PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 10, 11, 12

S Giỏo Dc V o To Lõm ng Cng Ho Xó Hi Ch Ngha Vit Nam Trng THPT Yersin Lt c Lp - T Do - Hnh Phỳc. PHN PHI CHNG TRèNH LP 10 11 12 ___________ Bảng phân phối chơng trình môn Toán Lớp 10 Cả năm: 37 tuần (105 tiết) Học kì I: 19 tuần (54 tiết) Học kì II: 18 tuần(51 tiết) I. Phân chia theo nm hc, học kì và tuần học Cả năm 105 tiết Đại số 62 tiết Hình học 43 tiết Học kì I: 19 tuần 54 tiết 32 tiết 13 tuần X 2tiết 6 tuần X 1tiết 22 tiết 16 tuần X 1tiết 3 tuần X 2tiết Học kì II: 18 tuần 51 tiết 30 tiết 12 tuần X 2tiết 6 tuần X 1tiết 21 tiết 15 tuần X 1tiết 3 tuần X 2tiết 2. Phân phối chơng trình Đại số Chơng Mục Tiết thứ I -Mệnh đề -Tập hợp (8 tiết) Đ1. Mệnh đề 1 & 2 Luyện tập 3 - 1 - - 1 - Chơng Mục Tiết thứ Đ2. Tập hợp 4 Đ3. Các phép toán tập hợp 5 Đ4. Các tập hợp số 6 Đ5. Số gần đúng. Sai số. 7 Ôn tập 8 II - Hàm số bậc nhất và bậc hai (8 tiết) Đ1. Hàm số 9 &10 Đ2. Hàm số y = ax + b 11 Luyện tập 12 Đ3. Hàm số bậc hai. Luyện tập 13 & 14 Ôn tập 15 Kiểm tra 16 III - Phơng trình và hệ phơng trình (11 tiết) Đ1. Đại cơng về phơng trình 17 & 18 Đ2. Phơng trình quy về phơng trình bậc nhất, bậc hai 19 & 20 & 21 Đ3. Phơng trình và hệ phơng trình bậc nhất nhiều ẩn 22 & 23 & 24 Luyện tập (có thực hành giải toán trên các máy Casio, Vinacal .) 25 Ôn tập 26 IV - Bất đẳng thức. Bất phơng trình. Học kì I có 3 tiết Đ1. Bất đẳng thức 27 & 28 Đ2. Bất phơng trình và hệ bất phơng trình một ẩn 29 Ôn tập cuối học kì I 30 Kiểm tra cuối học kì I 31 Trả bài Kiểm tra cuối học kì I 32 IV - Bất đẳng thức. Đ2. Bất phơng trình (tiếp theo). Luyện tập 33 & 34 - 2 - - 2 - Chơng Mục Tiết thứ Bất phơng trình. Học kì II có 12 tiết Đ3. Dấu của nhị thức bậc nhất 35 & 36 Đ4. Bất phơng trình bậc nhất hai ẩn 37 & 38 Luyện tập 39 Đ5. Dấu của tam thức bậc hai 40 & 41 Luyện tập 42 Ôn tập 43 Kiểm tra 44 V - Thống kê (8 tiết) Đ1. Bảng phân bố tần số và tần suất 45 Đ2. Biểu đồ 46 & 47 Luyện tập 48 Đ3. Số trung bình cộng, số trung vị. Mốt 49 & 50 Đ4. Phơng sai và độ lệch chuẩn 51 Ôn tập (có thực hành giải toán trên các máy Casio, Vinacal .) 52 VI - Góc lợng giác và cung lợng giác (10 tiết) Đ1. Cung và góc lợng giác 53 & 54 Đ2.Giá trị lợng giác của một cung 55 & 56 Luyện tập 57 Đ3. Công thức lợng giác. Ôn tập 58 & 59 Ôn tập cuối năm 60 Kiểm tra cuối năm 61 Trả bài kiểm tra cuối năm 62 Hình học - 3 - - 3 - Chơng Mục Tiết thứ I - Vectơ (14 tiết) Đ1. Các định nghĩa 1 & 2 Câu hỏi và bài tập 3 Đ2. Tổng và hiệu của hai vectơ 4 & 5 Câu hỏi và bài tập 6 Đ3. Tích của vectơ với một số 7 Câu hỏi và bài tập 8 Kiểm tra 9 Đ4. Hệ trục toạ độ 10 & 11 Câu hỏi và bài tập 12 Câu hỏi và bài tập cuối chơng 13 II - Tích vô hớng của hai vectơ và ứng dụng (14 tiết) Đ1. Giá trị lợng giác của một góc bất kì từ 0 o đến 180 o 14 Câu hỏi và bài tập 15 Đ2. Tích vô hớng của hai vectơ 16 & 17 & 18 Câu hỏi và bài tập 19 Ôn tập cuối học kì I 20 Kiểm tra cuối học kì I 21 Trả bài kiểm tra cuối học kì I 22 Đ3. Các hệ thức lợng trong tam giác và giải tam giác 23& 24 & 25 Câu hỏi và bài tập 26 Câu hỏi và bài tập cuối chơng 27 & 28 III - Phơng pháp toạ độ trong mặt Đ1. Phơng trình đờng thẳng 29 30 & 31& 32 - 4 - - 4 - Chơng Mục Tiết thứ phẳng (15 tiết) Câu hỏi và bài tập 33 & 34 Kiểm tra 35 Đ2. Phơng trình đờng tròn 36 Câu hỏi và bài tập 37 Đ3. Phơng trình đờng Elíp 38 Câu hỏi và bài tập 39 Câu hỏi và bài tập cuối chơng 40 Ôn tập cuối năm 41 Kiểm tra cuối năm 42 Trả bài kiểm tra cuối năm 43 - 5 - - 5 - Lớp 10 nâng cao Cả năm: 37 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MÔN: SINH HỌC 10 - CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN Cả năm: 37 tuần, 35 tiết Học kì I : 18 tuần x tiết/ tuần = 18 tiết + 01 tuần dự phòng Học kì II: 17 tuần x tiết/ tuần = 17 tiết + 01 tuần dự phòng -HỌC KÌ I Phần I Giới thiệu chung giới sống Tiết Các cấp tổ chức giới sống Tiết Các cấp tổ chức giới sống (tiếp theo) Tiết Các giới sinh vật Phần II Sinh học tế bào Chương I Thành phần hóa học tế bào Tiết Các nguyên tố hóa học tế bào nước Tiết Cacbohidrat lipit (Hình 4.1 không giải thích chi tiết) Tiết Protein (Mục I Cấu trúc protein dạy sơ lược) Tiết Axit nucleic Tiết Bài tập chương I Chương II: Cấu trúc tế bào Tiết Tế bào nhân sơ Tiết 10 Tế bào nhân thực Tiết 11 Kiểm tra tiết Tiết 12 Tế bào nhân thực (tiếp theo) (Không dạy mục VIII Khung xương tế bào) (Từ tiết đến tiết 12: Đối với phận, bào quan tế bào chủ yếu phân tích chức sống không sâu vào phân tích chi tiết cấu trúc) Tiết 13 Vận chuyển chất qua màng sinh chất Tiết 14 Thực hành Thí nghiệm co phản co nguyên sinh Chương II: Cấu trúc tế bào Tiết 15 Khái quát lượng chuyển hóa vật chất (Không dạy kiến thức: Dòng đến dòng 10 trang 54 “ở trạng thái ”) Tiết 16 Enzim vai trò enzim trình chuyển hóa vật chất Tiết 17 Ôn tập học kì I: (theo nội dung 21 SGK) Tiết 18 Kiểm tra học kì I HỌC KÌ II Tiết 19 Thực hành: Một số thí nghiệm Enzim Tiết 20 Hô hấp tế bào (Không dạy hình vẽ: 16.2 16.3 trang 63) Tiết 21 Quang hợp (Không dạy hình 17.2 trang 67, học sinh cần nắm nguyên liệu sản phẩm, không tìm hiểu sâu chế) Chương IV: Phân bào Tiết 22 Chu kỳ tế bào trình nguyên phân Tiết 23 Giảm phân Tiết 24 Thực hành: Quan sát kỳ nguyên phân tiêu rể hành Phần III: Sinh học vi sinh vật Chương I: Chuyển hóa vật chất lượng vi sinh vật Tiết 25 Dinh dưỡng, chuyển hóa vật chất lượng vi sinh vật (Không dạy mục III trang 88, chuyển phần sang dạy thực hành) Bài 23 Mục I mục III không dạy, mục II chuyển sang thực hành Tiết 26 Thực hành: lên men etilic Lactic (Dạy thêm mục III Hô hấp lên men 22 mục II Quá trình phân giải 23) Chương II: Sinh trưởng sinh sản vi sinh vật Tiết 27 Sinh trưởng vi sinh vật (Giới thiệu thêm hình thức sinh sản vi sinh vật 26) Tiết 28 Kiểm tra tiết Bài 26 Sinh sản vi sinh vật (không dạy) Tiết 29 Các yếu tố ảnh hưởng đến sinh trưởng vi sinh vật Tiết 30 Thực hành quan sát số vi sinh vật Chương III: Virut bệnh truyền nhiễm Tiết 31 Cấu trúc loại virut Tiết 32 Sự nhân lên loại vi rút tế bào chủ Tiết 33 Vi rút gây bênh Ứng dụng virut thực tiễn, bệnh truyền nhiễm miễn dịch Tiết 34 Ôn tập học kì II (theo nội dung 33 SGK) Tiết 35 Kiểm tra học kì II PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN SINH HỌC LỚP 10 (NÂNG CAO) Cả năm : 37 tuần – 52 tiết Học kì I : 19 tuần – 27 tiết Học kì II: 18 tuần – 25 tiết -HỌC KÌ I: 19 tuần – 27 tiết (9 tuần đầu: 2tiết/ tuần, tuần sau: 1tiết / tuần) Tiết Nội dung Phần Giới thiệu chung giới sống (4 tiết: 3LT + 1TH) Các cấp tổ chức giới sống - Giới thiệu giới sinh vật ** Giới thiệu giới khởi sinh, giới nguyên sinh nấm Giới thực vật giới động vật ** Thực hành: đa dạng giới sinh vật Phần hai Sinh học tế bào: Chương I: Thành phần hoá học tế bào (6 tiết: LT + 1TH) Các nguyên tố hóa học nước tế bào Cácbohidrat lipit Protein Axit nucleic Axit Nucleic (tiếp theo) Thực hành: Thí nghiệm nhận biết số thành phần hóa học 10 tế bào Chương II: Cấu trúc tế bào (10 tiết: LT + BT + TH + KT) 11 Tế bào nhân sơ 12 Tế bào nhân thực 13 Tế bào nhân thực (tiếp theo) 14 Tế bào nhân thực (tiếp theo) 15 Tế bào nhân thực (tiếp theo) 16 Vận chuyển chất qua màng sinh chất 17 Thực hành: Quan sát tế bào kính hiển vi, thí nghiệm co phản co nguyên sinh 18 Thực hành: Thí nghiệm thẩm thấu tính thấm tế bào 19 Bài tập 20 Kiểm tra tiết Chương III: Chuyển hóa vật chất lượng tế bào (9 tiết: LT + 1TH + ôn + 1KT) 21 Chuyển hóa lượng 22 Enzim vai tṛò enzim tŕnh chuyển hóa vật chất 23 Hô hấp tế bào 24 Hô hấp tế bào (tiếp theo) 25 Hóa tổng hợp quang tổng hợp 26 Ôn tập phần phần hai 27 Kiểm tra học kì I Dự phòng (Dạy bù chậm tiết sửa thi học kì I …) HỌC KÌ II: 18 tuần – 25 tiết (9 tuần đầu: 2tiết/ tuần, tuần sau: tiết / tuần) Tiết Nội dung 28 Hóa tổng hợp quang tổng hợp (tiếp theo) 29 Thực hành số thí nghiệm Enzim Chương IV: Phân bào (5 tiết: LT + BT + TH) 30 Chu kỳ tế bào hình thức phân bào 31 Nguyên phân 32 Giảm phân 33 Thực hành: Quan sát kỳ nguyên phân qua tiêu tạm thời hay tiêu cố định 34 Bài tập nguyên phân giảm phân Phần III: Sinh học vi sinh vật Chương I: Chuyển hóa vật chất lượng vi sinh vật (4 tiết: LT + TH) 35 Dinh dưỡng, chuyển hóa vật chất lượng vi sinh vật 36 Các trình tổng hợp, phân giải vi sinh vật ứng dụng 37 Thực hành: lên men Lactic 38 Thực hành: lên men Lactic Chương II: Sinh trưởng sinh sản vi sinh vật: tiết (4LT+1BT+1TH+1KT) 39 Sinh trưởng vi sinh vật 40 Sinh sản vi sinh vật 41 Ảnh hưởng yếu tố hóa học đến sinh trưởng vi sinh vật 42 Anh hưởng yếu tố vật lý đến sinh trưởng vi sinh vật 43 Bài tập 44 Kiểm tra tiết 45 42 Thực hành: Quan sát số vi sinh vật Chương III: Virut bệnh truyền nhiễm: tiết (4 LT + TH + ôn + KT) 46 Cấu trúc loại virut 47 Sự nhân ... không hợp lệ hoặc file đã bị xóa (violet.vn/uploads/resources/211/85592//PHNPCTSINHHC10%2011%2012.doc) Quay trở về http://violet.vn Tài liệu PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THPT MÔN CÔNG NGHỆ (Dùng cho các cơ quan quản lí giáo dục và giáo viên, áp dụng từ năm học 2009-2010) A. HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG KHUNG PPCT CẤP THPT I. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG Khung Phân phối chương trình (KPPCT) này áp dụng cho các lớp cấp THPT từ năm học 2009-2010, gồm 2 phần: (A) Hướng dẫn sử dụng KPPCT; (B) Khung PPCT (một số phần có sự điều chỉnh so với năm học 2008-2009). 1. Về khung Phân phối chương trình KPPCT quy định thời lượng dạy học cho từng phần của chương trình (chương, phần, bài học, môđun, chủ đề, .), trong đó có thời lượng dành cho luyện tập, bài tập, ôn tập, thí nghiệm, thực hành và thời lượng tiến hành kiểm tra định kì tương ứng với các phần đó. Thời lượng nói trên quy định tại KPPCT áp dụng trong trường hợp học 1 buổi/ngày (thời lượng dành cho kiểm tra là không thay đổi, thời lượng dành cho các hoạt động khác là quy định tối thiểu). Tiến độ thực hiện chương trình khi kết thúc học kì I và kết thúc năm học được quy định thống nhất cho tất cả các trường THPT trong cả nước. Căn cứ KPPCT, các Sở GDĐT cụ thể hoá thành PPCT chi tiết, bao gồm cả chủ đề tự chọn nâng cao (nếu có) cho phù hợp với địa phương, áp dụng chung cho các trường THPT thuộc quyền quản lí. Các trường THPT có điều kiện bố trí giáo viên (GV) và kinh phí chi trả giờ dạy vượt định mức (trong đó có các trường học nhiều hơn 6 buổi/tuần), có thể đề nghị để Sở GDĐT phê chuẩn điều chỉnh PPCT tăng thời lượng dạy học cho phù hợp (lãnh đạo Sở GDĐT phê duyệt, kí tên, đóng dấu). 2. Về Phân phối chương trình dạy học tự chọn a)Môn học tự chọn nâng cao (NC) của ban Cơ bản có thể thực hiện bằng 1 trong 2 cách: Sử dụng SGK nâng cao hoặc sử dụng SGK biên soạn theo chương trình chuẩn kết hợp với chủ đề tự chọn nâng cao (CĐNC) của môn học đó. CĐNC của 8 môn phân hóa chỉ dùng cho ban Cơ bản. Thời lượng dạy học CĐNC của môn học là khoảng chênh lệch giữa thời lượng dành cho chương trình chuẩn và chương trình nâng cao môn học đó trong Kế hoạch giáo dục THPT. Các Sở GDĐT quy định cụ thể PPCT các CĐNC cho phù hợp với mạch kiến thức của SGKC môn học đó. Tài liệu CĐNC sử dụng cho cả GV và HS. b)Dạy học chủ đề tự chọn bám sát (CĐBS) là để ôn tập, hệ thống hóa, khắc sâu kiến thức, kĩ năng, không bổ sung kiến thức nâng cao mới. Hiệu trưởng các trường THPT lập Kế hoạch dạy học CĐBS (chọn môn học, ấn định số tiết/tuần cho từng môn, tên bài dạy)cho từng lớp, ổn định trong từng học kì trên cơ sở đề nghị của các tổ trưởng chuyên môn và GV chủ nhiệm lớp. Bộ đã ban hành tài liệu CĐBS lớp 10, dùng cho GV để tham khảo, không ban hành tài liệu CĐBS lớp 11, 12. GV chuẩn bị giáo án CĐBS với sự hỗ trợ của tổ chuyên môn. c) Việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập CĐNC, CĐBS các môn học thực hiện theo quy định tại Quy chế đánh giá, xếp loại HS THCS và HS THPT của Bộ GDĐT. Lưu ý: Các bài dạy CĐNC, CĐBS bố trí trong các chương như các bài khác, có thể có điểm kiểm tra dưới 1 tiết riêng nhưng không có điểm kiểm tra 1 tiết riêng, điểm CĐNC, CĐBS môn học nào tính cho môn học đó. 3. Thực hiện các hoạt động giáo dục a) Phân công GV thực hiện các Hoạt động giáo dục: Trong KHGD quy định tại CTGDPT do Bộ GDĐT ban hành, các hoạt động giáo dục đã được quy định thời lượng với số tiết học cụ thể như các môn học. Đối với GV được phân công thực hiện Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp (HĐGDNGLL) và Hoạt động giáo dục hướng nghiệp (HĐGDHN) được tính giờ dạy học như các môn học; việc tham gia điều hành HĐGD tập thể (chào cờ đầu tuần và sinh hoạt lớp cuối tuần) là thuộc nhiệm vụ quản lý của Ban Giám hiệu và GV chủ nhiệm lớp, không tính là giờ dạy học. b) Thực hiện tích hợp giữa HĐGDNGLL, HĐGDHN, môn Công nghệ: - HĐGDNGLL: Thực hiện đủ các chủ đề quy định cho mỗi tháng, với thời lượng 2 tiết/tháng và tích hợp nội dung HĐGDNGLL Tài liệu PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THPT MÔN CÔNG NGHỆ (Dùng cho các cơ quan quản lí giáo dục và giáo viên, áp dụng từ năm học 2009-2010) A. HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG KHUNG PPCT CẤP THPT I. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG Khung Phân phối chương trình (KPPCT) này áp dụng cho các lớp cấp THPT từ năm học 2009- 2010, gồm 2 phần: (A) Hướng dẫn sử dụng KPPCT; (B) Khung PPCT (một số phần có sự điều chỉnh so với năm học 2008-2009). 1. Về khung Phân phối chương trình KPPCT quy định thời lượng dạy học cho từng phần của chương trình (chương, phần, bài học, môđun, chủ đề, .), trong đó có thời lượng dành cho luyện tập, bài tập, ôn tập, thí nghiệm, thực hành và thời lượng tiến hành kiểm tra định kì tương ứng với các phần đó. Thời lượng nói trên quy định tại KPPCT áp dụng trong trường hợp học 1 buổi/ngày (thời lượng dành cho kiểm tra là không thay đổi, thời lượng dành cho các hoạt động khác là quy định tối thiểu). Tiến độ thực hiện chương trình khi kết thúc học kì I và kết thúc năm học được quy định thống nhất cho tất cả các trường THPT trong cả nước. Căn cứ KPPCT, các Sở GDĐT cụ thể hoá thành PPCT chi tiết, bao gồm cả chủ đề tự chọn nâng cao (nếu có) cho phù hợp với địa phương, áp dụng chung cho các trường THPT thuộc quyền quản lí. Các trường THPT có điều kiện bố trí giáo viên (GV) và kinh phí chi trả giờ dạy vượt định mức (trong đó có các trường học nhiều hơn 6 buổi/tuần), có thể đề nghị để Sở GDĐT phê chuẩn điều chỉnh PPCT tăng thời lượng dạy học cho phù hợp (lãnh đạo Sở GDĐT phê duyệt, kí tên, đóng dấu). 2. Về Phân phối chương trình dạy học tự chọn a)Môn học tự chọn nâng cao (NC) của ban Cơ bản có thể thực hiện bằng 1 trong 2 cách: Sử dụng SGK nâng cao hoặc sử dụng SGK biên soạn theo chương trình chuẩn kết hợp với chủ đề tự chọn nâng cao (CĐNC) của môn học đó. CĐNC của 8 môn phân hóa chỉ dùng cho ban Cơ bản. Thời lượng dạy học CĐNC của môn học là khoảng chênh lệch giữa thời lượng dành cho chương trình chuẩn và chương trình nâng cao môn học đó trong Kế hoạch giáo dục THPT. Các Sở GDĐT quy định cụ thể PPCT các CĐNC cho phù hợp với mạch kiến thức của SGKC môn học đó. Tài liệu CĐNC sử dụng cho cả GV và HS. b)Dạy học chủ đề tự chọn bám sát (CĐBS) là để ôn tập, hệ thống hóa, khắc sâu kiến thức, kĩ năng, không bổ sung kiến thức nâng cao mới. Hiệu trưởng các trường THPT lập Kế hoạch dạy học CĐBS (chọn môn học, ấn định số tiết/tuần cho từng môn, tên bài dạy)cho từng lớp, ổn định trong từng học kì trên cơ sở đề nghị của các tổ trưởng chuyên môn và GV chủ nhiệm lớp. Bộ đã ban hành tài liệu CĐBS lớp 10, dùng cho GV để tham khảo, không ban hành tài liệu CĐBS lớp 11, 12. GV chuẩn bị giáo án CĐBS với sự hỗ trợ của tổ chuyên môn. c) Việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập CĐNC, CĐBS các môn học thực hiện theo quy định tại Quy chế đánh giá, xếp loại HS THCS và HS THPT của Bộ GDĐT. Lưu ý: Các bài dạy CĐNC, CĐBS bố trí trong các chương như các bài khác, có thể có điểm kiểm tra dưới 1 tiết riêng nhưng không có điểm kiểm tra 1 tiết riêng, điểm CĐNC, CĐBS môn học nào tính cho môn học đó. 3. Thực hiện các hoạt động giáo dục a) Phân công GV thực hiện các Hoạt động giáo dục: Trong KHGD quy định tại CTGDPT do Bộ GDĐT ban hành, các hoạt động giáo dục đã được quy định thời lượng với số tiết học cụ thể như các môn học. Đối với GV được phân công thực hiện Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp (HĐGDNGLL) và Hoạt động giáo dục hướng nghiệp (HĐGDHN) được tính giờ dạy học như các môn học; việc tham gia điều hành HĐGD tập thể (chào cờ đầu tuần và sinh hoạt lớp cuối tuần) là thuộc nhiệm vụ quản lý của Ban Giám hiệu và GV chủ nhiệm lớp, không tính là giờ dạy học. b) Thực hiện tích hợp giữa HĐGDNGLL, HĐGDHN, môn Công nghệ: - HĐGDNGLL: Thực hiện đủ các chủ đề quy định cho mỗi tháng, với thời lượng 2 1 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN SINH HỌC LỚP 11 NÂNG CAO Cả năm: 37 tuần, 52 tiết (Học kì I: 19 tuần, 27 tiết, Học kì II: 18 tuần, 25 tiết) HỌC KÌ I: 19 tuần, 27 tiết (9 tuần đầu: tiết/tuần + tuần sau tiết/tuần = 27 tiết) Tuần Bài Nội dung CHƯƠNG I: CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (21T: 15LT + 4TH + 1BT + 1KT) A - Chuyển hoá vật chất lượng thực vật 1 Trao đổi nước thực vật 2 Trao đổi nước thực vật (tiếp theo) 3 Trao đổi khoáng nitơ thực vật 4 Trao đổi khoáng nitơ thực vật (tiếp theo) 5 Trao đổi khoáng nitơ thực vật (tiếp theo) 6 Thực hành: Thoát nước bố trí thí nghiệm phân bón 7 Quang hợp 8 Quang hợp nhóm thực vật Ảnh hưởng nhân tố ngoại cảnh đến quang hợp 9, 10 Quang hợp suất trồng 10 11 Hô hấp thực vật 11 12 Ảnh hưởng nhân tố môi trường đến hô hấp 12 13 Thực hành: Tách chiết sắc tố từ tách nhóm sắc tố phương pháp hoá học 13 14 Thực hành: Chứng minh trình hô hấp toả nhiệt B - Chuyển hoá vật chất lượng động vật 14 15 Tiêu hoá 15 16 Tiêu hoá (tiếp theo) 16 17 Hô hấp 17 18 Tuần hoàn 10 Tiết 19 20 Cân nội môi 21 11 Thực hành: Tìm hiểu hoạt động tim ếch Kiểm tra tiết 12 CHƯƠNG II: CẢM ỨNG (13T: 9LT+ 2TH + 1ÔT + 1KT) A - Cảm ứng thực vật 13 22 23 Hướng động 14 23 24 Ứng động 15 24 25 Thực hành: Hướng động B - Cảm ứng động vật 16 25 26 Cảm ứng động vật Ôn tập (Sử dụng 22 phần 48 SGK SH11NC) 17 26 20 21 18 19 27 Kiểm tra học kì I Dự phòng (để dạy bù, sửa kiểm tra học kì, …) Ghi ** Tuần 20 21 22 23 Tiết 28 29 30 31 32 33 34 Bài 27 28 29 30 31 32 33 Học kì II: 18 tuần, 25 tiết (9 tuần đầu: tiết/tuần + tuần sau tiết/tuần → 25 tiết) Nội dung Cảm ứng động vật (tiếp theo) Điện nghỉ điện hoạt động Dẫn truyền xung thần kinh cung phản xạ Tập tính Tập tính (tiếp theo) Tập tính (tiếp theo) Thực hành: Xem phim số tập tính động vật CHƯƠNG III: SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN (8T: 6LT+1TH+1KT A - Sinh trưởng phát triển thực vật 23 35 34 Sinh trưởng thực vật 36 35 Hoocmôn thực vật 24 37 36 Phát triển thực vật có hoa B - Sinh trưởng phát triển động vật 38 37 Sinh trưởng phát triển động vật 25 39 38 Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển động vật 40 39 Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển động vật (tiếp theo) 26 41 40 Thực hành: Quan sát sinh trưởng phát triển số động vật 27 42 Kiểm tra tiết CHƯƠNG IV: SINH SẢN (10T: 6LT+1TH+1BT+1ÔT+1KT) A - Sinh sản thực vật 27 43 41 Sinh sản vô tính thực vật 44 42 Sinh sản hữu tính thực vật 28 45 43 Thực hành: Nhân giống giâm, chiết, ghép thực vật B - Sinh sản động vật 29 46 44 Sinh sản vô tính động vật 30 47 45 Sinh sản hữu tính động vật 31 48 46 Cơ chế điều hoà sinh sản 32 49 47 Điều khiển sinh sản động vật sinh đẻ có kế hoạch người 33 50 Bài tập (Tham khảo sách “Bài tập Sinh học 11 – NXBGD”) 34 51 48 Ôn tập chương II, III IV 35 52 Kiểm tra học kì II Dự phòng (để dạy bù, sửa kiểm tra học kì, …) 36 Dự phòng (để dạy bù, sửa kiểm tra học kì, …) 37 ... tập phần ba Sinh học vi sinh: Sinh học vi sinh 52 Kiểm tra học kỳ II Dự phòng (Dạy bù chậm tiết sửa thi học kì II …) PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN SINH HỌC LỚP 11 CHUẨN Từ năm học: 2011-2 012 Cả năm:... Quá trình phân giải 23) Chương II: Sinh trưởng sinh sản vi sinh vật Tiết 27 Sinh trưởng vi sinh vật (Giới thiệu thêm hình thức sinh sản vi sinh vật 26) Tiết 28 Kiểm tra tiết Bài 26 Sinh sản vi sinh. .. tập chương trình sinh học bậc trung học phổ thông 51 Kiểm tra học kỳ II 48 Dự phòng (Dạy bù chậm tiết sửa thi học kì II, …) PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 12 NÂNG CAO Từ năm học: 2009-2010 Cả năm: