Bài 2. Vẽ hoa, lá tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế, k...
PHÂN MÔN PHÂN MÔN VẼ THEO MẪU VẼ THEO MẪU Tuần: 2 – Bài: 2 – Lớp: 9 Tuần: 2 – Bài: 2 – Lớp: 9 VẼ THEO MẪU VẼ THEO MẪU : : LỌ, HOA VÀ QUẢ(Tiết 1) LỌ, HOA VÀ QUẢ(Tiết 1) • I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: - Học sinh biết cách quan sát tương quan ở vật Học sinh biết cách quan sát tương quan ở vật mẫu. mẫu. - Học sinh biết cách sắp xếp bố cục và dựng Học sinh biết cách sắp xếp bố cục và dựng hình; vẽ được hình có tỉ lệ cân đối và gần hình; vẽ được hình có tỉ lệ cân đối và gần giống mẫu. giống mẫu. - Học sinh yêu thích vẻ đẹp của tranh tónh vật. Học sinh yêu thích vẻ đẹp của tranh tónh vật. II. Chuẩn bò: II. Chuẩn bò: • 1. Giáo viên: 1. Giáo viên: - Mẫu vẽ: lọ. hoa và quả. - Mẫu vẽ: lọ. hoa và quả. - Tranh tónh vật: một số tranh. - Tranh tónh vật: một số tranh. - Hình gợi ý cách vẽ. - Hình gợi ý cách vẽ. 2. Học sinh: 2. Học sinh: - Dụng cụ học tập: Giấy vẽ, viết chì, màu, tẩy - Dụng cụ học tập: Giấy vẽ, viết chì, màu, tẩy 3. Phương pháp dạy học: 3. Phương pháp dạy học: - Phương pháp trực quan - Phương pháp trực quan - Phương pháp quan sát - Phương pháp quan sát - Phương pháp luyện tập - Phương pháp luyện tập - Phương pháp trò chơi - Phương pháp trò chơi III. Tiến trình dạy-học III. Tiến trình dạy-học 1. Ổn đònh tổ chức: (1 phút) 1. Ổn đònh tổ chức: (1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ: (3 phút) 2. Kiểm tra bài cũ: (3 phút) 3. Giới thiệu bài mới: 3. Giới thiệu bài mới: I. Quan sát, nhận xét: I. Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu lọ hoa,giới - Giới thiệu lọ hoa,giới thiệu quả,giới thiệu một số thiệu quả,giới thiệu một số cách sắp xếp. cách sắp xếp. - Giáo viên trình bày mẫu - Giáo viên trình bày mẫu vẽ vẽ - Khung hình chung của - Khung hình chung của tòan bộ mẫu vật. tòan bộ mẫu vật. - Vó trí, tỉ lệ của lọ, hoa và - Vó trí, tỉ lệ của lọ, hoa và quả. quả. - Đường hướng của hoa. - Đường hướng của hoa. II. Caùch döïng hình: II. Caùch döïng hình: Böôùc 1: Veõ phaùc khung hình chung. Böôùc 1: Veõ phaùc khung hình chung. Böôùc 2: Veõ phaùc khung hình rieâng. Böôùc 2: Veõ phaùc khung hình rieâng. Böôùc 3: Veõ hình chi tieát. Böôùc 3: Veõ hình chi tieát. [...]...Bước 4: Nhìn vật mẫu, hoàn chỉnh bài vẽ III Bài tập: • • • Dựng hình lọ hoa và quả Chất liệu: Chì đen Khổ giấy A4 4 Dặn dò: - Chuẩn bò dụng cụ học tập cho giờ sau - Em nào chưa vẽ xong bài tại lớp về nhà tìm mẫu tương tự vẽ tiếp cho hoàn chỉnh TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH VĂN IV LỚP : 4B Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011 Mĩ thuật Vẽ trang trí : Vẽ đơn giản hoa, Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011 Mĩ thuật Vẽ trang trí : Vẽ đơn giản hoa, Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011 Mĩ thuật Vẽ trang trí : Vẽ đơn giản hoa, Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011 Mĩ thuật Vẽ trang trí : Vẽ đơn giản hoa, Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011 Mĩ thuật Vẽ trang trí : Vẽ đơn giản hoa, Chọn quan sát hoa, Vẽ phác hình dáng chung Vẽ phác hình dáng hoa, Vẽ nét hoa, Vẽ chi tiết vẽ màu Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011 Mĩ thuật Vẽ trang trí : Vẽ đơn giản hoa, Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011 Mĩ thuật Vẽ trang trí : Vẽ đơn giản hoa, Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011 Mĩ thuật Vẽ trang trí : Vẽ đơn giản hoa, Sáng Chiều 6giờ- 30 Ngủ dậy, tập thể dục, 14 -15 30 Học vệ sinh cá nhân 15 30- 16 30 Chơi 6giờ 30- Sắp xếp sách vở, ăn sáng - 11 Đi học ( thứ bảy : học vẽ, chủ nhật : đến bà ) Trưa 11giờ 30 – 12 12 - 14 16 30- 17 cho gà ăn , quét dọn nhà cửa 18 - 18 30 Ăn tối Tối Rửa mặt , rửa tay chân, 18 30- 19 30 Chơi ăn trưa 19 giờ30- 20 30 Học Nghỉ trưa 20 30- 21 Vệ sinh cá nhân 21 Đi ngủ Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011 Mĩ thuật Vẽ trang trí : Vẽ đơn giản hoa, Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011 Mĩ thuật Vẽ trang trí : Vẽ đơn giản hoa, Tuần 2 Thứ năm, ngày 27 tháng 8 năm 2009 Mĩ thuật Bài 2 : Vẽ theo mẫu Vẽ hoa lá I. Mục tiêu -HS nhận biết đợc hình dáng,đặc điểm và cảm nhận đợc vẻ đẹp của hoa lá. -HS vẽ đợc bông hoa, lá theo mẫu.Vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích. -HS yêu thích vẻ đẹp của hoa lá trong thiên nhiên ; có ý thức chăm sóc bảo vệ cây cối. II. Chuẩn bị * Giáo viên + SGK, SGV.Tranh ảnh một số loại hoa, lá có hình dáng, màu sắc đẹp ; một số bông hoa, cành lá đẹp để làm mẫu vẽ. + Hình cách vẽ hoa, lá trong bộ ĐDGH, Bài vẽ của HS các lớp trớc. * Học sinh + SGK, bút chì, tẩy, màu vẽ, giấy vẽ hoặc vở thực hành. + Một số hoa, lá thật III. Hoạt động dạy học chủ yếu 1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra đồ dùng của học sinh - Đặt câu hỏi kiểm tra bài cũ 3. Bài mới Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Hoạt động 1 Quan sát, nhận xét - GV dùng tranh, ảnh, hoa, lá thật cho HS xem và đặt các câu hỏi về : - + Tên của các bông hoa, chiếc lá ? + Hình dáng, đặc điểm mỗi loại hoa, lá ? + Màu sắc của mỗi hoa, lá ? + Sự khác nhau về hình dáng, màu sắc + Kể tên, hình dáng, màu sắc của một số loại hoa lá khác ? - HS quan sát tranh hoa lá, thảo luận nhóm và trả lời: + Hoa hồng, hoa cúc +Hoa có nhiều cánh, hoa ít cánh + Hoa có nhiều màu + Lá thờng có màu xanh + Có rất nhiều loại lá và Hoạt động 2 Cách vẽ hoa, lá Hoạt động 3 Thực hành Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá - Khái quát lại, bổ sung và giải thích rõ hơn về hình dáng, đặc điểm, sự phong phú đa dạng, vẻ đẹp của các loài hoa _ Cho HS nhắc lại cách vẽ theo mẫu - GV hớng dẫn vẽ trên bảng, kết hợp với hình minh hoạ bộ đồ dùng dạy học + Vẽ khung hình chung của hoa, lá + Ước lợng tỉ lệ và vẽ phác các nét chính + Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của hoa, lá cho gần với mẫu. + Có thể vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích. -GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ và hình 2,3 trang 7 SGK: - Cho học sinh nhắc lại cách vẽ - GV cho HS xem bài vẽ hoa, lá của HS các lớp trớc. - GV hớng dẫn HS thực hành - GV lu ý HS quan sát kĩ mẫu trớc khi vẽ; sắp xếp cho cân đối với tờ giấy; vẽ theo trình tự các bớc. - GV quan sát và gợi ý, hớng dẫn bổ sung thêm. - GV cùng HS chọn một số bài có u, nhợc điểm rõ nét để nhận xét về: + Cách sắp xếp hình vẽ + Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của hình - GV gợi ý HS xếp loại bài vẽ và khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp *Dặn dò HS: nó có nhiều màu sắc và hình dáng khác nhau + HS kể tên một số loại lá _ Gồm 4 bớc -HS quan sát _ Chý ý quan sát - Nhắc lại - quan sát - HS thực hành: vẽ hoa, lá theo mẫu - HS nhận xét chọn bài tiêu biểu mình thích, đẹp về nét vẽ màu sắc, bài vẽ rõ đặc điểm của loại hoa lá đó - Chuẩn bị cho bài học sau - Quan sát các con vật Lại về Hà Nội nhé anh Phố xưa em vẫn để dành lối đi Trách nhau lần nữa làm chi Hoa tầm xuân có còn gì nữa đâu Hạ Hồi đã hết hàng dâu Quang Trung hương sữa mái đầu ngả sương Cách nhau chỉ một đoạn đường Ai hay xa cách đôi phương thế này Về Hà Nội với hàng cây Bằng lăng tím ngắt nở đầy dưới mưa Lại về với những vần thơ Nối dang dở để bây giờ trọn câu Lại về với thuở yêu đầu Quên đi anh nhé dãi dầu đã qua Ta về Hà Nội với ta Tìm trong phố cũ mái nhà mộng mơ. Bùi Kim Anh Bằng lăng tím- cánh hoa nào ép vở Để tháng tư hoa nở rộ lối về Chân em bước làm nhịp đời rạng rỡ Tóc phiêu bồng trời lộng gió nghiêng che Bằng lăng tím ngát hương tràn hoa nở Nghe râm ran tình ái rủ nhau về Dàn đồng ca du dương bài tình nhớ Hội hoa đăng chống chếnh khúc đồng quê Bằng lăng tím hoa khoe ngời góc phố Nét trinh nguyên còn e ấp sơn khê Nhìn hoa tím lòng ai dường bỡ ngỡ Em phù dung ta lúy túy cơn mê Bằng lăng tím tháng tư, đầy trang vở Tím bằng lăng tím cả bước em về Đường ngắn lắm xin em đi nhè nhẹ Cho hồn thơ bay bổi hổi ngày hè . NGUYỄN UYÊN THU Muốn yêu em không dám ngỏ lời Nhờ bướm vàng theo chân mỗi bước Sợ bướm chập chờn không tin được Anh yêu em không nói nên lời Hoa bằng lăng tím ngát một thời Bằng lăng ơi nhờ hoa nói hộ Rằng tôi thương tôi buồn tôi nhớ Hoa hãy là thông điệp tình yêu Đi bên nhau trong một buổi chiều Vít cành bằng lăng anh hái tặng Em đón nhận cành hoa che nắng Tình yêu đầu tím một mùa hoa Tháng ngày qua cây bằng lăng cỗi già Nắng đầu mùa không ra hoa nữa Tôi thẫn thờ nhìn qua song cửa Mối tình đầu ngày ấy của tôi saochoimayman Lại về với Huế một chiều Sắt se nỗi nhớ dấu yêu những ngày Nơi bàn tay nắm bàn tay Ngõ bằng lăng đã rụng đầy hoa xưa. Nhớ ai tím cả góc trời Mà dòng Hương vẫn một đời lặng thinh Tìm trong dáng Huế bóng hình Lời thương năm cũ nhắc mình chờ mong Một mình tôi với hoàng hôn Dấu yêu giờ đã sang sông mất rồi Cũng đành lỗi hẹn người ơi Một lần lỗi hẹn một đời mất em. Huế, 1990 Nguyễn Đức Nam Em chưa một lần được thấy bằng lăng Thấy màu tím đầy tính thầm lặng Xứ mộng mơ tuổi học trò trao tặng Hoa bằng lăng màu tím chân thành Em chưa một lần đến Huế đâu anh Nhưng yêu thương gói trọn trong lòng Tìm trong mắt những màu hoa kỷ niệm Điệp khúc buồn vẫn còn dấu trong tim Em chưa một lần đến Huế nên lặng im Hoa bằng lăng hay giọt thời gian tím Xin đừng hỏi vì sao em yêu thích Huế yêu thương có hoa tím mong chờ Em đến Huế giữa một màu hoa tím nở Bằng lăng buồn không rơi cánh mong manh Riêng em buồn em nhớ đến anh Nhớ về màu xanh cho em làn hoa tím Ngọc Hiệp Hoa tím ngày xưa anh còn nhớ… Tím cả một mùa áo trắng thủa ban sơ Bằng lăng mộng mơ rụng đầy vai áo Nhuộm tím biết bao áo trắng học trò… Nhớ thủa đó em lò dò hỏi nhỏ: -Anh hái cho em xuống một nhành hoa… Để thế rồi, biết mấy mùa chia xa Hoa vẫn tím khung cửa sổ ngày trước… Nhớ có lần em bảo thầm ao ước: -Hoa sẽ tím bốn mùa phải không anh? Con trai lớp Toán xem ra vẻ lạnh tanh: -Nếu chứng minh được: bằng lăng tím bổ đề… … Để giờ đây, anh vẫn cứ tìm về Khung cửa sổ hoa tím không lời giải… Nhớ một mùa hoa bằng lăng tím mãi Tím trang thơ của chàng lớp Toán khù khờ… Nguyễn Tuấn Anh, Toán2 02-05 Xa xa rồi cơn mưa mùa thu Chùm lá xanh gửi về nơi lớp cũ Nhành hoa tím trong hộc bàn lặng lẽ Giã biệt từ nay có hai kẻ Trường tiểu học Vạn Bình GAMT4 Võ Thị Kim Thảo GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP 4 TUẦN 1 Từ ngày 05/ 9 – 10/9/2013 Bài 1 : VẼ TRANG TRÍ MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU I. MỤC TIÊU - Biết thêm cách pha các màu : Da cam, xanh lá cây và tím. - Nhận biết được các cặp màu bổ túc . - Pha được các màu theo hướng dẫn . - HSNK, pha đúng các màu da cam, xanh lá cây và tím. II. CHUẨN BỊ GV : - SGK, SGV. - Hình giới thiệu 3 màu cơ bản . Hộp màu, bút vẽ, bảng pha màu. - Hình hướng dẫn pha các màu . HS : SGK, vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. Ổn đònh : 1’ 2. KTBC : 2-3’ - KT dụng cụ học vẽ của HS. - GV giới thiệu các dụng cụ học vẽ. 3. Bài mới : 2’ GV giới thiệu bài – ghi đề. HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS Hoạt động 1. Quan sát. 5’ - GV yêu cầu HS nhắc lại tên ba màu cơ bản. - GV giới thiệu hình 2, trang 3 SGK và giải thích cách pha màu từ ba màu cơ bản để có được ba màu mới. Da cam, xanh lá, tím. - Yêu cầu HS xem hình 3, trang 4 SGK để HS nhận ra các màu bổ túc . - GV giới thiệu màu nóng, màu lạnh. - GV cho HS kể tên một số hoa, qủa….có màu nóng, màu lạnh. - GV nhấn mạnh các nội dung chính ở phần quan sát. Hoạt động 2. Cách vẽ màu 5’ - GV làm mẫu cách pha màu, và hướng dẫn kó cách pha màu, sử dụng những loại màu vẽ mà HS thường dùng. Vừa giải thích về cách pha màu để HS nắm được và nhận ra hiệu qủa pha màu. Hoạt động 3 . Thực hành 22’ - GV cho HS thực hành. - Ba màu cơ bản . Đỏ, vàng, xanh lam. - HS xem hình 2, trang 3 SGK. Trả lời. - HS xem hình 3, trang 4 SGK.Trả lời. - HS lắng nghe. Trả lời. - HS kể. - HS lắng nghe. - HS quan sát GV cách pha màu. - HS thực hành. - GV quan sát và hướng dẫn trực tiếp để HS biết sử dụng chất liệu và cách pha màu. Hoạt động 4. Nhận xét, đánh giá 2’ - GV chọn một số bài và cùng HS nhận xét, đánh giá, xếp loại. - GV nhận xét, tuyên dương, khyến khích. * Dặn dò. - Yêu cầu HS quan sát màu sắc trong thiên nhiên. - Quan sát hoa, lá. - Chuẩn bò bài sau. - HS nhận xét, xếp loại. - HS lắng nghe. * RÚT KNTD ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trường tiểu học Vạn Bình GAMT4 Võ Thị Kim Thảo TUẦN 2 Từ ngày 11/9 – 16/9/2013 Bài 2 : VẼ THEO MẪU VẼ HOA, LÁ I. MỤC TIÊU - Hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc của hoa,lá. - Biết cách vẽ hoa, lá. - Vẽ được bông hoa, chiếc lá theo mẫu. - HSNK sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II. CHUẨN BỊ GV: - SGK, SGV. - Tranh, ảnh một số loại hoa, lá có hình dáng màu sắc đẹp. - Mẫu bông hoa, cành lá đẹp. - Hình gợi ý cách vẽ hoa, lá. - Bài vẽ HS năm trước. HS: SGK, vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. Ổn đònh .1’ 2. KTBC . 2-3’ - Chấm một số bài vẽ của HS. - KT đồ dùng học vẽ của HS. 3. Bài mới. 2’ GV giới thiệu bài – ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS Hoạt động 1. Quan sát 5’ - GV dùng tranh, ảnh cho HS quan sát. - GV gợi ý câu hỏi: + Tên của bông hoa, chiếc lá. + Hình dáng, đặc điểm của mỗi loại hoa, lá. + Màu sắ của mỗi loại hoa, lá. + Sự khác nhau về hình dáng, màu sắc giữa một số bông hoa, chiếc lá. + Kể tên một số loại hoa, lá khác. Hoạt động 2 . Cách vẽ 5’ - GV cho HS xem bài vẽ hoa, lá của HS các lớp trước. - Yêu cầu HS quan sát kó hoa,lá trước khi vẽ. - GV hướng dẫn. + Vẽ khung hình chung của hoa, lá. + Ước lượng tỉ lệ và vẽ phác các nét chính của hoa, lá. + Chỉnh sửa hình cho gần với mẫu, vẽ chi tiết cho rõ đặc điểm của hoa, lá . - HS quan sát tranh, ảnh. - Hoa cúc, hoa hồng, hoa sen… - HS trả lời. - HS trả lời. - Hình dáng, màu sắc khác nhau - HS kể. - HS quan sát hoa, lá. + Vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 3 . Thực hành 20’ - GV cho HS thực hành. - GV đến từng bàn quan sát và gợi ý, hướng dẫn bổ sung thêm. Hoạt động 4 . Nhận xét, đánh giá.2’ - GV cùng HS chọn một số bài có ưu điểm, CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự – Hạnh phúc BẢN ĐĂNG KÝ SÁNG KIẾN NĂM HỌC 2013 - 2014 I Tên sáng kiến: Lý thuyết tập hóa lập thể hợp chất hữu cơ, phục vụ bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học trung học phổ thông II Tác giả sáng kiến: - Họ tên: Đinh Xuân Quang - Học vị: Thạc sỹ - Địa chỉ: Trường THPT chuyên Lương Văn Tụy – Tp Ninh Bình - Điện thoại: 0989134836 Email: dinhquanglvt@gmail.com III Nội dung sáng kiến Giải pháp cũ thường làm Ở trường chuyên, việc dạy học Hóa lập thể thường thực theo cách: - Giảng dạy theo tài liệu giáo khoa dành riêng cho học sinh chuyên hóa Tuy nhiên nội dung kiến thức chưa đủ có khoảng cách xa so với nội dung chương trình thi Olympic Quốc gia, đặc biệt Olympic Quốc tế - Sử dụng giáo trình có phần hóa lập thể dành cho sinh viên Do kiến thức nằm rải rác tài liệu khác Học sinh muốn hiểu rõ cần phải trang bị thêm nhiều kiến thức toán cao cấp vật lý bậc đại học - Đa số học sinh chuyên hóa học môn hóa lập thể chưa rèn luyện tư hình học không gian, khả tưởng tượng cấu trúc hợp chất hữu chưa tốt Hơn nữa, với đặc thù môn học, giáo viên tự nghiên cứu để giảng dạy gặp nhiều khó khăn - Trong tài liệu hành, lý thuyết hóa học lập thể tương đối đầy đủ, dạng tập chưa phong phú chưa phân loại rõ ràng bó hẹp dạng xác định cấu hình, cấu dạng liên quan tới kiến thức khác hóa học hữu mức độ đơn giản, chưa đáp ứng yêu cầu nâng cao: Định lượng hóa thông số cấu trúc, xét cấu trúc không trạng thái tĩnh mà phản ứng hóa học - Với yêu cầu nghiên cứu giảng dạy hóa lập thể kỹ tưởng tượng không gian thật tốt, lời giải phân tích cách giải người đọc khó hiểu rõ chất, giải tập cách máy móc Giải pháp cải tiến a) Tính mới: Tài liệu giải số vấn đề mà giáo trình, sáng kiến, đề tài trước chưa nghiên cứu: Biên soạn nội dung lý thuyết hóa lập thể phù hợp với học sinh trung học phổ thông cho với kiến thức co toán học vật lý học sinh hiểu được, từ hình thành kiến thức hóa học hữu tảng cho học sinh chuyên Hệ thống tập minh họa gồm 50% tập tự xây dựng và 50% sưu tập Các tập có lời giải rõ ràng, phân tích chi tiết để sử dụng sử dụng tài liệu làm giáo trình giảng dạy, giáo trình tự học, tự nghiên cứu Cập nhật số nội dung nghiên cứu trường đại học quốc tế vấn đề hóa lập thể (vấn đề tính toán định lượng, hóa lập thể động, tính chất cấu trúc) Các vấn đề chưa nêu giáo trình Tiến hành phân loại tập liên quan đến nội dung hóa học lập thể Tạo thuận lợi cho việc nghiên cứu chuyên sâu hóa học lập thể b) Tính sáng tạo - Bám sát yêu cầu việc nghiên cứu hóa học hữu nâng cao, học sinh cần nắm vững tảng để làm sở nghiên cứu mảng kiến thức khác Cụ thể: Từ việc nghiên cứu cấu trúc không gian chất nắm ảnh hưởng cấu trúc đến tính chất chất hữu Nhiều tính chất hóa-lý chất giải thích rõ biết cấu trúc không gian chất - Tài liệu triển khai theo chương, sát nội dung nâng cao hóa học lập thể Mỗi phần có lý thuyết soạn thảo phù hợp với kiến thức khả tư học sinh chuyên hóa thời điểm bắt đầu nghiên cứu hóa học hữu nâng cao, sau hệ thống tập minh họa từ mức độ đơn giản đến phức tạp Chỉ rõ vấn đề dễ nhầm lẫn kiến thức thu sau giải xong vấn đề nêu tập - Khai thác hiệu tính phần mềm chemoffice để giải khó khăn tư hình học không gian Các công thức biểu diễn chất hữu trình bày cho trực quan đảm bảo tính thẩm mỹ - Phương pháp giúp khai thác hiệu tập phân tích cách giải vấn đề đặt toán theo hướng: nêu ưu, nhược điểm cách giải thường sử dụng đề xuất cách giải nhanh hơn, giúp rèn luyện tư tốt IV Hiệu kinh tế xã hội dự kiến đạt Hiệu kinh tế: - Tài liệu triển khai áp dụng vào giảng dạy lớp 11 chuyên hóa (năm học 2012-2013) lớp 11 chuyên hóa (năm học 2013-2014), học sinh sử dụng hiệu Đề tài tham dự hội nghị khoa học trường chuyên đồng Bắc Bộ năm 2013 Thái Bình, giáo viên trường chuyên khu vực đánh giá cao đạt điểm cao tất đề tài dự thi Tài liệu giáo viên chuyên Hóa tỉnh miền Bắc sử dụng để giảng dạy học sinh chuyên, bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia môn hóa học - Đề tài tài liệu tham khảo hữu ích cho giáo viên, sinh viên, học sinh nghiên cứu hóa học Giúp cho việc học tập ... thuật Vẽ trang trí : Vẽ đơn giản hoa, Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011 Mĩ thuật Vẽ trang trí : Vẽ đơn giản hoa, Chọn quan sát hoa, Vẽ phác hình dáng chung Vẽ phác hình dáng hoa, Vẽ nét hoa, Vẽ chi... Mĩ thuật Vẽ trang trí : Vẽ đơn giản hoa, Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011 Mĩ thuật Vẽ trang trí : Vẽ đơn giản hoa, Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011 Mĩ thuật Vẽ trang trí : Vẽ đơn giản hoa, Thứ... nét hoa, Vẽ chi tiết vẽ màu Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011 Mĩ thuật Vẽ trang trí : Vẽ đơn giản hoa, Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011 Mĩ thuật Vẽ trang trí : Vẽ đơn giản hoa, Thứ ba ngày 18 tháng