Tuần 23. Hoa học trò

Bảng tuần hoàn hóa học trở nên lỗi thời?! Các sách giáo khoa, tranh minh họa cùng bảng hệ thống tuần hoàn của môn hóa học mà học sinh đang sử dụng sẽ trở thành lỗi thời trong thời gian tới. Ủy ban về Đồng vị và Khối lượng nguyên tử, cơ quan quản lý các vấn đề về nguyên tử khối thuộc Hiệp hội Hóa học lý thuyết và ứng dụng Quốc tế (IUPAC) vừa ra một tuyên bố tại ĐH Calgary (Canada) rằng: Sẽ có 10 nguyên tố bị sửa đổi khối lượng nguyên tử của chúng trong Bảng hệ thống tuần hoàn các nguyên tố hóa học. Có thể nói đây là sự thay đổi lớn nhất trong khoa học đại chúng kể từ lần Sao Diêm Vương bị giáng cấp bậc hành tinh vào năm 2006. Lý do của sự thay đổi: Khối lượng nguyên tử (hay số khối) của một nguyên tử không phải là cố định như trong sách giao khoa môn hóa học. Formatted: Centered Dmitri Ivanovich Mendeleev, nhà hóa học người Nga, người đầu ti ên biên soạn Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học, vì thế bảng này còn được gọi là Bảng tuần hoàn Mendeleev. Nhiều nguyên tố có nhiều hơn một đồng vị ổn định, nghĩa là nguyên tử của chúng có thể tồn tại trong tự nhiên ở khối lượng khác nhau. Ví dụ, lưu huỳnh thường được biết có khối lượng nguyên tử là 32,065 nhưng nó có thể có những khối lượng khác nằm trong khoảng từ 32,059 đến 32,076, tùy ở từng nơi. Như vậy, Bảng khối lượng nguyên tử mới sẽ thêm vào mỗi nguyên tố một dãy các khối lượng. Theo IUPAC, các nguyên tố sẽ bị thay đổi là: Hy-đrô (Hydrogen), Li-ti (Lithium), Bo (Boron), Các-bon (Carbon), Ni- tơ (Nitrogen), Ô-xy (Oxygen), Si-líc (Silicon), Lưu huỳnh (Sulfur), Clo (Chlorine) và Ta-li (Thallium). Sự thay đổi này sẽ làm cho Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học phản ánh đúng hơn sự tồn tại của các chất trong trong tự nhiên nhưng nó cũng có thể làm cho việc giảng dạy hóa học phức tạp hơn một chút. S ẽ có 10 nguy ên t ố bị sửa đổi số khối trong Bảng tuần hoàn các nguyên tố. “Mặc dù thay đổi này cung cấp lợi ích đáng kể cho những hiểu biết về môn Hóa nhưng từ giờ, công việc giảng dạy sẽ có một thách thức mới, sinh viên sẽ phải lựa chọn một trong các con số được liệt kê để áp dụng vào tính toán”. “Chúng tôi hy vọng, ngành hóa học và giáo dục sẽ biến vấn đề này thành một cơ hội để khuyến khích những người trẻ tuổi nhiệt tình học tập và khám phá môn hóa học”. Nói về ứng dụng thực tế, phương pháp đo đồng vị có thể được sử dụng để xác định sự tinh khiết hoặc nguồn gốc thực phẩm; tìm ra các chất gây ô nhiễm trong các nguồn nước, nhận biết các kích thích tố sinh dục nam trong cơ Tập đọc Bài : Hoa học trò Thứ hai ngày 18 tháng năm 2013 Tập đọc * Kiểm tra: Đọc thuộc đoạn thơbài Chợ Đọc thuộc đoạn thơ Chợ +Tết Mỗi người đến chợ Tết với - Đọc thuộc đoạn thơ Chợ Tết + Hãy tìm từ ngữ tạo nên Tết dáng vẻ riêng ? + Nêugiàu nội dung bàichợ chợtết Tếttrong tranh màu sắc ? thơ ? Thứ hai ngày 18 tháng năm 2013 Tập đọc Thứ hai ngày 18 tháng năm 2013 Tập đọc Hoa học trò Đọc đoạn : em - Luyện đọc: loạt đóa hoa xòe khít trông lên Thứ hai ngày 18 tháng năm 2013 Tập đọc Hoa học trò Đọc đoạn( lần 2) Đọc nhóm : phút Đọc : em Thứ hai ngày 18 tháng năm 2013 Tập đọc Hoa học trò * Tìm hiểu : - Đọc đoạn + Em thấy phượng thường trồng đâu? + Tại tác giả lại gọi hoa phượng hoa học trò ? Thứ hai ngày 18 tháng năm 2013 Tập đọc Hoa học trò - Đọc thầm toàn bài, trả lời : + Vẻ đẹp hoa phượng có đặc biệt ? Hoa phượng đỏ rực, đẹp đóa Hoa phượng gợi cảm giác vừa buồn lại vừa vui Hoa phượng nở nhanh đến bất ngờ Thứ hai ngày 18 tháng năm 2013 Tập đọc Hoa học trò - Đọc đoạn + Màu hoa phượng đổi theo thời gian ? Lúc đầu, màu hoa phượng màu đỏ non Có mưa, hoa tươi dịu Dần dần, số hoa tăng, màu đậm dần, hòa với mặt trời chói lọi, màu phượng rực lên Thứ hai ngày 18 tháng năm 2013 Tập đọc Hoa học + Hãydung nêu :cảm trò nhận em học •Nội văn ? Tả vẻ đẹp độc đáo hoa phượng, loài hoa gắn với kỉ niệm niềm vui tuổi học trò Thứ hai ngày 18 tháng năm 2013 Tập đọc Hoa học trò HS đọc Luyện đọclại vàbài đọc thi diễn cảm Phượng đóa, vài cành; phượng loạt, vùng, góc trời đỏ rực Mỗi hoa phần tử xã hội thắm tươi; người ta quên đóa hoa, nghĩ đến cây, đến hàng, đến tán hoa lớn xòe ra, muôn ngàn bướm thắm/ đậu khít Thứ hai ngày 18 tháng năm 2013 Tập đọc Hoa học trò - Nêu nội dung học - Luyện đọc nhà, lưu ý đọc diễn cảm - Chuẩn bị sau : Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ Tiết học kết thúc PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN NGỌC BÌNH TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN NGỌC BÌNH M ô n : T ậ p đ ọ c L ớ p 4 - T u ầ n 2 3 Giáo viên thực hiện : Thứ sáu ngày 10 tháng 2 năm 2012 Kiểm tra bài cũ: Câu 1: Người các ấp đi chợ tết trong khung cảnh đẹp như thế nào ? Mặt trời lên làm đỏ dần những dải mây trắng và những làn sương sớm. Núi đồi như cũng làm duyên - núi uốn mình trong chiếc áo the xanh, đồi thoa son. Những tia nắng nghịch ngợm nháy hoài trong ruộng lúa… Tập đọc: Thứ sáu ngày 10 tháng 2 năm 2012 Kiểm tra bài cũ Câu 2: Em hãy nêu ý nghĩa của bài thơ Cảnh chợ Tết miền trung du có nhiều nét đẹp về thiên nhiên, gợi tả cuộc sống êm đềm của người dân quê. Tập đọc Thứ sáu ngày 10 tháng 2 năm 2012 Tập đọc: Hoa học trò SGK/43 Theo Xuân Diệu Thứ sáu ngày 10 tháng 2 năm 2012 Tập đọc: Hoa học trò Luyện đọc Tìm hiểu bài đóa, tán hoa, xòe, nỗi niềm xanh um, mát rượi Vừa buồn mà lại vừa vui mới thực là nỗi niềm bông phượng. Hoa nở lúc nào mà bất ngờ vậy? Phần tử: một bộ phận, một phần trong cái chung Vô tâm: không để ý đến những điều lẽ ra cần để ý Tin thắm: tin vui (thắm: đỏ) Theo Xuân Diệu Thứ sáu ngày 10 tháng 2 năm 2012 Tập đọc: Hoa học trò Tìm hiểu bài Câu1: Tại sao tác giả gọi hoa phượng là hoa học trò? Theo Xuân Diệu Thứ sáu ngày 10 tháng 2 năm 2012 Tập đọc: Hoa học trò Theo Xuân Diệu Tác giả gọi hoa phượng là hoa học trò vì: Phượng là loài cây rất gần gũi, quen thuộc với học trò. Phượng được trồng trên các sân trường và nở vào mùa thi của học trò. Thấy màu hoa phượng, học trò nghĩ ngay đến kì thi và những ngày nghỉ hè. Hoa phượng gắn với kỉ niệm của rất nhiều học trò về mái trường. Tìm hiểu bài Thứ sáu ngày 10 tháng 2 năm 2012 Tập đọc: Hoa học trò Tìm hiểu bài Câu 2: Vẻ đẹp của hoa phượng có gì đặc biệt? Hoa phượng đỏ rực, đẹp không phải ở một đóa mà cả loạt, cả một vùng, cả một góc trời; màu sắc như cả ngàn con bướm thắm đậu khít nhau. Theo Xuân Diệu Thứ sáu ngày 10 tháng 2 năm 2012 Tập đọc: Hoa học trò Luyện đọc Tìm hiểu bài đóa, tán hoa, xòe, nỗi niềm xanh um, mát rượi Vừa buồn mà lại vừa vui mới thực là nỗi niềm bông phượng. Hoa nở lúc nào mà bất ngờ vậy? Phần tử: một bộ phận, một phần trong cái chung Vô tâm: không để ý đến những điều lẽ ra cần để ý Tin thắm: tin vui (thắm: đỏ) Theo Xuân Diệu Khít nhau: sát với nhau, không có khe hở Thứ sáu ngày 10 tháng 2 năm 2012 Tập đọc: Hoa học trò Hoa phượng gợi cảm giác vừa buồn lại vừa vui: buồn vì báo hiệu sắp kết thúc năm học, sắp xa mái trường; vui vì báo hiệu được nghỉ hè. Theo Xuân Diệu [...]... minh của hoa phượng là Nếu có mưa lại càng tươi dịu màu đỏ còn non Ngày xuân dàn hết, số hoa tăng Rồi hòa với mặt trời chói lọi lên màu cũng đậm dần màu phượng rực lên Thứ sáu ngày 10 tháng 2 năm 2012 Tập đọc: Hoa học trò Theo Xuân Diệu Nêu cảm nhận của em sau khi học bài văn này Thứ sáu ngày 10 tháng 2 năm 2012 Tập đọc: Hoa học trò Xuân Diệu Theo Nội dung: Tả vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng, loài hoa gắn... năm 2012 Tập đọc: Hoa phượng nở nhanh đến bất ngờ, màu phượng mạnh mẽ làm khắp thành phố rực lên như đến Tết nhà nhà dán câu đối đỏ Hoa học trò Theo Xuân Diệu Thứ sáu ngày 10 tháng 2 năm 2012 Tập đọc: Hoa học trò Theo Xuân Diệu Vẻ đẹp đặc biệt của hoa phượng là: Hoa phượng đỏ rực, đẹp không phải ở một đóa mà cả loạt, cả một vùng, cả một góc trời; màu sắc như cả ngàn con bướm thắm đậu khít nhau Hoa phượng... thúc năm học, sắp xa mái trường; vui vì báo hiệu được nghỉ hè Hoa phượng nở nhanh đến bất ngờ, màu phượng mạnh mẽ làm khắp thành phố rực lên như đến Tết nhà nhà dán câu đối đỏ Thứ sáu ngày 10 tháng 2 năm 2012 Tập đọc: GV:HỒ THANH NGẠT Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ. Trả lời các câu hỏi sau: 1/ Người các ấp đi chợ tết trong khung cảnh đẹp như thế nào ? 2/ Em hãy nêu nội dung chính của bài. Phượng tím Phượng vàng Phượng hồng Phượng đỏ Chào mừng thầy cô dự Môn: Tiếng Việt - Phân môn: Tập đọc Bài dạy: Hoa học trò - Lớp Tập đọc Kiểm tra cũ: Đọc thuộc lòng thơ Chợ Tết : Từ đầu đến Cô yếm thắm che môi cời lặng lẽ nêu ý nghĩa Quan sát tranh Tập đọc Hoa học trò ( trang 43) Xuân Diệu Tập đọc Hoa học trò Xuân Diệu I Luyện đọc Phần 1: Từ đầu thắm đậu khít Bài chia làm phần Phần 2: Từ nhng hoa đỏ mà bất ngờ Phần 3: Đoạn lại Tập đọc Hoa học trò Xuân Diệu I Luyện đọc Một đoá,một loạt ,một góc trời đỏ rực,xoè * Nỗi niềm,xanh um,mát rợi,xếp lại,chăm lo * Còn non,chói lọi * Đọc phần giải từ: * Phợng: bóng mát có hoa màu đỏ,hoa mọc thành chùm,nở vào mùa hè * Phần tử : phận,một phần chung * Vô tâm : không để ý đến điều lẽ cần để ý * Tin thắm : tin vui II Tìm hiểu Tại tác giả lại gọi hoa phợng hoa học trò ? Vì loài gần gũi với học trò Đợc trồng nhiều sân trờng Kho hoa nở kì thi học sinh đến ngày học sinh đợc nghỉ học Cây phợng gắn liền với nhiều kỷ niệm tuổi thơ 2 Vẻ đẹp hoa phợng có đặc biệt ? Hoa phợng màu đỏ rực, phợng đóa, phợng loạt, vùng, góc trời đỏ rực Tán hoa lớn xoà nh muôn ngàn bớm thắm đậu khít * Hoa phợng gợi cho ngời học trò có cảm giác gì? Hoa phợng gợi cho ngời học trò có cảm giác vừa buồn lại vừa vui + Vui vì:Báo hiệu đợc nghỉ hè + Buồn vì:Báo hiệu kết thúc năm học * Hình ảnh hoa phợng có đặc biệt làm ta náo nức nh ? Hoa phợng nở nhanh đến bất ngờ,màu phợng mạnh mẽ làm khắp thành phố rực lên nh Tết đến nhà nhà dán câu đối đỏ 3 Màu hoa phợng thay đổi nh theo thời gian? * Bình minh hoa phợng màu đỏ non * Nếu có ma, lại tơi dịu * Ngày xuân số hoa tăng lên, màu đậm dần * S hoa mi ngy mt tng lờn, ri ho nhp vi mt tri chúi li mu hoa phng cng rc lờn * Cảm nhận em sau học xong tập đọc ? Hoa phợng loài hoa gần gũi, thân thiết với lứa tuổi học trò * í ngha: Hoa phng l loi hoa p nht ca tui hc trũ, gn gi v thõn thit nht vi hc trũ Luyện đọc Tìm hiểu trời đỏ rực,xoè .Nỗi niềm,xanh um,mát rợi,xếp lại,chăm lo .Còn non,chói lọi - Đoạn 1: Giải thích hoa phợng hoa học trò - Đoạn 2: Vẻ đẹp hoa phợng - Đoạn 3: Màu hoa phợng thay đổi theo thời gian * Toàn đọc với giọng nhẹ nhàng thể cảm hứng ca ngợi vẻ đẹp hoa phợng * í ngha: Hoa phng l loi hoa p nht ca tui hc trũ, gn gi v thõn thit nht vi hc trũ .Một đoá,một loạt ,một góc Em ngắt nhịp đoạn thơ tìm từ cần nhấn giọng đoạn thơ : Phng khụng phi l mt oỏ, khụng phi vi cnh; phng õy l c mt lot, c mt vựng, c mt gúc tri rc Mi hoa ch l ca c xó hi thm ti; ngi ta quờn oỏ hoa, ch ngh n cõy, n hng, n nhng tỏn hoa ln xoố nh muụn ngn bm thm u khớt Phng khụng phi l mt oỏ, khụng phi vi cnh; phng õy l c mt lot, c mt vựng, c mt gúc tri rc Mi hoa ch l ca c xó hi thm ti; ngi ta quờn oỏ hoa, ch ngh n cõy, n hng, n nhng tỏn hoa ln xoố nh muụn ngn bm thm u khớt Luyện đọc diễn cảm Phng khụng phi l mt oỏ, khụng phi vi cnh; phng õy l c mt lot, c mt vựng, c mt gúc tri rc Mi hoa ch l ca c xó hi thm ti; ngi ta quờn oỏ hoa, ch ngh n cõy, n hng, n nhng tỏn hoa ln xoố nh muụn ngn bm thm u khớt Phng vng Phng tớm [...]... của em sau khi học xong bài tập đọc này ? Hoa phợng là loài hoa gần gũi, thân thiết với lứa tuổi học trò * í ngha: Hoa phng l loi hoa p nht ca tui hc trũ, gn gi v thõn thit nht vi hc trũ Luyện đọc Tìm hiểu bài trời đỏ rực,xoè ra .Nỗi niềm,xanh um,mát rợi,xếp lại,chăm lo .Còn non,chói lọi - Đoạn 1: Giải thích vì sao hoa phợng là hoa học trò - Đoạn 2: Vẻ đẹp của hoa phợng - Đoạn 3: Màu hoa phợng thay... ảnh hoa phợng còn có gì đặc biệt làm ta náo nức nh vậy ? Hoa phợng nở nhanh đến bất ngờ,màu phợng mạnh mẽ làm khắp thành phố rực lên nh Tết đến nhà nhà dán câu đối đỏ 3 Màu hoa phợng thay đổi nh thế nào theo thời gian? * Bình minh của hoa phợng là màu đỏ còn non * Nếu có ma, lại càng tơi dịu * Ngày xuân số hoa tăng lên, màu cũng đậm dần * S hoa mi ngy mt tng lờn, ri ho nhp vi mt tri chúi li mu hoa. .. Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng thể hiện cảm hứng ca ngợi vẻ đẹp của hoa phợng * í ngha: Hoa phng l loi hoa p nht ca tui hc trũ, gn gi v thõn thit nht vi hc trũ .Một Giáo án Tiếng việt TẬP ĐỌC: HOA HỌC TRÒ I, Mục tiêu: 1, Đọc trôi chảy toàn Biết đọc diễn cảm văn với giọng nhẹ nhàng, suy 2, Cảm nhận vẻ đẹp độc đáo hoa phượng qua ngòi bút miêu tả tài tình tác giả; hiểu ý nghĩa hoa phượng-hoa học trò, học sinh ngồi ghế nhà trường II, Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ đọc, tranh ảnh hoa phượng III, Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra cũ:5’ - Đọc thuộc lòng Chợ tết - Hs đọc - Nội dung 2, Dạy học mới:33’ a/ Giới thiệu bài,ghi đầu bài: b/ Hướng luyện đọc: - Gv đọc mẫu toàn - Hs ý nghe gv đọc mẫu - Chia đoạn: đoạn - Hs chia đoạn - Tổ chức cho hs luyện đọc đoạn - Hs nối tiếp đọc đoạn 2-3 lượt trước lớp - Gv sửa phát âm, ngắt giọng cho hs, giúp - vài nhóm đọc hs hiểu nghĩa số từ c/ Tìm hiểu bài: - 1-2 hs đọc toàn - Tại tác giả gọi hoa phượng hoa học trò? - Phượng loài gần gũi, quen thuộc với học trò Phượng trồng sân - Vẻ đẹp hoa phượng có đặc biệt? trường - Hoa đỏ rực - Hoa gợi cảm giác vừa buồn vừa vui - Màu hoa phượng thay đổi theo thời gian - Hoa nở nhanh đến bất ngờ, màu phượng nào? mạnh mẽ - Em có cảm nhận đọc văn? - Màu hoa thay đổi: đỏ non-(mưa) tươi dịu- d/ Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gv giúp hs tìm giọng đọc phù hợp đậm dần – rực lên - Cảm nhận vẻ đẹp lộng lẫy hoa phượng - Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm - Nhận xét 3, Củng cố, dặn dò:2’ - Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học - Hs luyện đọc diễn cảm văn - Hs tham gia thi đọc diễn cảm văn  ... Tập đọc Hoa học + Hãydung nêu :cảm trò nhận em học •Nội văn ? Tả vẻ đẹp độc đáo hoa phượng, loài hoa gắn với kỉ niệm niềm vui tuổi học trò Thứ hai ngày 18 tháng năm 2013 Tập đọc Hoa học trò HS... 2013 Tập đọc Hoa học trò * Tìm hiểu : - Đọc đoạn + Em thấy phượng thường trồng đâu? + Tại tác giả lại gọi hoa phượng hoa học trò ? Thứ hai ngày 18 tháng năm 2013 Tập đọc Hoa học trò - Đọc thầm... Vẻ đẹp hoa phượng có đặc biệt ? Hoa phượng đỏ rực, đẹp đóa Hoa phượng gợi cảm giác vừa buồn lại vừa vui Hoa phượng nở nhanh đến bất ngờ Thứ hai ngày 18 tháng năm 2013 Tập đọc Hoa học trò - Đọc