Bài 5. Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về t...
Thứ năm ngày 11 tháng11 năm 2010 Đạo đức + Gia đình em gồm có những ai? + Em đã làm những gì để cha mẹ vui lòng? Thứ năm ngày 11 tháng11 năm 2010 Đạo đức Bài 5: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ ( tiết 1). Quan sát tranh Tranh 1 Tranh 2 Quan sát và kể lại nội dung từng tranh . Tranh 1 + Bức tranh vẽ gì? + Em có nhận xét gì về việc làm của hai anh em? Tranh 2 + Hai chị em chơi với nhau có vui vẻ không? + Bức tranh vẽ gì? Hoạt động 1: ( thảo luận nhóm 4) . Có một quả cam, anh đã nhường cho em và em nói lời cảm ơn anh. Anh đã quan tâm, nhường nhịn em, còn em thì lễ phép với anh. Tranh 1 Nhóm 1 và nhóm 2 Nhóm 1 và nhóm 2 Hai chị em cùng nhau chơi đồ hàng. Chị biết giúp đỡ em mặc áo cho búp bê.Hai chị em chơi với nhau rất vui vẻ, hòa thuận. Tranh 2 Nhóm 3 và nhóm 4 Nhóm 3 và nhóm 4 + Qua hai bức tranh trên, các em học tập được gì từ các bạn nhỏ? Qua hai bức tranh trên, noi theo các bạn nhỏ, các em cần lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ,sống hòa thuận vui vẻ. Tranh 1 Tranh 2 Nghỉ giải lao Thảo luận, phân tích tình huống. Tình huống 1: Sắm vai theo tình huống . Có nhiều cách giải quyết khác nhau. Nhưng cách ứng xử Lan chia cho em quả to, còn quả bé phần mình là đáng khen vì thể hiện chị rất yêu em và biết nhường nhịn em nhỏ. Hoạt động 2: Tình huống 2 + Đoán xem bạn nhỏ trong tranh sẽ làm gì? Hùng không cho em mượn đồ chơi. Đưa cho em mượn và để mặc em tự chơi. Cho em mượn và hướng dẫn em cách chơi, cách giữ gìn đồ chơi khỏi hỏng. Quan sát tranh Quan sát tranh (Đúng giơ thẻ đỏ, sai giơ thẻ xanh) [...]... bỏnh em phn hn Cú chi p Cng em luụn Lm anh tht khú Nhng m tht vui Ai yờu em bộ Bc tranh cnh bin Lm anh Lm anh khú y Phi õu chuyn ựa Vi em gỏi bộ Phi ngi ln c Khi em bộ khúc d dnh Anh phi Nu em bộ ngó Anh nõng du dng M cho qu bỏnh Chia em phn hn Cú chi p Cng em luụn Lm anh tht khú Nhng m tht vui Ai yờu em bộ Bi hỏt : Tp tm vụng Lm anh Lm anh khú y Phi õu chuyn ựa Vi em gỏi bộ Phi ngi ln c Khi em. .. nhng nhn em nh Cú nh vy , gia ỡnh mi ho thun , cha m vi vui lũng Lm anh Lm anh khú y Phi õu chuyn ựa Vi em gỏi bộ Phi ngi ln c Khi em bộ khúc d dnh Anh phi Nu em bộ ngó Anh du dng M cho qu bỏnh em phn hn Cú chi p Cng em luụn Lm anh tht khú Nhng m tht vui Ai yờu em bộ Gu bụng Lm anh Lm anh khú y Phi õu chuyn ựa Vi em gỏi bộ Phi ngi ln c Khi em bộ khúc d dnh Anh phi Nu em bộ ngó nõng Anh du dng... thc t + Em cú anh, ch hay em nh?Tờn l gỡ? My tui? Hc lp my? + Em ó l phộp vi anh, ch hay nhng nhn em nh nh th no? + Cha m ó khen anh em, ch em nh th no? Th nm ngy 11 thỏng11 nm 2010 o c Bi 5: L phộp vi anh ch, nhng nhn em nh( tit 1) Qua bi hc ny , ta hc tp c cỏc bn nh iu gỡ? Kt lun: Anh ch em trong gia ỡnh l nhng ngi rut tht Vỡ vy em cn phi yờu thng quan tõm, chm súc anh ch em Bit l phộp vi anh ch ,... yờu em bộ Bi hỏt : Tp tm vụng Lm anh Lm anh khú y Phi õu chuyn ựa Vi em gỏi bộ Phi ngi ln c Khi em bộ khúc d dnh Anh phi Nu em bộ ngó Anh nõng du dng M cho qu bỏnh Chia em phn hn Cú chi p Cng nhng Chào mừng quý thầy cô dự thăm lớp 1/2 ĐẠO ĐỨC Bài 5: Lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ (Tiết 2) Với anh ( chị ) cần phải đối xử ? Với em nhỏ cần phải đối xử ? Hoạt động Bày tỏ ý kiến: Quan sát tranh cho biết, hành động bạn tranh nên hay không nên? Nên Không nên 5 Em chơi với anh để mẹ dọn dẹp 3 Nghỉ giải lao Hoạt động Đóng vai ? Bạn Lan chơi với em cô cho quà THẢO LUẬN NHÓM Nếu bạn Lan, làm gì? Vì sao? ? ? Bạn Nam chơi đồ chơi em đến mượn THẢO LUẬN NHÓM Nếu bạn Nam, làm gì? Vì sao? Bài tập Hãy chọn ý đúng: 1/Là anh, chị phải ……… a b c Nhường nhịn em nhỏ Dành phần Không nhường cho em 2/Là em thì……………………… a b c Không lời anh, chị Phải lễ phép với anh, chị Anh, chị phải lễ phép Ghi nhớ Chị em kính, nhường Là nhà có phúc, đường yên vui Dặn dò: - Thực điều học - Chuẩn bị : Bài “Nghiêm trang chào cờ” (Tiết 1) Cảm ơn quý thầy cô dự Bài 5: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (tiết 1) I-Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hs hiểu: Đ/v anh chị cần lễ phép, Đ/v em nhỏ cần biết nhường nhịn có như vậy anh chị em mới hoà thuận, cha mẹ mới vui lòng. 2.Kĩ năng : Biết cư xử lễ phép với anh chị. Biết nhường nhịn em nhỏ. 3.Thái độ : Tỏ ra lễ phép với người lớn, nhường nhịn em nhỏ trong gia đình cũng như ngoài xã hội. II-Đồ dùng dạy học: .GV: - Đồ dùng hoá trang để chơi đóng vai. - 1 số bài hát, câu thơ, câu ca dao, các câu chuyện, tấm gương về chủ đề bài học… .HS : -Vở BT Đạo đức 1. III-Hoạt động daỵ-học: 1.Khởi động: Hát tập thể. 2.Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước em học bài đạo đức nào? -Trẻ em có quyền gì? Bổn phận như thế nào? -Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới: TG Hoạt đông của GV Hoạt đông của HS 3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài. → Giới thiệu trực tiếp bài. 3.2-Hoạt động2: +Mục tiêu: Hướng dẫn Hs quan sát tranh và nhận xét việc làm của các bạn nhỏ trong 2 tranh vẽ. +Cách tiến hành: Gv giới thiệu tranh và hư ớng dẫn Hs cho lời nhận xét về việc làm của các bạn nhỏ trong tranh. -Hs làm theo Y/c của Gv → nhận xét về việc làm của các bạn nhỏ trong tranh. →Gv sửa bài: chốt lại nội dung từng tranh. .Tranh1: Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cảm ơn. Anh rất quan tâm đến em, em lễ phép với anh. .Tranh 2:Hai chị em cùng nhau chơi đồ hàng, chị giúp em mặt áo búp bê. Hai chị em chơi với nhau rất hoà thuận. +Kết luận: Anh chị em trong gia đình phải yêu thương và hoà thuận với nhau. - Giải lao. 3.3-Hoạt động 3: +Mục tiêu:thảo luận, phân tích tình huống BT2. +Cách tiến hành: . Cho biết tranh BT2 vẽ gì? .Tranh1: Lan đang chơi với em thì được cô cho quà. .Tranh 2: Bạn Hùng đang có một chiếc ô tô đồ chơi nhưng em bé nhìn thấy và đòi mượn chơi. - Hs đọc Y/c BT. - Hs làm BTtheo sự h/dẫn của Gv. -Trả lời các câu hỏi của Gv. →Hs thảo luận theo nhóm trước khi trả lời. → Cử đại diện nhóm lên trình bày trước .Gv hỏi: .Theo em bạn Lan ở tranh 1 và Hùng ở tranh2 có những cách giải quyết nào? →Lan nhận quà và giữ tất cả cho mình. →Lan chia cho em. →Lan nhường hết cho em. → Hùng cho em mượn đồ chơi… →Gv chọn câu trả lời hay và chốt lại kết luận cho cả lớp. 3.4-Hoạt động 4: +Củng cố: .Các em học được gì qua bài này? .Gv nhận xét & tổng kết tiết học. +Dặn dò: Hôm sau học tiếp bài này. Về nhà chuẩn bị BT3. lớp. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Kiểm tra bài cũ BÀI 5: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ( tiết 1) Câu 1: Khi anh, chị cho em mĩn quà, em cần làm gì? Câu 2: Đối với em nhỏ, em cần cĩ thái độ như thế nào? Hoạt động 2: Hãy nối mỗi tranh với nên hoặc không nên cho phù hợp nên không nên 1 2 3 4 5 nên không nên 1 2 3 4 5 Hoạt động 2: Hãy nối mỗi tranh với nên hoặc không nên cho phù hợp 1 Hoạt động 3:Trò chơi sắm vai theo bài tập 2 Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ( tiết 2) Đạo đức: 2 Hoạt động 3:Trò chơi sắm vai theo bài tập 2 Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ( tiết 2) 1 2 Là anh chị, cần phải nhường nhịn em nhỏ. Là em, cần phải lễ phép, vâng lời anh chị. Hoạt động 3:Trò chơi sắm vai theo bài tập 2 Ghi nhớ:Chị em trên kính, dưới nhường Là nhà có phúc, mọi đường yên vui. Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ( tiết 2) 1 2 3 4 VẬN DỤNG 1 Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ( tiết 2) BÀI HỌC KẾT THÚC Kính chúc quý thầy cô dồi dào sức khỏe. Thứ năm ngày 11 tháng11 năm 2010 Đạo đức + Gia đình em gồm có những ai? + Em đã làm những gì để cha mẹ vui lòng? Thứ năm ngày 11 tháng11 năm 2010 Đạo đức Bài 5: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ ( tiết 1). Quan sát tranh Tranh 1 Tranh 2 Quan sát và kể lại nội dung từng tranh . Tranh 1 + Bức tranh vẽ gì? + Em có nhận xét gì về việc làm của hai anh em? Tranh 2 + Hai chị em chơi với nhau có vui vẻ không? + Bức tranh vẽ gì? Hoạt động 1: ( thảo luận nhóm 4) . Có một quả cam, anh đã nhường cho em và em nói lời cảm ơn anh. Anh đã quan tâm, nhường nhịn em, còn em thì lễ phép với anh. Tranh 1 Nhóm 1 và nhóm 2 Nhóm 1 và nhóm 2 Hai chị em cùng nhau chơi đồ hàng. Chị biết giúp đỡ em mặc áo cho búp bê.Hai chị em chơi với nhau rất vui vẻ, hòa thuận. Tranh 2 Nhóm 3 và nhóm 4 Nhóm 3 và nhóm 4 + Qua hai bức tranh trên, các em học tập được gì từ các bạn nhỏ? Qua hai bức tranh trên, noi theo các bạn nhỏ, các em cần lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ,sống hòa thuận vui vẻ. Tranh 1 Tranh 2 Nghỉ giải lao Thảo luận, phân tích tình huống. Tình huống 1: Sắm vai theo tình huống . Có nhiều cách giải quyết khác nhau. Nhưng cách ứng xử Lan chia cho em quả to, còn quả bé phần mình là đáng khen vì thể hiện chị rất yêu em và biết nhường nhịn em nhỏ. Hoạt động 2: Tình huống 2 + Đoán xem bạn nhỏ trong tranh sẽ làm gì? Hùng không cho em mượn đồ chơi. Đưa cho em mượn và để mặc em tự chơi. Cho em mượn và hướng dẫn em cách chơi, cách giữ gìn đồ chơi khỏi hỏng. Quan sát tranh Quan sát tranh (Đúng giơ thẻ đỏ, sai giơ thẻ xanh) [...]... bỏnh em phn hn Cú chi p Cng em luụn Lm anh tht khú Nhng m tht vui Ai yờu em bộ Bc tranh cnh bin Lm anh Lm anh khú y Phi õu chuyn ựa Vi em gỏi bộ Phi ngi ln c Khi em bộ khúc d dnh Anh phi Nu em bộ ngó Anh nõng du dng M cho qu bỏnh Chia em phn hn Cú chi p Cng em luụn Lm anh tht khú Nhng m tht vui Ai yờu em bộ Bi hỏt : Tp tm vụng Lm anh Lm anh khú y Phi õu chuyn ựa Vi em gỏi bộ Phi ngi ln c Khi em. .. nhng nhn em nh Cú nh vy , gia ỡnh mi ho thun , cha m vi vui lũng Lm anh Lm anh khú y Phi õu chuyn ựa Vi em gỏi bộ Phi ngi ln c Khi em bộ khúc d dnh Anh phi Nu em bộ ngó Anh du dng M cho qu bỏnh em phn hn Cú chi p Cng em luụn Lm anh tht khú Nhng m tht vui Ai yờu em bộ Gu bụng Lm anh Lm anh khú y Phi õu chuyn ựa Vi em gỏi bộ Phi ngi ln c Khi em bộ khúc d dnh Anh phi Nu em bộ ngó nõng Anh du dng... thc t + Em cú anh, ch hay em nh?Tờn l gỡ? My tui? Hc lp my? + Em ó l phộp vi anh, ch hay nhng nhn em nh nh th no? + Cha m ó khen anh em, ch em nh th no? Th nm ngy 11 thỏng11 nm 2010 o c Bi 5: L phộp vi anh ch, nhng nhn em nh( tit 1) Qua bi hc ny , ta hc tp c cỏc bn nh iu gỡ? Kt lun: Anh ch em trong gia ỡnh l nhng ngi rut tht Vỡ vy em cn phi yờu thng quan tõm, chm súc anh ch em Bit l phộp vi anh ch ,... yờu em bộ Bi hỏt : Tp tm vụng Lm anh Lm anh khú y Phi õu chuyn ựa Vi em gỏi bộ Phi ngi ln c Khi em bộ khúc d dnh Anh phi Nu em bộ ngó Anh nõng du dng M cho qu bỏnh Chia em phn hn Cú chi p Cng nhng Gi¸o viªn thùc hiÖn : NguyÔn ThÞ Th¾m Bµi LÔ phÐp víi anh chÞ nhêng nhÞn em nhá (tiÕt 1) Hoạt động Hoạt động : Kể lại nội dung tranh Tranh Tranh Tranh Tranh Hoạt động 1: Kể lại nội dung tranh Tranh Tranh + Qua hai tranh này, học tập từ bạn nhỏ? Hoạt động Hoạt động 2: §o¸n xem b¹n nhá sau sÏ lµm g× ? Anh chị em gia đình người ruột thịt Vì phải biết yêu thương quan tâm, chăm sóc lẫn Có vậy, gia đình hoà thuận , cha mẹ vui lòng Hoạt động 3:Bày tỏ ý kiến 1.Hùng dạy em đọc nhà Bà cho gói bim bim, Lan ăn hết, không phần chị Đi học về, vừa nhìn thấy anh , Hà nói : “Em chào anh ạ” Cô thưởng cho My bút chì, My cho em Chị em kính, nhường Là nhà có phúc, đường yên vui Bài 5: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (tiết 1) I-Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hs hiểu: Đ/v anh chị cần lễ phép, Đ/v em nhỏ cần biết nhường nhịn có như vậy anh chị em mới hoà thuận, cha mẹ mới vui lòng. 2.Kĩ năng : Biết cư xử lễ phép với anh Thứ năm ngày 11 tháng11 năm 2010 Đạo đức + Gia đình em gồm có những ai? + Em đã làm những gì để cha mẹ vui lòng? Thứ năm ngày 11 tháng11 năm 2010 Đạo đức Bài 5: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ ( tiết 1). Quan sát tranh Tranh 1 Tranh 2 Quan sát và kể lại nội dung từng tranh . Tranh 1 + Bức tranh vẽ gì? + Em có nhận xét gì về việc làm của hai anh em? Tranh 2 + Hai chị em chơi với nhau có vui vẻ không? + Bức tranh vẽ gì? Hoạt động 1: ( thảo luận nhóm 4) . Có một quả cam, anh đã nhường cho em và em nói lời cảm ơn anh. Anh đã quan tâm, nhường nhịn em, còn em thì lễ phép với anh. Tranh 1 Nhóm 1 và nhóm 2 Nhóm 1 và nhóm 2 Hai chị em cùng nhau chơi đồ hàng. Chị biết giúp đỡ em mặc áo cho búp bê.Hai chị em chơi với nhau rất vui vẻ, hòa thuận. Tranh 2 Nhóm 3 và nhóm 4 Nhóm 3 và nhóm 4 + Qua hai bức tranh trên, các em học tập được gì từ các bạn nhỏ? Qua hai bức tranh trên, noi theo các bạn nhỏ, các em cần lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ,sống hòa thuận vui vẻ. Tranh 1 Tranh 2 Nghỉ giải lao Thảo luận, phân tích tình huống. Tình huống 1: Sắm vai theo tình huống . Có nhiều cách giải quyết khác nhau. Nhưng cách ứng xử Lan chia cho em quả to, còn quả bé phần mình là đáng khen vì thể hiện chị rất yêu em và biết nhường nhịn em nhỏ. Hoạt động 2: Tình huống 2 + Đoán xem bạn nhỏ trong tranh sẽ làm gì? Hùng không cho em mượn đồ chơi. Đưa cho em mượn và để mặc em tự chơi. Cho em mượn và hướng dẫn em cách chơi, cách giữ gìn đồ chơi khỏi hỏng. Quan sát tranh Quan sát tranh (Đúng giơ thẻ đỏ, sai giơ thẻ xanh) [...]... bỏnh em phn hn Cú chi p Cng em luụn Lm anh tht khú Nhng m tht vui Ai yờu em bộ Bc tranh cnh bin Lm anh Lm anh khú y Phi õu chuyn ựa Vi em gỏi bộ Phi ngi ln c Khi em bộ khúc d dnh Anh phi Nu em bộ ngó Anh nõng du dng M cho qu bỏnh Chia em phn hn Cú chi p Cng em luụn Lm anh tht khú Nhng m tht vui Ai yờu em bộ Bi hỏt : Tp tm vụng Lm anh Lm anh khú y Phi õu chuyn ựa Vi em gỏi bộ Phi ngi ln c Khi em. .. nhng nhn em nh Cú nh vy , gia ỡnh mi ho thun , cha m vi vui lũng Lm anh Lm anh khú y Phi õu chuyn ựa Vi em gỏi bộ Phi ngi ln c Khi em bộ khúc d dnh Anh phi Nu em bộ ngó Anh du dng M cho qu bỏnh em phn hn Cú chi p Cng em luụn Lm anh tht khú Nhng m tht vui Ai yờu em bộ Gu bụng Lm anh Lm anh khú y Phi õu chuyn ựa Vi em gỏi bộ Phi ngi ln c Khi em bộ khúc d dnh Anh phi Nu em bộ ngó nõng Anh du dng... thc t + Em cú anh, ch hay em nh?Tờn l gỡ? My tui? Hc lp my? + Em ó l phộp vi anh, ch hay nhng nhn em nh nh th no? + Cha m ó khen anh em, ch em nh th no? Th nm ngy 11 thỏng11 nm 2010 o c Bi 5: L phộp vi anh ch, nhng nhn em nh( tit 1) Qua bi hc ny , ta hc tp c cỏc bn nh iu gỡ? Kt lun: Anh ch em trong gia ỡnh l nhng ngi rut tht Vỡ vy em cn phi yờu thng quan tõm, chm súc anh ch em Bit l phộp vi anh ch ,... yờu em bộ Bi hỏt : Tp tm vụng Lm anh Lm anh khú y Phi õu chuyn ựa Vi em gỏi bộ Phi ngi ln c Khi em bộ khúc d dnh Anh phi Nu em bộ ngó Anh nõng du dng M cho qu bỏnh Chia em phn hn Cú chi p Cng nhng PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VẠN NINH TRƯỜNG TIỂU HỌC VẠN GIÃ Em chọn cách ứng xử thể anh chị u em nhất,biết nhường nhịn em nhỏ Lan chơi với em cho q : a Lan giữ lại tất cho b Lan chia em bé, to c Lan chia em to, giữ lại bé d Lan nhường cho em chọn trước Hết 10 Em chọn cách ứng xử thể anh chị u em nhất,biết nhường nhịn em nhỏ Hùng có tơ đồ chơi Em bé thấy đòi mượn a Đưa cho em mượn, em tự chơi b Hùng cho em mượn chơi em c Khơng cho em mượn d Đưa em xem lấy lại cất Hết 10 Thứ tư ngày tháng 11 năm 2014 Đạo đức: Lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ (Tiết 2) Nhận xét hành vi tranh ( tập 3) Trong tranh có ai? Họ làm gì? Việc làm nối tranh với chữ “ nên”, việc làm sai nối với “ khơng nên”? Thứ tư ngày tháng 11 năm 2014 Đạo đức: Lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ (Tiết 2) Học sinh thảo luận nhóm , nêu ý kiến nhóm 1.Trong tranh có ai? 2.Họ làm gì? 3.Việc làm nối tranh với chữ “ nên”, việc làm sai nối với “ ... phải ……… a b c Nhường nhịn em nhỏ Dành phần Không nhường cho em 2/Là em thì……………………… a b c Không lời anh, chị Phải lễ phép với anh, chị Anh, chị phải lễ phép Ghi nhớ Chị em kính, nhường Là nhà.. .Với anh ( chị ) cần phải đối xử ? Với em nhỏ cần phải đối xử ? Hoạt động Bày tỏ ý kiến: Quan sát tranh cho biết, hành động bạn tranh nên hay không nên? Nên Không nên 5 Em chơi với anh để... Lan chơi với em cô cho quà THẢO LUẬN NHÓM Nếu bạn Lan, làm gì? Vì sao? ? ? Bạn Nam chơi đồ chơi em đến mượn THẢO LUẬN NHÓM Nếu bạn Nam, làm gì? Vì sao? Bài tập Hãy chọn ý đúng: 1/Là anh, chị