Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 50 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
50
Dung lượng
2,18 MB
Nội dung
Trường :………………… Ngày…… tháng… năm… Người soạn : . Tiết ……… Lớp ……… Bài 11: QUANGHỢPVÀNĂNGSUẤTCÂYTRỒNG I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Học xong bài này HS phải: - Phân tích được vai trò của quanghợp quyết định đến năngsuấtcây trồng. - Trình bày các biện pháp khoa học, kỹ thuật nhằm nâng cao năngsuấtcây trồng. 2. Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng quan sát tranh, hình để phát hiện kiến thức: phân tích, so sánh, khái quát. 3. Thái độ: - Cũng cố quan điểm thế giới quan duy vật biện chứng về quanghợpvànăngsuấtcâytrồng - Giáo dục ý thức tìm hiểu và ứng dụng các biện pháp khoa học kĩ thuật trong sản xuất và tin tưởng vào triển vọng của năngsuấtcây trồng. II. Trọng tâm Biện pháp tăng nang8 suấtcây trồng. III. Phương pháp Phương pháp đàm thoại kết hợp với phương pháp trực quan. Thảo luận nhóm. IV. Phương tiện Sử dụng sơ đồ H12.1 và 12.2 Phiếu học tập, bảng phụ. Sách giáo khoa lớp 11cb V. Các bước lên lớp 1. Ổn định tổ chức:2’ 2. Kiểm tra bài củ: 8’ - Trình bày vai trò của ánh sáng và CO2 đối với quanghợp ở thực vật? - Sự phụ thuộc của quanghợp vào nhiệt độ như thế nào? Vai trò của các nguyên tố khoáng trongquang hợp? ví dụ? 3. Giảng bài mới: GV yêu cầu Hs nhắc lại bản chất và sản phẩm cuối cùng của quá trình quang hợp. Sau đó GV nhấn mạnh sản phẩm cuối cùng của quanghợp là chất hữu cơ. Trong sản xuất nông nghiệp làm gì để lượng chất hữu cơ ở cây xanh đạt cao nhất? Đó là nội dung của bài học hôm nay. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1:tìm hiểu quanghợp quyết định năngsuấtcây trồng. - GV nêu cho HS ví dụ về năngsuấtcây trồng: Trồng lúa → sau 1 vụ thu hoạch được 7tấn/ 1ha, trồng mì → sau 1 vụ thu hoạch được - HS trả lời: I. Quanghợp quyết định năngsuấtcây trồng. 4tấn/ 1ha. - GV khẳng định: sản lượng thu được ở cây mì: 7tấn/ha (A) hay cây lúa: 4tấn/ ha (B) sau 1 vụ được gọi là năngsuấtcâytrồng (NSCT) Năngsuất đó phần lớn do đâu mà có? Người ta chứng minh tổng số chất khô do quanghợp tạo ra chiếm 90%– 95% tổng lượng chất khô của thực vật. Vậy quanghợp có vai trò như thế nào đối với năngsuấtcây trồng? Phân tích thành phần hóa học trong sản phẩm thu hoạch của câytrồng thu được các số liệu: C:45%, O:42%, H:6.5% chất khô; phần còn lại là các nguyên tố khoáng. Năngsuất sinh học là gì? Năngsuất kinh tế là gì? VD. Phần lớn có được là nhờ vào quá trình quanghợp ở cây xanh. Quanghợp quyết định 90%– 95% NSCT, còn lại là các chất dinh dưỡng khoáng. Là tổng lượng chất khô tích luỹ được mỗi ngày trên một ha gieo trồng KIỂM TRA BÀI CŨ Câu Có nhân tố ngoại cảnh ảnh hưởng đến quang hợp? Kể tên? Câu Phân tích mối quan hệ Nhân tố ánh sáng quang hợp? Câu Phân tích mối quan hệ nồng độ CO2 quang hợp? Tại nói: “Trồng trọt ngành kinh doanh lượng ánh sáng mặt trời”? Chỉ có thực vật có khả sử dụng lượng ánh sáng mặt trời để thực trình quang hợp, tổng hợp chất hữu cung cấp sản phẩm cho toàn sinh vật trái đất TIẾT QUANGHỢPVÀNĂNGSUẤTCÂYTRỒNG NỘI DUNG BÀI I.Quang hợp định suấttrồng II.Các biện pháp nâng cao suấttrồng thông qua quanghợp III.Triển vọng suấttrồng I.Quang hợp định suấttrồng 1) Quanghợp định suấttrồng Quá trình quanghợp thực vật I.QUANG HỢP QUYẾT ĐỊNH NĂNGSUẤTCÂYTRỒNG 1) Quanghợp định suấttrồng CAM NĂNGSUẤT CAO LÚA CHỊU HẠN NĂNGSUẤT CAO + Xây dựng khu liên hiệp trồng +Cung cấp điều kiện tốt cho trồng + Tạo môi trường sâu bệnh - Triển vọng suấttrồng vô to lớn - ápdụng biện pháp khoa học để chọn, lai tạo giống - Hoàn thiện biện pháp kĩ thuật canh tác tiên tiến Cây cà chua Cây khoai - cà Cây khoai tây II.Các biện pháp nâng cao suấttrồng thông qua quanghợp 300g - 500g 1,849 kg II.Các biện pháp nâng cao suấttrồng thông qua quanghợp - kg 782 kg bổ sung kiến thức: + Trong thực tế sản xuất người ta nghiên cứu để tạo hệ quanghợp cho suất cao, hệ quanghợp tảo, hệ quanghợp tối ưu thực vật bậc cao điều kiện khí hậu nhân tạo + Việc phát nhóm thực vật với đường cácbon quanghợp khác (C3,C4, CAM ) đẩy mạnh hướng nghiên cứu quanghợp giống trồng: gây đột biến, lai tạo để tạo giống trồng có cường độ hiệu suấtquanghợp cao + Nghiên cứu lai thực vật C3 với C4 hay ức chế trình hô hấp ánh sáng thực vật C3 để tăng hiệu suấtquanghợp * Củng cố: Quanghợp với suấttrồng mở triển vọng với thành tựu khoa học di truyền, chọn giống CỦNG CỐ Câu 1: Quanghợp định phần trăm suất trồng? A Quanghợp định 80 – 85% suấttrồng B Quanghợp định 70 – 75% suấttrồng C Quanghợp định 60 – 65% suấttrồng D Quanghợp định 90 – 95% suấttrồng Câu 2:Tăng diện tích trồng tăng suất vì: A nhiều hút nhiều nguyên liệu hơn, nhựa chuyển nhanh cho quanghợp B làm tăng cường độ quanghợp dẫn tới tăng tích luỹ chất hữu => tăng suấttrồng C thải ôxi nhiều hơn, từ thúc đẩy hô hấp làm xanh có nhiều lượng nên tăng quanghợp D.tán rộng che bớt mặt đất, nên hạn chế nước, tăng độ ẩm, giảm thoái hoá hợp chất hữu khoáng đất Câu 3: Năngsuất sinh học là: A tổng lượng chất khô tích lũy phút gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng B tổng lượng chất khô tích lũy gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng C tổng lượng chất khô tích lũy ngày gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng D tổng lượng chất khô tích lũy tháng gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng Câu 4: Biện pháp kĩ thuật hiệu để tăng diện tích lá: A Mật độ B Phân bón C Tưới nước D Trừ sâu bệnh Câu 4: Biện pháp kĩ thuật hiệu để tăng diện tích lá: A Mật độ B Phân bón C Tưới nước D Trừ sâu bệnh Câu 5: Năngsuất kinh tế định chủ yếu do: A.Quang hợp B Dinh dưỡng khoáng C Vận chuyển tích luỹ D Chế độ nước Câu 5: Năngsuất kinh tế định chủ yếu do: A.Quang hợp B Dinh dưỡng khoáng C Vận chuyển tích luỹ D Chế độ nước HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Học cũ trả lời câu hỏi SGK trang 45 - Đọc mục “Em có biết” - Chuẩn bị trước nhà, Bài 11 Hô hấp thực vật Bài 11 : QUANGHỢPVÀNĂNGSUẤTCÂYTRỒNG I. MỤC TIÊU Học sinh - Trình bày được vai trò quyết định của quanghợp đối với năngsuấtcây trồng. - Nêu được các biện pháp nâng cao năngsuấtcâytrồng thông qua sự điều tiết cường độ quang hợp. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC Hình 11.1 : Tích luỹ các bon trong thân, rễ, lá, hoa của cây hướng dương. III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI HỌC 1. Kiểm tra bài cũ - Quanghợp phụ thuộc vào ánh sáng như thế nào ? - Trình bày sự phụ thuộc của quanghợp vào lượng nước, nhiệt độ ? 2. Bài mới Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức I. QUANGHỢP QUYẾT ĐỊNH NẮNGUẤT CÂYTRỒNG * Hoạt động 1 Học sinh nghiên cứu mục I Sau đó nêu các khái niệm sinh học liên quan : +Cường độ quanghợp +năng suất sinh học +Năng suất kinh tế -Quang hợp tạo ra 90-95% chất khô trongcây ? vì sao nói quanghợp quyết định năngsuấtcâytrồng Học sinh : nêu được chỉ có quanghợp mới tạo ra được chất hữu cơ. Giáo viên : cho học sinh quan sát hình 11.1 ? dự vào các khái niệm, em hãy tính năngsuất học sinh, năngsuất kinh tế của cây hướng dương ? -5 -10% là chất dinh dưỡng khoáng Giáo viên : Gọi một học sinh lên tính Giáo viên : Giữa năngsuấtcâytrồngvà II.TĂNG NĂNGSUẤTCÂYTRỒNG THÔNG QUA SỰ ĐIỀU quanghợp có mối liên hệ phụ thuộc vào các yếu tố ảnh hưởng đến quang hợp. Do đó thông qua sự điều tiết quanghợp có thể nâng cao năngsuấtcây trồng. TIẾT QUANGHỢP Giáo viên : Cho học sinh nghiên cứu mục II.1 1.Tăng diện tích lá ? hãy giải thích vì sao tăng diện tích lá làm tăng năngsuấtcâytrồng ? tăng bằng cách nào? Học sinh -Tăng diện tích lá hấp thụ ánh sáng là tăng cường độ quanghợp dẫn đến tăng tích luỹ chất hữu cơ trong cây, tăng năngsuấtcây trồng. Giáo viên : Giải thích thêm quanghợp phụ thuộc vào trị số diện tích lá (m 2 lá/ m 2 đất) Với cây lấy hạt trị số cực đại là : 30.000 – 40.000m 2 lá/ha Với cây lấy củ và rễ trị số cực đại là : 40.000 – 55.000đm 2 lá /ha * Hoạt động Cho học sinh nghiên cứu mục II.2 2.Tăng cường độ quanghợp -Cường độ quanghợp thể hiện hiệu ? biện pháp tăng cường độ quanghợp ? Học sinh nêu được các biện pháp như : +Làm cho bộ lá phát triển +Điều tiết quanghợp +Chọn giống có khả năngquanghợp cao. suất hoạt động của bộ máy quanghợp (lá) -Điều tiết hoạt động quanghợp của lá bằng cách áp dụng các biện pháp kỹ thuật chăm sóc, bón phân, cung cấp nước hợp lí, tuỳ thuộc vào giống, loài câytrồng ? những giống lúa có năngsuất cao bộ lá thường có đặc điểm như thế nào ? -Nếu học sinh không trả lời được, cần gợi ý tăng diện tích lá trên diện tích đất (lá rộng bản, cứng, đứng, tạo 1 góc hẹp với thân) -Tuyển chọn và tạo mới các giống câytrồng có cường độ quanghợp cao. IV. CỦNG CỐ - Nói quanghợp quyết định năng suất, theo em là đúng hay là sai ? Vì sao ? -Phân biết năngsuất sinh học với năngsuất kinh tế ? -Có thể tăn cường uqan hởpcây xanh bằng cách nào ? -Chuẩn chị câu hỏi từ 1, 2, 3, 4 sáhc giáo khoa. V. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Chuẩn bị câu hỏi sách giáo khoa -Đọc trước bài 12 Phần bổ sung kiến thức : - Đọc thêm phần quanghợptrong vũ trụ BÀI 11 QUANGHỢPQUANGHỢPVÀNĂNGSUẤTVÀNĂNGSUẤTCÂYTRỒNGCÂYTRỒNG KIỂM TRA BÀI CŨ - Câu 1. Có mấy nhân tố ngoại cảnh ảnh hưởng đến quang hợp? Kể tên? - Câu 2. Nhân tố ánh sáng và nồng độ CO 2 ảnh hưởng đến quanghợp như thế nào? NỘI DUNG BÀI NỘI DUNG BÀI I. QUANGHỢP QUYẾT ĐỊNH NĂNGSUẤTCÂYTRỒNG II. TĂNG NĂNGSUẤTCÂYTRỒNG THÔNG QUA SỰ ĐIỀU KHIỂN QUANGHỢP 1. Tăng diện tích lá 2. Tăng cường độ quanghợp 3. Tăng hệ số kinh tế I. Quanghợp quyết định năngsuấtcâytrồng Quá trình quanghợp ở thực vật I.QUANG HỢP QUYẾT ĐỊNH NĂNGSUẤTCÂYTRỒNG CAM NĂNGSUẤT CAO LÚA CHỊU HẠN NĂNGSUẤT CAO + C: 45% + H: 6,5% + O: 42 – 45% C, H, O chiếm 90 -95% tổng lượng chất khô trongcây Phần lớn năngsuất cam, lúa có được là nhờ quá trình nào của cây ? I.QUANG HỢP QUYẾT ĐỊNH NĂNGSUẤTCÂYTRỒNG CAM NĂNGSUẤT CAO LÚA CHỊU HẠN NĂNGSUẤT CAO C, H, O chiếm 90 -95% tổng lượng chất khô trongcây 90% - 95% sản phẩm thu hoạch của cây lấy từ CO 2 và H 2 O thông qua hoạt động quang hợp. - Quanghợp quyết định 90 – 95% năngsuấtcây trồng. Quanghợp có vai trò như thế nào đối với năngsuấtcây trồng? Năngsuất sinh học Năngsuất kinh tế I.QUANG HỢP QUYẾT ĐỊNH NĂNGSUẤTCÂYTRỒNG Quan sát hình vẽ trên kết hợp nghiên cứu mục I SGK, hãy phân biệt năngsuất sinh học vànăngsuất kinh tế? I. Quanghợp quyết định năngsuấtcâytrồngNăngsuất sinh học Năngsuất kinh tế Quan sát hình vẽ trên kết hợp nghiên cứu mục I SGK, hãy phân biệt năngsuất sinh học vànăngsuất kinh tế? Năngsuất sinh học Năngsuất kinh tế Là một phần của năngsuất sinh học được tích luỹ trong các cơ quan(lá, củ, quả, hạt ) có giá trị kinh tế đối với con người Là tổng lượng chất khô tích luỹ được mỗi ngày trên 1 ha gieo trồngtrong suốt thời gian sinh trưởng. I.QUANG HỢP QUYẾT ĐỊNH NĂNGSUẤTCÂYTRỒNG I. Quanghợp quyết định năngsuấtcâytrồngNăngsuất sinh học Năngsuất kinh tế Ví dụ: Người ta tính được rằng: 1ha cà chua, sau 60 ngày thu được 3000 kg sinh khối. Trong đó có 2400 kg quả Kết luận: Năngsuất sinh học (N sh ) = 3000/60 = 50 kg/ngày/ha Năngsuất kinh tế (N kt ) = 2400/60 = 40 kg/ngày/ha [...]... phần trăm năngsuấtcây trồng? A Quanghợp quyết định 80 – 85% năngsuấtcâytrồng B Quanghợp quyết định 70 – 75% năngsuấtcâytrồng C Quanghợp quyết định 60 – 65% năngsuấtcâytrồng D Quanghợp quyết định 90 – 95% năngsuấtcâytrồng Câu 2:Tăng diện tích lá của câytrồng có thể tăng năngsuất vì: A nhiều lá thì cây sẽ hút được nhiều nguyên liệu hơn, nhựa được chuyển nhanh hơn cho quanghợp B làm... độ quanghợp là chỉ số thể hiện hiệu suất hoạt động của sao tăng cường độ bộ máyCường độ quanghợp là gì? Vì cứ tăng diện tích lá là quang hợp( lá) Trong sản xuất nông nghiệp, có phải quangcâytrồng không? suất tăng năng tăng năng suấthợp làm tăng năngViệc câytrồng ?suất - Điều tiết hoạt động của bộ máy quanghợp bằng cách: câytrồng còn phụ thuộc vào yếu tố nào? + Cung cấp nước, bón phân, chăm sóc hợp. .. giống ớt và cà chua chọn, tạo mới Cây cà chua Cây khoai - cà Cây khoai tây II Tăng năngsuấtcâytrồng thông qua sự điều khiển quanghợp 300g - 500g 1,849 kg II Tăng năngsuấtcâytrồng thông qua sự điều khiển quanghợp 3 - 4 kg 782 kg II Tăng năngsuấtcâytrồng thông qua sự điều khiển quanghợp Chanh yên: dài khoảng 40 cm, đường kính khoảng 20 cm cân nặng trên dưới 3,5 kg CỦNG CỐ Câu 1: Quanghợp quyết... cường độ quanghợp => tăng tích luỹ chất hữu cơsao tăng diện tích lá Tại trongcây => tăng Tuần: 5, Tiết: 10 Ngày soạn: 16/09/2010 Bài 11 QUANGHỢPVÀNĂNGSUẤTCÂYTRỒNG I MỤC ĐÍCH BÀI DẠY: Kiến thức: - Trình bày vai trò định quanghợpsuấttrồng - Nêu biện pháp nâng cao suấttrồng thông qua điều tiết cường độ quanghợp Kỹ năng: - Quan sát hình phân tích hình - Kỹ tư Thái độ: II PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1) Phương pháp: + Hỏi đáp + Khám phá + Diễn giảng 2) Các đồ dung dạy học: III TRỌNG TÂM: Phần I Quanghợp định suấttrồng IV NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1) Chuẩn bị: - Kiểm tra kiến thức cũ: (5 phút) Cường độ ánh sáng ảnh hưởng đến quanghợp nào? Vai trò nước pha sáng quang hợp? Trình bày phụ thuộc quanghợp vào nhiệt độ Cho ví dụ vai trò nguyên tố khoáng hệ sắc tố quanghợp Đáp án: Cường độ ánh sáng - Khi nồng độ CO2 tăng, tăng cường độ ánh sáng làm tăng cường độ quanghợp - Tăng cường độ ánh sáng cao điểm bù sáng cường độ quanghợp tăng tỉ lệ thuận với cường độ ánh sáng đạt tới điểm bảo hòa ánh sáng Nước: - Là yếu tố quan trọngquanghợp + Nguyên liệu cho pha sáng quang hợp, trình phân li nước giúp đền bù electron cho diệp lục, tạo H+ để khử NADP+ thành NADPH + Là nguyên liệu tham gia vào phản ứng chu trình Canvin Nhiệt độ : - Ảnh hưởng đến phản ứng enzim pha sáng pha tối quanghợp - Nhiệt độ cực tiểu nhiệt độ cực đại làm ngừng quanghợp không giống loài khác Nguyên tố khoáng : Ảnh hưởng nhiều mặt đến quang hợp: - Tham gia cấu thành enzim quanghợp (N< P, S) diệp lục (Mg, N) - Điều tiết độ mở khí khổng cho CO2 khuếch tán vào (K) - Liên quan đến quang phân li nước (Mn, Cl), 2) Tên mới: NỘI DUNG BÀI (LƯU BẢNG) I Quanghợp định suất trồng: - Quanghợp định 90-95% suấttrồngBài 11 QUANGHỢPVÀNĂNGSUẤTCÂYTRỒNG THỜI GIAN 15 phút - Năngsuất sinh học tổng lượng chất khô tích lũy ngày gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng - Năngsuất kinh tế phần suất sinh học tích lũy quan (hạt, củ, quả, lá…) chứa sản phẩm có giá trị kinh tế người loài II Tăng suấttrồng thông qua điều khiển quang hợp: 25 Tăng diện tích lá: phút - Tăng diện tích hấp thụ ánh sáng tăng cường độ quanghợp dẫn đến tăng tích lũy chất hữu → tăng suấttrồng - Điều khiển tăng diện tích biện pháp: Bón phân, tưới nước hợp lí, thực kĩ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Vì nói quanghợp - HS trả lời(Quang hợp định suất trồng? tạo 90 - 95% chất khô cây), HS khác bổ sung(nếu có) - Nhận xét, kết luận - Lắng nghe - Cường độ quanghợp ? - HS trả lời(là biểu mức độ mạnh, yếu quang hợp.), HS khác bổ sung(nếu có) - Nhận xét, kết luận - Lắng nghe - Thế suất sinh học ? - HS trả lời(là tổng lượng chất khô tích lũy ngày ha), HS khác bổ sung(nếu có) - Nhận xét, kết luận - Lắng nghe - Thế suất kinh tế ? - HS trả lời(là phần Cho ví dụ suất sinh học tích lũy quan (hạt, củ, quả, lá…)), HS khác bổ sung(nếu có) - Nhận xét, kết luận - Lắng nghe - Năngsuấttrồng phụ thuộc - Lắng nghe vào trình quang hợp, quanghợp chịu ảnh hưởng nhân tố ngoại cảnh Dựa vào ảnh hưởng người điều khiển quanghợp nhằm tăng suấttrồng - Tại tăng diện tích lại làm - HS trả lời(lá có diệp lục tăng suất trồng? nên tăng diện tích quanghợp nhiều), HS khác bổ sung(nếu có) - Nhận xét, kết luận Lá - Lắng nghe quan quang hợp, em - HS trả lời(cá, thịt không học Trong có lục lạp bảo quản bị thối với hệ sắc tố quanghợp hấp thụ không dùng ) lượng ánh sáng truyền - Lắng nghe lượng hấp thụ đến pha cố định CO2 tạo vật chất hữu cho - Biện pháp tăng diện tích ? - HS trả lời(Bón phân, tưới nước hợp lí, thực kĩ thuật chăm sóc phù hợp) - Nhận xét, kết luận - Lắng nghe thuật chăm sóc phù hợp loài giống trồng Tăng cường độ quang hợp: - Cường độ quanghợp thể hiệu suất hoạt động máy quanghợp - Điều tiết hoạt động quanghợp cách áp dụng biện pháp kĩ thuật ... qua quang hợp III.Triển vọng suất trồng I .Quang hợp định suất trồng 1) Quang hợp định suất trồng Quá trình quang hợp thực vật I .QUANG HỢP QUYẾT ĐỊNH NĂNG SUẤT CÂY TRỒNG 1) Quang hợp định suất trồng. .. trình quang hợp, tổng hợp chất hữu cung cấp sản phẩm cho toàn sinh vật trái đất TIẾT QUANG HỢP VÀ NĂNG SUẤT CÂY TRỒNG NỘI DUNG BÀI I .Quang hợp định suất trồng II.Các biện pháp nâng cao suất trồng. .. I .QUANG HỢP QUYẾT ĐỊNH NĂNG SUẤT CÂY TRỒNG Các yếu tố ảnh hưởng đến suất trồng * Biểu thức suất Nkt =(FCO2.L.Kf.Kkt)n (tấn/ha) II.Các biện pháp nâng cao suất trồng thông qua quang hợp Năng suất