Bài 13. Công cơ học

KIỂM TRA BÀI CŨ Câu : Nêu điều kiện để vật nhúng chất lỏng lên, chìm xuống, lơ lửng lịng chất lỏng? Câu 2: Viết cơng thức tính lực đẩy Ác-si-met vật mặt chất lỏng NHỮNG CÔNG VIỆC HÀNG NGÀY … Cơng học ? Bài 13: CƠNG CƠ HỌC BÀI 13: I/ KHI NÀO CĨ CƠNG CƠ HỌC? 1/ NHẬN XÉT: Con bò kéo xe đường Lực kéo bò thực cơng học Người lực Hồng sĩ cửAnh tạ đỡ Tuấn quảcử tạtạ tư số 1thế Việt đứng Nam thẳng ⇒ Người lực sĩ không thực cơng học Con bị kéo xe đường → bò thực công học Người lực sĩ cử tạ đỡ tạ tư đứng thẳng → người lực sĩ không thực công học BÀI 13: I/ KHI NÀO CĨ CƠNG CƠ HỌC? 1/ NHẬN XÉT: C1: Từ trên, emvật có chuyển thể Khicác có trường lực tác hợp dụngquan vào sát vật ởlàm cho 2/ KẾT LUẬN: cho biết có cơng học? dời C2: Tìm từ thích hợp cho chỗ trống kết luận sau: lực tác dụng vào vật - Chỉ có cơng học có …… chuyển dời làm cho vật …………… - Công học công lực ( vật tác dụng lực lực sinh cơng ta nói cơng cơng vật) - Cơng học thường gọi tắt công Khi tắc đường xe máy tham gia giao thông nổ máy - Theo em xe máy có thực cơng học khơng? Có tiêu tốn lượng hay khơng? Đồng thời có gây thiệt hại cho mơi trường khơng? Khơng thực cơng học Vì xe nổ máy nên tiêu tốn lượng vơ ích đồng thời xả mơi trường nhiều chất khí độc hại 3/ VẬN DỤNG: C3: Trong trường hợp đây, trường hợp có cơng học? a) Người thợ mỏ đẩy cho xe goòng chở than chuyển động => có cơng học 3/ VẬN DỤNG: C3: Trong trường hợp đây, trường hợp có công học? b) Một học sinh ngồi học => khơng có cơng học 3/ VẬN DỤNG: C3: Trong trường hợp đây, trường hợp có cơng học? c) Máy xúc đất làm việc => có cơng học 3/ VẬN DỤNG: C3: Trong trường hợp đây, trường hợp có công học? d) Người lực sĩ nâng tạ từ thấp lên cao => có cơng học Người lực sĩ cử tạ đỡ tạ tư đứng thẳng Người lực sĩ nâng tạ từ thấp lên cao => Khơng có cơng học => có cơng học C4: Trong trường hợp đây, lực thực công học? a) Đầu tàu hỏa kéo toa tàu chuyển động Lực kéo đầu tàu hỏa C4: Trong trường hợp đây, lực thực công học? b) Quả bưởi rơi từ xuống Lực hút Trái Đất C4: Trong trường hợp đây, lực thực công học? c) Người công nhân dùng hệ thống ròng rọc kéo vật nặng lên cao Lực kéo người cơng nhân II/ CƠNG THỨC TÍNH CƠNG: 1/ CƠNG THỨC TÍNH CƠNG CƠ HỌC: Nếu có lực F tác dụng vào vật, làm vật dịch chuyển quãng đường s theo phương lực cơng lực F tính theo cơng thức : F A B s A=F s A : công lực F F : lực tác dụng vào vật (N) s : quãng đường vật dịch chuyển (m) Khi F = 1N s = 1m A = 1N 1m = J Đơn vị công Jun Kí hiệu J (Jun – Joule tên nhà bác học người Anh, 1818 1KJ = 1000J -1889) Chú ý: - Nếu vật chuyển dời không theo phương lực cơng tính cơng thức khác học lớp α F - Nếu vật chuyển dời theo phương vng góc với phương lực cơng lực khơng AP = AF = F P 2/ VẬN DỤNG: C5: Đầu tàu hỏa kéo toa xe với lực kéo F = 5000N làm toa xe 1km Tính cơng lực kéo đầu tàu Tóm tắt: F = 000N s = km =1 000 m A = ? (J) Bài giải: Công lực kéo đầu tàu : A = F s = 000 000 = 000 000 (J) = 000 (KJ) Đáp số : A = 000 (KJ) F C6 Một bưởi có khối lượng 2kg rơi từ cách mặt đất 6m Tính cơng trọng lực Tóm tắt: m = 2kg h = s = 6m AP = ? (J) h = 6m Bài giải: Trọng lực tác dụng lên bưởi: P = 10.m = 10 = 20 (N) Công trọng lực : AP = F.s = P h = 20 = 120 (J) Đáp số : AP = 120 (J) P C7: Tại khơng có cơng học trọng lực trường hợp bi chuyển động mặt sàn nằm ngang F P  Vì trọng lực có phương thẳng đứng, vng góc với phương chuyển động ngang hịn bi, nên khơng có cơng học trọng lực: AP = ường hợp có công ho H.1 H.4 H.4 H.2 H.5 H.8 H.3 H.6 H.9 Có công học Không có công học H.3 H.1 H.2 H.9 H.5 H.6 H.7 H.8 H.4 Hướng dẫn nhà + Đọc mục “Có thể em chưa biết” + Học làm tập sách tập trang 18 + Xem trước 14 : Định luật công ...NHỮNG CƠNG VIỆC HÀNG NGÀY … Cơng học ? Bài 13: CƠNG CƠ HỌC BÀI 13: I/ KHI NÀO CĨ CƠNG CƠ HỌC? 1/ NHẬN XÉT: Con bò kéo xe đường Lực kéo bị thực cơng học Người lực Hoàng sĩ cửAnh... Người lực sĩ không thực công học Con bò kéo xe đường → bị thực cơng học Người lực sĩ cử tạ đỡ tạ tư đứng thẳng → người lực sĩ không thực cơng học BÀI 13: I/ KHI NÀO CĨ CÔNG CƠ HỌC? 1/ NHẬN XÉT: C1:... động => có cơng học 3/ VẬN DỤNG: C3: Trong trường hợp đây, trường hợp có cơng học? b) Một học sinh ngồi học => khơng có công học 3/ VẬN DỤNG: C3: Trong trường hợp đây, trường hợp có cơng học? c)