Bài 42. Ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống sinh vật

1.Môi trường sống của sinh vật là gì ? Gồm các loại môi trường nào ? 2.Phân biệt nhân tố sinh thái vô sinh và nhân tố hữu sinh? Thế nào là giới hạn sinh thái ? Cho ví dụ? Bài 42 Bài 42 TIẾT44: ẢNH HƯỞNG CỦA ÁNH SÁNG LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT TIẾT44: ẢNH HƯỞNG CỦA ÁNH SÁNG LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT I. Ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống thực vật . Thảo luận nhóm bảng 42.1 Ảnh hưởng của ánh sáng tới hình thái sinh lí của cây Những đặc điểm Những đặc điểm của cây của cây Khi cây sống nơi quang Khi cây sống nơi quang đ đ ã ã ng ng Khi cây sống trong Khi cây sống trong bóng râm,dưới tán cây bóng râm,dưới tán cây khác ,trong nhà khác ,trong nhà Đặc điểm hình Đặc điểm hình thái thái -Lá -Lá -Thân -Thân Đặc điểm sinh lí : Đặc điểm sinh lí : -Quang hợp -Quang hợp -Thoát hơi nước -Thoát hơi nước -Hô hấp -Hô hấp -Phiến lá nhỏ ,hẹp ,màu xanh nhạt -Thân cây thấp ,số cành nhiều -Phiến lá lớn ,màu xanh thẫm - Chiều cao bị hạn chế bởi chiều cao bởi tán cây phía trên ,của trần nhà - Cường độ quang hợp cao - Cường độ quang hợpyếu -Thoát hơi nước kém -Tăng cao khi ánh mạnh - Cường độ hô hấp cao - Cường độ hô hấp yếu Ánh sáng ảnh hưởng tới đời sống của cây như thế nào? Ánh sáng ảnh hưởng tới. • Hình thái của cây • Hoạt động sinh lý của thực vật như: quang hợp, hô hấp và hút nước của cây Dựa vào sự thích nghi của thực vật với môi trường ta có thể chia thực vật thành mấy nhóm?  Chia thực vật thành 2 nhóm: - Nhóm cây ưa sáng - Nhóm cây ưa bóng Em hãy kể một số cây ưa sáng, một số cây ưa bóng ở quanh ta CâyThông Pa cò Cây Tràm Một số cây ưa sáng Ưa sáng , ẩm thường mọc ở ven hồ Lộc vừng hoa đỏ Sống ở núi cao , ưa sáng Mỏ hạc Nhóm cây ưa sáng [...]... sỏng sm, ban ngy? T cỏc vớ d trờn em hóy cho bit :nh sỏng cú nh hng ti ng vt nh th no? nh sỏng giỳp ng vt: - Nhn bit cỏc vt xung quanh, - nh hng di chuyn trong khụng gian, - nh hng ti cỏc hot ng sinh trng, sinh sn Da vo s nh hng ca ỏnh sỏng, ngi ta ó phõn chia ng vt thnh nhng nhúm nh th no? Chia ng vt thnh 2 nhúm: - Nhúm ng vt a sỏng: - Nhúm ng vt a ti: Trong chn nuụi ngi ta cú bin phỏp k thut gỡ... ỏnh sỏng Trong nụng nghip ngi nụng dõn ó ng dng iu ny vo sn xut nh th no? V cú ý ngha gỡ? Trng di cõy ngụ Trng lỳa di cõy tre Trng xen k cõy tng nng sut v tit kim t Sinh Học ẢNH HƯỞNG CỦA ÁNH SÁNG LÊN ĐỜI SỐNG ĐỘNG VẬT THÍ NGHIỆM Vào đêm có trăng sáng, tìm tổ kiến quan sát kiến bò đường mòn nhờ ánh sáng mặt trăng Đặt đường kiến gương nhỏ để phản chiếu ánh sáng, sau theo dõi phương hướng bò kiến Có khả xảy ra: - Kiến tiếp tục bò theo hướng cũ - Kiến bò theo nhiều hướng khác - Kiến theo hướng ánh sáng gương phản chiếu KẾT LuẬN: Ánh sáng ảnh hưởng đến khả nhận biết vật định hướng di chuyển động vật Ánh sáng giúp động vật định hướng di chuyển không gian - Nhiều loài chim di cư bay hàng nghìn kilômet đến nơi ấm áp để tránh mùa đông lạnh giá Ánh sáng giúp ong nhận biết hoa để lấy mật Ánh sáng ảnh hưởng tới đời sống nhiều loài động vật - Nhịp điệu chiếu sáng ngày đêm ảnh hưởng tới hoạt động nhiều loài động vật + Ở chim: Thường kiếm ăn trước lúc Mặt Trời mọc ChimGà bìm cỏbịp Nhóm động vật ưa sáng: Nhóm động vật ưa tối: KHỈ AYE-AYE ĐỘNG VẬT ƯA TỐI Loài biển xanh – sống độ sâu 8500m Sinh vật lạ đáy biển Nam cực The end!!! Xin cảm ơn cô bạn lắng nghe thuyết trình Nhóm chúng em!!! Nhóm 2: Nguyễn Diệu Linh Phạm Vân Anh Tô Khánh Linh Phạm Lê Hoàng Yến Nguyễn Đức Thắng Giáo án sinh học 7 GIÁO ÁN DỰ GIỜ SINH HỌC 9 GIÁO VIÊN: HOÀNG MINH CÔNG BÀI DẠY: Tiết 44 Bµi 42: ẢNH HƯỞNG CỦA ÁNH SÁNG LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT 1 Giáo viên: Hoàng Minh Công HUẾ, 3/2009 Giỏo ỏn sinh hc 7 GIO N D GI SINH HC 9 GIO VIấN: HONG MINH CễNG BI DY: Tit 44 Bài 42: NH HNG CA NH SNG LấN I SNG SINH VT I. Mục tiêu - Học sinh nắm đợc những ảnh hởng của nhân tố ánh sáng đến các đặc điểm hình thái, giải phẫu, sinh lí và tập tính của sinh vật. - Giải thích đợc sự thích nghi của sinh vật với môi trờng. II. Đồ dùng dạy học - Tranh phóng to H 42.1; 42.2 SGK. - Bảng 42.1 SGV. SGK - Su tầm một số lá cây a sáng; lá lúa, lá cây a bóng: lá lốt, vạn niên thanh. III: Phng phỏp: - trỡnh -Tho lun nhúm -Thc hnh quan sỏt IV. Tiến trình bài giảng: 1. n định tổ chức: (1 Phỳt) 2. Kiểm tra bài cũ: (3 Phỳt) - Môi trờng là gì? Phân biệt nhân tố sinh thái? Kể tên 1 vài nhân tố hữu sinh ảnh hởng đến con ngời? - Kiểm tra bài tập của HS. 3. Bài mới: (35 Phỳt) 2 Giỏo viờn: Hong Minh Cụng Giỏo ỏn sinh hc 7 Khi chuyển 1 sinh vật từ nơi có ánh sáng mạnh đến nơi có ánh sáng yếu (hoặc ngợc lại) thì khả năng sống của chúng sẽ nh thế nào? Nhân tố ánh sáng có ảnh hởng nh thế nào tới đời sống sinh vật? Thi gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ni dung ghi bng 18 phỳt Hoạt động 1: ảnh hởng của ánh sáng lên đời sống thực vật - GV( ?) nh sáng có ảnh hởng tới đặc điểm nào của thực vật? - GV cho HS quan sát cây lá lốt, vạn niên thanh, cây lúa, gợi ý để các em so sánh cây sống nơi ánh sáng mạnh và cây sống nơi ánh sáng yếu. Cho HS thảo luận và hoàn thành bảng 42.1 - Cho HS nhận xét, quan sát minh hoạ trên tranh, mẫu vật. - GV treo bng kết quả đúng. - Yêu cầu HS rút ra kết luận. ( ?) nh sáng có ảnh hởng tới những đặc điểm nào của thực vật? - GV nêu thêm: ảnh hởng tính h- - HS nghiên cứu SGK trang 122, Quan sát H 42.1; 42.2. tr li cõu hi. - HS quan sát tranh ảnh, mẫu vật. - HS thảo luận nhóm, hoàn thành bảng 42.1 vào PHT. - HS nhn xột. - HS t kim tra kt qu - HS rút ra kết luận. - Dựa vào bảng trên và trả lời. - HS lắng nghe. I: ảnh h ởng của ánh sáng lên đời sống thực vật - ánh sáng có ảnh hởng tới đời sống thực vật, làm thay đổi đặc điểm hình thái, sinh lí (quang hợp, hô hấp, thoát hơi nớc) của thực vật. - Nhu cầu về ánh sáng của các loài không giống nhau: + Nhóm cây a sáng: gồm những cây sống nơi quang đãng. + Nhóm cây a bóng; gồm những cây sống nơi ánh sáng yếu, dới tán cây khác. 3 Giỏo viờn: Hong Minh Giáo án sinh 9 Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực Tuần: 23 - Tiết: 44. Ngày soạn: ./01/2010 Ngày dạy: . /02/2010 Bài 42. ảnh hởng của ánh sáng lên đời sống sinh vật I Mục tiêu : 1. Kiến thức: - HS nêu đợc ảnh hởng của nhântố sinh thái ánh sáng đến các đặc điểm hình thái giải phẫu sinh lí và tâp tính của sinh vật. - Giải thích đợc sự thích nghi của sinh vật với môi trờng. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng hoạt động nhóm. - Kĩ năng khái quát hoá. - Phát triển kĩ năng t duy lôgic 3. Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật II. các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong bài - K nng tỡm kim v x lý thụng tin khi c SGK, quan sỏt tranh v tỡm hiu nh hng ca ỏnh sỏng lờn i sng sinh vt - K nng hp tỏc, lng nghe tớch cc - K nng t tin khi trỡnh by ý kin trc nhúm, t , lp. III. phơng pháp dạy- học - Vn ỏp - tỡm tũi - Gii quyt vn - Trc quan IV. phơng tiện dạy- học - Tranh hình SGK - Phim trong bảng 42.1 SGK tr123, phim trong bảng 42.1 SGV tr140 - Một số cây: Lá tốt, vạn niên thanh, cây lúa. - Cây lá lốt trồng trong chậu để ngoài ánh sáng lâu. - Máy chiếu. V. tiến trình dạy học 1. ổn định tổ chức lớp. Giáo án sinh 9 Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài giảng. Hoạt động 1 Tìm hiểu môi trờng sống của sinh vật Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung - GV nêu vấn đề: ánh sáng ảnh hởng đến hình thái và sinh lí của cây ntn? - GV cho HS quan sát cây lá lốt, vạn niên thanh, cây lúa - GV cho HS chữa bài - GV cho đáp án đúng. - GV yêu cầu HS trả lời vấn đề đã nêu ở trên. - GV nêu câu hỏi: +Giải thích cách xếp lá trên thân cây của cây lúa và cây lá lốt? +Sự khác nhau giữa 2 cách xếp lá này nói lên điều gì? -Ngời ta phân biệt cây a sáng và cây a bóng dựa vào những tiêu chuẩn nào? *Liên hệ: -Em hãy kể tên cây a sáng và cây a bóng. -Trong nông nghiệp ngời nông dân đã ứng dụng điều này vào sản xuất ntn? Và có ý nghĩa gì? - HS nghiên cứu SGK r. 122. - Thảo luận nhóm hoàn thành bảng 42.1 SGK ra bảng nhóm. - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung. - Các nhóm theo dõi sửa chữa nếu cần. - HS nêu đợc: + ánh sáng ảnh hởng tới quang hợp. - HS quan sát cây lá lốt và cây lúa. Yêu cầu nêu đợc: + Cây lá lốt: lá xếp ngang nhận đợc nhiều ánh sáng + cây lúa: lá xếp nghiêng tránh tia năng chiếu thẳng góc. ( Giúp thực vật thích nghi với môi trờng. - HS nghiên cứu SGK trả lời: Dựa vào khả năng thích nghi của chúngvới các điều kiện chiếu sáng của môi tr- ờng ( Trồng xen kẽ cây để tăng năng suất và tiết kiệm đất.) Vd: Trồng đỗ dới cây ngô - ánh sáng ảnh hởng tới hoạt động sinh lí của thực vật nh: quang hợp, hô hấp và hút nớc của cây. - Nhóm cậy a sáng: gồm những cây sống nơi quang đãng. - Nhóm cây a bóng: gồm những cây sống nơi ánh sáng yếu, dới tán cây khác. Giáo án sinh 9 Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực Hoạt động 2 ảnh hởng của ánh sáng lên đời sống của Giáo án sinh 9 Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực Tuần: 23 - Tiết: 44. Ngày soạn: . /01/2010 Ngày dạy: . /02/2010 Bài 42. ảnh hởng của ánh sáng lên đời sống sinh vật I Mục tiêu : 1. Kiến thức: - HS nêu đợc ảnh hởng của nhântố sinh thái ánh sáng đến các đặc điểm hình thái giải phẫu sinh lí và tâp tính của sinh vật. - Giải thích đợc sự thích nghi của sinh vật với môi trờng. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng hoạt động nhóm. - Kĩ năng khái quát hoá. - Phát triển kĩ năng t duy lôgic 3. Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật II. các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong bài - K nng tỡm kim v x lý thụng tin khi c SGK, quan sỏt tranh v tỡm hiu nh hng ca ỏnh sỏng lờn i sng sinh vt - K nng hp tỏc, lng nghe tớch cc - K nng t tin khi trỡnh by ý kin trc nhúm, t , lp. III. phơng pháp dạy- học - Vn ỏp - tỡm tũi - Gii quyt vn - Trc quan IV. phơng tiện dạy- học - Tranh hình SGK - Phim trong bảng 42.1 SGK tr123, phim trong bảng 42.1 SGV tr140 - Một số cây: Lá tốt, vạn niên thanh, cây lúa. - Cây lá lốt trồng trong chậu để ngoài ánh sáng lâu. - Máy chiếu. V. tiến trình dạy học 1. ổn định tổ chức lớp. Giáo án sinh 9 Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài giảng. Hoạt động 1 Tìm hiểu môi trờng sống của sinh vật Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung - GV nêu vấn đề: ánh sáng ảnh hởng đến hình thái và sinh lí của cây ntn? - GV cho HS quan sát cây lá lốt, vạn niên thanh, cây lúa - GV cho HS chữa bài - GV cho đáp án đúng. - GV yêu cầu HS trả lời vấn đề đã nêu ở trên. - GV nêu câu hỏi: +Giải thích cách xếp lá trên thân cây của cây lúa và cây lá lốt? +Sự khác nhau giữa 2 cách xếp lá này nói lên điều gì? -Ngời ta phân biệt cây a sáng và cây a bóng dựa vào những tiêu chuẩn nào? *Liên hệ: -Em hãy kể tên cây a sáng và cây a bóng. -Trong nông nghiệp ngời nông dân đã ứng dụng điều này vào sản xuất ntn? Và có ý nghĩa gì? - HS nghiên cứu SGK r. 122. - Thảo luận nhóm hoàn thành bảng 42.1 SGK ra bảng nhóm. - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung. - Các nhóm theo dõi sửa chữa nếu cần. - HS nêu đợc: + ánh sáng ảnh hởng tới quang hợp. - HS quan sát cây lá lốt và cây lúa. Yêu cầu nêu đợc: + Cây lá lốt: lá xếp ngang nhận đợc nhiều ánh sáng + cây lúa: lá xếp nghiêng tránh tia năng chiếu thẳng góc. ( Giúp thực vật thích nghi với môi trờng. - HS nghiên cứu SGK trả lời: Dựa vào khả năng thích nghi của chúngvới các điều kiện chiếu sáng của môi tr- ờng ( Trồng xen kẽ cây để tăng năng suất và tiết kiệm đất.) Vd: Trồng đỗ dới cây ngô - ánh sáng ảnh hởng tới hoạt động sinh lí của thực vật nh: quang hợp, hô hấp và hút nớc của cây. - Nhóm cậy a sáng: gồm những cây sống nơi quang đãng. - Nhóm cây a bóng: gồm những cây sống nơi ánh sáng yếu, dới tán cây khác. Giáo án sinh 9 Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực Hoạt động 2 ảnh hởng của ánh sáng lên đời sống của động Giáo án sinh 9 Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực Tuần: 23 - Tiết: 44. Ngày soạn: ./01/2010 Ngày dạy: . /02/2010 Bài 42. ảnh hởng của ánh sáng lên đời sống sinh vật I Mục tiêu : 1. Kiến thức: - HS nêu đợc ảnh hởng của nhântố sinh thái ánh sáng đến các đặc điểm hình thái giải phẫu sinh lí và tâp tính của sinh vật. - Giải thích đợc sự thích nghi của sinh vật với môi trờng. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng hoạt động nhóm. - Kĩ năng khái quát hoá. - Phát triển kĩ năng t duy lôgic 3. Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật II. các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong bài - K nng tỡm kim v x lý thụng tin khi c SGK, quan sỏt tranh v tỡm hiu nh hng ca ỏnh sỏng lờn i sng sinh vt - K nng hp tỏc, lng nghe tớch cc - K nng t tin khi trỡnh by ý kin trc nhúm, t , lp. III. phơng pháp dạy- học - Vn ỏp - tỡm tũi - Gii quyt vn - Trc quan IV. phơng tiện dạy- học - Tranh hình SGK - Phim trong bảng 42.1 SGK tr123, phim trong bảng 42.1 SGV tr140 - Một số cây: Lá tốt, vạn niên thanh, cây lúa. - Cây lá lốt trồng trong chậu để ngoài ánh sáng lâu. - Máy chiếu. V. tiến trình dạy học 1. ổn định tổ chức lớp. Giáo án sinh 9 Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài giảng. Hoạt động 1 Tìm hiểu môi trờng sống của sinh vật Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung - GV nêu vấn đề: ánh sáng ảnh hởng đến hình thái và sinh lí của cây ntn? - GV cho HS quan sát cây lá lốt, vạn niên thanh, cây lúa - GV cho HS chữa bài - GV cho đáp án đúng. - GV yêu cầu HS trả lời vấn đề đã nêu ở trên. - GV nêu câu hỏi: +Giải thích cách xếp lá trên thân cây của cây lúa và cây lá lốt? +Sự khác nhau giữa 2 cách xếp lá này nói lên điều gì? -Ngời ta phân biệt cây a sáng và cây a bóng dựa vào những tiêu chuẩn nào? *Liên hệ: -Em hãy kể tên cây a sáng và cây a bóng. -Trong nông nghiệp ngời nông dân đã ứng dụng điều này vào sản xuất ntn? Và có ý nghĩa gì? - HS nghiên cứu SGK r. 122. - Thảo luận nhóm hoàn thành bảng 42.1 SGK ra bảng nhóm. - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung. - Các nhóm theo dõi sửa chữa nếu cần. - HS nêu đợc: + ánh sáng ảnh hởng tới quang hợp. - HS quan sát cây lá lốt và cây lúa. Yêu cầu nêu đợc: + Cây lá lốt: lá xếp ngang nhận đợc nhiều ánh sáng + cây lúa: lá xếp nghiêng tránh tia năng chiếu thẳng góc. ( Giúp thực vật thích nghi với môi trờng. - HS nghiên cứu SGK trả lời: Dựa vào khả năng thích nghi của chúngvới các điều kiện chiếu sáng của môi tr- ờng ( Trồng xen kẽ cây để tăng năng suất và tiết kiệm đất.) Vd: Trồng đỗ dới cây ngô - ánh sáng ảnh hởng tới hoạt động sinh lí của thực vật nh: quang hợp, hô hấp và hút nớc của cây. - Nhóm cậy a sáng: gồm những cây sống nơi quang đãng. - Nhóm cây a bóng: gồm những cây sống nơi ánh sáng yếu, dới tán cây khác. Giáo án sinh 9 Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực Hoạt động 2 ảnh hởng của ánh sáng lên đời sống của động vật Hoạt động dạy ... tránh mùa đông lạnh giá Ánh sáng giúp ong nhận biết hoa để lấy mật Ánh sáng ảnh hưởng tới đời sống nhiều loài động vật - Nhịp điệu chiếu sáng ngày đêm ảnh hưởng tới hoạt động nhiều loài động vật. .. Cáo Sóc Ánh sáng ảnh hưởng tới đời sống nhiều loài động vật - Nhịp điệu chiếu sáng ngày đêm ảnh hưởng tới hoạt động nhiều loài động vật - Mùa xuân mùa hè có ngày dài ngày mùa đông, mùa sinh sản... chim yến Ánh sáng ảnh hưởng tới đời sống nhiều loài động vật - Nhịp điệu chiếu sáng ngày đêm ảnh hưởng tới hoạt động nhiều loài động vật - Mùa xuân mùa hè có ngày dài ngày mùa đông, mùa sinh sản