đề KT 1 tiết

Đề kiểm tra 1 tiết công nghệ - Học Kỳ II Đề số 2 Họ tên HS : Lớp : I - Tự luận (5 điểm) Câu 1 : ( 2 điểm). Hãy nêu u , nhợc điểm và phạm vi ứng dụng của các phơng pháp gia công tạo phôi sau : Phơng pháp gia công u điểm Nhợc điểm Phạm vi ứng dụng Đúc Gia công áp lực Câu 2(2 điểm). Hệ thống làm mát bằng nớc và hệ thống làm mát bằng không khí giống , khác nhau ở điểm nào ? đợc dùng trong các loại động cơ nào . Hãy giải thích vì sao? Câu 3 (1 điểm). Hành trình của pittông là gì ? Tại sao gọi là động cơ 2 kì và động cơ 4 kì? II - Trắc nghiệm khách quan (5 điểm) - 1 - Câu 4 : (2 điểm) Dùng từ thích hợp điền vào chỗ trống của các câu sau : 1. Bản chất gia công kim loại bằng cắt gọt làcủa phôi dới dạng phoi nhờ các dụng cụ cắt (dao cắt) lắp trên các máy cắt (máy công cụ) để thu đợc chi tiết có hình dạng và kích thớc theo yêu cầu . 2. Khi tiện , máy tiện có thể thực hiện các chuyển động để tác động vào phôi , gồm : - Chuyển động cắt : Phôi quay.tạo ra tốc độ cắt V c (m/phút). - Chuyển động tiến dao ngang S ng nhờ bàn dao ngang đểhoặc - Chuyển động tiến dao dọc S d nhờ bàn xe dao dọc để. chi tiết - Chuyển động tiến dao phối hợp chuyển động tiến dao ngang và tiến dao dọc để Câu 5 : (1 điểm) Hãy khoanh vào chữ cái ở đầu câu mà em cho là đúng . 1. Máy công cụ NC hoạt động nh thế nào ? A. Do ngời điều khiển các thao tác gia công trên máy. B. Hoạt động theo chơng trình đã lập sẵn có thể thay đổi và điều khiển bằng máy tính điện tử. C. Hoạt động theo chơng trình đã lập sẵn không thay đổi đợc. 2 . Máy công cụ CNC hoạt động nh thế nào? A. Do ngời điều khiển các thao tác gia công trên máy. B. Hoạt động theo chơng trình đã lập sẵn không thay đổi đợc. C. Hoạt động theo chơng trình đã lập sẵn có thể thay đổi và điều khiển bằng máy tính điện tử. Câu 6 : (1 điểm) Hãy khoanh vào chữ Đ nếu em cho là câu đúng , chữ S nếu em cho là câu sai trong các câu sau đây : 1 Độ bền của vật liệu là khả năng chống lại biến dạng hay phá huỷ dới tác dụng của ngoại lực Đ S 2 Độ cứng của vật liệu là khả năng biến dạng dới tác dụng của ngoại lực Đ S 3 Độ dẻo của vật liệu là khả năng dãn dài tơng đối dới tác dụng của ngoại lực Đ S 4 Tính công nghệ của vật liệu đợc biểu thị bằng khả năng dễ hay khó gia công Đ S Câu 7 : (1điểm) Hãy ghép cụm từ ở cột (1) với cột (2) bằng gạch nối để thành câu hoàn chỉnh (1) (2) 1 Cơ cấu phối khí có nhiệm vụ A cơ cấu phối khí kiểu van trợt . 2 Động cơ xăng 4 kì thờng dùng B đóng mở các cửa nạp , cửa thải đúng lúc . 3 Động cơ 2 kỳ thờng dùng C cơ cấu phối khí xupap đặt 4 Động cơ xe máy thờng dùng D cơ cấu phối khí xupap treo . E cơ cấu phối khí kiểu van trợt và cơ cấu phối khí xupap đặt - Hết - - 2 - TRƯỜNG THCS Hòa Hội Kiểm Tra Tiết ( thời gian 45 phút) Họ Và Tên: Đề Số: I Trắc Nghiệm (3đ) Câu 1: Dãy oxit tác dụng với dung dịch axit clohiđric (HCl): A CuO, Fe2O3, CO2, FeO B Fe2O3, CuO, MnO, Al2O3 C CaO, CO, N2O5, ZnO D SO2, MgO, CO2, Ag2O Câu 2: Dãy oxit vừa tác dụng với axit, vừa tác dụng với kiềm là: A Al2O3, ZnO, PbO2, Cr2O3 B Al2O3, MgO, PbO, SnO2 C CaO, FeO, Na2O, Cr2O3 D CuO, Al2O3, K2O, SnO2 Câu 3: Khối lượng dung dịch NaOH 10% cần để trung hoà 200 ml dung dịch HCl 1M là: A 40g B 80g C 160g D 200g Câu 4: Dãy oxit tác dụng với dung dịch H2SO4 loãng là: A MgO, Fe2O3, SO2, CuO B Fe2O3, MgO, P2O5, K2O C MgO, Fe2O3, CuO, K2O D MgO, Fe2O3, SO2, P2O5 Câu 5: Dãy chất không tác dụng với dung dịch H2SO4 loãng là: A Zn, ZnO, Zn(OH)2 B Cu, CuO, Cu(OH)2 C Na2O, NaOH, Na2CO3 D.MgO, MgCO3, Mg(OH)2 Câu 6: Dãy oxit tác dụng với dung dịch axit clohiđric (HCl): A CuO, Fe2O3, CO2, FeO B Fe2O3, CuO, MnO, Al2O3 C CaO, CO, N2O5, ZnO D SO2, MgO, CO2, Ag2O Câu Khi cho 500ml dung dịch NaOH 1M tác dụng hết với dung dịch H2SO4 2M tạo thành muối trung hòa Thể tích dung dịch H2SO4 2M là: A 250 ml B 400 ml C 500 ml D 125 ml Câu 8: Hai oxit tác dụng với tạo thành muối là: A CO2 BaO B K2O NO C Fe2O3 SO3 D MgO CO Câu 9: Nhóm chất tác dụng với nước với dung dịch HCl là: A Na2O, SO3, CO2 B K2O, P2O5, CaO C BaO, SO3, P2O5 D.CaO, BaO, Na2O Câu 10: 0,5mol CuO tác dụng vừa đủ với: A 0,5mol H2SO4 B 0,25mol HCl C 0,5mol HCl D 0,1mol H2SO4 II Tự luận (7đ) Câu Cho chất sau: Na2O, SO3, FeO, P2O5, CO2,CaO Chất tác dụng với a/ H2O b/ dung dịch NaOH c/ dung dịch HCl d/ dung dịch H2SO4 Viết phương trình phản ứng xảy cân Câu Hoàn thành phương trình phản ứng sau cân Fe(OH)3 + H2SO4 → Al2O3 + HCl → AlOH)3 + HCl → Al(OH)3 + H2SO4 → Fe(OH)3 + H2SO4 → Al2O3 + HCl → AlOH)3 + HCl → Al(OH)3 + H2SO4 → P2O5 + NaOH → CO2 + Ca(OH)2 → Câu Hòa tan 20,4 gam nhôm oxit 196 g dung dịch axit sunfuaric a% Tính a Tính giá trị a b Tính khối lượng muối thu sau phản ứng c Nồng độ phần trăm dung dịch thu sau phản ứng (cho biết Al = 27, S = 32, O = 16, H = 1) Đề thi 1tiết Sinh học 12 (Đề 3) Họ và tên học sinh: Lớp: . Câu 1 : Các dạng đột biến chỉ làm thay đổi vị trí của gen trong phạm vi 1 nhiễm sắc thể là A. mất đoạn nhiễm sắc thể và lặp đoạn nhiễm sắc thể. B. đảo đoạn nhiễm sắc thể và chuyển đoạn trên 1 nhiễm sắc thể. C. đảo đoạn nhiễm sắc thể và mất đoạn nhiễm sắc thể. D. đảo đoạn nhiễm sắc thể và lặp đoạn trên 1 nhiễm sắc thể. Câu 2 : Một trong những ứng dụng của kỹ thuật di truyền là A. tạo các giống cây ăn quả không hạt. B. sản xuất lợng lớn prôtêin trong thời gian ngắn. C. tạo u thế lai. D. tạo thể song nhị bội. Câu 3 : Hội chứng claiphentơ ở ngời là do A. Đột biến gen B. Đột biến thể đa bội C. Đột biến thể dị bội D. Đột biến tiền phôi Câu 4 : Phơng pháp gây đột biến bằng tia tử ngoại phù hợp với đối tợng nào sau đây A. Hạt khô B. Noãn và bầu nhuỵ C. Hạt nảy mầm D. Hạt phấn Câu 5 : Mức phản ứng của cơ thể do yếu tố nào sau đây quy định? A. Điều kiện môi trờng. B. Kiểu gen của cơ thể. C. Thời kỳ phát triển. D. Thời kỳ sinh trởng. Câu 6 : Đột biến mất đoạn nhiễm sắc thể thờng gây hậu quả A. Giảm cờng độ biểu hiện tính trạng. B. Giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. C. tăng cờng độ biểu hiện tính trạng. D. mất khả năng sinh sản của sinh vật. Câu 7 : Đột biến gây hội chứng đao ở ngời là do A. Tam nhiếm sắc thể giới tính B. Lặp đoạn NST giới tính X C. Mất đoạn NST số 21 D. Tam nhiễm NST số 21 Câu 8 : Những dạng đột biến gen nào sau đây không làm thay đổi tổng số nuclêotít và số liên kết hyđrô so với gen ban đầu? A. Đảo vị trí 1 cặp nuclêôtit và thay thế 1 cặp nuclêôtit có cùng số liên kết hyđrô. B. Thay thế 1 cặp nuclêôtit và thêm1 cặp nuclêôtit C. Mất một cặp nuclêôtit và đảo vị trí 1 cặp nuclêôtit. D. Mất một cặp nuclêôtit và thay thế 1 cặp nuclêôtit có cùng số liên kết hiđrô. Câu 9 : Nếu thế hệ F1 tứ bội là: AAaa x AAaa, trong trờng hợp giảm phân, thụ tinh bình thờng thì tỷ lệ kiểu gen ở thế hệ F2 sẽ là: A. 1aaaa : 8AAAA: 8Aaaa:18AAaa:1 AAAA. B. 1aaaa:18 AAaa : 8 AAa : 8Aaaa : 1AAAA. C. 1 AAAA:8 AAAa:18 AAaa:8Aaaa :1 aaaa. D. 1 AAAA:8 AAa:18 AAAa : 8Aaaa : 1aaaa. Câu 10 : Loại đột biến không đợc di truyền qua sinh sản hữu tính là đột biến A. giao tử. B. xôma. C. gen. D. tiền phôi. Câu 11 : Hiện tợng khi trồng cây hoa liên hình màu đỏ mthuần chủng ở 20 o C thì ra hoa đỏ còn ở 35 o C thì ra hoa màu trắng, đem tròng hạt của những cây hoa màu trắng này trồng ở 20 o C lại cho ra hoa trắng là A. Đột biến đa bội hóa B. Đột biến gen C. Thờng biến D. Đột biến NST Câu 12 : Hiện tợng đột biến gây hậu quả nh thế nào đối với cơ thể sống? A. Thờng là có B. Có lợi C. Gây chết D. Đa số là có hại, đôi khi có lợi hoặc trung tính Câu 13 : Chất cônsixin thờng đợc dùng để gây đột biến thể đa bội ở thực vật, do nó có khả năng A. cản trở sự hình thành thoi vô sắc làm cho nhiễm sắc thể không phân ly. B. kích thích cơ quan sinh dỡng phát triển. C. tăng cờng sự trao đổi chất ở tế bào. D. tăng cờng quá trình sinh tổng hợp chất hữu cơ. 1 Câu 14 : đột biến lặp đoạn 16A trên NST giới tính X ở ruồi giấm gây hậu quả là A. Giảm số lợng mắt đơn trong mắt kép B. Cánh dài trở thành cánh cụt C. Tăng khả năng đẻ trứng D. Không ảnh hởng gì Câu 15 : Cơ chế phát sinh đột biến số lợng nhiễm sắc thể là A. cấu trúc nhiễm sắc thể bị phá vỡ. B. quá trình tiếp hợp và trao đổi chéo của nhiễm sắc thể bị rối loạn. C. quá trình tự nhân đôi nhiễm sắc thể bị rối loạn. D. sự phân ly không bình thờng của nhiễm sắc thể ở kỳ sau của quá trình phân bào. Câu 16 : ở cà chua (2n = 24 nhiễm sắc thể), số nhiễm sắc thể ở thể tam bội là: A. 48. B. 27. C. 25. D. 36. Câu 17 : Thể đột biến mà trong tế bào sinh dỡng có 1 cặp nhiễm sắc thể tơng đồng tăng thêm 1 chiếc đợc gọi là A. thể tam bội. B. thể tam nhiễm. C. thể đa nhiễm. D. thể đa bội. Câu 18 : Thể đa bội trên cây tứ bội phát sinh là do A. Đột biến thể dị bội B. Tứ bội hoá C. Đột biến gen D. Tứ bội hoá xảy ra ở đỉnh sinh trởng của thực vật Câu 19 : Trong các tính Tuần : 13 Tiết : 39 KIỂM TRA 1 TIẾT I. Mục tiêu: Về kiến thức: - Các tính chất chia hết của một tổng. - Dấu hiệu chia hết cho 2, cho 3, cho 5, cho 9 . - Biết khái nhiệm lũy thừa , số nguyên tố, hợp số, bội , ước, BC, ƯC, ƯCLN, BCNN. Về kĩ năng: - Thực hiện các phép toán cộng, trừ, nhân ,chia . - Phân tích một số ra thừa số nguyên tố. - Tìm bội , ước, BC, ƯC, ƯCLN, BCNN. II. Ma trận đề: Nội dung chính Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL Các phép toán cộng, trừ, nhân, chia, nâng lũy thừa và thứ tự thực hiện các phép tính. 2 1 1 1 3 2 Tính chất chia hết của một tổng,dấu hiệu chia hết cho 2, cho3, cho 5, cho 9. 1 0,5 1 0,5 2 1 Số nguyên tố, hợp số, phân tích một số ra thừa số nguyên tố. 1 0,5 1 0,5 2 1 Ước, ước chung, ước chung nhỏ nhất 2 1 1 2 3 3 Bội, bội chung, bội chung nhỏ nhất. 2 1 1 2 3 3 Tổng 6 3 3 3,5 4 3,5 13 10 III. Nội dung đề: A. Trắc nghiệm: I. Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước phương án đúng. 1. Kết quả của phép tính: 20 : 4 - 3 là: A. 20 B. 2 C.4 D. 5 2. Kết quả của phép tính: 5 10 : 5 10 là: A.1 B. 0 C. 5 10 D. 10 5 3. Số nào sao đây vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 9 ? A. 1002 B. 600 C. 972 D. 3231 4.Tổng nào sau đây chia hết cho 3? A. 10+15 B. 72+19 C. 82-27 D. 321- 63 5.Số nào sau đây là hợp số: A. 7 B. 9 C. 11 D. 13 6. Số 168 phân tích ra thừa số nguyên tố là: A. 2.3 2 .7 B. 2.3.7 C. 2 3 .3.7 D. 2 3 .21 II. Nối cột A với cột B sao cho phù hợp: Cột A Cột nối Cột B 1) ƯC(8;28) = 1 + … a) {4} 2) ƯCLN(8;28) = 2 + … b) {56} 3) BC(8;28) = 3 + … c) {1;2;4} 4) BCNN(8;28) = 4 + … d) {0;56;112;168;…} e) {8} B. Tự luận: 1. Tìm x, biết: 2x – 7 = 3 3 : 3 2 2. Tìm ƯCLN rồi tìm ước chung của 16 và 24. 3. Một số cây giống nếu xếp thành từng bó 10 cây, 12 cây hoặc 15 cây đều vừa đủ bó. Tính số cây giống đó, biết rằng số cây trong khoảng từ 100 đến 150. IV. Đáp án và thang điểm: A. Trắc nghiệm: 1 2 3 4 5 6 B A C D B C 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 B. Tự luận: 1. 2x – 7 = 3 3 : 3 2 2x – 7 = 3 2x = 3 + 7 2x = 10 x = 10 : 2 x = 5 0,5 0,25 0,25 0.25 2. Ta có: 16 = 2 4 24 = 2 3 .3 ƯCLN(16;24) = 2 3 = 8 ⇒ ƯC(16;24) = Ư(8) = {1;2;4;8} 0,5 0,5 0,5 0,5 3. Gọi a là cố cây giống cần tìm, theo đề toán ta có: a ∈ BC(10;12;15) và 100 < a < 150 Mà : 10 = 2.5 12 = 2 2 .3 15 = 3.5 Nên: BCNN(10;12;15) = 2 2 .3.5 = 60 ⇒ BC(10;12;15) = B(60) = {0;60;120;180;…} Do đó: a ∈ {120} Vậy : số cây giống cần tìm là 120 cây. 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 TỔ TRƯỞNG KÍ DUYỆT Ngày tháng năm 2008 Trường ……………………. KIỂM TRA 1 TIẾT Lớp 6A…. Môn : Số học Họ và tên: ……………………………… Thời gian: 45 phút Điểm lời phê của giáo viên. Đề: I. Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước phương án đúng. 1. Kết quả của phép tính: 20 : 4 - 3 là: A. 20 B. 2 C.4 D. 5 2. Kết quả của phép tính: 5 10 : 5 10 là: A.1 B. 0 C. 5 10 D. 10 5 3. Số nào sao đây vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 9 ? A. 1002 B. 600 C. 972 D. 3231 4.Tổng (hiệu) nào sau đây chia hết cho 3? A. 10+15 B. 72+19 C. 82-27 D. 321- 63 5.Số nào sau đây là hợp số: A. 7 B. 9 C. 11 D. 13 6. Số 168 phân tích ra thừa số nguyên tố là: A. 2.3 2 .7 B. 2.3.7 C. 2 3 .3.7 D. 2 3 .21 II. Nối cột A với cột B sao cho phù hợp: Cột A Cột nối Cột B 1) ƯC(8;28) = 1 + … a) {4} 2) ƯCLN(8;28) = 2 + … b) {56} 3) BC(8;28) = 3 + … c) {1;2;4} 4) BCNN(8;28) = 4 + … d) {0;56;112;168;…} e) {8} B. Tự luận: 1. Tìm x, biết: 2x – 7 = 3 3 : 3 2 2. Tìm ƯCLN rồi tìm ước chung của 16 và 24. 3. Một số cây giống nếu xếp thành từng bó 10 cây, 12 cây hoặc 15 cây đều vừa đủ bó. Tính số cây giống đó, biết rằng số BỘ ĐỀ 1 Bài 1: Giải các PT: a) 2 1 2 4 2 x+ = . b) 1 2 2 2 8 x x+ + + = c) 1 2 2 .3 54 x x+ + = Bài 2: Giải các PT: a) 3 3 1 2log 2Log x = + b) 2 2 4 log (2 ) 2log 5 0x x+ − = c) 2 log (4 1) 1 x x+ = + Bài 3: Giải PT: 2 2 2 2 .6 6 .6 6 x x x x x x − + − + = + BỘ ĐỀ 2 Bài 1: Giải các PT: a) 1 3 3 9 3 x+ = b) 2 3 3 9 x x+ + = . c) 2 3 .5 135 x x+ = Bài 2: Giải các PT: a) 5 5 2 2log 2Log x = − b) 2 2 16 log log 0x x− = c) 2 log (2 3) 2 x x+ = − Bài 3: Giải PT: 2 2 2 2 .6 6 .6 6 x x x x x x − + − + = + BỘ ĐỀ 3 Bài 1: Giải các PT: a) 1 5 25 5 x+ = b) 1 5 5 25 x x+ + = c) 3 1 2 .5 400 x x+ + = . Bài 2: Giải các PT: a) 7 49 2 2log 2Log x = + b) 2 3 9 log ( 3. ) 2log 4 0x x− − = c) 3 log (9 2) 1 x x+ = + Bài 3: Giải PT: 2 2 2 2 .6 6 .6 6 x x x x x x − + − + = + BỘ ĐỀ 4 Bài 1: Giải các PT: 1) 2 3 3 3 x+ = 2) 1 1 5 5 26 x x+ − + = 3) 2 1 2 .5 4 x x− = . 4) 2 2lg3 lg 2Lgx = + − 5) 3 log (9 2) 1 x x+ = + 6) 3 (5 21) 7(5 21) 2 x x+ − + + = Trường THCS DTNT Quan Hoá BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT Họ và tên:……………………….… Môn: Tin học Ngày kiểm tra: 11./ 04 / 2008 Lớp: 9A 1. Chọn câu đúng: A. Thanh công thức sử dụng để nhâp dữ liệu B. Thanh công thức sử dụng để hiện thị dữ liệu C. Thanh công thức sử dụng để nhập công thức trong ô tính D. Cả ba đều đúng 2. Chọn câu sai: Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp: A. Soạn thảo văn bản. B. Ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng C. Thực hiện tính toán, xây dựng các biểu đồ D. Cả B và C đều đúng 3. Chọn câu đúng: Chương trình bảng tính có khả năng: A. Lưu giữ một dạng dữ liệu B. Lưu giữ và xử lí một dạng dữ liệu C. Xử lí nhiều dạng dữ liệu khác nhau D. Lưu giữ và xử lí nhiều dạng dữ liệu khác nhau 4. Chọn câu đúng: Khi dữ liệu ban đầu thay đổi thì kết quả tính toán sẽ: A. Không thay đổi ; C. Cần phải tính toán lại B. Cập nhật tự động ; D. Cả 3 câu trên đều sai 5. Chọn câu đúng” Khối dữ liệu có dữ liệu nằm các ô E10 và B5 thì địa chỉ của khối đó là: A. E10 : B5 B. B5 : E 10 C. B10 : E5 D. B5 : E5 6. Các thành phần chính củu trang tính gồm: …………………………………………….…………………… ……………………………………………………………… 7. Để chọn đối tượng trên trang tính em thực hiện như thế nào? Hãy nối cột A và B dưới đây để được phương án đúng: A B 1. Chọn một ô 2. Chọn một hàng 3. Chọn một cột a) Nháy chuột tại nút tên hàng b) Nháy chuột tại nút tên c ột c) Đưa trỏ chuột tới ô đó và nháy 8. Thanh công thức cho ta biết nội dung của ô đang được chọn. A. Đúng B. Sai 9. Ở chế độ ngầm định, dữ liệi số được căn thẳng về phía nào trong ô tính: A. Phải B. Trái 10. Nếu chọn đồng thời nhiều khối ô khác nhau, ta chọn khối đầu tiên và nhấn chọn phím nào để lần lượt chọn các khối ô tiếp theo A. Alt B. Ctrl C. Shift D. Phím nào cũng được 11.Hãy chỉ ra công thức tính A. = ( 7+5)/3 B. = ‘( 7+3)/13 C. 7^5 + 3^ 2 = D. Tất cả đều đúng 12. Giả sử cần tính tổng giá trị trong ô C 2 và D 2 A. = C 2 * D 2 B. = C 2 / D 2 C. C 2 + D 2 D.= C 2 + D 2 13. Cho giá trị ô A 1 = 5, B 1 = 8. Hãy chọn kết quả của công thức A 1 *2 + B 1 *3 A. 13 B. 18 C. 34 D. 24 14.Các kí hiệu dùng để kí hiệu các phép toán A. + - . : B. + - * / C. ^ / : x D. + - ^ \ 15.Hãy chọn câu đúng nhất A. Mỗi ô có thể có nhiều địa chỉ khác nhau B. Dấu = là dấu cuối cùng cần gõ khi nhập công thức vào ô C. Thanh công thức và ô tính bao giở cũng giống nhau D. Tất cả đều sai 16. Để tính giá trị trung bình của ô A 1 , B 1, C 1, các cách tính nào sau đâu là đúng A. = Sum ( A 1 +B 1 +C 1 ) B. = (A 1 + B 1 + C 1 )/3 C. = Average ( A 1 ,B 1 ,C 1 ) D. Cả A, B, C đều đúng 17. Điền vào chỗ trống: A. = Min ( 49, 8, 15, 2007, 30) có kết quả là…………… B. = Max( 49, 8, 15, 2007, 30) có kết quả là…………… 18.Nếu trong một ô có vá kí hiệu # # # # điều đó có nghĩa là gì? A. Công thức nhập sai và Excel thông báo lỗi B. Hàng chứa ô đó có độ cao quá thấp nên không hiển thị hết các chữ số C. Cột chứa ô đó có độ rộng quá hẹp nên không hiển thị hết các chữ số D. Hoặc A hoặc C 19.CÁch nhập hàm sau đây đúng hay sai? Hãy đánh dấu x vào ô vuông Đúng Sai A. = Sum(30,2007,A 5 )   B. = SUM(30,2007,A 5 )   C. = Sum(30,2007,A 5 )   D. = SUM ( 30, 2007,A 5 )   20. Giả sử trong các ô A 1 , B 1 lần lượt chứa các số 30, - 2007. Hãy cho biết kết quả của công thức tính sau: Công thức Kết quả = SUM(A 1 ,B 1 ,-30) = SUM(A 1 ,A 1, B 1 ) = AVERAGE(A 1 ,B 1 ,-30) ………. ………. ………. =AVERAGE(A 1, B 1 ,2007) ………. ĐỀ KIỂM TRA  1. Mục tiêu đánh giá : a. Biết  Các thao tác với bảng tính  Định dạng, trình bày bảng tính  Sắp xếp và lọc dữ liệu  Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ b.Hiểu:  Công dụng của một số nút lệnh  Mục đích của việc in trang tính  Nhu cầu sắp xếp, lọc dữ liệu c. Vận dụng:  Liên hệ giữa tin học và các môn học khác  Trong quản lý, sắp xếp, rút trích danh sách lớp, . 2. Yêu