Tuần 19. Nghe-viết: Kim tự tháp Ai Cập

Tuần 19. Nghe-viết: Kim tự tháp Ai Cập tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả cá...

Olplp[; Olplp[; Kiến trúc Ai Cập Cổ đại Kiến trúc Ai Cập Cổ đại Kim Tự Tháp Kim Tự Tháp Phần 1: Giơí Thiệu Phần 1: Giơí Thiệu Phần 2: Kiến trúc bên Phần 2: Kiến trúc bên ngoài ngoài Phần 3: Kiến trúc bên Phần 3: Kiến trúc bên trong trong Phần 4: Mở rộng Phần 4: Mở rộng Mục Mục Lục Lục a Phần 1 Phần 1 : : Sơ lược về Kim Tự Sơ lược về Kim Tự Tháp Tháp Mt s hỡnh nh Kim T Thỏp Ai Cp Nghệ thuật kiến trúc cổ đại phương đông Nghệ thuật kiến trúc cổ đại phương đông phát triển vô cùng phong phú, rực rỡ. phát triển vô cùng phong phú, rực rỡ. Phần 2 : Phần 2 : Kiến trúc bên ngoài Kiến trúc bên ngoài Chiều cao 482 feet, Chiều cao 482 feet, Chiều dài mỗi cạnh Chiều dài mỗi cạnh 722 feet, 722 feet, Nặng ít nhất Nặng ít nhất 6,5 6,5 tỉ tỉ tấn tấn . . Kích Thước Kích Thước Kim tù th¸p vµ Kim tù th¸p vµ T­îng nh©n s­ T­îng nh©n s­ Cæng vµo Cæng vµo Kim Tù Th¸p Kim Tù Th¸p Các khối đá được xếp chồng lên nhau khít tới mức không thể lách nổi thậm chí cả một lưỡi dao cạo mà không cần dùng bất kỳ chất kết dính nào PhÇn 3: PhÇn 3: KiÕn tróc bªn trong KiÕn tróc bªn trong Kim tù Kim tù th¸p th¸p Kheops Kheops mang nÐt mang nÐt ®éc ®¸o ®éc ®¸o vÒ tÝnh vÒ tÝnh phøc t¹p phøc t¹p trong viÖc trong viÖc s¾p xÕp s¾p xÕp bªn trong. bªn trong. Trang trÝ trªn t­êng Trang trÝ trªn t­êng Phßng Pharaong Phßng Pharaong Mét sè Mét sè h×nh ¶nh h×nh ¶nh X¸c í¬p X¸c í¬p trong trong Kim Kim Tù Th¸p Tù Th¸p Kim tù th¸p thÓ hiÖn tµi n¨ng s¸ng t¹o, t­ duy Kim tù th¸p thÓ hiÖn tµi n¨ng s¸ng t¹o, t­ duy To¸n häc To¸n häc vµ søc m¹nh bµn tay con ng­êi vµ søc m¹nh bµn tay con ng­êi Kim Tự Tháp còn chỉ ra Kim Tự Tháp còn chỉ ra rằng người Ai Cập cổ đã rằng người Ai Cập cổ đã có khả năng quan sát có khả năng quan sát thiên văn học rất chính thiên văn học rất chính xác. Bằng chứng là vị trí xác. Bằng chứng là vị trí của các kim tự tháp của các kim tự tháp trong quần thể KTT Giza trong quần thể KTT Giza được đặt tương ứng với được đặt tương ứng với các vì sao trong chùm các vì sao trong chùm sao Orion sao Orion Nhưng kim tự tháp phản chiếu Nhưng kim tự tháp phản chiếu chòm sao Orion: 5 trong 7 ngôi chòm sao Orion: 5 trong 7 ngôi sao sáng nhất tương ứng với nhưng sao sáng nhất tương ứng với nhưng kim tự tháp : 3 kim tự tháp Khufu, kim tự tháp : 3 kim tự tháp Khufu, Khafra, và Menkaura chính là vành Khafra, và Menkaura chính là vành đai của chòm sao Orion ; kim tự đai của chòm sao Orion ; kim tự tháp Nebka ở Abu Rawash tương tháp Nebka ở Abu Rawash tương ứng với sao Saiph, kim tự tháp ở ứng với sao Saiph, kim tự tháp ở Zawat al Aryan tương ứng với ngôi Zawat al Aryan tương ứng với ngôi sao Bellatrix . Chỉ có 2 ngôi sao sao Bellatrix . Chỉ có 2 ngôi sao mất tích định vị cho Betelgeuse và mất tích định vị cho Betelgeuse và Rigel Rigel PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO TP MỸ THO Trường Tiểu học THẠNH TRỊ TIẾT DẠY Mơn: Chính tả lớp Giáo viên: PHẠM NGUYỄN THỊ NGỌC Hoạt động : Khởi động Trò chơi : ĐỒ DÙNG HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC VIẾT CHÌ CHÍNH TẢ CÂY THƯỚC ÂM NHẠC DANH HIỆU THI ĐUA TIÊN TIẾN GIỎI Hoạt động 1: Cung cấp kiến thức KIM TỰ THÁP KIM TỰ THÁP S/5 Kim tự tháp Ai Cập Kim tự tháp Ai Cập Kim tự tháp Ai Cập Kim tự tháp Ai Cập lăng mộ hoàng đế Ai Cập cổ đại Đó công trình kiến trúc xây dựng toàn đá tảng.Từ cửa kim tự tháp vào hành lang tối hẹp, đường nhằng nhòt dẫn tới giếng sâu, phòng chứa quan tài, buồng để đồ, Thăm kim tự tháp, người ta không khỏi ngạc nhiên: Người Ai Cập cổ phương tiện chuyên Theonay, NHỮNG KÌ QUAN chở vật liệu làm THẾ GIỚI VBT/1 Hoạt động 2: Luyện tập – củng cố Làm tập Chọn chữ viết tả ngoặc đơn để hoàn chỉnh câu văn : Con người (sinh/xinh) vật kì diệu trái đất.Họ (biếc/biết) trồng trọt, chăn nuôi, xây dựng nhà cửa, khám phá bí mật nằm sâu lòng đất, chinh phục đại dương, chinh phục khoảng không vũ trụ bao la Họ (biếc/biết) làm thơ, vẽ tranh, (sáng/ xáng) tác âm nhạc, tạo công trình kiến trúc (tuyệc/ tuyệt) mó,… Con người sinh vật kì diệu trái đất Họ biết trồng trọt, chăn nuôi, xây dựng nhà cửa, khám phá bí mật nằm sâu lòng đất, chinh phục đại dương, chinh phục khoảng không vũ trụ bao la Họ biết làm thơ, vẽ tranh, sáng tác âm nhạc, tạo công trình kiến trúc tuyệt mó,…Họ làm cho trái đất trở nên tươi đẹp tràn đầy sức sống Con người xứng đáng TRÒ CHƠI Xếp từ ngữ sau thành hai cột(Từ ngữ viết tả,từ ngữ viết sai tả) sếp , sáng sủa , sản sinh , tinh sảo , bổ xung , sinh động Từ ngữ viết tả sáng sủa sản sinh sinh động Từ ngữ viết sai tả sếp tinh sảo bổ xung Từ ngữ viết tả sáng sủa sản sinh sinh động Từ ngữ viết sai tả xếp tinh xảo bổ sung LỊCH SỬ: Sau cái chết của hoàng đế Alexander , một vị tướng của ông là Ptolemy Soter đã chiếm lấy quyền lực ở Ai Cập . Ông này đã từng chứng kiến sự tạo dựng nên Alexandria và cũng đã dựng thủ đô của đất nước tại đây . Phần gần rìa của bờ biển thành phố nằm dài trên hòn đảo nhỏ của Pharos . Về tên của hòn đảo truyền thuyết có kể lại rằng đó là sự thay đổi một chút về về tên gốc “Hòn đảo của Pharaoh” (Pharaoh 's Island) , nhưng nó có vẻ gần giống tiếng Hy Lạp ban đầu . Hòn đảo này nối liền phần đất bởi một bộ phận của con kênh Hepiastaioin, do đó thành phố được trông như có hai bến cảng . Và bởi vì tình trạng tàu bè đi lại quá nguy hiểm cùng với sự trở ngại của bờ biển nên công trình xây dựng một hải đăng trở nên rất cần thiết . Dự án được soạn ra và khởi công bởI Ptolemy Soter trong năm 290 TCN nhưng chỉ được hoàn thành sau khi ông qua đời tức là thời của con ông : Ptolemy Philadelphus Sostratus , người sống cùng thời với Euclid là kiến trúc sư của công trình nhưng những tính toán chi tiết cho công trình này cũng như phần phụ kiện của nó được thực hiện tại thư viện Alexandria . Toà nhà được dùng để tường nhớ đền thánh Sarron : Ptolemy Soter và vợ ông ta Berenice . Nhiều thế kỉ trôi qua , ngọn hải đăng của thành phố Alexandria (còn được gọi là ngọn hải đăng Pharos ) được sử dụng để đánh dấu bến cảng . Nó sử dụng ngọn lửa về ban đêm và phản chiếu ánh nắng mặt trời vào ban ngày đề làm công việc đó . Hình ảnh của ngọn hải đăng được thể hiện trên những đồng tiền La Mã cổ . Khi ng` Ả Rập xâm lược Ai CẬp , họ rất tôn trọng thành phố Alexandria và nền văn mimh của nó . Ngọn hải đăng tiếp tục được nói đến trong những tác phẩm văn học của những ng` Ả Rập này . Nhưng một số ng` nắm quyền lực đã dời thủ đô của họ tớI Cairo bởi vì họ không còn nhiều quan hệ đối với vùng Địa Trung Hải . Khi chiếc gương trên Hải đăng bị tháo xuống một cách bất cẩn, những ng này ko tiến hành sửa chữa cũng như đặt nó về chỗ cũ . Vào năm 956 SCN , một trận động đất đã làm rung chuyển cả thành phố Alexandria và gây một vài hư hại cho ngọn hải đăng . Sau đó trong năm 1303 và 1323 , hai trận động đất mạnh hơn đã để lại những thiệt hại đáng kể cho công trình này . Vì vậy khi một nhà du hành ng Ả Rập nổi tiếng tên Ibn Battuta đến Alexandria năm 1349 , ông cũng không thể bước vào toà nhà đổ nát này thậm chí cũng không thể đến được cánh cửa chính . Chương cuối của lịch sử ngọn đèn biển xuất hiện vào năm 1480 SCN khi một ng Ai Cập Mameluok Sultan, Quaibay quyết định tăng cường hệ thống phòng thủ ở Alexandria . Ông ta đã dựng nên một bức tường vào khoảng năm 1400 ở đúng nơi mà trước kia có chiếc đèn biển . Việc làm đó sử dụng phần lớn các tảng đá và những tấm phù điêu còn lại của công trình MÔ TẢ : So với các kì quan khác , ngọn đèn biển của Alexandria là cái cuối cùng biến mất . Do đó chúng ta có một lượng kiến thức khá đầy đủ và chính xác về vị trí của nó cũng như về hình dạng . Những mô tả của Strabo và Bliny đã cho chúng ta hình ảnh khá rõ nét về tòa tháp cùng với những bức phù điêu tuyệt vời bao quanh nó . Họ còn cho thấy làm sao chiếc gương kì lạ của ngọn tháp có thể phản xạ ánh sáng đi xa đến hàng chục kilômet . Truyền thuyết cho rằng tấm gương này cũng từng được dùng để phát hiện và đốt cháy tàu bè của địch trước khi chúng có thể tiến vào bờ . Năm 1166 , 1 ng Ả Rập tên A-bou-Haggag Al-Andaluossi đến thăm quan ngọn đèn biển . Ông đã ghi chép lại nhiều thông tin chi tiết về ngọn tháp , từ đó đưa ra những mô tả về kiến trúc . Chính bản phác thảo đó đã giúp các nhà nghiên cứu có thể hiểu rõ hơn về toà nhà này . Theo đó thì toà tháp gồm 3 lớp : Một lớp nền hình vuông cao 55,9 m vớI một lõi hình trụ . Phần giữa là một hình bát giác vớI chiều dài 18,30 m và cao 27,45 m . Cuối cùng là một hình tròn cao 7,30m . Chiều cao tổng cộng của toà nhà nếu tính cả phần móng là khoảng 117m tương đương với 40 tầng nhà hiện đại . GV thöïc hieän : Tr n Th Kim Ti nầ ị ề Thửự ba ngaứy 13 thaựng 1 naờm 2009 Chớnh taỷ Thứ ba ngày 13 tháng 1 năm 2009 ( Nghe – viết) Chính tả Kim tự tháp Ai Cập ( Nghe – viết) Chính tả Kim tự tháp Ai Cập Thứ ba ngày 13 tháng 1 năm 2009 Thứ ba ngày 13 tháng 1 năm 2009 là lăng mộ của các hoàng đế Ai Cập cổ đại. Đó là những công trình kiến trúc xây dựng toàn bằng . Từ cửa Kim tự tháp đi vào là một hành lang tối và hẹp, đường càng đi càng nhằng nhòt dẫn tới những , phòng chứa quan tài, buồng để đồ,… Thăm Kim tự tháp, người ta không khỏi ngạc nhiên : Người Ai Cập cổ có những phương tiện chuyên chở vật liệu như hiện nay, làm thế nào mà họ đã vận chuyển được những tảng đá to như vậy lên cao? Theo NHỮNG KÌ QUAN THẾ GIỚI ( Nghe – viết) Chính tả Kim tự tháp Ai Cập Kim tự tháp Ai Cập đá tảng giếng sâu Thứ ba ngày 13 tháng 1 năm 2009 1/ Chọn chữ viết đúng chính tả trong ngoặc đơn để hoàn chỉnh các câu văn dưới đây: Con người là ( / xinh) vật kì diệu nhất trên trái đất. Họ (biếc / ) trồng trọt, chăn nuôi, xây dựng nhà cửa, khám phá những bí mật nằm sâu trong lòng đất, chinh phục đại dương, chinh phục khoảng không vũ trụ bao la. Họ còn (biếc / ) làm thơ, vẽ tranh, ( / xáng) tác âm nhạc, tạo ra những công trình kiến trúc (tuyệc / ) mó,… Họ đã làm cho trái đất trở nên tươi đẹp và tràn đầy sức sống. Con người ( sứng / ) đáng được gọi là “hoa của đất”. sinh biết biết sáng tuyệt xứng ( Nghe – viết) Chính tả Kim tự tháp Ai Cập Trò chơi: “ Bức tranh bí ẩn” Câu hỏi: Từ ngữ in đậm trong câu được viết đúng chính tả hay sai chính tả Ai Cập chính là nơi sản sinh nhiều điều bí ẩn. Để xây dựng thành công công trình này người Ai Cập đã sắp sếp những viên gạch to một cách khoa học. Sự tinh sảo đã bổ xung cho sự độc đáo, kì vó của nó. Nhìn từ xa lúc bình minh, công trình này sinh động và sáng sủa hẳn lên nhờ sự phản chiếu của ánh sáng mặt trời 1 1 2 2 3 3 4 4 [...]... tháng 1 năm 2009 Chính tả ( Nghe – viết) Kim tự tháp Ai Cập Kim tự tháp Ai Cập là lăng mộ của các hoàng đế Ai Cập cổ đại Đó là những công trình kiến trúc xây dựng toàn bằng đá tảng Từ cửa Kim tự tháp đi vào là một hành lang tối và hẹp, đường càng đi càng nhằng nhòt dẫn tới những giếng sâu , phòng chứa quan tài, buồng để đồ,… Thăm Kim tự tháp, người ta không khỏi ngạc nhiên : Người Ai Cập cổ có những Chính tả ( Nghe – viết) Kim tự tháp Ai Cập Chính tả ( Nghe – viết) Kim tự tháp Ai Cập Chính tả ( Nghe – viết) Kim tự tháp Ai Cập Kim tự tháp Ai Cập lăng mộ hoàng đế Ai Cập cổ đại Đó công trình kiến trúc xây dựng toàn đá tảng Từ cửa Kim tự tháp vào hành lang tối hẹp, đường nhằng nhịt dẫn tới , phòng giếng sâu chứa quan tài, buồng để đồ,… Thăm Kim tự tháp, người ta không khỏi ngạc nhiên : Người Ai Cập cổ có phương tiện chuyên chở vật liệu nay, làm mà họ vận chuyển tảng đá to lên cao? Theo NHỮNG KÌ QUAN THẾ GIỚI Chính tả ( Nghe – viết) Kim tự tháp Ai Cập 1/ Chọn chữ viết tả ngoặc đơn để hoàn chỉnh câu văn đây: Con người (sinh / xinh) vật kì diệu trái đất Họ (biếc / biết ) trồng trọt, chăn nuôi, xây dựng nhà cửa, khám phá bí mật nằm sâu lòng đất, chinh phục đại dương, chinh phục khoảng không vũ trụ bao la Họ (biếc / biết) làm thơ, vẽ tranh, ( / sáng xáng) tác âm nhạc, tạo công trình kiến trúc (tuyệc / ) mĩ,…tuyệt Họ làm cho trái đất trở nên tươi đẹp tràn đầy xứng gọi “hoa đất” sức sống Con người ( sứng / ) đáng Trò chơi: “ Bức tranh bí ẩn” Câu hỏi: Từ ngữ in đậm câu viết tả hay sai tả Để xây dựng thành công Ai Cập nơi sản sinh công trình người Ai Cập sếp viên gạch nhiều điều bí ẩn to cách khoa học Nhìn từ xa lúc bình minh, Sự tinh sảo bổ xung cho công trình sinh động độc đáo, kì vĩ sáng sủa hẳn lên nhờ phản chiếu ánh sáng mặt trời Chính tả ( Nghe – viết) Kim tự tháp Ai Cập Kim tự tháp Ai Cập lăng mộ hoàng đế Ai Cập cổ đại Đó công trình kiến trúc xây dựng toàn đá tảng Từ cửa Kim tự tháp vào hành lang tối hẹp, đường nhằng nhịt dẫn tới , phòng giếng sâu chứa quan tài, buồng để đồ,… Thăm Kim tự tháp, người ta không khỏi ngạc nhiên : Người Ai Cập cổ có phương tiện chuyên chở vật liệu nay, làm mà họ vận chuyển tảng đá to lên cao? Theo NHỮNG KÌ QUAN THẾ GIỚI Giáo án Tiếng việt Chính tả (Tiết 19) KIM TỰTHÁP AI CẬP Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201 I Mục đích, yêu cầu: Kiến thức: - Nghe – viết xác, đẹp đoạn văn Kim tự tháp Ai Cập Kĩ năng; Làm BT tả âm đầu s / x vần iêc / iêt Thái độ; Gd HS giữ viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy - học: Ba băng giấy viết nội dung BT 3a 3b III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng viết bảng lớp Cả lớp - HS thực theo yêu cầu viết vào nháp - việc làm, thời tiết, xanh biếc, thương tiếc, biết điều - Nhận xét chữ viết bảng Bài mới: a Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi đề b Hướng dẫn viết tả: - Lắng nghe - Gọi HS đọc đoạn văn -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - Hỏi: + Đoạn văn nói lên điều ? +Đoạn văn ca ngợi kim tự tháp công trình kiến trúc vĩ đại người Ai -Yêu cầu HS tìm từ khó, đễ lẫn viết tả luyện viết - GV đọc câu ngắn cụm từ Cập cổ đại - Các từ : lăng mộ, nhằng nhịt, chuyên chở, kiến trúc, buồng, giếng sâu, vận chuyển , - GV đọc bµi - §äc l¹i cho HS so¸t lçi - GV chấm chữa 5-7 Hs c Hướng dẫn làm tập tả: - HS viết - HS so¸t - HS lại đổi chữa lỗi Bài 2: a) Gọi HS đọc yêu cầu nội dung -Yêu cầu HS thực nhóm, nhóm làm xong trước dán phiếu lên bảng - Nhận xét kết luận từ - HS đọc thành tiếng - Trao đổi, thảo luận tìm từ, ghi vào phiếu - HS nhóm khác Bổ sung -1 HS đọc từ vừa tìm phiếu: + Thứ tự từ cần chọn để điền : sinh Bài vật - biết - biết - sáng tác - tuyệt mĩ - a) – Gọi HS đọc yêu cầu nội dung xứng đáng - Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm tìm từ - Gọi HS lên bảng thi làm - HS đọc thành tiếng - Gọi HS nhận xét kết luận từ - HS ngồi bàn trao đổi tìm từ - HS lên bảng thi tìm từ - Lời giải viết : sáng sủa - sinh sản sinh động Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Lời giải viết : thời tiết - công việc chiết cành - Dặn HS nhà viết lại từ vừa tìm chuẩn bị bài: Cha đẻ lốp xe đạp - HS lớp ... thức KIM TỰ THÁP KIM TỰ THÁP S/5 Kim tự tháp Ai Cập Kim tự tháp Ai Cập Kim tự tháp Ai Cập Kim tự tháp Ai Cập lăng mộ hoàng đế Ai Cập cổ đại Đó công trình kiến trúc xây dựng toàn đá tảng.Từ cửa kim. .. tảng.Từ cửa kim tự tháp vào hành lang tối hẹp, đường nhằng nhòt dẫn tới giếng sâu, phòng chứa quan tài, buồng để đồ, Thăm kim tự tháp, người ta không khỏi ngạc nhiên: Người Ai Cập cổ phương tiện... từ ngữ sau thành hai cột(Từ ngữ viết tả,từ ngữ viết sai tả) sếp , sáng sủa , sản sinh , tinh sảo , bổ xung , sinh động Từ ngữ viết tả sáng sủa sản sinh sinh động Từ ngữ viết sai tả sếp tinh sảo