Bài 7. Yêu thiên nhiên, sống hoà hợp với thiên nhiên

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH ĐẾN VỚI TIẾT HỌC MÔN ĐẾN VỚI TIẾT HỌC MÔN GDCD GDCD I- I- Tìm hiểu truyện đọc Tìm hiểu truyện đọc : : Việc các bạn học sinh được tham quan Tam Đảo thể Việc các bạn học sinh được tham quan Tam Đảo thể hiện lòng yêu thiêu nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên hiện lòng yêu thiêu nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên . . II- II- Nội dung bài học Nội dung bài học : : a. a. Thiên nhiên Thiên nhiên bao gồm không khí, sông, bao gồm không khí, sông, suối, bầu trời, rừng cây, đồi, núi, động - thực vật… suối, bầu trời, rừng cây, đồi, núi, động - thực vật… b. b. Thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống của Thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống của con người. con người. BÀI 7:YÊU THIÊN NHIÊN, SỐNG HOÀ HỢP VỚI THIÊN NHIÊN c. c. Con người cần phải bảo vệ thiên nhiên, sống hòa Con người cần phải bảo vệ thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên. hợp với thiên nhiên. KÍNH CHÚC SỨC KHỎE QUÝ THẦY CÔ KÍNH CHÚC SỨC KHỎE QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH VÀ CÁC EM HỌC SINH Một số cảnh đẹp của nước ta Hồ Xuân Hương – Đà Lạt Động Phong Nha- Quảng Bình Vịnh Vĩnh Hy- Ninh Thuận Vịnh Hạ Long- Quảng Ninh Cây chò nâu Rừng quốc gia Cúc phương Ruộng bậc thang ở vùng đồi núi Một số loài động vật trong thiên nhiên THẢO LUẬN NHÓM NHÓM 1, 2, 3: Em hãy phân tích ích lợi của không khí, rừng cây đối với con người. NHÓM 4, 5, 6: Em hãy phân tích ích lợi của sông suối, động thực vật đối với con người. Một số tác hại do thiên nhiên gây ra Chào mừng q thầy dự thăm lớp Giáo viên: Trương Thị Ngọc Hân Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai Kiểm tra cũ Thế biết ơn? Hãy kể việc làm em thể biết ơn Hạ Long Rừng Tiết Bài 7:U THIÊN NHIÊN, SỐNG HỊA HỢP VỚI THIÊN NHIÊN Truyện đọc Một ngày chủ nhật bổ ích Qua câu truyện, em thấy cảnh đẹp thiên nhiên miêu tả nào? chtruyệnuyện Cảnh mây, núi Tam Đảo Em có suy nghĩ cảm xúc trước vẻ đẹp thiên nhiên ? THIÊN NHIÊN TAM ĐẢO Quan sát tranh cho biết thiên nhiên bao gồm gì? Trời, mây Rõng Cóc Phương Đéng vËt rõng Cóc Phương S«ng Hương Tiết Bài 7:U THIÊN NHIÊN, SỐNG HỊA HỢP VỚI THIÊN NHIÊN Truyện đọc Một ngày chủ nhật bổ ích Nội dung học a Thiên nhiên bao gồm: khơng khí, bầu trời, sơng, suối, rừng cây, đồi, núi, động thực vật Em kể tên số danh lam thắng cảnh tiếng nước ta mà em biết ? Đồi Thơng Đà Lạt Rõng Đéng Cóc Phong PhVịnh ương Nha Hạ Long Tiết Bài 7:U THIÊN NHIÊN, SỐNG HỊA HỢP VỚI THIÊN NHIÊN Truyện đọc Một ngày chủ nhật bổ ích Nội dung học a Thiên nhiên bao gồm: SGK Vậy, u sống hòa hợp với thiên nhiên? b.Thế u sống hòa hợp với thiên nhiên: - Sống gần gũi, gắn bó với thiên nhiên Tơn trọng bảo vệ thiên nhiên, khơng làm điều tổn hại đến thiên nhiên… Vd: Bảo vệ rừng, ngăn chặn hành vi phá rừng… Thảo luận nhóm Thời gian: phút Câu 2: (Nhóm 4,5) Các hành vi hủy hoại thiên nhiên gây Câu 1: (Nhóm 1,2) Thiên nhiên giúp ích cho người ? hậu ? Câu 3:(Nhóm 5,6) Chúng ta cần phải làm để bảo vệ thiên nhiên? -Phải bảo vệ, giữ gìn: - Lọc khơng khí - Ngăn chặn lũ lụt Cung cấp thủy, hải sản Cung cấp cây, muối, chất đốt, thức ăn Cảnh đẹp để tham quan, du lịch - +Giữ gìn mơi trường xanh, đẹp + Trồng gây rừng + Biết tiết kiệm nguồn tài ngun thiên nhiên - Tun truyền, nhắc nhở người giữ gìn cảnh đẹp thiên nhiên Phá rừng lũ lụt Săn bắt thú bừa bãi, đánh bắt cá điện gây cạn kiệt tài ngun thiên nhiên - Vứt rác, chất thải xuống nguồn nước gây nhiễm nguồn nước - Nhà máy, xí nghiệp xả nước thải, khói bụi gây nhiễm khơng khí Gây dịch bệnh Tiết Bài 7:U THIÊN NHIÊN, SỐNG HỊA HỢP VỚI THIÊN NHIÊN Truyện đọc Một ngày chủ nhật bổ ích Nội dung học a Thiên nhiên bao gồm: b.Thế u sống hòa hợp với thiên nhiên: c Vì phải u sống hòa hợp với thiên nhiên: * Vai trò : cần thiết cho sống người * Hậu quả: tài ngun, mơi trường tàn phá, nhiễm cân sinh thái d Biện pháp:- trồng chăm sóc xanh - Khai thác rừng có kế hoạch - Bảo vệ lồi động vật, khơng đánh bắt hải sản phương pháp hủy duyệt Em nêu biện pháp Trường em có hoạt cần thiết để bảo vệ mơi động nàou để bảosống vệ hòa mơi Vì phải trường tài ngun thiên trường vàthiên tài ngun hợp với nhiên?thiên nhiên? nhiên? Bài tập a.Bài tập a – SGK/22 Hành vi thể tình u thiên nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên: Mùa hè nhà Thủy thường tắm biển Sầm Sơn Lớp Tuấn tổ chức cắm trại khu đồi có nhiều bãi cỏ xanh thảm Trường Kiên tổ chức tham quan Vịnh Hạ Long (Quảng Ninh), di sản văn hố giới Lớp Hương thường xun chăm sóc hoa vườn trường Bạn Nam xách túi rác nhà vứt vườn hoa Bài tập bổ trợ Điền từ thiếu vào chỗ (…) câu thơ sau - Có nơi đâu tuyệt vời Như sông nhưđẹp núi - Đường vô Non xanh - Đẹp vô Rừng cọ Việt Nam quanh quanh người tranh hoạ đồ Xứ Nghệ ta ! nước biếc đồng xanh ngào ngạt Tổ quốc Bát ngát Sông Lô hò ô tiếng hát đồi chè Bến phà dạt bình ca bến nước Bài hát: Ai trồng Ai trồng cây, người có tiếng hát Trên vòm chim hót lời mê say Ai trồng người có gió, Rung cành hoa đùa lay lay Ai trồng người có bóng mát Trong vòm qn nắng xa đường dài Ai trồng người có hạnh phúc Mong chờ mau lớn lên ngày Ai trồng cây… Em trồng cây… Em trồng cây… Hướng dẫn học tập nhà: - Làm tập b lại - Học từ 1bài để tuần sau kiểm tra tiết CẢM ƠN Q THẦY CƠ §ç ThÞ Thanh Hång Tr­êng THCS L¹c Viªn– Kiểm tra bài cũ Câu 1: Trong các biểu hiện sau đây, theo em biểu hiện nào thể hiện sự biết ơn ? 1. Nhân dịp Tết Nguyên Đán, Dũng cùng bố mẹ đi thăm mộ ông bà nội. 2. Em cố gắng trở thành con ngoan trò giỏi . 3. Minh cảm thấy khó chịu khi bị bố mẹ đánh mắng vì lười học . 4. Thấy phố phường sạch đẹp. Tú nhớ tới công sức của những người quét rác đêm qua 1 1 2 2 4 4 Câu 2 :Biết ơn là gì ? Tìm một số câu ca dao, tục ngữ nói về lòng biết ơn ? Sắp đến ngày Nhà giáo Việt Sắp đến ngày Nhà giáo Việt Nam 20 11, em dự định sẽ Nam 20 11, em dự định sẽ làm làm gì gì để thể hiện sự biết ơn thầy cô để thể hiện sự biết ơn thầy cô giáo giáo đ và đangã đ và đangã dạy mình? dạy mình? Thø b¶y ngµy 3 / 11/ 2007 GDCD 6: TiÕt 8 - Bµi 7 TiÕt 8 - Bµi 7 Yªu thiªn nhiªn, Yªu thiªn nhiªn, sèng hoµ hîp víi sèng hoµ hîp víi thiªn nhiªn thiªn nhiªn Thiªn nhiªn bao gåm nh÷ng yÕu tè nµo ? Thiªn nhiªn bao gåm : kh«ng khÝ, bÇu trêi, s«ng, suèi, rõng c©y, ®åi, nói, ®éng - thùc vËt … Thiên nhiên có vai trò như thế nào Thiên nhiên có vai trò như thế nào đối với đời sống của con người ? đối với đời sống của con người ? - Phục vụ cuộc sống của con người : giúp con người hít thở , cung cấp lương thực, thực phẩm - Cung cấp nguyên vật liệu cho các nghành công nghiệp : - Giúp con người thư gi n sau những ã ngày lao động căng thẳng , là thi hứng cho thơ ca, nhạc, họa . - Nêu tác dụng của rừng đối với đời sống của con người ? - Rừng là lá phổi xanh của nhân loại - Rừng cung cấp nguyên vật liệu cho các ngành công nghiệp - Rừng là nơi sinh sống của các loài động, thực vật quí hiếm - Rừng chống xói mòn , ngăn cho đất khỏi bạc màu, chắn gió cát, chống b o lụt, lũ quét, bảo vệ ã nguồn nước ngầm - Rừng còn tạo ra các cảnh quan thiên nhiên đẹp, là nơi du lịch lí tưởng, là nguồn cảm hứng cho các nhà thơ, nhạc sĩ, nhiếp ảnh Bản Nậm Coóng (Sìn Hồ, Lai Châu) sau trận lũ quét ngày 3/10/2000 (ảnh : Thông tấn xã Việt Nam) Nguyên nhân nào dẫn đến những thiệt hại trên ? Cơn b o số 6 đổ bộ vào Đồ Sơn Hải Phòng năm 2006ã [...]... ta đã có chủ trương, kế hoạch gì để bảo vệ rừng, thiên nhiên, môi trường ? Nhóm 2 Là công dân - học sinh, em thấy mình cần phải làm gì để bảo vệ thiên nhiên, sống gần gũi với thiên nhiên ? Bài tập trắc nghiệm Những câu nào sau đây phù hợp với suy nghĩ của em A Không khí trong lành giúp cho cuộc sống con người khỏe A mạnh B Thiên nhiên tươi đẹp làm cuộc sống của con người thêm vui B vẻ C Rừng không chỉ... làm rẫy E Không khí không quan trọng, điều quan trọng nhất đối với cuộc sống của con người là lương thực, thực phẩm F Rừng là nơi sinh sống của thú dữ, đe dọa cuộc sống của con người G Nước là một phần tất yếu của cuộc sống G Bài tập trắc nghiệm Những biểu hiện nào sau đây thể hiện tình yêu thiên nhiên và cuộc sống hòa hợp Tiết: Ngày dạy: Tuần: Bài 7: YÊU THIÊN NHIÊN, SỐNG HOÀ HP VỚI THIÊN NHIÊN I. Mục tiêu bài học: Giúp HS: - Biết thiên bao gồm những gì ? Hiểu vai tỳo của thiên nhiên đối với con nhười. - Hiểu tác hại của việc phá hoại thiên nhiên mà con người phải gánh chòu. - Biết giữ gìn và bảo vệ môi trường thiên nhiên - Biết ngăn chặn, lên án những hành vi phá hoại môi trường thiên nhiên. II. Tài liệu- phươngtiện: - Luật bảo vệ môi trường - Tranh ảnh, tài liệu thiệt hại dolũ lụt gây ra. - Sưu tầm các bài báo, tranh ảnh về ô nhiễm môi trường, phái hoại thiên nhiên III. Các hoạt động dạy và học: 1- Ổn đònh lớp: 2- Kiểm tra bài cũ: - Tìm 2 hành vi tôn trọng kỉ luật. - Tìm 2 hành vi không biết tôn trọng kỷ luật. - Em đã thực hiện việc tôn trọng kỷ luậtnhư thế nào? 3- Bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài. GV: Cho HS xem bức tranh mô tả về phong cảnh thiên nhiên. Hãy nói lên cảm nghó của em về phong cảnh thiên nhiên đó? HS: Trả lời tự do. GV: Bổ sung dẫn vào bài mới 1 Hoạt động 2: Tìm hiểu truyện đọc: GV: Gọi HS đọc truyện trong SGK HS: Lắng nghe theo dõi và cảm nhận. HS: Trả lời cá nhân Cả lớp bổ sung GV: Nhận xét kết luận. GV: Thiên nhiên là gì? HS: Dựa vào SGK trả lời. 1. Truyện đọc: “ Một ngày chủ nhật bổ ích.” Phong cảnh thiên nhiên nước ta rất đẹp, rất hùng vó làm mê hồn lòng người. 2/ Nội dung bài học: a/ Thiên nhiên là gì? Thiên nhiên bao gồm: Đất, nước, không khí, sông, suối, cây xanh, đồi núi, bầu trời…. Hoạt động 3: Phân tích vai trò của thiên nhiên đối với đời sống con người. GV: Em hãy kể những danh lam, thắng cảnh mà em biết và nêu cảm xúc của em? HS: TRả lời ý kiến cá nhân. GV: Nêu câu hỏi gợi mở: Trong những câu dưới đây, hành vi nào là phá hoại thiên nhiên? 1. Chặt cây rừng trái phép để laấy gỗ. 2. Đốt rừng làm rẫy. 3. Đi tắm biển. 4. Vứt rác bừa bãi. 5. Săn bắn chim bừa bãi. GV: Nêu tác hại của những hành vi đó. HS: Thảo luận lớp. Trình bày cá nhân. 2 GV: Nhận xét chung. Vậy, thiên nhiên có vai trò như thế nào đối với đời sống của con người? HS: Trả lời cá nhân. GV: Nhận xét, kết luận. GV: Bản thân của mỗi người phải làm gì? Có thái độ ra sao đối với thiên nhiên? HS: Trả lời. GV: Kết luận nội dung bài. HS: Ghi bài. b. Vai trò của thiên nhiên: Thiên nhiên là tài sản vô giá, rất cần thiết cho cuộc sống của con người. c/ Trách nhiệm của mỗi người trước thiên nhiên: - Giữ gìn và bảo vệ. - Tuyên truyền, nhắc nhở mọi người cùng thực hiện. - Sống gần gũi, hoà hợp với thiên nhiên. Hoạt động 4: Củng cố – luyện tập. GV: CHo HS làm bài tập a SGK. HS: Trả lời cá nhân. GV: Bổ sung, nhận xét, cho điểm ý kiến hay. GV: Cho HS giữa các nhóm thi vẽ tranh về khung cảnh thiên nhiên. ( Đề tài tự do) GV: Nhận xét, kết luận toàn bài. 3/ Bài tập: Bài tập a: Ý kiến đúng: 1, 2, 3, 4. Dặn dò: Học bài và làm bài tập. Học bài 1- bài 7 tiết sau làm bài viết. 3 Ruùt kinh nghieäm: 4 Bài 7. YÊU THIÊN NHIÊN Bài 7. YÊU THIÊN NHIÊN SỐNG HÒA HỢP VỚI THIÊN NHIÊN SỐNG HÒA HỢP VỚI THIÊN NHIÊN Tuần 8 - Tiết 8 Kiểm tra bài cũ Biết ơn là gì ? Cho ví dụ. Em hãy nêu câu ca dao nói về lòng biết ơn và giải thích câu đó.  HS trình bày Hoạt động 1 GIỚI THIỆU BÀI Cảnh mây và núi Tam Đảo Hoạt động 1 GV: Em hãy nêu cảm nghĩ về cảnh đẹp em được xem? HS: trả lời GIỚI THIỆU BÀI GV: Thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống của con người. Chúng ta cần phải biết sống hòa hợp với thiên nhiên. Để hiểu rõ vấn đề vừa nêu, chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay.  Bài 7. YÊU THIÊN NHIÊN SỐNG HÒA HỢP VỚI THIÊN NHIÊN Hoạt động 2 TRUYỆN ĐỌC: MỘT NGÀY CHỦ NHẬT BỔ ÍCH Vào một ngày chủ nhật cuối học kỳ I, nhà trường tổ chức cho chúng tôi đi tham quan Tam Đảo. Tôi háo hức, phấn khởi vì chưa đến Tam Đảo bao giờ. Sáu giờ ba mươi phút, xe ô tô bắt đầu xuất phát từ cổng trường. Cả đoàn xe bon bon đưa chúng tôi về phía cầu Thăng Long. Phố phường, nhà cửa lùi xa dần. Trước mắt tôi là đồng ruộng nằm ở hai bên đường cao tốc thuộc huyện Từ Liêm xanh ngắt một màu xanh. Mặt trời đã nhô cao ở phía đông, chiếu những tia nắng vàng rực rỡ. Xe lên Phú Yên, rồi lên Vĩnh Yên. Đến thị xã Vĩnh Yên, xe rẽ lên Tam Đảo. Đường đi có lúc lên cao, có lúc xuống dốc, có lúc lại thẳng tắp hoặc ngoằn ngoèo uốn khúc quanh những ngọn đồi, những vùng đất xanh mướt khoai, ngô, chè, sắn… Trước mắt chúng tôi là dãy núi Tam Đảo hùng vĩ, mờ trong sương. Càng gần đến Tam Đảo, cây xanh càng nhiều. Bài 7. YÊU THIÊN NHIÊN SỐNG HÒA HỢP VỚI THIÊN NHIÊN Hoạt động 2 TRUYỆN ĐỌC: MỘT NGÀY CHỦ NHẬT BỔ ÍCH Tôi nắm bàn tay bạn Giang ngồi bên cạnh: “Ôi, đẹp quá ! Thiên nhiên thật hùng vĩ !”. Mộ bạn cất giọng ngâm câu thơ: “Đẹp vô cùng Tổ quốc ta ơi” và mọi người trên xe vỗ tay hưởng ứng. Xe đã đến Tam Đảo, tất cả chúng tôi ừ xuống, ngơ ngác, ngây ngấc vì thấy quang mình mây trắng như khói đang vờn quanh…Chúng tôi đi bộ vào tham quan Tam Đảo theo sự hướng dẫn của các thầy giáo, cô giáo. Sáu một ngày chơi ở Tam Đảo, chúng tôi trở về Hà Nội trong tâm trạng vui tươi, thoải mái, thấy người khỏe ra vì được hít thở không khí trong lành của thiên nhiên. Tôi càng thấm thía lời của cô giáo chủ nhiệm: “Đi tham quan nhiều nơi, các em sẽ thấy Tổ quốc ta, thiên nhiên nước ta đẹp lắm. Chúng ta càng thêm yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên”. Một góc nhìn Tam Đảo Tìm hiểu TRUYỆN ĐỌC GV: Các em hãy tìm những chi tiết nói lên cảnh đẹp ở Tam Đảo ?  [...]... dung và nêu lên ý nghĩa của bức tranh đó GV: Nhận xét và cho điểm và kết luận Thiên nhiên là tài sản vô giá và rất cần thiết cho con người, con người phải bảo vệ, sống gần gũi và hòa hợp với thiên nhiên LUY ỆN T ẬP T ẠI L ỚP Hãy đánh “X” vào câu tương ứng thể hiện tình yêu thiên nhiên và cuộc sống hòa hợp với thiên nhiên: v Mùa hè cả nhà Thủy đi tắm biển ở Sầm Sơn v Lớp Tuấn tổ chức đi cắm trại ở khu... luận  NỘI DUNG -Thiên nhiên là tài sản vô giá và rất cần thiết cho đời sống con người Hoạt động 3 THẢO LUẬN NHÓM Câu 3: Bản thân mỗi người phải làm gì và có thái độ như thế nào đối với thiên nhiên ? Hoạt động 3 THẢO LUẬN NHÓM Câu 3: Bản thân mỗi người phải làm gì và có thái độ như thế nào đối với thiên nhiên ?  NỘI DUNG * Ý thức của con người đối với thiên nhiên là: -Bảo vệ, giữ gìn -Tuyên truyền,... Ngư - Cửa Lò Một góc bãi biển Vũng Tàu Hoạt động 3 THẢO LUẬN NHÓM Câu 2: Các em hãy nêu những mìnhöõng  !naêm"#$ ? %&''"#$ BÀI 7 YÊU THIÊN NHIÊN, SỐNG HÒA HỢP VỚI THIÊN NHIÊN I I . TRUYỆN ĐỌC . TRUYỆN ĐỌC “Một ngày chủ nhật bổ ích” “Một ngày chủ nhật bổ ích” ()*+ ,- )./))-Ñ!+ 0Ñ1 2)./3423$ 056 /2nhöõng47 8 9$ 0Ñö/)+!:32;:<4:!=!>!2 ?@A2nhöõng)13.?!B:>4$ - (-Ñ!+ 0C&@-Ñ!D7E/ !.$ 0(F3G2$ 05F 4.?H)7/A2$ THIÊN NHIÊN TAM ĐẢO THIÊN NHIÊN TAM ĐẢO THIÊN NHIÊN TAM ĐẢO THIÊN NHIÊN TAM ĐẢO Tam Đảo lên đèn Cảnh mây, núi Tam Đảo ... Tiết Bài 7:U THIÊN NHIÊN, SỐNG HỊA HỢP VỚI THIÊN NHIÊN Truyện đọc Một ngày chủ nhật bổ ích Nội dung học a Thiên nhiên bao gồm: SGK Vậy, u sống hòa hợp với thiên nhiên? b.Thế u sống hòa hợp với thiên. .. Tiết Bài 7:U THIÊN NHIÊN, SỐNG HỊA HỢP VỚI THIÊN NHIÊN Truyện đọc Một ngày chủ nhật bổ ích Nội dung học a Thiên nhiên bao gồm: b.Thế u sống hòa hợp với thiên nhiên: c Vì phải u sống hòa hợp với thiên. .. bảosống vệ hòa mơi Vì phải trường tài ngun thiên trường v thiên tài ngun hợp với nhiên ?thiên nhiên? nhiên? Bài tập a .Bài tập a – SGK/22 Hành vi thể tình u thiên nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên: