Bài 56. Bảo vệ môi trường và nguồn lợi thủy sản

BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ NGUỒN LỢI THUỶ SẢN ( Tiếp) I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau bài này giáo viên phải làm cho học sinh - Hiểu được ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường và nguồn lợi thuỷ sản - Biết được một số biện pháp bảo vệ môi trường và bảo vệ nguồn lợi thuỷ sản - Có ý thức bảo vệ môi trường sống và bảo vệ nguồn lợi thuỷ sản. II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Nghiên cứu SGK, tài liệu bổ sung. - HS: Đọc SGK nghiên cứu bài. III. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2 / : - Lớp 7A: / / 2006 Tổng số:………. Vắng:……………………………… - Lớp 7B: / / 2006 Tổng số:………. Vắng:……………………………… Hoạt động của GV và HS T/ g Nội dung ghi bảng 2.Kiểm tra bài cũ: HS1: Em hãy nêu ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường thuỷ sản HS2: Em hãy trình bày một số biện pháp bảo vệ môi trường thuỷ sản? 3.Tìm tòi phát hiện kiến thức 8 / 30 / - Môi trường bị ô nhiễm gây hậu quả xấu đối với thuỷ sản và con người, SV sống trong nước. - Dùng hoá chất, lọc nước, Thay nước III. Bảo vệ nguồn lợi thuỷ sản. mới. HĐ1. Tìm hiểu cách bảo vệ nguồn lợi thuỷ sản. GV: Nêu một số dấu hiệu tình hình nguồn lợi thuỷ sản đang bị đe doạ, hướng dẫn học sinh chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống để thể hiện được hiện trạng nguồn lợi thuỷ sản trong nước. HS: Hoạt động nhóm đại diện của từng nhóm nhận xét chéo GV: Nhận xét, kết luận. GV: Cho học sinh đọc sơ đồ hình 17 SGK - Bảo vệ và phát triển nguồn lợi thuỷ sản là một lĩnh vực có ý nghĩa to lớn - là yêu cầu cấp thiết trước mắt và lâu dài, là trách nhiệm của toàn dân. 1.Hiện trạng nguồn lợi thuỷ sản trong nước. - Nước ngọt, Tuyệt chủng. - Khai thác, giảm sút - Số lượng, kinh tế. 2.Nguyên nhân ảnh hưởng đến môi trường thuỷ sản. - Khia thác với cường độ cao, mang tính huỷ diệt. - Phá hoại rừng đầu nguồn. GV: Tập chung phân tích 4 nguyên nhân SGK GV: Có nên dùng điện và thuốc nổ khai thác cá không? Vì sao? HS: Trả lời GV: ở địa phương em đang nuôi dưỡng những giống cá nào? HS: Trả lời 4. Củng cố. GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần 3 / - Đắp đập ngăn sông, xây dựng hồ chứa - Ô nhiễm môi trường nước. 3.Khai thác và bảo vệ nguồn lợi thuỷ sản hợp lý. - Tận dụng tối đa mặt nước nuôi thuỷ sản, kết hợp giữa các ngành áp dụng mô hình VAC – RVAC hợp lý. - Cải tiến nâng cao biện pháp kỹ thuật - Chọn cá lớn nhanh, hệ số thức ăn thấp - Có biện pháp bảo vệ nguồn lợi thuỷ sản. ghi nhớ SGK. GV: Hệ thống lại kiến thức nêu câu hỏi củng cố bài, nhận xét giờ học, đánh giá xếp loại. 5. Hướng dẫn về nhà 2 / : - Về nhà học bài và trả lời câu hỏi cuối bài - Đọc và xem trước phần ôn tập SGK ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …… Bảo vệ môi tr ờng nguồn lợi thủy sản Tiết 50 Bài 56 Kiểm tra cũ: Em nêu u, nhợc điểm phơng pháp thu hoạch thủy sản học? Loại thu hoạch Ưu điểm Đánh tỉa thả bù Thu hoạch toàn -Cung cấp thực phẩm -Cho sản phẩm tập trun tơi sống thờng xuyên -Tăng suất cá -ít chi phí đánh bắ nuôi Nhợc điểm -Tốn chi phí -Năng suất bị hạn chế -Tốn nhiều giống -Khó cải tạo tu bổ ao Tiết 50 Bài 56: bảo vệ môi trờng nguồn lợi thuỷ sản I: ý nghĩa Câu hỏi địa phơng em nớc khu vực bị ô nhiễm? Trả lời Các cống rãnh, ao tù, nguồn nớc gần nhà máy, khu công nghiệp Các ao hồ bị ô nhiễm nguyên nhân nà Nớc thải công nghiệp (từ nhà máy), nớc thải sinh hoạt, nớc thải nông nghiệp, vứt rác bừa bãi, Tiết 50 Bài 56: bảo vệ môi trờng nguồn thuỷ sản I: ý nghĩa * Môi trờng nớc bị ô nhiễm do: Nớc thải sinh hoạt, nớc thải công nghiêp, nông nghiệp * ý nghĩa việc bảo vệ môi trờng là: + Để có sản phẩm phục vụ đời sống ngời + Để ngành chăn nuôi thuỷ sản phát triển bền vững, cung cấp nguyên liệu chế biến xuất Bài 56: bảo vệ môi trờng nguồn lợi thuỷ sản I:ý nghĩa II: Một số biện pháp bảo vệ môi trờng Các phơng pháp xử lý nguồn nớc Em quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi: Đây ph ơng pháp xử lý nguồn nớc nào? Trả lời: Đó phơng pháp: Lắng (lọc): Dùng hệ thống ao,( bể chứa) tích từ 200 đến 1000m3 để chứa nớc Sau đến ngày Các chất lắng đọng phía đáy ao Nớc phần dùng để nuôi cá Tiết 50 Bài 56: bảo vệ môi trờng nguồn lợi thuỷ sản II: Một số biện pháp bảo vệ môi trờng Các phơng pháp xử lý nguồn nớc Có phơng pháp xử lý nguồn nớc: + Lắng ( lọc): lọc nớc hệ thống ao bể lọc lớn + Dùng hoá chất khử độc nh: khí clo, vôi clorua, formon Tiết 50 Bài 56: bảo vệ môi trờng nguồn lợi thuỷ sản II: Một số biện pháp bảo vệ môi trờng Qun lý + Ngăn cấm hủy hoại sinh cảnh đặc tr ng + Quy định nồng độ tối đa hoá chất, chất độc có môi nuôi thủy sản + Sử dụng phân hữu ủ, phân vi sinh, thuốc trừ sâu hợp lý Tiết 50 Bài 56 : Bảo vệ môi trờng nguồn lợi thuỷ sản III.Bảo vệ nguồn lợi thủy sản 1.Hiện trạng nguồn lợi thủy sản Em chọn từ, cụm từ: ngọt,tuyệt chủ nớc khai thác, giảm sút, số lợng,kinh tế để điền vào chỗ trống ( ) câu sau: -Các loài thủy sản quý có nguy nh cá lăng, cá chiên, cá hô, cá tra dầu -Năng suất nhiều loài cá bị nghiêm trọng -Các bãi đẻ cá bột giảm sút đáng kể hệ thống sông Hồng, sông Cửu Long suất khai thác số loài cá năm gần đâygiảm so với trớc Tiết 50 Bài 56 : Bảo vệ môi trờng nguồn lợi thuỷ sản 2.Nguyên nhân ảnh hởng đến môi trờng thủy sản Các em quan sát sơ đồ sau nêu tóm tắt nguyên nhân ảnh hởng đến môi tr ờng nguồn lợi thủy sản? Khai thác với cờng Phá hoại rừng đầu độ cao, mang tính nguồn (làm sói hủy diệt (dùng mòn đất, gây lũ, điện, chất nổ, ng hạn hán phá vỡ hệ cụ có mắt lới nhỏ, sinh thái tự nhiên, đánh bắt đàn gây tổn thất đến cá bố mẹ) nguồn lợi thủy sản) Nguyên nhân ảnh h ởng đến nguồn lợi môi trờng thủy sản Đắp đập, ngăn sông, xây dựng hồ chứa (làm thay đổi chất l ợng nớc, làm giảm thành phần giống, loài, làm bãi cá Ô nhiễm môi trờng nớc(do nớc thải sinh hoạt, nớc thải công, nông nghiệp(dùng phân tơi, lạm dụng Tiết 50 Bài 56 : Bảo vệ môi trờng nguồn lợi thuỷ sản 2.Nguyên nhân ảnh hởng đến môi trờng - Khai thác với cờng độ cao Tiết 50 Bài 56 : Bảo vệ môi trờng nguồn lợi thuỷ sản - Phá hoại rừng đầu nguồn Tiết 50 Bài 56 : Bảo vệ môi trờng nguồn lợi thuỷ sản - Đắp đập, ngăn sông, xây dựng hồ chứa Tiết 50 Bài 56 : Bảo vệ môi trờng nguồn lợi thuỷ sản - Ô nhiễm môi trờng nớc Tiết 50 Bài 56: Bảo vệ môi trờng nguồn lợi thuỷ sản Khai thác bảo vệ nguồn lợi thủy sản -Tận dụng tối đa diện tích mặt nớc -Cải tiến nâng cao biện pháp kĩ thuật nuôi thủy sản -Nên chọn giống mang lại hiệu kinh tế cao -Có biện pháp bảo vệ nguồn lợi thủy sản Bài tập củng cố: Bài 1: Em điền Đ vào ý đúng, S vào ý sai vào ô vuông: A Môi trờng nớc bị ô nhiễm nớc thải sinh hoạt, nớc thải công nghiệp, nông nghiệp B Xử lí nguồn nớc phơng pháp lắng lọc có khả diệt khuẩn cao C Xử lí nguồn nớc phơng pháp sử dụng hoá chất không loại bỏ đợc cácNếu tạp chất D môi trờng nớc bị ô nhiễm nặng phải đánh bắt hết tôm cá Đ S Đ Đ Bài 2: Nêu u, nhợc điểm phơng pháp xử lý nguồn nớc, phơng pháp đợc sử dụng phổ biến hơn, sao? PP Lắng (lọc) Dùng hóa chất SS Ưu điểm Nhợc điểm -Dùng cho đại trà -Diệt khuẩn cao -Giảm bớt tạp chất -Hoá chất dễ kiếm rẻ tiền -Không loại bỏ đợc tạp chất, gây hại cho vi sinh vật -Khả diệt khuẩn cha cao Cả phơng pháp có u, nhợc điểm, tốt phối hợp phơng pháp hiệu xử lí cao Tiết 50 Bài 56 : Bảo vệ môi trờng nguồn lợi thuỷ sản I.ýnghĩa II Một số biện pháp bảo vệ môi trờng 1.Các phơng pháp xử lí nguồn nớc 2.Quản lí III.Bảo vệ nguồn lợi thủy sản 1.Hiện trạng nguồn lợi thủy sản 2.Nguyên nhân ảnh hởng đến môi trờng thủy sản 3.Khai thác bảo vệ nguồn lợi thủy sản Công việc nhà: -Trả lời câu hỏi 1, 2, SGK/155 -Ôn lại học phần Chăn n Bài học đến kết thúc, hẹn gặp lại em BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ NGUỒN LỢI THUỶ SẢN I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau bài này giáo viên phải làm cho học sinh - Hiểu được ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường và nguồn lợi thuỷ sản - Biết được một số biện pháp bảo vệ môi trường và bảo vệ nguồn lợi thuỷ sản - Có ý thức bảo vệ môi trường sống và bảo vệ nguồn lợi thuỷ sản. II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Nghiên cứu SGK, tài liệu bổ sung. - HS: Đọc SGK nghiên cứu bài. III. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2 / : - Lớp 7A: / / 2006 Tổng số:………. Vắng:……………………………… - Lớp 7B: / / 2006 Tổng số:………. Vắng:……………………………… Hoạt động của GV và HS T/ g Nội dung ghi bảng 2. Kiểm tra bài cũ: HS1: Em hãy nêu các phương pháp thu hoạch tôm, cá. HS2: Tại sao phải bảo quản sản phẩm thuỷ sản? Nêu vài phương pháp mà em biết? HĐ1: Tìm hiểu ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường và 8 / 10 / - Đánh tỉa, thả bù và thu hoạch toàn bộ. - Bảo quản sản phẩm thuỷ sản nhằm hạn chế sự hao hụt về chất và lượng của sản phẩm, đảm bảo nguyên liệu cho chế biến. Bảo nguồn lợi thuỷ sản. GV: tại sao phải bảo vệ môi trường? HS: Trả lời GV: Các thuỷ vực bị ô nhiễm do những nguồn nước thải nào? HĐ2: Tìm hiểu một số biện pháp bảo vệ môi trường. GV: Người ta đã sử dụng những biện pháp gì để bảo vệ môi trường? HS: Nghiên cưu trả lời GV: Bổ sung, kết luận 20 / quản bằng 3 phương pháp. I. ý nghĩa - Tác hại môi trường gây hậu quả sấu đối với thuỷ sản và con người, SV sống trong nước. - Môi trường bị ô nhiếm do: + Nước thải giàu dinh dưỡng. + Nước thải công nghiệp, nông nghiệp II. Một số biên pháp bảo vệ môi trường. 1.Các phương pháp sử lý nguồn nước. a) Lắng ( lọc) - Dùng hệ thống ao b) Dùng hoá chất dễ kiếm, dẻ GV: Nhà nước đã có những biện pháp gì để ngăn chặn nạn ô nhiễm? HS: Trả lời 4. Củng cố. GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK. GV: Hệ thống lại kiến thức nêu câu hỏi củng cố bài, nhận xét giờ học, đánh giá xếp loại. 3 / tiền c) Khi nuôi tôm cá mà môi trường bị ô nhiễm: - Ngừng cho ăn, tăng cường sục khí - Tháo nước cũ và cho nước sạch vào - Đánh bắt hết tôm cá và xử lý nguồn nước. 2. Quản lý: - Ngăn cấm huỷ hoại các sinh vật đặc trưng. - Quy định nồng độ tối đa của hoá chất - Sử dụng phân hữa cơ đã ủ 5. Hướng dẫn về nhà 2 / : - Về nhà học bài và trả lời câu hỏi cuối bài - Đọc và xem trước phần III SGK BÀI 56. BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ NGUỒN LỢI THỦY SẢN Kim tra bi c: Em hóy nờu u, nhc im ca 2 phng phỏp thu hoch thy sn ó hc? Loại thu hoạch Đánh tỉa thả bù Thu hoạch toàn bộ Ưu điểm Nh ợc điểm - Cung cp thc phm ti sng thng xuyờn -Tng nng sut cỏ nuụi -Tn chi phớ -Khú ci to tu b ao - Cho sn phm tp trung -T CHI PH NH BT - Nng sut b hn ch -Tốn nhiều giống I: ý nghĩa Bài 56: Bảo vệ môi trường và nguồn lợi thuỷ sản Trả lời Các cống rãnh, các ao tù, các nguồn nước ở gần nhà máy, khu công nghiệp Ở ĐỊA PHƯƠNG EM NƯỚC Ở NHỮNG KHU VỰC NÀO BỊ Ô NHIỄM? Dùng nước thải chưa xử lý sạch để nuôi tôm cá có những tác hại gì? Làm ô nhiễm môi trường nước, làm chết tôm cá,sản phẩm thủy sản có chất độc nguy hiểm cho con người Nước thải công nghiệp (từ các nhà máy), nước thải sinh hoạt, nước thải nông nghiệp, vứt rác bừa bãi, chất thải gia cầm Các ao hồ bị ô nhiễm là do nguyên nhân nào gây ra? • Trả lời: -> Sinh vật có thể bị chết, con người có thể bị nhiễm bệnh do ăn sản phẩm thủy sản có chất độc - N ế u m ô i t r ư ờ n g n ư ớ c b ị ô n h i ễ m g â y r a n h ữ n g h ậ u q u ả g ì c h o s i n h v ậ t v à c o n n g ư ờ i ? I:í nghĩa * Ý NGHĨA CỦA VIỆC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG LÀ: + ĐỂ CÓ SẢN PHẨM SẠCH PHỤC VỤ ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI + ĐỂ NGÀNH CHĂN NUÔI THUỶ SẢN PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG, CUNG CẤP NGUYÊN LIỆU CHẾ BIẾN VÀ XUẤT KHẨU. Bài 56: Bảo vệ môi trường và nguồn thuỷ sản * Môi trường nước bị ô nhiễm là do: Nước thải sinh hoạt, nước thải công nghiêp, nông nghiệp II: Một số biện pháp bảo vệ môi trường Bài 56: Bảo vệ môi trường và nguồn lợi thuỷ sản I:í nghĩa 1. Các phương pháp xử lý nguồn nước Em hãy quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi: Đây là phương pháp xử lý nguồn nước nào? Trả lời: Đó là phương pháp: Lắng (lọc): Dùng hệ thống ao,( bể chứa) có thể tích từ 200 đến 1000m3 để chứa nước. Sau 2 đến 3 ngày Các chất lắng đọng ở phía đáy ao. Nước sạch phần trên dùng để nuôi cá. [...]... sản nước ngọt + Hải sản * Căn cứ vào phân loại sinh vật nguồn lợi thủy sản chia thành: + Nguồn lợi động vật: cá, tôm, thân mềm,… + Nguồn lợi thực vật thủy sinh: rong, tảo Bài 56: Bảo vệ môi trường và nguồn lợi thuỷ sản 2.Nguyên nhân ảnh hưởng đến môi trường thủy sản Các em hãy quan sát sơ đồ sau và nêu tóm tắt các nguyên nhân ảnh hưởng đến môi trường và nguồn lợi thủy sản? Khai thác với cường độ cao,.. .Bài 56: Bảo vệ môi trường và nguồn lợi thuỷ sản II: Một số biện pháp bảo vệ môi trường 1 Các phương pháp xử lý nguồn nước Có 2 phương pháp xử lý nguồn nước: + Lắng ( lọc): lọc nước bằng hệ thống ao hoặc bể lọc lớn + Dùng hoá chất khử độc như: khí clo, vôi clorua, formon Bài 56: bảo vệ môi trường và nguồn lợi thuỷ sản II: Một số biện pháp bảo vệ môi trường 1 Các phương pháp xử lý nguồn nước... trong cơ thể sinh vật thủy sinh và trong mỡ cá tôm=> ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng sản phẩn thủy sản Bài 56: Bảo vệ môi trường và nguồn lợi thuỷ sản 3 Khai thác và bảo vệ nguồn lợi thủy sản -Tận dụng tối đa diện tích mặt nước -Cải tiến và nâng cao các biện pháp kĩ thuật nuôi thủy sản -Nên chọn những giống mang lại hiệu quả kinh tế cao -Có biện pháp bảo vệ nguồn lợi thủy sản • Phân tích mối quan... hồ chứa ảnh hưởng đến nguồn lợi và môi trường thủy sản như thế nào? => Thay đổi điều kiện sống dẫn đến thay đổi môi trường sinh thái, thay đổi giống loài, bãi đẻ, đường đi cũ theo mùa làm cho số lượng loài thay đổi, có thể làm giảm số lượng Bài 56: 1 B GIO DC V O TO TRNG I HC NHA TRANG Nha Trang, thỏng 3 nm 2011 BI GING QUN Lí MễI TRNG V NGUN LI THU SN (Dựng cho cao hc Nuụi trng thu sn) PGS.TS. NGUYN èNH MO Chng 1. adng sinh hc 1.1 Khỏi nim Thuật ngữ đa dạng sinh học (ĐDSH) ra đời từ những năm 80 của thế kỷ trớc v đợc hiểu "Đa dạng sinh học l sự phồn thịnh của sự sống trên Trái Đất, l hng triệu loi thực vật, động vật v vi sinh vật, l những gen chứa trong các loi, l những hệ sinh thái vô vùng phức tạp cùng tồn tại trong môi trờng" (WWF,1989), McNeely v cs (1991) cho rằng, DSH l một khái niệm chỉ tất cả động vật, thực vật v vi sinh vật, những đơn vị phân loại dới chúng v các hệ sinh thái m sinh vật l những đơn vị cấu thnh, 1.2.1 adng loi Loi l một đơn vị sinh học cơ bản của sinh giới v đợc thể hiện ra dới dạng các cá thể. Các cá thể của loi khá giống nhau về nhiều 2 hình thái, sinh lý, sinh thái v di truyền, không cách ly nhau về mặt di truyền, Loi đồng hình l những loi khác nhau về nguồn gốc, song do sống trong điều kiện môi trờng nh nhau m chúng phát triển đồng quy về mặt hình thái, Loi dị hình l những loi có chung nguồn gốc, song sống trong những điều kiện khác nhau, chúng khác nhau trớc hết về mặt hình thái, 1.2 Cỏc mc adng sinh hc 2 1.2.1 adng loi (tt) Các loi khác nhau sống trong một sinh cảnh xác định tạo nên quần xã sinh vật. Cấu trúc của quần xã sinh vật bao gồm nhiều chỉ số sinh thái khác nhau nh sự đa dạng về thnh phần loi, đa dạng về thông tin, mức độ giu có của các loi cũng nh sự u thế của loi hay nhóm loi trong quần xã sinh vật, Mức đa dạng về các thnh phần cấu trúc của quần xã đợc thể hiện dới cả 2 chỉ số: Mức giu có (hay độ phong phú) của loi v mức bình quân (hay sự san bằng) của các loi với các chỉ số dới đây: + Chỉ số về mức giu có (hay độ phong phú) về loi đợc R. Margalef (1958), H.I. Odum v cộng sự (1980), E.F. Menhinick (1964) mô tả bằng biểu thức: hoặc hoặc d - Mức giu có của loi, S -sốloi, N- tổng số cá thể. Để tính d ngời ta thờng dùng logarit tự nhiên (loge), Chỉ số đa dạng (mức giu có) của loi còn đợc E.H Simpson (1949) mô tả theo biểu thức: hay hay ni l số lợng cá thể của một loi i no đó, pi l xác suất xuất hiện của loi ni , N S d lg 1 N S d 100 S d 2 1 N n d i 2 1 N n d i S I i p d 1 2 1 + Chỉ số về mức bình quân hay sự san bằng (e) hay chỉ số Pilou do E.C Pilou đề xuất năm 1966 theo biểu thức: hay Giá trị e biến thiên từ 0 đến 1 , trong đó, 0 - mức bình quân tối đa v 1- mức u thế tối đa, Ngời ta cũng xác định giá trị đa dạng Dv theo công thức (Chen Qingchao,1994): + Chỉ số về mức u thế của loi (C) đợc E.H. Simpson (1949) mô tả nh sau: hay S H e log s p e S I i 11 1 2 S H HeHDv log ** 2 N n C i )1( )1( NN nn nC ii i 3 - Chỉ số về mức đa dạng thông tin trong quần xã đợc tính theo lợng thông tin trung bình (Shannon & Weaveerm 1949, Margalef, 1986) theo: ni l vai trò (số lợng, sinh khối) của một loi i no đó, N - tổng số giá trị các vai trò (số lợng, sinh khối) trong quần xã. có thể tính bằng loga với cơ số 2 (log2) để nhận ngay đợc giá trị bằng bit cho các quần xã. Hiện nay, chỉ số nyđợc áp dụng nh một chỉ số để đánh giá chất lợng nớc; với cng cao, nớc cng sạch, N ni n i N ni H 1 2 log 1.2.2 adng di truyn Các cá thể có bộ gen khác nhau quy định sự khác nhau về hình thái ngoi (bởi các allen khác nhau). Sự khác nhau cũng do đột biến gen (mutation), tức l thay đổi đột biến thnh phần cấu trúc nhiễm sắc thể trong chuỗi AND, Mô hình về sự biến dị: - Khác kiểu gen, nhng sống trong MT giống nhau cho kiểu hình giống nhau, - Cùng kiểu ge n, nhng sống trong MT khác nhau cho kiểu hình khác nhau, Tổng các gen v alen trong một quần thể l vốn gen của quần thể v những tổ hợp của các allen m mỗi cá thể có đợc đợc gọi l kiểu di truyền (genotype) . Kiểu hình (phenotype) của các cá thể đợc thể hiện bởi các tính chất về hình thái, sinh lý, sinh thái v đợc đặc trng bằng các kiểu di truyền trong từng môi trờng xác định, Mất một quần thể sẽ lm nghèo quỹ Trường Đại học Nha Trang Viện Nuôi trồng thủy sản BÀI GIẢNG CHÍNH SÁCH VÀ LUẬT TRONG QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG VÀ NGUỒN LỢI THỦY SẢN Tôn Nữ Mỹ Nga Nha Trang, tháng năm 2016 Vấn đề 1: Các điều ước quốc tế môi trường nguồn lợi Nội dung Mức độ Kiến thức Công ước Liên hiệp quốc Luật biển năm 1982 2 Công ước Marpol 73/78 ngăn ngừa ô nhiễm biển tàu gây Công ước ngăn ngừa ô nhiễm biển nhận chìm chất thải chất khác 1972 Nghị định thư 1996 Công ước kiểm soát việc vận chuyển qua biên giới chất thải nguy hại việc tiêu hủy chúng- Basel 1989 Công ước can thiệp 1969 Công ước trách nhiệm dân tổn thất ô nhiễm biển dầu năm 1969 (CLC 1992) Công ước vùng đất ngập nước (công ước Ramsar), 1971 Công ước buôn bán loài động, thực vật hoang dã nguy cấp, 1973 Công ước Đa dạng sinh học, 1992 Kỹ - Tuyên truyền, vận động thực bảo vệ môi trường hợp tác quốc tế Vấn đề 2: Chiến lược bảo vệ môi trường nguồn lợi thủy sản Việt Nam Nội dung Kiến thức Chiến lược bảo vệ môi trường Việt Nam Chiến lược bảo vệ nguồn lợi thủy sản Việt Nam Kỹ - Xác định điểm chưa phù hợp chiến lược hành đề xuất sửa đổi để tăng cường phát triển bền vững Mức độ 2 Vấn đề 3: Những văn pháp qui bảo vệ môi trường Nội dung Kiến thức Luật sách môi trường Việt Nam Luật bảo vệ môi trường Xử lý vi phạm luật bảo vệ môi trường Kỹ - Nắm vững sách, luật vận dụng vào tình cụ thể Mức độ 2 3 Vấn đề 4: Những văn pháp qui bảo vệ nguồn lợi thủy sản Nội dung Kiến thức Luật thủy sản Các văn hướng dẫn thi hành luật Thủy sản Kỹ - Nắm vững luật vận dụng vào tình cụ thể Mức độ 3 Lịch trình chung Vấn đề Vấn đề Vấn đề Vấn đề Vấn đề Phân bổ số tiết cho hình thức dạy – học Lên lớp Thực Tự nghiên hành, cứu Lý thuyết Bài tập Thảo luận thực tập 10 19 Tài liệu TT Tên tác giả Tên tài liệu Năm xuất Nhà xuất Địa khai thác tài liệu Thư viện Luật thủy sản 2006 Lao Động văn hướng dẫn thi hành Trọng Thắng Tìm hiểu Luật 2006 Lao Động Thư bảo vệ môi viện trường Lê Văn Chiến lược 2006 Đại học Quốc gia Thư Khoa, sách Hà Nội viện Nguyễn môi trường Ngọc Sinh, Nguyễn Tiến Dũng Nguyễn Ô nhiễm môi 2003 Thống Kê, Hà Nội Thư Hồng Thao trường biển viện Việt NamLuật pháp thực tiễn http://www.luatgiapham.com/phap-luat/luat-kinh-doanh/3061-nghidinh-so-1172009ndcp-ngay-31122009.html?start=3#ixzz0iz4zzaeW Nghị định số 117/2009/NĐ-CP ngày 31/12/2009 xử lý vi phạm pháp luật lĩnh vực bảo vệ môi trường Mai Thanh Hằng Tổng 14 30 Mục đích sử dụng Học Tham khảo x x x x x Các trang web theo định giáo viên (ví dụ: www.nea.gov.vn; www.fao.org, www.mard.gov.vn, http://www.luatgiapham.com, www.luatvietnam.vn, http://vea.gov.vn ) VẤN ĐỀ 1: Phần 1: Các điều ước quốc tế môi trường nguồn lợi Nội dung Kiến thức Công ước Liên hiệp quốc Luật biển năm 1982 Công ước Marpol 73/78 ngăn ngừa ô nhiễm biển tàu gây Công ước ngăn ngừa ô nhiễm biển nhận chìm chất thải chất khác 1972 Nghị định thư 1996 Công ước kiểm soát việc vận chuyển qua biên giới chất thải nguy hại việc tiêu hủy chúng- Basel 1989 Công ước can thiệp 1969 Công ước trách nhiệm dân tổn thất ô nhiễm biển dầu năm 1969 (CLC 1992) Công ước vùng đất ngập nước (công ước Ramsar), 1971 Công ước buôn bán loài động, thực vật hoang dã nguy cấp, 1973 Công ước Đa dạng sinh học, 1992 Kỹ - Tuyên truyền, vận động thực bảo vệ môi trường hợp tác quốc tế Mức độ 2 2 2 2 Công ước Liên hiệp quốc Luật biển năm 1982 Công ước Liên hiệp quốc Luật biển năm 1982 quốc gia ký kết từ ngày đến 11-12-1982 Montego Bay- Giamaica Công ước có hiệu lực từ ngày 16-11-1994 Ngày 23-6-1994, Quốc hội nước CHXHCNVN nghị phê chuẩn Công ước (Việt Nam đăng ký lưu chiểu thư phê chuẩn Công ước ngày 14-7-1994 Liên hợp quốc) Công ước gồm có 17 phần, 320 điều phụ lục, nghị Công ước liên quan đến bảo vệ môi trường biển, phòng chống ô nhiễm môi trường biển hai nguyên nhân Thứ nhất, tạo sở cho quốc gia ven biển mở rộng quyền tài phán bảo vệ quản lý môi trường biển ven biển tất vùng biển Thứ hai, chứa đựng tất nghĩa vụ trực tiếp liên quan đến bảo vệ gìn giữ môi trường biển tài nguyên biển Các vùng biển thuộc quyền tài phán quốc gia Theo Công ước Liên hợp quốc Luật ... có môi nuôi thủy sản + Sử dụng phân hữu ủ, phân vi sinh, thuốc trừ sâu hợp lý Tiết 50 Bài 56 : Bảo vệ môi trờng nguồn lợi thuỷ sản III .Bảo vệ nguồn lợi thủy sản 1.Hiện trạng nguồn lợi thủy sản. .. 50 Bài 56 : Bảo vệ môi trờng nguồn lợi thuỷ sản I.ýnghĩa II Một số biện pháp bảo vệ môi trờng 1.Các phơng pháp xử lí nguồn nớc 2.Quản lí III .Bảo vệ nguồn lợi thủy sản 1.Hiện trạng nguồn lợi thủy. .. 50 Bài 56 : Bảo vệ môi trờng nguồn lợi thuỷ sản - Đắp đập, ngăn sông, xây dựng hồ chứa Tiết 50 Bài 56 : Bảo vệ môi trờng nguồn lợi thuỷ sản - Ô nhiễm môi trờng nớc Tiết 50 Bài 56: Bảo vệ môi