Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 19 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
19
Dung lượng
5,5 MB
Nội dung
Ph¶n øng oxihãa –khö Ph¶n øng oxihãa –khö Bµi 25 (tiÕt 1 líp 10 ban kKHTN Bµi 25 (tiÕt 1 líp 10 ban kKHTN Gi¸o viªn : NguyÔn Minh §øc Gi¸o viªn : NguyÔn Minh §øc Phảnứng oxihóa-khử Phảnứng oxihóa-khử (Chương trình hóa học lớp 10 .Ban KHTN) (Chương trình hóa học lớp 10 .Ban KHTN) Câu hỏi khái quát: PƯ là gì? -Thể thao,chính trị,tâm lý trả lời 1 khác (chống lại hayđồng tìnhvới 1quyết định ,ý kiến ) -Hóa học,sinh học, trả lời 1 khác(tương tác, tác dụng gĩưa các chất ) Câu hỏi bài học : Có mấy loại pư? -Thể thao ,chính trị ,tâm lý trả lời 1 cách (tích cực ,tiêu cực ) -Hóa học, sinh học trả lời 1cách(đồng ly- dỵ ly ,hóa hợp -phân tích ) pư hóa học, pư hạt nhân kiÓm tra bµi cò kiÓm tra bµi cò HS1: Nªu kh¸i niÖm vµ quy t¾c x¸c ®Þnh soh HS1: Nªu kh¸i niÖm vµ quy t¾c x¸c ®Þnh soh (Na, Fe (Na, Fe 2 2 O O 3 , 3 , HCl ) HCl ) Hs2: x¸c ®Þnh soh .(Al, Cl Hs2: x¸c ®Þnh soh .(Al, Cl 2 2 , Na , Na 2 2 O, MnO O, MnO 2 2 , HNO , HNO 3 3 , , NH NH 3 , 3 , NO, SO NO, SO 2 2 , O , O 3 3 , Fe , Fe 3 3 O O 4, 4, FeS FeS 2 2 , NH , NH 4 4 NO NO 3 3 ) ) Hoạt động 1 Hoạt động 1 . . PƯ của Na với oxi PƯ của Na với oxi Gv mô tả lại TN này yêu cầu HS viết pt Yêu cầu HS dựa trên kiến thức oxh-k lớp 8 (gắn sự nhường nhận oxi) xác định vai trò của Na ,O 2 ,và pư này theo góc độ oxh-k - HS xác địnhchất kh:Na chất OXH: O 2 -PƯ OXH-K 1-PƯ của Na với oxi 4 Na o +O o 2 --->2 Na 2 O xét PƯ này dưới góc độ nhường và nhận e xét PƯ này dưới góc độ nhường và nhận e Liên kết kết trong Na 2 O ? từ đó X.định chất nhường , chất nhận e(Hs xác định ) GV thông tin về chất khử, chất oxh, sự khử , sự oxh gắn với sự nhường và nhận e GV:dựa vào sự nhường, nhận e có thể kết luận PƯ Na cháy trong oxi là PƯOXH-K vì xảy ra đồng thời quá trình nhường nhận e O +2e --->O 2- Na --->Na + +1 e Na nhường e --->Na :chất khử(@1) ng.tử oxi nhận e ---> oxi: chất OXH (@2) sự nhường e của ng.tử Na :sự oxh ng.tử Na (@3) sự nhận e của ng.tử oxi:sự khử ng.tử oxi(@4) GV xét pư này dưới góc độ thay đổi SOH GV xét pư này dưới góc độ thay đổi SOH GV :Y.cầu HS X.định SOH của các ng.tố ,có nhận xét gì về SOH của ng.tố Na, oxi , trước sau PƯ . Gv thông tin về chất khử , chất oxh, sự khử, sự oxh gắn với sự thay đổi soh GV:pư trên là pư oxh-k vì có kèm theo sự thay đổi soh SOH:Na(o --->+1) SOH: O (0 --->-2) @1: Na (chất khử )là chất có soh tăng sau pư @2: O ( chất oxh) là chất có soh giảm sau pư @3:sự khử là sự làm giảm soh @4:sự oxh là sự làm tăng soh pư oxh-k vì xảy ra đồng thời sựnhường và nhận e hay pư có kèm theo sự thay đổi soh Hoạt động 2: Hoạt động 2: PƯ của Fe với dd CuSO PƯ của Fe với dd CuSO 4 4 *Nếu chỉ dựa vào dấu hiệu nhường nhận oxi để k.luận 1 pư là pư oxh-k có được không? để hiểu rõ vấn đề c.ta xét ví dụ sau -GV mô tả lại TN này ,Y. cầu HS viết ptpư (chưa X. định SOH ).HS viết ptpư C.ta không thể dựa vào dấu hiệu nhường, nhận oxi để kết luận pư oxh-k này (không có sự nhường, nhận oxi ) có thể dựa vào sự như ờng, nhận e hay sự thay đổi soh 2-PƯcủa Fe với dd CuSO 4 Fe+CuSO 4 ---> Cu+FeSO 4 +XÐt víi dÊu hiÖu sù nhêng , nhËn e +XÐt víi dÊu hiÖu sù nhêng , nhËn e • Gv Y.cÇu HS viÕt pt thÓ hiÖn sù oxh, sù khö vai trß Fe , Cu +2 trong P¦ • Fe 0 ---> Fe 2+ +2e Cu 2+ +2e ---> Cu 0 • GV th«ng tin Fe nhêng e:chÊt khö Cu 2+ nhËn e:chÊt oxh • Fe 0 +Cu +2 SO 4 ---> Cu 0 + Fe +2 SO 4 • Fe nhêng e :Fe chÊt khö Cu 2+ nhËn e :Cu 2+ chÊt oxh .Sù nhêng e cña ng.tö Fe: sù oxh ng.tö Fe Sù nhËn e cña Cu 2+ :sù oxh Cu 2+ Xét pư với dấu hiệu Xét pư với dấu hiệu Sự thay đổi soh Sự thay đổi soh Gv Y cầu HS X.định soh, Sự thay đổi soh của Fe ,Cu 2+ , trư ớc, saupư Xác định vai trò Fe ,Cu 2+ kết luận gì về pư này ? *Nếu chỉ dựa vào dấu hiệu nhường , nhận oxi, hoặc e(@) liệu có thể k luận 1 pư là pư oxh k hay không hiểu rõ vấn đề này C.ta nghiên cứu ví dụ sau Soh Fe: (0 ---> +2) Fe: chất KIM TRA BI C Cõu Cõu Cõu Cõu Cõu 1: Cho phn ng: 0 +1 -1 2Na + Cl2 2NaCl Trong phn ng ny, nguyờn t natri A b kh 17 23 09 18 28 26 22 20 15 04 05 06 07 02 25 29 27 21 19 14 12 10 03 11 16 08 01 24 13 HT GI A sai B b oxi húa B ỳng C va b oxi húa, va b kh C sai D khụng b oxi húa, khụng b kh D sai Cõu 2: Cho s sau: -2 +4 S S S Quỏ trỡnh kh l: A S B S + 2e -2 C S +4 D S + 6e +4 S + 4e -2 S S + 2e -2 S 17 23 09 18 28 26 22 20 15 04 05 06 07 02 25 29 27 21 19 14 12 10 03 11 16 08 01 24 13 HT GI A Sai B ỳng C Sai D Sai Cõu 3: Cht oxi húa (cht b kh) l A cht thu electron B cht nhng electron C cht cho proton D cht va thu va nhng electron 17 23 09 18 28 26 22 20 15 04 05 06 07 02 25 29 27 21 19 14 12 10 03 11 16 08 01 24 13 HT GI A ỳng B Sai C Sai D Sai Cõu 4: Cho cỏc phn ng sau Phn ng no khụng phi l phn0 ng0 oxi húa kh? +2 -2 0 +1 -2 t0 +2 -2 A 2Ca + O2 2CaO +1 -2 +1 B 2Na + 2H 2NaOH + H2 2O +2 t0 -1 C +6 Mg + Cl MgCl 2 -2 +1 -2 +1 +6 -2 D SO3 + H2O H2SO4 17 23 09 03 18 28 26 22 20 15 04 05 06 07 02 25 29 27 21 19 14 12 10 11 16 08 01 24 13 HT GI A Sai B Sai C Sai D ỳng i định nghĩa Ii Lập phơng trình hóa học phảnứngoxihóa-khử IiI ý nghĩa phảnứngoxihóa-khử thực tiễn (Theo phơng pháp thăng electron) Nguyên tắc: Tổng số electron chất khử nhờng phải tổng số electron mà chất oxihóa nhận ơng trình hóa học phảnứngoxihóa Các bLập ớc ph lập phơng khử Víưdụ: Các bớc lập ph trình xảy raơng theo sơ đồ: hóa học trình: Nộiưcủa phảnứng Bướcư t00 oxihóa- khử? ? tiếnư hành Bướcư Fe2dung O3Fe+OCO + t +3 CO2 CO Xỏc nh s oxi húa ca cỏc nguyờn t phn ng tỡm cht oxitrỡnh húa oxi v cht kh Bướcư Vit cỏc quỏ húa v quỏ 4bớc Fe + CO Fe + + Fe +2 +2 +4 (Fe2O3) chất oxihóa C (CO) chất khử +3 +3 +3 00 + + 3e 3e Fe Fe + +2 +2 Fe Fe trình + + +3 trỡnh kh, cõn bng mi quỏ trỡnh 44 khửquá trình oxi CC Fe + 3eCC+++Fe 2e 2e 2e hóa + +2 X Bướcư C + 2e C X Tỡm h s thớch hp cho cht oxi húa v cht kh cho tng s electron tcht h kh s ca chtbng oxi húa nhng tng v s cht kh vom scht phn Kim tra Bướcư electron oxi húang nhn 33 cõn bng s nguyờn t ca cỏc nguyờn t Fe2O3 + CO t0 Fe + ? sau theo phơng pháp thăng electron Chọn đáp án đúng: NH3+O2NO+H 2O a 4; 5; 4; b 2; 5; 2; c 4; 5; 4; d 4; 5; 4; Mg+HNO3Mg(NO)2+NO+H2 O a 1; 4; 1; 2; b 3; 8; 3; 2; c 2; 5; 2; 3; d 1; 4; 1; 1; H2O 4; 5; 4; Đ 5; 2; S 2; 4; 5; 4; S 4; 5; 4; S -3 +2 -2 (chấtư3 khử) hóa) NH +(chấtưoxiư O2 NO + H2O -3 X4 X5 N + N +5e (Quá trình oxi -2 O2 + 4e 2O hóa) (Quá trình khử) 4NH3 + 5O2 4NO + 6H2O 3 H2O 1; 4; 1; 2; 3;3 2;24 3; 8; 2; 5; 2; 3; 1; 4; 1; 1; S Đ S S +5 +2 +2 Mg+ HNO Mg(NO3)2+ NO + H2O (chấtưoxiư (chấtưkhử) hoá) + X3 Mg Mg +2e X2 N +3e N + + (Quá trình oxi hóa) (Quá trình khử) Mg+ 8HNO3 3Mg(NO3)2 + 2NO + 4H2O Sản xuất gang Phảnứng đốt cháy nhiên liệ sinh lợng đẩy tàu vũ trụ Sự cháy xăng dầu Quá trình sản xuất axit sunfuric động đốt Sự cháy ý nghĩa Sự cháy xăng dầu độngsản đốt Trong xuất Quá trình sản xuất Sản gang Trongxuất đời sống lợng đẩy tàu vũ trụ axit sunfuric Sự cháy Phần lớn lợng ta dùng lợng phảnứngoxihóa khử: Sự cháy xăng dầu Nhiều phảnứngoxihóakhửPhảnứng đốt cháy Phảnứngoxihóa-khử định nghĩa Lập phơng trình hóa học phảnứngoxihóa-khử Sự oxihóa Sự khử Chất khử- chất oxihóaPhảnứngoxihóakhử Xác định số oxihóa nguyên tố có biến đổi, tìm chất oxihóa chất khử Viết trình oxihóa trình khử, cân trình Tìm hệ số thích hợp cho chất oxihóa chất khử cho tổng số electron nhờng Trong đời sống: Phần lớn lợng mà ngời sử dụng tổng số electron nhận lợng phảnứngoxihóa-khử Hớng ớng dẫn dẫn học học ởở nhà nhà H ưưưHọcưlíưthuyếtưvàưlàmưcácưbàiưtậpư6,ư7,ư8ư (SGKư-ưt83) ưưưÔnưlạiưcácưcáchưphânưloạiưphảnưứngưtrongưhóaư họcưvôưcơ.ưLấyưvíưdụưvềưcácưphảnưứngưcóưsựư thayưđổiưsốưoxiưhóa,ưphảnưứngưkhôngưcóưsựư thayưđổiưsốưoxiưhóaưcủaưcácưnguyênưtố.ưư Nhắc lại kiến thức cũ (lớp 8) Trong các phảnứng sau: a) Chất nào nhường oxi? Chất nào chiếm oxi? b) Sự chiếm oxi là sự gì? Sự nhường oxi là sự gì? 2Mg + O 2 2MgO t 0 (1) t 0 (2) CuO + H 2 Cu + H 2 O b) Sự chiếm oxi là sự oxi hoá, sự nhường oxi là sự khử. Trả lời: a) Mg, H 2 là chất chiếm oxi (chất khử) CuO và O 2 là chất nhường oxi (chất oxi hoá) Sách giáo khoa hoá học 8 trang 111 1. Chất chiếm oxi của chất khác là chất khử, chất nhường oxi cho chất khác là chất oxi hoá. 2. Sự tách oxi ra khỏi chất là sự khử, sự tác dụng của oxi với một chất là sự oxi hoá. 3. Phảnứngoxihoákhử là phảnứng xảy ra đồng thời sự oxihoá và sự khử. Sách giáo khoa hoá học 8 trang 111 1. Chất chiếm oxi của chất khác là chất khử, chất nhường oxi cho chất khác là chất oxi hoá. 2. Sự tách oxi ra khỏi chất là sự khử, sự tác dụng của oxi với một chất là sự oxi hoá. 3. Phảnứngoxihoákhử là phảnứng xảy ra đồng thời sự oxihoá và sự khử. I-Định nghĩa Ví dụ 1: Phảnứng của Magie với oxi Chương 4: Phảnứngoxihoákhử Chương 4: Phảnứngoxihoákhử 12+ 2+ 2- 8+ Mg O Phương trình phảnứng Các quá trình xảy ra: Mg Mg 0 +2 O 2 2O -20 Quá trình oxihoá (Sự oxi hoá) Quá trình khử (Sự khử) Chất khử Chất oxihoá +2e Số oxihoá của Mg tăng từ 0 lên +2 +4e 2Mg + O 2 2MgO t 0 (1) 0 0 +2-2 Số oxihoá của oxi giảm từ 0 xuống - 2 I-Định nghĩa Ví dụ 1: Phảnứng của Magie với oxi Phương trình phản ứng: Các quá trình xảy ra: t 0 (2) CuO + H 2 Cu + H 2 O Cu Cu +2 0 +2e H 2 2H 0 +1 +2e CuO: Chất oxihoá H 2 : Chất khử Quá trình oxihoá (Sự oxi hoá) Quá trình khử (Sự khử) Số oxihoá của H tăng từ 0 lên +1 Số oxihoá của Cu giảm từ +2 xuống 0 I-Định nghĩa Ví dụ 2: Sự khử CuO bằng H 2 +2 -2 0 0 +1-2 Kết luận Trong phảnứng (1) O 2 là chất oxi hoá, Mg là chất khử. Trong phảnứng (2) CuO là chất oxi hoá, H 2 là chất khử. Vậy: - Chất khử là - Chất oxihoá là - Quá trình oxihoá (sự oxi hoá) là - Quá trình khử (sự khử) là chất nhường electron chất nhận electron quá trình nhường electron quá trình nhận electron kh cho, O nhn I-Định nghĩa Phiếu học tập Hãy quan sát thí nghiệm a) Viết phương trình phảnứng xảy ra trong thí nghiệm trên? b) Xác định số oxihoá của các nguyên tố trước và sau phản ứng? 2Na + Cl 2 2NaCl(3) I-Định nghĩa Ví dụ 3: Natri cháy trong khí Cl 2 0 0 +1-1 11+ 17+ Na Cl + - Ph¶n øng cña Na víi Cl 2 Ph¬ng tr×nh ph¶n øng ChÊt khö ChÊt oxi ho¸ C¸c qu¸ tr×nh x¶y ra Cl Cl +1 0 Qu¸ tr×nh oxi ho¸ (sù oxi ho¸) +1e +1e (3) 2Na + Cl 2 2NaCl Na Na +1 -10 0 0 -1 Qu¸ tr×nh khö (sù khö) I-§Þnh nghÜa VÝ dô 4: Ph¶n øng cña H 2 víi Cl 2 H Cl H 2 + Cl 2 2HCl 0 0 +1-1 (4) [...]... oxihoá mạnh? 1 2 3 4 5 6 ? ? ? ? ? ? Tên của cầnứng tạo các2 khử, CO2s khử tử? Trongkhí chung củanên2ecủa s oxihoákhử là Quá trìnhcầncấu oxi ++ 2ephảnlà hấp? hoákhử có Chấtchất hạtứng:tạo+các vỏgọihô 2nguyênlà chất là sự Bản của hạt ứng của2+nên2phảnhô nguyênlà chất có sự Tên phản Zn hoá chất Trong phản cấu C cháy gọi ứng Quá trình Zncho sự +O và CO ; khử Chất khí Znứng: C2+hoá khử, chất; oxi. .. +4-2 CaO + CO2 0 Cu Phảnứng nào là Tiết 30 §. Bài 17: PHẢNỨNGOXIHOÁ -KHỬ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: Nắm được các bước lập phương trình phảnứngoxihoá- khử, ý nghĩa của phảnứngoxihoá-khử trong thực tiễn 2. Kĩ năng: lập được phương trình hoá học của phảnứngoxihoá-khử theo phương pháp thăng bằng electron II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên: chuẩn bị một số bài tập củng cố 2. Học sinh: ôn tập kĩ kiến thức bài trước, làm đầy các bài tập về nhà III. PHƯƠNG PHÁP: - Gv đặt vấn đề, hướng dẫn giải một số ví dụ - Hs hợp tác nhóm nhỏ tự giải các bài tập khác dưới sự hướng dẫn của gv IV. NỘI DUNG TIẾT HỌC: Tiết 30 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: Xác định chất oxi hoá, chất khử, viết quá trình oxi hoá, quá trình khử trong các phảnứngoxihoá-khử sau. Hs1: 1) 4NH 3 + 5O 2 4NO + 6H 2 O 2) 2Cu(NO 3 ) 2 2CuO + 4NO 2 + O 2 Hs2: 1) 2NH 3 + 3Cl 2 N 2 + 6HCl 2) Hg(NO 3 ) 2 Hg + 2NO 2 + O 2 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG II. Lập PTHH của phảnứngoxihoá-khử Hoạt động 1: - Gv làm một số ví dụ và giảng giải theo từng bước để học sinh nắm rõ 4 bước. - Hãy xác định số oxihoá của các nguyên tố, xác định chất khử, chất oxi hoá, ghi quá trình khử, quá trình oxi hoá? - Để số e chất khử cho=số e chất oxihoá nhận thì ta cần nhân quá II. Lập PTHH của phảnứngoxihoá- khử: theo phương pháp thăng bằng electron - dựa theo nguyên tắc: tổng số e chất khử cho=tổng số e chất oxihoá nhận Thí dụ 1: P + O 2 P 2 O 5 Bước 1: xác định số oxihoá của các nguyên tố trong phảnứng để tìm ra chất oxi hoá, chất khử 0 0 +5 -2 trình khử, quá trình oxihoá cho bao nhiêu? bội số chung nhỏ nhất là 20, chia cho 5e của quá trình oxihoá ta có hệ số 4, chia cho 4e của quá trình khử ta có hệ số điền các hệ số vào phương trình Hướng dẫn hs cách viết gộp các bước P + O 2 P 2 O 5 chất khử chất oxihoá Bước 2,3: viết quá trình oxihoá và quá trình khử- tìm hệ số thích hợp. 0 +5 x 4 P P + 5e (quá trình oxihoá ) 0 -2 x 5 O + 4e 2O (quá trình khử) Bước 4: đặt hệ số của chất oxihoá và chất khử vào phản ứng, kiểm tra cân bằng số nguyên tử của các nguyên tố và cân bằng điện tích hai vế: 4P + 5O 2 2P 2 O 5 Thí dụ 2: +3 -2 +2 -2 0 +4 -2 Fe 2 O 3 + 3CO Fe + 3CO 2 +3 0 x 2 Fe + 3e Fe (quá trình khử) +2 +4 x 3 C C + 2e (quá trình oxi hoá) Hoạt động 2:bài tập củng cố: Cân bằng các phảnứng sau bằng phương pháp thăng bằng electron: 1)NH 3 + O 2 NO + H 2 O 2)NH 3 + Cl 2 N 2 + HCl 3) HNO 3 + Cu Cu(NO 3 ) 2 +NO+ H 2 O 4) HNO 3 + Cu Cu(NO 3 ) 2 +NO 2 + H 2 O 5)HNO 3 + H 2 SS + NO+ H 2 O 6) NH 3 + CuO Cu + N 2 + H 2 O 4. Dặn dò: - BTVN: + làm tất cả BT còn lại + BT 7,8/trang 83/SGK VI. RÚT KINH NGHIỆM: BÀI 17: PHẢNỨNGOXIHÓA-KHỬBÀI GIẢNG HÓA HỌC 10 CÂU HỎI O X I H O Á K H Ử 1. Phảnứng của natri với oxi: Quan sát thí nghiệm: ONa2ONa4 22 ®+ Sự oxihóa Sự khử PTPƯ: Sự hình thành phân tử Na 2 O: ONaONa2 2 2 →+ −+ 42 p2s2]He[ ]Ne[ O là chất oxihóa O + 2e O 2- Na là chất khử Na Na + + 1e 1 s3]Ne[ ]Ne[ 1. Phảnứng của natri với oxi: +) Số oxihóa của nguyên tố Natri tăng từ 0 lên + 1. Natri là chất khử. Sự làm tăng số oxihóa của Natri là sự oxihóa nguyên tử Natri. +) Số oxihóa của nguyên tố Oxi giảm từ 0 xuống -2. Oxi là chất oxi hóa. Sự làm giảm số oxihóa của Oxi là sự khử nguyên tử Oxi. Nhận xét: +) Nguyên tử Natri nhường e là chất khử . Sự nhường e của Na được gọi là sự oxihóa của nguyên tử Natri. +) Nguyên tử Oxi nhận e là chất oxihóa . Sự nhận e của Oxi được gọi là sự khử của nguyên tử Oxi. S ự t h a y đ ổ i s ố o x i h ó a c ủ a c á c c h ấ t t h a m g i a p h ả n ứ n g : Trong phảnứngoxi hóa- khử, có sự cho và nhận e hay có sự thay đổi số oxihóa của một nguyên tố. 2. Phảnứng của sắt với dung dịch đồng sunfat # Quan sát thí nghiệm: PTPƯ: Fe + CuSO 4 FeSO 4 + Cu Sự cho nhận e: 2e 0 +2 Fe + CuSO 4 FeSO 4 + Cu Kết luận: +) Nguyên tử Sắt nhường e là chất khử .Sự nhường e của Sắt được gọi là sự oxihóa của nguyên tử Sắt. +) Nguyên tử Đồng nhận e chất oxihóa .Sự nhận e của Đồng được gọi là sự khử của nguyên tử Đồng. 3. Phảnứng của hiđro với clo PTPƯ: Cl H2 Cl H 1 1 2 0 2 0 − + →+ Nhận xét: +) Số oxihóa của nguyên tố Hiđro tăng từ 0 lên + 1. Hiđro là chất khử.Sự làm tăng số oxihóa của Hiđro là sự oxihóa nguyên tử Hiđro. +) Số oxihóa của nguyên tố Clo giảm từ 0 xuống -1. Clo là chất oxi hóa. Sự làm giảm số oxihóa của Clo là sự khử nguyên tử Clo. Phảnứng xảy ra đồng thời “sự oxihóa và sự khử”. Đây cũng là phảnứngoxihóakhử 4. Định nghĩa: Chất khử: - Là chất nhường electron - Là chất có số oxihóa tăng sau phản ứng. - Là chất bị oxihóa Chất oxi hóa: - Là chất nhận electron - Là chất có số oxihóa giảm sau phản ứng. - Là chất bị khử Sự oxi hóa: Là quá trình làm cho một chất nhường electron hay làm tăng số oxihóa của chất đó Sự khử: Là quá trình làm cho một chất nhận electron hay làm giảm số oxihóa của chất đó + Là phảnứnghoá học trong đó có sự chuyển electron giữa các chất phản ứng. + Là phảnứnghóa học trong đó có sự thay đổi số oxihóa cuả một nguyên tố. Sự hô hấp của sinh vật: Sự cháy, sự han gỉ… PHƯƠNG PHÁP THĂNG BẰNG ELECTRON NGUYÊN TẮC: “Tổng số electron do chất khử nhường phải đúng bằng tổng số electron mà chât oxihóa nhận” Các bước lập phương trình oxihóa – khử theo phương pháp thăng bằng electron: Bước 1: Xác định số oxihóa của các nguyên tố có số oxihóa thay đổi. Bước 2: Viết quá trình oxihóa và quá trình khử, cân bằng mỗi quá trình. Bước 3: Tìm hệ số thích hợp sao cho tổng số electron do chất khử nhường bằng tổng số electron mà chất oxihóa nhận. Bước 4: Đặt hệ số của chất oxihóa và chất khử vào sơ đồ phảnứng . Hoàn thành phương trình hóa học. [...]... chất khử và số oxihóa của các nguyên tố tham gia phảnứng 2 Hoàn thành các phương trình oxihóakhử sau: 1) Mg + HCl → MgCl 2 + H 2 ↑ 2) Fe + H 2 SO 4 → Fe 2 (SO 4 ) 3 + SO 2 ↑ + H 2 O Đáp án bài 2: Mg + 2HCl → MgCl 2 + H 2 ↑ 2Fe + 6H 2SO 4 → Fe 2 (SO 4 ) 3 + 3SO 2 ↑ + 6H 2 O Bài tập về nhà: Bài tập sách giáo khoa: Bài số: 1 (T102); 2 -6 (T103); 7(T104) Bài tập sách bài tập : 4.6; 4.9; 4 .10 (T30)... phương trình hóa học của 1 Từ Đức Hà Từ Đức Hà + 1e + 2e + 1e KIỂM TRA BÀI CŨ Na → Na + Mg → Mg 2+ H → H + Cl → Cl - S → S 2- o o o o o + 1e + 2e 1. Biểu diễn sự hình thành các ion sau: 2. Viết quá trình nhường hoặn nhận e trong chuỗi: S -2 → S +6 + 8e S -2 S +6 S 0 S +4 1 → 2 → 3 → S +6 + 6e → S 0 S 0 → S +4 + 4e (1) (2) (3) 2 Từ Đức Hà Từ Đức Hà 3 Từ Đức Hà Từ Đức Hà Thí nghiệm: Sự khử CuO bằng H 2 4 Từ Đức Hà Từ Đức Hà Tóm lại: 5 Từ Đức Hà Từ Đức Hà Như vậy: Phảnứngoxihóa-khử là phảnứnghóa học trong đó có sự chuyển electron giữa các chất tham gia phản ứng. Hay: Phảnứngoxihóa-khử là phảnứng trong đó có sự thay đổi số oxihóa của một số nguyên tố. Sự oxihóa và sự khử bao giờ cũng diễn ra đồng thời trong một phảnứngoxihóa khử. 6 Từ Đức Hà Từ Đức Hà BÀI TẬP ÁP DỤNG Bài 1. Xác định chất oxi hóa, chất khử trong các ptpư sau: 2NH 3 + 3CuO → 3Cu + N 2 + 3H 2 O 2Al + 3H 2 SO 4 → Al 2 (SO 4 ) 3 + 3H 2 O Bài 2: Viết quá trình oxi hóa, quá trình khử trong các pứ: Fe + CuSO 4 → FeSO 4 + Cu H 2 + Cl 2 → 2HCl ………………………… ………………………… …………………… …… ………………………… Bài 3. Những phương trình phảnứngoxihóa-khử là: Al + 4HNO 3 → Al(NO 3 ) 3 + NO + 2H 2 O ZnO + 2HNO 3 → Zn(NO 3 ) 2 + H 2 O 4Fe(OH) 2 + O 2 → 2Fe 2 O 3 + 4H 2 O 2FeCl 2 + Cl 2 → 2FeCl 3 KhửOxihóaOxi hóaKhử Fe → Fe +2 + 2e Cu +2 + 2e → Cu H 2 → 2H + + 2e Cl 2 + 2e → 2Cl - 7 Từ Đức Hà Từ Đức Hà BÀI TẬP ÁP DỤNG Bài 4. Cho sơ đồ phảnứng sau: FeO → Fe → FeCl 2 → Fe(NO 3 ) 2 → Fe(OH) 2 → Fe(OH) 3 Số phảnứng thuộc loại phảnứngoxihóa – khử là: A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Bài 5: Trong các chất : Fe, FeCl 2 , FeCl 3 , Fe(NO 3 ) 2 , Fe(OH) 3 , FeSO 4 , Fe 2 O 3 . Số chất có cả tính oxihoá và tính khử là: A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 ... lợng phản ứng oxi hóa khử: Sự cháy xăng dầu Nhiều phản ứng oxi hóa khử Phản ứng đốt cháy Phản ứng oxi hóa - khử định nghĩa Lập phơng trình hóa học phản ứng oxi hóa - khử Sự oxi hóa Sự khử Chất khử. .. khử - chất oxi hóa Phản ứng oxi hóa khử Xác định số oxi hóa nguyên tố có biến đổi, tìm chất oxi hóa chất khử Viết trình oxi hóa trình khử, cân trình Tìm hệ số thích hợp cho chất oxi hóa chất khử. .. hóa học phản ứng oxi hóa - khử IiI ý nghĩa phản ứng oxi hóa - khử thực tiễn (Theo phơng pháp thăng electron) Nguyên tắc: Tổng số electron chất khử nhờng phải tổng số electron mà chất oxi hóa