Bài 36. Phát triển ở thực vật có hoa

Tiết 39 Bài 36 1. Hoocmôn thực vật ( TV) là gì ? Nêu các đặc điểm chung của chúng. 2. Nêu tên các hoocmôn TV và cho ví dụ về tác dụng của chúng. 3. Điều cần tránh trong việc ứng dụng hoocmôn TV là gì, vì sao? Để thực vật (TV) sinh trưởng (ST) thì TB trong cơ thể có thay đổi gì ? Hình ảnh sau chỉ thể hiện quá trình ST của TV đúng hay sai ? Giải thích ? TV ST do tăng số lượng và kích thước của TB trong cơ thể Sai, vì trong chu trình sống của loài cây trên không chỉ có tăng số lượng và kích thước của TB mà còn có phân hóa TB và phát sinh hình thái tạo nên các cơ quan của cơ thể (rễ, thân, lá, hoa, quả) - gọi là PHÁT TRIỂN CỦA TV. Tiết 39 Bài 36 I. PHÁT TRIỂN LÀ GÌ? 1. Khái niệm: Phát triển (PT) của cơ thể thực vật (TV) là toàn bộ những biến đổi diễn ra theo chu trình sống, bao gồm ba quá trình liên quan với nhau: ST, phân hóa và phát sinh hình thái tạo nên các cơ quan của cơ thể (rễ, thân, lá, hoa, quả) Kể tên các giai đoạn mang bộ nhiễm sắc thể (2n), (n) trong chu kì sống của TV ? 2. Sự xen kẽ thế hệ đơn bội (n) và lưỡng bội (2n) trong chu kì sống của TV. Hợp tử (2n)  thể giao tử (2n)  Bào tử (n)  Giao tử (n) Vai trò của sự xen kẽ thế hệ lưỡng bội (2n) và đơn bội (n) ? Vai trò của sự xen kẽ thế hệ lưỡng bội (2n) và đơn bội (n): tạo ra các tổ hợp gen mới giúp loài có tiềm năng thích nghi khi môi trường thay đổi và tạo ra nguồn nguyên liệu phong phú cho quá trình tiến hóa. II. NHỮNG NHÂN TỐ CHI PHỐI SỰ RA HOA 1. Tuổi của cây: Nhân tố nào chi phối sự ra hoa của cây cà chua, cây lúa, cây bắp ? Ở TV điều tiết sự ra hoa theo tuổi không phụ thuộc vào điều kiện ngoải cảnh. Tùy vào giống và loài, đến độ tuổi xác định thì cây ra hoa. 2. Nhiệt độ thấp và quang chu kì a. Nhiệt độ thấp: - Nhiều loài TV gọi là cây mùa đông như lúa mì, bắp cải chỉ ra hoa kết hạt sau khi trải qua mùa đông giá lạnh tự nhiên hoặc được xử lí bởi nhiệt độ dương thấp (>0 0 C) thích hợp nếu gieo vào mùa xuân - Hiện tượng này gọi là xuân hóa. Mọi TV khi đủ tuổi ( đủ ngày) thì chúng đều ra hoa, đúng hay sai? Cho VD. Điều kiện để ra hoa của các loài cây lúa mì, cải bắp là gì ? b. Quang chu kì So sánh về điều kiện ánh sáng để các loài cây sau ra hoa ? [...]...Cây ngày dài: chỉ ra hoa khi có độ chiếu sáng > 12h/ngày Cây ngày dài: chỉ ra hoa khi có độ chiếu sáng > 12h/ngày Cây ngày ngắn: chỉ ra hoa khi có độ chiếu sáng < 12h/ngày Cây ngày ngắn: chỉ ra hoa khi có độ chiếu sáng < 12h/ngày Cây trung tính: độ tuổi ra hoa không phụ thuộc vào ngoại cảnh Cây trung tính: độ tuổi ra hoa không phụ thuộc vào ngoại cảnh b Quang chu kì - Sự ra hoa của TV phụ thuộc vào... tham gia vào phản ứng quang chu kì của TV 3 Hoocmon ra hoa Ở điều kiện quang chu kì thích hợp, trong lá hình thành hoocmon ra hoa ( florigen) rồi di chyển vào đỉnh sinh trưởng của thân làm cây ra hoa florigen III MỐI QUAN HỆ GIỮA SINH TTRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN PT luôn không liên quan đến ST đúng hay sai? Giải thích - ST gắn với PT và PT trên cơ sở của ST - ST và PT là 2 quá trình liên quan với nhau, đó... mùa; xen canh; chuển, gối vụ cây nông nghiệp và trồng rừng hỗn loài 1.Loại chất nào của cây có liên quan tới sự ra hoa? A Gibêrelin B Xitôkinin C Xitôcrôm D Phitôcrôm 2.Quang chu kì là sự ra hoa phụ thuộc vào: A Độ dài ngày đêm B Tuổi của cây C Độ dài ngày D Độ dài đêm 3 Thời điểm ra hoa ở thực vật một năm có phản ứng Quan sát đoạn phim mô tả thay đổi chậu: Cli Cli pp Đoạn phim thể trình thực vật ? I PHÁT TRIỂN LÀ GÌ? - Định nghĩa - Phát triển thể thực vật toàn biến đổi diễn theo chu trình sống, bao gồm trình liên quan với nhau: sinh trưởng, phân hóa phát sinh hình thái tạo nên quan thể (rễ, thân, lá, hoa, quả) Quan sát hình cho biết khác cà chua A Cây hoa thứ mấy? cà chua B: II NHỮNG NHÂN TỐ CHI PHỐI SỰ RA HOA Hình 36.1 Tuổi cây: Ở TV điều tiết hoa theo tuổi: - Không phụ thuộc vào điều kiện ngoại cảnh - Tùy vào giống loài, đến độ tuổi xác định hoa Nhiệt độ thấp quang chu kì: Quan sát hình trả lời câu hỏi:Tại số loài hoa mang từ Đà Lạt hay từ miền Bắc trồng miền Nam sống không hoa? Hoa anh đào Hoa Hình 36.2 a Nhiệt độ thấp: - Ở số loài hoa phụ thuộc vào nhiệt độ thấp gọi tượng “xuân hóa” - Nhiệt độ thấp tự nhiên nhân tạo Bắt đầu thắp đèn Hình:36.3 20 ngày sau Quan sát trả lời câu hỏi: Điều kiện Thanh Long hoa? b Quang chu kì: - Quang chu kì tương quan độ dài ngày đêm - Dựa vào phản ứng thực vật với quang chu kì người ta chia làm nhóm thực vật là: ngày dài, ngày ngắn trung tính Quan sát mô tả tượng hoa loại hình đây? Cây ngày ngắn A Hình 36.4 Cây ngày dài B  Bảng phân loại theo quang chu kỳ: Tiêu chí Cây ngày ngắn Cây ngày dài Cây trung tính Điều kiện hoa Chiếu sáng < 12h Chiếu sáng > 12h Ngày ngắn ngày dài Ví dụ (đại diện) Cà phê, mía, thược dược, cúc Lúa mì, long, dâu tây,… Cà chua, ngô,hướng dương… c Phitôcrôm: - Là sắc tố cảm nhận quang chu kỳ - Là sắc tố cảm nhận kích thích ánh sáng, có vai trò đóng mở khí khổng Hoocmôn hoa: Em dự đoán hoocmôn hoa sinh từ đâu ? Quan sát tìm điểm khác biệt hai thu cúc hình 36.5 3.Hoocmôn hoa: - Ở điều kiện quang chu kì thích hợp, hình thành hoocmôn hoa (florigen) Hoocmôn vận chuyển vào đỉnh sinh trưởng thân cành  kích thích hoa III MỐI QUAN HỆ GIỮA SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN - Sinh trưởng phát triển hai mặt gắn bó chặt chẽ với + Sinh trưởng sở cho phát triển + Phát triển điều kiện cho sinh trưởng tiếp tục Hình 36.1 IV ỨNG DỤNG KIẾN THỨC VỀ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ứng dụng kiến thức sinh trưởng -Trong ngành trồng trọt: + Để thúc hạt hay củ nảy mầm sớm chúng trạng thái ngủ, sử dụng hoocmon giberelin + Trong việc điều tiết sinh trưởng gỗ rừng,… - Trong công nghiệp rượu bia : Sử dụng hoocmon sinh trưởng giberelin để tăng trình phân giải tinh bột thành mạch nha Ứng dụng kiến thức phát triển - Kiến thức tác động nhiệt độ, quang chu kì sử dụng công tác chọn giống trồng theo vùng địa lí, theo mùa; xen canh; chuyển, gối vụ nông nghiệp trồng rừng hỗn loài Dựa vào hiệu ứng quang chu kỳ để điều khiển hoa theo ý muốn Thắp đèn cho long, kích thích hoa tạo Trồng rau cải xen vào vườn ăn trái Trồng lúa xen với rau màu CÂU Thời điểm hoa thực vật năm có phản ứng quang chu kỳ trung tính xác định theo: A.Chiều cao thân B.Đường kính gốc C.Số lượng thân D.Lượng hooc môn hoa CÂU Sắc tố tiếp nhận ánh sáng phản ứng quang chu vật A.Diệp lục b B.Phitocrom C.Carotenoid D.Diệp lục a, b phitocrom CÂU Nhóm sau ngày dài? A.Lúa mì, đại mạch, long B.Thanh long, lúa, cà phê C.Hoa cúc, cà chua, khoai tây D.Hướng dương, long, hoa cúc 1. Hoocmôn thực vật là gì ? Nêu các đặc điểm chung của chúng. 2. Hoocmôn thực vật được chia làm mấy nhóm? Kể tên? Nêu tương quan hoocmôn thực vật? Bài 36 Bài 36 : : Để thực vật sinh trưởng thì tế bào trong cơ thể phải thay đổi gì? Để thực vật sinh trưởng thì tế bào trong cơ thể phải thay đổi gì? Tăng số lượng và kích thước của tế bào trong cơ thể Tăng số lượng và kích thước của tế bào trong cơ thể Hình ảnh sau chỉ thể hiện quá trình sinh trưởng ở thực vật đúng hay sai? Vì sao? Hình ảnh sau chỉ thể hiện quá trình sinh trưởng ở thực vật đúng hay sai? Vì sao? Sai, vì trong chu trình sống của loài cây trên không chỉ có tăng số lượng và kích thước của TB mà còn có phân hóa TB và phát sinh hình thái tạo nên các cơ quan của cơ thể (rễ, thân, lá, hoa, quả) - gọi là PHÁT TRIỂN CỦA TV. I) Phát triển là gì? • Phát triển của cơ thể thực vật là toán bộ những biến đổi diễn ra theo chu trình sống, bao gồm 3 quá trình liên quan với nhau: sinh trưởng, phân hoá và phát sinh hình thái tạo nên các cơ quan của cơ thể (rễ, thân, lá, hoa, quả) II) Những nhân tố chi phối sự ra hoa?  Những nhân tố nào chi phối sự ra hoa ở thực vật? - Tuổi của cây - Nhiệt độ thấp và quang chu kì - Hoocmôn ra hoa Khi nào cây cà chua ra hoa? Dựa vào đâu để xác định tuổi của thực vật 1 năm? 1) 1) Tuổi của cây Tuổi của cây  Cây cà chua ra hoa khi đã đạt đến độ tuổi xác định. Tuổi của cây ra hoa được tính bằng số lá xác định Sai, một số cây đến tuổi ra hoa nhưng không thể ra hoa được là vì sự ra hoa còn phụ thuộc vào ngoại cảnh => Ở thực vật, điều tiết sự ra hoa theo độ tuổi ko phụ thuộc vào điều kiện ngoại cảnh. tuỳ vào giống và loài, đến độ tuổi xác định thì cây ra hoa. Có phải mọi thực vật khi đủ tuổi ( đủ ngày) thì chúng đều ra hoa, đúng hay sai? Vì sao 2) 2) Nhiệt độ thấp và quang chu kì Nhiệt độ thấp và quang chu kì - Nhiều loài thực vật gọi là cây mùa đông như lúa mì, bắp cải chỉ ra hoa kết hạt sau khi trải qua mùa đông giá lạnh tự nhiên hoặc được xử lí bởi nhiệt độ dương thấp (>0 0 C) thích hợp nếu gieo vào mùa xuân - Hiện tượng này gọi là xuân hóa. a. Nhiệt độ thấp Hoa lí thái lan chỉ ra hoa vào mùa đông khi nhiệt độ xuống thấp trong vài ngày Bông tuyết chỉ ra hoa ở nhiệt độ thấp  xuân hóa [...]... chỉ ra hoa khi trong điều kiện ngày dài ở cuối mùa xuân và mùa hè - Cây chỉ ra hoa khi trong điều kiện ngày ngắn (mùa thu ở miền ôn đới) và phần lớn thực vật nhiệt đới Cây trung tính - Cà chua, lạc, hướng dương, ngô - Ra hoa ko phụ thuộc vào nhiệt độ xuân hoá hay quang chu kì Trong đêm tối khi có lóe sáng với cường độ thấp đã ức chế sự ra hoa của cây ngày ngắn, nhưng không ảnh hưởng đến sự ra hoa của... chuyển hóa như vậy, sắc tố này tham gia vào phản ứng quang chu kì của TV 3 Hoocmon ra hoa Ở điều kiện quang chu kì thích hợp, trong lá hình thành hoocmon ra hoa ( florigen) rồi di chyển vào đỉnh sinh trưởng của thân làm cây ra hoa florigen III MỐI QUAN HỆ GIỮA SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN - ST gắn với PT và PT trên cơ sở của ST - ST và PT là 2 quá trình liên quan với nhau, đó là 2 mặt của chu trình sống...b Quang chu kì Thế nào là quang chu kì? Nhiều giống, loài cây đã đến tuổi ra hoa vẫn ko ra hoa do điều kiện gì? Sự ra Hiện nào sau đây không gọi là sinh trưởng, Tại sao? A. Sự ra hoa. B. Cây cao thêm 3cm sau 2 ngày. C. Vòng thân cây to thêm 0,1 cm sau 5 ngày. Ở thực vật có hoa, ra hoa là một dấu hiệu đặc biệt của sự phát triển. Vậy phát triển là gì? KIỂM TRA BÀI CŨ Bài 36 Bài 36 Phát triển ở Phát triển ở thực vật có thực vật có hoa hoat triển ở thực vật có hoa' title='bài 36 phát triển ở thực vật có hoa'>BÀI CŨ Bài 36 Bài 36 Phát triển ở Phát triển ở thực vật có thực vật có hoa hoariển ở thực vật có hoa bài giảng' title='phát triển ở thực vật có hoa bài giảng'>BÀI CŨ Bài 36 Bài 36 Phát triển ở Phát triển ở thực vật có thực vật có hoa hoa I. Phát triển là gì? II. Những nhân tố chi phối sự ra hoa III. Mối quan hệ giữa sinh trưởng và phát triển IV. Ứng dụng kiến thức về sinh trưởng và phát triển - Phát triển là những biến đổi không những hình thái mà cả chức năng sinh lí các cơ quan theo từng giai đoạn của chu trình sống . B i 36. à Ph¸t triÓn ë thùc vËt cã hoa I. Ph¸t triÓn lµ g×? Phát triển Sinh trưởng Phân hóa Phát sinh hình thái Nghiên cứu mục I-SGK cho biết : Phát triển ở thực vật là gì? B i 36. à Ph¸t triÓn ë thùc vËt cã hoa I. Ph¸t triÓn lµ g×? II. Nh÷ng nh©n tè chi phèi sù ra hoa? 1. Tuæi cña c©y Cùng cây đó sau 14 ngày Khi nào cây cà chua ra hoa? Từ đó cho biết dựa vào đâu để xác định tuổi ra hoa của thực vật một năm? Lá thứ 14 Cụm hoa Lá thứ 9 Thảo luận lớp 2 phút? Trình bày 1 phút Hình 36. Cây cà chua ra hoa khi đã đạt đến tuổi xác định 1. Tuổi của cây - Đến độ tuổi xác định (tính bằng số lá ) thì cây ra hoa, phụ thuộc vào giống và loài. - Ví dụ: cà chua được 14 lá bắt đầu ra hoa Vì sao một số cây đến tuổi ra hoa nhưng không thể ra hoa được? B i 36. à Ph¸t triÓn ë thùc vËt cã hoa I. Ph¸t triÓn lµ g×? II. Nh÷ng nh©n tè chi phèi sù ra hoa? 1. Tuæi cña c©y 2 - NHIỆT ĐỘ THẤP VÀ QUANG CHU KÌ: a. Nhiệt độ thấp: Hoa lí thái lan chỉ ra hoa vào mùa đông khi nhiệt độ xuống thấp trong vài ngày Bông tuyết chỉ ra hoa ở nhiệt độ thấp  xuân hóa Thảo luận lớp 2 phút : Xuân hóa là gì? Ứng dụng thực tiễn của hiện tượng này? B i 36. à B i 36.Ph¸t triÓn ë à thùc vËt cã hoa I. Ph¸t triÓn lµ g×? II. C¸c nh©n tè chi phèi sù ra hoa 1. Tuæi cña c©y 2. NhiÖt ®é thÊp vµ quang chu k× Quan sát hình vẽ và đọc I.2a) 2 - NHIT THP V QUANG CHU Kè: a. Nhit thp: - Xuõn hoỏ: hin tng ra hoa ca cõy ph thuc vo nhit thp. - ng dng: + Gim t 0 -> Ra hoa, to qu cho nng sut cao. + Bo qun ht ging, c ging rỳt ngn thi gian sinh trng, lm tng nng sut. B i 36.Phát triển ở thực vật có hoa I. Phát triển là gì? II. Các nhân tố chi phối sự ra hoa 1. Tuổi của cây 2. Nhiệt độ thấp và quang chu kì 2 - NHIT THP V QUANG CHU Kè: b. Quang chu kỡ: c II.2 SGK v q/s hỡnh v hon thnh PHT: Quang chu kỡ l gỡ? Phõn bit cỏc nhúm cõy theo quang chu kỡ? (nhúm 1,2) Nhúm cõy Cõy ngy di Cõy ngy ngn Cõy trung tớnh c im i din B i 36.Phát triển ở thực vật có hoa I. Phát triển là gì? II. Các nhân tố chi phối sự ra hoa 1. Bài 36 I. PHÁT TRIỂN LÀ GÌ? 1. Khái niệm: Phát triển (PT) của cơ thể thực vật (TV) là toàn bộ những biến đổi diễn ra theo chu trình sống, bao gồm ba quá trình liên quan với nhau: ST, phân hóa và phát sinh hình thái tạo nên các cơ quan của cơ thể (rễ, thân, lá, hoa, quả) Kể tên các giai đoạn mang bộ nhiễm sắc thể (2n), (n) trong chu kì sống của TV ? 2. Sự xen kẽ thế hệ đơn bội (n) và lưỡng bội (2n) trong chu kì sống của TV. Hợp tử (2n)  thể giao tử (2n)  Bào tử (n)  Giao tử (n) Vai trò của sự xen kẽ thế hệ lưỡng bội (2n) và đơn bội (n) ? Vai trò của sự xen kẽ thế hệ lưỡng bội (2n) và đơn bội (n): tạo ra các tổ hợp gen mới giúp loài có tiềm năng thích nghi khi môi trường thay đổi và tạo ra nguồn nguyên liệu phong phú cho quá trình tiến hóa. II. NHỮNG NHÂN TỐ CHI PHỐI SỰ RA HOA 1. Tuổi của cây: Nhân tố nào chi phối sự ra hoa của cây cà chua, cây lúa, cây bắp ? Ở TV điều tiết sự ra hoa theo tuổi không phụ thuộc vào điều kiện ngoải cảnh. Tùy vào giống và loài, đến độ tuổi xác định thì cây ra hoa. 2. Nhiệt độ thấp và quang chu kì a. Nhiệt độ thấp: - Nhiều loài TV gọi là cây mùa đông như lúa mì, bắp cải chỉ ra hoa kết hạt sau khi trải qua mùa đông giá lạnh tự nhiên hoặc được xử lí bởi nhiệt độ dương thấp (>0 0 C) thích hợp nếu gieo vào mùa xuân - Hiện tượng này gọi là xuân hóa. Điều kiện để ra hoa của các loài cây lúa mì, cải bắp là gì ? b. Quang chu kì So sánh về điều kiện ánh sáng để các loài cây sau ra hoa ? Cây ngày dài: chỉ ra hoa khi có độ chiếu sáng > 12h/ngày Cây ngày dài: chỉ ra hoa khi có độ chiếu sáng > 12h/ngày Cây ngày ngắn: chỉ ra hoa khi có độ chiếu sáng < 12h/ngày Cây ngày ngắn: chỉ ra hoa khi có độ chiếu sáng < 12h/ngày [...]... di chyển vào đỉnh sinh trưởng của thân làm cây ra hoa florigen III MỐI QUAN HỆ GIỮA SINH TTRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN PT luôn không liên quan đến ST đúng hay sai? Giải thích - ST gắn với PT và PT trên cơ sở của ST - ST và PT là 2 quá trình liên quan với nhau, đó là 2 mặt của chu trình sống của cây IV ỨNG DỤNG KIẾN THỨC VỀ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN 1 Ứng dụng kiến thức về sinh trưởng - Trong trồng trọt: +... sáng đỏ xa ( ánh sáng có bước sóng là 730 nm), được kí hiệu là Pđx Pđx làm cho hạt nảy mầm, nở hoa, khí khổng mở Hai dạng này chuyển hóa thuận nghịch dước tác động của ánh sáng: Ánh sáng đỏ Pđ Pđx Ánh sáng đỏ xa Nhờ có đặc tính chuyển hóa như vậy, sắc tố này tham gia vào phản ứng quang chu kì của TV 3 Hoocmon ra hoa Ở điều kiện quang chu kì thích hợp, trong lá hình thành hoocmon ra hoa ( florigen) rồi... mùa; xen canh; chuển, gối vụ cây nông nghiệp và trồng rừng hỗn loài 1.Loại chất nào của cây có liên quan tới sự ra hoa? A Gibêrelin B Xitôkinin C Xitôcrôm D Phitôcrôm 2.Quang chu kì là sự ra hoa phụ thuộc vào: A Độ dài ngày đêm B Tuổi của cây C Độ dài ngày D Độ dài đêm 3 Thời điểm ra hoa ở thực vật một năm có phản ứng quang chu kì trung tính được xác định theo: A chiều cao của thân B đường kính gốc...Cây trung tính: độ tuổi ra hoa không phụ thuộc vào ngoại cảnh Cây trung tính: độ tuổi ra hoa không phụ thuộc vào ngoại cảnh b Quang chu kì - Sự ra hoa của TV phụ thuộc vào tương quan độ dài ngày và đêm gọi là quang chu kì - Phân loại Chỉ tiêu so sánh Cây ngày dài Cây ngày ngắn Điều kiện Ngày/ đêm > 1 ánh sáng để Ngày/ đêm > 1 Trong đêm tối có hoa không được có ánh sáng Ví dụ Đại mạch, lúa Cây... phần lớn TV ở nhiệt đới, cây ôn đới ôn đới ra hoa vào mùa thu Cây trung tính Đến độ tuổi ra hoa không phụ thuộc vào ngoại cảnh Cây hướng dương, ngô, đậu, lạc, cà chua c Phitocrom • Là sắc tố cảm nhận quang chu kì và cũng là sắc tố cảm nhận ánh sáng trong các loại hạt cần ánh sáng để nảy mầm • Là một loại protein hấp thụ ánh sáng • Tồn tại ở 2 dạng: + Dạng hấp thụ ánh sáng đỏ ( ánh sáng có bước sóng... về sinh trưởng - Trong trồng trọt: + Đề thúc hạt hay củ nảy mầm sớm khi Giáo viên hướng dẫn: Thầy Phí Văn Khải Sinh viên thực tập: Mai Đình phúc BÀI 36 : PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOA I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Kiến thức: - Hiểu được sự ra hoa chịu chi phối của chất điều hòa sinh trưởng, ngoại cảnh và di truyền - Nắm được khái niệm về hoocmôn ra hoa- FLORIGEN- với sự hiện diện của phitôhoocmôn - Thấy rõ sự ra hoa phụ thuộc vào thời gian chiếu sáng và bong tối( quang chu kì) với sự có mặt của một loại sắc tố emzim (phitôcrôm) - Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh. - Thái độ: Có ý thức bảo vệ thực vật quí, tạo môi trường sống tốt cho TV phát triển. II. PHƯƠNG PHÁP: HỎI ĐÁP III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1. Ổn định tổ chức lớp: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra 3. Giảng bài mới. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu những nhân tố chi phối sự ra hoa GV: Khi nào cây cà chua ra hoa ? HS: Nghiên cứu SGK, quan sát hình thảo luận trả lời câu hỏi. GV: sự ra hoa của cây liên quan tới gì? Thể hiện ra sao? HS: Nghiên cứu SGK, quan sát hình thảo luận trả lời câu hỏi. GV: Nhiệt độ ảnh hưởng gì tới sự ra hoa I. Các nhân tố chi phối sự ra hoa 1. Tuổi cây - Sự ra hoa có liên quan với tuối cây, lượng hoocmôn - Cây non nhiều lá, ít rễ , nhiều gibêrelin→ 85- 90% hoa đực - Cây nhiều rễ phụ, nhiều xitôkinin→ hoa cái - Cây nhiều rễ và lá, tạo hoocmôn cân bằng→ tỷ lệ đực cái bằng nhau 2. Vai trò ngoại cảnh Giáo viên hướng dẫn: Thầy Phí Văn Khải Sinh viên thực tập: Mai Đình phúc của thực vật? cho VD? HS: Nghiên cứu SGK, quan sát hình thảo luận trả lời câu hỏi. GV: Điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng thế nào tới sự ra hoa? HS: Nghiên cứu SGK, quan sát hình thảo luận trả lời câu hỏi. GV: nêu thành phần của florigen? HS: Nghiên cứu SGK, quan sát hình thảo luận trả lời câu hỏi. GV: bộ phận nào sinh ra florigen? Dưới tác động của nhân tố nào thì florigen được sinh ra? HS: Nghiên cứu SGK, quan sát hình thảo luận trả lời câu hỏi. GV: đặc điểm của florigen? HS: Nghiên cứu SGK, quan sát hình thảo luận trả lời câu hỏi. GV: QCK là gì? QCK có tác động ra sao? HS: Nghiên cứu SGK, quan sát hình thảo luận trả lời câu hỏi. GV: dựa vào QCK người ta chia thực vật - Nhiều loài TV ra hoa khi qua mùa đông hoặc được xử lí bởi nhiệt độ thấp.( xuân hóa ) + Ví dụ: lúa mì, bắp cải, lúa mạch. -Ảnh hưởng của điều kiện ngoại cảnh: +Ngày ngắn ,ánh sáng xanh, nhiệt độ thấp, hàm lượng CO 2 cao, độ ẩm cao, nhiều nitơ→ hoa cái + Ngày dài ,ánh sáng đỏ ,nhiệt độ cao , hàm lượng CO 2 thấp, độ ẩm thấp, nhiều kali→ hoa đực +Chế độ dinh dưỡng tốt, C/N cân đối→ cây khỏe→ thúc đẩy ra hoa => yếu tố môi trường→ phitôhoocmôn →bộ máy di truyền (AND) →giới tính đực cái 3. Hoocmôn ra hoa- Florigen a. Bản chất florigen- hoocmôn kích thích ra hoa gồm: gibêrilin và antezin ( kích thích sự sinh trưởng của mầm hoa-chất giả thiết) b. Tác động của florigen - Lá là cơ quan tiếp nhận ánh sáng và sản sinh florigen kích thích sự ra hoa . - Florigen co thể truyền qua chỗ ghép, xử lý ra hoa ở cây này thì cây kia cũng ra hoa. -florigen di chyển vào đỉnh sinh trưởng của thân làm cây ra hoa. 4. Quang chu kì (QCK) a. Khái niệm: là thời gian chiếu sáng xen kẽ với bóng tối( độ dài cùa ngày ,đêm) liên quan đến hiện tượng sinh trưởng, phát triển của cây. -QCK tác động đến hiện tượng ra hoa, rụng lá Giáo viên hướng dẫn: Thầy Phí Văn Khải Sinh viên thực tập: Mai Đình phúc thành mấy loại? HS: Nghiên cứu SGK, quan sát hình thảo luận trả lời câu hỏi. GV: Nêu một vài ứng dụng QCK vào nông nghiệp? HS: chiếu sáng làm quả trái vụ ở thanh long hoặc chiếu sáng ức chế sự ra hoa ở cây mía… GV: Phitocrom là gì ? Tồn tại ở dạng nào ? HS: Nghiên cứu SGK, quan sát hình thảo luận trả lời câu hỏi. GV: phitocrom có đặc điểm gì? Tác động ra sao? HS: Nghiên cứu ... chẽ với + Sinh trưởng sở cho phát triển + Phát triển điều kiện cho sinh trưởng tiếp tục Hình 36.1 IV ỨNG DỤNG KIẾN THỨC VỀ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ứng dụng kiến thức sinh trưởng -Trong ngành... phim thể trình thực vật ? I PHÁT TRIỂN LÀ GÌ? - Định nghĩa - Phát triển thể thực vật toàn biến đổi diễn theo chu trình sống, bao gồm trình liên quan với nhau: sinh trưởng, phân hóa phát sinh hình... hợp, hình thành hoocmôn hoa (florigen) Hoocmôn vận chuyển vào đỉnh sinh trưởng thân cành  kích thích hoa III MỐI QUAN HỆ GIỮA SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN - Sinh trưởng phát triển hai mặt gắn bó