Bài 2 Hàng hóa – tiền tệ - thị trường

Trường THPT Tân Trào Tiết + Bài 2: TRƯỜNG (2 tiết) HÀNG HOÁ - TIỀN TỆ - THỊ I Kiến thức học Mục tiêu kiến thức: a Về kiến thức - Hiểu khái niệm hàng hoá hai thuộc tính giá trị sử dụng giá trị hàng hoá - Nắm nguồn gốc chất tiền tệ, chức tiền tệ, quy luật lưu thông tiền tệ - Nắm khái niệm thị trường, chức thị trường - Thấy vai trò SX hàng hoá thị trường phát triển kinh tế - xã hội nước ta b Về kỹ - Phân tích khái niệm mối quan hệ nội dung chủ yếu học - Vận dụng KT học vào thực tiễn, giải số VĐ liên quan đến học c Về thái độ - Thấy tầm quan trọng phát triển kinh tế hàng hoá cá nhân, gia đình xã hội - Coi trọng việc SX hàng hoá, không sùng bái hàng hoá, không sùng bái tiền tệ Chuẩn bị GV HS a Giáo viên: Bài soạn, Sgk sách giáo viên GDCD 11, sơ đồ liên quan nội dung học Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức kỹ năng, tài liệu khác có liên quan b Học sinh : Bút, ghi, đọc trước nhà Nghiên cứu kĩ học, tìm hiểu thêm tài liệu liên quan đến học tài liệu Địa lí, Lịch sử, Ngữ văn, kênh thông tin khác - Hoàn thiện sản phẩm theo yêu cầu GV giao nhà Tiến trình học: a Kiểm tra cũ: (không) b Giảng nội dung mới:(5 phút) Con người sản xuất sản phẩm để thỏa mãn nhu cầu thiết yếu; ăn, mặc, sản xuất sản phẩm nhằm đáp ứng nhu cầu đời sống người, nhu cầu ngày tăng, người cần có nhiều mặt hàng Vậy hôm học Với nội dung sau; Hàng hóa Tiền tệ Thị trường - Mục tiêu: HS nêu ý liên quan đến học *Cách tiến hành: GV đặt câu hỏi để HS suy nghĩ trả lời Thứ cần thiết cho sống người? Nêu nơi mua bán hàng hóa? Dự kiến sản phẩm HS: HS nêu ý có liên quan đến HH, TT, TTr Hoạt động GV – HS * Hoạt động (10 phút) - GV hướng dẫn tìm hiểu kiến thức hàng hóa Nêu sơ đồ đk để sản phẩm trở thành HH: →Sản phẩm lao động tạo →Có công dụng định →Thông qua trao đổi mua, bán * Hãy nêu ví dụ thực tiễn chứng minh, thiếu đk kiện sản phẩm không trở HH? * Vậy HH gì? * Tại HH phạm trù lịch sử? * Hãy so sánh điểm giống khác HH vật thể HH dịch vụ? (Tính vô hình, sx tiêu dùng diễn đồng thời với nhau, tính dự trữ ) - HS: Trả lời, phân tích, bổ xung ý kiến GV: N/xét, bổ xung, kết luận Nội dung Hàng hoá a Hàng hoá gì? - Ví dụ: Người nông dân sx lúa gạo, phần để tiêu dùng, phần để trao đổi lấy sản phẩm tiêu dùng khác Như vậy, sản phẩm trở thành HH có đủ đk (Sản phẩm lao động tạo ra, có công dụng định để thoả mãn n/c người, thông qua trao đổi mua, bán) => Vậy, HH sản phẩm lao động thoả mãn nhu cầu người thông qua trao đổi mua – bán b Hai thuộc tính hàng hoá * Hoạt động 2( 22 phút) * Giá trị sử dụng hàng Nêu vấn đề, giảng giải hoá - GV: * HH có thuộc tính VD: lương thực, thực phẩm, nào? Bản chất thuộc tính quần áo, sách báo, phương tiện gì? thông tin máy móc, thiết bị, + Nêu sơ đồ: → Nhu cầu người → Nhu cầu sx → Nhu cầu tiêu dùng cá nhân (vc, tt) Yêu cầu HS lấy ví dụ số sản phẩm thoả mãn mặt n/c nói trên? Nêu KN giá trị sử dụng HH? + Nêu ví dụ: Một HH có nhiều giá trị sử dụng? - HS: Trao đổi, bổ xung, đánh giá - GV: N/xét, bổ xung, kết luận - Gtsd HH phát dần ngày đa dạng, phong phú với phát triển LLSX KH – KT VD: - Giá trị sử dụng cho người sx HH mà cho người mua, cho xh; Vật mang giá trị sử dụng đồng thời vật mang giá trị trao đổi nguyên vật liệu - GV: * Giá trị HH gì? Bằng cách xác định giá trị HH? + Nêu sơ đồ mối quan hệ giá trị giá trị trao đổi: Giá trị trao 1m vải g thóc tđ (tỉ lệ đổi) = 10 2m vải 1m vải = 5kg t = 5kg thóc Giá trị 2giờ = 2giờ = (hao 2giờ = 2giờ phí 2giờ LĐ)óc VD: 1m vải = 5kg thóc.( thực chất trao đổi LĐ cho nhau.) - Giá trị sử dụng HH công dụng sản phẩm thoả mãn n/c người * Giá trị hàng hoá - Giá trị HH biểu thông qua giá trị trao đổi HH Giá trị trao đổi quan hệ số lượng, hay tỉ lệ trao đổi HH có giá trị sử dụng khác - Giá trị HH LĐ xã hội người sx HH Giá trị HH nội dung, sở giá trị trao đổi - Lượng giá trị HH thời gian ⇒ Phân tích VD để HS hiểu: Trên LĐ hao phí để sx HH ( giảm thị trường người ta trao đổi HH với tải ) theo tỉ lệ định, thực chất trao đổi lượng LĐ hao phí ẩn chứa HH (LĐ kết tinh) KL: HH thống hai thuộc tính: giá trị sd giá trị Đó thống hai mặt đối lập mà thiếu hai thuộc tính sản phẩm trở thành HH - Mọi người phải có trách nhiệm tham gia sx nhiều HH với giá trị sd cao, giá ngày thấp, để đáp ứng n/c ngày cao thân, gia đình xh - Sơ đồ tính thống mâu thuẫn hai thuộc tính HH: Người sx, bán: Tiền tệ a Nguồn gốc chất tiền tệ Giá trị Giá trị Sd gười mua, N - Các hình thái gjá trị: (giảm tải) tiê - Bản chất tiền tệ: Là vật ngang u dùng giá chung, thể chung giá trị, biểu mối quan - Lấy VD thực tiễn minh hoạ? hệ sx người sx HH; * Hoạt động 3(5 phút) (là phương tiện, môi giới - GV hướng dẫn tìm hiểu nguồn gốc hai vật trao đổi) chất tiền tệ (Gợi mở, Tiền tệ biểu mối quan hệ nêu vấn đề) sản xuất người sản - GV: suất hàng hóa * Tiền tệ xuất nào? * Tại vàng có vai trò tiền tệ? - HS: Phát biểu ý kiến, lấy dẫn b Chức tiền tệ chứng để phân tích minh hoạ - Thước đo giá trị - Gv nhận xét đặt câu hỏi + Tiền dùng để đo lường ? Em nêu chất tiền tệ biểu giá trị HH.(giá - GV: N/xét, bổ xung, kết luận cả) Tiết + Giá HH định yếu tố: giá trị HH, giá trị tiền * Hoạt động 1( 13 phút) tệ, quan hệ cung – cầu HH - GV hướng dẫn HS đàm thoại, thảo luận lớp - GV đặt câu hỏi vào chức tiền tệ - GV: * Nêu VD thực tiễn phân tích chức tiền tệ: GV vẽ sơ đồ lên bảng → Thước đo giá trị * → Phương tiện lưu thông * → Phương tiện cất trữ → Phương tiện toán → Tiền tệ giới * (Chú ý chức ,1,2,5 có nội dung phong phú trừu tượng, đồng thời đề cập đến đời tiền giấy) - Phương tiện lưu thông Theo công thức: H - T - H (tiền môi giới trao đổi) Trong đó, H-T trình bán, T-H trình mua VD: sgk - Phương tiện cất trữ Tiền rút khỏi lưu thông cất trữ, cần đem mua hàng; tiền đại biểu cho cải xã hội hình thái giá trị - Phương tiện toán Tiền dùng để chi trả sau giao dịch, mua bán (trả tiền mua chịu HH, trả nợ, nộp thuế ) VD: sgk - Tiền tệ giới Tiền làm nhiệm vụ di chuyển - HS: Phát biểu ý kiến, lấy dẫn cải từ nước sang nước chứng để phân tích minh hoạ khác, việc trao đổi tiền nước với nước khác theo tỉ giá hối - GV: N/xét, bổ xung, kết luận đoái VD: 1USD = 21.000đ VN (thời giá 2016) c Quy luật lưu thông tiền tệ (giảm tải) Thị trường a Thị trường gì? Thị trường lĩnh vực trao đổi, mua bán mà chủ thể * Hoạt động 2(10 phút ) kinh tế tác động qua lại lẫn Vấn đáp, nêu vấn đề để xác định giá số lượng hàng hoá, dịch vụ - GV: ? Khi xuất thị + Thị trường giản đơn (hữu trường? Vậy thị trường gì? hình): Các chợ, siêu thị, cửa hàng - HS nêu VD thị trường dạng + Thị trường đại: Việc trao giản đơn (hữu hình) gắn với không đổi HH, dịch vụ diễn linh hoạt gian, thời gian định? thông qua hình thức môi giới trung gian, quảng cáo, tiếp - GV: Nêu phân tích số dạng thị để khai thông quan hệ mua thị trường đại có tính chất môi – bán kí kết hợp đồng giới, trung gian vô hình; kinh tế (thị trường nhà đất, tt môi giới việc làm,chất xám ) - Các nhân tố thị + Thị trường đại: Iternet trường là: hàng hoá, tiền tệ, KL: Các yếu tố tạo thành thị trương người mua, người bán Từ gồm: hàng hoá, tiền tệ, người mua, hình thành quan hệ: hàng hoá người bán, dẫn đến quan hệ cung – tiền tệ, mua – bán, cung – cầu, cầu giá hàng hoá - GV đặt câu hỏi; Nêu khái niệm thị trường? * Kĩ sống; tìm kiếm xử lí thông tin tình hình sản xuất b.Các chức tiêu thụ số sản phẩm hàng hóa thị trường địa phương - Chức thực (thừa nhận) giá trị sử dụng giá trị *Hoạt động 3(15 phút) hàng hoá: Thảo luận nhóm - Thảo luận nhóm: Chức - Chức thông tin thị trường Thị trường cung cấp thông tin - GV cho chủ thể ktế quy mô N1; Hãy cho biết HH cung – cầu, giá cả, chất lượng, không bán ảnh hưởng cấu chủng loại, đk mua – đến người sx HH bán HH, dịch vụ giúp họ trình sx xh? Nêu ví dụ thực điêù chỉnh cho phù hợp với tiễn? lợi ích ktế N2; Thông tin thị trường quan trọng - Chức điều tiết, kích thích người bán lẫn người mua? Nêu ví hạn chế sản xuất tiêu dụ thực tiễn? dùng N3; Sự biến động cung + Sự biến động cung cầu, giá thị trường điều tiết cầu, giá thị trường điều tiết yếu tố sx nào? Nêu ví yếu tố sx từ ngành sang dụ thực tiễn? ngành khác, luân chuyển HH từ - HS: Đại diện trả lời, bổ xung nơi sang nơi khác - GV: N/xét, bổ xung, kết luận + Khi giá HH tăng kích thích xh sx nhiều HH hơn, KL: Hiểu chức thị trường lại làm cho nhu cầu giúp người sx tiêu dùng giành người tiêu dùng HH hạn lợi ích kinh tế lón Nhà chế Ngược lại, giá nước ban hành sách KT phù HH giảm kích thích tiêu dùng hợp hướng KT vào mục hạn chế việc sx HH tiêu xác định - Mỗi HS cần phải làm * Như vậy; hiểu vận dụng phát triển KT thị trường nước ta chức thị trường nay? giúp cho người sản xuất * Vận dụng chức thị người tiêu dùng giành lợi trường Nhà nước thể qua ích kt lớn sách KT – XH nào? II Bài tập TNKQ: - Mục tiêu : HS trả lời câu hỏi cấp độ kiến thức - Cách tiến hành : HS làm BTTNKQ * NHẬN BIÉT Câu Hàng hoá sản phẩm lao động để thoả mãn nhu cầu người thông qua A sản xuất, tiêu dùng C phân phối, sử dụng B trao đổi mua – bán D trình lưu thông Câu Công dụng sản phẩm làm cho hàng hoá có A giá trị C giá trị trao đổi B giá trị sử dụng D giá trị thị trường Câu Giá trị hàng hoá biểu thông qua A giá trị sử dụng C giá trị cá biệt nó D giá trị trao đổi B công dụng nó Câu Lao động xã hội người sản xuất hàng hoá kết tinh hàng hoá gọi A giá trị hàng C tính có ích hàng hoá hoá D thời gian lao động cá biệt B thời gian lao động xã hội cần thiết Câu Mục đích mà người tiêu dùng hướng đến gì? A Giá C Công dụng hàng hóa B Lợi nhuận D Số lượng hàng hóa Câu Tiền tệ có chức ? A Ba chức C Năm chức B Bốn chức D Sáu chức Câu Giá đồng tiền nước tính đồng tiền nước khác gọi gọi A mệnh giá C số hối đoái B giá niêm yết D tỉ giá hối đoái Câu Khi trao đổi hàng hoá vượt khỏi biên giới quốc gia tiền làm chức A phương tiện lưu C tiền tệ giới thông D giao dịch quốc tế B phương tiện toán Câu Các nhân tố thị trường A hàng hoá, tiền tệ, giá C tiền tệ, người mua, người bán B hàng hoá, giá cả, địa D hàng hoá, tiền tệ, người điểm mua bán mua, người bán Câu 10 Thị trường có chức ? A Hai chức C Bốn chức B Ba chức D Năm chức * THÔNG HIỂU Câu 11 Nhà đất giao bán sàn giao dịch bất động sản loại hoàng hoá A dịch B phi vật C hữu D bất vụ thể hình động sản Câu 12 Cùng với phát triển lực lượng sản xuất khoa học – kĩ thuật, giá trị sử dụng hàng hoá phát dần A không ngừng C ngày trở nên khẳng định tinh vi B ngày đa dạng, D không ngừng phong phú hoàn thiện Câu 13 Giá trị trao đổi quan hệ số lượng, hay tỉ lệ trao đổi hàng hoá có giá trị sử dụng A khác B giống C ngang D nhau nhau Câu 14 Giá trị tư liệu sản xuất hao phí gộp với giá trị sức lao động người sản xuất hàng hoá gọi A lao động hao phí C chi phí sản xuất B giá trị xã hội D lượng giá trị hàng hoá hàng hoá Câu 15 Sự phát triển chức tiền tệ phản ánh phát triển A sản xuất lưu C lượng vàng dự thông hàng hoá trữ B lượng hàng hoá D lượng ngoại tệ Nhà sản xuất nước nắm giữ Câu 16 Bác B trồng cam để bán lấy tiền dùng tiền mua gạo Vậy tiền thực chức A Phương tiện toán B Phương tiện giao dịch C Phương tiện lưu thông D Thước đo giá trị Câu 17 Trong kinh tế hàng hoá, giá trị hàng hoá tính đến hàng hoá A sản xuất C bán cho người B đem trao mua đổi D đem tiêu dùng Câu 18 Tiền tệ thực chức thước giá trị A rút tiền khỏi lưu thông vào cất trữ B dùng làm phương tiện lưu thông mua bán hàng hóa C dùng để chi trả sau giao dịch mua bán hàng hoá D dùng để đo lường biểu giá trị hàng hóa Câu 19 Sắp đến trung thu, bà A mạnh dạn mở rộng quy mô sản xuất bánh để đáp ứng nhu ccầu người tiêu dùng Vậy bà A thực chức thị trường? A Chức thực C Chức điều tiết, kích thích B Chức thông tin D Chức thừa nhận, kích thích Câu 20 Khi giá hàng hoá tăng lên làm cho người tiêu dùng hàng hoá A mua nhiều ơn B kích thích tiêu dùng C hạn chế mua sắm D hạn chế sản xuất * VẬN DỤNG Câu 22 Kỳ nghỉ hè năm A tham gia vào tua tham quan Hà Nội Đà Nẵng - Thành phố Hồ Chí Minh Vậy A tham gia vào loại hàng hoá nào? A.Ở dạng vật thể C Không xác đnịnh B Hữu hình D Dịch vụ Câu 23 Công ty X sản xuất quần áo may sẵn, thời gian hè vừa qua công ty đưa số mẫu áo sơ mi nam tiêu thụ, bị hàng trả lại mẫu áo bị lỗi đường may Vậy công ty X thực chưa tốt chức thị trường? A Chức thực C Chức điều tiết, kích thích B Chức thông tin D Chức hạn chế sản xuất Câu 24 Ông H làm giám đốc doanh nghiệp điện tử, vừa qua ông nghe nói điện thoại smartphone hãng S bị lỗi sản phẩm, ông ngừng nhập sản phẩm hãng S.Ông thực chức năngcơ thị trường? A Chức thực C Chức thông tin B Chức điều tiết, D Chức hạn chế sản xuất kích thích Câu 25 Bà A bán thóc 12 triệu đồng Bà dùng tiền gửi tiết kiệm dùng lúc đau ốm Trong trường hợp tiền thực chức đây? A Thước đo giá trị C Phương tiện cất B Phương tiện lưu trữ thông D Phương tiện toán Câu 26 Trường hợp sau quan hệ giá trị giá trị trao đổi? A.1m vải = 5kg thóc B 1m vải + 5kg thóc = C.1m vải = D 2m vải = 10kg thóc = Câu 27 Để có lợi nhuận cao giành ưu cạnh tranh người sản xuất phải đảm bảo điều kiện sau đây? A Phải giảm giá trị cá biệt hàng hóa B Phải tăng giá trị cá biệt hàng hóa C Giữ nguyên giá trị cá biệt hàng hóa D Phải giảm giá trị xã hội hàng hóa Câu 28 Tháng 04 năm 2017, USD đổi 23000 VNĐ, điều gọi tỷ giá A hối đoái B trao đổi C giao dịch D trao đổi Câu 29 Để đóng xong bàn, hao phí lao động anh B tính theo thời gian Vậy lao động anh B gọi gì? A Thời gian lao động xã hội cần thiết B Thời gian lao động cá biệt C Thời gian lao động anh B D Thời gian lao động thực tế Câu 30 Để may áo, chị Mai phải lao động Thời gian lao động xã hội cần thiết để may áo lao động Vậy chị Hoa bán áo với giá tương ứng lao động ? A B C D * VẬN DỤNG CAO Câu 31 Để may áo, anh A phải thời gian lao động cá biệt 2h, thời gian lao động xã hội cần thiết 1,5h Trong trường hợp này, việc sản xuất anh A sẽ: A Thu lợi nhu B Hòa vốn C Lỗ vốn D Có thể bù đắp chi phí Câu 32 Bà H có sở sản xuất tăm tre bán thị trường, nhu cầu thị trường tăng, nên chồng bà định mở rộng quy mô sản xuất, bà sợ không bán dẫn đến thua lỗ, khuyên bà nên thu nhỏ lại cho dễ quản lí, bà muốn gữi nguyên trước Vậy ý kiến giúp cho bà H có thêm lợi nhuận ? A Bà H B Chồng bà H C Con bà H D Không Câu 33 Bà M có gà, dạo nhà bà hết gạo ăn nên bà mang đổi cho chị Đ để lấy yến gạo Con gái bà thắc mắc bà dựa vào sở để trao đổi hàng hoá A cân nặng gà gạo B Giá trị sử dụng gà gạo C Chất lượng gà tương đương với chất lượng gạo D Giá trị hàng hoá gà gạo Câu 34 Bác B nuôi 20 gà Bác để ăn con, cho gái Số lại bác mang bán Hỏi số gà bác B có gà hàng hóa? A B 20 C 15 D Câu 35 N học xong lớp 12, em tham gia sản xuất hàng mây tre đan để bán, em nên sản xuất hàng hóa với số lượng Vậy số lượng hàng hoá giá hàng hoá nhân tố định? A Người sản xuất B Thị trường C.Nhà nước D Người làm dịch vụ  ... trao đổi: Giá trị trao 1m vải g thóc tđ (tỉ lệ đổi) = 10 2m vải 1m vải = 5kg t = 5kg thóc Giá trị 2giờ = 2giờ = (hao 2giờ = 2giờ phí 2giờ LĐ)óc VD: 1m vải = 5kg thóc.( thực chất trao đổi LĐ cho... luận đoái VD: 1USD = 21 .000đ VN (thời giá 20 16) c Quy luật lưu thông tiền tệ (giảm tải) Thị trường a Thị trường gì? Thị trường lĩnh vực trao đổi, mua bán mà chủ thể * Hoạt động 2( 10 phút ) kinh tế... hoá, dịch vụ - GV: ? Khi xuất thị + Thị trường giản đơn (hữu trường? Vậy thị trường gì? hình): Các chợ, siêu thị, cửa hàng - HS nêu VD thị trường dạng + Thị trường đại: Việc trao giản đơn (hữu hình)