Bài 17. Ôn tập chương II và chương III

Tuần 3 LỊCH BÁO GIẢNG Thứ Ngày Môn Đề bài giảng Thứ hai Đạo đức Vượt khó trong học tập Tiết 1 Mó Thuật Vẽ tranh: Đề tài con vật quen thuộc. Thể dục Bài 5 Tập đọc Thư thăm bạn Toán Triệu và lớp triệu TT Thứ ba Toán Luyện tập Khoa học Vai trò của chất đạm và chất béo Luyện từ và câu Từ đơn và từ phức Chính tả Nghe viết: Cháu nghe câu chuyện của bà Kể chuyện Kể chuyện đã nghe đã học Thứ tư Tập đọc Người ăn xin Kó Thuật Khâu thường Toán Luyện tập Thể dục Bài 6 Tập làm văn Kể lại lời nói, ý nghó của nhân vật Thứ năm Toán Dãy số tự nhiên Lòch sử Lòch sử nước Văn Lang Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ về nhân hậu – Đoàn kết Đòa lí Một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn Âm nhạc Ôân bài hát Em yêu hoà bình Thứ sáu Toán Viết số tự nhiên trong hệ thập phân Tập làm văn Viết thư Khoa học Vai trò của Vitamin, chất khoáng và chất xơ Kó thuật Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường Sinh hoạt lớp Thứ hai, ngày 19 tháng 09 năm 2005. Trang 1 Tuần 3  Tiết 1: Môn: ĐẠO ĐỨC BÀI: VƯT KHÓ TRONG HỌC TẬP. I.MỤC TIÊU: 1.Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức: - Mỗi người có thể gặp khó khăn trong cuộc sống và trong học tập, cần phải quyết tâm và tìm cách vượt qua khó khăn. 2.Thái độ: - Biết xác đònh những khó khăn trong học tập của bản thần và khắc phục. - Biết quan tâm chia sẻ, giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn. 3. Hành vi: - Quý trọng và học tập những tấm gương biết vượt khso trong cuộc sống và trong học tập. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. -Vở bài tập đạo đức III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra 2.Bài mới. HĐ 1: Kể chuyện một HS nghèo vượt khó. -Chúng ta cần làm gì để trung thực trong học tập? -Trung thực trong học tập có nghóa là chúng ta không được làm gì trong học tập? -Nhận xét – đánh giá. -Giới thiệu bài. -Kể câu chuyện. -yêu cầu thảo luận. -Nhận xét. -Khi gặp khó khăn trong học -2HS lên bảng trả lời -Nêu: -Nghe và 1HS đọc lại. -2HS kể lại tóm tắt câu chuyện -Thảo luận theo cặp. 1.Thảo gặp những khó khăn gì? 2.Thảo khắc phục như thế nào? 3.Kết quả học tập của bạn thế nào? -Một số cặp nêu: -Khắc phục để tiếp tục đi học. Trang 2 Tuần 3 HĐ 2: Em làm việc gì? HĐ 3: Liên hệ. 3.Củng cố dặn dò: tập chúng ta cần làm gì? -Khắc phục khó khăn trong học tập giúp em điều gì? KL: -Nêu yêu cầu thảo luận nhóm. Nhận xét – kết luận: -Khi gặp khó khăn trong học tập em sẽ làm gì? -Kể về những khó khăn của mình và cách giải quyết. -Nếu bạn gặp khó khăn ta sẽ làm gì? -Nhận xét tiể học. -Nhắc HS chuẩn bò bài sau. -Giúp ta tiếp tục học, đạt kết quả cao. -Nghe. -2-3HS nhắc lại. -Thảo luận theo nhóm điền vào bài tập và giải thích. a, b, đ là đúng. + - Các câu còn lại là sai. -Nhận xét – bổ xung. -Nêu: tìm cách khắc phục, nhờ sự giúp đỡ -Thảo luận cặp đôi. -Nêu:  Môn: TẬP ĐỌC. Bài: Thư thăm bạn. I.Mục đích, yêu cầu: A.Tập đọc . 1.Rèn kó năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ và câu. Thể hiện sự thông cảm của bạn nhỏ bộc lộ trong bức thư -Nhận biết được bố cục cơ bản của 1 bức thư tác dụng của từng phần trong bức thư -Hiểu được tình cảm của bạn nhỏ trong bức thư thương bạn chia sẻ đau buồn cùng bạn - 2. Rèn kó năng đọc – hiểu: -Hiểu các từ ngữ trong bài: - Hiểu được tình cảm người viết thư: Thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn với bạn. 3. Nắm được phần mở đầu và phần kết thúc một bức thư. Trang 3 Tuần 3 II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra. 5’ 2.Bài mới. HĐ 1: Luyện đọc. 10’ HĐ 2:Luyện đọc khoảng 10 ‘ HĐ 3: tìm hiểu bài 9’ -Vì sao tác giả yêu truyện cổ nướcmình? -2Dòng thơ cuối cuối nói lên điều gì? -Nhận xét – ghi điểm. -Giới thiệu bài. -Cho HS đọc đoạn -Cho HS luyện đọc những từ khó trong bài:Ngày 15-8- 2000 quáh tuấn lương lũ lụt buồn -Cho HS đọc cả bài -Cho HS Tiết 18 Em kể tên triều đại phong kiến Việt Nam tồn từ kỉ X đến kỉ XI? 939 965 NGÔ 968 1009 980 ĐINH TIỀN LÊ LÝ Thảo luận : + Nhóm 1-2: Hoàn thành vào bảng tóm tắt liệu liên quan đến triều Ngô triều Đinh ? Triều Thời gian thành Vua đầu Nơi đóng Têncác + Nhóm 3, 4: Hoàn vào bảng tóm tắt đại tiên đôLê triều nước liệu liên quan đến triều Tiền Lý ? Ngô Đinh Tiền Lê Lý b /bảng tóm tắt Triều Thời đại gian Ngô 939-965 Vua Nơi đóng Tên nước đô Ngô Quyền Cổ Loa Đinh 968-980 Đinh Bộ Lĩnh Hoa Lư Đại Cồ Việt Tiền 980-1009 Lê Hoàn Lê Hoa Lư Đại Cồ Việt Lý Thăng Long Đại Việt 1009-1225 Lý Thái Tổ 2/ Các kiện trị, kinh tế xã hội, văn hóa tiêu biểu NGÔ QUYỀN ĐÁNH BẠI QUÂN NAM HÁN TRÊN SÔNG BẠCH ĐẰNG 2/Các kiện trị, kinh tế xã hội, văn hóa tiêu biểu - Kết thúc 1000 năm đất nước ta bị - Năm 939 Ngô Quyền xưng Vương phong kiến Trung Quốc đô hộ Mở đầu kỉ ?nguyên Việc Ngô xưng vương có ý nghĩa gì? độcQuyền lập ? Để ghi nhớ công lao Ngô Quyền, nhân dân ta làm gì? ĐỀN THỜ NGÔ QUYỀN ( BA VÌ - HÀ NỘI) ? Sau -LOẠN Ngô Quyền đất nước ta rơi 12 SỨ QUÂN vào giai đoạn rối ren, loạn lạc sử cũ gọi giai đoạn gì? - XƯNG ĐẾ, ĐẶT TÊN NƯỚC, CHO ĐÚC TIỀN RIÊNG ? Sau dẹp loạn 12 sứ quân Đinh Bộ Lĩnh làm gì? TIỀN ĐỒNG THỜI ĐINH –TIỀN LÊ 2/ Các kiện trị, kinh tế xã hội, văn hóa tiêu biểu - Ngô Quyền xưng Vương (939) Đinh Bộ Lĩnh xưng Đế (968), đặt tên nước Đại Cồ Việt, cho đúc tiền riêng để tiêu dùng nước ? Để ghi nhớ công lao vua Đinh Tiên Hoàng nhân dân ta làm gì? TƯỢNG THỜ VUA ĐINH ĐÊN THỜ VUA ĐINH Ở NINH BÌNH ? Hằng năm vào mùa xuân vua Lê thường tổ chức “Lễ cày tịch điền” Theo em việc làm nhằm mục đích gì? - Khuyến khích phát triển nông nghiệp - Nhànói Lý dờisự đô kiện Đại La diễn đổi tên ? Bức hình Thăng Long ? Ngoài có đóng góp triều Lý ? nhà Lý lĩnh vực luật pháp,văn hóa ? -Năm 1042 ban hành luật Hình thư Đây luật thành văn nước ta -Năm 1054 đổi tên nước Đại Việt TƯỢNG ĐÀI VUA LÝ THÁI TỔ 2/Các kiện trị, kinh tế xã hội, văn hóa tiêu biểu Ngô Quyền xưng Vương (939) - Đinh Bộ Lĩnh xưng Đế (968), đặt tên nước Đại Cồ Việt, cho đúc tiền riêng để tiêu dùng nước - Nhà Tiền Lê tổ chức lễ cày tịch điền để khuyến khích phát triển nông nghiệp - Nhà Lý dời đô Thăng Long(1010), ban hành luật Hình Thư (1042), đổi tên nước Đại Việt (1054) - ? Năm 2010 nhân dân Hà Nội tổ chức kiện có ý nghĩa trọng đại ,theo em kiện gì? - Kỉ niệm 1000 năm Thăng Long – Hà Nội ? Chiến thắng diễn vào năm nào? 3/ Những chiến thắng quân tiêu biểu 3/ Những chiến thắng quân tiêu biểu - Ngô Quyền đánh bại quân Nam Hán sông Bạch Đằng (938) LOẠN 12 SỨ QUÂN ? Đinh Bộ Lĩnh dẹp tan loạn 12 sứ ? Quan xác lược đồ em cho biếtquân đâythống đất nước vào năm nào? thời kì lịch sử dân tộc ? 3/ Những chiến thắng quân tiêu biểu Ngô Quyền đánh bại quân Nam Hán sông Bạch Đằng (938) - Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân (967) - ? Ai lãnh đạo nhân dân ta đánh bại quân xâm lược Tống lần thứ I (năm 981) ? ĐỀN THỜ VUA LÊ ĐẠI HÀNH 3/ Những chiến thắng quân tiêu biểu Ngô Quyền đánh bại quân Nam Hán sông Bạch Đằng (938) - Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân (967) - Lê Hoàn đánh bại quân Tống lần I (981) - ? Em trình bày diễn biến chiến đấu phòng tuyến sông Như Nguyệt LÝ THƯỜNG KIỆT CHIẾN ĐẤU TRÊN PHÒNG TUYẾN NHƯ NGUYỆT 3/ Những chiến thắng quân tiêu biểu Ngô Quyền đánh bại quân Nam Hán sông Bạch Đằng (938) - Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân (967) - Lê Hoàn đánh bại quân Tống lần I (981) - Nhà Lý đánh bại quân xâm lược Tống lần thứ II (1075-1077) - Bài tập : Điền vào chỗ trống tên anh hùng dân tộc cho phù hợp :NGÔ QUYỀN , LÊ ĐẠI HÀNH, (ĐINH)TIÊN HOÀNG , (LÝ) CÔNG UẨN , LÝ THƯỜNG KIỆT -NGÔ QUYỀN “……………….quê Đường Lâm Cứu dân khỏi cát lầm ngàn năm (ĐINH )TIÊN HOÀNG Động Hoa Lư có Nổi lên gây dựng triều đàng họ Đinh LÊ ĐẠI HÀNH lên nối Đánh tan quân Tống , đuổi xuôi Xiêm thành ( LÝ ) CÔNG UẨN kẻ phi thường Dựng lên nhà Lý cầm quyền nước ta LÝ THƯỜNG KIỆT hiền thần Đuổi quân nhà Tống ,phá quân Xiêm thành Tuổi già phỉ chí công danh Mà lòng yêu nước trung thành không phai ” 4/ Các nhân vật Lịch sử tiêu biểu - Ngô Quyền - Đinh Bộ Lĩnh - Lê Hoàn - Lý Công Uẩn - Lý Thường Kiệt - Lý Thánh Tông - Lý Nhân Tông - Ỷ Lan - Dương Vân Nga … 1 Chương III: NGUYÊN HÀM – TÍCH PHÂN VÀ ỨNG DỤNG Bài dạy: ÔN TẬP CHƯƠNG III I. MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố:  Định nghĩa nguyên hàm. Bảng nguyên hàm. Phương pháp tính nguyên hàm.  Định nghĩa tích phân. Tính chất và phương pháp tính tích phân.  Ứng dụng của tích phân để tính diện tích, thể tích. Kĩ năng:  Thành thạo trong việc tính nguyên hàm, tích phân.  Thành thạo trong việc tính diện tích, thể tích bằng công cụ tích phân. Thái độ:  Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác. Tư duy các vấn đề toán học một cách lôgic và hệ thống. Giải tích 12 Trần Sĩ Tùng 2 II. CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án. Hệ thống bài tập. Học sinh: SGK, vở ghi. Ôn tập các kiến thức đã học trong chương III. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: (Lồng vào quá trình luyện tập) H. Đ. 3. Giảng bài mới: TL Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung 15 ' Hoạt động 1: Ôn tập tính nguyên hàm của hàm số H1. Nêu cách tìm nguyên Đ1. 1. Tìm nguyên hàm của các 3 hàm của hàm số? H2. Nêu cách tính? a) Khai triển đa thức 4 3 2 3 11 ( ) 3 2 3      F x x x x x C b) Biến đổi thành tổng 1 1 ( ) cos4 cos8 8 32     F x x x C c) Phân tích thành tổng 1 1 ( ) ln 2 1     x F x C x d) Khai triển đa thức 3 2 3 ( ) 3 3 2      x x x e F x e e x C Đ2. a) PP nguyên hàm từng phần ( 2)cos sin     A x x x C hàm số: a) ( ) ( 1)(1 2 )(1 3 )     f x x x x b) 2 ( ) sin4 .cos 2  f x x x c) 2 1 ( ) 1   f x x d) 3 ( ) ( 1)   x f x e 2. Tính: a) (2 )sin  x xdx b) 2 ( 1)  x dx x Giải tích 12 Trần Sĩ Tùng 4 b) Khai triển 5 3 1 2 2 2 2 4 2 5 3     B x x x C c) Sử dụng hằng đẳng thức 2 1 2     x x C e e x C d) sin cos 2 cos 4           x x x 1 tan 2 4           D x C c) 3 1 1    x x e dx e d) 2 1 (sin cos )  dx x x 15 ' Hoạt động 2: Ôn tập tính tích phân H1. Nêu cách tính? Đ1. a) Đổi biến: 1   t x 2 2 1 8 2 ( 1) 3     A t dt 3. Tính: a) 3 0 1  x dx x b) 64 3 1 1  x dx x 5 H2. Nêu cách tính? b) Tách phân thức   64 1 1 3 6 1 1839 14      B x x dx c) Tích phân từng phần 2 lần 6 2 (13 1) 27   C e d) 1 sin 2 sin cos    x x x = 2 sin 4         x  2 2 D Đ2. a) Biến đổi thành tổng. A 8    b) Bỏ dấu GTTĐ: B 1 ln2  c) Phân tích thành tổng: c) 2 2 3 0  x x e dx d) 0 1 sin 2    xdx 4. Tính: a) 2 2 0 cos2 sin   x xdx b) 1 1 2 2     x x dx c) 2 2 0 1 2 3    dx x x d) 2 0 ( sin )    x x dx Giải tích 12 Trần Sĩ Tùng 6 C 1 ln3 2   d) Khai triển: D 3 5 3 2     10 ' Hoạt động 3: Ôn tập tính diện tích, thể tích H1. Nêu các bước thực hiện? Đ1. HĐGĐ: x = 0, x = 1 S x x dx 1 2 0 2 1 (1 ) 1 2         V x x dx 1 2 2 0 4 (1 ) (1 )           = 4 3  5. Xét hình phẳng giới hạn bởi y x y x 2 2 1 , 2(1 )     a) Tính diện tích hình phẳng. b) Tính thể tích khối tròn xoay tạo thành khi quay hình phẳng quanh trục Ox. 3' Hoạt động 4: Củng cố 7 Nhấn mạnh: – Các phương pháp tính nguyên hàm, tích phân. – Các bước giải bài toán tính diện tích và thể tích. 4. BÀI TẬP VỀ NHÀ:  Chuẩn bị kiểm tra 1 tiết. IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: [...]... CỐ BÀI HỌC 1) Đường lối của nhà Trần trong kháng chiến chống quân xâm lược Mông-Nguyên và nhà Hồ trong kháng chiến chống quân Minh có gì khác nhau? Đường lối của nhà Trần Đường lối của nhà Hồ -Dựa vào dân, đoàn kết, huy động toàn dân tham gia đánh giặc -Không dựa vào dân, không đoàn kết , huy động được toàn dân tham gia đánh giặc - Có chiến lược, chiến thuật đúng đắn - Chiến đấu đơn độc CỦNG CỐ BÀI... thuẫn CÔNG VIỆC VỀ NHÀ 1 Học bài (các câu hỏi SGK) 2 Chuẩn bị bài 19 CUỘC KHỞI NGHĨA LAM SƠN (1418 - 14 27) I- THỜI KỲ Ở MIỀN TÂY THANH HÓA (1418-1423) Gợi ý chuẩn bị bài: - Vì sao hào kiệt khắp nơi tìm về Lam Sơn? - Tinh thần chiến đấu của nghĩa quân Lam Sơn trong những năm 1418-1423? - Sưu tầm một số câu chuyện liên quan đến bài học Chúc các thầy cô giáo sức khoẻ Chúc các em học sinh học tập tốt... thuật đúng đắn - Chiến đấu đơn độc CỦNG CỐ BÀI HỌC 2) Nguyên nhân bùng nổ, đặc điểm và nguyên nhân thất bại của các cuộc khởi nghĩa chống Minh đầu thế kỷ XV? * Nguyên nhân bùng nổ: Do sự xâm lược và chính sách cai trị thâm độc, bóc lột tàn bạo của nhà Minh đối với nhân dân ta * Đặc điểm Nổ ra ngay từ khi quân Minh xâm lược và đặt ách thống trị ở Đại Việt, diễn ra khá liên tục, mạnh mẽ nhưng đều thất bại...Khởi nghĩa Trần Ngỗi (14 07- 1409) Lang Sơn Đa Bang (Hà Tây) Đông Đô (Thăng Long) Nam Định Ninh Bình Tây Đô (Thanh Hóa) Hà Tĩnh Lang Sơn Khởi nghĩa Trần Quý Khoáng Đa Bang (Hà Tây) (1409 - 1414) Đông Đô (Thăng Long) Nam Định Ninh Bình Tây Đô (Thanh Hóa) Hà Tĩnh Thù nước chưa xong đầu đã bạc Mài gươm mấy độ bóng... Tĩnh Thù nước chưa xong đầu đã bạc Mài gươm mấy độ bóng trăng soi Đặng Dung 3 Những cuộc khởi nghĩa của quý tộc nhà Trần a Nguyên nhân bùng nổ b Các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu - Khởi nghĩa Trần Ngỗi (14 07 - 1409) - Khởi nghĩa Trần Quý Khoáng (1409-1414) * Nguyên nhân thất bại: - Thiếu sự liên kết, chưa tạo nên một phong rào chung - Nội bộ những người lãnh đạo có mâu thuẫn -Thiếu sự ủng hộ của nhân dân... Nguyên nhân thất bại của Phong trào kháng chiến chống Minh đầu thế kỷ XV? 3 Những cuộc khởi nghĩa của quý tộc nhà Trần a Nguyên nhân bùng nổ b Các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu - Khởi nghĩa Trần Ngỗi (14 07 - 1409) - Khởi nghĩa Trần Quý Khoáng (1409-1414) * Nguyên nhân thất bại - Thiếu sự liên kết, chưa tạo nên một phong rào chung - Nội bộ những người lãnh đạo có mâu thuẫn -Thiếu sự ủng hộ của nhân dân... nổi, mạnh mẽ Đặc điểm của Phong trào kháng chiến chống Minh đầu thế kỷ XV? 3 Những cuộc khởi nghĩa của quý tộc nhà Trần a Nguyên nhân bùng nổ b Các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu - Khởi nghĩa Trần Ngỗi (14 07 - 1409) - Khởi nghĩa Trần Quý Khoáng (1409-1414) * Nguyên nhân thất bại: - Thiếu sự liên kết, chưa tạo nên một phong rào chung - Nội bộ những người lãnh đạo có mâu thuẫn -Thiếu sự ủng hộ của nhân dân Tuần 3 LỊCH BÁO GIẢNG Thứ Ngày Môn Đề bài giảng Thứ hai Đạo đức Vượt khó trong học tập Tiết 1 Mó Thuật Vẽ tranh: Đề tài con vật quen thuộc. Thể dục Bài 5 Tập đọc Thư thăm bạn Toán Triệu và lớp triệu TT Thứ ba Toán Luyện tập Khoa học Vai trò của chất đạm và chất béo Luyện từ và câu Từ đơn và từ phức Chính tả Nghe viết: Cháu nghe câu chuyện của bà Kể chuyện Kể chuyện đã nghe đã học Thứ tư Tập đọc Người ăn xin Kó Thuật Khâu thường Toán Luyện tập Thể dục Bài 6 Tập làm văn Kể lại lời nói, ý nghó của nhân vật Thứ năm Toán Dãy số tự nhiên Lòch sử Lòch sử nước Văn Lang Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ về nhân hậu – Đoàn kết Đòa lí Một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn Âm nhạc Ôân bài hát Em yêu hoà bình Thứ sáu Toán Viết số tự nhiên trong hệ thập phân Tập làm văn Viết thư Khoa học Vai trò của Vitamin, chất khoáng và chất xơ Kó thuật Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường Sinh hoạt lớp Thứ hai, ngày 19 tháng 09 năm 2005. Trang 1 Tuần 3  Tiết 1: Môn: ĐẠO ĐỨC BÀI: VƯT KHÓ TRONG HỌC TẬP. I.MỤC TIÊU: 1.Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức: - Mỗi người có thể gặp khó khăn trong cuộc sống và trong học tập, cần phải quyết tâm và tìm cách vượt qua khó khăn. 2.Thái độ: - Biết xác đònh những khó khăn trong học tập của bản thần và khắc phục. - Biết quan tâm chia sẻ, giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn. 3. Hành vi: - Quý trọng và học tập những tấm gương biết vượt khso trong cuộc sống và trong học tập. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. -Vở bài tập đạo đức III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra 2.Bài mới. HĐ 1: Kể chuyện một HS nghèo vượt khó. -Chúng ta cần làm gì để trung thực trong học tập? -Trung thực trong học tập có nghóa là chúng ta không được làm gì trong học tập? -Nhận xét – đánh giá. -Giới thiệu bài. -Kể câu chuyện. -yêu cầu thảo luận. -Nhận xét. -Khi gặp khó khăn trong học -2HS lên bảng trả lời -Nêu: -Nghe và 1HS đọc lại. -2HS kể lại tóm tắt câu chuyện -Thảo luận theo cặp. 1.Thảo gặp những khó khăn gì? 2.Thảo khắc phục như thế nào? 3.Kết quả học tập của bạn thế nào? -Một số cặp nêu: -Khắc phục để tiếp tục đi học. Trang 2 Tuần 3 HĐ 2: Em làm việc gì? HĐ 3: Liên hệ. 3.Củng cố dặn dò: tập chúng ta cần làm gì? -Khắc phục khó khăn trong học tập giúp em điều gì? KL: -Nêu yêu cầu thảo luận nhóm. Nhận xét – kết luận: -Khi gặp khó khăn trong học tập em sẽ làm gì? -Kể về những khó khăn của mình và cách giải quyết. -Nếu bạn gặp khó khăn ta sẽ làm gì? -Nhận xét tiể học. -Nhắc HS chuẩn bò bài sau. -Giúp ta tiếp tục học, đạt kết quả cao. -Nghe. -2-3HS nhắc lại. -Thảo luận theo nhóm điền vào bài tập và giải thích. a, b, đ là đúng. + - Các câu còn lại là sai. -Nhận xét – bổ xung. -Nêu: tìm cách khắc phục, nhờ sự giúp đỡ -Thảo luận cặp đôi. -Nêu:  Môn: TẬP ĐỌC. Bài: Thư thăm bạn. I.Mục đích, yêu cầu: A.Tập đọc . 1.Rèn kó năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ và câu. Thể hiện sự thông cảm của bạn nhỏ bộc lộ trong bức thư -Nhận biết được bố cục cơ bản của 1 bức thư tác dụng của từng phần trong bức thư -Hiểu được tình cảm của bạn nhỏ trong bức thư thương bạn chia sẻ đau buồn cùng bạn - 2. Rèn kó năng đọc – hiểu: -Hiểu các từ ngữ trong bài: - Hiểu được tình cảm người viết thư: Thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn với bạn. 3. Nắm được phần mở đầu và phần kết thúc một bức thư. Trang 3 Tuần 3 II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra. 5’ 2.Bài mới. HĐ 1: Luyện đọc. 10’ HĐ 2:Luyện đọc khoảng 10 ‘ HĐ 3: tìm hiểu bài 9’ -Vì sao tác giả yêu truyện cổ nướcmình? -2Dòng thơ cuối cuối nói lên điều gì? -Nhận xét – ghi điểm. -Giới thiệu bài. -Cho HS đọc đoạn -Cho HS luyện đọc những từ khó trong bài:Ngày 15-8- 2000 quáh tuấn lương lũ lụt buồn -Cho HS đọc cả bài -Cho HS KIỂM TRA BÀI CŨ Trình bày cải cách Hồ Quý Ly Tác dụng hạn chế cải cách đó? Các kháng chiến: Cuộc kháng chiến Thời gian Chống Tống lần I Năm 981 Chống Tống lần II -Cuộc công vào đất Tống 1075-1077 -Chiến thắng sông Như Nguyệt Kháng chiến lần I Tuần 3 LỊCH BÁO GIẢNG Thứ Ngày Môn Đề bài giảng Thứ hai Đạo đức Vượt khó trong học tập Tiết 1 Mó Thuật Vẽ tranh: Đề tài con vật quen thuộc. Thể dục Bài 5 Tập đọc Thư thăm bạn Toán Triệu và lớp triệu TT Thứ ba Toán Luyện tập Khoa học Vai trò của chất đạm và chất béo Luyện từ và câu Từ đơn và từ phức Chính tả Nghe viết: Cháu nghe câu chuyện của bà Kể chuyện Kể chuyện đã nghe đã học Thứ tư Tập đọc Người ăn xin Kó Thuật Khâu thường Toán Luyện tập Thể dục Bài 6 Tập làm văn Kể lại lời nói, ý nghó của nhân vật Thứ năm Toán Dãy số tự nhiên Lòch sử Lòch sử nước Văn Lang Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ về nhân hậu – Đoàn kết Đòa lí Một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn Âm nhạc Ôân bài hát Em yêu hoà bình Thứ sáu Toán Viết số tự nhiên trong hệ thập phân Tập làm văn Viết thư Khoa học Vai trò của Vitamin, chất khoáng và chất xơ Kó thuật Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường Sinh hoạt lớp Thứ hai, ngày 19 tháng 09 năm 2005. Trang 1 Tuần 3  Tiết 1: Môn: ĐẠO ĐỨC BÀI: VƯT KHÓ TRONG HỌC TẬP. I.MỤC TIÊU: 1.Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức: - Mỗi người có thể gặp khó khăn trong cuộc sống và trong học tập, cần phải quyết tâm và tìm cách vượt qua khó khăn. 2.Thái độ: - Biết xác đònh những khó khăn trong học tập của bản thần và khắc phục. - Biết quan tâm chia sẻ, giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn. 3. Hành vi: - Quý trọng và học tập những tấm gương biết vượt khso trong cuộc sống và trong học tập. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. -Vở bài tập đạo đức III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra 2.Bài mới. HĐ 1: Kể chuyện một HS nghèo vượt khó. -Chúng ta cần làm gì để trung thực trong học tập? -Trung thực trong học tập có nghóa là chúng ta không được làm gì trong học tập? -Nhận xét – đánh giá. -Giới thiệu bài. -Kể câu chuyện. -yêu cầu thảo luận. -Nhận xét. -Khi gặp khó khăn trong học -2HS lên bảng trả lời -Nêu: -Nghe và 1HS đọc lại. -2HS kể lại tóm tắt câu chuyện -Thảo luận theo cặp. 1.Thảo gặp những khó khăn gì? 2.Thảo khắc phục như thế nào? 3.Kết quả học tập của bạn thế nào? -Một số cặp nêu: -Khắc phục để tiếp tục đi học. Trang 2 Tuần 3 HĐ 2: Em làm việc gì? HĐ 3: Liên hệ. 3.Củng cố dặn dò: tập chúng ta cần làm gì? -Khắc phục khó khăn trong học tập giúp em điều gì? KL: -Nêu yêu cầu thảo luận nhóm. Nhận xét – kết luận: -Khi gặp khó khăn trong học tập em sẽ làm gì? -Kể về những khó khăn của mình và cách giải quyết. -Nếu bạn gặp khó khăn ta sẽ làm gì? -Nhận xét tiể học. -Nhắc HS chuẩn bò bài sau. -Giúp ta tiếp tục học, đạt kết quả cao. -Nghe. -2-3HS nhắc lại. -Thảo luận theo nhóm điền vào bài tập và giải thích. a, b, đ là đúng. + - Các câu còn lại là sai. -Nhận xét – bổ xung. -Nêu: tìm cách khắc phục, nhờ sự giúp đỡ -Thảo luận cặp đôi. -Nêu:  Môn: TẬP ĐỌC. Bài: Thư thăm bạn. I.Mục đích, yêu cầu: A.Tập đọc . 1.Rèn kó năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ và câu. Thể hiện sự thông cảm của bạn nhỏ bộc lộ trong bức thư -Nhận biết được bố cục cơ bản của 1 bức thư tác dụng của từng phần trong bức thư -Hiểu được tình cảm của bạn nhỏ trong bức thư thương bạn chia sẻ đau buồn cùng bạn - 2. Rèn kó năng đọc – hiểu: -Hiểu các từ ngữ trong bài: - Hiểu được tình cảm người viết thư: Thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn với bạn. 3. Nắm được phần mở đầu và phần kết thúc một bức thư. Trang 3 Tuần 3 II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra. 5’ 2.Bài mới. HĐ 1: Luyện đọc. 10’ HĐ 2:Luyện đọc khoảng 10 ‘ HĐ 3: tìm hiểu bài 9’ -Vì sao tác giả yêu truyện cổ nướcmình? -2Dòng thơ cuối cuối nói lên điều gì? -Nhận xét – ghi điểm. -Giới thiệu bài. -Cho HS đọc đoạn -Cho HS luyện đọc những từ khó trong bài:Ngày 15-8- 2000 quáh tuấn lương lũ lụt buồn -Cho HS đọc cả bài -Cho HS Tiết 35 ễN TP Tiết 35 ễN TP I Lch s th gii trung i Lónh a phong kin Trũ chi Cỏc bn hóy giỳp Doraemon tr li cỏc cõu hi nhộ! :* Lónh a phong kin l gỡ ? Tr li: Vựng t rng ln thuc quyn qun lớ ca lónh chỳa phong kin c im kinh t cỏc lónh a phong kin? ... Nam Hán sông Bạch Đằng (938) - Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân (967) - Lê Hoàn đánh bại quân Tống lần I (981) - Nhà Lý đánh bại quân xâm lược Tống lần thứ II (1075-1077) - Bài tập : Điền vào chỗ... ) CÔNG UẨN kẻ phi thường Dựng lên nhà Lý cầm quyền nước ta LÝ THƯỜNG KIỆT hiền thần Đuổi quân nhà Tống ,phá quân Xiêm thành Tuổi già phỉ chí công danh Mà lòng yêu nước trung thành không... nhân vật Lịch sử tiêu biểu - Ngô Quyền - Đinh Bộ Lĩnh - Lê Hoàn - Lý Công Uẩn - Lý Thường Kiệt - Lý Thánh Tông - Lý Nhân Tông - Ỷ Lan - Dương Vân Nga …