Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 12 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
12
Dung lượng
3,61 MB
Nội dung
BÀI DẠY DỰ THI CUỐI KHÓA LỚP ITGS THÁNG 6/2007 GV: Nhan Thò Xuân Lan KIỂM TRA BÀI CŨ 1) Hoàn thành các phảnứng sau và gọi tên các sản phẩm: Fe 3 O 4 2P 2 O 5 SO 2 CO 2 + H 2 O (Oxit Sắt từ) (Điphotpho pentaoxit) (Lưu huỳnh đioxit hay khí sunfurơ) (Cacbon đioxit và Nước) 2) Khí Oxi là một đơn chất , đặc biệt ở nhiệt độ cao, nó dễ dàng tham gia phảnứnghóa học với nhiều , nhiều và . Trong các hợp chất hóa học, nguyên tố Oxi có hóa trò . phi kim rất hoạt động phi kim kim loại hợp chất II 3 2 4 5 2 2 a) Mô tả hiện tượng thí nghiệm: + Đốt cháy Phôtpho trong lọ khí Oxi. + Đốt cháy Sắt trong lọ khí Oxi. b) Dùng từ hoặc cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống: a) Fe + O 2 --> t o b) P + O 2 --> t o c) S + O 2 --> t o d) CH 4 + O 2 --> t o Bài 25: Bài 25: SỰOXIHÓA – PHẢNỨNGHÓA HP – SỰOXIHÓA – PHẢNỨNGHÓA HP – ỨNGDỤNGCỦAOXIỨNGDỤNGCỦAOXI Từ các phảnứng trên, những phảnứnghóa học nào thể hiện tính chất: 2) Khí Oxi tác dụng với hợp chất? 1) Khí Oxi tác dụng với đơn chất? a) 3Fe + 2O 2 Fe 3 O 4 t o b) 4P + 5O 2 2P 2 O 5 t o c) CH 4 + 2O 2 CO 2 + 2H 2 O t o d) S + O 2 SO 2 t o Bài 25: Bài 25: I/ Sựoxi hóa: SỰOXIHÓA – PHẢNỨNGHÓA HP – SỰOXIHÓA – PHẢNỨNGHÓA HP – ỨNGDỤNGCỦAOXIỨNGDỤNGCỦAOXISự tác dụngcủaOxi với một chất là sựOxi hóa. II/ Phảnứnghóa hợp: Cho biết số chất phảnứng và số chất sản phẩm trong các PƯHH sau: Phảnứnghóa học Số chất phảnứng Số chất sản phẩm 4P + 5O 2 P 2 O 5 2Fe + 3Cl 2 2FeCl 3 CaO + H 2 O Ca(OH) 2 4Fe(OH) 2 + O 2 + 2H 2 O 4Fe(OH) 3 2 1 2 1 2 1 3 1 Bài 25: Bài 25: I/ Sựoxi hóa: SỰOXIHÓA – PHẢNỨNGHÓA HP – SỰOXIHÓA – PHẢNỨNGHÓA HP – ỨNGDỤNGCỦAOXIỨNGDỤNGCỦAOXISự tác dụngcủaOxi với một chất là sựOxi hóa. II/ Phảnứnghóa hợp: Phảnứnghóahợp là phảnứnghóa học trong đó chỉ có một chất mới được tạo thành từ hai hay nhiều chất ban đầu Ví dụ: 4P + 5O 2 2P 2 O 5 t o 2Fe + 3Cl 2 2FeCl 3 t o a) Zn + O 2 --> ZnO b) KClO 3 --> KCl + O 2 c) CuO + H 2 --> Cu + H 2 O d) Al + Cl 2 --> AlCl 3 Cho các phảnứnghóa học sau: e) CaO + CO 2 --> CaCO 3 f) Zn + HCl --> ZnCl 2 + H 2 g) P 2 O 5 + H 2 O --> H 3 PO 4 1/ Những phảnứng nào là phảnứnghóa hợp? 2/ Lập phương trình hóa học của các phảnứnghóahợp đó. t o t o t o t o a) 2Zn + O 2 2ZnO t o d) 2Al + 3Cl 2 2AlCl 3 t o e) CaO + CO 2 CaCO 3 g) P 2 O 5 + 3H 2 O 2H 3 PO 4 Bài 25: Bài 25: I/ Sựoxi hóa: SỰOXIHÓA – PHẢNỨNGHÓA HP – SỰOXIHÓA – PHẢNỨNGHÓA HP – ỨNGDỤNGCỦAOXIỨNGDỤNGCỦAOXISự tác dụngcủaOxi với một chất là sựOxi hóa. II/ Phảnứnghóa hợp: Phảnứnghóahợp là phảnứnghóa học trong đó chỉ có một chất mới được tạo thành từ hai hay nhiều chất ban đầu Ví dụ: III/ BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO CHỦ ĐỀ: OXI VÀ SỰ CHÁY NHÓM SỰ Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ a) Khái niệm ô nhiễm không khí Ô nhiễm không khí là thay đổi lớn thành phần của không khí, chủ yếu do khói, bụi, hơi hoặc khí lạ đưa vào không khí, có tỏa mùi, làm giảm tầm nhìn xa, gây biến đổi khí hậu, gây bệnh cho con người và gây hại cho sinh vật khác động vật lương thực, làm hỏng môi trường tự nhiên xây dựng Hoạt động người trình tự nhiên gây ô nhiễm không khí b) Nguyên nhân gây ô nhiễm không khí * NGUỒN TỰ NHIÊN Núi lửa:Núi lửa phun nham thạch nóng nhiều khói bụi giàu sunfua,metan loại khí khác.Không khí chứa bụi lan tỏa xa phun lên cao Cháy rừng:Các đám cháy rừng đồng cỏ trình tự nhiên xảy sấm chớp,cọ sát thảm thực vật khô tre,cỏ.Các đám cháy thường lan truyền rộng,phát thải nhiều bụi khí Các trình phân hủy, thối rữa xác động vật, thực vật tự nhiên phát thải nhiều khí, phảnứnghóa học khí tự nhiên hình thành khí sunfua, nitri, loại muối v.v… Các loại bụi, khí gây ô nhiễm không khí * NGUỒN NHÂN TẠO Khí thải nhà máy Sinh hoạt chủ yếu hoạt động đun nấu sửdụng nhiên liệu c) Tác hại việc ô nhiễm không khí + Ảnh hưởng đến sức khẻo người đời sống động vật thực vật + Ảnh hưởng xấu đến thời tiết + Phá hoại công trình xây dựng :nhà cửa, … d) Biện pháp chống ô nhiễm không khí + Xử lí khí thải nhà máy + Tích cực trồng xanh + Vận động người có ý thức bảo vệ không 2.SỰ CHÁY VÀ SỰ SỐNG * Sự cháy Sự cháy oxihóa có tỏa nhiệt phát sáng * Sự sống Sự sống sống khái niệm để bạn tồn gian Cái gốc sống đâu ra? Chỉ trả lời "Đó điều tuyệt diệu thiên nhiên tạo hoá" Con người hay vật phải trải qua giai đoạn: Sinh, Bệnh, Lão, Tử Ko thay đổi tuần hoàn tạo hoá Và "là tuần hoàn" nên ng` đời sau tiếp nối sống ng` đời trước. * Vai trò oxi sống Giúp người thở VAI TRÒ CỦAOXI TRONG SỰ CHÁY VÀ SỰ SỐNG * Vai trò oxi cháy Oxi không khí cần cho cháy * Vai trò oxi sống Giúp người thở Giáo viên: Mai Văn Việt Tổ : Tự nhiên Bài 25: Hoàn thành các phương trình phảnứng sau: a) S + ? SO 2 b) P + O 2 P 2 O 5 c) Fe + ? Fe 3 O 4 d) CH 4 + O 2 CO 2 + H 2 O Những phảnứnghóa học của các chất vừa kể trên với khí oxi được gọi là sựoxi hóa. Vậy sựoxihóa là gì? Thế nào là phảnứnghóa hợp? Oxi có ứngdụng gì? Thảo luận nhóm sau đó phát biểu định nghĩa sựoxihóa (3 phút) Sự tác dụngcủaoxi với một chất là sựoxi hóa. Hãy nhận xét , ghi số chất phảnứng và các chất sản phẩm trong các phảnứnghóa học sau đây: (làm việc theo nhóm) Phảnứnghóa học Số chất phảnứng Số chất sản phẩm a) S + O 2 SO 2 b) 3Fe + 2O 2 Fe 3 O 4 d)4Fe(OH) 2 + O 2 + 2H 2 O 4Fe(OH) 3 e) Na 2 O + H 2 O 2NaOH t o t o 2 1 3 1 1 1 2 2 Thảo luận nhóm và nêu định nghĩa phảnứnghóahợp là gì? (2 phút) Định nghĩa: Phảnứnghóahợp là phảnứnghóa học trong đó chỉ có một chất mới ( sản phẩm ) được tạo thành từ hai hay nhiều chất ban đầu. Ví dụ: 4P + 5O 2 2P 2 O 5 3Fe + 2O 2 Fe 3 O 4 Em hãy kể ra những ứngdụngcủaoxi mà em biết? (thảo luận nhóm 2 phút) [...]... để thở O2 Ứngdụngcủa khí oxiOxi lỏng dùng để đốt nhiên liệu tên lửa và tàu vũ trụ O2 Đèn xì oxi- axetylen Ứngdụngcủa khí oxi Phá đá bằng hổn hợp nổ Lò luyện gang O2 ứngdụngcủaoxi Hai lĩnh vực ứngdụng quan trọng nhất của khí oxi là dùng cho sự hô hấp và sự đốt nhiên liệu trong đời sống, sản xuất CỦNG CỐ 1 Định nghĩa sựoxi hóa? 2 Định nghĩa phảnứnghóa hợp? 3 Lập phương trình hóa học biểu... phương trình hóa học biểu diễn phảnứnghóahợpcủa lưu huỳnh S với các kim loại magie Mg, kẽm Zn, sắt Fe, nhôm Al, biết rằng công thức hóa học củahợp chất được tạo thành là MgS, ZnS, FeS, Al2S3 Dặn dò về nhà: -Học thuộc các định nghĩa sựoxi hóa, phảnứnghóahợp Cho ví dụ? - Tìm hiểu các ứngdụngcủaoxi -Làm bài tập : 2, 3* , 4, 5 SGK/87 - Chuẩn bị bài mới: “OXIT” CHÂN THÀNH CÁM ƠN QUÍ THẦY CÔBÀI 25: SỰOXIHÓA – BÀI 25: SỰOXIHÓA – PHẢNỨNGHÓAHỢPPHẢNỨNGHÓAHỢPỨNGDỤNGCỦAOXIỨNGDỤNGCỦAOXIBÀI GIẢNG HOÁ HỌC LỚP 8 KIỂM TRA BÀI CŨ Nêu các tính chất hóa học của oxi, viết phương trình phảnứng minh họa KIỂM TRA BÀI CŨ Tính chất hóa học củaoxi Fe 3 O 4 (3) 2P 2 O 5 (1) SO 2 (2) CO 2 + H 2 O (4) 3 2 4 5 2 2 Fe + O 2 > t o a) P + O 2 > t o b) S + O 2 > t o CH 4 + O 2 > t o 1. Tác dụng với phi kim: 2. Tác dụng với kim loại: t o Em hãy cho biết, các phảnứng trên có đặc điểm gì giống nhau? Các phảnứng trên đều có oxi tác dụng với các chất. Vậy sựoxihóa một chất là gì? 3. Tác dụng với hợp chất: BÀI25BÀI25 I/ Sựoxi hóa: SỰOXIHÓA – PHẢNỨNGHÓAHỢPSỰOXIHÓA – PHẢNỨNGHÓAHỢPỨNGDỤNGCỦAOXIỨNGDỤNGCỦAOXISự tác dụngcủaoxi với một chất là sựoxihóa (chất đó có thể là đơn chất hay hợp chất) II/ Phảnứnghóa hợp: Các em hãy nêu một vài ví dụ về sựoxihóa các chất. Cho biết số chất phảnứng và số chất sản phẩm trong các phảnứnghóa học sau: Phảnứnghóa học Số chất phảnứng Số chất sản phẩm 4P + 5O 2 2P 2 O 5 2Fe + 3Cl 2 2FeCl 3 CaO + H 2 O Ca(OH) 2 4Fe(OH) 2 + O 2 + 2H 2 O 4Fe(OH) 3 2 1 2 1 2 1 3 1 t 0 t 0 t 0 Em hãy nhận xét số chất tham gia phảnứng và số chất sản phẩm trong các phảnứnghóa học trên. → Số chất tham gia có thể là 2, 3,… nhưng số chất sản phẩm đều là 1. Vậy phảnứnghóahợp là gì? Bài tập 1: Bài tập 1: BÀI25BÀI25 I/ Sựoxi hóa: SỰOXIHÓA – PHẢNỨNGHÓAHỢPSỰOXIHÓA – PHẢNỨNGHÓAHỢPỨNGDỤNGCỦAOXIỨNGDỤNGCỦAOXISự tác dụngcủaoxi với một chất là sựoxihóa (chất đó có thể là đơn chất hay hợp chất) II/ Phảnứnghóa hợp: Là phảnứnghóa học trong đó chỉ có một chất mới (sản phẩm) được tạo thành từ hai hay nhiều chất ban đầu Zn + O 2 > ZnO KClO 3 > KCl + O 2 CuO + H 2 > Cu + H 2 O Al + Cl 2 > AlCl 3 Cho các phảnứnghóa học sau: CaO + CO 2 > CaCO 3 Zn + HCl > ZnCl 2 + H 2 1/ Những phảnứng nào là phảnứnghóa hợp? 2/ Lập phương trình hóa học của các phảnứnghóahợp đó. t o t o t o t o a) 2Zn + O 2 2ZnO t o d) 2Al + 3Cl 2 2AlCl 3 t o e) CaO + CO 2 CaCO 3 a) b) c) d) e) f) Bài tập 2: Bài tập 2: BÀI25BÀI25 I/ Sựoxi hóa: SỰOXIHÓA – PHẢNỨNGHÓAHỢPSỰOXIHÓA – PHẢNỨNGHÓAHỢPỨNGDỤNGCỦAOXIỨNGDỤNGCỦAOXISự tác dụngcủaoxi với một chất là sựoxihóa (chất đó có thể là đơn chất hay hợp chất) II/ Phảnứnghóa hợp: Là phảnứnghóa học trong đó chỉ có một chất mới (sản phẩm) được tạo thành từ hai hay nhiều chất ban đầu Em hãy kể ra các ứngdụngcủaoxi trong đời sống mà em biết. III/ Ứngdụngcủa oxi: O O 2 2 O O 2 2 [...]...O2 O2 O2 ỨngdụngcủaoxiBài25SỰOXIHÓA – PHẢNỨNGHÓAHỢPỨNGDỤNGCỦAOXI I/ Sựoxi hóa: Sự tác dụngcủaoxi với một chất là sựoxihóa (chất đó có thể là đơn chất hay hợp chất) II/ Phảnứnghóa hợp: Là phảnứnghóa học trong đó chỉ có một chất mới (sản phẩm) được tạo thành từ hai hay nhiều chất ban đầu III/ Ứngdụngcủa oxi: - Cần cho sự hô hấp của người và động vật - Cần để đốt nhiên... xuất Củng cố: Bài tập 3 Dùng cụm từ thích hợp trong khung điền vào chỗ trống các câu sau: một chất mới; sựoxi hóa; đốt nhiên liệu; sự hô hấp; chất ban đầu Sự tác dụngcủaoxi với một chất là sựoxihóaPhảnứnghóahợp là phản VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài 25: SỰOXI HÓA. PHẢNỨNGHÓA HỢP. ỨNGDỤNGCỦAOXI I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Học sinh biết: -Sựoxihóa 1 chất là sự tác dụngcủaoxi với chất đó. Biết dẫn ra được những ví dụ để minh họa. -Phảnứnghóahợp là phảnứng trong đó có 1 chất mới được tạo thành từ 2 hay nhiều chất ban đầu. -Oxi có 2 ứngdụng quan trọng: hô hấp của người và động vật; dùng để đốt nhiên liệu trong đời sống và sản suất. 2. Kĩ năng: Rèn cho học sinh: - Kĩ năng viết phương trình hóa học tạo ra oxit. - Kĩ năng so sánh, tổng hợp và hoạt động nhóm. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên : Tranh vẽ ứngdụngcủaoxi SGK/ 88 2. Học sinh: - Học bài 24. - Đọc bài25 SGK / 85, 86. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1. Ổn định lớp - GV kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp. 2. Kiểm tra bài cũ - Hãy trình bày những tính chất hóa học cùa O 2 ? Viết phương trình phảnứng minh họa? - Hãy nêu kết luận về tính chất hóa học của oxi. Đáp án : Viết các phương trình phản ứng: VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí t 0 t 0 t 0 S + O 2 → SO 2 (1) 4P + 5O 2 → 2P 2 O 5 (2) 3Fe + 2O 2 → Fe 3 O 4 (3) CH 4 + 2O 2 → CO 2 + 2 H 2 O (4) 3. Vào bài mới Khí oxi rất có vai trò trong đời sống hàng ngày cho con người và sinh vật khác. Như vậy oxi có ứngdụng gì? Sựoxihóa như thế nào? Thế nào phảnứnghóa hợp? Để hiểu rỏ hơn tiết học này các em sẽ tìm hiểu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu về sựoxi hóa. - Hãy quan sát các phảnứnghóa học đã có ở trên bảng (phần kiểm tra bài cũ) → Em hãy cho biết các phảnứng trên có đặc điểm gì giống nhau? - Các phảnứng trên đều có sự tác dụngcủa 1 chất khác với oxi, gọi là sựoxi hóa. Vậy sựoxihóa 1 chất là gì? - Các em hãy lấy ví dụ về sựoxihóa xảy ra trong đời sống hàng ngày? Sự oxy hóa là sự nhường electron… Yêu cầu HS nhận xét số lượng các chất tham gia và sản phẩm của các phảnứnghóa học. - Trong các phảnứng trên đều có chất tham gia phảnứng là oxi. -Sựoxihóa 1 chất là sự tác dụngcủa chất đó (có thể là đơn chất hay hợp chất )với oxi. - HS suy nghĩ và nêu ví dụ. PƯHH Chất t.gia S.phẩm (1) 2 1 (2) 2 1 (3) 2 1 I. Sựoxi hóa: - Là sự tác dụngcủaoxi với 1 chất. - Ví dụ : Fe 2 O 3 . (Sự oxy hóa là sự nhường electron) Hoạt động 2: Tìm hiểu phảnứnghóa hợp. - Học 1,2,3 và hoàn thành bảng SGK/ 85. - Các phảnứng trong bảng trên có đặc điểm - Hoàn thành bảng. - Các phảnứng trên đều có 1 II. Phảnứnghóa hợp: VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí gì giống nhau? → Những phảnứng trên được gọi là phảnứnghóa hợp. Vậy theo em thế nào là phảnứnghóahợp ? - Các phảnứng trên xảy ra ở điều kiện nào ? → Khi phảnứng xảy ra tỏa nhiệt rất mạnh, còn gọi là phảnứng tỏa nhiệt. - Theo em phảnứng (4) có phải là phảnứnghóahợp không ? Vì sao ? - Yêu cầu HS làm bài tập 2 SGK/ 87 chất được tạo thành sau phản ứng. -Phảnứnghóahợp là phảnứnghóa học trong đó có 1 chất mới được tạo thành từ 2 hay nhiều chất ban đầu. - Các phảnứng trên xảy ra khi ở nhiệt độ cao. -Phảnứng (4) không phải là phảnứnghóahợp vì có 2 chất được thành sau phản ứng. - HS thảo luận nhóm để hoàn thành bài tập 2 SGK/ 87. - Là phảnứnghóa học trong đó có 1 chất mới được tạo thành từ 2 hay nhiều chất ban đầu. Ví du : 2 H 2 + O 2 → 2H 2 O Hoạt động 3: Tìm hiểu ứngdụngcủa oxi. - Dựa trên những hiểu biết và những kiến thức đã học được, em hãy nêu những ứngdụngcủaoxi mà em biết? - Yêu cầu HS quan sát hình 4.4 SGK/ 88 → Em hãy kề những ứngdụngcủaoxi mà em thấy trong đời sống? -Oxi cần cho hô hấp của người và động vật. -Oxidùng để hàn cắt kim loại . -Oxidùng để đốt nhiên liệu. -Oxidùng để sản xuất gang thép. III. Ứng dụng: Khí oxi cần cho: -Sự hô hấp của người và động vật. -Sự đốt nhiên liệu trong đời sống và sản xuất. IV. CỦNG CỐ - Gv ra bài tập để củng cố bài học cho hs. - Trong các phảnứnghóa học sau, phảnứng nào là phảnứnghóa hợp? Vì sao? a. 2Al + 3Cl 2 → 2AlCl 3 b. 2FeO + C → 2Fe + CO 2 c. P 2 O 5 + 3 H 2 O → 2H 3 PO 4 d. CaCO 3 → CaO + Bài 25: Sựoxihoá-phảnứnghoáhợp-ứngdụngoxi Nội dung học SựoxihoáPhảnứnghoáhợpỨngdụngoxi t → SựoxihoáOxi tác dụng với đơn chất 2Cu + O2 → 2CuO C + O2 → CO2 Oxi tác dụng với hợp chất: → 2CO + 2H O Các phảnứng có đặc điểm giống nhau? Thế oxihoá chất? C2H4 + 3O2 2 Sựoxihoá Định nghĩa: Sự tác dụngoxi với chất oxihoá Chất đơn chất hay hợp chất Lấy ví dụ oxihoá xảy đời sống hàng ngày? PhảnứnghoáhợpPhảnứnghóa học Số lượng chất tham gia Số lượng chất tạo thành CaO + H2O → Ca(OH)2 4Al + O2 → 2Al2O3 4NO2 + O2 + H2O → 4HNO3 2 1 Mg + S → MgS 4Fe(OH)2 + O2 + 2H2O →4Fe(OH)3 Phảnứnghoáhợp gì? Phảnứnghoáhợp Định nghĩa: Phảnứnghoáhợpphảnứnghoá học có chất (sản phẩm) tạo thành tử hai hay nhiều chất ban đầu Phảnứng tổng quát: A + A1 + A2 + … + An→ B Trong đó: A, A1…An chất tham gia B sản phẩm Phảnứng toả nhiệt Phảnứng toả nhiệt phảnứnghoá học có nhiệt sinh trình xảy Ứng dụngoxi Nêu ứngdụngoxi mà em biết? Ứngdụngoxi Dùng cho hô hấp người động vật O2 O2 O2 Ứngdụngoxi Dùng để đốt nhiên liệu đời sống sản xuất O2 O2 O2 O2 O2 Ứngdụngoxi Biểu đồ tỷ lệ phần trăm ứngdụngoxi ngành công nghiệp Thuốc nổ nhiên liệu tên lửa 5% Hàn cắt nhiên liệu kim loại 5% Y khoa 10% Công nghiệp hoá chất 25% Luyện thép 55% Bài 1: Cho phảnứng xảy ra: Fe + 2HCl → FeCl2 + H2 2Fe + 3Cl2 → 2FeCl3 CaCO3 → CaO + CO2 MgCl2 + 2NaOH → Mg(OH)2 + 2NaCl 4NO2 + O2 + 2H2O → 4HNO3 2KOH + 2HCl → 2KCl + H2O Trong phảnứng trên, phảnứngphảnứnghoáhợp Chọn câu trả lời A 3, 4, C 1, 5, B 1, 2, D 2, Bài 2: Quá trình không làm giảm lượng oxi không khí? Chọn câu trả lời A Sự cháy than, củi, bếp ga B Sự quang hợp xanh C Sự gỉ đồ vật bắng sắt D Sự hô hấp động vật Bài tập nhà 1, 2, 3, 4, Sách giáo khoa trang 87 [...]... 4HNO3 3 2KOH + 2HCl → 2KCl + H2O Trong các phảnứng trên, phảnứng nào là phảnứnghoáhợp Chọn câu trả lời đúng A 3, 4, 5 C 1, 5, 6 B 1, 2, 3 D 2, 5 6 Bài 2: Quá trình nào dưới đây không làm giảm lượng oxi trong không khí? Chọn câu trả lời đúng A Sự cháy của than, củi, bếp ga B Sự quang hợpcủa cây xanh C Sự gỉ của các đồ vật bắng sắt D Sự hô hấp của động vật Bài tập về nhà 1, 2, 3, 4, 5 Sách giáo khoa...O2 O2 Ứngdụngcủaoxi Dùng để đốt nhiên liệu trong đời sống và sản xuất O2 O2 O2 O2 O2 Ứngdụngcủaoxi Biểu đồ tỷ lệ phần trăm ứngdụngcủaoxi trong các ngành công nghiệp Thuốc nổ nhiên liệu tên lửa 5% Hàn cắt nhiên liệu kim loại 5% Y khoa 10% Công nghiệp hoá chất 25% Luyện thép 55% Bài 1: Cho các phảnứng xảy ra: 1 2 Fe + 2HCl → FeCl2 + H2 2Fe + 3Cl2 ... 2.SỰ CHÁY VÀ SỰ SỐNG * Sự cháy Sự cháy oxi hóa có tỏa nhiệt phát sáng * Sự sống Sự sống sống khái niệm để bạn tồn gian Cái gốc sống đâu ra? Chỉ trả lời "Đó điều tuyệt diệu thiên nhiên tạo hoá" ... tuần hoàn tạo hoá Và "là tuần hoàn" nên ng` đời sau tiếp nối sống ng` đời trước. * Vai trò oxi sống Giúp người thở VAI TRÒ CỦA OXI TRONG SỰ CHÁY VÀ SỰ SỐNG * Vai trò oxi cháy Oxi không khí cần... khí, phản ứng hóa học khí tự nhiên hình thành khí sunfua, nitri, loại muối v.v… Các loại bụi, khí gây ô nhiễm không khí * NGUỒN NHÂN TẠO Khí thải nhà máy Sinh hoạt chủ yếu hoạt động đun nấu sử dụng