Tuần 19. Tuốt lúa, hạt thóc … Con ốc, đôi guốc, cá diếc …

Tuần 19. Tuốt lúa, hạt thóc … Con ốc, đôi guốc, cá diếc … tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài t...

Học Hát Bài : Con Chim Non (Dân Ca Pháp) I/Mục tiêu: - Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát. - Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng, to rỏ lời đúng giai điệu của bài hát. - Biết bài hát này là bài hát dân ca của nước Pháp. II/Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ đệm. - Băng nghe mẫu. - Hát chuẩn xác bài hát. III/Hoạt động dạy học chủ yếu: - Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. - Kiểm tra bài cũ - Bài mới: Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: Dạy hát bài: Con Chim Non - Giới thiệu bài hát, tác giả. - GV cho học sinh nghe bài hát mẫu. - Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát . - Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại từ 2 đến 3 lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu của bài hát. - Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài hát nhiều lần dưới nhiều hình thức. - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát. - HS lắng nghe. - HS nghe mẫu. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS thực hiện. + Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân. - HS nhận xét. - HS chú ý. * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của bài hát. - Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài hát. - Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Dân ca của nước nào? - Giáo Viên mời học sinh nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài * Cũng cố dặn dò: - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS trả lời: + Bài :Con Chim Non + Dân ca Pháp - HS nhận xét. - Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi kết thúc tiết học. - Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn. - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học. - HS thực hiện. - HS chú ý. -HS ghi nhớ. KIỂM TRA BÀI CŨ Viết bảng : TẬP VIẾT – TUẦN 19 : Con ốc, đôi guốc, thuộc bài, cá diếc, công việc, lược, thước kẻ TẬP VIẾT – TUẦN 19 : Con ốc, đôi guốc, thuộc bài, cá diếc, công việc, lược, thước kẻ TẬP VIẾT – TUẦN 19 : Con ốc, đôi guốc, thuộc bài, cá diếc, công việc, lược, thước kẻ TẬP VIẾT – TUẦN 19 : Con ốc, đôi guốc, thuộc bài, cá diếc, công việc, lược, thước kẻ TẬP VIẾT – TUẦN 19 : Con ốc, đôi guốc, thuộc bài, cá diếc, công việc, lược, thước kẻ TẬP VIẾT – TUẦN 19 : Con ốc, đôi guốc,thuộc bài, cá diếc, công việc, lược, thước kẻ TẬP VIẾT – TUẦN 19 : Con ốc, đôi guốc, thuộc bài, cá diếc, công việc, lược, thước kẻ - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau TẬP VIẾT Tuốt lúa, hạt thóc I.Mục đích yêu cầu: - Biết viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ: tuốt lúa, hạt thóc - Viết nhanh, đẹp. - Có ý thức giữ gìn sách vở sạch đẹp. II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ - HS: Bảng con, phấn. Khăn lau bảng, vở tập viết. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ:(3 phút) thanh kiếm, âu yếm B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2 phút) 2.Hướng dẫn viết: a. HD quan sát, nhận xét: (6 phút) HS: Viết bảng con H+GV: Nhận xét, đánh giá GV: Nêu yêu cầu của tiết học GV: Gắn mẫu chữ lên bảng HS: Quan sát, nêu nhận xét về độ cao, chiều rộng, cỡ chữ…. tuốt lua, hạt thóc, b. HD viết bảng con: ( 5 phút) tuốt lúa, hạt thóc, c.HD viết vào vở ( 18 phút ) tuốt lúa, hạt thóc, 3. Chấm chữa bài: (4 phút ) 4. Củng cố, dặn dò: (2 ph) H+GV: Nhận xét, bổ sung GV: Hướng dẫn qui trình viết( Vừa nói vừa thao tác ). HS: Tập viết vào bảng con lần lượt từng chữ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn. GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng dẫn viết từng dòng. HS: Viết từng dòng theo mẫu và HD của giáo viên. GV: Quan sát, uốn nắn. GV: Chấm bài của 1 số học sinh. - Nhận xét, chữa lỗi trước lớp, GV: Nhận xét chung giờ học. HS: Viết hoàn thiện bài và chuẩn bị bài học sau. TẬP VIẾT Con ốc, đôi guốc, cá diếc, I.Mục đích yêu cầu: - Biết viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ: Con ốc, đôi guốc, cá diếc, - Viết nhanh, đẹp. - Có ý thức Thứ sáu, ngày tháng năm 2014 Tập viết KIỂM TRA BÀI CŨ Viết bảng : Con ốc, đôi guốc, thuộc bài, cá diếc, công việc, lược, thước kẻ Con ốc, đôi guốc, thuộc bài, cá diếc, công việc, lược, thước kẻ Con ốc, đôi guốc, thuộc bài, cá diếc, công việc, lược, thước kẻ Con ốc, đôi guốc, thuộc bài, cá diếc, công việc, lược, thước kẻ Con ốc, đôi guốc, thuộc bài, cá diếc, công việc, lược, thước kẻ Con ốc, đôi guốc,thuộc bài, cá diếc, công việc, lược, thước kẻ Con ốc, đôi guốc, thuộc bài, cá diếc, công việc, lược, thước kẻ TẬP VIẾT Tuốt lúa, hạt thóc I.Mục đích yêu cầu: - Biết viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ: tuốt lúa, hạt thóc - Viết nhanh, đẹp. - Có ý thức giữ gìn sách vở sạch đẹp. II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ - HS: Bảng con, phấn. Khăn lau bảng, vở tập viết. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ:(3 phút) thanh kiếm, âu yếm B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2 phút) 2.Hướng dẫn viết: a. HD quan sát, nhận xét: (6 phút) HS: Viết bảng con H+GV: Nhận xét, đánh giá GV: Nêu yêu cầu của tiết học GV: Gắn mẫu chữ lên bảng HS: Quan sát, nêu nhận xét về độ cao, chiều rộng, cỡ chữ…. tuốt lua, hạt thóc, b. HD viết bảng con: ( 5 phút) tuốt lúa, hạt thóc, c.HD viết vào vở ( 18 phút ) tuốt lúa, hạt thóc, 3. Chấm chữa bài: (4 phút ) 4. Củng cố, dặn dò: (2 ph) H+GV: Nhận xét, bổ sung GV: Hướng dẫn qui trình viết( Vừa nói vừa thao tác ). HS: Tập viết vào bảng con lần lượt từng chữ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn. GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng dẫn viết từng dòng. HS: Viết từng dòng theo mẫu và HD của giáo viên. GV: Quan sát, uốn nắn. GV: Chấm bài của 1 số học sinh. - Nhận xét, chữa lỗi trước lớp, GV: Nhận xét chung giờ học. HS: Viết hoàn thiện bài và chuẩn bị bài học sau. TẬP VIẾT Con ốc, đôi guốc, cá diếc, I.Mục đích yêu cầu: - Biết viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ: Con ốc, đôi guốc, cá diếc, - Viết nhanh, đẹp. - Có ý thức giữ gìn sách vở sạch đẹp. II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ - HS: Bảng con, phấn. Khăn lau bảng, vở tập viết. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ:(3 phút) tuốt lúa, hạt thóc B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2 phút) 2.Hướng dẫn viết: a. HD quan sát, nhận xét: (6 phút) HS: Viết bảng con H+GV: Nhận xét, đánh giá GV: Nêu yêu cầu của tiết học GV: Gắn mẫu chữ lên bảng HS: Quan sát, nêu nhận xét về độ cao, chiều rộng, cỡ chữ…. Con ốc, đôi guốc, cá diếc, b. HD viết bảng con: ( 5 phút) Con ốc, đôi guốc, cá diếc, c.HD viết vào vở ( 18 phút ) Con ốc, đôi guốc, cá diếc, 3. Chấm chữa bài: (4 phút ) 4. Củng cố, dặn dò: (2 ph) H+GV: Nhận xét, bổ sung GV: Hướng dẫn qui trình viết( Vừa nói vừa thao tác ). HS: Tập viết vào bảng con lần lượt từng chữ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn. GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng dẫn viết từng dòng. HS: Viết từng dòng theo mẫu và HD của giáo viên. GV: Quan sát, uốn nắn. GV: Chấm bài của 1 số học sinh. - Nhận xét, chữa lỗi trước lớp, GV: Nhận xét chung giờ học. HS: Viết hoàn thiện bài và chuẩn bị bài học sau. Phòng Giáo Dục Đào Tạo Quận Trường Tiểu học Rạch Ông GV: Ngô Thò Kim Hoàng MỤC TIÊU Học sinh viết đúng:  Độ cao độ rộng chữ  Víết từ: tuốt lúa, màu sắc, hạt thóc, giấc ngủ, máy xúc Quỳnh Ngọc Nhật Thi Hạ Diệp Hương Nam Trò chơi: Nhìn hình đoán từ tuốt lúa hạt thóc màu sắc giấc máy Bài: tuốt lúa,hạt thóc,màu sắc, giấc ngủ,máy xúc Hết rồi! Thảo luận nhóm NGHỈ GIỮA TIẾT: Hoạt động : Viết CHÀO TẠM BIỆT Q THẦY CÔ TUẦN 19: Bài 18 : con ốc, đôi guốc, cá diếc, rước đèn, kênh rạch, vui thích I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng: con ốc, đôi guốc, cá diếc, rước đèn, kênh rạch, vui thích 2.Kĩ năng : -Tập viết kĩ năng nối chữ cái. - Kĩ năng viết liền mạch. -Kĩ năng viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí. 3.Thái độ : -Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế. -Viết nhanh, viết đẹp. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết. -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : TẬP VIẾT Tuốt lúa, hạt thóc I.Mục đích yêu cầu: - Biết viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ: tuốt lúa, hạt thóc - Viết nhanh, đẹp. - Có ý thức giữ gìn sách vở sạch đẹp. II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ - HS: Bảng con, phấn. Khăn lau bảng, vở tập viết. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ:(3 phút) thanh kiếm, âu yếm B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2 phút) 2.Hướng dẫn viết: a. HD quan sát, nhận xét: (6 phút) HS: Viết bảng con H+GV: Nhận xét, đánh giá GV: Nêu yêu cầu của tiết học GV: Gắn mẫu chữ lên bảng HS: Quan sát, nêu nhận xét về độ cao, chiều rộng, cỡ chữ…. tuốt lua, hạt thóc, b. HD viết bảng con: ( 5 phút) tuốt lúa, hạt thóc, c.HD viết vào vở ( 18 phút ) tuốt lúa, hạt thóc, 3. Chấm chữa bài: (4 phút ) 4. Củng cố, dặn dò: (2 ph) H+GV: Nhận xét, bổ sung GV: Hướng dẫn qui trình viết( Vừa nói vừa thao tác ). HS: Tập viết vào bảng con lần lượt từng chữ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn. GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng dẫn viết từng dòng. HS: Viết từng dòng theo mẫu và HD của giáo viên. GV: Quan sát, uốn nắn. GV: Chấm bài của 1 số học sinh. - Nhận xét, chữa lỗi trước lớp, GV: Nhận xét chung giờ học. HS: Viết hoàn thiện bài và chuẩn bị bài học sau. TẬP VIẾT Con ốc, đôi guốc, cá diếc, I.Mục đích yêu cầu: - Biết viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ: Con ốc, đôi guốc, cá diếc, - Viết nhanh, đẹp. - Có ý thức giữ gìn sách vở sạch đẹp. II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ - HS: Bảng con, phấn. Khăn lau bảng, vở tập viết. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ:(3 phút) tuốt lúa, hạt thóc B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2 phút) 2.Hướng dẫn viết: a. HD quan sát, nhận xét: (6 phút) HS: Viết bảng con H+GV: Nhận xét, đánh giá GV: Nêu yêu cầu của tiết học GV: Gắn mẫu chữ lên bảng HS: Quan sát, nêu nhận xét về độ cao, chiều rộng, cỡ chữ…. Con ốc, đôi guốc, cá diếc, b. HD viết bảng con: ( 5 phút) Con ốc, đôi guốc, cá diếc, c.HD viết vào vở ( 18 phút ) Con ốc, đôi guốc, cá diếc, 3. Chấm chữa bài: (4 phút ) 4. Củng cố, dặn dò: (2 ph) H+GV: Nhận xét, bổ sung GV: Hướng dẫn qui trình viết( Vừa nói vừa thao tác ). HS: Tập viết vào bảng con lần lượt từng chữ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn. GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng dẫn viết từng dòng. HS: Viết từng dòng theo mẫu và HD của giáo viên. GV: Quan sát, uốn nắn. GV: Chấm bài của 1 số học sinh. - Nhận xét, chữa lỗi trước lớp, GV: Nhận xét chung giờ học. HS: Viết hoàn thiện bài và chuẩn bị bài học sau. TUẦN 19: Bài 18 : con ốc, đôi guốc, cá diếc, rước đèn, kênh rạch, vui thích I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng: con ốc, đôi guốc, cá diếc, rước đèn, kênh rạch, vui thích 2.Kĩ năng : -Tập viết kĩ năng nối chữ cái. - Kĩ năng viết liền mạch. -Kĩ năng viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí. 3.Thái độ : -Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế. -Viết nhanh, viết đẹp. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết. -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : On định tổ chức ( 1 phút ) 2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) -Viết bảng con: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét vở Tập viết -Nhận xét kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: Biết tên bài tập viết hôm nay +Cách tiến hành : Ghi đề bài Bài 18: Tập viết tuần 19 : con ốc, đôi guốc, cá diếc, rước đèn,kênh rạch, vui thích 2.Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con +Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng : con ốc, đôi guốc, cá diếc, rước đèn, kênh rạch, vui thích +Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu -Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng ? -Giảng từ khó -Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu -GV viết mẫu -Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS ♣Giải lao giữa tiết HS quan sát 4 HS đọc và phân tích HS quan sát HS viết bảng con: con ốc, đôi TẬP VIẾT Tuốt lúa, hạt thóc I.Mục đích yêu cầu: - Biết viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ: tuốt lúa, hạt thóc - Viết nhanh, đẹp. - Có ý thức giữ gìn sách vở sạch đẹp. II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ - HS: Bảng con, phấn. Khăn lau bảng, vở tập viết. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ:(3 phút) thanh kiếm, âu yếm B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2 phút) 2.Hướng dẫn viết: a. HD quan sát, nhận xét: (6 phút) HS: Viết bảng con H+GV: Nhận xét, đánh giá GV: Nêu yêu cầu của tiết học GV: Gắn mẫu chữ lên bảng HS: Quan sát, nêu nhận xét về độ cao, chiều rộng, cỡ chữ…. tuốt lua, hạt thóc, b. HD viết bảng con: ( 5 phút) tuốt lúa, hạt thóc, c.HD viết vào vở ( 18 phút ) tuốt lúa, hạt thóc, 3. Chấm chữa bài: (4 phút ) 4. Củng cố, dặn dò: (2 ph) H+GV: Nhận xét, bổ sung GV: Hướng dẫn qui trình viết( Vừa nói vừa thao tác ). HS: Tập viết vào bảng con lần lượt từng chữ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn. GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng dẫn viết từng dòng. HS: Viết từng dòng theo mẫu và HD của giáo viên. GV: Quan sát, uốn nắn. GV: Chấm bài của 1 số học sinh. - Nhận xét, chữa lỗi trước lớp, GV: Nhận xét chung giờ học. HS: Viết hoàn thiện bài và chuẩn bị bài học sau. TẬP VIẾT Con ốc, đôi guốc, cá diếc, I.Mục đích yêu cầu: - Biết viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ: Con ốc, đôi guốc, cá diếc, - Viết nhanh, đẹp. - Có ý thức giữ gìn sách vở sạch đẹp. II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ - HS: Bảng con, phấn. Khăn lau bảng, vở tập viết. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ:(3 phút) tuốt lúa, hạt thóc B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2 phút) 2.Hướng dẫn viết: a. HD quan sát, nhận xét: (6 phút) HS: Viết bảng con H+GV: Nhận xét, đánh giá GV: Nêu yêu cầu của tiết học GV: Gắn mẫu chữ lên bảng HS: Quan sát, nêu nhận xét về độ cao, chiều rộng, cỡ chữ…. Con ốc, đôi guốc, cá diếc, b. HD viết bảng con: ( 5 phút) Con ốc, đôi guốc, cá diếc, c.HD viết vào vở ( 18 phút ) Con ốc, đôi guốc, cá diếc, 3. Chấm chữa bài: (4 phút ) 4. Củng cố, dặn dò: (2 ph) H+GV: Nhận xét, bổ sung GV: Hướng dẫn qui trình viết( Vừa nói vừa thao tác ). HS: Tập viết vào bảng con lần lượt từng chữ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn. GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng dẫn viết từng dòng. HS: Viết từng dòng theo mẫu và HD của giáo viên. GV: Quan sát, uốn nắn. GV: Chấm bài của 1 số học sinh. - Nhận xét, chữa lỗi trước lớp, GV: Nhận xét chung giờ học. HS: Viết hoàn thiện bài và chuẩn bị bài học sau. NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ MÔN TẬP VIẾT LỚP Giáo viên : Lâm Thị Xuân Anh KIỂM TRA BÀI CŨ Viết vào bảng TẬP VIẾT – TUẦN 19 : tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc, lọ mực, nóng lực TẬP VIẾT – TUẦN 19 : tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc, lọ mực, nóng lực TẬP VIẾT – TUẦN 19 : tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc, lọ mực, nóng lực TẬP VIẾT – TUẦN 19 : tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc, lọ mực, nóng lực TẬP VIẾT – TUẦN 19 : tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc, lọ mực, nóng lực TẬP VIẾT – TUẦN 19 : tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc, lọ mực, nóng lực TẬP VIẾT – TUẦN 19 : tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc, lọ mực, nóng lực TẬP VIẾT – TUẦN 19 : tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc, lọ mực, nóng lực Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau Cám ơn thầy cô Học Hát Bài : Con Chim Non (Dân Ca Pháp) I/Mục tiêu: - Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát. - Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng, to rỏ lời đúng giai điệu của bài hát. - Biết bài hát này là bài hát dân ca của nước Pháp. II/Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ đệm. - Băng nghe mẫu. - Hát chuẩn xác bài hát. III/Hoạt động dạy học chủ yếu: - Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. - Kiểm tra bài cũ - Bài mới: Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: Dạy hát bài: Con Chim Non - Giới thiệu bài hát, tác giả. - GV cho học sinh nghe bài hát mẫu. - Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát . - Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại từ 2 đến 3 lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu của bài hát. - Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài hát nhiều lần dưới nhiều hình thức. - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát. - HS lắng nghe. - HS nghe mẫu. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS thực hiện. + Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân. - HS nhận xét. - HS chú ý. * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của bài hát. - Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài hát. - Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Dân ca của nước nào? - Giáo Viên mời học sinh nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài * Cũng cố dặn dò: - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS trả lời: + Bài :Con Chim Non + Dân ca Pháp - HS nhận xét. - Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi kết thúc tiết học. - Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn. - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học. - HS thực hiện. - HS chú ý. -HS ghi nhớ. KIỂM TRA BÀI CŨ Viết bảng : TẬP VIẾT – TUẦN 19 : Con ốc, đôi guốc, thuộc bài, cá diếc, công việc, lược, thước kẻ TẬP VIẾT – TUẦN 19 : Con ốc, đôi guốc, thuộc bài, cá diếc, công việc, lược, thước kẻ TẬP VIẾT – TUẦN 19 : Con ốc, đôi guốc, thuộc bài, cá diếc, công việc, lược, thước kẻ TẬP VIẾT – TUẦN 19 : Con ốc, đôi guốc, thuộc bài, cá diếc, công việc, lược, thước kẻ TẬP VIẾT – TUẦN 19 : Con ốc, đôi guốc, thuộc bài, cá diếc, công việc, lược, thước kẻ TẬP VIẾT – TUẦN 19 : Con ốc, đôi guốc,thuộc bài, cá diếc, công việc, lược, thước kẻ TẬP VIẾT – TUẦN 19 : Con ốc, đôi guốc, thuộc bài, cá diếc, công việc, lược, thước kẻ - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau TẬP VIẾT Tuốt lúa, hạt thóc I.Mục đích yêu cầu: - Biết viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ: tuốt lúa, hạt thóc - Viết nhanh, đẹp. - Có ý thức giữ gìn sách vở sạch đẹp. II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ - HS: Bảng con, phấn. Khăn lau bảng, vở tập viết. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ:(3 phút) thanh kiếm, âu yếm B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2 phút) 2.Hướng dẫn viết: a. HD quan sát, nhận xét: (6 phút) HS: Viết bảng con H+GV: Nhận xét, đánh giá GV: Nêu yêu cầu của tiết học GV: Gắn mẫu chữ lên bảng HS: Quan sát, nêu nhận xét về độ cao, chiều rộng, cỡ chữ…. tuốt lua, hạt thóc, b. HD viết bảng con: ( 5 phút) tuốt lúa, hạt thóc, c.HD viết vào vở ( 18 phút ) tuốt lúa, hạt thóc, 3. Chấm chữa bài: (4 phút ) 4. Củng cố, dặn dò: (2 ph) H+GV: Nhận xét, bổ sung GV: Hướng dẫn qui trình viết( Vừa nói vừa thao tác ). HS: Tập viết vào bảng con lần lượt từng chữ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn. GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng dẫn viết từng dòng. HS: Viết từng dòng theo mẫu và HD của giáo viên. GV: Quan sát, uốn nắn. GV: Chấm bài của 1 số học sinh. - Nhận xét, chữa lỗi trước lớp, GV: Nhận xét chung giờ học. HS: Viết hoàn thiện bài và chuẩn bị bài học sau. TẬP VIẾT Con ốc, đôi guốc, cá diếc, I.Mục đích yêu cầu: - Biết viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ: Con ốc, đôi guốc, cá diếc, - Viết nhanh, đẹp. - Có ý thức ... CŨ Viết bảng : Con ốc, đôi guốc, thuộc bài, cá diếc, công việc, lược, thước kẻ Con ốc, đôi guốc, thuộc bài, cá diếc, công việc, lược, thước kẻ Con ốc, đôi guốc, thuộc bài, cá diếc, công việc,... việc, lược, thước kẻ Con ốc, đôi guốc, thuộc bài, cá diếc, công việc, lược, thước kẻ Con ốc, đôi guốc, thuộc bài, cá diếc, công việc, lược, thước kẻ Con ốc, đôi guốc,thuộc bài, cá diếc, công việc,... việc, lược, thước kẻ Con ốc, đôi guốc,thuộc bài, cá diếc, công việc, lược, thước kẻ Con ốc, đôi guốc, thuộc bài, cá diếc, công việc, lược, thước kẻ