GIÁO ÁN VẬT LÝ – NĂM HỌC 2015 - 2016 Ngày soạn: 30/9/2015 Ngày giảng: 5/10/2015 Tuần – 13 Tiết 13: ĐIỆN NĂNG – CÔNG CỦA DÒNG ĐIỆN I Mục tiêu: Về kiến thức: - Nêu đựơc VD chứng tỏ dòng điện có lượng Nêu ứng dụng điện tiêu thụ công tơ điện số đếm công tơ 1KW (kwh) - Chỉ đựơc chuyển hoá dạng lượng hoạt động dụng cụ điện loại đèn điện, bàn là, nồi cơm điện, quạt điện máy bơm nước,… Về kĩ năng: - Vận dụng công thức A=P.t =UIt để tính đại lượng biết đại lượng lại - Phân tích tổng hợp kiến thức.Vận dụng kiến thức học để giải tập Về thái độ: - Cẩn thận , tích cực học tập Ham học yêu thích môn học II Phương tiện: Giáo viên - Vôn kế, ampe kế, dây dẫn, nguồn điện, công tắc Học sinh - Mỗi nhóm :1 dây điện trở, ampe kế, vôn kế, công tắc, nguồn điện, đoạn dây nối III Hoạt động lớp: Ổn định tổ chức: - Ổn định lớp học, kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: - Viết công thức tính công suất điện, giải thích đại lượng công thức Bài 12.1, 12.2 (SBT) Bài mới: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu lượng dòng điện I Điện năng: Dòng điện có mang lượng: GV: Yêu cầu HS trả lời C1 HS: C1 : C1 :+ Dòng điện thực công học + Dòng điện thực công học hoạt động máy khoan, máy hoạt động máy khoan, máy bơm nước bơm nước +Dòng điện cung cấp nhiệt lượng +Dòng điện cung cấp nhiệt lượng hoạt động mỏ hàn, nồi cơm điện hoạt động mỏ hàn, nồi cơm điện bàn bàn GV: Vì nói dòng điện có LƯƠNG TRỌNG TUẤN – TRƯỜNG THCS AN THỊNH GIÁO ÁN VẬT LÝ – NĂM HỌC 2015 - 2016 lượng? HS: Dòng điện có lượng có khả thực công Cũng làm thay đổi nhiệt vật GV: Thông báo: Năng lượng dòng điện gọi điện Hoạt động 2: Tìm hiểu chuyển hoá điện thành dạng lượng khác Sự chuyển hóa điện thành dạng lượng khác: GV: Yêu cầu HS làm C2 HS: C2: C2: + Đèn dây tóc: ĐN→ NN QN + Đèn dây tóc: ĐN→ NN QN + Đèn LED: ĐN→ QNvà NN + Đèn LED: ĐN→ QNvà NN + Nồi cơm điện, bàn là: ĐN→NN + Nồi cơm điện, bàn là: ĐN→NN QN QN + Quạt điện, máy bơm: ĐN→CN + Quạt điện, máy bơm: ĐN→CN NN NN GV: Yêu cầu HS làm C3 HS: C3: đèn dây tóc đèn C3: đèn dây tóc đèn LED LED ĐN chuyển hoá thành QN ĐN chuyển hoá thành QN có ích, có ích, chuyển hoá thành nhiệt chuyển hoá thành nhiệt vô vô ích Đối với nồi cơm điện ích Đối với nồi cơm điện bàn bàn NN có ích, QN vô NN có ích, QN vô ích Đối với ích Đối với quạt, máy bơm CN quạt, máy bơm CN có ích, NN có ích, NN vô ích vô ích GV: Qua có KL gì? HS: KL (SGK – 38) Kết luận:SGK GV: Công thức tính hiệu suất: Công thức tính hiệu suất: H= Ai A H= Ai A Hoạt động 3: Tìm hiểu công dụng dòng điện, công thức tính dụng cụ đo công dòng điện II Công dòng điện: Công dòng điện: GV: Yêu cầu HS đọc SGK sau trả lời câu hỏi sau: Công dòng điện gì? HS: KN (SGK-38) KN: (SGK-38) Công thức tính công dòng điện: GV: Yêu cầu HS học sinh trả lời C4, LƯƠNG TRỌNG TUẤN – TRƯỜNG THCS AN THỊNH GIÁO ÁN VẬT LÝ – NĂM HỌC 2015 - 2016 C5 HS: C4: Công suất P đặc trưng cho tốc độ thực công có trị số công thực đơn vị thời gian P= A t A công thực gian C4: Công suất P đặc trưng cho tốc độ thực công có trị số công thực đơn vị thời gian t thời P = A t A công thực t thời gian A C5 : từ P = ⇒ A=P.t t Nhưng P=UI ⇒ A= UIt A ⇒ A=P.t t Nhưng P=UI ⇒ A= UIt C5 : từ P = GV: Yêu cầu HS giải thích đại lượng công thức HS: Trong đó: U có đơn vị đo V Trong đó: U có đơn vị đo V I có đơn vị đo A I có đơn vị đo A t có đơn vị đo s t có đơn vị đo s A đo J A đo J 1J = W.1s=1VAs 1J = W.1s=1VAs GV: Trong thực tế để đo công dòng điện ta dùng dụng cụ gì? HS: Dùng công tơ điện để đo công của dòng điện (lượng điện tiêu thụ ) đọc thêm thông tin SGK GV: Yêu cầu HS đọc mục trả lời C6 Đo công dòng điện: +Em hiểu số đếm C6:+ Số đếm công tơ tương ứng công tơ với lượng tăng thêm số HS: Số đếm công tơ tương ứng với công tơ lượng tăng thêm số công tơ + số đếm (số công tơ tăng GV: Một số đếm công tơ điện thêm đơn vị )tương ứng với lượng tương ứng với lượng điện sử điện sử dụng 1kwh dụng ? HS: Một số đếm (số công tơ tăng thêm đơn vị )tương ứng với lượng điện sử dụng 1kwh Hoạt động 4: Vận dụng III Vận dụng: GV: Yêu cầu HS hoàn thành C7, C8 C7: Vì đèn sử dụng HĐT U=220V HS: C7: Vì đèn sử dụng HĐT HĐT định mức công U=220V HĐT định mức đèn đạt công suất định mức P = công đèn đạt công suất định 75 W = 0,075kW LƯƠNG TRỌNG TUẤN – TRƯỜNG THCS AN THỊNH GIÁO ÁN VẬT LÝ – NĂM HỌC 2015 - 2016 mức P = 75 W = 0,075kW Bóng đèn sử dụng lượng điện áp dụng công thức A=Pt ⇒ A= 0,075.4=0,3kWh Số đếm công tơ 0,3số GV: Một số đếm công tơ tương ứng với lượng điện bao nhiêu? Vậy nên tính lượng điện tiêu thụ đơn vị gì? HS: C8 : Số công tơ tăng lên 1,5 số ứng với lượng điện mà bếp sử dụng 1,5kWh Công suất bếp điện P= A 1,5 = = 0, 75(kWh) = 750W t áp dụng công thức P=UI ⇒ I = thay số I = Bóng đèn sử dụng lượng điện áp dụng công thức A=Pt ⇒ A= 0,075.4=0,3kWh Số đếm công tơ 0,3số C8 : Số công tơ tăng lên 1,5 số ứng với lượng điện mà bếp sử dụng 1,5kWh Công suất bếp điện P= A 1,5 = = 0, 75(kWh) = 750W t áp dụng công thức P=UI ⇒ I = thay số I = 22V = 0, 03A 750W P U 22V = 0, 03A 750W Kiểm tra đánh giá: - Yêu cầu HS hệ thống hóa lại kiến thức trọng tâm Dặn dò: - Học làm tập SBT LƯƠNG TRỌNG TUẤN – TRƯỜNG THCS AN THỊNH P U