Tuần 13. Luyện tập tả người (Tả ngoại hình)

1/ Em hãy nêu cấu tạo của bài văn tả người. Kiểm tra: 1. Đọc bài văn sau và ghi lại những đặc điểm ngoại hình của người bà (mái tóc, đôi mắt, khuôn mặt, ) Bà tôi Bà tôi ngồi cạnh tôi, chải đầu. Tóc bà đen và dày kì lạ, phủ kín cả hai vai, xõa xuống ngực, xuống đầu gối. Một tay khẽ nâng mớ tóc lên và ướm trên tay, bà đưa một cách khó khăn chiếc lược thưa bằng gỗ vào mớ tóc dày. Giọng bà trầm bổng, ngân nga như tiếng chuông. Nó khắc sâu vào trí nhớ tôi dễ dàng, và như những đóa hoa, cũng dịu dàng, rực rỡ, đầy nhựa sống. Khi bà mỉm cười, hai con ngươi đen sẫm nở ra, long lanh, dịu hiền khó tả, đôi mắt ánh lên những tia sáng ấm áp, tươi vui. Mặc dù trên đôi má ngăm ngăm đã có nhiều nếp nhăn, khuôn mặt của bà tôi hình như vẫn tươi trẻ. Theo MÁC–XIM GO-RƠ-KI // // M¸i tãc Đen, dày kì lạ, phủ kín hai vai, xõa xuống ngực, xuống đầu gối, mớ tóc dày khiến bà đưa chiếc lược thưa bằng gỗ một cách khó khăn. Trầm bổng, ngân nga như tiếng chuông; khắc sâu vào trí nhớcậu bé, dịu dàng, rực rỡ, đầy nhựa sống Giọng nói Đôi mắt Hai con ngươi đen sẫm nở ra, long lanh, dịu hiền khó tả, ánh lên những tia sáng ấm áp, tươi vui. Khuôn mặt Đôi má ngăm ngăm, đã có nhiều nếp nhăn, khuôn mặt vẫn tươi trẻ. Đặc điểm ngoại hình của người bà. Qua việc miêu tả trên, em thấy tác giả quan sát và chọn lọc các chi tiết như thế nào? Tác dụng của của việc quan sát và chọn lọc các chi tiết đó? Tác giả ngắm bà rất kĩ, đã chọn lọc những chi tiết tiêu biểu về ngoại hình của bà để miêu tả. Bài văn vì thế ngắn gọn mà sống động, khắc họa rất rõ hình ảnh của người bà trong tâm trí bạn đọc, đồng thời bộc lộ tình yêu của đứa cháu nhỏ với bà qua từng lời tả. 2. Đọc và ghi lại những chi tiết tả người thợ rèn đang làm việc trong bài văn sau: Người thợ rèn Ngồi xem anh Thận làm việc thật thích: Có cái gì rất khỏe rất say trong công việc của anh, sinh động và hấp dẫn lạ thường. Này đây, anh bắt lấy thỏi thép hồng như bắt lấy một con cá sống. Dưới những nhát búa hăm hở của anh, con cá lửa ấy vùng vẫy, quằn quại, giãy lên đành đạch. Những chiếc vảy của nó bắn ra tung tóe thành những tia lửa sáng rực. Nó nghiến răng ken két, nó cưỡng lại anh, nó không chịu khuất phục. Anh quặp lấy nó trong đôi kìm sắt dài, lại dúi đầu nó vào giữa đống than hồng. - Thổi nào! – Anh bảo cậu thợ phụ. Cậu thanh niên rướn người lên. Đôi ống bễ thở phì phò. Những chiếc lưỡi lửa liếm lên rực rỡ. - Thôi! – Anh nói. Cậu thợ phụ trở tay lau mồ hôi đầm đìa trên khuôn mặt ửng hồng vì hơi nóng, trong khi anh Thận lại lôi con cá lửa ra, quật nó lên hòn đe và vừa hằm hằm quai búa choang choang vừa nói rõ to: “ Này Này Này ” Cuối cùng con cá lửa đành chịu thua. Nó nằm ưỡn dài ngửa bụng ra trên đe mà chịu những nhát búa như trời giáng. Và tới lúc anh trở tay ném nó đánh xèo một tiếng vào cái chậu nước đục ngầu làm cho chậu nước bùng sôi lên sùng sục thì nó đã biến thành một chiếc lưỡi rựa vạm vỡ và duyên dáng. Anh Thận chỉ liếc nhìn nó một cái, như một kẻ chiến thắng. Và anh lại bắt đầu một cuộc chinh phục mới. Theo Nguyên Ngọc Nhờ đâu mà tác giả tả được các hoạt động ấy? Nhờ tác giả quan sát kĩ quá trình làm việc của người thợ rèn và biết chọn lọc các chi tiết nổi bật. Những chi tiết tả người thợ rèn đang làm việc chính là hoạt động của người thợ rèn. Để viết một bài văn tả người hấp dẫn, sống động không lan man dài dòng, các em cần lưu ý điều gì? Ta phải quan sát thật kĩ và biết chọn lọc các chi tiết tiêu biểu, nổi bật. Em hãy nêu tác dụng của việc quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả? Quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả sẽ làm cho đối tượng này không giống đối tượng khác, bài viết sẽ hấp dẫn, không lan man, dài dòng. Thứ ngày 29 tháng 11 năm 2012 trườngưtiểuưhọcưGIOưPNONG Ngườiưthựcưhiệnư:ưưHoàngưThịư NguyênưHồng Mônư:ưTậpưlàmưvăn Th nm ngy 29 thỏng 11 nm 2012 Tp lm vn: Kim tra bi c Em hóy nờu cu to ca bi t ngi? Th nm ngy 29 thỏng 11 nm 2012 Tp lm vn: Luyn t ngi (T ngoi hỡnh) Bi Chn lm mt hai bi sau (SGK trang 130) a, c li bi B tụi ca Mỏc xim Go r ki va hc tun trc v tr li cõu hi: - on t c im gỡ v ngoi hỡnh ca b? + Túm tt cỏc chi tit c miờu t tng cõu + Cỏc chi tit ú quan h vi nh th no? - on cũn t nhng c im gỡ v ngoi hỡnh ca b? Cỏc c im ú quan h vi nh th no? Chỳng cho bit iu gỡ v tớnh tỡnh ca b? b, on sau t nhng c im no v ngoi hỡnh ca bn Thng? Nhng c im y cho bit iu gỡ v tớnh tỡnh ca Thng? Th nm ngy 29 thỏng 11 nm 2012 Tp lm vn: Luyn t ngi (T ngoi hỡnh) Bi Chn lm mt hai bi sau (SGK trang 130) a: on t c im gỡ v ngoi hỡnh ca b? on 1: t mỏi túc ca ngi b qua mt nhỡn ca a chỏu l mt cu (gm cõu) on cũn t nhng c im gỡ v ngoi hỡnh ca b? on 2: t ging núi, ụi mt v khuụn mt ca b Cõu 1, t ging núi (cõu t c im chung ca ging núi: trm bng, ngõn nga Cõu t tỏc ng ca ging núi ti tõm hn ca cu Túm tt cỏc chi tit c miờu t khc sõu vo trớ nh d dng v nh nhng úa hoa, tng cõu cng du dng, rc r, y nha sng.) Cõu 1: m on, gii thiu b ngi cnh Cõu 3: t s thay i ca ụi mt b mm ci (hai chỏu chi u ngi en sm n ra) Cõu 2: t khỏi quỏt mỏi túc ca b vi Tỡnh cm n cha ụi mt (long lanh, du hin cỏc c im: en, dy, di kỡ l khú t; ỏnh lờn nhng tia sỏng m ỏp ti vui Cõu 3: t dy ca mỏi túc qua cỏch Cõu 4: t khuụn mt ca b (hỡnh nh ti tr, dự b chi u, tng ng tỏc (nõng m túc trờn ụi mỏ ó cú nhiu np nhn) lờn, m trờn tay, a khú khn chic Cỏc c im ú quan h vi th no? Chỳng cho bit iu gỡ v tớnh tỡnh ca b? lc tha bng g vo m túc dy) Cỏc chi tit ú quan h vi nh Cỏc c im ú quan h cht ch vi nhau, b sung cho nhau, khụng ch lm hin rừ v ngoi ca b m c th no? Ba cõu, ba chi tit quan h cht ch vi tớnh tỡnh ca b: b du dng, du hin, tõm hn ti tr, yờu i, lc quan nhau, chi tit sau lm rừ chi tit trc Th nm ngy 29 thỏng 11 nm 2012 Tp lm vn: Luyn t ngi (T ngoi hỡnh) Bi Chn lm mt hai bi sau (SGK trang 130) b on t nhng c im no v ngoi hỡnh ca bn Thng? on gm cõu: Nhng c im y cho bit iu gỡ v tớnh tỡnh ca Thng? Cõu 1: Gii thiu chung v Thng (con cỏ vc, cú ti bi li), thi im c miờu t Cõu 2: t chiu cao ca Thng hn hn bn mt cỏi u Cõu 3: t nc da ca Thng rỏm vỡ ln lờn vi nng, nc mn v giú bin Cõu 4: t thõn hỡnh ca Thng (rn chc, n nang, ) Cõu 5: t cp mt to v sỏng Cõu 6: t cỏi ming ti, hay ci Cõu 7: t cỏi trỏn dụ, bng bnh Nhng c im y cho bit iu gỡ v tớnh tỡnh ca Thng? Tt c cỏc c im c miờu t quan h cht ch vi nhau, b sung cho nhau, lm hin lờn rt rừ khụng ch v b ngoi ca Thng mt a tr ln lờn bin, bi li rt gii, cú sc khe dai m c tớnh tỡnh Thng thụng minh, bng bnh v gan d Th nm ngy 29 thỏng 11 nm 2012 Tp lm vn: Luyn t ngi (T ngoi hỡnh) Bi Chn lm mt hai bi sau (SGK trang 130) Bi Lp dn ý cho bi t mt ngi m em thng gp (thy giỏo, cụ giỏo, chỳ cụng an, ngi hng xúm, ) Dn ý ca bi t ngi M bi: gii thiu ngi nh t Thõn bi: a, T hỡnh dỏng (c im ni bt v tm vúc, cỏch n mc, khuụn mt, mỏi túc, cp mt, hm rng, .) b, T tớnh tỡnh, hot ng (li núi, c ch, thúi quen, cỏch c x vi ngi khỏc, .) Kt bi: nờu cm ngh v ngi c t Mt s hỡnh nh v cụ giỏo, m, chỳ cụng an, Mt s hỡnh nh v cụ giỏo, m, chỳ cụng an, Th nm ngy 29 thỏng 11 nm 2012 Tp lm vn: Luyn t ngi (T ngoi hỡnh) Bi Chn lm mt hai bi sau (SGK trang 130) Bi Lp dn ý cho bi t mt ngi m em thng gp (thy giỏo, cụ giỏo, chỳ cụng an, ngi hng xúm, ) Dn ý ca bi t ngi M bi: gii thiu ngi nh t Thõn bi: a, T hỡnh dỏng (c im ni bt v tm vúc, cỏch n mc, khuụn mt, mỏi túc, cp mt, hm rng, .) b, T tớnh tỡnh, hot ng (li núi, c ch, thúi quen, cỏch c x vi ngi khỏc, .) Kt bi: nờu cm ngh v ngi c t Kiểm tra bài cũ . Hãy nhắc lại cấu tạo chung của bài văn tả người ? Bài văn tả người thường có 3 phần :  1.Mở bài : Giới thiệu người định tả .  2.Thân bài : a/ Tả ngoại hình (đặc điểm nổi bật về tầm vóc, cách ăn mặc, khuôn mặt, mái tóc, cặp mắt, hàm răng, ) b/ Tả tính tình, hoạt động (lời nói, cử chỉ, thói quen, cách cư xử với người khác, )  3.Kết bài: Nêu cảm nghĩ về người được tả . Luy n t p t ng iệ ậ ả ườ (D ng đo n m bài)ự ạ ở Tập làm văn Thứ ba ngày 13 tháng 1 năm 2009 Đề bài : Tả một người thân trong gia đình em Mở bài : Nếu có ai hỏi rằng”Em yêu ai nhất?” thì không cần suy nghĩ , em có thể trả lời ngay: “Em yêu bà nhất.” Đề bài : Tả một bác nông dân đang cày ruộng . Mở bài : Lần về quê nội vừa qua, một buổi sáng, em chạy ra cánh đồng làng. Nơi ấy vòm trời cao vời vợi, không khí thoáng đãng, mùi lúa chín vẫn còn thoang thoảng, những chú trâu đang thong thả gặm cỏ; tất cả đều hấp dẫn em đến kì lạ.Phía trước, em thấy một bác nông dân đang cày ruộng .Em chợt nhận ra đó là bác Tư, người lối xóm nội em. Bài tập 1: Dưới đây là hai đoạn mở đầu bài văn tả người .Theo em, cách mở bài ở hai đoạn này có gì khác nhau? Đề bài Mở bài Cách mở bài Tả một người thân trong gia đình em Gián tiếp Lần về quê nội vừa qua, một buổi sáng, em chạy ra cánh đồng làng. Nơi ấy vòm trời cao vời vợi, không khí thoáng đãng, mùi lúa chín vẫn còn thoang thoảng, những chú trâu đang thong thả gặm cỏ; tất cả đều hấp dẫn em đến kì lạ.Phía trước, em thấy một bác nông dân đang cày ruộng .Em chợt nhận ra đó là bác Tư, người lối xóm nội em. Tả một bác nông dân đang cày ruộng Trực tiếp Nếu có ai hỏi rằng”Em yêu ai nhất?” thì không cần suy nghĩ , em có thể trả lời ngay: “Em yêu bà nhất.” Hai ki u m bài c a bài văn t ể ở ủ ả ng i:ườ  Mở bài trực tiếp :Giới thiệu trực tiếp người định tả .  Mở bài gián tiếp: Nói một việc khác, từ đó chuyển sang giới thiệu người định tả . Đề bài Mở bài Cách mở bài Tả một người thân trong gia đình em Gián tiếp Lần về quê nội vừa qua, một buổi sáng, em chạy ra cánh đồng làng. Nơi ấy vòm trời cao vời vợi, không khí thoáng đãng, mùi lúa chín vẫn còn thoang thoảng, những chú trâu đang thong thả gặm cỏ; tất cả đều hấp dẫn em đến kì lạ.Phía trước, em thấy một bác nông dân đang cày ruộng .Em chợt nhận ra đó là bác Tư, người lối xóm nội em. Tả một bác nông dân đang cày ruộng Trực tiếp Nếu có ai hỏi rằng”Em yêu ai nhất?” thì không cần suy nghĩ , em có thể trả lời ngay: “Em yêu bà nhất.”  a,Tả một người thân trong gia đình em.  b,Tả một người bạn cùng lớp hoặc người bạn ở gần nhà em.  c,Tả một ca sĩ đang biểu diễn .  d,Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích . Bài tập 2 Hãy viết hai đoạn mở bài theo hai cách đã biết cho một trong bốn đề văn dưới đây: NGƯỜI THÂN BẠN BÈ CA SĨ NGHỆ SĨ HÀI [...]... em: Hãy chọn đề bài nói về đối tượng mà em yêu thích, em có tình cảm, hiểu biết về người đó • Em chọn đề bài nào? • Người em định tả là ai? • Vì sao em chọn tả người đó ? Thứ ba ngày 13 tháng 1 năm 2009 Tập làm văn Luyện tập tả người (Dựng đoạn mở bài) • Mở bài trực tiếp :Giới thiệu trực tiếp người định tả • Mở bài gián tiếp: Nói một việc khác, từ đó chuyển sang giới thiệu người định tả tr©n trängTập làm văn – Lớp Luyện tập tả người ( Quan sát chọn lọc chi tiết) Giáo viên:Nguyễn Tuấn Anh Trường Tiểu học Đông Hưng Thứ hai ngày tháng 11 năm 2014 Tập làm văn 60 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2014 Tập làm văn Luyện tập tả người ( Quan sát chọn lọc chi tiết) Bài 1:Đọc văn sau ghi lại đặc điểm ngoại hình người bà (mái tóc, đôi mắt, khuôn mặt, ) Đặc điểm ngoại hình bà: -Mái tóc: đen, dày kì lạ, phủ kín hai vai, xõa xuống ngực, xuống đầu gối; mớ tóc dày - Giọng nói: trầm bổng, ngân nga tiếng chuông - Đôi mắt(Khi bà mỉm cười): Hai đen sẫm nở long lanh, dịu hiền, ánh lên tia sáng ấm áp, tươi vui - Khuôn mặt: đôi má ngăm ngăm, có nhiều nếp nhăn, khuôn mặt bà tươi trẻ Thứ hai ngày tháng 11 năm 2014 Tập làm văn Luyện tập tả người ( Quan sát chọn lọc chi tiết) Bài 1:Đọc văn sau ghi lại đặc điểm ngoại hình người bà (mái tóc, đôi mắt, khuôn mặt, ) Thứ hai ngày tháng 11 năm 2014 Tập làm văn Luyện tập tả người ( Quan sát chọn lọc chi tiết) Bài 2:Đọc ghi lại chi tiết tả người thợ rèn làm việc văn sau: Những chi tiết tả người thợ rèn làm việc (hoạt động người thợ rèn): - Bắt lấy thỏi thép hồng bắt cá sống - Quai nhát búa hăm hở - Quặp thỏi sắt đôi kìm sắt dài, dúi đầu vào đống than hồng; lệnh cho thợ phụ thổi bễ - Lôi cá lửa ra, quật lên đe, quai búa choang choang, nói rõ to: “Này…Này…Này…” - Trở tay ném thỏi sắt đánh xèo tiếng vào chậu nước đục ngầu - Liếc nhìn lưỡi rựa Thứ hai ngày tháng 11 năm 2014 Tập làm văn Luyện tập tả người ( Quan sát chọn lọc chi tiết) - Quan sát kĩ người tả - Lựa chọn chi tiết tiêu biểu ngoại hình hoạt động để tả 1/ Em hãy nêu cấu tạo của bài văn tả người. Kiểm tra: 1. Đọc bài văn sau và ghi lại những đặc điểm ngoại hình của người bà (mái tóc, đôi mắt, khuôn mặt, ) Bà tôi Bà tôi ngồi cạnh tôi, chải đầu. Tóc bà đen và dày kì lạ, phủ kín cả hai vai, xõa xuống ngực, xuống đầu gối. Một tay khẽ nâng mớ tóc lên và ướm trên tay, bà đưa một cách khó khăn chiếc lược thưa bằng gỗ vào mớ tóc dày. Giọng bà trầm bổng, ngân nga như tiếng chuông. Nó khắc sâu vào trí nhớ tôi dễ dàng, và như những đóa hoa, cũng dịu dàng, rực rỡ, đầy nhựa sống. Khi bà mỉm cười, hai con ngươi đen sẫm nở ra, long lanh, dịu hiền khó tả, đôi mắt ánh lên những tia sáng ấm áp, tươi vui. Mặc dù trên đôi má ngăm ngăm đã có nhiều nếp nhăn, khuôn mặt của bà tôi hình như vẫn tươi trẻ. Theo MÁC–XIM GO-RƠ-KI // // M¸i tãc Đen, dày kì lạ, phủ kín hai vai, xõa xuống ngực, xuống đầu gối, mớ tóc dày khiến bà đưa chiếc lược thưa bằng gỗ một cách khó khăn. Trầm bổng, ngân nga như tiếng chuông; khắc sâu vào trí nhớcậu bé, dịu dàng, rực rỡ, đầy nhựa sống Giọng nói Đôi mắt Hai con ngươi đen sẫm nở ra, long lanh, dịu hiền khó tả, ánh lên những tia sáng ấm áp, tươi vui. Khuôn mặt Đôi má ngăm ngăm, đã có nhiều nếp nhăn, khuôn mặt vẫn tươi trẻ. Đặc điểm ngoại hình của người bà. Qua việc miêu tả trên, em thấy tác giả quan sát và chọn lọc các chi tiết như thế nào? Tác dụng của của việc quan sát và chọn lọc các chi tiết đó? Tác giả ngắm bà rất kĩ, đã chọn lọc những chi tiết tiêu biểu về ngoại hình của bà để miêu tả. Bài văn vì thế ngắn gọn mà sống động, khắc họa rất rõ hình ảnh của người bà trong tâm trí bạn đọc, đồng thời bộc lộ tình yêu của đứa cháu nhỏ với bà qua từng lời tả. 2. Đọc và ghi lại những chi tiết tả người thợ rèn đang làm việc trong bài văn sau: Người thợ rèn Ngồi xem anh Thận làm việc thật thích: Có cái gì rất khỏe rất say trong công việc của anh, sinh động và hấp dẫn lạ thường. Này đây, anh bắt lấy thỏi thép hồng như bắt lấy một con cá sống. Dưới những nhát búa hăm hở của anh, con cá lửa ấy vùng vẫy, quằn quại, giãy lên đành đạch. Những chiếc vảy của nó bắn ra tung tóe thành những tia lửa sáng rực. Nó nghiến răng ken két, nó cưỡng lại anh, nó không chịu khuất phục. Anh quặp lấy nó trong đôi kìm sắt dài, lại dúi đầu nó vào giữa đống than hồng. - Thổi nào! – Anh bảo cậu thợ phụ. Cậu thanh niên rướn người lên. Đôi ống bễ thở phì phò. Những chiếc lưỡi lửa liếm lên rực rỡ. - Thôi! – Anh nói. Cậu thợ phụ trở tay lau mồ hôi đầm đìa trên khuôn mặt ửng hồng vì hơi nóng, trong khi anh Thận lại lôi con cá lửa ra, quật nó lên hòn đe và vừa hằm hằm quai búa choang choang vừa nói rõ to: “ Này Này Này ” Cuối cùng con cá lửa đành chịu thua. Nó nằm ưỡn dài ngửa bụng ra trên đe mà chịu những nhát búa như trời giáng. Và tới lúc anh trở tay ném nó đánh xèo một tiếng vào cái chậu nước đục ngầu làm cho chậu nước bùng sôi lên sùng sục thì nó đã biến thành một chiếc lưỡi rựa vạm vỡ và duyên dáng. Anh Thận chỉ liếc nhìn nó một cái, như một kẻ chiến thắng. Và anh lại bắt đầu một cuộc chinh phục mới. Theo Nguyên Ngọc Nhờ đâu mà tác giả tả được các hoạt động ấy? Nhờ tác giả quan sát kĩ quá trình làm việc của người thợ rèn và biết chọn lọc các chi tiết nổi bật. Những chi tiết tả người thợ rèn đang làm việc chính là hoạt động của người thợ rèn. Để viết một bài văn tả người hấp dẫn, sống động không lan man dài dòng, các em cần lưu ý điều gì? Ta phải quan sát thật kĩ và biết chọn lọc các chi tiết tiêu biểu, nổi bật. Em hãy nêu tác dụng của việc quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả? Quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả sẽ làm cho đối tượng này không giống đối tượng khác, bài viết sẽ hấp dẫn, không lan man, dài dòng. Thứ sáu, ngày 12 tháng 11 năm 2010 TẬP LÀM VĂN Luyện tập tả người ( Tả ngoại hình) Thứ sáu, ngày 12 1/ Em hãy nêu cấu tạo của bài văn tả người. Kiểm tra: 1. Đọc bài văn sau và ghi lại những đặc điểm ngoại hình của người bà (mái tóc, đôi mắt, khuôn mặt, ) Bà tôi Bà tôi ngồi cạnh tôi, chải đầu. Tóc bà đen và dày kì lạ, phủ kín cả hai vai, xõa xuống ngực, xuống đầu gối. Một tay khẽ nâng mớ tóc lên và ướm trên tay, bà đưa một cách khó khăn chiếc lược thưa bằng gỗ vào mớ tóc dày. Giọng bà trầm bổng, ngân nga như tiếng chuông. Nó khắc sâu vào trí nhớ tôi dễ dàng, và như những đóa hoa, cũng dịu dàng, rực rỡ, đầy nhựa sống. Khi bà mỉm cười, hai con ngươi đen sẫm nở ra, long lanh, dịu hiền khó tả, đôi mắt ánh lên những tia sáng ấm áp, tươi vui. Mặc dù trên đôi má ngăm ngăm đã có nhiều nếp nhăn, khuôn mặt của bà tôi hình như vẫn tươi trẻ. Theo MÁC–XIM GO-RƠ-KI // // M¸i tãc Đen, dày kì lạ, phủ kín hai vai, xõa xuống ngực, xuống đầu gối, mớ tóc dày khiến bà đưa chiếc lược thưa bằng gỗ một cách khó khăn. Trầm bổng, ngân nga như tiếng chuông; khắc sâu vào trí nhớcậu bé, dịu dàng, rực rỡ, đầy nhựa sống Giọng nói Đôi mắt Hai con ngươi đen sẫm nở ra, long lanh, dịu hiền khó tả, ánh lên những tia sáng ấm áp, tươi vui. Khuôn mặt Đôi má ngăm ngăm, đã có nhiều nếp nhăn, khuôn mặt vẫn tươi trẻ. Đặc điểm ngoại hình của người bà. Qua việc miêu tả trên, em thấy tác giả quan sát và chọn lọc các chi tiết như thế nào? Tác dụng của của việc quan sát và chọn lọc các chi tiết đó? Tác giả ngắm bà rất kĩ, đã chọn lọc những chi tiết tiêu biểu về ngoại hình của bà để miêu tả. Bài văn vì thế ngắn gọn mà sống động, khắc họa rất rõ hình ảnh của người bà trong tâm trí bạn đọc, đồng thời bộc lộ tình yêu của đứa cháu nhỏ với bà qua từng lời tả. 2. Đọc và ghi lại những chi tiết tả người thợ rèn đang làm việc trong bài văn sau: Người thợ rèn Ngồi xem anh Thận làm việc thật thích: Có cái gì rất khỏe rất say trong công việc của anh, sinh động và hấp dẫn lạ thường. Này đây, anh bắt lấy thỏi thép hồng như bắt lấy một con cá sống. Dưới những nhát búa hăm hở của anh, con cá lửa ấy vùng vẫy, quằn quại, giãy lên đành đạch. Những chiếc vảy của nó bắn ra tung tóe thành những tia lửa sáng rực. Nó nghiến răng ken két, nó cưỡng lại anh, nó không chịu khuất phục. Anh quặp lấy nó trong đôi kìm sắt dài, lại dúi đầu nó vào giữa đống than hồng. - Thổi nào! – Anh bảo cậu thợ phụ. Cậu thanh niên rướn người lên. Đôi ống bễ thở phì phò. Những chiếc lưỡi lửa liếm lên rực rỡ. - Thôi! – Anh nói. Cậu thợ phụ trở tay lau mồ hôi đầm đìa trên khuôn mặt ửng hồng vì hơi nóng, trong khi anh Thận lại lôi con cá lửa ra, quật nó lên hòn đe và vừa hằm hằm quai búa choang choang vừa nói rõ to: “ Này Này Này ” Cuối cùng con cá lửa đành chịu thua. Nó nằm ưỡn dài ngửa bụng ra trên đe mà chịu những nhát búa như trời giáng. Và tới lúc anh trở tay ném nó đánh xèo một tiếng vào cái chậu nước đục ngầu làm cho chậu nước bùng sôi lên sùng sục thì nó đã biến thành một chiếc lưỡi rựa vạm vỡ và duyên dáng. Anh Thận chỉ liếc nhìn nó một cái, như một kẻ chiến thắng. Và anh lại bắt đầu một cuộc chinh phục mới. Theo Nguyên Ngọc Nhờ đâu mà tác giả tả được các hoạt động ấy? Nhờ tác giả quan sát kĩ quá trình làm việc của người thợ rèn và biết chọn lọc các chi tiết nổi bật. Những chi tiết tả người thợ rèn đang làm việc chính là hoạt động của người thợ rèn. Để viết một bài văn tả người hấp dẫn, sống động không lan man dài dòng, các em cần lưu ý điều gì? Ta phải quan sát thật kĩ và biết chọn lọc các chi tiết tiêu biểu, nổi bật. Em hãy nêu tác dụng của việc quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả? Quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả sẽ làm cho đối tượng này không giống đối tượng khác, bài viết sẽ hấp dẫn, không lan man, dài dòng. Thứ ngày 29 tháng 11 năm 2012 trườngưtiểuưhọcưGIOưPNONG Ngườiưthựcưhiệnư:ưưHoàngưThịư NguyênưHồng Mônư:ưTậpưlàmưvăn Th nm ngy 29 thỏng 11 nm 2012 Tp lm vn: ... năm 2012 Tập làm văn: Luyện tập tả người (Tả ngoại hình) Bài tập Chọn làm hai tập sau (SGK trang 130) Bài tập Lập dàn ý cho văn tả người mà em thường gặp (thầy giáo, cô giáo, công an, người hàng... tháng 11 năm 2012 Tập làm văn: Kiểm tra cũ Em nêu cấu tạo văn tả người? Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2012 Tập làm văn: Luyện tập tả người (Tả ngoại hình) Bài tập Chọn làm hai tập sau (SGK trang... trước Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2012 Tập làm văn: Luyện tập tả người (Tả ngoại hình) Bài tập Chọn làm hai tập sau (SGK trang 130) b Đoạn văn tả đặc điểm ngoại hình bạn Thắng? Đoạn văn gồm câu: