Bài 4. Bảo vệ mắt và tai

Bài 4. Bảo vệ mắt và tai tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kin...

BÀI 4: BẢO VỆ MẮT VÀ TAI A. Mục tiêu: -Kiến thức :Biết các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai. -Kĩ năng :Tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ mắt và tai sạch sẽ. -Thái độ :Có ý thức thực hiện tốt B.Đồ dùng dạy-học: -GV: Các hình trong bài 4 SGK -HS :Vở bài tập TN &XH bài 4.Một số tranh,ảnh về các hoạt động liên quan đến mắt và tai. B. Hoạt động dạy học: 1.Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ :Tiết trước em học bài gì? ( Nhận biết các vật xung quanh) -Nhờ những giác quan nào mà ta nhận biết được các các vật xung quanh? - Nhận xét bài cũ 3.Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thiệu bài : HS hát tập thể - ghi đề Hoạt động 1: Làm việc với SGK *Mục tiêu: HS nhận ra việc gì nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt . *Cách tiến hành: Bước 1: -GV hướng dẫn HS quan sát từng hình ở trang 10 SGK tập đặt và tập trả lời câu hỏi cho từng hình .ví dụ: -HS chỉ vào hình đầu tiên bên trái và hỏi: +Khi có ánh sáng chói chiếu vào mắt,bạn trong hình vẽ đã lấy tay che mắt,việc làm đó là đúng hay sai? chúng ta có nên học tập bạn đó không? -Cả lớp hát bài:Rửa mặt như mèo -HS hỏi và trả lời theo hướng dẫn của GV -HS theo dõi -GV khuyến khích HS tự đặt câu hỏi và câu trả lời Bước 2: -GV gọi HS chỉ định các em có câu hỏi hay lên trình bày trước lớp * Kết luận: Chúng ta không nên để ánh sáng chiếu vào mắt Hoạt động 2: Làm việc với SGK *Mục tiêu: HS nhận ra việc gì nên làm và không nên làm để bảo vệ tai *Cách tiến hành: Bước 1: -Gv hướng dẫn HS quan sát hình/11SGK và tập đặt câu hỏi cho từng hình.Ví dụ: -HS chỉ vào hình đàu tiên bên trái trang sách và hỏi: +Hai bạn đang làm gì? +Theo bạn việc làm đó là đúng hay sai? Bước 2: -HS thay phiên nhau tập đặt câu hỏi và trả lời. -HS trả lời -HS trả lời -HS theo dõi -GV cho HS xung phong trả lời -Tiếp theo,GV lần lượt nêu các câu hỏi cho cả lớp thảo luận: +Điều gì sẽ xảy ra nếu mắt của chúng ta bị hỏng? + Điều gì sẽ xảy ra nếu tai của chúng ta bị điếc? +Điều gì sẽ xảy ra nếu mũi,lưỡi,da của chúng ta mất hết cảm giác? * Kết luận: -Nhờ có mắt ( thị giác ),mũi (khứu giác),tai (thính giác),lưỡi (vị giác),da (xúc giác) mà chúng ta nhận biết được mọi vật xung quanh,nếu một trong những giác quan đó bị hỏng chúng ta sẽ không thể biết được đầy đủ về các vật xung quanh.Vì vậy chúng tacanf phải bảo vệ và giữ gìn an toàn các giác quan của cơ thể. Hoạt động cuối: Củng cố,dặn dò: -GV hỏi lại nội dung bài vừa học -HS trả lời -Nhận xét tiết học. RÚT KINH NHIỆM: M«n:Tự nhiên xã hội Lớp Tự nhiên xã hội Kiểm tra *) Nhờ đâu nhận biết vật xung quanh Tự nhiên xã hội Bài 4: Bảo vệ mắt tai Thảo luận nhóm 3: Hãy nêu việc nên làm không nên làm để bảo vệ mắt Nên Không nên Nên Không nên Nên Không nên Những việc nên làm để bảo vệ mắt Nên Nên Không nên Nên Nên Nên Nên Không nên Thảo luận nhóm 2: Nêu viec nên không nên làm để bảo vệ tai Không nên Nên Không nên Nên Trò chơi: Sắm vai Ngô Thị Ngọc Trâm. Lớp 1 Thứ ngày tháng năm 20… Tự nhiên - xã hội Tiết 4: Bảo vệ mắt và tai. I. Mục tiêu : Nêu được các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt. II. Đồ dùng dạy học : 1.GV : SGK, tranh phóng to các bài. 2.HS : SGK. III. Hoạt động dạy - học: Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định lớp( 1′ ). 2. Kiểm tra bài cũ ( 5′ ). 3 . Bài mới: a ) Giới thiệu ( 1′ ) : b ) Hướng dẫn bài mới: + Hoạt động 1( 10′ ). -Gọi HS trả lời: +Nhờ đâu em biết được màu sắc của một vật? + Nhờ đâu em biết được mùi, vị của thức ăn? + Nhờ đâu em nghe được âm thanh tiếng động? - Nhận xét biểu dương. - Cả lớp hát "Rửa mặt như mèo" - Ghi bảng đề bài.: Bảo vệ mắt và tai . - Hdẫn làm việc SGK. + Mục tiêu: Nhận ra việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt. + Cách tiến hành: - Hdẫn quan sát hình. - Cho hs trình bày. - Nhận xét, bổ sung. + Kết luận: Không để ánh sáng chói thẳng vào mắt. Không ngồi - Hát . - 3 em / mỗi em 1 câu. - HS nhận xét bài bạn . - 2 em đọc . - Cho hs thảo luận nhóm 2. - Quan sát. - Trả lời câu hỏi -Tham gia nhận xét . - Lắng nghe ghi nhớ . Ngô Thị Ngọc Trâm. Lớp 1 +Hoạt động 2( 8′ ) + Giải lao( 1′ ) : + Hoạt động 3( 7′ ) gần sát màn hình. Nên khám mắt, đọc sách nơi có đủ ánh sáng, lau mắt sạch sẽ. - Hdẫn làm việc SGK. + Mục tiêu: Nhận ra việc nên làm và không nên làm để bảo vệ tai. + Cách tiến hành: Hướng dẫn quan sát hình và yêu cầu hs trả lời câu hỏi. . Hai bạn đang làm gì? . Theo bạn, việc làm đó đúng hay sai? . Tại sao không nên ngoáy tai cho nhau? Hoặc dùng vật nhọn ngoáy tai? . Bạn gái đang làm gì? Làm vậy có tác dụng gì? . Các bạn trong hình đang làm gì? Việc nào đúng? Việc nào sai? - Mời đại diện nhóm trình bày. -Nhận xét bổ xung . + Kết luận : Không dùng vật nhọn ,tay bẩn chọc vào tai , không hét lớn vào tai bạn . - Trò chơi :" Đóng vai " + Mục tiêu : Tập ứng xử bảo vệ mắt và tai . + Cách tiến hành : Cho các nhóm thảo luận , phân công đóng vai theo tình huống . . Hùng đi học về , thấy em Hùng và bạn chơi đấu kiếm bằng que nhọn . Nếu là Hùng em sẽ làm gì ? . Lan đang ngồi học bài , anh của Lan mở nhạc rất to . Nếu là Lan , - Nhìn SGK - Thảo luận nhóm 4 . - Quan sát. - Trả lời trong nhóm . - Đại diện nhóm trình bày . -Lắng nghe ghi nhớ . - Hát -Trò chơi . -Thảo luận , phân vai . Ngô Thị Ngọc Trâm. Lớp 1 4. Củng cố, dặn dò( 2′ ) em phải làm gì ? - Mời các nhóm đóng vai . - Nhận xét biểu dương. + Kết luận: Nên khuyên bạn hoặc em mình không nên chơi trò có hại cho mắt, góp ý về việc bảo vệ mắt và tai. - Nhận xét tiết học. - Yêu cầu thực hiện giữ gìn, bảo vệ mắt và tai. - Chuẩn bị bài sau: Vệ sinh thân thể. - 2 nhóm , các nhóm nhận xét biểu dương. - Nghe. Bài 4 : Bảo vệ mắt và tai A. Mục tiêu: - Nêu được các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai. - Đưa ra được một số cách xử lý đúng khi gặp tình huống có hại cho mắt và tai. Ví dụ: bị bụi bay vào mắt, bị kiến bò vào tai. B.Đồ dùng dạy-học: - GV: Các hình trong bài 4 SGK - HS :Vở bài tập TN &XH bài 4. Một số tranh, ảnh về các hoạt động liên quan đến mắt và tai. B. Hoạt động dạy học: 1.Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ :Tiết trước em học bài gì? ( Nhận biết các vật xung quanh) - Nhờ những giác quan nào mà ta nhận biết được các các vật xung quanh? - Nhận xét bài cũ 3.Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thiệu bài : HS hát tập thể - ghi đề Hoạt động 1: Làm việc với SGK *Mục tiêu: HS nhận ra việc gì nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt . *Cách tiến hành: Bước 1: - GV hướng dẫn HS quan sát từng hình ở trang 10 SGK tập đặt và tập trả lời câu hỏi cho từng hình .ví dụ: - HS chỉ vào hình đầu tiên bên trái và hỏi: + Khi có ánh sáng chói chiếu vào mắt, bạn trong hình vẽ đã lấy tay che mắt, việc làm đó là đúng hay sai? chúng ta có nên học tập bạn đó không? (HS khá, giỏi hỏi HS trung bình, yếu tră lời) - Cả lớp hát bài: Rửa mặt như mèo - HS hỏi và trả lời theo hướng dẫn của GV - GV khuyến khích HS tự đặt câu hỏi và câu trả lời Bước 2: - GV gọi HS chỉ định các em có câu hỏi hay lên trình bày trước lớp * Kết luận: Chúng ta không nên để ánh sáng chiếu vào mắt Hoạt động 2: Làm việc với SGK *Mục tiêu: HS nhận ra việc gì nên làm và không nên làm để bảo vệ tai *Cách tiến hành: Bước 1: - Gv hướng dẫn HS quan sát hình/11SGK và tập đặt câu hỏi cho từng hình.Ví dụ: - HS chỉ vào hình đàu tiên bên trái trang sách và hỏi: + Hai bạn đang làm gì ? - HS theo dõi - HS thay phiên nhau tập đặt câu hỏi và trả lời.(HS khá, giỏi đặt câu hỏi trước HS trung bình, yếu tră lời sau đó ngược lại) + Theo bạn việc làm đó là đúng hay sai? + Tại sao chúng ta không nên ngoáy tai cho nhau ? - HS hỏi và trả lời nhau theo hướng dẫn của GV Bước 2: - GV cho HS xung phong trả lời - GV kết luận ý chính. Hoạt động 3: Đóng vai Mục tiêu:Tập ứng xử để bảo vệ mắt và tai Cách tiến hành: Bước 1: - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm Bước 2: - GV cho các nhóm lên trình diễn - GV nhận xét và khen ngợi Hoạt động cuối: Củng cố,dặn dò: - GV hỏi lại nội dung bài vừa học - Nhận xét tiết học. - HS trả lời - HS thảo luận và phân công đóng vai - HS theo dõi nhận xét. -HS trả lời Thứ hai, ngày 12 tháng 9 năm 2011 Tự nhiên và xã hội Bảo vệ mắt và tai [...]...TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: BẢO VỆ MẮT VÀ TAI BẢO VỆ TAI TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: BẢO VỆ MẮT VÀ TAI Bạn ấy đã lấy cây đâm vào tai bạn.Việc này không nên làm TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: BẢO VỆ MẮT VÀ TAI Bạn đã lấy tay đâm vào tai. việc này không nên làm TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: BẢO VỆ MẮT VÀ TAI Bạn ấy được bác sĩ khám tai. Việc này nên làm TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: BẢO VỆ MẮT VÀ TAI Hai bạn nam đang nghe... làm TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: BẢO VỆ MẮT VÀ TAI Hai bạn nam đang nghe nhạc quá to làm cho bạn nữ ngồi học phải bị tai lại.Việc này không nên làm TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: BẢO VỆ MẮT VÀ TAI Bạn ấy đang tắm bơi lội và đã vò lỗ tai, Bạn đã nghiêng lỗ tai để cho nước chảy ra TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: BẢO VỆ MẮT VÀ TAI Nên Không nên ... Tự nhiên xã hội Bài 4: Bảo vệ mắt tai Thảo luận nhóm 3: Hãy nêu việc nên làm không nên làm để bảo vệ mắt Nên Không nên Nên Không nên Nên Không nên Những việc nên làm để bảo vệ mắt Nên Nên Không... Nên Nên Không nên Nên Nên Nên Nên Không nên Thảo luận nhóm 2: Nêu viec nên không nên làm để bảo vệ tai Không nên Nên Không nên Nên Trò chơi: Sắm vai