đề cương môn học tiếng pháp học phần II 4TC

TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI BỘ MÔN NGOẠI NGỮ TỔ TIẾNG PHÁP ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TIẾNG PHÁP HỌC PHẦN II HÀ NỘI – 2017 BẢNG TỪ VIẾT TẮT GV Giảng viên GVC Giảng viên TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI BỘ MÔN NGOẠI NGỮ TỔ TIẾNG PHÁP Hệ đào tạo: Chính quy - Cử nhân Luật Tên môn học: Tiếng Pháp học phần II Số tín chỉ: 04 Loại môn học: Bắt buộc THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN - ThS.Trịnh Thị Thúy Hoa - GV, Phụ trách môn tiếng Pháp Điện thoại: 0989356519 Email: thithuyhoatrinh@gmail.com - ThS.Trần Ngọc Dương - GVC Điện thoại: 0985746805 Email: duongtn59@hlu.edu.vn - CN.Nguyễn Trường Giang - GV Điện thoại:0904550750 Email: truonggiang@hlu.edu.vn Mọi liên hệ, xin làm việc văn phòng môn tiếng Pháp Phòng 405, nhà K - Trường Đại học Luật Hà Nội Số 87, đường Nguyễn Chí Thanh, Đống Đa, Hà Nội MÔN HỌC TIÊN QUYẾT Tiếng Pháp trình độ A1-1 MỤC TIÊU CHUNG CỦA MÔN HỌC 3.1 Về kiến thức o Củng cố hoàn thiện kiến thức sinh viên học học phần I o Tiếp tục giảng dạy/cung cấp kiến thức ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp đáp ứng yêu cầu trình độ A1, khung lực ngoại ngữ Việt Nam 3.2 Về kĩ o Kĩ nghe hiểu: hiểu từ quen thuộc cách diễn đạt thông dụng thân, gia đình mình, môi trường cụ thể trực tiếp người nói chậm rõ ràng o Kĩ đọc hiểu: Có thể hiểu từ học, thông báo đơn giản, câu đơn giản ví dụ mục rao vặt, tờ quảng cáo, thư mời… liên quan đến chủ điểm quen thuộc o Kĩ nói: Có thể giao tiếp cách đơn giản chào hỏi, hỏi thăm sức khỏe, hỏi giờ, cám ơn, xin lỗi, tạm biệt… Có thể hỏi trả lời số câu đơn giản chủ đề quen thuộc học miêu tả người, nói sở thích, công việc hàng ngày… o Kĩ viết: Có thể điền vào phiếu, biểu mẫu đơn giản liên quan đến thân họ tên, tuổi quốc tịch, ngày tháng năm sinh, địa chỉ, số điện thoại, viết trả lời thư cá nhân đơn giản chẳng hạn thư mời dự liên hoan, thông báo kiện gia đình trả lời báo tin 3.3 Về thái độ o Có thái độ học tập nghiêm túc, chuyên cần, thực tốt yêu cầucủa giảng viên môn học o Tránh tình trạng đến lớp mang tính hình thức (để điểm danh), học cho xong tín bắt buộc (có điểm để qua môn học) mà không quan tâm tới kiến thức cần phải đạt kết thúc môn học o Học để có kiến thức thực sự, có khả giao tiếp ngoại ngữ, phục vụ cho hoạt động nghề nghiệp tương lai o Có thái độ ứng xử phù hợp giao tiếp/ tiếp cận với văn hóa Pháp : tôn trọng khác biệt, hội nhập mà không sắc dân tộc 3.4 Các mục tiêu khác o o o o Phát triển khả tự học làm việc theo nhóm Có phương pháp học ngoại ngữ hiệu Hiểu biết thêm văn hoá, xã hội, phong tục tập quán Pháp Bước đầu tìm hiểu giống khác văn hoá Việt Nam văn hoá Pháp HỌC LIỆU 4.1 Giáo trình Alter Ego1 - livre de l’élève avec CD audio inclus (giáo trình dành cho học viên kèm theo đĩa CD) ; tác giả : Annie BERTHET, Catherine HUGOT, Véronique M KIZIRIAN, Béatrix SAMPSONIS, Monique WAENDENDRIES ; nhà xuất : Hachette(www.hachettefle.fr), Paris 2006 Alter Ego1 - Cahier d’activités (sách tập) ; tác giả : Annie BERTHET, Catherine HUGOT, Véronique M KIZIRIAN, Béatrix SAMPSONIS, Monique WAENDENDRIES ; nhà xuất : Hachette(www.hachettefle.fr), Paris 2006 4.2 Tài liệu tham khảo • Grammaire progressive du francais, niveau débutant, CLE international • Vocabulaire progressif du francais, niveau débutant, CLE international • Phonétique progressive du francais, niveau débutant, CLE international • http://www.lepointdufle.net TÓM TẮT NỘI DUNG MÔN HỌC 5.1 Yêu cầu chung Môn học nhằm mục đích cung cấp cho người học khái niệm ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp văn hoá Pháp tương đương với trình độ A1-2, khung Năng lực Ngoại ngữ Việt Nam 5.2 Ngữ âm : o o o o o o o o Các âm cuối danh từ nghề nghiệp giống đực giống Các âm cuối tính từ giống đực giống Các nguyên âm mũi Tiết điệu câu Ngữ điệu phát ngôn Điểm đặc biệt phát âm tính từ sở hữu thứ ba số nhiều Sự khác biệt phát âm số động từ chia thứ ba số số nhiều Nhận diện động từ phản thân phát ngôn nói 5.3 Ngữ pháp • • • • • Cách chia sử dụng : o Một số động từ thông dụng, nhóm 3, o Động từ phản thân diễn đạt hoạt động thường ngày, o Động từ khứ kép o Động từ tương lai đơn, tương lai gần, khứ gần o Động từ thức mệnh lệnh Cách dùng đại từ nhân xưng nhấn mạnh cho chủ ngữ sau số giới từ Đại từ “On’’ cách xử dụng Các tính từ sở hữu Các loại câu hỏi giao tiếp nói viết 5.4 Từ vựng Cung cấp từ vựng chủ đề quen thuộc sinh hoạt hàng ngày : nghề nghiệp; gia đình; đặc điểm ngoại hình, tính cách ; sở thích ; hoạt động giải trí (hoạt động văn hóa thể thao); công viêc hàng ngày, thói quen, giấc kỳ nghỉ, lễ hội; sức khỏe, phận thể người 5.5 Giao tiếp Các phương tiện ngôn ngữ cho phép người học hiểu thực giao tiếp tình sau : • • • • • • • • Hỏi, nói (trong giao dịch hành sinh hoạt hàng ngày) Viết thư mời, trả lời thư mời, (từ chối/chấp nhận lời mời) Thông báo kiện gia đình (sinh con, cưới hỏi, cáo phó) theo cách trang trọng thân mật ứng xử nhận thông báo Đặt câu hỏi giao tiếp nói viết Miêu tả đặc điểm ngoại hình tính cách người Thông báo /hỏi thăm tình hình sức khỏe người Các nghi thức lễ hội đời sống văn hoá Pháp Giới thiệu gia đình thành viên gia đình, gia đình đời sống đại Pháp NỘI DUNG CHI TIẾT CỦA MÔN HỌC Nội dung chi tiết môn học xây dựng dựa giáo trình Alter Ego 1; Nxb : Hachette, Paris 2006 Chương • Bài 1: Tel maitre, tel chien o Sở thích, hoạt động (Văn hoá/ thể thao) o Giới thiệu nghề nghiệp o Các loài vật nuôi gia đình sở thích người Pháp số loài vật nuôi • Bài 2: Toujours célibataire? o Giới thiệu thân (tên, nghề nghiệp, sở thích, đặc điểm ngoại hình, nét tính cách đặc trưng) o Giới thiệu người khác (tên, nghề nghiệp, sở thích, đặc điểm ngoại hình, nét tính cách đặc trưng) • Bài 3: J’ai rendez-vous avec vous o Đưa lời mời/ lời đề nghị (Đi ngoài/đi chơi) o Chấp nhận lời mời - ấn định hẹn o Từ chối lời mời Chương • Bài1: Au fil des heures o Hỏi giờ, nói giao dịch hành giao tiếp thông thường o Các thói quen - động từ phản thân • Bài 2: Au jour le jour o Các hoạt động thường ngày o Kể lại kiện khứ • Bài 3: Jours de fête o Hiểu câu hỏi điều tra : người Pháp hoạt động ngày lễ o Các dạng câu hỏi tiếng Pháp : câu hỏi đóng/câu hỏi mở giao tiếp nói viết o Nói kế hoạch/dự định – tương lai gần Chương • • Bài 1: Carnet du jour o Thông báo kiện gia đình (sinh con, cưới hỏi, tang lễ) trả lời nhận thông báo o Hỏi thăm / nói tình trạng sức khoẻ o Nói quan hệ gia đình/các thành viên gia đình Bài 2: Familles d’aujourd’hui o Gọi trả lời điện thoại o Thì tương lai gần, khứ gần o Hiểu tượng xã hội : Các gia đình pháp HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY-HỌC Tiếng Pháp học phần gồm 80 tiết giảng dạy 14 tuần : tiết x buổi/tuần Tuần Buổi 1 Bài Nội dung giảng dạy Nội dung học tập sinh viên - Parler de ses goûts et de ses activités - Học thuộc danh từ nghề nghiệp, loài vật nuôi gia đình (P.50) D3 : Dis moi qui tu es - Activités : 1-2-3 L1: P.50-51 - point langue (P.51) : động từ diễn đạt sở thích : Aimer, adorer, détester D3-L1 - Point langue (p.51) : Articles contractés pour parler de ses activités P.51 - Nắm cấu trúc cách dùng động từ diễn đạt sở thích - thuộc cách chia động từ aller, faire biết cách sử dụng để nói hoạt động (hoạt động văn hóa - Point langue : Le masculin et le féminin des noms de profession Activités : 4-5-6-7-8 D3-L1 P.52-53 Parler de ses activités, de son animal Lecture des témoignages écrits D3-L1 EX dans le cahier d’activités D3-L2 - Parler de soi : P.54-55 Lecture des annonces Activités : 1, 2, 3, thể thao) - Nắm vững cách chuyển danh từ nghề nghiệp giống đực số sang giống số - Có khả hiểu nói hoạt động nghề nghiệp, giải trí, nói sở thích, loài vật nuôi gia đình - Làm tập 1, 2, 3, (p.53) - Chuẩn bị tập sách tập D3-L1 -Có thể hiểu thông báo ngắn giới thiệu thân (tên, tuổi, nghề nghiệp, ngoại hình, sở thích, tính cách) để tìm bạn/kết ban - Học thuộc từ D3-L2 - Adjectifs qualificatifs P.55 Le masculin, le féminin des adjectifs qualificatifs - Les pronoms toniques - Đặc điểm phát âm tính từ giống đực /giống - Nắm vững cách chuyển đổi tính từ tính cách giống đực số sang giống - Nắm vững cách dùng đại từ nhân xưng nhấn mạnh cho chủ ngữ: moi, toi, lui, elle, nous, vous, eux, elles - nhận diện giống đực/giống phát ngôn nói D3-L2 - Aide-mémoire :Parler de ses gouts, de ses centres d’intérêts - Lecture de l’enquête : Act - Thuộc mẫu câu bảng ghi nhớ để nói sở thích, niềm đam mê, mối quan tâm (P.56) - Hiểu nội dung phiếu thăm dò ý kiến niên người khác giới TEST - Làm kiểm tra số D3-L2 -Act.10, 11 (p 56) P.56-57 - Le pluriel des adjectifs qualificatifs - S’exercer (P57) - Củng cố bổ xung thêm số tính từ đặc điểm tâm lý, tính cách để hiểu phát ngôn nói liên quan đến đặc điểm tâm lý người - Nắm vững đặc trưng tính từ số ít, số nhiều số trường hợp đặc biệt : beau->beaux ; ennuyeux, indécis - Làm tập 1, 2, 3, (P.57) D3-L2 EX dans le cahier d’activités - Chuẩn bị tập sách tập : D3 – L2 D3-L3 - Proposer une sortie : CO P.58 - Activités : 1-2-3 - Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn làm tập nghe hiểu: act 1,2- p.58 - Thuộc từ liên quan tới hoạt động văn hóa, thể thao Pháp D3-L3 P.59 - Le présent des verbes pouvoir/vouloir/devoir - Proposer une sortie : inviter/accepter/refuser/ fixer un rendez-vous - Pronom on - Học cách chia, phát âm, sử dụng động từ khuyết : pouvoir, vouloir, devoir - Biết cách mời chơi, nhận lời từ chối lời mời ; ấn định hẹn - Cách dùng đại từ “on” D3-L3 - Inviter : CO : lecture des messages d’invitation - Đọc hiểu : Hiểu nội dung thư mời theo cách P.60 écrits : Activités 8, 9, 10 thức xã giao thân mật - Nắm kết cấu thư mời giáo tiếp thân mật xã giao D3-L3 P.61 - L’impératif : 2e personne du singulier et du pluriel - S’exercer p 61 - Học thuộc cách chia sử dụng động từ thức mệnh lệnh - Luyện tập : làm tập 1, 2, 3, trang 61 D3-L3 Ex dans le cahier d’activités (suite) - Chuẩn bị tập D3 – L3, sách tập Fin D3 - Carnet de voyage: -Comportements et pratiques sportives en France - Hiểu biết thông tin văn hóa : cách ứng xử giao tiếp thân mật /xã giao người Pháp ; môn thể thao ưa chuộng Pháp P.62-63-64 - TEST - Làm kiểm tra số D4: Une journée particulière L1 : P.66-67 Indiquer l’heure et les horaires : - CO des dialogues, Act : 1, 2, 3, - Hiểu bảng mở cửa, đóng cửa công sở D4-L1 Demander et dire l’heure P.67 La différence entre l’heure officielle et l’heure informelle - Nắm vững cách hỏi, nói Activités : 5-6-7 - Nghe hiểu đoạn hội thoại liên quan đến giấc thông tin văn hóa nhịp sống Pháp D4-L1 P.68-69 - Parler de ses habitudes : CE : Lecture des témoignages 10 - Phân biệt cách nói giao dịch hành giao tiếp sinh hoạt thường ngày - Đọc hiểu đoạn viết ngắn liên quan đén thói quan sinh hoạt hàng ngày 7 D4-L1 P.68-69 - Les verbes pronominaux au présent - Nắm vững cách dùng cách chia động từ phản thân - Indiquer les horaires et la succession des actions - Học thuộc động từ hoạt động hàng ngày Les activités quotidiennes - Nắm cách dùng trạng từ thời gian, trạng từ diễn đạt hoạt động nối tiếp S’Exercer p 69 - Hiểu biết thông tin văn hóa người Pháp truyền hình - Làm tập 1,2,3, trang 69 D4-L1 EX dans le cahier d’activités Làm tập sách tập : D4-L1 D4-L2 - Parler de ses activités quotidiennes : CE : une journée particulière - Đọc hiểu nội dung truyện tranh : ngày đặc biệt p.70-71 - Lecture de la BD - Activités : 1-2-3 D4-L2 p.71-72 - Exprimer la régularité et la fréquence - Activités : 4,5,6 - Indiquer un moment spécifique D4-L2 p.72-73 - Có khả kể công việc ngày bình thường - Nắm vững cách dùng trạng ngữ đặn tần suất hoạt động - Nắm cụm từ thời gian để biểu đạt hành động xảy thời điểm xác định - Raconter des événements passés : Lecture du journal intime de Myriam - Đọc hiểu đoạn nhật ký Myriam nói kiện xảy kỳ nghỉ - Le passé composé - Nắm cách chia, sử dụng động từ khứ kép 11 D4-L2 S’exercer p 73 - Làm tập phần luyên tập, trang 73 D4-L2 Exercices dans le cahier d’activités - Làm tập sách tập : D4-L2 TEST - Bài kiểm tra số - CE: Comprendre un questionnaire d’enquête - Hiểu nội dung câu hỏi điều tra người Pháp hoạt động lễ hội D4-L3 P.74-75 - Questionner l’écrit et l’oral - Les mots interrogatifs - Hiểu biết thêm ngày lễ hội Pháp - Phân biệt cách đặt câu hỏi giao tiếp nói viết, từ để hỏi tiếng Pháp D4-L3 p.75-76 - Le verbe dire au présent - Le futur proche Activités : 8-9-10-11 - Học thuộc cách chia, sử dụng động từ dire thời - Nắm vững cách chia, cách sử dụng động từ tương lai gần 10 D4-L3 p.76-77 - Parler de ses projets : CE : Comprendre un article de presse lié aux projets pour les fêtes de fin d’année - Chez + nom de personne/ pronom tonique S’exercer p 77 - Đọc hiểu nội dung báo liên quan đến dự định cho ngày lễ cuối năm Hiểu sinh hoạt văn hóa /truyền thống người Pháp dịp lễ, tết - Cách dùng giới từ chez + danh từ người/đại từ nhấn mạnh để diễn đạt nơi ở, nơi cư ngụ - Luyện tập trang 77 D4-L3 EX dans le cahier d’ac tivités 12 Làm tập sách tập : D4-L3 Fin D4 Carnet de voyage: CE P.78-79-80 - Les fêtes en France - Qui fait quoi dans la maison ? 11 D5-L1 P 82 -Annoncer un événement familial, réagir : - CE : Lecture des faire-parts et des textos - Đọc hiểu báo để biết thêm vấn đề chia sẻ việc nhà phụ nữ nam giới gia đình Pháp -Đọc hiểu thông báo, tin nhắn tin vui, buồn gia đình giao tiếp trang trọng thân mật - Aide-mémoire : Annoncer un événement/réagir une nouvelle - Biết cách viết trả lời thông báo theo nghi thức trang trọng thân mật tin vui, buồn gia đình D5-L1 - Les adjectifs possessifs P 83 - Demander et donner des nouvelles de quelqu’un - Nắm vững tính từ sở hữu - les parties du corps - Avoir mal + certaines parties du corps - Đọc hiểu tài liệu để hiểu ý nghĩa, biểu tượng, phong tục truyền thống ngày lễ, hội Pháp D5-L1 -Parler de sa famille : CO P.84-85 - Les membres de famille Les noms de famille en France - Biết cách hỏi thăm, nói sức khoẻ người - Nắm danh từ phận thể người Cách diễn đạt ốm đau - Nghe hiểu đoạn băng giới thiệu thành viên gia đình Học thuộc danh từ thành viên gia đình -Thông tin văn hóa : Họ phụ nữ Pháp kết hôn họ tên trẻ em 12 D5-L1 S’exercer p 85 13 Luyện tập : Bài tập 1, 2, 3, 4, trang 85 D5-L1 D5-L2 13 P.86-87 D5-L2 P.87-88 Exercices dans le cahier d’activités Làm tập sách tập : D5 - L1 TEST Làm kiểm tra số -Téléphoner :CO des conversations téléphoniques - Nghe hiểu giao tiếp qua điện thoại - Appeler/répondre au téléphone - Biết cách gọi trả lời điện thoại - Le passé récent et le futur proche - Phân biệt cách sử dụng tương lai gần khứ gần - CE :Lecture du texte : Les familles recomposées 14 Révision - Đọc hiểu báo nói gia đình Pháp đời sống đại Ôn tập kiến thức học TEST Révision Ôn tập Révision Ôn tập CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI MÔN HỌC - Theo quy chế đào tạo hành (Quyết định Trường Đại học Luật Hà Nội số 2098/QĐĐHLHN việc ban hành Quy chế đào tạo hệ quy theo hệ thống tín ngày 21/8/2014) - Sinh viên dự thi kết thúc học phần có đủ điều kiện sau: Tham gia học tập lớp từ 85% trở lên thời gian quy định cho học phần - Kết đánh giá môn học thông tin mang tính công khai cho sinh viên - Sinh viên phải tham gia kiểm tra thường xuyên, sinh viên vắng mặt kiểm tra, lí đáng, kiểm tra thiếu tính điểm - kiểm tra thường xuyên có trọng số 30% 14 - Điểm thi cuối kì có trọng số 70% PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ 9.1 Đánh giá thường xuyên • • Kiểm diện 05 Bài kiểm tra thường xuyên 9.2 Đánh giá định kì • Thi kết thúc học phần: Hình thức thi trắc nghiệm khách quan 15 MỤC LỤC Trang 16 ... GVC Giảng viên TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI BỘ MÔN NGOẠI NGỮ TỔ TIẾNG PHÁP Hệ đào tạo: Chính quy - Cử nhân Luật Tên môn học: Tiếng Pháp học phần II Số tín chỉ: 04 Loại môn học: Bắt buộc THÔNG TIN... văn phòng môn tiếng Pháp Phòng 405, nhà K - Trường Đại học Luật Hà Nội Số 87, đường Nguyễn Chí Thanh, Đống Đa, Hà Nội MÔN HỌC TIÊN QUYẾT Tiếng Pháp trình độ A1-1 MỤC TIÊU CHUNG CỦA MÔN HỌC 3.1... http://www.lepointdufle.net TÓM TẮT NỘI DUNG MÔN HỌC 5.1 Yêu cầu chung Môn học nhằm mục đích cung cấp cho người học khái niệm ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp văn hoá Pháp tương đương với trình độ A1-2, khung