Đề và đáp án văn 2002 2013

( !"#$ %&' ) ThS LU HUNH V N LONG (0986.616.225) (Gi ng viờn Tr ng H Th D u M t Bỡnh Dng) VN H C NM H C: 2002 - 2013 ! " LU HNH N I B 11/2013 Bộ Giáo dục Đào tạo đề thức Kì thi tuyển sinh Đại học, Cao đẳng năm 2002 Môn thi: Văn, Khối D (Thời gian làm bài: 180 phút) -Câu (ĐH : điểm ; CĐ : điểm): Anh, chị nêu hoàn cảnh sáng tác giới thiệu vắn tắt nội dung tập thơ Nhật kí tù (Ngục trung nhật kí) Chủ tịch Hồ Chí Minh (khoảng 30 dòng) Câu (ĐH : điểm; CĐ : điểm) : Phân tích vẻ đẹp hình tợng nhân vật Huấn Cao truyện Chữ ngời tử tù Nguyễn Tuân Câu (ĐH : điểm ) Thí sinh thi cao đẳng không làm câu Bình giảng đoạn thơ sau Đây mùa thu tới Xuân Diệu: Hơn loài hoa rụng cành, Trong vờn sắc đỏ rủa (*) màu xanh; Những luồng run rẩy rung rinh Đôi nhánh khô gầy xơng mỏng manh (Văn học 11, t.1, Phần VHVN, Nxb GD, 2002, tr.131) -(*) Có in rũa Hết -Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh : Số báo danh : Bộ giáo dục đào tạo Kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2002 Đáp án thang điểm Đề thức Môn thi: văn, khối D Câu 1: Nhật kí tù Ngục trung nhật kí A Yêu cầu: - Nêu hoàn cảnh sáng tác giới thiệu ngắn gọn nội dung tập thơ Nhật kí tù - Diễn đạt gãy gọn, văn phong sáng B ý cần có: ý 1: Hoàn cảnh sáng tác: Tháng năm 1942, với danh nghĩa đại biểu Việt Nam độc lập đồng minh Phân quốc tế phản xâm lợc Việt Nam, Nguyễn Quốc lấy tên Hồ Chí Minh lên đờng sang Trung Quốc để tranh thủ viện trợ giới Sau nửa tháng bộ, đến Túc Vinh, Quảng Tây, Ngời bị quyền Tởng Giới Thạch bắt giam vô cớ Trong suốt 13 tháng tù (từ mùa thu 1942 đến mùa thu 1943), bị đày ải vô cực khổ, Hồ Chí Minh làm thơ Ngời sáng tác 133 thơ chữ Hán ghi sổ tay mà Ngời đặt tên Ngục trung nhật kí (tức Nhật kí tù) Nh vậy, Nhật kí tù tập nhật kí thơ đợc viết tù ý 2: Nội dung tập thơ Nhật kí tù: a Tập thơ phản ánh chân thực mặt xấu xa, đen tối chế độ nhà tù nh xã hội Trung Quốc thời Tởng Giới Thạch b Tập thơ thể tâm hồn phong phú, cao đẹp ngời tù vĩ đại Về phơng diện này, xem Nhật kí tù nh chân dung tự hoạ ngời tinh thần Chủ tịch Hồ Chí Minh: - Chân dung Bác Hồ tập thơ hình ảnh nhà quốc vĩ đại, lúc nóng lòng sốt ruột hớng Tổ quốc, khát khao tự do, chiến sĩ cộng sản kiên cờng bất khuất Bị đày đoạ lao tù, Ngời ung dung, tự tại, tràn trề tinh thần lạc quan - Chân dung Bác Hồ hình ảnh bậc có tình thơng yêu bao la, thấu hiểu cảnh ngộ kiếp ngời, nhạy cảm với niềm vui, nỗi đau ngời - Tâm hồn Bác nhạy cảm với biến thái thiên nhiên Tập Nhật kí bộc lộ cốt cách thi nhân, nghệ sĩ lớn C Thang điểm: Đại học ý 1: 0,5 điểm ý 2: 1,5 điểm đó: a: 0,5 điểm b: 1,0 điểm Cao đẳng ý 1: 1,0 điểm ý 2: 2,0 điểm đó: a: 0,5 điểm b: 1,5 điểm Câu 2: Chữ ngời tử tù A Yêu cầu: - Làm rõ vẻ đẹp hình tợng Huấn Cao, nghệ thuật xây dựng nhân vật ý nghĩa t tởng hình tợng - Biết cách phân tích nhân vật văn học Bố cục mạch lạc, kết cấu chặt chẽ, văn phong sáng B ý cần có: ý 1: Giới thiệu đôi nét tác phẩm hình tợng: - Chữ ngời tử tù truyện ngắn rút từ tập Vang bóng thời Nguyễn Tuân(1940) - Đây truyện ngắn có nội dung t tởng sâu sắc có nhiều thành công phơng diện nghệ thuật Giá trị t tởng nghệ thuật tác phẩm bộc lộ tập trung hình tợng nhân vật Huấn Cao ý 2: Vẻ đẹp Huấn Cao trớc hết vẻ đẹp ngời nghệ sĩ tài hoa - Huấn Cao có tài viết chữ Chữ Huấn Cao viết chữ Hán, loại văn tự giàu tính tạo hình Các nhà nho thuở xa viết chữ để bộc lộ tâm, chí Viết chữ thành môn nghệ thuật đợc gọi th pháp Có ngời viết chữ, có ngời chơi chữ Ngời ta treo chữ đẹp nơi trang trọng nhà, xem nh thú chơi tao nhã - Huấn Cao nghệ sĩ nghệ thuật th pháp Tài viết chữ nhanh đẹp ông tiếng khắp vùng tỉnh Sơn Ngay viên quản ngục huyện nhỏ vô danh biết chữ ông Huấn Cao đẹp lắm, vuông ( ) Có đợc chữ ông Huấn Cao mà treo có vật báu đời Cho nên, sở nguyện viên quan coi ngục có ngày treo nhà riêng câu đối tay ông Huấn Cao viết Để có đợc chữ ông Huấn Cao, viên quản ngục phải dụng công, phải nhẫn nhục, mà phải liều mạng Bởi vì, biệt đãi Huấn Cao, kẻ tử tù, việc làm nguy hiểm, có phải trả giá tính mạng ý 3: Huấn Cao mang vẻ đẹp khí phách hiên ngang, bất khuất - Huấn Cao dám chống lại triều đình mà ông căm ghét, khinh bỉ - Dù chí lớn không thành, t Huấn Cao hiên ngang, bất khuất Bị dẫn vào huyện ngục, ông không chút run sợ trớc kẻ nắm giữ vận mệnh (thái độ Huấn Cao quản ngục, chi tiết nói việc Huấn Cao thúc gông xuống nhà xem dẫn chứng cho ý này) - Là tử tù đợi ngày pháp trờng, mà Huấn Cao giữ phong thái ung dung, đờng hoàng ý 4: Huấn Cao ngời có thiên lơng sáng, cao đẹp - Trong truyện Chữ ngời tử tù, khái niệm thiên lơng đợc Nguyễn Tuân sử dụng với nhiều ý nghĩa khác Với quản ngục thơ lại, thiên lơng lòng yêu quý tài, đẹp chân thành họ Với Huấn Cao, thiên lơng lại ý thức ông việc sử dụng tài - Huấn Cao có tài viết chữ, nhng ông cho chữ Ông không ép cho chữ vàng ngọc, hay quyền Ông trân trọng biết yêu quý đẹp, tài Cho nên, suốt đời, Huấn Cao viết hai tứ bình trung đờng cho ba ngời bạn thân Ông tỏ thái độ khinh bạc tởng quản ngục có âm mu đen tối gì, thấy viên quan biệt đãi Rồi ông cảm lòng biệt nhỡn liên tài quản ngục thơ lại, biết họ thành tâm xin chữ Ông không phụ lòng họ, nên diễn cảnh cho chữ tù, đợc tác giả gọi cảnh tợng xa cha có ý 5: Sự thống tài, tâm khí phách anh hùng hình tợng Huấn Cao - Trong cảnh cho chữ cuối tác phẩm, Nguyễn Tuân vẻ đẹp tâm, thiên lơng chiếu rọi, làm cho vẻ đẹp tài, khí phách anh hùng bừng sáng, tạo nên nhân cách chói lọi Huấn Cao Sự thống tài, tâm khí phách anh hùng lí tởng thẩm mĩ Nguyễn Tuân, chuẩn mực để ông đánh giá nhân cách ngời Nguyễn Tuân đặt nhân vật truyện dới ánh sáng lí tởng để hình tợng bộc lộ vẻ đẹp với mức độ khác Trên đen tối nhà tù, quản ngục thơ lại hai điểm sáng, bên cạnh vầng sáng rực rỡ Huấn Cao Cũng lí tởng thẩm mĩ chi phối mạch vận động truyện, tạo thành đổi kì diệu: kẻ tử tù trở thành ngời làm chủ tình huống, ban phát đẹp, dạy dỗ cách sống, quan coi ngục khúm núm, sợ hãi Hình tợng Huấn Cao trở thành biểu tợng cho chiến thắng ánh sáng bóng tối, đẹp, cao phàm tục, dơ bẩn, khí phách ngang tàng thói quen nô lệ ý 6: Nghệ thuật xây dựng nhân vật Huấn Cao: - Để làm bật vẻ đẹp Huấn Cao, Nguyễn Tuân đặt nhân vật vào tình truyện độc đáo: gặp gỡ Huấn Cao với quản ngục thơ lại Đó gặp gỡ tử tù với quan coi ngục, nhng hội ngộ kẻ liên tài tri kỉ - Miêu tả Huấn Cao, để làm bật chiến thắng tài, đẹp, tâm khí phách ngang tàng, Nguyễn Tuân triệt để sử dụng sức mạnh nguyên tắc tơng phản, đối lập bút pháp lãng mạn: đối lập ánh sáng bóng tối, đẹp, cao với phàm tục, dơ bẩn Có tơng phản chi tiết tạo hình đợc sử dụng để miêu tả không khí cảnh cho chữ (bóng tối phòng giam, ánh sáng đỏ rực bó đuốc, lụa bạch nguyên vẹn lần hồ ) Có đối lập tơng phản việc cho chữ (công việc tạo đẹp nói lên hoài bão tung hoành đời ngời) với hoàn cảnh cho chữ (nơi hôi hám, bẩn thỉu, nơi giam cầm cùm trói tự do) Có đối lập phong thái ngời cho chữ (đờng hoàng) với t kẻ nhận chữ (khúm núm) - Ngôn ngữ miêu tả nhân vật Nguyễn Tuân giàu chất tạo hình Ông sử dụng nhiều từ Hán-Việt, lời ăn tiếng nói mang khí ngời xa làm tăng thêm vẻ đẹp thời vang bóng hình tợng Huấn Cao ý 7: Kết luận: - Nhân vật Huấn Cao thể tài nghệ thuật Nguyễn Tuân Đó biểu tợng cho chiến thắng tài, đẹp, tâm trớc phàm tục, dơ bẩn, khí phách ngang tàng thói quen nô lệ Đây lí tởng thẩm mĩ nhà văn, ý nghĩa t tởng hình tợng - Hình tợng Huấn Cao đợc xây dựng sở nguyên mẫu: Cao Bá Quát, nhà nho có tài văn thơ, viết chữ đẹp tiếng thời ngời tham gia lãnh đạo khởi nghĩa nông dân chống lại triều đình nhà Nguyễn Xây dựng nhân vật Huấn Cao, Nguyễn Tuân bộc lộ tình cảm yêu nớc tinh thần dân tộc thầm kín C Thang điểm Đại học ý 1: 0,5 điểm ý 2: 0,75 điểm ý 3: 0,75 điểm ý 4: 0,75 điểm ý 5: 1,0 điểm ý 6: 0,75 điểm ý 7: 0,5 điểm Cao đẳng ý1 ý 2: ý 3: ý 4: ý 5: ý 6: ý 7: 0,75 điểm 1,0 điểm 1,0 điểm 1,0 điểm 1,5 điểm 1,0 điểm 0,75 điểm Câu 3: Đây mùa thu tới Diệu: Hơn loài hoa rụng cành, Trong vờn sắc đỏ rủa màu xanh; Những luồng run rẩy rung rinh Đôi nhánh khô gầy xơng mỏng manh A Yêu cầu: - Có thể bình giảng theo trật tự câu thơ, bổ dọc để bình giảng theo ý lớn khổ thơ Dù bình giảng theo cách thí sinh phải làm bật nội dung cảm xúc trữ tình, cách cảm nhận thiên nhiên tinh tế, mẻ Xuân Diệu nét đặc sắc phơng diện nghệ thuật đoạn thơ - Nắm vững kĩ bình giảng đoạn thơ, diễn đạt mạch lạc, văn viết sáng B ý cần có: ý 1: Giới thiệu thơ vị trí đoạn thơ phải bình giảng: - Đây mùa thu tới đợc rút từ tập Thơ thơ, xuất năm 1938, tập thơ đầu tay Xuân Diệu - Bài thơ bộc lộ cảm xúc trữ tình Xuân Diệu qua tranh miêu tả bớc trời đất thời điểm chuyển mùa từ nóng qua lạnh, từ hạ sang thu Đây tác phẩm thể đầy đủ cách cảm nhận thiên nhiên tinh tế, mẻ nghệ thuật thơ đầy tính cách tân tác giả đợc gọi nhà thơ nhà thơ - Bài thơ gồm khổ Đoạn thơ phải bình giảng khổ thứ hai, có vị trí đặc biệt mạch vận động thi tứ ý 2: Tâm trạng trữ tình cách cảm nhận thiên nhiên tinh tế Xuân Diệu a So với khổ thơ mở đầu, khổ thơ thứ hai, cảnh thu đợc mở rộng Nhng bớc thiên nhiên đợc cảm nhận chủ yếu phía cận cảnh Trong vờn, hoa rụng, cối đổi sắc, luồng gió lạnh tràn về, run rẩy rung rinh, tất nh chia lìa, rời bỏ nhau, để cuối trơ lại đôi nhánh khô gầy xơng mỏng manh Cảnh mở không gian mà nói đợc bớc thời gian Chi tiết gợi buồn Tất hợp lại thành tranh thiên nhiên thấm đẫm tâm trạng nhạy cảm với sống, khát khao giao cảm với đời b Hai câu trớc khổ thơ nói thay đổi thiên nhiên đợc cảm nhận chủ yếu qua nhìn thị giác Bằng mắt thờng, nhìn thấy hoa rụng Cũng quan sát mắt thờng cảnh vờn sắc đỏ rủa màu xanh Chữ rủa có viết rũa Viết rủa, câu thơ làm bật tơng phản, xung đột sắc đỏ màu xanh Có ngời nói, Xuân Diệu mợn cách diễn đạt văn chơng Pháp Chữ rũa lại có nghĩa bào mòn, mài mòn dần Sắc đỏ bào mòn, mài mòn dần màu xanh Viết nh thế, câu thơ gợi tả đợc thay đổi, ngả màu, có nh tan rã diễn âm thầm, mà dội thiên nhiên Dù viết ý thơ nói đổi thay Cảnh tàn mà tơi, sáng, sắc đỏ màu rực rỡ, thuộc gam nóng c hai câu sau, thay đổi thiên nhiên đợc diễn tả chi tiết tạo hình độc đáo giống nh tranh vẽ mực nớc theo kiểu hội hoạ phơng Đông Trên tơng phản, xung đột sắc đỏ màu xanh, lên vài nhánh khô gầy guộc, mỏng manh, với sót lại run rẩy trớc gió, chuẩn bị lìa cành Đang có hai cách hiểu khác câu thơ thứ ba Cách hiểu thứ nhất: luồng gió làm run rẩy rung rinh.Vẫn hình ảnh nhìn thấy mắt thờng, nhng nhìn thị giác chuyển dần vào nhìn nội tâm Bởi vì, run rẩy rung rinh hình ảnh nhân hoá, làm bật lạnh đợc cảm nhận xúc giác Cách hiểu thứ hai: có luồng run rẩy, luồng sống rung rinhtrong gân lá, cuống Sự vận động không nhìn thấy mắt thờng, mà cảm nhận da thịt Hiểu theo cách nào, trớc mắt ta hình ảnh thiên nhiên nói lên hồn thơ riêng Xuân Diệu Nhìn vào đâu, Xuân Diệu thấy có sống phập phồng, run rẩy Sự sống đợc nhà thơ cảm nhận tinh tế tất giác quan, có xúc giác Hai câu thơ, 14 tiếng, mà có tới 10 tiếng diễn tả ấn tợng xúc giác câu trên, tiếng láy phụ âm run rẩy rung rinh tiếng câu dới tách riêng, tiếng có khả gợi tả gầy để tăng cờng ấn tợng lạnh đ\ợc cảm nhận da thịt: nhánh - khô - gầy - xơng - mỏng manh ý 3: Tổ chức lời thơ Xuân Diệu mẻ Xuân Diệu đa vào thơ lối nói Tây: Hơn loài hoa Tổ chức lời thơ ông thờng có khuynh hớng xoá nhoà ý nghĩa biểu vật cụ thể, để diễn tả mong manh, mơ hồ làm tăng ý nghĩa biểu cảm: Những luồng run rẩy rung rinh Xuân Diệu sử dụng thành công kĩ thuật láy phụ âm mà ông học đợc thơ ca Pháp: run rẩy rung rinh ý 4: Kết luận: Có thể khẳng định, khổ thơ bình giảng khổ thơ đặc sắc tác phẩm C Thang điểm ý 1: 0,25 điểm ý 2: 2,0 điểm (trong đó, ý: a: 0,5; b: 0,75; c: 0,75) ý 3: 0,5 điểm ý 4: 0,25 điểm Bộ Giáo dục Đào tạo Đề Chính thức Kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2003 Môn thi: Văn Khối D (Thời gian làm bài: 180 phút) Câu (2 điểm) Hãy trình bày hoàn cảnh đời thơ Bên sông Đuống Hoàng Cầm Hoàn cảnh đời giúp anh / chị hiểu thêm tác phẩm ? Câu (5 điểm) Phân tích tranh mùa thu đoạn thơ sau để làm rõ biến đổi tâm trạng nhà thơ : Sáng chớm lạnh lòng Hà Nội Những phố dài xao xác may Ngời đầu không ngoảnh lại Sau lng thềm nắng rơi đầy Mùa thu khác Tôi đứng vui nghe núi đồi Gió thổi rừng tre phấp phới Trời thu thay áo Trong biếc nói cời thiết tha Trời xanh Núi rừng Những cánh đồng thơm mát Những ngả đờng bát ngát Những dòng sông đỏ nặng phù sa (Trích thơ Đất nớc Nguyễn Đình Thi Văn học 12, Tập một, NXB Giáo dục, 2003, tr 86) Câu (3 điểm) Phân tích ngắn gọn t tởng nhân đạo sâu sắc, mẻ Nam Cao truyện ngắn Đời thừa -Hết -Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh Số báo danh Bộ giáo dục Đào tạo Thi tuyển sinh đại học, Cao đẳng năm 2003 Đáp án - thang điểm Môn thi Văn Khối D Đề thi thức nội dung - Câu : Điểm 2,0 Những ý cần có : Một đêm tháng năm 1948, công tác Việt Bắc, Hoàng Cầm trực tiếp nghe tin giặc Pháp đánh phá quê hơng (nằm bên bờ sông Đuống, thuộc xứ Kinh Bắc - vùng đất trù phú tiếng có truyền thống văn hoá lâu đời) Ông xúc động đêm viết thơ Bên sông Đuống (Bên đất tự do, nơi nhà thơ công tác ; hớng bên quê hơng ông, vùng đất bị giặc chiếm đóng giày xéo) 1,0 Hoàn cảnh đời nói giúp ta hiểu sâu thêm niềm tự hào, thơng mến, nỗi đau đớn, xót xa nhà thơ nói đến giá trị văn hoá, vẻ đẹp cổ truyền, sinh hoạt bình yên ngời thân yêu quê hơng Kinh Bắc bị giặc tàn phá đoạ đầy 1,0 Câu : 5,0 Những ý cần có : Giới thiệu khái quát Nguyễn Đình Thi, thơ Đất nớc đoạn thơ cần phân tích Nguyễn Đình Thi nghệ sĩ đa tài Đất nớc thơ tiêu biểu cho nghiệp thơ ca ông Đoạn thơ cần phân tích nằm sau ba câu mở đầu thơ Phân tích tranh mùa thu thứ - Bức tranh mùa thu thứ tranh mùa thu Hà Nội năm trớc Cách mạng đợc thể khổ thơ đầu (in đề thi) + Trong niềm hoài niệm nhà thơ, mùa thu Hà Nội năm xa với cảnh vật thiên nhiên ngời thật cụ thể, 0,5 Cõu í N i dung V chi ti t bỏt chỏo hnh (3,0 i m) - í ngh a v n i dung: + Th hi n s ch m súc õn c n c a th N Chớ Phốo m au, tr tr i + L bi u hi n c a tỡnh ng i hi m hoi m Chớ Phốo c nh n, l h ng v c a h nh phỳc tỡnh yờu mu n mng m Chớ Phốo c h ng + Bỏt chỏo hnh ó ỏnh th c tớnh ng i b vựi l p lõu Chớ Phốo: Gõy ng c nhiờn, gõy xỳc ng m nh, n nhõn v t n n n, suy ngh v tỡnh tr ng thờ th m hi n t i c a mỡnh Kh i d y ni m khỏt khao c lm ho v i m i ng i; hy v ng vo m t c h i tr v v i cu c s ng l ng thi n - í ngh a v ngh thu t: + L chi ti t r t quan tr ng thỳc y s phỏt tri n c a c t truy n, kh c h a s c nột tớnh cỏch, tõm lớ v bi k ch c a nhõn v t + Gúp ph n th hi n sinh ng t t ng Nam Cao: tin t ng vo kh n ng c m hoỏ c a tỡnh ng i V chi ti t m n c y v n 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 c hóy cũn m (1,0 i m) - í ngh a v n i dung: m n c y v n c hóy cũn m T dnh s n H cú cỏi u ng t nh r u, th hi n s ch m chỳt t n tõm c a T , dự tr c ú T v a b H i x t b c; bi u hi n c a tỡnh yờu th ng sõu b n, lũng bi t n v s bao dung nguyờn v n c a ng i v y u t; ỏnh th c l ng tõm v l ng tri c a H , n anh th m thớa v ngh a tỡnh, day d t, n n n v nh ng hnh vi v phu v i v say - í ngh a v ngh thu t: Giỳp kh c ho tớnh cỏch, tõm lớ nhõn v t v gúp ph n th hi n sinh ng t t ng c a Nam Cao v kh n ng c m hoỏ c a tỡnh ng i V s t i m 0,5 0,5 ng ng v khỏc bi t (0,5 i m) - T ng ng C hai chi ti t u gúp ph n bi u hi n tỡnh c m, t m lũng c a ng i ph n Tỡnh ng i c a h ó ỏnh th c tớnh ng i c a nh ng k b tha hoỏ Nh ng chi ti t ú u b c l ni m tin sõu s c vo tỡnh ng i; u th hi n bi t ti s d ng chi ti t c a Nam Cao - Khỏc bi t Bỏt chỏo hnh (v h i chỏo hnh) c tụ m tỏc ph m, l m t n i ỏm nh ó th c t nh Chớ Phốo, phự h p v i tõm lớ c a ng i nụng dõn m n c y v n c hóy cũn m ch xu t hi n thoỏng qua, nh ng c ng tỏc ng lm th c t nh l ng tri c a H , phự h p v i tõm lớ c a ng i trớ th c 0,5 L u ý chung: Thớ sinh cú th lm bi theo nh ng cỏch khỏc nhau, nh ng ph i m b o nh ng yờu c u v ki n th c Trờn õy ch l nh ng ý c b n thớ sinh c n ỏp ng; vi c cho i m c th t ng cõu c n d a vo b n h ng d n ch m kốm theo -H t- B GIO D C V O T O THI TUY N SINH Mụn: NG CHNH TH C I H C N M 2011 V N; Kh i: D Th i gian lm bi: 180 phỳt, khụng k th i gian phỏt PH N CHUNG CHO T T C TH SINH (5,0 i m) Cõu I (2,0 i m) Trong o n trớch bi th Vi t B c (Ng v n 12, T p m t, NXB Giỏo d c, 2009), T H u ó s d ng nh ng ph ng ti n ngh thu t giu tớnh dõn t c no? Nh ng ph ng ti n ú phự h p v i vi c di n t tỡnh c m gỡ c a ng i cỏn b khỏng chi n v nhõn dõn Vi t B c? Cõu II (3,0 i m) ng c g ng tr thnh ng i n i ti ng m tr c h t hóy l ng i cú ớch Hóy vi t m t bi v n ng n (kho ng 600 t ) trỡnh by suy ngh c a anh/ch v ý ki n trờn PH N RIấNG (5,0 i m) Thớ sinh ch c lm m t hai cõu (cõu III.a ho c III.b) Cõu III.a Theo ch ng trỡnh Chu n (5,0 i m) Hai a tr c a Th ch Lam l m t truy n ng n tr tỡnh m bu n Anh/ch hóy phõn tớch khung c nh ph huy n v tõm tr ng c a nhõn v t Liờn tỏc ph m Hai a tr lm sỏng t ý ki n trờn Cõu III.b Theo ch ng trỡnh Nõng cao (5,0 i m) i khỏng chi n! M i n m qua nh ng n l a Nghỡn n m sau, cũn s c soi ng Con ó i nh ng c n v t n a Cho v g p l i M yờu th ng Con g p l i nhõn dõn nh nai v su i c C ún giờng hai, chim ộn g p mựa, Nh a tr th lũng g p s a Chi c nụi ng ng b ng g p cỏnh tay a (Ti ng hỏt tu Ch Lan Viờn, Ng v n 12 Nõng cao, T p m t, NXB Giỏo d c, 2009, tr 106) Phõn tớch o n th trờn th y c ch t suy t ng tri t lớ v ngh thu t sỏng t o hỡnh nh c a Ch Lan Viờn H t -Thớ sinh khụng c s d ng ti li u Cỏn b coi thi khụng gi i thớch gỡ thờm H v tờn thớ sinh: .; S bỏo danh: B GIO D C V O T O P N - THANG I M THI TUY N SINH I H C N M 2011 Mụn: NG V N; Kh i: D ( ỏp ỏn - Thang i m cú 03 trang) CHNH TH C Cõu í I N i dung Trong o n trớch bi th Vi t B c (Ng v n 12, T p m t, NXB Giỏo d c, 2009), T 2,0 H u ó s d ng nh ng ph ng ti n ngh thu t giu tớnh dõn t c no? Nh ng ph ng ti n ú phự h p v i vi c di n t tỡnh c m gỡ c a ng i cỏn b khỏng chi n v nhõn dõn Vi t B c? Nh ng ph ng ti n ngh thu t giu tớnh dõn t c (1,0 i m) - Th th l c bỏt; k t c u i ỏp; l i x ng hụ mỡnh ta c a ca dao dõn ca 0,5 - Ngụn ng th dõn dó, m c m c; cỏc cỏch chuy n ngh a c a th ca truy n th ng; gi ng 0,5 th mang õm h ng ng t ngo c a nh ng cõu hỏt tỡnh ngh a dõn gian S phự h p c a nh ng ph ng ti n ú v i vi c di n t tỡnh c m (1,0 i m) - Th hi n tỡnh c m õn tỡnh, thu chung sõu s c c a ng i cỏn b khỏng chi n v nhõn 0,5 dõn Vi t B c g n v i o lớ truy n th ng dõn t c - Th hi n tỡnh c m g n bú sõu n ng c a ng II i cỏn b v nhõn dõn v i cỏch m ng, v i 0,5 khỏng chi n Suy ngh v ý ki n: ng c g ng tr thnh ng ng i cú ớch Gi i thớch ý ki n (0,5 i m) - Ng cụng i n i ti ng c khõm ph c, m t l nh v c no ú; ng c nhi u ng i cú ớch l ng i n i ti ng m tr c h t hóy l 3,0 i bi t n v ti n ng v s thnh i em l i l i ớch, giỏ tr t t p cho xó h i b ng nh ng vi c lm c th c a mỡnh - V th c ch t, ý ki n ny kh ng nh giỏ tr ớch th c c a m i cỏ nhõn thụng qua nh ng 0,5 úng gúp c a h i v i gia ỡnh v xó h i Lu n bn v ý ki n (2,0 i m) í ki n nờu c n c l t i l t l i, xem xột t nhi u phớa, th y c m i quan h gi a hai m nh ( ng c g ng thnh ng i n i ti ng v tr c h t hóy l m t ng i cú ớch), lu n bn (theo h ng kh ng nh hay bỏc b ) cho tho ỏng, thuy t ph c D i õy l m t s ý c b n: i n i ti ng l chớnh ỏng nh ng khụng ph i c ng cú n ng 0,5 l c, t ch t v i u ki n t c - Khỏt v ng tr thnh ng - N u c g ng b ng m i cỏch ch n i ti ng, ng i d tr nờn mự quỏng, o t ng 0,5 v b n thõn, th m gõy tỏc h i cho xó h i ng, hon ton cú th kh ng nh 0,5 c giỏ tr c a b n thõn, úng gúp cho c ng ng, tr thnh ng i cú ớch m v n cú c - M i cỏ nhõn, b ng nh ng suy ngh , vi c lm bỡnh th h i n i ti ng; nhiờn, cú ớch l i u ki n n i ti ng, vỡ th tr c thnh ng in i ti ng thỡ hóy l ng i cú ớch - Nh ng ng i ch b ng lũng, an ph n v i nh ng gỡ mỡnh ó cú, thi u ý v khỏt v ng 0,5 thỡ cu c s ng s m t d n ý ngh a v s khụng cũn hi v ng tr thnh ng i n i ti ng Cõu í N i dung Bi h c nh n th c v hnh ng (0,5 i m) - C n xỏc nh rừ m c ớch s ng, ý th c c i u quan tr ng cu c i l s kh ng nh giỏ tr c a b n thõn b ng nh ng úng gúp tớch c c cho xó h i - Khụng ng ng nuụi d ng khỏt v ng v n lờn cu c s ng III.a 0,5 Phõn tớch khung c nh ph huy n v tõm tr ng c a nhõn v t Liờn lm sỏng t ý 5,0 ki n: Hai a tr c a Th ch Lam l m t truy n ng n tr tỡnh m bu n Vi nột v tỏc gi v tỏc ph m (0,5 i m) - Th ch Lam l thnh viờn c a T l c v n on; cú t m lũng ụn h u v quan ni m v n ch ng ti n b ; cú bi t ti v truy n ng n; ch y u khai thỏc th gi i n i tõm nhõn v t v i nh ng c m xỳc mong manh, m h 0,5 - Hai a tr (in t p N ng v n) l m t truy n ng n c s c c a Th ch Lam, cú s ho quy n cỏc y u t hi n th c v lóng m n, t s v tr tỡnh Gi i thớch ý ki n (0,5 i m) - Truy n ng n tr tỡnh th tõm tr ng ng cú c t truy n n gi n, giu s c thỏi tr tỡnh, khụng khớ, - Lm nờn s c thỏi tr tỡnh Hai a tr ch y u l c m xỳc bu n th ng v gi ng th th tr m l ng, thi t tha qua miờu t khung c nh, tõm tr ng Phõn tớch khung c nh ph huy n v tõm tr ng c a nhõn v t Liờn (3,5 i m) 0,5 a Ch t tr tỡnh m bu n toỏt t khung c nh ph huy n (1,5 i m) - Khung c nh ph huy n chi u xu ng, ờm v , lỳc cú chuy n tu i qua u c l c 1,0 qua cỏi nhỡn v tõm tr ng, c m giỏc c a nhõn v t Liờn, nờn c ng th m m c m xỳc tr tỡnh + C nh v t hi n lờn cú h n, ờm , thi v m m bu n + Con ng i hi n lờn v i ki p s ng mũn m i, t m t i; v y tõm h n h v n ỏnh lờn v p ỏng trõn tr ng: m t tỡnh ng i chõn th t, m t m c nh nhoi, hay m t hi v ng mong manh, - Khung c nh ph huy n cú s t ng ph n m nột gi a búng t i v ỏnh sỏng: Búng t i 0,5 dy c, bao trựm lờn t t c ; cũn ỏnh sỏng thỡ leo lột l i tn, ho c r c r v t qua Khung c nh y g n li n v i nh ng c m giỏc xen l n bu n vui khú t , t o nờn nhi u s c thỏi tr tỡnh b Ch t tr tỡnh m bu n toỏt t di n bi n tõm tr ng c a nhõn v t Liờn (2,0 i m) - Tõm tr ng man mỏc bu n tr c khung c nh ph huy n lỳc chi u tn v ờm t i: 1,0 + C m giỏc man mỏc bu n t c nh v t th m vo lũng ng i v n i bu n tõm h n ngõy th lan to c nh v t + Ni m xút xa, th ng c m v i nh ng ki p ng i nh nhoi, lay l t búng t i - C m xỳc bu n vui khú t tr c, v sau chuy n tu ờm i qua: 1,0 + Tu ch a n: kh c kho i, hỏo h c ch mong + Tu n: hõn hoan, ngõy ng t ng m nhỡn + Tu i: bõng khuõng, ng m ngựi, nu i ti c Cõu í III.b N i dung ỏnh giỏ chung (0,5 i m) - Ch t tr tỡnh m bu n mang l i cho Hai a tr m t v p riờng, th hi n phong cỏch ngh thu t c s c c a Th ch Lam 0,5 - í ki n ny ó a c m t ỏnh giỏ sõu s c, tho ỏng Phõn tớch o n th bi Ti ng hỏt tu th y c ch t suy t ng tri t lớ 5,0 v ngh thu t sỏng t o hỡnh nh c a Ch Lan Viờn Vi nột v tỏc gi v tỏc ph m (0,5 i m) - Ch Lan Viờn l m t nh ng nh th l n c a th ca hi n i Vi t Nam, cú phong cỏch rừ nột v c ỏo, n i b t nh t l ch t suy t ng, tri t lớ v s a d ng, phong phỳ c a th gi i hỡnh nh 0,5 - Ti ng hỏt tu (in t p nh sỏng v phự sa) l tỏc ph m tiờu bi u c a Ch Lan Viờn, l khỳc hỏt v lũng bi t n, s g n bú v i nhõn dõn, t n c Phõn tớch o n th (4,0 i m) a V n i dung: c m xỳc tr tỡnh v nh ng suy t ng tri t lớ (2,0 i m) - Cng suy t ng cng t ho, trõn tr ng thnh qu cỏch m ng v ph m ch t anh hựng c a nhõn dõn khỏng chi n; nh n th c rừ ú c ng l s c m nh c a hi n t i, l ỏnh sỏng soi ng h ng t i t ng lai - Suy t ng tri t lớ g n v i c m xỳc n ng nhi t khỳc ca thụi thỳc lờn ng, h ng t i Tõy B c, h ng v nhõn dõn v ngu n c i thiờng liờng - Ni m h nh phỳc l n lao ho vo nh ng suy t sõu l ng: tr v v i nhõn dõn l v v i nh ng gỡ thõn thu c, g n g i nh t, v v i ni m vui t ng khỏt khao mong ch , v v i ng n ngu n thi t y u, tin c y c a s s ng, s nuụi d ng, che ch , c u mang b V ngh thu t: ngụn t , hỡnh nh phong phỳ, g i c m, m ch t suy t (2,0 i m) - Cú s k t h p gi a c m xỳc v i suy t ng, nõng xỳc c m, tỡnh c m lờn thnh nh ng khỏi quỏt tri t lớ n cho hỡnh nh, ngụn ng th phong phỳ, g i c m, giu ch t trớ tu - Ngụn ng th linh ho t, giu giỏ tr t t ng th m m v mang tớnh bi u c m cao (s d ng i t x ng hụ thõn tỡnh; dựng cõu c m thỏn t o gi ng i u v a thi t tha, say m v a thnh kớnh, thiờng liờng); phộp i p t , i p ng cú tớnh ngh thu t - Hỡnh nh th phong phỳ, a d ng, giu ý ngh a bi u t ng, c sỏng t o b ng nhi u th phỏp: t th c, n d t ng tr ng, c bi t l l i so sỏnh xõu chu i, trựng i p, ỏnh giỏ chung (0,5 i m) - o n th ó kh i d y nh ng tỡnh c m sõu n ng v i nhõn dõn, t n c c a m t h n th s c s o ti hoa, k t h p hi ho gi a lớ trớ v c m xỳc - o n th tiờu bi u cho phong cỏch ngh thu t th c a Ch Lan Viờn 0,5 0,5 1,0 0,5 0,5 1,0 0,5 L u ý chung: Thớ sinh cú th lm bi theo nh ng cỏch khỏc nhau, nh ng ph i m b o nh ng yờu c u v ki n th c Trờn õy ch l nh ng ý c b n thớ sinh c n ỏp ng; vi c cho i m c th t ng cõu c n d a vo b n h ng d n ch m kốm theo -H t- B GIO D C V O T O THI TUY N SINH Mụn: NG I H C N M 2012 V N; Kh i: D Th i gian lm bi: 180 phỳt, khụng k th i gian phỏt CHNH TH C I PH N CHUNG CHO T T C TH SINH (5,0 i m) Cõu (2,0 i m) Trong tỏc ph m V ch ng A Ph c a Tụ Hoi (Ng v n 12, T p hai, NXB Giỏo d c Vi t Nam, 2011), vi c M nhỡn th y dũng n c m t l p lỏnh bũ xu ng hai mỏ ó xỏm en l i c a A Ph di n hon c nh no? S vi c y cú ý ngh a gỡ i v i tõm lớ c a nhõn v t M ? Cõu (3,0 i m) Ng ng m th n t ng l m t nột p v n húa, nh ng mờ mu i th n t ng l m t th m h a Hóy vi t m t bi v n ng n (kho ng 600 t ) trỡnh by suy ngh c a anh/ch v ý ki n trờn II PH N RIấNG (5,0 i m) Thớ sinh ch c lm m t hai cõu c a ph n riờng (cõu 3.a ho c cõu 3.b) Cõu 3.a Theo ch ng trỡnh Chu n (5,0 i m) Truy n ng n Chớ Phốo c a Nam Cao k t thỳc b ng hỡnh nh: t nhiờn th th y thoỏng hi n m t cỏi lũ g ch c b khụng, xa nh c a, v v ng ng i l i qua (Ng v n 11, T p m t, NXB Giỏo d c Vi t Nam, 2011, tr.155) Truy n ng n V nh t c a Kim Lõn k t thỳc b ng hỡnh nh: Trong úc Trng v n th y ỏm ng i v lỏ c bay ph p ph i (Ng v n 12, T p hai, NXB Giỏo d c Vi t Nam, 2011, tr.32) C m nh n c a anh/ch v ý ngh a c a nh ng k t thỳc trờn Cõu 3.b Theo ch ng trỡnh Nõng cao (5,0 i m) C m nh n c a anh/ch v hỡnh nh t o v t thiờn nhiờn v tõm tr ng c a nhõn v t tr tỡnh o n th sau: Súng g n trng giang bu n i p i p, Con thuy n xuụi mỏi n c song song, Thuy n v n c l i, s u tr m ng ; C i m t cnh khụ l c m y dũng L th c n nh giú ỡu hiu, õu ti ng lng xa vón ch chi u N ng xu ng, tr i lờn sõu chút vút; Sụng di, tr i r ng, b n cụ liờu (Trng giang - Huy C n, Ng v n 11 Nõng cao, T p hai, NXB Giỏo d c Vi t Nam, 2011, tr.49) H t -Thớ sinh khụng c s d ng ti li u Cỏn b coi thi khụng gi i thớch gỡ thờm H v tờn thớ sinh: .; S bỏo danh: B GIO D C V O T O P N - THANG I M THI TUY N SINH I H C N M 2012 Mụn: NG V N; Kh i: D ( ỏp ỏn - Thang i m cú 04 trang) CHNH TH C Cõu í N i dung Hon c nh di n vi c M nhỡn th y dũng n s vi c y i v i tõm lớ c a nhõn v t M c m t c a A Ph ; ý ngh a c a 2,0 Hon c nh di n s vi c M nhỡn th y dũng n c m t c a A Ph (1,0 i m) - Do s ý h b t m t bũ, A Ph b th ng lớ Pỏ Tra trúi ng, b m c cho rột 0,5 su t m y ờm li n gi a kỡ s ng mu i kh c nghi t H ng Ngi; cũn M sau bao n m b y a cựng c c c ng ó tr nờn chai lỡ Nh ng ờm tr c, v n tr d y th i l a, h tay, nhỡn th y A Ph b trúi nh ng M ch d ng d ng, vụ c m - ờm y, n i b t l c, b t c v hon ton t v ng, A Ph ó khúc; ỳng 0,5 lỳc ú, M nhỡn sang v b t g p dũng n c m t c a A Ph í ngh a c a s vi c i v i tõm lớ c a nhõn v t M (1,0 i m) - Vi c nhỡn th y dũng n c m t c a A Ph l kh i u cho s thay i l n 0,5 tõm lớ c a M ; M nh l i l n c ng b hnh h nh th , m xút xa th ng mỡnh; t ú ng c m v i n i n c v t v ng c a A Ph - T m i ng c m y, M cng hi u sõu s c h n s c ỏc c a cha th ng lớ 0,5 Pỏ Tra, th y rừ s nguy kh n vụ lớ ang p xu ng A Ph ; lũng tr c n c a ng i ph n phỳt ch c th c d y ó em l i s c m nh cho M , n M dỏm li u mỡnh c u A Ph Trỡnh by suy ngh v ý ki n: Ng ng m th n t nh ng mờ mu i th n t ng l m t th m h a ng l m t nột p v n húa, 3,0 Gi i thớch ý ki n (0,5 i m) - Ng ng m th n t ng l s tụn kớnh, m n ph c n ng nhi t dnh cho nh ng i t ng c xem l hỡnh m u lớ t ng ho c cú quy n n ng c bi t, cú s c cu n hỳt m nh m i v i cỏ nhõn hay c ng ng; mờ mu i th n t ng l s say mờ, tụn sựng m t cỏch mự quỏng, thi u t nh tỏo tr c th n t ng 0,5 - V n i dung, ý ki n ny c p n tớnh hai m t c a vi c say mờ th n t ng: n u ng ng m ỳng m c l tớch c c, thỡ ng ng m quỏ m c l tiờu c c v cú th cũn gõy h u qu khụn l ng Bn lu n v ý ki n (2,0 i m) - Ng ng m th n t ng l m t nột p v n húa (1,0 i m): + Ng ng m th n t ng th hi n nhu c u v n húa cao c a ng i: nhu c u 0,5 c s ng nh ng tỡnh c m cao c , n ng nhi t; nhu c u c h ng t i, v n t i nh ng t m cao, nh ng nh cao sỏng giỏ c a i s ng Cõu í N i dung + Ng ng m th n t ng l m t ng x v n húa, bi u hi n cỏc ph ng di n: 0,5 thỏi trõn tr ng m n ph c; hnh ng tụn vinh c v ; ngụn ng ca ng i tỏn d ng - Mờ mu i th n t ng l m t th m h a (1,0 i m): + Mờ mu i th n t ng l tr ng thỏi mự quỏng nh n th c, thỏi quỏ tỡnh 0,5 c m, khụng cũn kh n ng suy xột, phõn bi t ỳng sai, l n l n v giỏ tr ; mờ mu i th n t ng cũn d n n hnh ng sai l m quỏ khớch, gõy nh ng h u qu t h i cho b n thõn v xó h i + Vi c mự quỏng ch y theo th n t ng hay khuy ch tr ng th n t ng quỏ m c 0,5 u l bi u hi n c a s mờ mu i th n t ng, u l nh ng thỏi v ng x thi u lnh m nh, th m thi u v n húa, cú th gõy nh ng h u qu khụn l ng Bi h c nh n th c v hnh ng (0,5 i m) - C n cú nh n th c ỳng n v vi c ng ng m th n t ng v l ng c nh ng h u qu c a s mờ mu i cú thỏi v cỏch ng x phự h p, lm cho tõm h n phong phỳ h n, nõng t m v n húa cho b n thõn, t ú ph n u v n t i nh ng t m cao c a i s ng 0,5 - Bi t ch ng nh ng c m xỳc say mờ thỏi quỏ tr c th n t ng, khụng ch y theo th n t ng m t cỏch mự quỏng; phờ phỏn m i bi u hi n mờ mu i th n t ng cu c s ng hng ngy, tr c h t l h c ng 3.a C m nh n v ý ngh a c a k t thỳc truy n ng n Chớ Phốo c a Nam Cao v 5,0 truy n ng n V nh t c a Kim Lõn Vi nột v tỏc gi , tỏc ph m (0,5 i m) - Nam Cao l m t nh nhõn o l n, m t ngũi bỳt hi n th c xu t s c, m t b c th y v ngh thu t truy n ng n; sỏng tỏc mang tri t lớ nhõn sinh sõu s c Chớ Phốo l nh cao s nghi p c a Nam Cao; truy n cú k t thỳc c ỏo, tụ m c ch t t ng c a tỏc ph m 0,5 - Kim Lõn l nh v n cú s tr ng v truy n ng n; chuyờn vi t v nụng thụn v i s ng c a ng i dõn nghốo v i ngũi bỳt ụn h u v húm h nh V nh t l truy n ng n tiờu bi u c a Kim Lõn; k t thỳc truy n c s c, kh c sõu c ch t t ng c a tỏc ph m V ý ngh a c a k t thỳc truy n ng n Chớ Phốo (2,0 i m) - í ngh a n i dung (1,0 i m): + Cỏi lũ g ch c v n l n i Chớ Phốo b b r i lỳc l t lũng, gi õy Chớ 0,5 Phốo v a ch t l i xu t hi n ý ngh c a th N k t thỳc truy n, ó g i c s qu n quanh, b t c t n bi k ch tha húa v b c t quy n s ng l ng thi n c a ng i nụng dõn + K t thỳc truy n th hi n t t ng nhõn o sõu s c c a Nam Cao: ng c m v i 0,5 n i th ng kh c a ng i nụng dõn d i ỏch th ng tr tn b o c a b n a ch phong ki n, trõn tr ng khỏt v ng c s ng l ng thi n c a h Cõu í N i dung - í ngh a ngh thu t (1,0 i m): + Truy n k t thỳc b ng cỏch l p l i hỡnh nh ph n m u t o nờn k t c u u 0,5 cu i t ng ng g i vũng trũn lu n qu n c a thõn ph n Chớ Phốo, giỳp tụ m ch t t ng: cu c i Chớ Phốo k t thỳc nh ng t n bi k ch Chớ Phốo s v n cũn ti p di n + K t thỳc truy n v a khộp v a m dnh nhi u kho ng tr ng cho ng i c t ng 0,5 t ng v suy ng m, t o c d õm sõu b n i v i s ti p nh n V ý ngh a c a k t thỳc truy n ng n V nh t (2,0 i m) - í ngh a n i dung (1,0 i m): + Hỡnh nh ỏm ng i v lỏ c hi n lờn tõm trớ Trng v a g i 0,5 c nh ng khỏt thờ th m v a g i nh ng tớn hi u c a cu c cỏch m ng, c hai u l nh ng nột chõn th c b c tranh i s ng lỳc b y gi + K t thỳc truy n gúp ph n th hi n t t ng nhõn o c a Kim Lõn: trõn tr ng 0,5 ni m khỏt v ng s ng bờn b v c cỏi ch t c a ng i lao ng nghốo; ni m tin b t di t vo t ng lai t i sỏng - í ngh a ngh thu t (1,0 i m): + Hỡnh nh dựng k t thỳc truy n l tri n v ng sỏng s a c a hi n th c t m t i, 0,5 ú l t ng lai ang n y sinh hi n t i, vỡ th nú quy t nh n õm h ng l c quan chung c a cõu chuy n + õy l ki u k t thỳc m giỳp th hi n xu h ng v n ng tớch c c c a cu c 0,5 s ng c mụ t ton b cõu chuy n; dnh kho ng tr ng cho ng i c suy t ng, phỏn oỏn V s t ng ng v khỏc bi t c a hai k t thỳc truy n (0,5 i m) - T ng ng: Hai k t thỳc truy n cựng ph n ỏnh hi n th c t m t i c a ng i tr c Cỏch m ng thỏng Tỏm; cựng gúp ph n th hi n t t ng nhõn o c a m i nh v n; cựng l nh ng k t thỳc cú tớnh m , giu s c g i 0,5 - Khỏc bi t: K t thỳc truy n Chớ Phốo ph n ỏnh hi n th c lu n qu n, b t c c a ng i nụng dõn lao ng, c th hi n qua k t c u u cu i t ng ng hm ý t ng lai s ch l s l p l i c a hi n t i; k t thỳc truy n V nh t ph n ỏnh xu h ng v n ng t t y u c a s ph n ng i, c th hi n qua k t c u i l p hm ý t ng lai s m l i cho hi n t i 3.b C m nh n v hỡnh nh t o v t thiờn nhiờn v tõm tr ng c a nhõn v t tr tỡnh 5,0 o n th c a bi Trng giang Vi nột v tỏc gi , tỏc ph m (0,5 i m) - Huy C n l nh th l n c a phong tro Th m i; h n th luụn khao khỏt, l ng nghe s hũa i u gi a lũng ng i v i t o v t; m t phong cỏch th hi n i m th m m nhi u y u t c i n; giu ch t suy t ng, tri t lớ - Trng giang l bi th xu t s c, c in t p L a thiờng, r t tiờu bi u cho 0,5 n i bu n sụng nỳi c a Huy C n; ú hỡnh nh t o v t thiờn nhiờn th m m tõm tr ng c a cỏi tụi tr tỡnh, v a tiờu bi u cho th i i Th m i v a ph ng ph t phong v c i n Cõu í N i dung Hỡnh nh t o v t thiờn nhiờn v tõm tr ng c a nhõn v t tr tỡnh (4,5 i m) - Hỡnh nh t o v t thiờn nhiờn (1,5 i m): + Hỡnh nh trung tõm l dũng trng giang - m t t o v t thiờn nhiờn tr ng c u, vụ 0,5 biờn, r n ng p v i n i bu n mờnh mang, b t t n + Khụng gian th m v i t t c cỏc chi u h ng bao la, bỏt ngỏt c a v tr 0,5 + Thiờn nhiờn qu nh v ng, v n v t cỏch r i, chia lỡa: s v t nh thỡ mong manh 0,5 trụi d t gi a mờnh mụng súng n c; t o v t to l n thỡ tr tr i, l c lừng; khụng gian chi u hụm thi u v ng m i õm s s ng - Tõm tr ng c a nhõn v t tr tỡnh (1,5 i m): + Cỏi tụi cụ n th u c m 0,5 c s nh bộ, b v v tr r ng l n + Cỏi tụi l c lừng c m th y mỡnh trụi d t th i gian, l u l c dũng i 0,5 + Tõm tr ng n ch a n i s u nhõn th , th i th , v a tiờu bi u cho cỏi tụi th i i 0,5 Th m i v a mang khớ v ng thi - Ngh thu t (1,5 i m): + Th th th t ngụn trang nghiờm, c kớnh; thi li u v a m i m v a c i n + Phộp i ng u k t c u, phộp t ng ph n mụ t s v t 0,5 c s d ng 0,5 nhu n nhuy n, linh ho t + Ngụn t cú s ph i nh p nhng; h th ng t lỏy hũa h p v i nh p th ng 0,5 i t o nờn õm i u tr m bu n, trụi ch y tri n miờn L u ý chung: Thớ sinh cú th lm bi theo nh ng cỏch khỏc nhau, nh ng ph i m b o nh ng yờu c u v ki n th c Trờn õy ch l nh ng ý c b n thớ sinh c n ỏp ng; vi c cho i m c th t ng cõu c n d a vo b n h ng d n ch m kốm theo -H t- B GIO D C V O T O CHNH TH C THI TUY N SINH I H C N M 2013 Mụn: NG V N; Kh i: D Th i gian lm bi: 180 phỳt, khụng k th i gian phỏt I PH N CHUNG CHO T T C TH SINH (5,0 i m) Cõu (2,0 i m) i lỏi ũ Sụng Trong tu bỳt Ng (Ng v n 12, T p m t, NXB Giỏo d c Vi t Nam, 2013), Nguy n Tuõn t ng nhỡn Sụng nh m t c nhõn Ng i c nhõn y cú tớnh n t nh th no? Cỏch vớ von ny cú ý ngh a gỡ? Cõu (3,0 i m) id c tn c v i tõm nguy n tỡm hi u ngu n c i b ng tr i nghi m c a chớnh mỡnh, chng trai Vi t ki u Tran Hung John cú m t nh n xột: i Vi t Nam cú tớnh cỏch th ng, l nh ng ng Ph n nhi u ng ph i ng gi l ng i tiờn phong N u cú ú i tr id n c v th tr i i theo ch khụng c, tụi s theo sau ch khụng bao ng p l c xó h i n b n ph i i theo (John i tỡm Hựng, NXB Kim ng ó c v s n ng, 2013, tr.113) Anh/ch cú ng tỡnh v i ý ki n trờn khụng? Hóy trao i v i Tran Hung John v by t quan i m s ng c a chớnh mỡnh (bi vi t kho ng 600 t ) II PH N RIấNG (5,0 i m) Thớ sinh ch c lm m t hai cõu (cõu 3.a ho c cõu 3.b) Cõu 3.a Theo ch ng trỡnh Chu n (5,0 i m) Nh n nh v ni m khỏt khao t n h ng s s ng bi th V i vng c a Xuõn Di u, t ng cú ý ki n cho r ng: ú l ti ng núi c a cỏi tụi v k tiờu c c L i cú ý ki n kh ng nh: ú l ti ng núi c a cỏi tụi cỏ nhõn tớch c c T c m nh n c a mỡnh v ni m khỏt khao ú, anh/ch hóy bỡnh lu n nh ng ý ki n trờn Cõu 3.b Theo ch ng trỡnh Nõng cao (5,0 i m) V nhõn v t Phựng truy n ng n Chi c thuy n ngoi xa c a Nguy n Minh Chõu, cú ý ki n cho r ng: nột n i b t ng i ngh s ny l m t tõm h n nh y c m v say mờ cỏi p th m ng c a c nh v t í ki n khỏc thỡ nh n m nh: v p sõu xa c a ngh s Phựng chớnh l m t t m lũng y tr n tr , lo õu v thõn ph n ng i T c m nh n c a mỡnh v nhõn v t Phựng, anh/ch hóy bỡnh lu n nh ng ý ki n trờn H t -Thớ sinh khụng c s d ng ti li u Cỏn b coi thi khụng gi i thớch gỡ thờm H v tờn thớ sinh: .; S bỏo danh: B GIO D C V O T O P N - THANG I M THI TUY N SINH I H C N M 2013 CHNH TH C Mụn: NG V N; Kh i: D ( ỏp ỏn - Thang i m cú 04 trang) Cõu í N i dung i c nhõn m Nguy n Tuõn nh c n tựy bỳt Tớnh n t c a ng Ng i lỏi ũ Sụng Tớnh n t c a ng i m 2,0 ; ý ngh a c a cỏch vớ von ú i c nhõn (0,5 i m) Cú nh ng tớnh n t th t th ng: l m ch ng l m b nh, ch c d u dng y, r i ch c 0,5 l i b n tớnh v g t g ng thỏc l y í ngh a c a cỏch vớ von (1,5 i m) - Lm cho hỡnh t ng sụng hi n lờn nh m t ng i, c th nh m t cụ gỏi 0,5 cú cỏ tớnh m nh; nh m lm n i b t v p g i c m c a sụng - Th hi n tỡnh c m g n bú c bi t c a nh v n i v i sụng - õy l cỏch vớ von c ỏo y ch t t o hỡnh, xu t phỏt t m t n ng l c liờn t ng phúng tỳng, gúp ph n t o nờn s c h p d n c a trang vi t Trao i v i Tran Hung John v by t quan i m s ng c a mỡnh 0,5 0,5 3,0 Trao i v i Tran Hung John (2,0 i m) a Gi i thớch ý ki n (0,5 i m) - Th ng l ch u s chi ph i, ch bi t lm theo, nghe theo ng i khỏc m thi u ch ng sỏng t o - í ki n ny mu n c p n tớnh cỏch th ng, nhi u ng i Vi t Nam, tr c xem l tớnh cỏch c a ph n 0,5 c h t l th ng vi c l a ch n, d n thõn, m l i cho cu c s ng c a mỡnh; ng th i nờu m t vi bi u hi n c ng nh nguyờn nhõn d n t i tớnh cỏch ny b Trao i v i Tran Hung John (1,5 i m) Thớ sinh cú th ng tỡnh, khụng ng tỡnh, ho c ch ng tỡnh ph n no v i ý ki n c a Tran Hung John Dự theo khuynh h ng no thỡ trao i c ng ph i 1,5 cú lớ l , cú c n c xỏc ỏng v cú thỏi bn lu n nghiờm tỳc, thi n Quan i m s ng c a b n thõn (1,0 i m) - T vi c trao i v i ý ki n c a John, thớ sinh t quan i m s ng cho b n thõn mỡnh; c ph ng h ng hnh ng th c hi n quan i m s ng y - Thớ sinh c t by t quan i m s ng c a mỡnh, nh ng c n ph i cú thỏi chõn thnh, nghiờm tỳc, c u ti n 1,0 Cõu í 3.a N i dung i m C m nh n v ni m khỏt khao t n h ng s s ng bi th V i vng v bỡnh lu n v cỏc ý ki n Vi nột v tỏc gi v tỏc ph m (0,5 i m) - Xuõn Di u l nh th l n c a phong tro Th m i; h n th luụn khỏt khao giao c m v i i v t n h ng s s ng; phong cỏch th m i m , c ỏo, giu s c sỏng t o, ch u nh h ng sõu s c c a v n h c hi n i ph ng Tõy - V i vng l m t tỏc ph m c s c, r t tiờu bi u cho phong cỏch th Xuõn Di u tr c Cỏch m ng thỏng Tỏm; th hi n sõu s c ni m khỏt khao t n h ng s s ng c a cỏi tụi tỏc gi 5,0 0,5 Gi i thớch ý ki n (0,5 i m) - Cỏi tụi l bi u hi n cao c a ý th c cỏ nhõn, xu t hi n ng c u c l chớnh mỡnh i cú nhu - Cỏi tụi v k tiờu c c l cỏi tụi nh t nh t ch vỡ mỡnh, cao mỡnh m t cỏch c c oan, b t ch p t t c Cỏi tụi cỏ nhõn tớch c c l cỏi tụi v i nh ng khỏt v ng nhõn b n chớnh ỏng, h ng t i nh ng giỏ tr s ng t t p, lnh m nh 0,5 C m nh n ni m khỏt khao t n h ng s s ng V i vng v bỡnh lu n v hai ý ki n (4,0 i m) 3.a C m nh n ni m khỏt khao t n h ng s s ng (2,5 i m) - Cỏi tụi bỏm ri t, say s a t n h ng v p c a s s ng tr n th ; th hi n quan ni m m i m v cỏi p, xuõn, tu i tr v tỡnh yờu 1,0 - Cỏi tụi nh n th c c s trụi ch y c a th i gian v s ng n ng i c a ki p ng i; ú ph i s ng cú ý ngh a, trõn tr ng t ng giõy phỳt c a cu c i b ng tõm th s ng v i vng, cu ng quýt 1,0 - Cỏi tụi c th hi n b i s k t h p gi a c m xỳc tr tỡnh v tri t lu n, hỡnh nh th c ỏo, m i l ; ngụn ng th t nhiờn, sinh ng; th th t do; c u trỳc cõu th linh ho t; gi ng i u g p gỏp, sụi n i, 0,5 3.b Bỡnh lu n v cỏc ý ki n (1,5 i m) - Bỏc b ý ki n cho r ng ú l ti ng núi c a cỏi tụi v k tiờu c c (0,5 i m) + í ki n xu t phỏt t quan i m c , quỏ coi tr ng cỏi ta m coi nh cỏi tụi, xem m i ti ng núi c a cỏi tụi u l tiờu c c, ng nh t s h ng th chớnh ỏng c a ng i v i l i s ng cỏ nhõn ch ngh a + Th hi n nh ki n h p hũi i v i ý th c trõn quớ b n thõn c a ng i, ng nh t vi c t n h ng s s ng lnh m nh, tớch c c v i l i s ng g p c a ch ngh a h ng l c 0,5 Cõu í N i dung i m - Kh ng nh s ỳng n c a ý ki n: ú l ti ng núi c a cỏi tụi cỏ nhõn tớch c c (1,0 i m) + í ki n xu t phỏt t quan i m ỳng n coi tr ng quy n s ng chớnh ỏng c a ng i cỏ nhõn, vỡ th ó nh n tớnh nhõn b n ni m khỏt khao t n h ng s s ng c a cỏi tụi bi th V i vng, xem ú l bi u hi n mónh li t c a cỏi tụi cỏ nhõn tớch c c + th i i Th m i, khỏt khao t n h ng s s ng c a cỏi tụi y ó cú nh h ng tớch c c sõu s c n ý th c cỏ nhõn, lũng yờu i, yờu cu c s ng c a ng i, c bi t l t ng l p niờn 3.b C m nh n v nhõn v t Phựng Chi c thuy n ngoi xa v bỡnh lu n cỏc ý ki n Vi nột v tỏc gi v tỏc ph m (0,5 i m) - Nguy n Minh Chõu l nh v n tiờu bi u c a v n h c Vi ng th i l ng i m ng xu t s c cho cụng cu c 1975 giai o n tr c, ngũi bỳt c a ụng theo khuynh h chuy n sang c m h ng th s v i nh ng v n v o i m i v ngh thu t vi t truy n 0,5 0,5 5,0 t Nam th i ch ng M , i m i v n h c t sau ng s thi, th i kỡ sau c v tri t lớ nhõn sinh; - Chi c thuy n ngoi xa l truy n ng n xu t s c c a Nguy n Minh Chõu th i kỡ sau Tỏc ph m k v chuy n i th c t c a ngh s nhi p nh Phựng, qua ú th hi n cỏch nhỡn sõu s c c a tỏc gi v cu c s ng v s b n kho n v thõn ph n ng i 0,5 Gi i thớch ý ki n (0,5 i m) - Tõm h n nh y c m v say mờ cỏi p l kh n ng khỏm phỏ, phỏt hi n tinh t v cú nh ng rung ng mónh li t tr c nh ng v p phong phỳ cu c s ng - T m lũng tr n tr , lo õu v thõn ph n ng i l m i quan tõm th ng tr c v sõu n ng dnh cho nh ng c nh i kh au, thõn ph n b t h nh; l ph n ng tr c nh ng nhi u nh ng, ngang trỏi 0,5 C m nh n v nhõn v t Phựng v bỡnh lu n v hai ý ki n (4,0 i m) 3.a C m nh n v nhõn v t Phựng (2,5 i m) - M t tõm h n nh y c m v say mờ cỏi p th m ng c a c nh v t (1,0 i m) + Nh y bộn v i v p tr i cho h t s c th m ng c a c nh v t trờn m phỏ lng chi; m i mờ th ng lóm, v v p n m b t, hỏo h c ghi vo ng kớnh iờu luy n c a mỡnh 0,5 + Ni m hõn hoan c a khỏm phỏ v sỏng t o trn ng p tõm h n chỡm m nh ng suy t ng v s th ng nh t gi a cỏi p v cỏi thi n, v s t n thi n t n m c a ngh thu t v cu c s ng 0,5 Cõu í N i dung - M t t m lũng y tr n tr , lo õu v thõn ph n ng i (1,0 i m) + Thỏi ch ng ki n c nh b o l c c a gia ỡnh hng chi: b t ng , s ng s t, b c xỳc; hnh ng: xụng vo can thi p b o v ng i n b, + L ng nghe, day d t v i cõu chuy n cu c i c a ng i n b hng chi to ỏn huy n; ỏm nh b i hỡnh nh v thõn ph n ng i n b hng chi tr l i thnh ph ; lo õu cho t ng lai c a nh ng ng i cu c; thay i h n nh n th c c a b n thõn v cu c i v ngh thu t - Ngh thu t th hi n (0,5 i m) + Phựng v a l m t nhõn v t truy n, v a l ng i k chuy n t o nờn tớnh a d ng v i m nhỡn; c kh c h a v i i s ng n i tõm sõu s c + Nhõn v t c t hon c nh c bi t: liờn ti p i m t v i hai c nh i trỏi ng c, qua ú, lm n i b t lờn cỏc bỡnh di n nhõn cỏch c a ki u nhõn v t ngh s 3.b Bỡnh lu n v hai ý ki n (1,5 i m) - Hai ý ki n trờn c p n nh ng v p khỏc ph m ch t c a ngh s Phựng í ki n th nh t nh n m nh ph m ch t hng u c a m t ng i ngh s l tõm h n nh y c m v say mờ cỏi p í ki n th hai kh ng nh ph m ch t sõu xa nh t c a ng i ngh s chõn chớnh l t m lũng tr n tr , lo õu v thõn ph n ng i i m 0,5 0,5 0,5 1,0 - Hai ý ki n khỏc nh ng khụng i l p m b sung cho nhau; h p thnh 0,5 s nhỡn nh n ton di n v th ng nh t v ph m ch t ngh s c a Phựng; giỳp ng i c nh n th c sõu s c h n v v p ton v n c a nhõn v t ny, c ng nh th m thớa h n ý t ng ngh thu t c a nh v n L u ý chung: Thớ sinh cú th lm bi theo nh ng cỏch khỏc nhau, ch p nh n c nh ng cỏch khỏc v i ỏp ỏn, nh ng ph i m b o nh ng yờu c u v ki n th c Trờn õy ch l nh ng ý c b n thớ sinh c n ỏp ng; vi c cho i m c th t ng cõu c n d a vo b n h ng d n ch m kốm theo H t ... danh: giáo dục đào tạo - Đáp án thang điểm đề thi tuyển sinh Đại học, Cao đẳng năm 2004 đề Chính thức Môn: Văn, Khối D (Đáp án - Thang điểm có 03 trang) Câu I ý II... Lu ý Thí sinh không viết theo trình tự nh đáp án, nhng nội dung cần làm rõ nét tác giả: Các chặng sáng tác chính, đề tài chính, tác phẩm tiêu biểu cho đề tài 5,0 Phân tích đoạn thơ sau Tiếng... pháp lãng mạn: đối lập ánh sáng bóng tối, đẹp, cao với phàm tục, dơ bẩn Có tơng phản chi tiết tạo hình đợc sử dụng để miêu tả không khí cảnh cho chữ (bóng tối phòng giam, ánh sáng đỏ rực bó đuốc,