Tuần 7. Người thầy cũ tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh t...
BÀI 7 : NGƯỜI THẦY CŨ I. Mục tiêu : -Xác định được 3 nhân vât trong câu chuyện. Dựa vào trí nhơ kể lại tòan bộ nội dung câu chuyện. Biết tham gia dựng lại phần chính câu chuyện. -Biết thể hiện lời kể tự nhiên. Biết thay đổi giọng phù hợp với từng nhân vật nội dung chuyện. Biết theo dõi, nhận xét bạn kể. -Giáo dục hs biết kính trọng thầy giáo. II. Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Dụng cụ sắm vai. Học sinh : xem trước truyện. III. Các họat động dạy học: 1.Khởi động : (1 phút) Hát 2.Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -3 hs nối tiếp kể lại câu chuyện “ Mẫu giấy vụn” -Gv nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “ Người thầy cũ”” b/ Các hoạt động dạy học: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15 ph 10 ph *Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu : Hs xác định được nhân vât trong truyện. Kể toàn bộ câu chuyện. Hỏi : trong câu chuyện có những nhân vât nào ? -Y/C hs kể toàn bộ câu chuyện. -Gv nhận xét. *Hoạt động 2 : Kể chuyện theo vai. Mục tiêu : Hs kể được ý chính của câu chuyện theo vai. -Y/C hs kể chuyện. -Thầy giáo, Dũng, bố Dũng. -Kể chuyện trong nhóm. -Kể trước lớp. -Nhận xét lời bạn kể. -Nêu yêu cầu. -Cac nhóm phân vai kể. -Nhận xét tuyên dương. -Các nhóm thi kể. -Hs nhận xét. 4. Củng cố : (4 phút) -2 học sinh kể lại tòan bộ câu chuyện. -Y/C hs nêu ý nghĩa của câu chuyện? (Biết kính trọng thầy giáo.) IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) -Nhận xét –Kể lại câu chuyện cho người thân nghe. -Rút kinh nghiệm: Thứ hai ngày 20 tháng 10 nămKể 2008 Mẩu giấy chuyện vụn Học sinh 1: Kể đoạn 1, đoạn Học sinh 2: Kể đoạn 3, đoạn Thứ hai ngày 20 tháng 10 nămKể 2008 chuyện Ng ời thầy Câu chuyện Ngờicũ thầy cũ có nhân vật nào? Thứ hai ngày 20 tháng 10 nămKể 2008 - Đủ ý, rõ ràng chuyện - Chân thật, tự nh Ng ời thầy cũ - Điệu bộ, cử Đoạn 1: Chú đội xuất hoàn cảnh nào? Chú ai? Chú đến lớp để làm gì? Thứ hai ngày 20 tháng 10 nămKể 2008 - Đủ ý, rõ ràng chuyện - Chân thật, tự nh Ng ời thầy cũ - Điệu bộ, cử Đoạn 2: Cuộc gặp gỡ đội thầy giáo Tha thầy, em Khánh, đứa học trò năm trèo cửa sổ lớp bị thầy phạt ạ! Vâng, thầy không phạt Nhng thầy buồn Lúc ấy, thầy bảo: Trớc làm việc gì, cần phải nghĩ Th ôi, em đi, thầy không phạt à, Khánh Thầy nhớ Nhng hình nh hôm thầy có phạt em đâu! Thứ hai ngày 20 tháng 10 nămKể 2008 - Đủ ý, rõ ràng chuyện - Chân thật, tự nh Ng ời thầy cũ - Điệu bộ, cử Đoạn 2: Cuộc gặp gỡ đội thầy giáo Kể nhóm đôi Thứ hai ngày 20 tháng 10 nămKể 2008 - Đủ ý, rõ ràng chuyện - Chân thật, tự nh Ng ời thầy cũ - Điệu bộ, cử Đoạn 3: Suy nghĩ Dũng Thứ hai ngày 20 tháng 10 nămKể 2008 - Đủ ý, rõ ràng chuyện - Chân thật, tự nh Ng ời thầy cũ Kể lại toàn câu chuyện - Điệu bộ, cử Đoạn 1: Chú đội xuất hoàn cảnh nào? Chú Đoạn ai?2:Chú đến Cuộc gặp lớp để làmgỡ gì? đội Đoạn 3: giáo thầy Suy nghĩ Dũng Thứ hai ngày 20 tháng 10 nămKể 2008 - Đủ ý, rõ ràng chuyện - Chân thật, tự nh Ng ời thầy cũ Thi đóng tiểu phẩm đoạn - Điệu bộ, cử Thứ hai ngày 20 tháng 10 nămKể 2008 chuyện Ng ời thầy cũ Thứ hai ngày 20 tháng 10 nămKể 2008 - Đủ ý, rõ ràng chuyện - Chân thật, tự nh Ng ời thầy cũ - Điệu bộ, cử Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? [...]...1) Điền vào chỗ trống ui hay uy? uy ui b… phấn, h… hiệu, v… vẻ, tận t… ụi ụy 2) Điền vào chỗ trống a) tr hay ch giò ch ….ả lại, con …ăn, cái ch …ả, tr tr …ăn b) iên hay iêng iến t… nói, t… bộ iếng iếng iến lười b……, b… mất - Viết lại các lỗi sai - Chuẩn bị bài: Cô giáo lớp em Kính chúc quý thầy cô nhiều sức khỏe và hạnh phúc ! Bài giảng môn Tiếng việt 2 Kiểm tra bài cũ: Kể lại câu chuyện “ Mẩu giấy vụn” Kể chuyện Bức tranh vẽ gì? Câu chuyện Người thầy cũ có những nhân vật nào? Thầy giáo Chú Khánh Dũng 1, Kể từng đoạn câu chuyện Ai là nhân vật chính? Chú Khánh là nhân vật chính Nhân vật: Kể lại đoạn 1 của câu chuyện Chú bộ đội là ai? Chú đến lớp làm gì? Chú bộ đội xuất hiện trong hoàn cảnh nào? Thầy đã nói gì với bố Dũng? Thái độ của thầy giáo ra sao khi gặp lại cậu học trò năm xưa? Chú đã giới thiệu mình với thầy giáo như thế nào? Khi gặp thầy giáo, chú bộ đội đã làm gì để thể hiện sự kính trọng với thầy? Nghe thầy nói vậy, chú bộ đội đã trả lời thầy ra sao? Kể lại đoạn 2 của câu chuyện. Tình cảm của Dũng như thế nào khi bố ra về? Kể lại đoạn 3 của câu chuyện Em Dũng đã nghĩ gì? 2, Kể lại toàn bộ câu chuyện Hoạt động nhóm 4: Kể lại toàn bộ câu chuyện Các nhóm thi kể trước lớp [...]...Tiểu phẩm Câu chuyện này nhắc nhở chúng ta điều gì? Về nhà: Kể lại câu chuyện cho người thân nghe Thứ hai ngày 28 tháng năm 2015 Người thực hiện: Lê Nguyễn Ngọc Hân Đọc đoạn văn tả trường từ xa 2 Đọc đoạn văn tả lớp học 3 Đọc đoạn văn tả cảm xúc học sinh mái trường 4 Đọc Bài văn cho em thấy tình cảm bạn học sinh với trường nào? Thứ hai ngày 24 tháng năm 2012 Tập đọc Hoạt động 1: Đọc nối tiếp, đọc từ, câu Hoạt động 2: Luyện đọc đoạn theo nhóm Hoạt động 3: Luyện đọc lại Hoạt động 1: Đọc nối tiếp, đọc từ, câu nhộn nhịp bỏ mũ chớp mắt cửa sổ nhớ Nhưng … hôm thầy có phạt em đâu ! Lúc ấy, thầy bảo: “ Trước làm việc gì, cần phải nghĩ chứ! Thôi, em đi, thầy không phạt em đâu.’’ Em nghĩ: bố có lần mắc lỗi, thầy không phạt, bố nhận hình phạt nhớ - Đoạn 1: “Giữa cảnh nhộn nhịp … thầy giáo cũ.” - Đoạn 2: “ Vừa tới cửa lớp … thầy không phạt em đâu.” - Đoạn 3: “ Giờ chơi …mắc lại nữa’ Thảo luận nhóm 1.Bố Dũng đến trường làm gì? 2.Khi gặp thầy giáo cũ, bố Dũng thể kính trọng nào? 3.Bố nhớ kỉ niệm thầy? 4.Dũng nghĩ bố về? 1.Bố Dũng đến trường làm gì? Tìm gặp lại thầy giáo cũ Em thử đoán xem bố lại tìm gặp người thầy giáo cũ? Khi gặp thầy giáo cũ, bố Dũng thể kính trọng nào? Bố vội bỏ mũ đội đầu, lễ phép chào thầy 3 Bố nhớ kỉ niệm thầy? Kỉ niệm thời học có lần trèo qua cửa sổ, thầy bảo ban, nhắc nhở mà không phạt Dũng nghĩ bố về? Bố có lần mắc lỗi, thầy không phạt, bố tự nhận hình phạt để ghi nhớ không mắc lại Đọc theo nhóm ( người dẫn chuyện, thầy giáo, đội, Dũng) Đọc lại nhiều lần trả lời câu hỏi xem trước bài: Thời khóa biểu [...]... 2.Khi gặp thầy giáo cũ, bố Dũng thể hiện sự kính trọng như thế nào? 3.Bố nhớ nhất kỉ niệm gì về thầy? 4.Dũng nghĩ gì khi bố ra về? 1.Bố Dũng đến trường làm gì? Tìm gặp lại thầy giáo cũ Em thử đoán xem vì sao bố lại tìm gặp người thầy giáo cũ? 2 Khi gặp thầy giáo cũ, bố Dũng thể hiện sự kính trọng như thế nào? Bố vội bỏ mũ đang đội trên đầu, lễ phép chào thầy 3 Bố nhớ nhất kỉ niệm gì về thầy? Kỉ niệm... Nhưng … hình như hôm ấy thầy có phạt em đâu ! Lúc ấy, thầy bảo: “ Trước khi làm việc gì, cần phải nghĩ chứ! Thôi, em về đi, thầy không phạt em đâu.’’ Em nghĩ: bố cũng có lần mắc lỗi, thầy không phạt, nhưng bố nhận ra đó là hình phạt và nhớ mãi - Đoạn 1: “Giữa cảnh nhộn nhịp … thầy giáo cũ. ” - Đoạn 2: “ Vừa tới cửa lớp … thầy không phạt em đâu.” - Đoạn 3: “ Giờ ra chơi …mắc... chào thầy 3 Bố nhớ nhất kỉ niệm gì về thầy? Kỉ niệm thời đi học có lần trèo qua cửa sổ, thầy chỉ bảo ban, nhắc nhở mà không phạt 4 Dũng nghĩ gì khi bố ra về? Bố cũng có lần mắc lỗi, thầy không phạt, nhưng bố vẫn tự nhận đó là hình phạt để ghi nhớ mãi và không bao giờ mắc lại Đọc theo nhóm 4 ( người dẫn chuyện, thầy giáo, chú bộ đội, Dũng) 1 Đọc lại nhiều lần bài và trả lời câu hỏi 2 xem trước bài: ... tự nh Ng ời thầy cũ - Điệu bộ, cử Đoạn 2: Cuộc gặp gỡ đội thầy giáo Tha thầy, em Khánh, đứa học trò năm trèo cửa sổ lớp bị thầy phạt ạ! Vâng, thầy không phạt Nhng thầy buồn Lúc ấy, thầy bảo:... 10 nămKể 2008 chuyện Ng ời thầy Câu chuyện Ngờicũ thầy cũ có nhân vật nào? Thứ hai ngày 20 tháng 10 nămKể 2008 - Đủ ý, rõ ràng chuyện - Chân thật, tự nh Ng ời thầy cũ - Điệu bộ, cử Đoạn 1: Chú... nghĩ Th ôi, em đi, thầy không phạt à, Khánh Thầy nhớ Nhng hình nh hôm thầy có phạt em đâu! Thứ hai ngày 20 tháng 10 nămKể 2008 - Đủ ý, rõ ràng chuyện - Chân thật, tự nh Ng ời thầy cũ - Điệu bộ, cử