quản lí hành chính nhà nước

quản lí hành chính nhà nước về đất đai quản lí hành chính nhà nước về đất đai quản lí hành chính nhà nước về đất đai quản lí hành chính nhà nước về đất đai quản lí hành chính nhà nước về đất đai quản lí hành chính nhà nước về đất đai quản lí hành chính nhà nước về đất đai quản lí hành chính nhà nước về đất đai

1 Khái niệm quản lý hành nhà nước SO SÁNH Quản lý nhà nước Quản lý hành nhà nước Nghĩa rộng Cơ quan quyền lực NN (QH, HDND) Cơ quan HCNN (CP, Bộ, UBND) Quản lý nhà nước Cơ quan tư pháp (Tòa án, VKS) Nghĩa hẹp Quản lý hành nhà nước QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC Là việc tổ chức thực thi Do quan hành Nhằm trì hoạt quyền hành pháp nhà nước thực hiện, động xã hội, thúc đẩy sở pháp luật phát triển mặt đời sống xã hội QUYỀN LỰC NHÀ NƯỚC Quốc hội Cơ quan HCNN (CP, Bộ, Tòa án, viện kiểm sát UBND) Quyền lập pháp Quyền hành pháp Quyền tư pháp Xây dựng ban hành văn Tổ chức thực pháp luật quản Bảo vệ pháp luật (xét xử, giải quy phạm pháp luật lý XH mâu thuẫn XH) Quản lý hành nhà nước Mục tiêu Chủ thể Quyền hành pháp Duy trì hoạt động Quyền lập quy: ban hành văn pháp quy để cụ thể hóa luật CQLP ban hành Quyền hành chính: tổ chức, Quản lý lĩnh vực đời sống XH xã hội Cơ quan hành Nhà nước: - Chính phủ Thúc đẩy phát triển Bộ, quan ngang mặt đời sống xã hội Ủy ban nhân dân Cơ quan chuyên môn thuộc UBND Kinh tế Thể thao… Văn hóa Quản lý hành NN Chính trị Giáo dục Nguyên tắc hoạt động hành nhà nước Nguyên tắc hoạt động hành nhà nước quy tắc, tư tưởng đạo tiêu chuẩn hành vi yêu cầu chủ thể hành nhà nước phải tuân thủ tổ chức hoạt động hành nhà nước Các nguyên tắc - Nguyên tắc Đảng lãnh đạo hành nhà nước - Nguyên tắc nhân dân tham gia vào hoạt động hành nhà nước - Nguyên tắc tập trung dân chủ hành nhà nước Nguyên tắc kết hợp phát triển ngành với lãnh thổ Nguyên tắc phân định quản lý nhà nước kinh tế quản trị kinh doanh doanh nghiệp - Nguyên tắc pháp chế xã hội chủ nghĩa Nguyên tắc công khai, minh bạch hành nhà nước B3 Nghĩa vụ viên chức quản lý Chỉ đạo tổ chức thực nhiệm vụ đơn vị theo chức trách, thẩm quyền giao; Thực dân chủ, giữ gìn đoàn kết, đạo đức nghề nghiệp đơn vị giao quản lý, phụ trách; Chịu trách nhiệm liên đới chịu trách nhiệm việc thực hoạt động nghề nghiệp viên chức thuộc quyền quản lý, phụ trách; Xây dựng phát triển nguồn nhân lực; quản lý, sử dụng có hiệu sở vật chất, tài đơn vị giao quản lý, phụ trách; Tổ chức thực biện pháp phòng, chống tham nhũng thực hành tiết kiệm, chống lãng phí đơn vị giao quản lý, phụ trách IV Tiêu chuẩn, chức danh số ngạch viên chức cụ thể Giáo viên tiểu học Thông tư liên tịch Số: 21/2015/TTLT-BGDĐT-BNV Quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học công lập Mã số phân hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học trường tiểu học công lập Chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học trường tiểu học công lập thuộc hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm: Giáo viên tiểu học hạng II - Mã số: V.07.03.07 Giáo viên tiểu học hạng III - Mã số: V.07.03.08 Giáo viên tiểu học hạng IV - Mã số: V.07.03.09 Tiêu chuẩn chung đạo đức nghề nghiệp giáo viên tiểu học Có ý thức trau dồi đạo đức, nêu cao tinh thần trách nhiệm, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo; gương mẫu trước học sinh Thương yêu, đối xử công tôn trọng nhân cách học sinh; bảo vệ quyền lợi ích đáng học sinh; đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp Các tiêu chuẩn đạo đức khác giáo viên quy định Luật Giáo dục Luật Viên chức Giáo viên tiểu học hạng II - Mã số V.07.03.07 Nhiệm vụ Ngoài nhiệm vụ giáo viên tiểu học hạng III, giáo viên tiểu học hạng II phải thực nhiệm vụ sau: a) Tham gia biên tập, biên soạn, phát triển chương trình, tài liệu bồi dưỡng giáo viên, học sinh tiểu học; b) Chủ trì hoạt động bồi dưỡng sinh hoạt chuyên đề nhà trường tham gia đánh giá, xét duyệt sáng kiến kinh nghiệm, đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng đồng nghiệp từ cấp huyện trở lên; c) Tham gia công tác kiểm tra chuyên môn, nghiệp vụ giáo viên tiểu học từ cấp huyện trở lên; d) Tham gia ban giám khảo hội thi giáo viên dạy giỏi giáo viên chủ nhiệm tổng phụ trách đội giỏi cấp huyện trở lên; đ) Tham gia tổ chức, đánh giá hội thi học sinh tiểu học từ cấp huyện trở lên Tiêu chuẩn trình độ đào tạo, bồi dưỡng a) Có tốt nghiệp đại học sư phạm tiểu học đại học sư phạm chuyên ngành phù hợp với môn giảng dạy trở lên; b) Có trình độ ngoại ngữ bậc theo quy định Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2014 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam có chứng tiếng dân tộc vị trí việc làm yêu cầu sử dụng tiếng dân tộc; Đối với giáo viên dạy ngoại ngữ trình độ ngoại ngữ thứ hai phải đạt bậc theo quy định Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2014 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam; c) Có trình độ tin học đạt chuẩn kỹ sử dụng công nghệ thông tin theo quy định Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11 tháng năm 2014 Bộ Thông tin Truyền thông quy định Chuẩn kỹ sử dụng công nghệ thông tin; d) Có chứng bồi dưỡng giáo viên tiểu học hạng II Tiêu chuẩn lực chuyên môn, nghiệp vụ a) Chủ động tuyên truyền vận động đồng nghiệp thực chủ trương, đường lối, sách, pháp luật Đảng, Nhà nước, quy định yêu cầu ngành, địa phương giáo dục tiểu học; b) Hướng dẫn đồng nghiệp thực chương trình, kế hoạch giáo dục tiểu học; c) Vận dụng sáng tạo đánh giá việc vận dụng kiến thức giáo dục học tâm sinh lý lứa tuổi vào thực tiễn giáo dục học sinh tiểu học đồng nghiệp; d) Chủ động, tích cực phối hợp với đồng nghiệp, cha mẹ học sinh cộng đồng để nâng cao hiệu giáo dục học sinh tiểu học; đ) Tích cực vận dụng có khả phổ biến sáng kiến kinh nghiệm sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng từ cấp huyện trở lên; e) Được công nhận chiến sĩ thi đua cấp sở giáo viên dạy giỏi giáo viên chủ nhiệm giỏi tổng phụ trách đội giỏi cấp huyện trở lên; g) Viên chức thăng hạng từ chức danh giáo viên tiểu học hạng III lên chức danh giáo viên tiểu học hạng II phải có thời gian giữ chức danh giáo viên tiểu học hạng III tương đương từ đủ (sáu) năm trở lên, thời gian giữ chức danh giáo viên tiểu học hạng III từ đủ 01 (một) năm tốt nghiệp đại học sư phạm trước thi xét thăng hạng từ đủ 01 (một) năm trở lên Giáo viên tiểu học hạng III - Mã số V.07.03.08 Nhiệm vụ Ngoài nhiệm vụ giáo viên tiểu học hạng IV, giáo viên tiểu học hạng III phải thực nhiệm vụ sau: a) Làm báo cáo viên dạy minh họa lớp bồi dưỡng giáo viên tiểu học dạy thử nghiệm mô hình, phương pháp mới; b) Hướng dẫn sinh viên thực hành sư phạm; c) Chủ trì nội dung bồi dưỡng sinh hoạt chuyên đề tổ, khối chuyên môn; viết sáng kiến kinh nghiệm; tham gia đánh giá, xét duyệt sáng kiến kinh nghiệm, đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng đồng nghiệp cấp trường trở lên; d) Tham gia công tác kiểm tra chuyên môn, nghiệp vụ giáo viên tiểu học từ cấp trường trở lên; đ) Tham gia ban giám khảo hội thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm giỏi, tổng phụ trách đội giỏi; e) Tham gia tổ chức, đánh giá hội thi học sinh tiểu học từ cấp trường trở lên Tiêu chuẩn trình độ đào tạo, bồi dưỡng a) Có tốt nghiệp cao đẳng sư phạm tiểu học cao đẳng sư phạm chuyên ngành phù hợp với môn giảng dạy trở lên; b) Có trình độ ngoại ngữ bậc theo quy định Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2014 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam có chứng tiếng dân tộc vị trí việc làm yêu cầu sử dụng tiếng dân tộc; Đối với giáo viên dạy ngoại ngữ trình độ ngoại ngữ thứ hai phải đạt bậc theo quy định Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2014 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam; c) Có trình độ tin học đạt chuẩn kỹ sử dụng công nghệ thông tin theo quy định Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11 tháng năm 2014 Bộ Thông tin Truyền thông quy định Chuẩn kỹ sử dụng công nghệ thông tin; d) Có chứng bồi dưỡng giáo viên tiểu học hạng III Tiêu chuẩn lực chuyên môn, nghiệp vụ a) Nắm vững chủ trương, đường lối, sách, pháp luật Đảng, Nhà nước, quy định yêu cầu ngành, địa phương giáo dục tiểu học; b) Thực có hiệu kế hoạch, chương trình giáo dục tiểu học; c) Vận dụng linh hoạt hướng dẫn đồng nghiệp vận dụng kiến thức giáo dục học tâm sinh lý lứa tuổi vào thực tiễn giáo dục học sinh tiểu học; d) Tích cực phối hợp với đồng nghiệp, cha mẹ học sinh cộng đồng để nâng cao hiệu giáo dục học sinh tiểu học; đ) Thường xuyên vận dụng có khả đánh giá hướng dẫn đồng nghiệp làm sáng kiến kinh nghiệm sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng cấp trường trở lên; e) Được công nhận chiến sĩ thi đua cấp sở giáo viên dạy giỏi giáo viên chủ nhiệm giỏi tổng phụ trách đội giỏi cấp trường trở lên; g) Viên chức thăng hạng từ chức danh giáo viên tiểu học hạng IV lên chức danh giáo viên tiểu học hạng III phải có thời gian giữ chức danh giáo viên tiểu học hạng IV tương đương từ đủ (ba) năm trở lên, thời gian giữ chức danh giáo viên tiểu học hạng IV từ đủ 01 (một) năm tốt nghiệp cao đẳng sư phạm trước thi xét thăng hạng từ đủ 01 (một) năm trở lên Giáo viên tiểu học hạng IV - Mã số V.07.03.09 Nhiệm vụ a) Giảng dạy, giáo dục học sinh theo chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học cấp tiểu học; b) Tham gia phát hiện, bồi dưỡng học sinh khiếu, phụ đạo học sinh yếu cấp tiểu học; c) Vận dụng sáng kiến kinh nghiệm, kết nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng vào thực tế giảng dạy, giáo dục làm đồ dùng, thiết bị dạy học cấp tiểu học; d) Thực đổi phương pháp dạy học, đổi tổ chức lớp học, tổ chức hoạt động dạy học đánh giá kết học tập theo hướng phát huy tính chủ động, tích cực, hình thành lực phương pháp tự học học sinh; đ) Hoàn thành chương trình bồi dưỡng; tự học, tự bồi dưỡng trau dồi đạo đức, nâng cao lực chuyên môn nghiệp vụ; tham gia hoạt động chuyên môn; tham gia phổ cập giáo dục tiểu học, xóa mù chữ; e) Phối hợp với Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, gia đình học sinh tổ chức, đoàn thể liên quan để tổ chức, hướng dẫn hoạt động giáo dục, tham gia tư vấn tâm lí học sinh tiểu học; g) Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo hội thi cho học sinh tiểu học; h) Chấp hành phân công, kiểm tra, đánh giá cấp quản lý giáo dục; i) Thực nhiệm vụ khác hiệu trưởng phân công Tiêu chuẩn trình độ đào tạo, bồi dưỡng a) Có tốt nghiệp trung cấp sư phạm tiểu học trung cấp sư phạm chuyên ngành phù hợp với môn giảng dạy trở lên; b) Có trình độ ngoại ngữ bậc theo quy định Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2014 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam có chứng tiếng dân tộc vị trí việc làm yêu cầu sử dụng tiếng dân tộc; Đối với giáo viên dạy ngoại ngữ trình độ ngoại ngữ thứ hai phải đạt bậc theo quy định Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2014 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam; c) Có trình độ tin học đạt chuẩn kỹ sử dụng công nghệ thông tin theo quy định Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11 tháng năm 2014 Bộ Thông tin Truyền thông quy định Chuẩn kỹ sử dụng công nghệ thông tin Tiêu chuẩn lực chuyên môn, nghiệp vụ a) Nắm chủ trương, đường lối, sách, pháp luật Đảng, Nhà nước, quy định yêu cầu ngành, địa phương giáo dục tiểu học; b) Thực kế hoạch, chương trình giáo dục tiểu học; c) Vận dụng kiến thức giáo dục học tâm sinh lý lứa tuổi vào thực tiễn giáo dục học sinh tiểu học; d) Biết phối hợp với đồng nghiệp, cha mẹ học sinh cộng đồng để nâng cao hiệu giáo dục cho học sinh tiểu học; đ) Vận dụng đổi phương pháp dạy học, đổi tổ chức lớp học, tổ chức hoạt động dạy học trường tiểu học; e) Biết viết sáng kiến kinh nghiệm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng; biết áp dụng sáng kiến kinh nghiệm, kết nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng vào thực tế giảng dạy, giáo dục học sinh tiểu học Thông tư liên tịch Số: 20/2015/TTLT-BGDĐT-BNV Quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non Thông tư liên tịch Số: 22/2015/TTLT-BGDĐT-BNV Quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học sở công lập ... SÁNH Quản lý nhà nước Quản lý hành nhà nước Nghĩa rộng Cơ quan quyền lực NN (QH, HDND) Cơ quan HCNN (CP, Bộ, UBND) Quản lý nhà nước Cơ quan tư pháp (Tòa án, VKS) Nghĩa hẹp Quản lý hành nhà nước QUẢN... thao… Văn hóa Quản lý hành NN Chính trị Giáo dục Nguyên tắc hoạt động hành nhà nước Nguyên tắc hoạt động hành nhà nước quy tắc, tư tưởng đạo tiêu chuẩn hành vi yêu cầu chủ thể hành nhà nước phải... hoạt động hành nhà nước Các nguyên tắc - Nguyên tắc Đảng lãnh đạo hành nhà nước - Nguyên tắc nhân dân tham gia vào hoạt động hành nhà nước - Nguyên tắc tập trung dân chủ hành nhà nước Nguyên