VL 9 tiet 1t1

GIÁO ÁN VẬT LÝ – NĂM HỌC 2015 - 2016 Ngày soạn: 15/8/2015 Ngày giảng: 17/8/2015 Tuần: – Bài: Tiết 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN I Mục tiêu: Về kiến thức: - Nêu cách bố chí thí nghiệm - Phát biểu kết luận phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện hai đầu dây dẫn Về kĩ năng: - Biết cách tiến hành thí nghiệm, vẽ đồ thị biểu thị mối quan hệ U, I - Vận dụng giải thích số tượng thực tế, làm số tập đơn giản Về thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học - trung thực việc sử lí số liệu thí nghiệm II Phương tiện: Giáo viên: - Chuẩn bị thí nghiêm theo sơ đồ h1.1 SGK - Ôn lại kiến thức dòng điện hiệu điện lớp III Hoạt động lớp: Ổn định tổ chức: - Ổn định lớp học, kiểm tra sĩ số Bài mới: a ĐVĐ: - Ở lớp 7các em biết, hiệu điện đặt vào hai đầu bóng đèn lớn dòng điện chạy qua bóng đèn có cường độ lớn, bóng đèn sáng Vậy hiệu điện cường độ dòng điện có quan hệ nghiên cứu hôm b Vào bài: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung chương I GV: Giới thiệu chương I - Cường độ dòng điện …có quan hệ với hiệu điện thế? - Điện trở gì, phụ thuộc vào yếu tố nào? - Công suất điện tính công thức nào? - Điện tiêu thụ phụ thuộc vào yếu tố nào? - Có biện pháp dể sử dụng LƯƠNG TRỌNG TUẤN – TRƯỜNG THCS AN THỊNH GIÁO ÁN VẬT LÝ – NĂM HỌC 2015 - 2016 tiết kiệm điện? HS: nghe giáo viên giới thiệu GV: Yêu cầu quan sát hình 1.1/SGK HS Quan sát GV: - Để đo cường độ dòng điện chạy qua bóng đèn hiệu điện hai đầu bóng đèn ta cần dụng cụ gì? - Nêu nguyên tắc sử dụng dụng cụ đó? HS: Lần lượt trả lời câu hỏi giáo viên Hoạt động 2: Tìm hiểu phụ thuộc I U hai đầu dây dẫn I Thí nghiệm: GV: Nêu yêu cầu thí nghiệm HS: Tiếp nhận mục đích thí nghiệm GV: Yêu cầu Hs tìm hiểu sơ đồ mạch Sơ đồ mạch điện: (SGK) điện hình 1.1SGK/4 HS: Tìm hiểu sơ đồ mạch điện SGK Tiến hành thí nghiệm: GV: Yêu cầu HS làm thí nghiệm theo nhóm HS: Tiến hành thí nghiệm theo nhóm GV: Theo dõi, kiểm tra giúp đỡ nhóm mắc mạch điện thí nghiệm GV: Yêu cầu nhóm trả lời C1 C1 HS: Khi U tăng I tăng ,khi U giảm KQ HĐT(U) CĐDD(A) I giảm Lần đo 0 2 0,1 0,2 0,3 10 0,4 => tăng (giảm) hiệu điện hai đầu dây dẫn cường độ dòng điện tăng (giảm) Hoạt động 3: Vẽ sử dụng đồ thị để rút kết luận II Đồ thị biểu diễn phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện thế: Dạng đồ thị: LƯƠNG TRỌNG TUẤN – TRƯỜNG THCS AN THỊNH GIÁO ÁN VẬT LÝ – NĂM HỌC 2015 - 2016 GV: Yêu cầu HS quan sát đồ thị SGK - Đồ thị đường thẳng qua gốc tạo nhận xét dạng đồ thị ? độ O HS: Đồ thị biểu diễn phụ thuộc U I đường thẳng qua gốc toạ độ GV: Yêu cầu HS làm C2 HS: làm C2 (Vẽ đồ thị với kết thí nghiệm) Kết luận: (SGK) GV: Dựa vào dạng đồ thị vừa vẽ rút kết luận mối quan hệ I vàU? HS: Hiệu điện hai đầu dây dẫn tăng ( giảm ) lần cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tăng(hoặc giảm ) nhiêu lần Hoạt động 4: Vận dụng GV: Yêu cầu HS làm C3 HS: - Khi U=2,5V I=0,5A Khi U=3,5 I= 0,7A - Từ M gióng song song xuống trục toạ độ đọc kết xác GV: Yêu cầu HS làm C4 HS: KQ HĐT(U) CĐDD(A) Lần đo 2,0 0,1 2,5 0,125 4,0 0,2 5,0 0,25 6,0 0,3 Kiểm tra đánh giá: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ Dặn dò: - Học thuộc làm tập 1.1 đến 1.4/SBT - Đọc trước “Điện trở dây dẫn - Định luật Ôm ” LƯƠNG TRỌNG TUẤN – TRƯỜNG THCS AN THỊNH