Tiết 41: Bài tập

Tiết 41: Bài tập tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế,...

Tiết 54 theo PPCT Ngày soạn : 11-2-2009 BÀI TẬP I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Nắm được kiến thức cơ bản hiện tượng quang điện, thuyết lượng tử ánh sáng 2. Kĩ năng: -Vận dụng kiến thức đã học để giải bài tập có liên quan. 3. Thái độ: -Nghiêm túc trong học tập. Cẩn thận trong việc phân tích và giải bài tập. 4.Trọng tâm: -Bài tập hiện tượng quang điện, thuyết lượng tử ánh sáng II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: -Nội dung bài tập. 2. Học sinh: - Chuẩn bị trước bài tập, kiến thức có liên quan. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định-tổ chức. 2.Bài cũ. Hoạt động 1 (5 phút): Củng cố kiến thức có liên quan trong bài tập. - Lượng tử năng lượng: hc hf ε λ = = -Giới hạn quang điện 0 hc A λ = - Công thức Anhxtanh về hiện tượng quang điện: 2 0max 1 2 hc hf A mv ε λ = = = + - Với h=6,625.10 -34 J.s Hoạt động 2 (25 phút): Bài tập. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản Bài tập 9(158) Bài tập 10(159) Bài tập 11(159) Bài tập 12(159) -Dùng biểu thức nào để tính Đáp án D đúng. Đáp án D đúng 0,40 micomet Đáp án A đúng hc hf ε λ = = Electron bậc ra khỏi kim loại khi bị chiếu sáng. Vì giới hạn quang điện của đồng là 0,30micromet. Để hiện tượng quang điện xảy ra thì thõa mãn điều kiện: 0 λ λ < (Bước sóng kích thích nhỏ hơn giới hạn quang điện) Với Canxi mới có giới hạn quang điện thõa mãn điều kiện 0 λ λ < Lượng tử năng lượng của ánh sáng đỏ: 34 8 20 6 6,625.10 .3.10 26,5.10 0,75.10 d d hc J ε λ − − − = = = Lượng tử ngăng lượng của ánh sáng vàng 34 8 20 6 6,625.10 .3.10 36,14.10 0,55.10 v v hc J ε λ − − − = = = Bài 13(159) Y/cHS tóm tắt và giải bài toán 6 0 19 0,35 0,35.10 1,6.10 ? m m eV J A λ µ − − = = = = Công thoát của kẽm 34 8 20 0 6 0 6,625.10 .3.10 56,78.10 0,35.10 3,55 hc hc A J A hay eV λ λ − − − = ⇒ = = = IV.RÚT KINH NGHIỆM V.CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Bài tập: 1. Giới hạn quang điện của đồng là . Tính công thoát của electron khỏi đồng ra Jun và electron vôn .Biết h = 6,625.10 -34 Js, c = 3.10 8 m/s, 1eV = 1,6.10 -19 J 34 8 19 0 6 0 19 19 6,625.10 .3.10 6,62.10 0,30.10 6,62.10 4,14 1,6.10 hc hc A J A hay eV λ λ − − − − − = ⇒ = = = = 2. Một nguồn phát sóng đơn sắc 0,30 m λ µ = , công suất của nguồn là 25W. a.Tính số phô tôn mà nguồn phát ra trong 1 s b.Chiếu dòng ánh sáng của nguồn đó vào tấm kẽm có giới hạn quang điện là 0,35micromet. Cho rằng năng lượng mà electron hấp thụ một phần dùng để giải phóng và phần còn lại hoàn toàn biến thành động năng. Tính động năng. Năng lượng của phô tôn ánh sáng có bước sóng 0,30 m λ µ = 34 8 19 6 6,625.10 .3.10 6,62.10 0,30.10 hc J ε λ − − − = = = Công suất của đèn P = 25W là năng lượng mà số phô tôn (N) truyền đi trong 1s 19 19 25 3,77.10 / 6,62.10 P N hat s ε − = = ≈ b.Công thoát của kim loại: 34 8 19 0 6 0 6,625.10 .3.10 5,67.10 0,35.10 hc hc A J A λ λ − − − = ⇒ = = = Động năng mà electron thu được là: 2 2 0max 0max 19 19 1 1 2 2 (6,62 5,67).10 0,95.10 hc hf A mv mv A J ε ε λ − − = = = + ⇒ = − = − = CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO ĐẾN DỰ GIỜ VỚI LỚP 9B Tiết 41 BÀI TẬP Kiểm tra bài cu - Viết công thức thể mối quan hệ đại lượng: N1, N2, U1, U2 máy biến • Đáp án: U1 n1 = U n2 • Trong đó: • N1, N2 là số vòng cuộn sơ cấp và Cuộn thứ cấp U1, U2 là hiệu điện thế cuộn sơ cấp và thứ cấp ? Máy biến thế được lắp đặt đường dây truyền tải thế nào? • Trả lời: • Lắp đặt máy tăng thế ở đầu đường dây truyền tải để tăng hiệu điện thế nhằm giảm hao phí điện • Lắp đặt máy hạ thế ở cuối đường dây truyền tải để có hiệu điện thế sử dụng Tiết 41 BÀI TẬP • Bài tập 1: • Cuộn sơ cấp một máy biến thế có số vòng là 4400 vòng, cuộn thứ cấp có 240 vòng Khi đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp một hiệu điện thế xoay chiều 220 V Thì ở hai đầu cuộn thứ cấp có hiệu điện thế bao nhiêu? Tiết 41 BÀI TẬP • Bài tập 1: Tóm tắt N1 = 4400 N2 = 240 U1 = 220V U2 = ? Tiết 41 BÀI TẬP • Lời giải: n1 U = n2 U • Từ công thức: n U • Ta có: U2 = U2 = • Vậy hiệu điện thế hai đầu cuộn thứ ncấp là: • U2 = • 240.220 - Đ/s: 124400 V = 12V Tiết 41 BÀI TẬP • Bài tập 2: • Một máy phát điện xoay chiều cho hiệu điện thế ở hai cực máy là 2000V Muốn tải điện xa, người ta phải tăng hiệu điện thế lên 20 000 V • a Hỏi phải dùng máy biến thế với số vòng hai cuộn theo tỉ lệ nào? • b Cuộn nào mắc với nguồn điện? • c Nếu số vòng cuộn sơ cấp là 1000 vòng số vòng thứ cấp là bao nhiêu? Tiết 41 BÀI TẬP - Tóm tắt đề bài: U1 = 2000 V U2 = 20 000 V a n1/n2 = ? b cuộn nào là sơ cấp c Nếu n1 = 1000 n2 = ? Tiết 41 BÀI TẬP • a Từ công thức: • n1 U = n2 U = 2000 = 20000 10 • Vậy số vòng sơ cấp so với số vòng thứ cấp theo tỉ lệ 1/10 • b Vì là máy tăng áp nên cuộn có số vòng ít mắc với nguồn điện • c Ta có: n2 = • Thay số ta được: • n2 = n1.U U1 1000.20000 = 10000 • Vậy số vòng cuộn sơ cấp là; 10 000 vòng 2000 Tiết 41 BÀI TẬP • Bài tập 3: ( Liên hệ thực tế cuộc sống ) • a Em hãy cho biết: Cái sạc điện thoại di động thuộc loại máy tăng thế hay máy hạ thế • b Em hãy cho biết giá trị hiệu điện thế sơ cấp và thứ cấp cái sạc điện thoại • c Nếu số vòng sơ cấp cái sạc đó là 2200 vòng số vòng thứ cấp là bao nhiêu? Tiết 41 BÀI TẬP • a Cái sạc điện thoại di động thuộc loại máy : Hạ thế • b Hiệu điện thế sơ cấp sạc điện thoại là 220V, hiệu điện thế thứ cấp là 5V • c Ta có : N2 = ( N1.U2)/U1 • = ( 2200.5)/220 = 50 vòng • Đ/s : 50 vòng • Về nhà: • Ôn lại kiến thức bài học: Truyền tải điện xa và kiến thức về máy biến thế • Chuẩn bị trước báo cáo thực hành bài “ Thực hành vận hành máy phát điện và máy biến thế” Tiết 49 theo PPCT Ngày soạn: 17-2-2009 BÀI TẬP I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức : - Nắm được đònh nghóa và biểu thức tính suất điện động cảm ứng, nắm được quan hệ giưa suất điện động cảm ứng và đònh luật Len-xơ, nắm được hiện tượng tự cảm và biểu thức tính suất điện động tự cảm. 2. Kỹ năng : - Biết cách tính suất điện động cảm ứng và suất điện động tự cảm, tính năng lượng điện trường của ống dây có dòng điện chạy qua. 3.Thái độ: - Nghiêm túc trong học tập. 4.Trọng tâm: - Suất điện động cảm ứng, tự cảm II. CHUẨN BỊ Giáo viên: - Xem, giải các bài tập sgk và sách bài tập. - Chuẩn bò thêm nột số câu hỏi trắc nghiệm và bài tập khác. Học sinh: - Giải các câu hỏi trắc nghiệm và bài tập thầy cô đã ra về nhà. - Chuẩn bò sẵn các vấn đề mà mình còn vướng mắc cần phải hỏi thầy cô. III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Hoạt động 1 (15 phút) : Kiểm tra bài cũ và tóm tắt những kiến thức liên quan đến các bài tập cần giải: Suất điện động cảm ứng: e C = - t ∆ ∆Φ . Độ tự cảm của ống dây: L = 4π.10 -7 .µ. l N 2 .S. Từ thông riêng của một mạch kín: Φ = Li. Suất điện động tự cảm: e tc = - L t i ∆ ∆ . Năng lượng từ trường của ống dây tự cảm: W = 2 1 Li 2 . Hoạt động 2 (15 phút) : Giải các câu hỏi trắc nghiệm. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn C. Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn B. Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn C. Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn B. Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn B. Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn B. Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn B. Giải thích lựa chọn. Giải thích lựa chọn. Giải thích lựa chọn. Giải thích lựa chọn. Giải thích lựa chọn. Giải thích lựa chọn. Giải thích lựa chọn. Câu 3 trang 152 : C Câu 4 trang 157 : B Câu 5 trang 157 : C Câu 25.1 : B Câu 25.2 : B Câu 25.3 : B Câu 25.4 : B Hoạt động 3 (15 phút) : Giải các bài tập tự luận. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản Yêu cầu học sinh viết biểu thức tính suất điện động cảm ứng và thay các giá trò để tính. Yêu cầu học sinh giải thích dấu (-) trong kết quả. Hướng dẫn để học sinh tính độ tự cảm của ống dây. Yêu cầu học sinh viết biểu thức đònh luật Ôm cho toàn mạch. Hướng dẫn học sinh tính ∆t . Tính suất điện động cảm ứng xuất hiện trong khung. Giải thích dấu (-) trong kết quả. Tính độ tự cảm của ống dây. Viết biểu thức đònh luật Ôm cho toàn mạch. Tính ∆t . Bài 5 trang 152 Suất điện động cảm trong khung: e C = - t ∆ ∆Φ = - t ∆ Φ−Φ 12 = - t SBSB ∆ − 12 . = - 05,0 1,0.5,0. 22 −= ∆ t aB = - 0,1(V) Dấu (-) cho biết từ trường cảm ứng ngược chiều từ trường ngoài. Bài 6 trang 157 Độ tự cảm của ống dây: L = 4π.10 -7 .µ. l N 2 .S = 4π.10 -7 . 5,0 )10( 23 .π.0,1 2 = 0,079(H). Bài 25.6 Ta có: e - L t i ∆ ∆ = (R + r).i = 0 => ∆t = e iL ∆ . = e iL. = 6 5.3 = 2,5(s) IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY V. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM 1.Một ống dây có độ tự cảm L, ống dây thứ hai có độ tự cảm gấp đôi và diện tích mỗi vòng dây giảm đi một nửa.Nếu hai ống dây có cùng chiều dài thì ống dây thứ hai là: a.L b.2L c. L/2 d.4L 2.Công thức tính suất điện động cảm ứng: a. e C = - t ∆ ∆Φ . b. e C = - t φ ∆ ∆ . c. e C = t ∆ ∆Φ . D. e C = t φ ∆ ∆ . Bài 1: Chứng minh:  O(cf(n)) = O(f(n)) với C là hng số  O(c) = O(1) Giải: Chứng minh: O(cf(n)) = O(f(n)) với C là hng số: Xét t(n)  O(f(n))      ,                                            t(n)     Xét h(n)                 Đặt b=                    Ta có                                      => O(cf(n))=O(f(n)) ( đpcm ) Chứng minh: O(c)=O(1) Xét h(n)                                h(n) Xét k(n)           k(n)               k(n)     Ta có:                           => O(c)=O(1) ( đpcm ) Câu 2 : Tm f(n) sao cho T(n) = O(f(n)) Giải : a)                     Chn        b)                                Chn          c)                             Chn          d)                      Chn        e)                      Chn        f)                                      Chn          g)                                      Chn                   h)                       Chn                 Câu 3 : Xét f(n) = 7n 2 ; g(n)=n 2 – 80n ; h(n)=n 3 Chứng minh: f = O(g); g = O(f); f = O(h); h#O(f). Giải:  C/m: f=O(g) Giả s:      ,   . Sau khi xét bảng bin thiên ca bt phương trnh trên em chn đưc: C = 8, n 0 = 640s th bt phương trnh trên tha.  f(n)       f(n) = O(g)  C/m: g = O(f)              Chn C = 1, n 0 =1.        g(n) = Of(n)  C/m: f = O(h) Ta có      Chn C = 7,n 0 = 1      C/m:  Giả s:                Xét du hàm số             n 0  k(n) + 0 - 0 + Vy ch cn n = 7C là        Đặt n 0 = 7C.              Câu 4: Chứng minh                       Giải: Du “=”  đng thức chứa O(  ) nó ch là k hiu, th hin       , O(  ) ch là mt tp hp. Cn du “=”          nó th hin là mt đng thức. V vy         là sai. Câu 5: Chứng minh Giải: 2. Chứng minh: f(n)                       Ta có : f(n)                    (1) Ta có: g(n)                 g(n)   (2)  c 1 g(n)     Ta có: f(n)        f(n)     Đặt c 3=                          f(n)        ( đpcm ) 4. O(f(n))=O(g(n))  g(n)                   Giaựo vieõn daùy : Tran Thũ Hoứa 2 . Môi trường là ? Hãy cho biết vai trò của môi trường đối với đời sống của con người ? 1 . Tài nguyên thiên nhiên là gì ? Tài nguyên thiên nhiên có mối quan hệ như thế nào đối với môi trường? I> Thông tin sự kiện: II> Nội dung bài học : * Thực trạng môi trường : Nguyên nhân nào gây ra thực trạng trên ?  Do các hoạt động của con người  Do quá trình tự nhiên. - Động đất - Sóng thần - Lũ lụt - Chặt phá, đốt rừng làm rẫy - Khai thác khoáng sản, tài nguyên bừa bãi. - Chất thải công nghiệp và sinh hoạt : rác thải, khí thải, nước thải… Thực trạng tài nguyên rừng ở Việt Nam Trong vài thập niên gần đây, nguồn tài nguyên rừng bị cạn kiệt. Ở Việt Nam, hàng năm có khoảng hơn 1 triệu ha . Hiện trạng rừng ở Việt Nam có thể được tóm tắt trong bảng sau: Năm Dân số ( triệu người) Diện tích rừng tự nhiên (km²) Tỉ lệ diện tích rừng (%) 1943 21.000 14.325 43.7 1975 47.368 9.500 28.1 1993 72.000 8.630 27.7 1997 76.000 7.700 18.0 Các em có nhận xét gì qua bảng thống kê trên? rừng bị tàn phá I> Thông tin sự kiện: II> Nội dung bài học : 3/ Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên: ... đầu cuộn thứ cấp có hiệu điện thế bao nhiêu? Tiết 41 BÀI TẬP • Bài tập 1: Tóm tắt N1 = 4400 N2 = 240 U1 = 220V U2 = ? Tiết 41 BÀI TẬP • Lời giải: n1 U = n2 U • Từ công thức: n... thứ cấp là bao nhiêu? Tiết 41 BÀI TẬP - Tóm tắt đề bài: U1 = 2000 V U2 = 20 000 V a n1/n2 = ? b cuộn nào là sơ cấp c Nếu n1 = 1000 n2 = ? Tiết 41 BÀI TẬP • a Từ công thức: •.. .Tiết 41 BÀI TẬP Kiểm tra bài cu - Viết công thức thể mối quan hệ đại lượng: N1, N2, U1, U2 máy biến • Đáp