Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 16 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
16
Dung lượng
783,5 KB
Nội dung
Xin kính chào các thầy Xin kính chào các thầy giáo, cô giáo đến dự giờ học giáo, cô giáo đến dự giờ học Vật lý tại lớp 10A1 Vật lý tại lớp 10A1 Xin chào các em học sinh Xin chào các em học sinh Trình bày nội dung của định luật I, Trình bày nội dung của định luật I, định luật II và định luật III Niutơn? định luật II và định luật III Niutơn? Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài cũ: TiÕt 28 TiÕt 28 Bài 21: Bài 21: HÖ quy chiÕu cã gia HÖ quy chiÕu cã gia tèc. tèc. Lùc qu¸n tÝnh Lùc qu¸n tÝnh Theo dõi hình 21.1 - SGK Theo dõi hình 21.1 - SGK Vì sao khi xe dừng lại đột ngột, hành Vì sao khi xe dừng lại đột ngột, hành khách lại bị chúi về phía trước? khách lại bị chúi về phía trước? Vậy, liệu các định luật Niutơn có được nghiệm Vậy, liệu các định luật Niutơn có được nghiệm đúng trong một hệquychiếu chuyển động có đúng trong một hệquychiếu chuyển động cógia tốc so với mặt đất hay không? gia tốc so với mặt đất hay không? 1. Hệquychiếucógia tốc s Khi xe lăn chuyển động với gia tốc a so với bàn, nếu bỏ qua ma sát thì hòn bi có chuyển động không? M Trong hệquychiếu gắn với xe, định luật I Niutơn có còn được nghiệm đúng nữa không? Hòn bi đứng yên so với bàn, nhưng chuyển động đối với xe về phía sau. 1. Hệquychiếucógia tốc Hệquychiếu phi quán tính: là hệquychiếu chuyển động cógia tốc so với mặt đất. Trong hệquychiếu phi quán tính, các định luật Niutơn không được nghiệm đúng. 1. Hệquychiếucógia tốc a M A B Xác định gia tốc của hòn bi đối với xe? aa −= ' Hòn bi chuyển động với gia tốc Xe chuyển động với gia tốc đối với bàn Trọng lực luôn cân bằng với lực đỡ của mặt bàn. Vậy, phải có một lực nào đó làm hòn bi chuyển động đối với xe, hãy xác định lực này? Theo định luật II Niutơn, lực đó là: amamF −== ' a F a a’ 2. Lựcquántính Trong một hệquychiếu chuyển động với gia tốc so với hệquychiếuquán tính, các hiện tượng cơ học xảy ra giống như là mỗi vật có khối lượng m chịu thêm tác dụng của một lực . Lực này gọi là lựcquán tính: am− am qt F −= a 2. Lựcquántính Nêu những đặc điểm (hướng, độ lớn) của lựcquán tính? * Một số đặc điểm của lựcquán tính: - Hướng: ngược với hướng gia tốc của hệquychiếu phi quán tính. - Độ lớn: F qt = ma 2. Lựcquántính a Giải thích chuyển động của hòn bi đối với xe? Khi xe chuyển động với gia tốc so với bàn. Xét trong hệquychiếu gắn với xe (hệ quychiếu phi quán tính) thì hòn bi chịu thêm tác dụng của lựcquántínhLực này truyền cho hòn bi một gia tốc: Hòn bi chuyển động về phía B. am qt F −= a m F a qt −==' [...]...2 Lựcquántính B Fqt a’ A a a M Xe chuyển động với gia tốc a đối với bàn a’ = -a 2 Lựcquántính - Giống: Lực qt cũng gâyvà khác lực thông thường? giaLựcquántínhcó gì giống ra biến dạng hoặc gây ra tốc cho vật - Khác: Lực qt không phải là lực do các vật tác dụng lẫn nhau vì nó xuất hiện do 1.Nhắc lại khái niệm hệquychiếuquán tính? Để giải toán hệquychiếuquántính ta áp dụng định luật nào? Baøi 21 I) HỆQUYCHIẾUCÓGIA TỐC Ví dụ 1: Cólực tác dụng lên người không? Điều có khác lạ so với kiến thức ta học? Ví dụ 1: * Nhận xét: Những hành khách không bị vật tác dụng mà lại chuyển động cógia tốc (so với xe) I HỆQUYCHIẾUCÓGIA TỐC Quan sát bị đặt xe lăn: Tim lực tác dụng lên bi đứng yên? N s P M N I HỆQUYCHIẾUCÓGIA TỐC Khi xe lăn chuyển động với gia tốc a so với bàn, bỏ qua ma sát bi có chuyển động không? N s P Đối với bàn Đối với xe bi đứng yên M bi chuyển động phía sau Vậy hệquychiếu gắn với xe, định luật Niutơn có nghiệm không? Vậy hệquychiếu gắn với xe, định luật Niutơn ko nghiệm CÓGIA TỐC I) HỆQUYCHIẾU N s P M Ví dụ * Nhận xét : - Hệquychiếuquántính (gắn với mặt bàn): Hòn bi đứng yên P+ N= + Hệquychiếu chuyển động cógia tốc (gắn với xe) P + N = + Theo phương ngang lực tác dụng lên bi bi chuyển động từ A B với gia tốc a = - a’ B F a’ A a a M a I) HỆQUYCHIẾUCÓGIA TỐC Kết luận Trong hệquychiếu chuyển động cógia tốc so với hệquychiếuquán tính, định luật NiuTơn không nghiệm Ta gọi hệhệquychiếu phi quántính Nhớ : Hệquychíêu gắn với mặt đất (xem đứng yên) hệquychiếu gắn với vật chuyển động thẳng gọi hệquychiếuquántínhHệquychiếu gắn vật chuyển động cógia tốc gọi hệquychiếu phi quántính II) LỰCQUÁNTÍNH 1* Khái niệm: Trong hệquychiếu chuyển động với gia tốc a so với hệquychiếuquán tính, Các tượng học xảy giống vật có khối lượng m, chịu thêm tác dụng lực - ma Lực gọi lựcquántính 2*Biểu thức: Fqt: Lựcquántính F = - ma qt a : Gia tốc Dấu – Lựcquántính ngược chiều với gia tốc Độ lớn: Fqt = ma II) LỰCQUÁNTÍNH r Fqt r N B A r a u r P M * Đặc điểm lựcquántính - Điểm đặt: Đặt vào vật - Phương: phương với gia tốc hệquychiếu -Chiều: Ngược chiều với gia tốc hệquychiếu -Lực quántính xuất tính chất hệquychiếu nên phản lực III BÀI TẬP ÁP DỤNG Bài 1: Dùng dây treo cầu lên đầu cọc xe lăn , xe chuyển động với gia tốc a không đổi Hãy xác định lực góc lệch dây so với phương thẳng đứng căng dây Trong hệquychiếu gắn với đất vật chuyển động với gia tốc a hướng phía trước T Fqt Trong hệquychiếu gắn với xe vật đứng yên nghĩa hợp lực tác dụng lên vật phải m.a P a Các lực tác dụng lên vật : P T Fqt Điều kiện cân bằng: ⇒ tanα = P + T + Fqt = T= a g P cosα III BÀI TẬP ÁP DỤNG Bài 2: Một vật khối lượng m =2kg móc vào lực kế treo buồng thang máy Hãy tìm số lực kế trường hợp: a Thang máy chuyển động b Thang máy chuyển động với gia tốc a=2,2 m/s2 hướng lên c Thang máy chuyển động với gia tốc a=2,2 m/s2 hướng xuống d Thang máy rơi tự với gia tốc a=g Hướng dẫn: Xét vật treo vào lò xo hệquychiếu gắn với thang máy Lời giải: a.Thang máy chuyển động : hqc quántinh F Thang máy chuyển động a = ⇒ Fqt= cólực tác dụng lên m : F + P =ma = ⇒ F = P = m.g = 2.9,8 = 19,6 N b.Thang máy chuyển động với gia tốc a hướng lên: hqc phi quántinh Fqt P Ngoài lực P F vật chịu thêm lựcquántính Fqt hướng xuống M cân cólực tác dụng P,F, Fqt F + P + Fqt = ma = F = P + Fqt = mg + ma c.Thang máy chuyển động với gia tốc a hướng xuống: hqc phi quántinh c.Thang máy chuyển động với gia tốc a hướng xuống: hqc phi quántinh Ngoài lực P F vật chịu thêm lựcquántính Fqt hướng lên M cân cólực tác dụng P,F, Fqt F + P + Fqt = ma = F = P - Fqt = mg - ma d.Thang máy chuyển động rơi tự a =g hướng xuống: hqc phi quántinhlựcquántính Fqt hướng lên F = P - Fqt = mg – mg = Bài21 : HỆQUYCHIẾUCÓGIA TỐC.LỰC QUÁNTÍNH 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức: - Hiểu được lí do và đưa ra và lập luận dẫn đến khái niệm lựcquántính , biểu thức và đặc điểm của lựcquántính - Viết được biểu thức của lựcquántính và vẽ đúng vectơ biểu diễn lựcquántính 1.2. Kĩ năng: - Biết vận dụng khái niệm lựcquántính để giải một số bài toán trong hệ qui chiếu phi quántính 1.3. Thái độ (nếu có): 2. CHUẨN BỊ 2.1. Giáo viên - Dụng cụ như hình 21.2 SGK - Tranh vẽ hình 21.1 SGK 2.2. Học sinh: - Ôn tập về 3 định luật Niu-Tơn, hệ qui chiếuquántính 3. TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Hoạt động 1 ( phút) : Kiểm tra bài cũ Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Phát biểu ba định luật Niu-Tơn - Trình bày câu trả lời - Nêu câu hỏi về ba định luật Niu-Tơn - Nhận xét câu trả lời Hoạt động 2 ( phút) : Tìm hiểu hệ qui chiếu phi quántính và lực phi quántính Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Quan sát hình 21.1 tìm hiểu cuộc đối thoại - Yêu cầu hs quan sát hình 21.1 sgk - Nêu câu hỏi phía dưới hình 21.1 - Đọc phần 1 và 2 sgk - Quan sát GV làm thí nghiệm hình 21.2 sgk. định nghĩa công thức về lựcquántính (21.1) - Trả lời câu hỏi C1 - Trả lời câu hỏi C2 - Nhận xét câu trả lời - Yêu cầu hs đọc phần 1 và phần 2 sgk - Làm thí nghiệm như hình 21.2 yêu cầu hs quan sát - Nêu câu hỏi C1 sgk - Nhận xét câu trả lời - Nêu câu hỏi C2 sgk - Nhận xét câu trả lời Hoạt động 3 ( phút) : Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Đọc phần bài tập vận dụng trong sgk - Trả lời câu hỏi C3 - Trả lời câu hỏi trắc nghiệm theo nội dung câu 1,2 sgk - Giải bài tập 1,2 sgk - Trình bày câu trả lời - Ghi tóm tắt các kiến thức cơ bản: Hệ qui chiếu phi quán tính, lựcquántính và các đặc điểm của nó - Yêu cầu hs đọc phần bài tập vận dụng sgk - Nêu câu hỏi C3 sgk - NX câu trả lời - Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi 1,2 sgk - NX câu trả lời của hs - Nêu bài tập 1,2 sgk - Nx câu trả lời của hs - Đánh giá NX kết quả giờ dạy Hoạt động 4 ( phút) : Hướng dẫn về nhà Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà - chuẩn bị bài tiếp theo - Yêu cầu hs chuẩn bị bài tiếp theo 4. RÚT KINH NGHIỆM Bài21.HỆQUYCHIẾUCÓGIATỐC.LỰCQUÁNTÍNH A - MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Hiểu được lý do đưa ra và lập luận dẫn đến khái niệm lựcquán tính, biểu thức và đặc điểm của lựcquán tính. - Viết được biểu thức của lựcquántính và vẽ đúng vectơ biểu diễn lựcquán tính. 2. Kỹ năng Biết vận dụng khái niệm lựcquántính để giải một số bài toán trong hệquy chi61u phi quán tính. B - CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Dụng cụ như hình 21.2 SGK - Tranh vẽ hình H 21.1 2. Học sinh Ôn tập về 3 định luật Niu-tơn, hệquychiếuquán tính. 3. Gợi ý ứng dụng CNTT - Chuyển một số câu hỏi SGK thành câu hỏi trắc nghiệm. - Chuẩn bị một số video về chuyển động của các vật trong hai hệquy chiếu. C - TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1 ( phút): Kiểm tra bài cũ Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Phát biểu 3 định luật Niu-tơn - Trình bày câu trả lời - Nêu câu hỏi về 3 định luật Niu-tơn - Nhận xét câu trả lời. Hoạt động 2 ( phút): Tìm hiểu về hệquychiếu phi quántính và lựcquántính Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Bi ghi - Quan sát hình 21.1, tìm hiểu cuộc đối thoại - Đọc phần 1 và 2 SGK. - Quan sát GV làm thí - Yêu cầu HS quan sát hình ảnh 21.1 SGK - Nêu câu hỏi phía dưới hình 21.1 - Nhận xét câu trả lời - Yêu cầu HS đọc phần 1. Hệquychiếu chuyển động cógiatốc.Lựcquán tính. - Hệquychíêu gắn với mặt đất (xem là đứng yên) hoặc hệquychiếu gắn với vật chuyển động thẳng đều gọi là nghiệm. Hình H 21.1 SGK; Định nghĩa, công thức về lựcquántính (21.2) - Trả lời câu hỏi C1 - Trả lời câu hỏi C2 1 và 2 SGK. - Làm thí nghiệm như hình 21.2, yêu cầu HS quan sát - Nêu câu hỏi C1 SGK - Nhận xét câu trả lời - Nêu câu hỏi C2 SGK - Nhận xét câu trả lời hệquychiếuquán tính. - Hệquychiếu gắn trên vật chuyển động cógia tốc gọi là hệquychiếu phi quán tính. - Trong hệquychíêu chuyển động thẳng với gia tốc a , ngồi cc lực do cc vật khc gậy ra, mỗi vật cịn chịu thm một lực gọi l lực qun tính, lực ny ngược chiều với a : amF qt . Ch ý: Lực qun tính khơng phải l lực tương tác giữa các vật nên lựcquántính không có phản lực. Hoạt động 3 ( phút): Bài tập vận dụng, củng cố Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên -Đọc phần bài tập vận dụng - Yêu cầu HS đọc phần bài tập vận dụng trong SGK - Trả lời câu hỏi C3 - Trả lời câu hỏi trắc nghiệm theo nội dung câu 1, 2 SGK - Giải bài tập 1, 2 SGK - Trình bày câu trả lời. - Ghi tóm tắt các kiến thức cơ bản: Hệquychiếu phi quán tính. Lựcquántính và các đặc điểm của nó. trong SGK. - Nêu câu hỏi C3 SGK - Nhận xét câu trả lời - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi 1, 2 trong SGK - Nhận xét câu trả lời của HS. - Nêu bài tập 1, 2 SGK - Nhận xét câu trả lời của HS - Đánh giám nhận xét kết quả giờ dạy Hoạt động 4 ( phút): Hướng dẫn về nhà Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Những sự chuẩn bị cho bài sau. - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau. TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI VẬT LÝ 10 Bài21HỆQUYCHIẾUCÓGIA TỐC LỰCQUÁNTÍNH I. MỤC TIÊU - Hiểu được lí do đưa ra và lập luận dẫn đến khái niệm lựcquán tính, biêu thức và đặc điểm của lựcquán tính. - Biết vận dụng khái niệm quántính để giải một số bài tóan tron hệquychiếu phi quán tính. II. CHUẨN BỊ - Hòn bi, xe lăn, một máy Atwood, lực kế, các quả cân III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1) Kiểm tra bài cũ : Câu 1 : Thế nào là hệ vật ? Nội lực ? Ngoại lực ? Câu 2 : Trong trường hợp nào, ta có thể nói đến gia tốc của hệ vật ? Viết công thức tínhgia tốc của hệ vật ? 2) Giới thiệu bài mới : Phần làm việc của giáo viên Phần ghi chép của học sinh TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI VẬT LÝ 10 I. HỆQUYCHIẾUCÓGIA TỐC GV mô tả thí nghiệm như hình vẽ dưới đây : GV : Khi ta thả cho hệ thống chuyển động bất chợt hay nói đúng hơn là xe lăn chuyển động bất chợt thì xảy ra hiện tượng gì cho quả cầu ? HS : Quả cầu chuyển động ngược lại so với xe lăn. GV : Điều đó có nghĩa là quả cầu m thu giatốc. Theo định luật II Newton, một vật chỉ thu gia tốc khi nào ? HS : Khi có vật khác tương tác lên vật đó một lực. GV : Trong trường hợp này các em thấy có vật nào tương tác lên quả cầu không ? HS : Thưa Thầy không ! GV : Như vậy thì đối với xe lăn, khi chuyển động làm quả cầu bị giựt lùi lại mà không có sự tương tác Trái với định luật II newton Hệquychiếucógiatốc. II. LỰCQUÁNTÍNH a) Khái niệm : I. HỆQUYCHIẾUCÓ GI A TỐC Trong m ột hệquychiếu chuyển đ ộng cógia tốc so với hệquychiếuquán tính, các đ ịnh luật Newton không đư ợc nghiệm đúng nữa. Ta gọi đó là h ệ quychiếu phi quán tính. II. LỰCQUÁNTÍNH a) Khái niệm : TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI VẬT LÝ 10 GV : Mặt dù không có sự tương tác giửa các vật lên quả cầu, nhưng quả cầu vẫn chuyển động Như vậy ta có thể xem quả cầu đã chịu một lực ( hệquychiếu phi quán tính) gọi là lựcquán tính. GV : nếu đứng trên mặt đất quan sát các em thấy xe lăn chuyển động với gia tốc a , còn quả cầu sẽ ở trạng thái như thế nào ? HS : Quả cầu ở trạng thái đứng yên ! GV : Theo bài công thức cộng vận tốc, các em hãy tính xem quả cầu chuyển động với gia tốc như thế nào so với chiếc xe lăn ? HS : Quả cầu sẽ chuyển động với gia tốc - a . GV : Từ đó các em cho biết lựcquántính được tính như thế nào ? HS : F q = - m a GV : Do quả câu m chuyển động không do sự tương tác, nên quả cầu m có phản lực hay không ? HS : Thưa Thầy không ! GV : Và điều cần chú ý nhất là lựcquántính luôn luôn ngược chiều với gia tốc a b) Bài toán Bài 1 : Trong một hệquychiếu chuyển động với một gia tốc a so v ới hệquychiếuquán tính, các hiện tư ợng cơ học xảy ra giống như là m ỗi vật có khối lượng m chịu thêm m ột lực bằng - ma . Lực này gọi là l ực quántính : amF q * L ực quántính không có phản lực. b) Bài tập áp dụng : Bài 1 : Dùng dây treo m ột quả cầu khối lượng m lên đ ầu một cái cọc đặt trên xe lăn. Xe chuy ển động với gia tốc a không đổi . h ãy tính góc lệch của dây so với phương th ẳng đứng và lực căng dây. Bài giải : TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI VẬT LÝ 10 GV : Ta treo một con lắc đơn vào trần xe đang chuyển động với gia tốc a GV : Nếu ta chọn hệquychiếu trong xe, thì vật sẽ trạng thái như thế nào ? HS : Vật sẽ đứng yên so với xe. GV : Các em có thể cho biết các lực nào tác dụng lên vật ? HS : Các lực tác dụng lên vật là P và T GV : Hệquychiếu mà chúng ta đang chọn là Bài21 : HỆQUYCHIẾUCÓGIA TỐC.LỰC QUÁNTÍNH 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức: - Hiểu được lí do và đưa ra và lập luận dẫn đến khái niệm lựcquántính , biểu thức và đặc điểm của lựcquántính - Viết được biểu thức của lựcquántính và vẽ đúng vectơ biểu diễn lựcquántính 1.2. Kĩ năng: - Biết vận dụng khái niệm lựcquántính để giải một số bài toán trong hệ qui chiếu phi quántính 1.3. Thái độ (nếu có): 2. CHUẨN BỊ 2.1. Giáo viên - Dụng cụ như hình 21.2 SGK - Tranh vẽ hình 21.1 SGK 2.2. Học sinh: - Ôn tập về 3 định luật Niu-Tơn, hệ qui chiếuquántính 3. TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Hoạt động 1 ( phút) : Kiểm tra bài cũ Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Phát biểu ba định luật Niu-Tơn - Nêu câu hỏi về ba định luật Niu-Tơn - Trình bày câu trả lời - Nhận xét câu trả lời Hoạt động 2 ( phút) : Tìm hiểu hệ qui chiếu phi quántính và lực phi quántính Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Quan sát hình 21.1 tìm hiểu cuộc đối thoại - Đọc phần 1 và 2 sgk - Quan sát GV làm thí nghiệm hình 21.2 sgk. định nghĩa công thức về lựcquántính (21.1) - Trả lời câu hỏi C1 - Trả lời câu hỏi C2 - Yêu cầu hs quan sát hình 21.1 sgk - Nêu câu hỏi phía dưới hình 21.1 - Nhận xét câu trả lời - Yêu cầu hs đọc phần 1 và phần 2 sgk - Làm thí nghiệm như hình 21.2 yêu cầu hs quan sát - Nêu câu hỏi C1 sgk - Nhận xét câu trả lời - Nêu câu hỏi C2 sgk - Nhận xét câu trả lời Hoạt động 3 ( phút) : Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Đọc phần bài tập vận dụng trong sgk - Trả lời câu hỏi C3 - Yêu cầu hs đọc phần bài tập vận dụng sgk - Trả lời câu hỏi trắc nghiệm theo nội dung câu 1,2 sgk - Giải bài tập 1,2 sgk - Trình bày câu trả lời - Ghi tóm tắt các kiến thức cơ bản: Hệ qui chiếu phi quán tính, lựcquántính và các đặc điểm của nó - Nêu câu hỏi C3 sgk - NX câu trả lời - Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi 1,2 sgk - NX câu trả lời của hs - Nêu bài tập 1,2 sgk - Nx câu trả lời của hs - Đánh giá NX kết quả giờ dạy Hoạt động 4 ( phút) : Hướng dẫn về nhà Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà - chuẩn bị bài tiếp theo - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà - Yêu cầu hs chuẩn bị bài tiếp theo 4. RÚT KINH NGHIỆM ... gọi hệ hệ quy chiếu phi quán tính Nhớ : Hệ quy chíêu gắn với mặt đất (xem đứng yên) hệ quy chiếu gắn với vật chuyển động thẳng gọi hệ quy chiếu quán tính Hệ quy chiếu gắn vật chuyển động có gia. .. điểm lực quán tính - Điểm đặt: Đặt vào vật - Phương: phương với gia tốc hệ quy chiếu -Chiều: Ngược chiều với gia tốc hệ quy chiếu -Lực quán tính xuất tính chất hệ quy chiếu nên phản lực III BÀI... có gia tốc gọi hệ quy chiếu phi quán tính II) LỰC QUÁN TÍNH 1* Khái niệm: Trong hệ quy chiếu chuyển động với gia tốc a so với hệ quy chiếu quán tính, Các tượng học xảy giống vật có khối lượng