Bài 2. Gọn gàng, sạch sẽ

“Học học nữa- học mãi” Đạo đức GỌN GÀNG SẠCH SẼ (Tiết 1) Hoạt động 1:Thảo luận theo nhóm Bạn nhóm có đầu tóc, áo quần ? Đại diện nhóm lên trình bày : Hoạt động 2: Quan sát Tranh tập Bài 1: Bạn có đầu tóc, quần áo gọn gàng, sẽ? KẾT LUẬN Ăn mặc gọn gàng, thể người có nếp sống , sinh hoạt văn hóa , góp phần giữ gìn vệ sinh môi trường , làm cho môi trường thêm đẹp , văn minh Bài tập 3: Chọn quần áo học cho bạn nữ cho bạn nam? Chọn quần áo học cho bạn nữ cho bạn nam? -Quần áo học, cần phẳng phiu, lành lặn, sẽ, gọn gàng - Không mặc quần áo nhàu nát, rách, tuột chỉ, đứt khuy, bẩn hôi, xộc xệch đến lớp KẾT LUẬN CHUNG Đầu tóc em chải gọn gàng, Áo quần trông thêm yêu Học theo năm điều Bác Hồ dạy : “ Giữ gìn vệ sinh thật tốt” Các nhớ ăn mặc gọn gàng TUẦN 3 ĐẠO ĐỨC Bài 2: Gọn gàng, sạch sẽ ( Tiết 1) I.Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu được ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ làm cho cơ thể sạch, đẹp, khỏe mạnh, được mọi người yêu mến. - Học sinh thường xuyên tắm gội, ăn mặc gọn gàng… - Học sinh thực hiện nếp sống văn minh, vệ sinh cá nhâ… II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Bài hát “ Rửa mặt như mèo”, tranh vẽ “ trẻ ăn mặc gọn gàng” - H: Vở bài tập đạo đức III.Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Khởi động: - Hát “ Rửa mặt như mèo ( 2 phút ) B.Bài mới: G-H: Hát tập thể GV: Giới thiệu qua bài hát GV: Yêu cầu HS quan sát tranhVBT ( cặp 1. Giới thiệu bài: ( 1 phút ) 2. Nội dung: a. Bài tập 1 ( 10 phút ) MT: Nhận biết cách ăn mặc gọn gàng, cách ăn mặc chưa gọn gàng. KL: Bạn thứ 8 (trong tranh)đầu tóc chải đẹp, áo quần sạch sẽ, gọn gàng . Nghỉ giải lao ( 2 phút ) b. Thực hành: Sửa lại trang phục ( 10 ph ) MT: Biết tự sửa lại trang phục của mình cho phù hợp. KL: Lựa chọn cách ăn mắc gọn gàng như thế có lợi cho sức khỏe và được mọi người yêu mến. c. Bài tập 2: ( 7 phút ) MT: Học sinh tự chọn những bộ quần áo thích hợp để đi học. KL: Bạn nam có thể mặc áo số 6, ) H: Chỉ và nêu các hình ảnh trong tranh. H+GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng GV: Nêu vấn đề, giúp HS nhận ra được điểm cần chú ý khi ăn mặc. H: Nhắc lại KL( 2 em ) H: Hát, vận động… GV: Nêu yêu cầu H: Thực hiện nhiệm vụ( Nhóm đôi ) - Đại diện các nhóm trình diễn trước lớp. GV: Nhận xét, bổ sung H: Bình chọn nhóm biết ăn mặc đẹp nhất. GV: Tóm tắt GV: Nêu yêu cầu bài tập - > HS làm BT H: 2 em nữ nêu những bộ quần áo phù hợp - 2 HS nam nêu những bộ quần áo phù hợp với mình. quần số 8.Bạn nữ mặc áo váy số 1,2 3. Củng cố, dặn dò: (3 phút ) H+GV: Nhận xét, bổ sung. GV: Tóm tắt, liên hệ. H: Nhắc lại tên bài - Nêu được 1 vài ý chính của bài học - Quan sát cách ăn mặc của mọi người …. TUẦN 4: ĐẠO ĐỨC Bài 2: Gọn gàng, sạch sẽ ( Tiết 2) I.Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu được ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ làm cho cơ thể sạch, đẹp, khỏe mạnh, được mọi người yêu mến. - Học sinh biết sửa sang quần áo, đầu tóc gọn gàng. - Học sinh có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân. II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Lược, bấm móng tay, gương, - H: Vở bài tập đạo đức III.Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Khởi động: - Hát “ Rửa mặt như mèo ( 2 phút ) B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: ( 1 phút ) 2. Nội dung: a. Bài tập 1 ( 10 phút ) - Hàng ngày các em cần làm như các bạn tranh 1, 3,4,5,7,8 Nghỉ giải lao ( 2 phút ) b. Thực hiện ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. ( 10 ph ) - Biết tự chải đầu, ăn mặc quần áo phù hợp, gọn gàng. GV-HS: Hát tập thể GV: Giới thiệu trực tiếp GV: Yêu cầu HS quan sát tranh - Đặt câu hỏi gợi mở HS: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo từng tranh HS+GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng HS: Hát, vận động… GV: Nêu yêu cầu HS: Kể tên các bạn trong lớp biết ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ… GV: Gọi HS có đầu tóc, quần áo chưa gọn gàng lên thực hiện sửa sang lại. HS: Bình chọn nhóm biết ăn mặc đẹp nhất. 3. Củng cố, dặn dò: (3 phút ) GV: liên hệ HS: Nhắc lại tên bài - Nêu được 1 vài ý chính của bài học - Quan sát cách ăn mặc của mọi người để học tập - Đọc đồng thanh câu: Đầu tóc em chải gọn gàng Áo quần sạch sẽ, trông càng thêm Sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp 2 – gọn gàng sạch sẽ TUẦN 3 Thứ hai, ngày 30 tháng 8 năm 2009 Đạo đức: Tiết 3 Bài: GÒN GÀNG, SẠCH SẼ (T.1) a/ Mục tiêu : HS hiểu: - Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. - Ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. - HS biết giữ gìn vệ sinh cá nhân đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ. B/ Tài liệu và phương tiện: Tranh vẽ, bài hát “Rửa mặt như mèo”, bút chì hoặc sáp màu. C/ Các HĐDH : 1. Bài cũ : 5’ – Em đang học lớp mấy? - Em cảm thấy như thế nào? 2. Bài mới : 25’ * Hoạt động 1: Hs thảo luận : - Nêu tên các bạn ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ ở lớp? - Vì sao em biết bạn ấy ăn mặc gọn gàng sạch sẽ? * Hoạt động 2: Hs làm bài tập 1/17 (bỏ câu hỏi 3/17). - Gv nêu yêu cầu bài tập. - Chưa gọn gàng, sạch sẽ thì ta phải làm như thế nào? * Hoạt động 3: Hs làm BT 2/17 : - Yêu cầu HS chọn 1 bộ quần áo đi học cho phù hợp với bạn nam và nữ. * GV Kluận: Quần áo đi học cần lành lặn, sạch sẽ, gọn gàng, không mặc quần áo nhàu nát. - HS tìm và giải thích - HS nêu - HS thi đua theo nhóm - Trình bày sản phẩm - HS lắng nghe - HS nhắc lại 3. Củng cố, dặn dò :5’ - HS nhắc lại bài, mặc như thế nào là sạch sẽ, gọn gàng. thợ xẻ xa xa chì đỏ chả cá * Đọc từ * Đọc câu xe ô tô chở cá về thị xã * Viết từ s sẻ sẻ r rễ rễ su su cá rô rổ rá chữ số 0 ,1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 rổ rá cá rô rổ rá s sẻ sẻ r rễ rễ cá rô rổ rá su su chữ số Sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp – gọn gàng TUẦN Thứ hai, ngày 30 tháng năm 2009 Tiết Đạo đức: Bài: GÒN GÀNG, SẠCH SẼ (T.1) a/ Mục tiêu : HS hiểu: - Thế ăn mặc gọn gàng, - Ích lợi việc ăn mặc gọn gàng, - HS biết giữ gìn vệ sinh cá nhân đầu tóc, quần áo gọn gàng, B/ Tài liệu phương tiện: Tranh vẽ, hát “Rửa mặt mèo”, bút chì sáp màu C/ Các HĐDH : Bài cũ : 5’ – Em học lớp mấy? - Em cảm thấy nào? Bài : 25’ * Hoạt động 1: Hs thảo luận : - HS tìm giải thích - Nêu tên bạn ăn mặc gọn gàng , lớp? - HS nêu - Vì em biết bạn ăn mặc gọn gàng sẽ? - HS thi đua theo * Hoạt động 2: Hs làm tập 1/17 (bỏ câu hỏi 3/17) - Gv nêu yêu cầu tập - Chưa gọn gàng, ta phải làm nào? * Hoạt động 3: Hs làm BT 2/17 : - Yêu cầu HS chọn quần áo học cho phù hợp với bạn nam nữ * GV Kluận: Quần áo học cần lành lặn, sẽ, gọn gàng, không mặc quần áo nhàu nát nhóm - Trình bày sản phẩm - HS lắng nghe - HS nhắc lại Củng cố, dặn dò :5’ - HS nhắc lại bài, mặc sẽ, gọn gàng  ... đức GỌN GÀNG SẠCH SẼ (Tiết 1) Hoạt động 1:Thảo luận theo nhóm Bạn nhóm có đầu tóc, áo quần ? Đại diện nhóm lên trình bày : Hoạt động 2: Quan sát Tranh tập Bài 1: Bạn có đầu tóc, quần áo gọn gàng,. .. tóc, quần áo gọn gàng, sẽ? KẾT LUẬN Ăn mặc gọn gàng, thể người có nếp sống , sinh hoạt văn hóa , góp phần giữ gìn vệ sinh môi trường , làm cho môi trường thêm đẹp , văn minh Bài tập 3: Chọn quần... học, cần phẳng phiu, lành lặn, sẽ, gọn gàng - Không mặc quần áo nhàu nát, rách, tuột chỉ, đứt khuy, bẩn hôi, xộc xệch đến lớp KẾT LUẬN CHUNG Đầu tóc em chải gọn gàng, Áo quần trông thêm yêu Học