Bài 17. Sóng âm. Nguồn nhạc âm

BÀI TẬP TỰ LUẬN VỀ SÓNG CƠ Câu1: Một sóng cơ học có tần số 100 H z lan truyền dọc theo một sợi dây dài vô hạn. Biết rằng sau 3s sóng truyền đi được 12m dọc theo dây. Xác định Bước sóng Câu 2: Một sóng âm có tần số 300 H z lan truyền trông môi trường lỏng. Người ta đếm được trong khoảng 20 m trên một phương truyền sóng có 5 gợn lồi. Xác định Vận tốc truyền sóng trong môi trường đó Câu 3: Đầu A của một sợi dây đàn hồi nằm ngang dao động theo phương trình u A = 5cos(4 πt + π/6) (cm). Biết vận tốc truyền sóng trên dây là 1,2 m/s. Xác định bước sóng trên dây Câu 4: Một sóng truyền trên mặt biển có bước song λ = 8 m. Xác định khoảng cách giữa hai điểm gần nhau nhất trên cùng một phương truyền sóng dao động ngược pha nhau Câu 5: Một sóng truyền trên mặt biển có bước song λ. khoảng cách giữa hai điểm gần nhau nhất trên cùng một phương truyền sóng dao động lệch pha nhau 45 0 là 0,6 m. Xác định Bước sóng Câu 6: Một sóng âm có tần số 510 H z lan truyền trong không khí với vạn tốc 340 m/c. xét hai điểm M, N cách nhau 50 cm, điểm M gần nguồn hơn điểm N. Tại một thời điểm xác định t 0 , pha của sóng tại M bằng π/6. Pha của sóng tại N ở thời điểm đó là bao nhiêu? Câu 7: Một sóng cơ học có tần số dao động là 500 Hz, lan truyền trong không khí với vận tốc là 300 m/s. Hai điểm M, N cách nguồn âm lần lượt là d 1 = 40 cm và d 2 . Biết pha của sóng tại điểm M sớm hơn tại điểm N là 3 π rad. Xác định Giá trị của d 2 Câu 8: Một người quan sát sóng trên mặt hồ thấy khoảng cách giữa hai đỉnh sóng liên tiếp bằng 0,9 m và có 5 đỉnh sóng qua trước mặt trong 6 s. Xác định Vận tốc truyền sóng trên mặt nước Câu 9: Một người đứng áp tai vào đường ray. Một người đứng cách đó khoảng 1700 m gõ mạnh búa vào đường ray. Người thứ nhất nghe thấy hai tiếng búa cách là 4 3 2 s. biết vận tốc truyền âm trong không khí là 340 m/s. Xác định Vận tốc truyền âm trong thép Câu 10: Một sóng cơ học lan truyền trong một môi trường vật chất tại một điểm cách nguồn x (m) có phương trình sóng: u = 4cos (2πt - x 4 π ) (cm). Xác định Vận tốc truyền sóng trong môi trường đó Câu 11: Tại điểm O trên mặt một chất lỏng, người ta gây ra một dao động có tần số 125 Hz. Biết vận tốc truyền sóng trên mặtchất lỏng đó là 25 m/s.Xác định Khoảng cách từ vòng tròn sóng thứ ba đếnvòng tròn sóng thứ năm kể từ tâm O Câu 12: Một nguồn âm có tần số f = 600 Hz truyền trong một môi trường. Hai điểm gần nhau nhất trên phương truyền sóng cách nhau 90 cm luôn lệch pha nhau 4 3 π . Xác định Vận tốc truyền âm trong chất lỏng đó Câu 13: Ở đầu một thanh thép đàn hồi dao động với tần số f thoả điều kiện 40 Hz < f < 50 Hz, có gắn một quả cầu nhỏ chạm nhẹ vào mặt nước. Khi đó trên mặt nước hính thành một sóng tròn tâm O. Người ta thấy hai điêmt M, N trên mặt nước cách nhau 5 cm trên cùng một phương truyền sóng luôn dao động ngược pha nhau. Biết vận tốc truyền sóng trên mặt nước là 0,4 m/s. Xác định Tần số sóng Câu 14: Một sóng cơ học lan truyền trên một phương truyền sóng với vận tốc 5 m/s. Phương trình sóng của một điểm O trên phương truyền đó là: u 0 = 6sin5πt (cm). lập Phương trình sóng tại một điểm M nằm trước O và cách O một khoảng 50 cm Câu 15: Một sóng cơ học lan truyền trên một phương truyền sóng với vận tốc 4 m/s. Phương trình sóng của một điểm O trên phương truyền đó là: u 0 = 10cos(πt + 3 π ) (cm). Xác định Phương trình sóng tại một điểm M nằm sau O và cách O một khoảng 80 cm Câu16.Một nguồn sóng cơ dao động điều hoà theo phương trình: u = Acos(5 π t + π /2)(cm). Trong đó t đo bằng giây. Khoảng cách giữa hai điểm gần nhau nhất trên phương truyền sóng mà pha dao động lệch nhau 3 π /2 là 0,75m. Xác định Bước sóng và vận Tit 27, 28 Bi 17 VT L 12NC G.V TRN VIT THNG Trng THPT Chu Vn An Thỏi Nguyờn Bi 17 SểNG M NGUN NHC M I Mc tiờu: Kin thc: Nờu c ngun gc ca õm v cm giỏc v õm - Nờu c mi quan h gia cỏc cm giỏc v õm v c im ca súng õm -Trỡnh by c phng phỏp kho sỏt nhng c im ca súng õm da trờn th dao ng ca ngun õm Nhn bit c cng hng õm ng khớ iu kin cú cng hng õm.Hiu tỏc dng ca hp cng hngK nng: Phõn bit c cỏc loi ngun õm da vo c ch phỏt õm Vt phỏt õm gi l gỡ ? L ngun õm Cỏc vt phỏt õm cú chung c im gỡ ? Cỏc vt phỏt õm u dao ng n Ghita Mt chiờng n Viụlụng Dõy n Mt trng n tranh Trng Chiờng Bi 17 SểNG M NGUN NHC M Ngun gúc ca õm v cm giỏc v õm: * Ngun gc ca õm l vt dao ng * Khi vt dao ng thỡ lp khụng khớ bờn cnh nú ln lt nộn ri dón Khụng khớ b nộn dón gõy lc n hi khin dao ng ú truyn cho cỏc phn t khớ xa hn Dao ng õm c truyn i khụng khớ to thnh súng gi l súng õm, cú cựng tn s vi ngun õm * Súng õm truyn qua khụng khớ, lt vo tai, gp mng nh, tỏc dng lờn mng nh mt ỏp sut bin thiờn, lm cho mng nh dao ng; truyn n cỏc u dõy thn kinh thớnh giỏc, gõy cm giỏc v õm Bi 17 SểNG M NGUN NHC M Gii thớch v s truyn õm khụng khớ vt dao ng phỏt ra: Khi vt dao ng chuyn ng v mt phớa no ú, thỡ lp khụng khớ lin trc hng chuyn ng ca nú b nộn li, v lp khụng khớ lin sau nú gión S nộn v gión ca cỏc lp khụng khớ ny lp i lp li tun hon v to khụng khớ mt súng c hc dc cú tn s bng tn s dao ng ca lỏ thộp, v súng ny truyn ti tai ngi Khi truyn ti tai ngi thỡ súng ny lm cho mng nh dao ng vi tn s bng tn s ca súng v gõy cm giỏc õm tai ngi Bi 17 SểNG M NGUN NHC M Súng õm truyn c tt c mụi trng cht nh: Rn, lng, khớ v khụng truyn c chõn khụng Vn tc truyn õm ph thuc vo: Nhit , mt v tớnh n hi ca mụi trng m õm truyn Súng õm l nhng súng c truyn cỏc mụi trng khớ, lng, rn Trong cht khớ, cht lng: Súng õm l súng dc Trong cht rn súng õm gm c súng ngang v súng dc Bi 17 SểNG M NGUN NHC M * Mụi trng truyn õm cú th l rn, lng Súng õm khụng v khớ truyn c * Súng õm khụng truyn c chõn mụi khụng Vn tc truyn õm ln trng no? * Vn tc truynnht catrong súng õm ph thuc mụi Em cú bit vttrng vo c tớnh n hi, nhit v mt ca no? liu no dựng MT cỏch õm? Núi chung: Vrn > Vlng > Vkhớ *Vt liu cỏch õm: Bụng, xpvt liu cú tớnh n hi kộm Bi 17 SểNG M NGUN NHC M Phng phỏp kho sỏt thc nghim nhng tớnh cht ca õm: Phng phỏp thc nghim kho sỏt tớnh cht súng õm l bin i dao ng õm thnh dao ng in v a dao ng in ny vo dao ng kớ in t hin th ng cong sỏng biu din s bin i ca cng dũng in theo thi gian v ú hỡnh dng ng ny chớnh l cho ta bit qui lut bin i õm theo thi gian Bi 17 SểNG M NGUN NHC M Phng phỏp kho sỏt thc nghim nhng tớnh cht ca õm: *Phng phỏp thc nghim kho sỏt tớnh cht súng õm l bin i dao ng õm thnh dao ng in bng micrụ v a dao ng in ny vo dao ng kớ in t hin th ng cong sỏng biu din s bin i ca cng dũng in theo thi gan v ú hỡnh dng ng ny chớnh l cho ta bit qui lut bin i õm theo thi gian * Da vo phng phỏp trờn gii thiu mt s th dao ng õm ca mt s ngun õm phỏt Bi 17 SểNG M NGUN NHC M Ngun nhc õm a Dõy n cú hai u c nh iu kin cú súng dng trờn dõy n hi vi:hai u c nh l: l=n v = f suy f = v/ = nv/2l Khi n = 1, l = /2 f1 = v/2l m phỏt gi l õm c bn Trờn dõy cũn hỡnh thnh cỏc súng dng khỏc, cỏc õm phỏt cú tn s f2 = 2f1; f3 = 3f1; f4 = 4f1gi l cỏc õm bc 2, 3, Khi n = 1: dõy phỏt õm c bn v ng thi cng phỏt cỏc ho õm bc 2,3, ng vi n = 2,3, cú tn s cao hn õm c bn Khi dõy n dao ng thỡ nú lm cho khụng khớ hp n cng dao ng, to súng õm Súng ny phn x cỏc phn khỏc ca thnh hp Bi 17 SểNG M NGUN NHC M Ngun nhc õm a Dõy n cú hai u c nh iu kin cú súng dng trờn dõy n hi vi:hai u c nh l: l=n v = f suy f = v/ = nv/2l m c bn: f1 = v/2l Ha õm bc 2: f2 = v/l Ha õm bc 3: f3= 3v/2l Ha õm bc 4: f4 = 2v/l Bi 17 SểNG M NGUN NHC M Ngun nhc õm a Dõy n cú hai u c nh iu kin cú súng dng trờn dõy n hi vi:hai u c nh l: l=n v = f suy f = v/ = nv/2l Dao ng Tng hp cú tn s f1 cú tn s f Bi 17 SểNG M NGUN NHC M Ngun nhc õm a Dõy n cú hai u c nh b ng sỏo m c bn ng sỏo v cỏc loi kốn khớ l mt ng u kớn, u h Ha õm bc Khi thi khớ vo ming sỏo, khụng khớ dao ng to thnh súng õm, súng õm phn x hai u ng to nờn súng dng mt u nỳt, mt u bng chiu di ng l = m Ha õm bc Bi 17 SểNG M NGUN NHC M Ngun nhc õm a Dõy n cú hai u c nh b ng sỏo ng sỏo v cỏc loi kốn khớ l mt ng u kớ, u h m c bn Ha õm bc Ha õm bc iu kin cú súng dng ng sỏo vi u l nỳt, u l bng l = m/4, vi m = 1,3,5 ng vi tn s: f = v/ = mv/4l Khi m = 1: f1 = v/4l: õm c bn m = 3;5 cỏc õm Bi 17 SểNG M NGUN NHC M Hp cng hng Khi dõy n dao ng thỡ phỏt õm c bn ng vi n = v ng thi cng phỏt cỏc ho õm bc 2,3, ng vi n = 2,3, cú tn s cao hn õm c bn S dao ng ca dõy n lm cho khụng khớ hp n cng dao ng v to súng õm Súng ny phn x cỏc phn khỏc ca thnh hp Cỏc dng c (thng l cỏc vt rng) tng t nh hp n cú kh nng tng cng õm cỏc nhc c phỏt gi l hp cng hng Bi 17 SểNG M NGUN NHC M Hp cng hng Cỏc dng c (thng l cỏc vt rng) tng t nh hp n cú kh nng tng cng õm cỏc nhc c phỏt gi l hp cng hng CNG C Cõu Cảm giác âm phụ thuộc yếu tố nào? A Nguồn âm môi trờng truyền âm B Nguồn âm tai ngời nghe C Môi trờng truyền âm tai ngời nghe D Tai ngời ... GV: ng ỡnh Hp Anh sn 1 BI TP V SểNG M Câu 1. Mức cờng độ âm của một âm là L = 20 dB. Hãy tính cờng độ âm này theo đơn vị W/m 2 . Cho biết cờng độ âm chuẩn là I 0 = 10 -12 W/m 2 . A. 10 -11 W/m 2 B. 10 -10 W/m 2 C. 10 -9 W/m 2 D. 10 -12 W/m 2 Câu2. Hai âm có mức cờng độ âm chênh lệch nhau 20 dB. Tỉ số cờng độ âm của chúng là A. 20 B. 80 C. 100 D. 50 Câu3. Tại điểm A cách nguồn âm N một khoảng NA = 2 m có mức cờng độ âm là L A = 80 dB. Cờng độ âm chuẩn là I 0 = 10 -12 W/m 2 . Tính mức cờng độ âm tại B cách N một đoạn NB = 20 m. A. 70 dB B. 80 dB C. 60 dB D. 90 dB Câu 4. Một nguồn phát âm đẳng hớng có công suất P = 1,256 W. Coi môi trờng không hấp thụ âm. Cờng độ âm chuẩn là I 0 = 10 -12 W/m 2 . Mức cờng độ âm tại điểm cách nguồn 100m là A. 60 dB B. 70 dB C. 76 dB D. 80 dB Câu 5. (Tuyển sinh ĐH 2009). Một sóng âm truyền trong không khí. Mức cờng độ âm tại điểm M và tại N lần lợt là 40 dB và 80 dB. Cờng độ âm tại N lớn hơn cờng độ âm tại M A. 10000 lần B. 1000 lần C. 40 lần D. 2 lần Cõu 6. (Tuyển sinh ĐH 2010). Ba điểm O, A, B cùng nằm trên một nửa đờng thẳng xuất phát từ O. Tại O đặt một nguồn điểm phát sóng âm đẳng hớng ra không gian, môi trờng không hấp thụ âm. Mức cờng độ âm tại A là 60 dB, tại B là 20 dB. Mức cờng độ âm tại trung điểm M của AB là A. 40 dB B. 34 dB C. 26 dB D. 17 dB Cõu 7: Mt nhc c phỏt ra õm c bn cú tn s f1 = 420 Hz. Mt ngi ch nghe c õm cao nht cú tn s l 18000 Hz, tỡm tn s ln nht m nhc c ny cú th phỏt ra ngi ú nghe c? Cõu 8: Mc cng õm ti mt im cỏch mt ngun phỏt õm 1 m cú giỏ tr l 50 dB. Mt ngi xut phỏt t ngun õm, i ra xa ngun õm thờm 100 m thỡ khụng cũn nghe c õm do ngun ú phỏt ra. Ly cng õm chun l , súng õm phỏt ra l súng cu thỡ ngng nghe ca tai ngi ny l bao nhiờu? Cõu 9: Mt ngi ng cỏch ngun õm mt khong d thỡ cng õm l I. Khi ngi ú tin ra xa ngun õm mt on 40m thỡ cng õm gim ch cũn . Tớnh khong cỏch d. Cõu 10: Mức cờng độ âm tại điểm A ở trớc một cái loa một khoảng ( ) mOA 1 = là ( ) dB70 . 1) Hãy tính mức cờng độ âm do loa đó phát ra tại điểm B nằm cách ( ) mOB 5 = trớc loa. Các sóng âm do loa đó phát ra là sóng cầu. 2) Một ngời đứng trớc loa ( ) m100 thì không nghe đợc âm do loa đó phát ra nữa. Hãy xác định ngỡng nghe của tai ngời đó (theo đơn vị 2 / mW ). Cho biết cờng độ chuẩn của âm là ( ) 212 0 /10 mWI = . Bỏ qua sự hấp thụ âm của không khí và sự phản xạ âm. Cõu 11: Mt ngi ng trc cỏch ngun õm S mt on d. Ngun ny phỏt súng cu. Khi ngi ú i li gn ngun õm 50m thỡ thy cng õm tng lờn gp ụi. Khong cỏch d l: A. 222m. B. 22,5m. C. 29,3m. D. 171m. Cõu 12: Mc cng õm do ngun S gõy ra ti im M l L, khi cho S tin li gn M mt on 62m thỡ mc cng õm tng thờm 7dB. Khong cỏch t S n M l: A. 210m. B. 209m C. 112m. D. 42,9m. Cõu 13: Mt ngi ng cỏnh ngun õm mt khong R. Khin li ngun õm mt khong L = 126,8m thy cng õm tng lờn 3 ln. Tớnh R? Cõu 14: khong cỏch R 1 =10m trc mt chic loa, mc cng õm l L 1 = 10dB. Tớnh cng õm I 2 ti im nm cỏch loa mt khong R 2 = 1000m. Bit súng do loa phỏt ra lan to trong khụng gian dng súng cu. Cho bit cng õm chun l I 0 = 10 -12 W/m 2 . Cõu 15: Mt ngi gừ vo u mt thanh nhụm, ngi th hai ỏp tai vo u kia ca thanh, nghe thy hai ting gừ cỏch nhau 0,15s. Tớnh di L ca thanh nhụm, cho bit tc truyn õm trong nhụm v trong khụng khớ l v 1 = 6400m/s, v 2 = 340m/s. Cõu 16: Mc cng õm ti v trớ cỏch loa 1m l 50dB. Mt ngi xut phỏt t loa, i ra xa nú thỡ thy khi cỏch loa 100m, bt u khụng cũn nghe thy õm phỏt ra t loa na. Ly cng õm chun l 10 -12 W/m2. Coi súng õm phỏt ra l súng cu. Hi ngng nghe ca tai ngi ú i vi õm phỏt ra t loa l bao nhiờu dB? GV: ng ỡnh Hp Anh sn 1 Cõu 17:(C2010). Ti mt v trớ trong mụi trng truyn õm, khi cng õm tng gp 10 ln giỏ tr cng õm ban u thỡ mc cng õm tng hay gim bao nhiờu? Cõu 18: Tại một điểm A nằm cách xa nguồn âm O (coi nh nguồn điểm) một khoảng ( ) mOA 1 = , mức cờng độ âm là ( ) dBL A 90 = . Cho biết ngỡng nghe của âm chuẩn ( ) 212 0 /10 mWI = . 1) Tính cờng độ A I của âm đó tại A 2) Tính cờng độ và mức cờng độ Khóa h ọc LTðB môn Vật lí – thầy ðoàn Công Thạo Bài 14. Sóng âm, năng lượng sóng âm Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng ñài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - BÀI 14. SÓNG ÂM VÀ NĂNG LƯỢNG SÓNG ÂM Bài tập 3. Thiết lập phương trình tổng hợp sóng. Một sợi dây chiều dài l có một ñàu tự do P và một ñầu cố ñịnh A. ðiểm M nằm trên sợi dây và cách P một ñoạn x. Cho phương tình sóng tại tại P: cos 2 P y a ft π = . Viết phương trình sóng tại M, từ ñó tính khoảng cách 2 bụng sóng và 2 nút sóng kế tiếp. Giải: 1. Phương trình sóng tại P cos 2 P y a ft π = . Phương trình sóng tại M cách P một khoảng x: cos 2 ( ) PM x y a f t v π = − 2 cos(2 )(1) PM x y a ft π π λ = − Phương trình sóng tại A do P truyền tới: cos 2 ( ) PA l y a f t v π = − Do hiên tượng ñảo pha nên ta có 0 PA A y y + = cos 2 ( ) A PA l y y a f t v π → = − = − − A coi như tâm sóng phản xạ. Ta có sóng tại M do A truyền về: cos 2 ( ) AM l l x y a f t v v π − = − − − 2 (2 ) cos(2 )(2) AM l x y a ft π π λ − → = − − Vì M PM AM y y y = + 2 ( ) 2 2 sin sin(2 ) M l x l y a ft π π π λ λ − → = − − Phương trình sóng tại M. 2. Ta có biên ñộ sóng tại M : 2 ( ) 2 sin M l x A a π λ − = a. Nếu M trùng với nút thì A M = 0 2 ( ) 2 ( ) sin 0 l x l x k π π π λ λ − − = → = 2 2 k k l x x l λ λ − = → = − với 0≤ x ≤ l Khoảng cách giữa 2 nút, 2 bụng kế tiếp là 2 λ b. M trùng với bụng : Ta có A M = 2a. Từ ñây ta làm tương tự. Bài B. Với các dữ kiện ñầu bài trên, em hãy làm với trường hợp A là ñầu tự do ( y PA = y A ) Bài tập 4. Cho phương trình sóng tổng hợp tại M có dạng y = asinbx.cos2πft, biết 32 λ = cm và tại ñiểm x = 4cm thì A M = 1mm. Xác ñịnh 2 hệ số a, b ñồng thời chỉ rõ ñơn vị của nó. Giải: Theo bài ta có: asin M A bx = Nếu M trùng với nút thì A M = 0 → sinbx = 0 →bx = kπ 1 ( 1) k k k x k b x k b x b π π π +  =   = →  +  =   Khóa h ọc LTðB môn Vật lí – thầy ðoàn Công Thạo Bài 14. Sóng âm, năng lượng sóng âm Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng ñài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 2 - Mà ta có khoảng cách giữa 2 nút kế tiếp : x k+1 – x k = 2 λ 1 16 2 16 cm b cm b π λ π − → = = → = Mà a sin 16 M A x π = khi x = 4 cm a sin 1 2( ) 4 mm a mm π → = → =  Sóng âm – năng lượng sóng âm A. Tóm tắt lí thuyết 1. Thí nghiệm 2. ðịnh nghĩa sóng âm, sóng hạ âm, sóng siêu âm - Sóng âm là sóng cơ học thuộc loại sóng dọc có tần số nằm trong khoảng từ 16 Hz ñến 20000 Hz mà tai người cảm nhận nhận ñược. - Sóng hạ âm là sóng cơ học thuộc loại sóng dọc có tần số nhỏ hơn 16 Hz, tai người không cảm nhận ñược. - Sóng siêu âm là sóng có tần số lớn hơn 20000 Hz tai người không cảm nhận ñược ðịnh nghĩa trên ñược xay dựng dựa trên ñặc tính sinh lí của tai người. 3. Môi trường truyền âm, vân tốc sóng âm Sóng âm truyền ñược tròn các môi trường rắn, lỏng, khí. Vận tốc truyền âm: rắn > lỏng > khí Nguồn: Hocmai.vn Khóa học LTðB môn Vật lí – thầy ðoàn Công Thạ o Bài 15. Sóng âm, năng lượng sóng âm Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng ñài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - BÀI 15. SÓNG ÂM, NĂNG LƯỢNG SÓNG ÂM 4. Cường ñộ âm, mức cường ñộ âm, công suất nguồn âm a. Cường ñộ âm: Cường ñộ âm tại một ñiểm là ñại lượng tính bằng tổng năng lượng sóng âm ñã gửi qua một ñơn vị diện tích mặt ñặt vuông góc với phương truyền âm tại ñiểm ñó trong thời gian 1s. Kí hiệu I. ðơn vị: W/m 2 b. Mức cường ñộ âm: Mức cường ñộ âm tại một ñiểm là ñại lượng kí hiệu là L 0 lg I L I = Trong ñó I: Cường ñộ âm tại ñiểm ñang xét. I 0 là cường ñộ âm chuẩn ở ngưỡng nghe. ðơn vị Ben (B) Tùy theo ñơn vị sử dụng mà mức cường ñộ âm có thể viết như sau: 0 0 lg ( ) 10lg ( ) I L B I I L dB I = = c. Công suất nguồn âm: Công suất nguồn âm là ñại lượng tính bằng tổng năng lượng sóng âm do nguồn âm phát ra theo một hướng trong một giây. • Quan hệ P, I với sóng cầu: 2 4 P R I π = 5. Các ñặc trưng sinh lí của âm và sự phụ thuộc của chúng vào các ñặc trưng vật lý của âm a. ðộ cao: ðộ cao của âm là một ñại lượng ñặc trưng sinh lý, phụ thuộc vào tần số . Âm cao → tần số lớn, Âm thấp → Tần số nhỏ. b. ðộ to: ðộ to là một ñặc trưng sinh lý nó phụ thuộc vào cường ñộ âm và phụ thuộc vào tần số. Âm to → cường ñộ lớn và tần số nằm trong miền dễ nghe nhất. Chú ý: 2 sóng âm có cùng cường ñộ nhưng nếu có tần số khác nhau có ñộ to khác nhau. c. Âm sắc: Âm sắc là ñặc trưng sinh lý của âm, nó ñặc trưng cho sắc thái của âm và nó phụ thuộc vào tần số âm cơ bản và cường ñộ các họa âm. Cụ thể: một nguồn âm có thể phát ra nhiều tần số, tần số nhỏ nhất là f coi các tần số khác là bội số của f. f: là tần số âm cơ bản. 2f, 3f là tần số họa âm. 6. dây ñàn và ống sáo a. Dây ñàn: Với dây ñàn khi ta gảy ñàn thì trên dây xuất hiện sóng dừng, trên dây có thể xuất hiện một bụng sóng hoặc nhiều bụng sóng thì tương ứng khi ñó tần số phát âm của dây ñàn nhỏ nhất ñó là tần số âm cơ bản. , , , 1,2,3 2 2 2 k kv kv l v f l f k f l λ λ = = → = = = k tăng → f tăng b. Ống sáo (2 1) (2 1) (2 1) , 4 4 4 k v k v l k v f f l l f λ λ + + = + = → = → = Nhận xét: Với ống sáo không có họa âm chẵn. Dây ñàn có cả họa âm chẵn và lẻ. Nguồn: Hocmai.vn Ngày soạn:2/11/2011 Người soạn:Nguyễn Thị Lý Bài 17:Sóng Âm I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Nhận biết được nguồn âm -Nêu được khái niệm sóng âm và hiểu được cơ chế tạo thành sóng âm -Nêu được tính chất của sóng âm -Nhận biết được nhạc âm và đặc điểm của nhạc âm -Nắm được những đặc trưng của âm như:độ cao của âm,âm sắc,cường độ âm,độ to của âm,ngưỡng nghe 2.Kỹ năng: -Vận dụng được các công thức cơ bản để giải được các bài toán liên quan đến nhạc âm -Phân biệt được các nguồn âm khác nhau trong thực tiễn 3.Thái độ: -Học sinh hứng thú và có ý thức lĩnh hội kiến thức. -Có tinh thần tham gia phát biểu,xây dựng và đóng góp bài học - Phong cách làm việc khoa học và độc lập nghiên cứu. II.Chuẩn bị 1.Giáo viên: -Chuẩn bị nội dung kiến thức và bài tập củng cố 2.Học sinh -Ôn lại kiến thức về âm đã học ở lớp 7 III.Tiến trình dạy học 1.Ổn định lớp:(2p) 2.Triển khai kế hoạch dạy –học Hoạt động của học sinh Trợ giúp(TG) của giáo viên Hoạt động 1:Đặt vấn đề Chắc hẳn nhắc đến 2 từ “âm thanh” thì các em thấy quá quen thuộc rồi phải không.Nhưng liệu các em có hiểu rõ nguyên nhân gây ra những âm thanh đó là gì?Và tại sao tai chúng ta lại chỉ có thể nghe được những âm thanh trong một vùng nhất định mà không thể chịu được các âm thanh rất lớn hay tai chúng ta cũng không thể nghe được ác âm thanh rất nhỏ bé khác? Bài học ngày hôm nay sẽ giúp các em trả lời được các thắc mắc trên. Hoạt động 2:Nguồn gốc của âm và cảm giác về âm (15p) -VD mặt trống bị gõ,dây đàn được gảy,tiếng đũa gõ vào mâm………… -Âm thanh phát ra từ trống,từ đàn vang xa hơn,to hơn -Dao động làm cho lớp không khí ở bên cạnh lần lượt bị nén rồi bị dãn.Không khí bị dãn hay bị nén thì làm xuất hiện lực đàn hồi khiến cho dao động đó được truyên cho các phần tử không khí ở xa hơn - CH1-Em nào có thể nêu vài hiện tượng gây ra tiếng động mà ta hay gặp trong cuộc sống hằng ngày ? -Đặc điểm của chúng như thế nào? Trợ giúp:Âm thanh phát ra như thế nào? Có khác với âm thanh tay ta đập vào bàn ghế không? -Như vậy,vật dao động và phát ra âm thanh người ta gọi đó là các nguồn âm CH2-Tại sao các hiện tượng này lại gây ra âm thanh? CH3-Tại sao chúng ta có thể nghe thấy những âm thanh do nguồn âm phát ra từ khoảng cách khá xa? TG:Ở khoảng cách khá xa ta có thể nghe thấy tiếng trống trường nhưng cùng với khoảng cách đó ta lại không thể nghe thấy tiếng gõ tay đập vào bàn ghế -Đó chính là do dao động được truyền đi trong không khí tạo thành sóng.Sóng này gọi là sóng âm có cùng tần số với nguồn âm -Nhờ vào thính giác(tai) -Sóng âm truyền vào tai,gặp màng nhĩ và làm cho màng nhĩ dao động.Dao động của các màng nhĩ truyền đến các dây thần kinh thính giác làm cho ta có cảm giác về âm -Phụ thuộc vào nguồn âm và tai người CH4-Theo các em thì chúng ta cảm nhận âm to hay nhỏ,mạnh hay yếu nhờ cái gì? CH5-Tại sao tai chúng ta có thể cảm nhận được âm thanh? TG:Tai có thể nghe được âm thanh khi các dây thần kinh thính giác được kích thích Cơ chế hoạt động của ác bộ phận trong tai như màng nhĩ? Màng nhĩ rung khi nào? CH6-Như vậy cảm giác về âm phụ thuộc vào yếu tố nào? -Âm truyền được trong môi trường chất rắn -Âm truyền được trong môi trường chất khí -Âm truyền được trong môi trường chất lỏng -Không -Vì Trong chân không không có không khí nên các dao động không thể tạo ra sự nén dãn để xuất hiện lực đàn hồi CH7-Chắc các em đã từng đọc truyện hoặc xem nhiều bộ phim trên mạng hoặc tivi có những cảnh là người ta nằm áp sát tai xuống đất để nghe ngóng tiếng động Chứng tỏ là sóng âm truyền được trong môi trừơng gì? CH8-Ở trong lớp mà các em có thể nghe thấy tiếng trống chứng tỏ sóng âm truyên được trong môi trường gì ? CH9-Ở dưới nước các loài cá vẫn có thể nhận được tín hiệu của nhau điều đó chứng tỏ sóng âm truyền được trong môi trường gì nữa? -Vậy sóng âm truyền được trong môi trường chất rắn,lỏng,khí do dao đông làm cho lớp không khí bị nén dãn và truyền dao động đi xa hơn.Nên ta có thể nghe thấy âm thanh. CH10-Trả lời câu hỏi C2:Nếu trong môi trường chân không thì liệu sóng âm có ... Sóng âm sóng truyền môi trường khí, lỏng, rắn • Trong chất khí, chất lỏng: Sóng âm sóng dọc Trong chất rắn sóng âm gồm sóng ngang sóng dọc Bài 17 SÓNG ÂM NGUỒN NHẠC ÂM * Môi trường truyền âm rắn,... nhạc âm Nhạc âm gây cảm giác âm êm dễ chịu + Âm tạo tiếng gõ kim loại, tiếng ồn đồ thị đường cong không tuần hoàn tần số định Các âm gọi tạp âm Bài 17 SÓNG ÂM NGUỒN NHẠC ÂM Những đặc trưng âm: Âm. . . sinh lý âm, giúp ta phân biệt âm nguồn khác phát Âm sắc có liên quan mật thiết với đồ thị dao động âm Âm la có f = 440Hz Bài 17 SÓNG ÂM NGUỒN NHẠC ÂM c Độ to âm Cường độ âm, mức cường độ âm: •