Giáo án tổng hợp đề nghị CSTĐ cơ sở sinh học 8

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Cà Mau, ngày 02 tháng 05 năm 2012 Đề nghị tặng danh hiệu CSTĐ sở I - Sơ lược lí lịch: - Họ tên: Nguyễn Văn Cường Nam, nữ: Nam - Ngày tháng năm sinh: 29/10/ 1978 - Q qn: Bạc Liêu - Trú qn: số nhà 32/2B, đường Phan Ngọc Hiển, khóm 3, phường 6, TP Cà Mau - tỉnh Cà Mau - Đơn vị cơng tác: Trường THCS Võ Thị Sáu – TP Cà Mau - Chức vụ hiên nay: Giáo Viên - Trình độ chun mơn nghiệp vụ: Cao đẳng sư phạm Sinh - Hóa - Ngày vào Đảng thức (hoặc ngày tham gia cơng tác đồn thể): Được kết nạp vào Đồn TNCS Hồ Chí Minh ngày 26/03/1994 - Q trình cơng tác: Từ năm 2000 – đến năm 2012 giáo viên trường THCS Võ Thị Sáu Những thuận lợi, khó khăn thực nhiệm vụ: + Thuận lợi: - Trường cơng nhận đạt chuẩn quốc gia, đầu tư phòng học, phòng thực hành thí nghiệm, phòng chức năng, trang thiết bị giảng dạy đảm bảo cho cơng tác dạy học nói chung mơn Sinh, Hóa nói riêng - Được quan tâm, đạo sâu sát cấp lãnh đạo ngành giáo dục thành phố Cà Mau, ban lãnh đạo trường, tổ chun mơn, đồn kết tập thể sư phạm nhà trường quyền địa phương phường + Khó khăn: - Học sinh khơng đồng học lực hạnh kiểm - Phần lớn học sinh gia đình nghèo, có nhiều khó khăn sống, gây khó khăn việc nộp khoản tiền - Sự quan tâm bậc phụ huynh cơng tác giáo dục, khả nhận thức học sinh hạn chế II/ Thành tích đạt được: 1/ Quyền hạn, nhiệm vụ dược giao đảm nhận: Sơ lược thành tích đơn vị: Năm học 2010 – 2011: - Trường : Dự kiến đề nghò trường đạt danh hiệu Tập thể lao động xuất sắc - Chi trường: Đạt vững mạnh, Đảng ủy phường tặng giấy khen Ngoài Ban đạo vận động: “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” phường đánh giá chi trường có nhiều thành tích việc thực vận động - Đoàn TNCS HCM: Đạt vững mạnh - Đội TNTP HCM : Đạt vững mạnh - Trường giữ vững tiêu chuẩn trường đạt chuẩn quốc gia - Phong trào thi đua:” Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” qua kiểm tra Sở GD-ĐT đạt 91/100 điểm loại xuất sắc Được lãnh đạo PGD – ĐT đề nghò khen thưởng cho 01 tập thể 02 cá nhân tiêu biểu phong trào thi đua: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Các tiêu kế hoạch đề vượt đạt yêu cầu 2- Thành tích đạt cá nhân: - Thành tích cá nhân đạt việc thực nhiệm vụ giao: a/ Kết đạt suất, chất lượng, hiệu thực nhiệm vụ - Thực tốt quy chế chun mơn quy định, nghị nhà trường đề Soạn bài, lên lớp kiểm tra đánh giá học sinh, sử dụng đồ dùng dạy học, hồ sơ, sổ sách , thực tốt ngày cơng, tham gia phong trào thi đua dạy tốt, học tốt Đối với mơn, tơi bám sát nội dung, bám sát đối tượng học sinh để đưa phương pháp dạy học thích hợp, kích thích hứng thú, tâm học tập em nhằm nâng dần chất lượng đại trà Đảm bảo giảng dạy có chất lượng, rèn luyện kỹ thực hành học sinh Thực u cầu kiến thức kỹ dạy, phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học tập - Trong năm học 2010 – 2011 tơi mở chun đề mơn sinh học cho Tổ hóa sinh dự tiết dạy cơng nghệ thơng tin với chủ đề “Giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh”, nhằm rút kinh nghiệm giảng dạy giáo viên mơn dạy sức khỏe sinh sản cho học sinh - Bên cạnh đó, tơi tham gia tốt buổi dự giờ, thao giảng tổ để học tập bạn bè đồng nghiệp kinh nghiệm q báu giúp cho việc giảng dạy ngày có hiệu Nhờ áp dụng phương pháp vào giảng dạy, quan tâm sâu sát đối tượng học sinh nên chất lượng kết học tập học sinh ngày nâng lên - Vai trò giáo viên chủ nhiệm tơi ln giáo dục học sinh theo mục tiêu giáo dục tồn diện bậc THCS đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ kỹ khác đạt chất lượng hiệu đào tạo Giáo dục học sinh đạo đức tác phong tốt, biết u thương kính trọng ơng bà, cha mẹ, người thân Biết đồn kết giúp đỡ bạn bè vượt khó để học tốt tiến Giáo dục em biết u q hương, gia đình làng xóm Biết quan tâm giúp đỡ người có hồn cảnh khơng may, gia đình neo đơn… nâng dần chất lượng mũi nhọn lớp Kết cụ thể chất lượng giảng dạy mơn: Năm học 2010 – 2011: mơn sinh học đạt 99% học sinh từ trung bình trở lên (chỉ tiêu 95%), loại giỏi, khá: 84,5% (chỉ tiêu 65%) Kết cụ thể cơng tác chủ nhiệm: Năm học 2010 – 2011: làm cơng tác chủ nhiệm lớp 8B: Hồn thành tốt cơng tác chủ nhiệm lớp Tỉ lệ chun cần: 99,8% + Về học lực: Học sinh đạt học lực loại giỏi cuối năm 07 em; loại khá: 25em; loại trung bình: 05 em; loại yếu, kém: khơng có + Về hạnh kiểm: 98% học sinh xếp loại khá, tốt Khơng có học sinh mắc tệ nạn xã hội + Về tham gia phong trào: Có học sinh tham gia thi “Văn Hay Chữ Tốt” cấp thành phố đạt giải nhì giải ba Thi học sinh giỏi vòng trường khối 8: đạt giải nhì, giải ba, giải khuyến khích Thi vẽ tranh vòng trường đạt giải nhì, thi trò chơi liên hồn phong trào 26-3 đạt giải ba b/ Các biện pháp đổi cơng tác quản lý, sáng kiến kinh nghiệm, đề tài nghiên cứu khoa học: - Về sáng kiến kinh nghiệm năm học 2010 – 2011 tơi nghiên cứu đề tài: “Lồng ghép giảng dạy mơn sinh học để giáo dục kỹ sống liên quan đến sức khỏe sinh sản cho học sinh”, đề tài Hội đồng khoa học trường Phòng Giáo dục – Đào tạo TP Cà Mau đánh giá xếp loại Được đề nghị Hội đồng khoa học Sở giáo dục – Đào tạo tỉnh Cà Mau đánh giá xếp loại - Trong năm học 2010 – 2011, tơi với Tổ Hóa sinh nghiên cứu đề tài khoa học liên quan đến mơn sinh học để tham gia “Hội thi Sáng tạo khoa học kỹ thuật tỉnh Cà Mau” tới c/ Đổi cơng nghệ, ứng dụng khoa học, kỹ thuật vào thực tiễn: - Bản thân tơi ln tự đổi giảng dạy để đáp ứng theo nhu cầu thời đại việc giảng dạy tiết cơng nghệ thơng tin thao giảng định kỳ kết hợp với phim ảnh để tạo hứng thú cho học sinh, nâng dần chất lượng lượng - Ln cập nhật kiến thức mới, tiến khoa học kỹ thuật lồng ghép vào dạy, giúp học sinh vừa nắm vững lý thuyết vừa vận dụng kiến thức học vào thực tế sống cách có hiệu d/ Thực chủ trương, đường lối đảng, sách, pháp luật nhà nước - Ln ln kiên định với đường lối đổi Đảng, mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, trung thành với chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh - Là người giáo viên ngồi việc thực tốt chức trách, nhiệm vụ chun mơn Tơi ln tin tưởng vào lãnh đạo sáng suốt Đảng, ln chấp hành tốt đường lối chủ trương sách pháp luật Đảng nhà nước Có lập trường tư tưởng trị vững vàng khơng chao đảo trước khó khăn thử thách tác động bên ngồi Ln thực tốt tư cách người giáo viên thời đại có phẩm chất đạo đức tác phong mẫu mực học trò thương u, bạn bè đồng nghiệp q mến - Tích cực thực tốt vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh"; “Hai khơng” với bốn nội dung; “Mỗi thầy giáo gương đạo đức, tự học, tự sáng tạo”; phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Với tinh thần tự học, tự bồi dưỡng để tự nâng cao trình độ nhận thức, trình độ lí luận trị, trình độ chun mơn nghiệp vụ… Hàng năm, tơi tham gia đầy đủ lớp học tìm hiểu nghị trung ương, tư tưởng Hồ Chí Minh, … Ban tun giáo TP, Tỉnh tổ chức Tham gia nhiều phong trào, hội thi cấp tổ chức Cụ thể: Năm 2010 - 2011: Đạt huy chương bạc mơn cầu lơng hội thao Ngành giáo dục TP Cà Mau tổ chức Tham gia Liên hoan “Tiếng hát giáo viên tồn quốc năm 2011” TP Hồ Chí Minh, đạt giải ba tồn đồn Tham gia thi viết câu chuyện tình pháp luật, tham gia viết báo cho Phòng giáo dục thi Hội báo xn,… e/ Cơng tác bồi dưỡng, học tập nâng cao trình độ chun mơn, phẩm chất đạo đức: - Thực tốt phong trào thi đua “dạy tốt - học tốt” Ngành giáo dục phát động Tích cực học tập trị, văn hố, chun mơn nghiệp vụ, tham gia đầy đủ buổi sinh hoạt chun mơn, chun đề theo tổ nhà trường tổ chức Bản thân khơng ngừng học tập nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, thường xun nghiên cứu tài liệu sách tham khảo để tìm số biện pháp tích cực nhằm phát huy tính sáng tạo học sinh cơng tác giảng dạy Ngồi tài liệu có chương trình sách giáo khoa, tơi đọc thêm loại sách báo, tham khảo trang thư viện giáo án điện tử, … tìm phương pháp, giải pháp tối ưu cơng tác giáo dục vận dụng cách sáng taọ vào tình hình thực tế nhà trường đối tượng lớp dạy, nhằm góp phần nâng cao chất lượng hiệu cơng tác chun mơn - Là người giáo viên thời đại Tơi ln ln cố gắng trau dồi đạo đức tác phong người thầy giáo Có ý thức xây dựng tình đồn kết hội đồng sư phạm nhà trường, hòa nhã mối quan hệ với bạn bè đồng nghiệp, với người thân phụ huynh học sinh Ln có ý thức phê bình tự phê bình, biết lắng nghe ý kiến đồng nghiệp để khắc phục sửa chữa khuyết điểm, rèn luyện phẩm chất đạo đức theo tiêu chí Phấn đấu xây dựng gia đình nhà giáo văn hóa thực tốt nghĩa vụ cơng dân nơi cư trú g/ Vai trò cá nhân cơng tác xây dựng đảng đồn thể, cơng tác tham gia hoạt động xã hội từ thiện: - Ln quan tâm giúp đỡ học sinh nghèo, em có hồn cảnh khó khăn lớp chủ nhiệm, động viên giúp đỡ để em n tâm học tập Vận động học sinh đóng góp gây quỹ bạn nghèo lớp để giúp đỡ học sinh có hồn cảnh khó khăn Tổ chức họp phụ huynh học sinh theo đạo nhà trường gia đình để việc giáo dục học sinh ngày tốt - Ngồi tơi với tổ chức Cơng đồn, Đội thiếu niên, Đồn niên Cộng sản Hồ Chí Minh tham gia tốt hoạt động: đền ơn đáp nghĩa, thăm viếng gia đình sách, mẹ Việt Nam anh hùng, qun góp tiền tương trợ giáo viên có hồn cảnh khó khăn, nghèo tổ tham gia tốt hoạt động nhân đạo từ thiện khác III/ Các hình thức khen thưởng ghi nhận: Năm học 2010 – 2011: Đề nghò tặng danh hiệu chiến sỹ thi đua cấp sở Thủ trưởng đơn vị xác nhận, đề nghị (ký, đóng dấu) Người báo cáo thành tích Nguyễn Văn Cường Xác nhận cấp trình khen (Ký, đóng dấu) ... cực, chủ động học sinh học tập - Trong năm học 2010 – 2011 tơi mở chun đề mơn sinh học cho Tổ hóa sinh dự tiết dạy cơng nghệ thơng tin với chủ đề Giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh , nhằm... học sinh , đề tài Hội đồng khoa học trường Phòng Giáo dục – Đào tạo TP Cà Mau đánh giá xếp loại Được đề nghị Hội đồng khoa học Sở giáo dục – Đào tạo tỉnh Cà Mau đánh giá xếp loại - Trong năm học. .. nghiệm, đề tài nghiên cứu khoa học: - Về sáng kiến kinh nghiệm năm học 2010 – 2011 tơi nghiên cứu đề tài: “Lồng ghép giảng dạy mơn sinh học để giáo dục kỹ sống liên quan đến sức khỏe sinh sản cho học