TD KC giong que huong

S/76  Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh đọc nối tiếp câu  Luyện đọc từ khó: Thuyên trưa chuyện trò rớm lệ  HS đọc nối tiếp đoạn – kết hợp giải nghĩa từ: đôn hậu thành thực bùi ngùi qua đời mắt rớm lệ + Hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng câu : - lỗi.// Tôi thật chưa nhớ -Xin ra/ anh là…// ( kéo dài từ là) - Mẹ người miền Trung…//Bà qua đời/ tám năm rồi.// ( giọng trầm, xúc động )  Đọc đoạn nhóm (nhóm 3)  nhóm tiếp nối đọc đoạn  HS đọc đồng đoạn  Tìm hiểu bài: Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời : Thuyên Đồng ăn quán với ? ( Với ba người niên) HS đọc thành tiếng đoạn 2, trả lời: Chuyện xảy làm Thuyên Đồng ngạc nhiên ? ( Lúc đứng lên trả tiền, Thuyên biết quên mang theo ví ba niên xin trả tiền.) HS đọc thầm đoạn 3, trả lời : Vì anh niên cảm ơn Thuyên Đồng ? (Vì Thuyên Đồng có giọng nói gợi cho anh niên nhớ đến Làm việc nhóm người mẹ thân thương quê miền Trung) 1 HS đọc thành tiếng đoạn 3, lớp đọc thầm theo Những chi tiết nói lên tình cảm tha thiết nhân vật quê hương ? (Người trẻ tuổi cúi đầu, đôi môi mím chặt lộ vẻ đau thương; Thuyên Đồng yên lặng nhìn mắt rớm lệ.) HS đọc nối tiếp đoạn hỏiQua : câu chuyện, em nghĩ giọng quê hương ?  Nội dung bài: Tình cảm thiết tha gắn bó nhân vật câu chuyện với quê hương,với người thân qua giọng nói quê hương thân quen  Luyện đọc lại GV đọc diễn cảm đoạn Hai nhón HS ( nhóm em) thi đọc phân vai đoạn Một nhóm HS đọc toàn truyện theo vai + GV nêu nhiệm vụ phần kể chuyện em dựa vào tranh minh họa ứng với đoạn câu chuyện để kể theo đoạn  Hướng dẫn kể  Làm việc nhóm :  HS thi kể nối tiếp đoạn câu chuyện  CỦNG CỐ: *Em có suy nghĩ xa nhà?  DẶN DÒ: Về nhà tập kể lại đoạn chuyện cho người thân Các em giỏi tập kể câu chuyện ... thiết tha gắn bó nhân vật câu chuyện với quê hương,với người thân qua giọng nói quê hương thân quen  Luyện đọc lại GV đọc diễn cảm đoạn Hai nhón HS ( nhóm em) thi đọc phân vai đoạn Một nhóm