Tuần 22. Cao Bằng

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TẬP ĐỌC 5 HƯƠNG THỦY – THÁNG 02/2012 CAO BẰNG Tập đọc: CAO BẰNG (Trúc Thông) Luyện đọc Tìm hiểu bài - vượt - sâu sắc - Cao Bằng - dải Rồi dần bằng bằng xuống Ông lành như hạt gạo Bà hiền như suối trong. Tập đọc: CAO BẰNG (Trúc Thông) Luyện đọc Tìm hiểu bài - vượt - sâu sắc - Cao Bằng - dải - Đèo Cao Bắc - Đèo Gió, Đèo Giàng Câu 1: Những từ ngữ và chi tiết nào ở khổ thơ 1 nói lên địa thế đặc biệt của Cao Bằng? Ñeøo Gioù Ñeøo Giaøng Ñeøo Cao Baéc Tập đọc: CAO BẰNG (Trúc Thông) Luyện đọc Tìm hiểu bài - vượt - sâu sắc - Cao Bằng - dải - Đèo Cao Bắc - Đèo Gió, Đèo Giàng Ý1:Cao Bằng là mảnh đất có địa thế đặc biệt. Câu 1: Những từ ngữ và chi tiết nào ở khổ thơ 1 nói lên địa thế đặc biệt của Cao Bằng? Câu 2: Tác giả sử dụng những từ ngữ và hình ảnh nào để nói lên lòng mến khách, sự đôn hậu của người Cao Bằng? Ý2: Lòng mến khách và sự đôn hậu của người Cao Bằng. Câu 3: Tìm những từ ngữ và hình ảnh cho biết người Cao Bằng rất đôn hậu mến khách và yêu nước? Câu 4: Qua khổ thơ cuối bài tác giả muốn nói lên điều gì? Ý3: Cao Bằng có vị trí rất quan trọng Tập đọc: CAO BẰNG (Trúc Thông) Sau khi qua Đèo Gió Ta lại vượt Đèo Giàng Lại vượt Đèo Cao Bắc Thì ta tới Cao Bằng. Cao Bằng, rõ thật cao! Rồi dần bằng bằng xuống Đầu tiên là mận ngọt Đón môi ta dịu dàng. Rồi đến chị rất thương Rồi đến em rất thảo Ông lành như hạt gạo Bà hiền như suối trong. qua lại vượt Lại vượt rõ thật cao bằng bằng xuống mận ngọt Đón môi rất thương rất thảo như hạt gạo như suối trong [...]...Tập đọc: CAO BẰNG (Trúc Thông) Luyện đọc - vượt - dải - sâu sắc Tìm hiểu bài - Cao Bằng - Đèo Gió, Đèo Giàng - Đèo Cao Bắc Ý1 :Cao Bằng là mảnh đất có địa thế đặc biệt Ý2: Lòng mến khách và sự đôn hậu của người Cao Bằng Ý3: Cao Bằng có vị trí rất quan trọng * Nội dung chính của bài thơ: Ca ngợi Cao Bằng – mảnh đất có địa thế đặc biệt, có những người dânTRUNG QUỐC LÀO Rồi dần bằng xuống Đầu tiên mận Đón môi ta dịu dàng Bạn có thấy đâu Cao Bằng xa xa Vì ta mà giữ lấy Một dải dài biên cương Câu 1: Đến với Cao Bằng ta phải vượt qua đèo nào? a Đèo Gió, Đèo Giàng b Đèo Giàng, đèo Cao Bắc c Đèo Gió, Đèo Giàng, đèo Cao Bắc Cố lên 10 11 12 13 14 15 Hết Câu 2: Những từ ngữ cho thấy Cao Bằng có địa đặc biệt? a Qua b Lại vượt c Tới d Cả ý Cố lên 10 11 12 13 14 15 Hết Câu 3: Cao Bằng vùng đất có địa thế nào? a Bằng Phẳng b Xa xôi, hiểm trở c Thoai thoải Cố lên 10 11 12 13 14 15 Hết Câu 4: Những từ ngữ, hình ảnh nói lên lòng mến khách, đôn hậu người Cao bằng? a Mận b Chị thương, em thảo c Ông lành hạt gạo, bà hiền suối d Cả ý Cố lên 10 11 12 13 14 15 Hết Câu 5: Những hình ảnh thiên nhiên so sánh với lòng yêu nước người dân Cao Bằng? a Suối b Núi non, suối c Núi non Cố lên 10 11 12 13 14 15 Hết Câu 6: Qua khổ thơ cuối, tác giả muốn nói lên điều gì? a Cao Bằng có địa hiểm trở b Cao Bằng nơi xa xôi Tổ quốc c Cao Bằng nơi xa xôi hiểm trở, có người ngày đêm gìn giữ biên cương Tổ quốc Cố lên 10 11 12 13 14 15 Hết Nội dung bài: Ca ngợi Cao Bằng, mảnh đất có địa đặc biệt, có người dân mến khách đôn hậu gìn giữ biên cương Tổ quốc Sau qua Đèo Gió lại vượt vượt Đèo Giàng Ta lại Lại vượt đèo Cao Bắc Thì ta tới Cao Bằng Cao Bằng rõ thật cao! Rồi dần bằng xuống Đầu tiên mận Đón môi ta dịu dàng Trường Tiểu học “A” Ô Long Vĩ Giáo án tiếng việt lớp Tuần 22 TUẦN 22Tu Phân môn: TẬP ĐỌC Tiết 44 Bài: CAO BẰNG (SCKTKN/36; SGK/41) BUỔI SÁNG Ngày dạy: Thứ tư, 08/02/2012 A Mục tiêu: * - Đọc diễn cảm thơ, thể nội dung khổ thơ - Hiểu nội dung: Ca ngợi mảnh đất biên cương người Cao Bằng - Trả lời câu hỏi 1, 2, SGK, thuộc lòng khổ thơ - HS giỏi: trả lời câu hỏi thuộc tồn thơ B Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi câu luyện đọc diễn cảm C Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I Ổn định: - Hát II.Bài cũ: Lập làng giữ biển - Yêu cầu HS phân vai đọc lại trả lời câu - HS đọc phân vai trả lời câu hỏi hỏi - HS yếu - Y/c HS đọc đoạn trả lời câu hỏi 1,2 - Lớp nhận xét - bổ sung - Giáo viên nhận xét cho điểm III Bài mới: Giới thiệu mới: Cao Bằng - Nghe giới thiệu Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài: a.Luyện đọc - Goi HS đọc -1Học sinh đọc bài,lớp theo dõi - Cho HS quan sát tranh minh họa SGK - Quan sát nêu nội dung tranh - Hướng dẫn học sinh luyện đọc từngkhổ thơ Kết - Lần lượt học sinh nối tiếp đọc hợp luện đọc từ khó giải nghĩa từ khổ thơ ( lượt HS TB, yếu.Đọc xong kết hợp luyện đọc từ khó; lượt - Giáo viên nhận xét cách đọc, sửa sai cho HS HS giỏi, đọc xong kết hợp giải nghĩa từ) - Cho HS luyện đọc theo cặp - Luyện đọc theo cặp - 1,2 cặp đọc trước lớp - GV nhận xét - GV đọc diễn cảm - Theo dõi b.Tìm hiểu - Yêu cầu HS đọc thầm lại để trả lời câu hỏi - Đọc thầm lại trả lời câu hỏi Giáo viên: Nguyễn Hùng Phong Trường Tiểu học “A” Ô Long Vĩ Giáo án tiếng việt lớp Tuần 22 TUẦN 22Tu SGK - Lần lượt câu hỏi GV gọi HS đọc mời HS khác trả lời - Nhận xét, chốt lại + Câu1:Những từ ngữ, chi tiết… Cao Bằng?(HS yếu) - Câu 2:Tác giả sử dụng từ ngữ… đôn hậu người Cao Bằng?(TB) - Lần lượt đọc trả lời câu hỏi trước lớp - Nhận xét, bổ sung - Phải vượt đèo Gió, đèo Giang, đèo Cao Bắc… - Khách vừa đến mời thứ hoa đặc trưng Cao Bằng mận,…… +Câu 3: Tìm hình ảnh thiên nhiên so - Khổ thơ 4: tình yêu nước người sánh với lòng yêu nước người Cao Bằng? Cao Bằng cao núi không đo (TB) hết; Khổ thơ tình yêu nước người Cao Bằng trẻo, sâu sắc sông suối - Cao có vị trí quan trọng… +Câu 4: Qua khổ thơ cuối tác giả muốn nói lên điều gì?(K-G) - Lần lượt học sinh đứng lên nêu - Yêu cầu HS nêu nội dung (thi đua → tìm ý đúng) - Nhận xét, chốt lại c Đọc diễn cảm học thuộc lòng: - Y/c HS đọc nối tiếp lại khổ thơ, GV hướng dẫn học sinh tìm giọng đọc (HS giỏi) - GV đọc diễn cảm khổ đầu hướng dẫn HS đọc diễn cảm khổ thơ Khuyến khích HS TB, Yếu đọc trôi trải khổ thơ - Cho HS thi đọc diễn cảm -GV nhận xét tuyên dương -Y/c HS nhẫm HTL khổ thơ Khuyến khích HS giỏi học thuộc - Nhận xét, tuyên dương IV Củng co: -Y/c HS nhắc lại nội dung -Nhận xét tuyên dương - Dặn HS HTL bài, chuẩn bị bài: “ Phân xử tài tình” - Nhận xét - Đọc lại - HS đọc nối tiếp - Nghe luyện đọc diễn cảm khổ đầu nhóm - HS thi đọc diễn cảm -Học sinh nhận xét - Nhẫm HTL - Xung phong đọc thuộc lòng - Nhận xét - HS nhắc lại Giáo viên: Nguyễn Hùng Phong Trường Tiểu học “A” Ô Long Vĩ Giáo án tiếng việt lớp Tuần 22 TUẦN 22Tu - Nhận xét tiết học Duyệt: ………………, ngày……tháng……năm 20 TỔ TRƯỞNG  Đóng góp ý kiến: ………………, ngày……tháng……năm 20 HIỆU TRƯỞNG  Đóng góp ý kiến: Giáo viên: Nguyễn Hùng Phong Giáo án tiếng việt lớp 5- Tuần 22 Tập đọc : Năm học: 2011 - 2012 CAO BẰNG I/ Mục tiêu : - Đọc trôi chảy diễn cảm toàn thơ, thể lòng yêu mến tác gỉa đất đai người dân Cao Bằng đôn hậu - Hiểu nội dung thơ : Ca ngợi mảnh đất biên cương người Cao Bằng - Học thuộc lòng thơ - Giáo dục HS yêu quê hương đất nước II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ đọc sgk III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ - Gọi HS đọc “ Lập làng giữ biển” - HS nối tiếp đọc đoạn – nêu ? Nêu nội dung nội dung - Nhận xét ghi điểm cho HS - Lớp nhận xét 2/ Bài a Giới thiệu ghi đề - Nghe mở sgk b Hướng dẫn đọc - tìm hiểu * Luyện đọc - Gọi HS đọc tàn – Yêu cầu lớp GV: Bùi Thị Phương - 1HS đọc toàn - lớp nghe Trường Tiểu học Gio Bình Giáo án tiếng việt lớp 5- Tuần 22 Năm học: 2011 - 2012 dò - Nối tiếp đọc đoạn - tốp - Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn - Luyện đọc theo yêu cầu GV - Hướng dẫn HS luyện đọc giúp giải nghĩa từ HS hiểu địa danh: Cao Bằng, Đèo Gió, Đèo Giàng, đèo cao bắc - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm đôi - HS đọc cho nghe - Gọi HS đọc thể - 1- HS đọc thể - GV đọc mẫu - Lắng nghe GV đọc * Tìm hiểu - Hướng dẫn HS đọc thầm – đọc lướt - Đọc cá nhân trao đổi theo nhóm đôi trả lời câu hỏi sau trả lời câu hỏi - Những từ ngữ chi tiết khổ thơ nói lên địa đặc biệt Cao Bằng? - sau qua… ta lại vượt đèo , lại vượt… - mận đón môi ta dịu dàng, - Tác giả sử dung từ ngữ hình ảnh thương, thảo… để nói lên mến khách đôn hậu người dân Cao Bằng? - Tìm hình ảnh so sánh với lòng yêu nước người dân Cao Bằng ? - Qua khổ thơ cuối tác giả muốn nói lên điều gì? - Cao có vị trí quan trọng… * Luyện đọc diễn cảm - Gọi HS đọc diễn cảm khổ thơ GV: Bùi Thị Phương Trường Tiểu học Gio Bình Giáo án tiếng việt lớp 5- Tuần 22 - Hướng dẫn HS đọc nội dung Năm học: 2011 - 2012 - HS nối tiếp đọc khổ thơ khổ thơ - Hướng dẫn HS diễn cảm khổ thơ đầu - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Lắng nge GV hướng dẫn cách đọc - Gọi HS đọc thể trước lớp - Luyện đọc theo nhóm đôi - Nhận xét tuyên dương HS đọc tốt - Thi đua đọc diễn cảm trước lớp - Yêu cầu HS đọc thuộc thơ - Đọc nhẩm đọc thuộc khổ thơ cuối - Gọi HS thi đọc thuộc lớp - luyện đọc thuộc lòng khổ thơ cuối 3/ Củng cố dặn dò - Nối tiếp thi đọc thuộc trước - Gọi HS đọc lại toàn – Yêu cầu lớp lớp tìm nội dung - số HS nêu nội dung học - Nhận xét tiết học giao việc nhà - Nghe thực GV: Bùi Thị Phương Trường Tiểu học Gio Bình Th t, ngy 15 thỏng nm 2012 Tp c CAO BNG (Trỳc Thụng) Th t, ngy 15 thỏng nm 2012 Tp c CAO BNG Luyn c - lng thm - sui khut - t nc - sut (Trỳc Thụng) Tỡm hiu bi Th ba, ngy 26 thỏng nm 2010 Tp c CAO BNG Luyn c - li vt - non nc - t nc - sut (Trỳc Thụng) Tỡm hiu bi ẹeứo Cao Baộc ẹeứo Giaứng ẹeứo Gioự - ốo Giú, ốo Ging - ốo Cao Bc Em hóy quan sỏt trờn bn v cho bit n Cao Bng ta i qua nhng ốo no? ẹeứo Gioự ẹeứo Giaứng ẹeứo Cao Baộc Th t, ngy 15 thỏng nm 2012 Tp c CAO BNG Luyn c - lng thm - sui khut - rỡ ro - sut (Trỳc Thụng) Tỡm hiu bi í1: Cao Bng l mnh t cú a th c bit - ốo Giú, ốo Ging, ốo Cao Bc í2: Lũng mn khỏch v s ụn hu ca ngi Cao Bng Tr: rt thng , rt tho; Gi: lnh, hin í3 : Lũng yờu nc ca ngi Cao bng - Nỳi non, sui; - Sõu sc, lng thm * Ni dung : Ca ngi Cao Bng cp) mnh t cú a th c bit, cúlờn nhng ngi Cõu Cõu 4: 3: ( Tỡm Tho nhng lun t ng Tỏc v gi hỡnh s nh dng cho nhng bit ngi t ng Cao v hỡnh Bng Cõu 2: Nhng t ng v chi tit no kh th núi a th Cõu 5: Qua kh th cui bi tỏc gi mun núi lờn iu gỡ? nh dõn khỏch, ụnrt hu ang gỡn gi Bng? biờn ca T quc nomn núi lờn lũng yờu ụn nc huca v Cao ngi mn khỏch Caocng Bng? ? c bit CAO BNG Sau qua Đèo Gió Ta lại vợt Đèo Giàng Lại vợt đèo Cao Bắc Thì ta tới Cao Bằng Cao Bằng, rõ thật cao! Rồi dần bằng xuống Đầu tiên mận Đón môi ta dịu dàng Rồi đến chị thơng Rồi đến em thảo Ông lành nh hạt gạo Bà hiền nh suối Phòng gd-đt TAM NÔNG Trờng Tiểu học PH TH B Môn: Tập đọc Bài: Cao Bằng Ngườiưdạyư:ư Nguyễn Thơ Văn Thứ T, ngày 23 tháng 01 năm 2013 Tập đọc Kiểm Tra Bài Cũ Tp c: Cao Bng Thác Bản Giốc- Cao Bằng Thị xã Cao Bằng Chân đèo Giàng Thác Bản Giốc- Cao Bằng Hang Pác Bó - Cao Bằng Suối Lê-nin - Cao Bằng Hà Quảng - Cao Bằng Hà Quảng - Cao Bằng Tỉnh Cao Thứ T, ngày tháng 01 năm 2012 I, Luyện đọc : - ốo Giú , Tập đọc Cao Bằng Trúc Thông II, Tìm hiểu : ốo Ging , ốo Cao Bc - lng thm , sui khut , ốo Giú , ốo Ging , ốo Cao Bc biờn cng , T quc Ri dn bng bng xung Đèo Gió ( Bắc Cạn ) Đèo Giàng ( Bắc Cạn ) ễng lnh nh ht go B hin nh sui Đèo cao Bắc ( Cao ) Th t ngy 23 thỏng nm 2013 Tp c Trỳc Thụng Tỡm hiu bi Luyn c - sui trong, lng thm, rỡ ro Luyn c cõu T ng: Cao Bng, ốo Giú, ốo Ging, ốo Cao Bc í a th c bit ca Cao Bng Ri dn /bng bng xung // / // go ễng lnh nh ht // B hin nh / sui / // Cao Bng, rừ tht cao! / // Bn i cú thy õu Th t ngy 23 thỏng nm 2013 Tp c Trỳc Thụng c kh th 2,3 - Em cú nhn xột gỡ v ngi Cao bng? Ngi Cao Bng rt ụn hu, mn khỏch v yờu nc - Tỏc gi ó s dng nhng t ng v hỡnh nh no núi lờn lũng mn khỏch s ụn hu ca ngi Cao bng? Mn ngt ún mụi ta du dng, ch rt thng, em rt tho Th t ngy 23 thỏng nm 2013 Tp c Trỳc Thụng Tỡm hiu bi Luyn c - sui trong, lng thm, rỡ ro Luyn c cõu T ng: Cao Bng, ốo Giú, ốo Ging, ốo Cao Bc í a th c bit ca Cao Bng Ri dn /bng bng xung // / // go ễng lnh nh ht // B hinT nhng: thơng, thảo, / lành nh hạt gạo, sui // Cao Bng, rừ tht cao! // Bn i cú thy õu hiền nh suối í Lũng mn khỏch, s ụn hu ca ngi Cao Bng Th t ngy 23 thỏng nm 2013 Tp c Trỳc Thụng c kh th 4,5,6 - Tỡm nhng hỡnh nh thiờn nhiờn c so sỏnh vi lũng yờu nc ca nhõn dõn cao Bng? Tỡnh yờu t nc ca ngi Cao Bng cao nh nỳi, tro v sõu sc nh sui sõu - Qua kh th cui tỏc gi mun núi lờn iu gỡ? Cao Bng cú v trớ rt quan trng Sau qua ốo Giú Ta li vt ốo Ging Li vt ốo Cao Bc Thỡ ta ti Cao Bng Cao Bng ,rừ tht cao ! Ri dn bng bng xung u tiờn l mn ngt ún mụi ta du dng Ri n ch rt thng Ri n em rt tho ễng lnh nh ht go B hin nh sui Sau qua ốo Giú Ta li vt ốo Ging Li vt ốo Cao Bc Thỡ ta ti Cao Bng Cũn nỳi non Cao Bng o lm cho ht Nh lũng yờu t nc Sõu sc ngi Cao Bng Cao Bng ,rừ tht cao ! Ri dn bng bng xung u tiờn l mn ngt ún mụi ta du dng ó dõng n tn cựng Ht tm cao T quc Li lng thm sut Nh sui khut rỡ ro Ri n ch rt thng Ri n em rt tho ễng lnh nh ht go B hin nh sui Bn i cú thy õu Cao Bng xa xa y Vỡ ta m gi ly Mt di di biờn cng Trỳc Thụng Tậpưđọc Cao Bằng Thứ T, ngày 23 tháng 01 năm 2013 Tập đọc Cao Bằng Trúc Thông í1: Gii thiu a th him tr ca Cao Bng í2: Con ngi Cao Bng ụn hu v mn khỏch í3 : Lũng yờu nc ca ngi dõn Cao Bng Ni dung : Ca ngi Cao Bng mnh t cú a th c bit, cú nhng ngi dõn mn khỏch , ụn hu , ang gỡn gi biờn cng ca T quc [...]...Hà Quảng - Cao Bằng Tỉnh Cao bằng Thứ T, ngày 2 tháng 01 năm 2012 I, Luyện đọc : - ốo Giú , Tập đọc Cao Bằng Trúc Thông II, Tìm hiểu bài : ốo Ging , ốo Cao Bc - lng thm , sui khut , ốo Giú , ốo Ging , ốo Cao Bc biờn cng , T quc Ri dn bng bng xung Đèo Gió ( Bắc Cạn ) Đèo Giàng ( Bắc Cạn ) ễng lnh nh ht go B hin nh sui trong Đèo cao Bắc ( Cao bằng ) Th t ngy 23 thỏng 2 nm 2013... ốo Cao Bc Thỡ ta ti Cao Bng Cũn nỳi non Cao Bng o lm sao cho ht Nh lũng yờu t nc Sõu sc ngi Cao Bng Cao Bng ,rừ tht cao ! Ri dn bng bng xung u tiờn l mn ngt ún mụi ta du dng ó dõng n tn cựng Ht tm cao T quc Li lng thm trong sut Nh sui khut rỡ ro Ri n ch rt thng Ri n em rt tho ễng lnh nh ht go B hin nh sui trong Bn i cú thy õu Cao Bng xa xa y Vỡ ta m gi ly Mt di di biờn cng Trỳc Thụng Tậpưđọc Cao Bằng. .. c kh th 4,5,6 - Tỡm nhng hỡnh nh thiờn nhiờn c so sỏnh vi lũng yờu nc ca nhõn dõn cao Bng? Tỡnh yờu t nc ca ngi Cao Bng cao nh nỳi, ... Cao Bằng? a Suối b Núi non, suối c Núi non Cố lên 10 11 12 13 14 15 Hết Câu 6: Qua khổ thơ cuối, tác giả muốn nói lên điều gì? a Cao Bằng có địa hiểm trở b Cao Bằng nơi xa xôi Tổ quốc c Cao Bằng. .. ngợi Cao Bằng, mảnh đất có địa đặc biệt, có người dân mến khách đôn hậu gìn giữ biên cương Tổ quốc Sau qua Đèo Gió lại vượt vượt Đèo Giàng Ta lại Lại vượt đèo Cao Bắc Thì ta tới Cao Bằng Cao Bằng. ..TRUNG QUỐC LÀO Rồi dần bằng xuống Đầu tiên mận Đón môi ta dịu dàng Bạn có thấy đâu Cao Bằng xa xa Vì ta mà giữ lấy Một dải dài biên cương Câu 1: Đến với Cao Bằng ta phải vượt qua đèo nào?