Tuần 7. Nghe-kể: Không nỡ nhìn. Tập tổ chức cuộc họp

Thứ sáu ngày 24 tháng 10 năm 2014 Tập làm văn Bài cũ: Kể buổi đầu học em Thứ sáu ngày 24 tháng 10 năm 2014 Tập làm văn: Tiết Anh niên làm chuyến xe buýt ? Anh ngồi hai tay ôm mặt Bà cụ ngồi bên cạnh hỏi anh điều ? - Cháu nhức đầu ? Có cần dầu xoa không ? Anh trả lời ? - Cháu không nỡ ngồi nhìn cụ già phụ nữ phải đứng Thứ sáu ngày 24 tháng 10 năm 2014 Tập làm văn: Tiết Thứ sáu ngày 24 tháng 10 năm 2014 Tập làm văn: Tiết Nghe - kể : Không nỡ nhìn Kể chuyện theo nhóm đôi Thi kể chuyện Thứ sáu ngày 24 tháng 10 năm 2014 Tập làm văn : Tiết Em có nhận xét anh niên ? - Anh niên đàn ông mà nhường chỗ ngồi cho cụ già phụ nữ - Anh niên ích kỉ, không muốn nhường chỗ ngồi cho người khác lại giả vờ lịch - Anh không nỡ nhìn người già phụ nữ đứng anh niên nên đứng lên nhường chỗ Thứ sáu ngày 24 tháng 10 năm 2014 Tập làm văn: Tiết Nghe - kể : Không nỡ nhìn - Anh niên ích kỉ, không muốn nhường chỗ ngồi cho người khác lại giả vờ lịch Thứ sáu ngày 24 tháng 10 năm 2014 Tập làm văn: Tiết Tính khôi hài câu chuyện : Anh niên chuyến xe đông khách nhường chỗ cho người già, phụ nữ, lại che mặt giải thích buồn cười không nỡ nhìn cụ già phụ nữ phải đứng - Các em có học tập việc làm anh niên không ? - Vậy em phải làm ? Chúng ta cần có nếp sống văn minh nơi công cộng : Bạn trai phải nhường chỗ cho bạn gái, nam giới khỏe mạnh phải biết nhường chỗ cho người già yếu phụ nữ Tập làm văn Nghe kể: Không nở nhìn. Tập tổ chức cuộc họp . I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Hs nghe kể câu chuyện “ Không nỡ nhìn” , nhớ nội dung câu chuyện. b) Kỹ năng: Biết cùng các bạn trong tổ mình tổ chức cuộc họp trao đổi một vấn đề liên quan tới trách nhiệm của Hs trong cộng đồng. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết nhớ lại những kỉ niệm về buổi đầu đi học. II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa trong SGK. Bốn gợi ý kể chuyện của BT1. Trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp. * HS: VBT, bút. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: - Gv gọi 1 Hs : Kể về buổi đầu minh đi học. - Gv gọi 1 Hs đọc bài viết của mình. - Gv nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: * Ho ạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập 1. - Mục tiêu: Giúp cho Hs biết kể lại câu chuyện “ Không nỡ nhìn”.  Gv giúp Hs xác định yêu cầu của bài tập. - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu cả lớp quan sát tranh minh họa. - Gv kể chuyện lần 1. - Gv hướng dẫn: + Anh thanh niên làm gì trên chuyến xe buýt? PP : Quan sát, thảo luận, thực hành. Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo. Hs lắng nghe. + Bà cụ ngồi bên cạnh hỏi anh điều gì? + Anh trả lời thế nào? + Em có nhận xét gì về anh thanh niên. - Gv kể lần hai. - Gv mời 1 Hs khá kể lại. - Gv mời từng cặp Hs kể. - Gv mời 3 – 4 hs thi kể trước lớp. - Gv nhận xét, công bố bạn nào kể hay. * Hoạt động 2: Từng Hs làm việc. - Mục tiêu: Giúp các em biết tổ chức một cuộc họp. - Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 1 Hs đọc 5 bước tổ chức cuộc họp viết trên bảng. - Sau đó Gv cho từng tổ làm việc theo trình tự. Anh ngồi hai tay ôm mặt. Cháu nhức đầu à? Có cần dầu xoa không? Cháu không nỡ ngồi nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng. Hs trả lời. Hs lắng nghe. 1 Hs kể lại. Từng cặp Hs kể. 3 – 4 Hs thi kể trước lớp. Hs nhận xét. PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. Hs đọc yêu cầu đề bài. + Chỉ định người đóng vai tổ trưởng. + Tổ trưởng chọn nội dung họp. + Họp tổ. - Gv mời hai, ba tổ trưởng thi điều khiển cuộc họp của tổ mình trước lớp. - Gv nhận xét, chọn những người viết tốt. Hs đọc. Từng tiến hành cuộc họp. Hai tổ lên thi. Hs nhận xét. 5. Tổng kết – dặn dò. - Về nhà bài viết nào chua đạt về nhà sửa lại. - Chuẩn bị bài: Kể về một người hàng xóm mà em quý mến. - Nhận xét tiết học. Bổ sung : Thứ sáu, ngày 25 tháng 09 năm 2015 Tập làm văn: Bài cũ: Kể buổi đầu học em Đọc viết buổi đầu học em Thứ sáu, ngày 25 tháng 09 năm 2015 Tập làm văn: Trong tiết tập làm văn hôm nay, cô kể cho em nghe câu chuyện khôi hài khuyên người phải biết xử  LỚP 3/2 Môn: Tập làm văn  Giáo viên:NGUYỄN THỊ LY   Thứ bảy ngày 12 tháng 10 năm 2013 Tập làm văn - Dựa vào tranh minh hoạ, em kể lại câu chuyện “Không nỡ nhìn” cho biết tính khôi hài chuyện thể chỗ nào? HSG Thứ bảy ngày 12 tháng 10 năm 2013 Tập làm văn - Dựa vào tranh minh hoạ, em kể lại câu chuyện “Không nỡ nhìn” nêu nội dung câu chuyện HSG Thứ bảy ngày12 tháng 10 năm 2013 Tập làm văn Kể người hàng xóm Bài1: Kể người hàng xóm mà em quý mến Gợi ý: a Người tên gì, tuổi? b Người làm nghề gì? c Tình cảm gia đình em người hàng xóm nào? d Tình cảm người hàng xóm gia đình em nào? Thứ bảy ngày 12 tháng 10 năm 2013 Tập làm văn : Gợi ý : * a) Người tên , tuổi ? Người hàng xóm mà em yêu quý (rất quý mến , yêu thích ) ( cô , bác , anh …) ….Năm … … tuổi * b) Người làm nghề ? Chú ( cô , bác …) làm nghề bác sĩ , ( giáo viên , thợ xây nông dân …) Thứ bảy ngày 12 tháng 10 năm 2013 Tập làm văn : c Người có quan hệ tốt với gia đình em với riêng em ? * Lúc rỗi , ( cô…) thường sang thăm chơi, trò chuyện , trao đổi ba mẹ Khi có chuyện cần giúp đỡ,chú nhanh nhẹn, nhiệt tình.Với em, thật tốt bụng hay nhắc nhở khuyên bảo học hành Lúc ba mẹ vắng yêu thương , chăm sóc em thật chu đáo Thứ bảy ngày 12 tháng 10 năm 2013 Tập làm văn : * d Tình cảm gia đình em người hàng xóm ? Ba mẹ em tôn trọng quý mến …, xem người thân gia đình Em yêu quý …, nhờ có mà việc học em ngày tiến Thứ bảy ngày 13 tháng 10 năm 2013 Tập làm văn : Kể người hàng xóm mà em quý mến Gợi ý : a) Người tên , tuổi ? b) Người làm nghề ? c) Người có tình cảm với gia đình em với riêng em ? d) Tình cảm gia đình em người hàng xóm ? Thứ bảy ngày12 tháng 10 năm 2013 Tập làm văn Kể người hàng xóm Bài 2: Viết điều em vừa kể thành đoạn văn ngắn( từ đến câu) Thứ bảy ngày12 tháng 10 năm 2013 Tập làm văn Kể người hàng xóm Đối diện nhà em nhà cô Liên, cô khoảng 35 tuổi Cô có dáng người mảnh khảnh dễ thương, tính tình vui vẻ Cô Liên làm nghề thợ may Mẹ em cô gần gũi thường xuyên chia sẻ cho chuyện vui buồn gia đình Cô mến trẻ, đâu xa cô có quà cho em Những ngày nghỉ,em thường qua nhà cô chơi, cô kể chuyện cổ tích cho em nghe Không em mà bọn trẻ xóm em mến cô Thứ bảy ngày 13 tháng 10 năm 2013 Tập làm văn : Kể người hàng xóm mà em quý mến Gợi ý : a) Người tên , tuổi ? b) Người làm nghề ? c) Người có tình cảm với gia đình em với riêng em ? d) Tình cảm gia đình em người hàng xóm ? Tập làm văn Nghe kể: Không nở nhìn. Tập tổ chức cuộc họp . I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Hs nghe kể câu chuyện “ Không nỡ nhìn” , nhớ nội dung câu chuyện. b) Kỹ năng: Biết cùng các bạn trong tổ mình tổ chức cuộc họp trao đổi một vấn đề liên quan tới trách nhiệm của Hs trong cộng đồng. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết nhớ lại những kỉ niệm về buổi đầu đi học. II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa trong SGK. Bốn gợi ý kể chuyện của BT1. Trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp. * HS: VBT, bút. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: - Gv gọi 1 Hs : Kể về buổi đầu minh đi học. - Gv gọi 1 Hs đọc bài viết của mình. - Gv nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: * Ho ạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập 1. - Mục tiêu: Giúp cho Hs biết kể lại câu chuyện “ Không nỡ nhìn”.  Gv giúp Hs xác định yêu cầu của bài tập. - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu cả lớp quan sát tranh minh họa. - Gv kể chuyện lần 1. - Gv hướng dẫn: + Anh thanh niên làm gì trên chuyến xe buýt? PP : Quan sát, thảo luận, thực hành. Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo. Hs lắng nghe. + Bà cụ ngồi bên cạnh hỏi anh điều gì? + Anh trả lời thế nào? + Em có nhận xét gì về anh thanh niên. - Gv kể lần hai. - Gv mời 1 Hs khá kể lại. - Gv mời từng cặp Hs kể. - Gv mời 3 – 4 hs thi kể trước lớp. - Gv nhận xét, công bố bạn nào kể hay. * Hoạt động 2: Từng Hs làm việc. - Mục tiêu: Giúp các em biết tổ chức một cuộc họp. - Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 1 Hs đọc 5 bước tổ chức cuộc họp viết trên bảng. - Sau đó Gv cho từng tổ làm việc theo trình tự. Anh ngồi hai tay ôm mặt. Cháu nhức đầu à? Có cần dầu xoa không? Cháu không nỡ ngồi nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng. Hs trả lời. Hs lắng nghe. 1 Hs kể lại. Từng cặp Hs kể. 3 – 4 Hs thi kể trước lớp. Hs nhận xét. PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. Hs đọc yêu cầu đề bài. + Chỉ định người đóng vai tổ trưởng. + Tổ trưởng chọn nội dung họp. + Họp tổ. - Gv mời hai, ba tổ trưởng thi điều khiển cuộc họp của tổ mình trước lớp. - Gv nhận xét, chọn những người viết tốt. Hs đọc. Từng tiến hành cuộc họp. Hai tổ lên thi. Hs nhận xét. 5. Tổng kết – dặn dò. - Về nhà bài viết nào chua đạt về nhà sửa lại. - Chuẩn bị bài: Kể về một người hàng xóm mà em quý mến. - Nhận xét tiết học. Bổ sung : Thứ sáu, ngày 25 tháng 09 năm 2015 Tập làm văn: Bài cũ: Kể buổi đầu học em Đọc viết buổi đầu học em Thứ sáu, ngày 25 tháng 09 năm 2015 Tập làm văn: Trong tiết tập làm văn hôm nay, cô kể cho em nghe câu chuyện khôi hài khuyên người phải biết xử có văn hóa nơi công cộng Thứ sáu, ngày 25 tháng 09 năm 2015 Tập làm văn: Đọc thầm tập Thứ sáu, ngày 25 tháng 09 năm 2015 Tập làm văn: Nghe và kể lại câu chuyện ‘Không nỡ nhìn’ HOẠT ĐỘNG Các em quan sát tranh, đọc thầm câu hỏi gợi ý để dễ ghi nhớ câu chuyện nghe cô kể ! Mời em nghe cô kể câu chuyện Thứ sáu, ngày 25 tháng 09 năm 2015 Tập làm văn: a)Anh niên làm chuyến xe buýt ? - Anh ngồi hai tay ôm mặt b) Bà cụ ngồi bên cạnh hỏi anh điều ? - Cháu nhức đầu ? Có cần dầu xoa không ? c) Anh trả lời ? - Cháu không nỡ ngồi nhìn cụ già phụ nữ phải đứng Thứ sáu, ngày 25 tháng 09 năm 2015 Tập làm văn: Mời các em nghe cô kể lại câu chuyện lần ! Bạn nào kể lại câu chuyện cho các bạn nghe ? Thứ sáu, ngày 25 tháng 09 năm 2015 Tập làm văn: HOẠT ĐỘNG Kể chuyện theo nhóm đôi Thi kể chuyện các nhóm Thứ sáu, ngày 25 tháng 09 năm 2015 Tập làm văn: d) Các em có nhận xét anh niên ? - Anh niên là đàn ông mà nhường chỗ ngồi cho cụ già và phụ nữ - Anh Tập làm văn Nghe kể: Không nở nhìn. Tập tổ chức cuộc họp . I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Hs nghe kể câu chuyện “ Không nỡ nhìn” , nhớ nội dung câu chuyện. b) Kỹ năng: Biết cùng các bạn trong tổ mình tổ chức cuộc họp trao đổi một vấn đề liên quan tới trách nhiệm của Hs trong cộng đồng. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết nhớ lại những kỉ niệm về buổi đầu đi học. II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa trong SGK. Bốn gợi ý kể chuyện của BT1. Trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp. * HS: VBT, bút. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: - Gv gọi 1 Hs : Kể về buổi đầu minh đi học. - Gv gọi 1 Hs đọc bài viết của mình. - Gv nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: * Ho ạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập 1. - Mục tiêu: Giúp cho Hs biết kể lại câu chuyện “ Không nỡ nhìn”.  Gv giúp Hs xác định yêu cầu của bài tập. - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu cả lớp quan sát tranh minh họa. - Gv kể chuyện lần 1. - Gv hướng dẫn: + Anh thanh niên làm gì trên chuyến xe buýt? PP : Quan sát, thảo luận, thực hành. Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo. Hs lắng nghe. + Bà cụ ngồi bên cạnh hỏi anh điều gì? + Anh trả lời thế nào? + Em có nhận xét gì về anh thanh niên. - Gv kể lần hai. - Gv mời 1 Hs khá kể lại. - Gv mời từng cặp Hs kể. - Gv mời 3 – 4 hs thi kể trước lớp. - Gv nhận xét, công bố bạn nào kể hay. * Hoạt động 2: Từng Hs làm việc. - Mục tiêu: Giúp các em biết tổ chức một cuộc họp. - Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 1 Hs đọc 5 bước tổ chức cuộc họp viết trên bảng. - Sau đó Gv cho từng tổ làm việc theo trình tự. Anh ngồi hai tay ôm mặt. Cháu nhức đầu à? Có cần dầu xoa không? Cháu không nỡ ngồi nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng. Hs trả lời. Hs lắng nghe. 1 Hs kể lại. Từng cặp Hs kể. 3 – 4 Hs thi kể trước lớp. Hs nhận xét. PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. Hs đọc yêu cầu đề bài. + Chỉ định người đóng vai tổ trưởng. + Tổ trưởng chọn nội dung họp. + Họp tổ. - Gv mời hai, ba tổ trưởng thi điều khiển cuộc họp của tổ mình trước lớp. - Gv nhận xét, chọn những người viết tốt. Hs đọc. Từng tiến hành cuộc họp. Hai tổ lên thi. Hs nhận xét. 5. Tổng kết – dặn dò. - Về nhà bài viết nào chua đạt về nhà sửa lại. - Chuẩn bị bài: Kể về một người hàng xóm mà em quý mến. - Nhận xét tiết học. Bổ sung : GV thực hiện: Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012 Tập làm văn: Bài cũ: Kể buổi đầu học em Đọc viết buổi đầu học em Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012 Tập làm văn: Trong tiết tập làm văn hôm nay, cô kể cho nghe câu chuyện khôi hài khuyên người phải biết xử có văn hóa nơi công cộng Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012 Tập làm văn: Đọc thầm tập Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012 Tập làm văn: Nghe kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn HOẠT ĐỘNG Các quan sát tranh, đọc thầm câu hỏi gợi ý để dễ ghi nhớ câu chuyện nghe cô kể ! Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012 Tập làm văn: Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012 Tập làm văn: Mời nghe cô kể câu chuyện Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012 Tập làm văn: Anh niên làm chuyến xe buýt ? Anh ngồi hai tay ôm mặt Bà cụ ngồi bên cạnh hỏi anh điều ? - Cháu nhức đầu ? Có cần dầu xoa không ? Anh trả lời ? - Cháu không nỡ ngồi nhìn cụ già phụ nữ phải đứng Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012 Tập làm văn: Mời nghe cô kể lại câu chuyện lần ! Bạn kể lại câu chuyện cho bạn nghe ? Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012 Tập làm văn: HOẠT ĐỘNG Kể chuyện theo nhóm đôi Thi kể chuyện nhóm Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012 Tập làm văn: Các có nhận xét anh niên ? - Anh niên đàn ông mà nhường chỗ ngồi cho cụ già phụ nữ - Anh niên ích kỉ, không muốn nhường chỗ ngồi cho người khác lại giả vờ lịch - Anh không nỡ nhìn người già phụ nữ đứng anh niên nên đứng lên nhường chỗ Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012 Tập làm văn: •Tính khôi hài câu chuyện : Anh niên chuyến xe đông khách nhường chỗ cho người già, phụ nữ, lại che mặt giải thích buồn cười không nỡ nhìn cụ già phụ nữ phải đứng Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012 ... tháng 10 năm 2013 Tập làm văn - Dựa vào tranh minh hoạ, em kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn” cho biết tính khôi hài chuyện thể chỗ nào? HSG Thứ bảy ngày 12 tháng 10 năm 2013 Tập làm văn - Dựa... Tập làm văn - Dựa vào tranh minh hoạ, em kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn” nêu nội dung câu chuyện HSG Thứ bảy ngày12 tháng 10 năm 2013 Tập làm văn Kể người hàng xóm Bài1: Kể người hàng xóm mà em... ? Thứ bảy ngày12 tháng 10 năm 2013 Tập làm văn Kể người hàng xóm Bài 2: Viết điều em vừa kể thành đoạn văn ngắn( từ đến câu) Thứ bảy ngày12 tháng 10 năm 2013 Tập làm văn Kể người hàng xóm Đối