Chính sách khai thác thuộc địa lần thứ II của TD Pháp 2.. Chính sách về chính trị, văn hoá, giáo dục của TD Pháp 3.. Những chuyển biến mới về kinh tế và giai cấp xã hội ở Việt nam... -
Trang 1VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NĂM 1930
Trang 2phong trào dân tộc dân chủ ở Việt Nam từ
1 Chính sách khai thác thuộc địa lần thứ II của TD Pháp
2 Chính sách về chính trị, văn hoá, giáo dục của TD Pháp
3 Những chuyển biến mới về kinh tế và giai
cấp xã hội ở Việt nam
Trang 3- Mục đích + Bù đắp hậu quả chiến tranh
+ Nắm lại thị trường Đ D + Khắc phục tình trạng vơi cạn tài nguyên
- Nội dung, chương trình
+ Chủ yếu trong nông nghiệp và khai mỏ, ngân hàng
Mục đích gì?
+ Đồng thời là CN chế biến, hàng tiêu dùng
Tại sao ?
- Qui mô, tốc độ + Mọi lĩnh vực
+ Vốn tăng nhanh 4 tỉ f trong 6 năm
1) Chương trình khai thác thứ hai của thực dân Pháp
Từ 1919 đến 1929
+ Thương nghiệp và giao thông vận tải
Trang 4- Biến chuyển kinh tế - Biến chuyển kinh tế ?
+ Phát triển theo hướng tư bản chủ nghĩa
+ Để lại cơ sở hạ tầng : nhà máy, hầm mỏ,
đường xá, cầu cống, bến cảng,…
Ngoài ý muốnTích cực
Tiêu cực
+ Lệ thuộc Pháp
+ Què quặt, lạc hậu
Trang 52) Các chính sách về chính trị, văn hóa giáo dục:
a Về chính trị:
- Lừa bịp, thâu tóm quyền hành vào tay người Pháp…
+ Triệt để lợi dụng G/C địa chủ cường hào
- C/s “chia để trị”: chia rẽ dân tộc, tôn giáo…
+ Trấn áp ptrào đt của nhân dân ta
- Duy trì KT làng xã nông thôn
- Thực hiện C/S 2 mặt
Tồn tại đồng thời 2 hình thức bóc lột, xã hội mâu thuẫn sâu sắc
Trang 6b Về văn hóa – giáo dục:
+ Dùng sách báo, phản
động, rượu,thuốc phiện đầu
độc dân ta.
+ C/S văn hóa giáo dục nô dịch…
+ Xuất bản sách báo tuyên
truyền tư tưởng thực dân
+ Mở rộng hệ thống GD
phổ thông, đào tạo nghề
Văn hoá dân tộc
bị nô dịch
Du nhập tư tưởng, KT tiến bộ
Sự đan xen giữa
Văn hoá truyền thống với VH mới tiến bộ
Trang 73) Xã hội VN phân hóa sâu sắc hơn sau chiến tranh:
- Họ là tiểu thương, tiểu chủ, học sinh, viên chức,…
- Họ có học: hiểu thời thế, tiếp thu tư tưởng tiến bộ, truyền bá về trong nước
Trang 8Là lực lượng hăng hái và đông đảo của cách mạng.
Trang 9 G/C công nhân: Có đặc điểm
2 Thừa hưởng truyền thống yêu
nước của DT => ĐT triệt để
Của công nhân Việt Nam
Có đủ bản lĩnh, năng lực nắm ngọn cờ lãnh
đạo C/ M
Trang 10Xã hội Việt Nam xuất hiện hai
mâu thuẩn cơ bản:
Toàn thể dân tộc VN > < thực dân Pháp
Nông dân > < địa chủ PK
MT dân tộc
MT giai cấp
Nhiệm vụ cách mạng sẽ là ?
Trang 11I/ Những biến chuyển về kinh tế, chính trị, xã hội
của Việt Nam từ 1919 đến 1930
Khai thác thuộc
địa lần
II
(bóc
lột, đầu tư )
Chính sách chính trị, văn hoá- giáo dục
Chuyển biến về kinh tế,
Trang 12“…Thuế muối, thuế rượu, thuế đò, thuế
xe, Thuế sản vật, thuế chè, thuế thuốc, Thuế nhà cửa, thuế chuà chiền,
Thuế rừng tre nứa, thuế thuyền bán buôn, Thuế hết cả phấn son đường phố,
Thuế những anh thuốc lọ gầy còm…
Thuế xí kia mới thật lạ lùng… “
( Trích “Á tế, Á ca” )
KHUYẾT DANH
Trang 13100% 2.862,2
Cộng
12,9 21,8 31,4 14,8
Tỉ lệ phần trăm (%)
369,2 623,9 900,2
422,5 546,4
+ Công nghiệp chế biến
ĐẦU TƯ CUẢ TB PHÁP VÀO VN SAU CTRANH
19,1 Ngành
Trang 15Đồn điền café
Rượu, giấy, diêm
Bông, vải , sợi,
diê m
Đđiền chè ,
café
Đđiền caosu
Đđiề
bia, xay xát, sử chữa tàu
Xuấ
t cản
Thiếc, chì,kẽm
Than đá
Sợi, ximăng, sửa chữa tàu
Xuấ
t cản g
NGUỒN LỢI
CỦA TB
PHÁP Ở
VIỆT NAM
Trang 16Tuyến đường sắt xuyên Việt được xây dựng từ
1902
Trang 17Cầu Long Biên
Bến cảng Nhà Rồng
Trang 19Ga Huế đầu thế kỷ XX
Trang 21Liên bang ĐÔNG DƯƠNG
BẢO HỘ
(Khâm sứ)
NAM KỲ
THUỘC ĐỊA
(Thống đốc)
CAO MIÊN
BẢO HỘ
(Khâm sứ)
Trang 23Bảo Đại và Nam Phương Bảo Đại(1925-1945)
Trang 29Duy trì nền giáo dục Hán học cũ
Trang 33Công nhân ngành mỏ