Bài 67. Ôn tập

Ngày dạy : . Bài 67 : ÔN TẬP I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Học sinh đọc và viết được chắc chắn các vần kết thúc bằng –m 2.Kĩ năng : Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng 3.Thái độ : Nghe và hiểu, kể lại tự nhiên một số tình tiết trong truyện kể : Đi tìm bạn II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Bảng ôn. Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng.Tranh minh hoạ phần truyện kể : Đi tìm bạn -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : ao chuôm, nhuộm vải, vườn ươm, cháy đượm( 2 em) -Đọc câu ứng dụng: “ Những bông cải nở rộ nhuộm vàng cả cánh đồng. Trên trời, …. -Nhận xét bài cũ 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : ( 1 phút) +Mục tiêu: +Cách tiến hành :Hỏi: -Tuần qua chúng ta đã học được những vần gì mới? -GV gắn Bảng ôn được phóng to 2.Hoạt động 2 :On tập: ( 15 phút) +Mục tiêu:On các vần đã học +Cách tiến hành : a.Các vần đã học: b.Ghép chữ và vần thành tiếng HS nêu HS lên bảng chỉ và đọc vần HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn.  Giải lao ( 5 phút) c.Đọc từ ngữ ứng dụng: ( 10 phút) -GV chỉnh sửa phát âm -Giải thích từ: lưỡi liềm xâu kim nhóm lửa d.Hướng dẫn viết bảng con : ( 8 phút) -Viết mẫu ( Hướng dẫn qui trình ) - Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh. -Đọc lại bài ở trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò ( 1phút) Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động ( 1 phút) 2. Hoạt động 2: Bài mới: ( 15 phút) +Mục tiêu: - Đọc được câu ứng dụng. Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn Đọc (cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b. con: xâu kim, lưỡi liềm ( cá nhân - đồng thanh) Đọc (c nhân 10 em – đthanh) Quan sát tranh. Thảo - Kể chuyện lại được câu chuyện: Đi tìm bạn +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc câu ứng dụng: “Trong vòm lá mới chồi non Chùm cam bà giữ vẫn còn đung đưa Quả ngon dành tận cuối mùa Chờ con, phần cháu bà chưa trảy vào” -GV chỉnh sửa phát âm cho HS c.Đọc SGK:  Giải lao ( 5 phút) d.Luyện viết: ( 8 phút) e.Kể chuyện: ( 10 phút) +Mục tiêu: Kể lại được câu chuyện:“Đi tìm luận về tranh minh hoạ. HS đọc trơn (c nhân– đthanh) HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết HS đọc tên câu chuyện Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài bạn” +Cách tiến hành : -GV dẫn vào câu chuyện -GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ: ( Theo 4 tranh) + Ý nghĩa :Câu chuyện nói nên tình bạn thân thiết của Sóc và Nhím. 4.Củng cố dặn dò: ( 1 phút) RÚT KINH NGHIỆM PHẦN BỔ SUNG Ting Vit Bi 67 a m am Ting Ting Vit Vit Bi Bi 67 67 Vn cú õm cui m a õ o ụ u li lim m am m õm om ụm m um xõu kim e i iờ yờ uụ m em ờm im iờm yờm uụm m nhúm la li lim a õ o ụ u li lim m am m õm om ụm m um xõu kim e i iờ yờ uụ m em ờm im iờm yờm uụm m nhúm la Luyn vit Tiết Trong vòm chồi non Chùm cam bà giữ đung đa Quả ngon dành tận cuối mùa Chờ phần cháu bà cha trảy vào Khụng ! Tụi khụng thy ! Th cú thy bn Nhớm õu khụng ? C ụng n, h nh Nhớm li phi i tỡm ch trỏnh rột Bn i õu c ụng th ? vn m m om úm gh m chm chm ch ch trựm khn kim tiờm tiờm cỏnh bum bum go tỏm sm sột m gh m cỏi ym cỏi ym ym n bm kim tiờm hỏi nm um tựm cỏnh bum Chun b : Bi 68 : ot at Bài 67: ÔN TậP I.Mục đích yêu cầu: - Học sinh đọc viết một cách chắc chắn các vần kết thúc bằng m - Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụnGV: Trong vòm lá mới chồi non Chùm cam bà giữ vẫn còn đung đưa Quả ngon dành tận cuối mùa Chờ con, phần cháu bà chưa trảy vào. - Nghe hiểu và kể lại tự nhiên chuyện kể: Đi tìm bạn II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Bảng ôn, SGK, Bộ ghép chữ - HS: Bộ ghép chữ. III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung bài Cách tiến hành A.KTBC: (4 phút) - Đọc bài 66 - Viết: cánh buồm, đàn bướm 2HS: Đọc bài - Viết bảng con ( cả lớp) GV: Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (2 phút) 2,Ôn tập a-Ôn tập các vần đã học: (12 phút) m a am ă â o ô ơ u b-Đọc từ ứng dụnGV: (7 phút) lưỡi liềm, xâu kim, nhóm lửa GV: Giới thiệu trực tiếp HS: Nêu các vần kết thúc bằng m đã học trong tuần GV: Ghi bảng ôn ( bảng phụ) HS: Đọc( cá nhân, đồng thanh) GV: Giới thiệu bảng ôn HS: Lần lượt lập các vần dựa vào mẫu. - Đọc vần vừa lập được( nối tiếp, nhóm, cả lớp) GV: Lắng nghe, sửa lỗi phát âm cho HS HS: Đọc từ ứng dụng (cá nhân, nhóm) GV: Giải nghĩa từ GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình) HS: Viết bảng con GV: Quan sát, uốn nắn Nghỉ giải lao: c-Viết bảng con: (7 phút) xâu kim, lưỡi liềm 3,Luyện tập a-Luyện đọc bảng, Sgk: (16 phút) Trong vòm lá mới chồi non Chùm cam bà giữ vẫn còn đung đưa Quả ngon dành tận cuối mùa Chờ con, phần cháu bà chưa trảy vào. b-Luyện viết vở tập viết: (7 phút) xâu kim lưỡi liềm c-Kể chuyện: Đi tìm bạn (10 phút) *ý nghĩa: Câu chuyện nói lên tình cảm thân HS: Đọc bài trên bảng , quan sát T3 (Sgk) GV: Nhận xét tranh, giải thích câu ứng dụng HS: Đọc câu ứng dụng, đọc bài SGK theo nhóm cá nhân – cả lớp HS: Viết bài trong vở tập viết GV: Quan sát, uốn nắn. GV: Kể lần 1 cho HS nghe - Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh họa GV: HD học sinh kể từng đoạn theo tranh Tranh 1: Sóc và nhím là đôi bạn thân Tranh 2: Nhưng có 1 ngày gió lạnh từ đâu kéo về Nhím đi biệt tăm Tranh 3: Gặp bạn thỏ, Sóc bèn hỏi Tranh 4: Mãi đến khi mùa xuân đưa ấm áp đến từng nhà - Kể theo từng tranh ( HS khá) - HS khác nhắc lại lời kể của bạn, của cô H+GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý nghĩa. HS: Nhắc lại ý nghĩa( 1 em) thiết của Sóc và Nhím mặc dầu mỗi người có những hoàn cảnh sống rất khác nhau. 4,Củng cố – dặn dò: (2 phút) GV: Chốt nội dung bài -> dặn học sinh đọc bài và kể lại câu chuyện ở buổi 2 Bài 68: ÓT - ÁT I.Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh đọc viết được: ót, át, tiếng hót, ca hát - Đọc đúng các câu: “ Ai trồng cây Người đó có tiếng hát Trên vòm cây Chim hót lời mê say”. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát. II.Đồ dùng dạy – học: GV: Sử dụng bộ ghép chữ, SGK HS: Bộ ghép chữ tiếng việt. III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (4 phút) - Đọc: bài 67 SGK - Viết: xâu kim, lưỡi liềm B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2P) 2.Dạy vần: a)Nhận diện vần ot - at (3P) b)Phát âm và đánh vần (12P) ot at hót hát tiếng hót ca hát Nghỉ giải lao c)Viết bảng con (7P) ót át tiếng hót ca hát HS: Đọc bài (2 em) HS: Viết bảng con GV: Nhận xét, đánh giá GV: Giới thiệu vần ot – at *Vần ot: GV: Vần ot gồm o - t HS: Phát âm ot - Phân tích cấu tạo - Ghép ot -> ghép hót - Đánh vần – phân tich - đọc trơn GV: Cho học sinh quan sát tranh GV: Giải thích tranh vẽ HS: Ghép từ tiếng hót - đọc trơn – phân tích * Vần at: HD tương tự GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình) HS: Viết bảng con GV: Quan sát, uốn nắn d)Đọc từ ứng dụng (7P) bánh ngọt bãi cát trái nhót chẻ lạt Tiết 2 3.Luyện tập: a) Luyện [...]... những đặc tính của bố và mẹ a) Trứng b) Thụ tinh c) Cơ thể mới d) Tinh trùng e) Đực và cái Khoa học: Ôn tập: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT Bài tập 3: Trong các động vật dưới đây, động vật nào đẻ trứng, động vật nào đẻ con? Động vật đẻ trứng 5 Sư tử Chim cánh cụt 6 Động vật 7 Hươu cao cổ 8 Cá vàng đẻ con Động vật đẻ con Động vật đẻ trúng 1 2 4 3 Đây cólàcon vật có 2ăn cỏ đúng hay sai? Đây là con vật làlànhiều đẻ.. .Khoa học: Ôn tập: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT Bài tập 4: Tìm xem mỗi tầm phiếu có nội dung dưới đây phù hợp với chỗ …… nào trong câu (1) Đa số loài vật chia thành hai giống Con Đực và cái Tinh trùng (2) đực có cơ quan sinh đực tạo ra ……………….Con cái có Trứng cơ quan sinh dục cái tạo ra………… (3) -Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là sự (4) Thụ tinh …….………… Hợp tử phân chia nhiều lần và phát... vàng đẻ con Động vật đẻ con Động vật đẻ trúng 1 2 4 3 Đây cólàcon vật có 2ăn cỏ đúng hay sai? Đây là con vật làlànhiều đẻ vùngđúng hay Bắc dùng làm phương tiện đi lại đúng hay Đây loài động con chân đúng hay sai? Đây loài ở vật núi phía sai? sai? CON NGỰA Đây là con gì?  Ngày dạy : . Bài 67 : ÔN TẬP I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Học sinh đọc và viết được chắc chắn các vần kết thúc bằng –m 2.Kĩ năng : Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng 3.Thái độ : Nghe và hiểu, kể lại tự nhiên một số tình tiết trong truyện kể : Đi tìm bạn II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Bảng ôn. Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng.Tranh minh hoạ phần truyện kể : Đi tìm bạn -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : ao chuôm, nhuộm vải, vườn ươm, cháy đượm( 2 em) -Đọc câu ứng dụng: “ Những bông cải nở rộ nhuộm vàng cả cánh đồng. Trên trời, …. -Nhận xét bài cũ 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : ( 1 phút) +Mục tiêu: +Cách tiến hành :Hỏi: -Tuần qua chúng ta đã học được những vần gì mới? -GV gắn Bảng ôn được phóng to 2.Hoạt động 2 :On tập: ( 15 phút) +Mục tiêu:On các vần đã học +Cách tiến hành : a.Các vần đã học: b.Ghép chữ và vần thành tiếng HS nêu HS lên bảng chỉ và đọc vần HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn.  Giải lao ( 5 phút) c.Đọc từ ngữ ứng dụng: ( 10 phút) -GV chỉnh sửa phát âm -Giải thích từ: lưỡi liềm xâu kim nhóm lửa d.Hướng dẫn viết bảng con : ( 8 phút) -Viết mẫu ( Hướng dẫn qui trình ) - Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh. -Đọc lại bài ở trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò ( 1phút) Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động ( 1 phút) 2. Hoạt động 2: Bài mới: ( 15 phút) +Mục tiêu: - Đọc được câu ứng dụng. Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn Đọc (cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b. con: xâu kim, lưỡi liềm ( cá nhân - đồng thanh) Đọc (c nhân 10 em – đthanh) Quan sát tranh. Thảo - Kể chuyện lại được câu chuyện: Đi tìm bạn +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc câu ứng dụng: “Trong vòm lá mới chồi non Chùm cam bà giữ vẫn còn đung đưa Quả ngon dành tận cuối mùa Chờ con, phần cháu bà chưa trảy vào” -GV chỉnh sửa phát âm cho HS c.Đọc SGK:  Giải lao ( 5 phút) d.Luyện viết: ( 8 phút) e.Kể chuyện: ( 10 phút) +Mục tiêu: Kể lại được câu chuyện:“Đi tìm luận về tranh minh hoạ. HS đọc trơn (c nhân– đthanh) HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết HS đọc tên câu chuyện Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài bạn” +Cách tiến hành : -GV dẫn vào câu chuyện -GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ: ( Theo 4 tranh) + Ý nghĩa :Câu chuyện nói nên tình bạn thân thiết của Sóc và Nhím. 4.Củng cố dặn dò: ( 1 phút) RÚT KINH NGHIỆM PHẦN BỔ SUNG Ting Vit Bi 67 a m am Ting Ting Vit Vit Bi Bi 67 67 Vn cú õm cui m a õ o ụ u li lim m am m õm om ụm m um xõu kim e i iờ yờ uụ m em ờm im iờm yờm uụm m nhúm la li lim a õ o ụ u li lim m am m õm om ụm m um xõu kim e i iờ yờ uụ m em ờm im iờm yờm uụm m nhúm la Luyn vit Tiết Trong vòm chồi non Chùm cam bà giữ đung đa Quả ngon dành tận cuối mùa Chờ phần cháu bà cha trảy vào Khụng ! Tụi khụng thy ! Th cú thy bn Nhớm õu khụng ? C ụng n, h nh Nhớm li phi i tỡm ch trỏnh rột Bn i õu c ụng th ? vn m m om úm gh m chm chm ch ch trựm khn kim tiờm tiờm cỏnh bum bum go tỏm sm sột m gh m cỏi ym cỏi ym ym n bm kim tiờm hỏi nm um tựm cỏnh bum Chun b : Bi 68 : ot at Bài 67: ÔN TậP I.Mục đích yêu cầu: - Học sinh đọc viết một cách chắc chắn các vần kết thúc bằng m - Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụnGV: Trong vòm lá mới chồi non Chùm cam bà giữ vẫn còn đung đưa Quả ngon dành tận cuối mùa Chờ con, phần cháu bà chưa trảy vào. - Nghe hiểu và kể lại tự nhiên chuyện kể: Đi tìm bạn II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Bảng ôn, SGK, Bộ ghép chữ - HS: Bộ ghép chữ. III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung bài Cách tiến hành A.KTBC: (4 phút) - Đọc bài 66 - Viết: cánh buồm, đàn bướm 2HS: Đọc bài - Viết bảng con ( cả lớp) GV: Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (2 phút) 2,Ôn tập a-Ôn tập các vần đã học: (12 phút) m a am ă â o ô ơ u b-Đọc từ ứng dụnGV: (7 phút) lưỡi liềm, xâu kim, nhóm lửa GV: Giới thiệu trực tiếp HS: Nêu các vần kết thúc Bài 17 Ôn tập tiếng Việt 1. Cấu tạo từ tiếng Việt: Từ Từ đơn Từ phức Từ ghép Từ láy 1. Cấu tạo từ tiếng Việt:  - Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất dùng để đặt câu.  - Tiếng là đơn vị cấu tạo nên từ.  - Từ đơn: từ chỉ có 1 tiếng.  - Từ phức: từ gồm hai hoặc nhiều tiếng.  + Từ ghép : những từ phức được tạo ra bằng cách ghép các tiếng có quan hệ với nhau về nghĩa.  + Từ láy : những từ phức có quan hệ láy âm giữa các tiếng. 2. Nghĩa của từ:  - Nghĩa của từ là nội dung (sự vật, tính chất, hoạt động, quan hệ…) mà từ biểu thị.  - Có thể giải thích nghĩa của từ bằng hai cách chính như sau:  + Trình bày khái niệm mà từ biểu thị.  + Đưa ra những từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa với từ cần giải thích.  - Chuyển nghĩa là hiện tượng thay đổi nghĩa của từ, tạo ra những từ nhiều nghĩa.  -Từ có thể có một hay nhiều nghĩa:  + Nghĩa gốc : nghĩa xuát hiện từ đầu, làm cơ sở để hình thành các nghĩa khác.  + Nghĩa chuyển : nghĩa được hình thành trên cơ sở của nghĩa gốc. 3.Từ mượn:  - Là những từ chúng ta vay mượn nhiều từ của nước ngoài để biểu thị những sự vật, hiện tượng, đặc điểm… mà tiếng Việt chưa có từ thật thích hợp để biểu thị.  - Từ mượn tiếng Hán: gồm từ gốc Hán và từ Hán Việt bộ phận từ mượn quan trọng nhất.→  - Tiếng Việt còn mượn từ của một số ngôn ngữ khác như tiếng Anh, tiếng Nga… 4. Lỗi dùng từ:  - Lặp từ - Lẫn lộn các từ gần âm - Dùng từ không đúng nghĩa. 5. Từ loại và cụm từ: Từ loại Danh từ Động từ Tính từ Số từ Chỉ từ Cụm danh từ Cụm động từ Cụm tính từ Lượng từ 5. Từ loại và cụm từ:  - Danh từ: là những từ chỉ người, vật, hiện tượng, khái niệm,…  - Động từ: những từ chỉ hành động, trạng thái của sự vật.  - Tính từ: những từ chỉ đặc điểm, tính chất của sự vật, hành động, trạng thái.  - Cụm danh từ: là loại tổ hợp từ do danh từ với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành cấu tạo.→  - Cụm động từ: là loại tổ hợp từ do động từ với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành. Nhiều động từ phải có các từ ngữ phụ thuộc đi kèm, tạo thành cụm động từ mới trọn nghĩa.  - Cụm tính từ:  - Số từ: là những từ chỉ số lượng và thứ tự của vật.  -Lượng từ: là những từ chỉ lượng ít hay nhiều của sự vật.  - Chỉ từ là những từ dùn để trỏ vào sự vật, nhằm xác định vị trí của sự vật trong không gian hoặc thời gian. Môn : Học vần Bài 67: Ôn tập Tiết: 157 Giáo viên :Hà Lệ Mỹ Trường TH Phước Đồng – Nha Trang – Khánh Hòa Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2011 Häc vÇn : Kiểm tra cũ: Viết bảng vườn ươm ao chuôm Những cải nở rộ nhuộm nhuộm nhuộm cháy đượm đượm vàng vải cánh đồng Trên trời, đàȰ λΰĥ bướm bay lượn đàn Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2011 Häc vÇn : am am Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 12 n¨m Ôn tập 2011 Häc vÇn : m m e em a am ê e ă a m m ê im â a iâ m â iê om ie o m âe y yê o ô â m â m uôm uo ơm â ươm ươ um u Nghỉ giải lao Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 12 n¨m Ôn tập 2011 Häc vÇn : nhóm xâu lưỡi kim Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 12 n¨m Ôn tập 2011 Häc m vÇn : m a a ê a â o am ă m â m om o ô â m xâu lưỡi iêm ơm u um liềm e e iâ iê yê em êm im iê m yêm kim om im uo nhóm uôm â ươm ươ lửa lưỡi om iêm xâu kim im nhóm Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 12 n¨m Ôn tập 2011 Häc vÇn : Viết bảng: xâu kiʎ lưǫ lΗềm Củng cố : ă um om â ôơm uô iê yê am ươêm im em m mm m m m m Dặn dò: - Xem trước tiết - Nhận xét tiết học Đặng Thị Tú - TH CS Hàn Thuyên 1 Đặng Thị Tú - TH CS Hàn Thuyên 2 Đặng Thị Tú - TH CS Hàn Thuyên 3 1) Khái niệm số nguyên: 1) Khái niệm số nguyên: 2) Giá trị tuyệt đối của số nguyên 2) Giá trị tuyệt đối của số nguyên 3) Quy tắc: Cộng, trừ, nhân hai số nguyên: 3) Quy tắc: Cộng, trừ, nhân hai số nguyên: 4) Tính chất của phép cộng, phép nhân các số 4) Tính chất của phép cộng, phép nhân các số nguyên: nguyên: 5) Quy tắc dấu ngoặc: 5) Quy tắc dấu ngoặc: 6) Quy tắc chuyển vế: 6) Quy tắc chuyển vế: 7) Bội và ước của một số nguyên 7) Bội và ước của một số nguyên NỘI DUNG ÔN TẬP NỘI DUNG ÔN TẬP Đặng Thị Tú - TH CS Hàn Thuyên 4 1) Khái niệm số