BÀI 8: CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG

KIỂM TRA BÀI CŨCâu hỏi 1: Trình bày vài nét về tác giả truyện ngắn “chiếc lá cuối cùng” Câu hỏi 2: Phân tích kiệt tác của cụ Bơ-men... ĐỌC VÀ TÌM HIỂU VĂN BẢN 1 Kiệt tác của cụ Bơ-men.

Trang 1

Kính chào qúy thầy cô

hiện diện.

Thân chào các em học sinh lớp 8a3.

Trang 2

KIỂM TRA BÀI CŨ

Câu hỏi 1: Trình bày vài nét về tác giả

truyện ngắn “chiếc lá cuối cùng”

Câu hỏi 2: Phân tích kiệt tác của cụ Bơ-men

Trang 3

PHÂN MÔN : VĂN

TIẾT 29,30

Văn bản: CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG

(trích)

I ĐỌC ,TÌM HIỂU CHÚ THÍCH

II ĐỌC VÀ TÌM HIỂU VĂN BẢN

1 Kiệt tác của cụ Bơ-men

Trang 4

2 Tình thương yêu của Xiu

Khi Giôn-xi bị bệnh ,Xiu tỏ ra như thế nào trước bệnh tình của

Giôn-xi ?

-Lo lắng cho bạn

Nhìn vài chiếc lá thường xuân ít ỏi còn bám lại trên tường thái

độ của Xiu ra sao?

Tìm những cử chỉ và lời nói để chứng tỏ tình thương yêu của Xiu

đối với Giôn-xi

Phân môn : VĂN

TIẾT 29,30 Văn bản: CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG

(trích)

Trang 5

Phân môn : VĂN TIẾT 29,30 Văn bản: CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG

(trích)

Văn bản cho ta biết Xiu có được cụ Bơ-men cho biết ý định của cụ là vẽ chiếc lá cuối cùng không?

- Không cho biết

Tìm dẫn chứng cho thấy Xiu không hề biết điều đó

- Kéo mành lên một cách chản nản ,cúi khuôn mặt hốc hác xuống nhìn ….

Trang 6

PHÂN MÔN : VĂN TIẾT 29,30 Văn bản: CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG

(trích)

Giả sử nếu Xiu được cụ Bơ-men cho biết thì truyện sẽ trở nên như thế nào ? Có tạo cho người đọc điều bất ngờ không?

- Truyện sẽ trở nên kém hay và không tạo bất ngờ cho người đọc.

Trang 7

PHÂN MÔN : VĂN TIẾT 29,30 Văn bản: CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG

(trích)

Tác giả muốn Xiu không biết để qua đó chứng tỏ tình bạn của cô đối với Giôn-xi như thế nào?

- Chứng tỏ tình thương yêu hết mình của Xiu đối với Giôn-xi

Trang 8

- Quan tâm ,lo lắng cho Giôn-xi.

- Lo sợ khi biết Giôn-xi có ý định chết khi nhìn những chiếc

lá rụng

- Xiu rất ngạc nhiên không biết chiếc lá vẽ và tâm trạng

nặng nề đeo đẳng cho tới khi cô biết sự thật

 Xiu là một cô gái luôn hết lòng vì bạn

(trích)

Trang 9

3 Diễn biến tâm trạng của Giôn-xi.

Giôn-xi đang trong tâm trạng như thế nào? Vì sao cô mang tâm trạng như thế ?

- Tâm trạng tuyệt vọng vì cô bị bệnh sưng phổi

Nguyên nhân nào khiến cô thay đổi tâm trạng ?

- Vì cô cảm nhân đựợc sự phi thường của chiếc lá trong đêm

mưa bão

(trích)

Trang 10

Tại sao kết thúc truyện tác giả không để cho Giôn-xi phản

ứng gì thêm trước lời kể của Xiu ?

- Muốn để lại trong lòng người đọc thêm những dự đoán ,suy nghĩ

(trích)

Trang 11

- Lúc đầu : Tuyệt vọng ,chán nản

- Nguyên nhân sâu xa quyết định tâm trạng hồi sinh của

Giôn-xi là sự gan góc kiên cường của chiếc lá trái ngược với nghị lực buông xuôi muốn chết của mình

(trích)

Trang 12

4 Kết cấu đảo ngược tình huống hai lần

CÂU HỎI THẢO LUẬN

Câu hỏi : Tác giả tạo bất ngờ cho người đọc ở những tình huống nào ?

Gợi ý :

Nhân vật Giôn-xi lúc đầu bị bệnh sưng phổi

tưởng không qua khỏi nhưng cuối cùng cô ấy ra sao?

Cụ Bơ-men lúc đầu sức khỏe của cụ như thế nào,

về sau cụ lâm vào tình trang gì ?

Trang 13

- Giôn-xi ngày càng tiến gần cái chết cuối cùng trở lại

với niềm yêu đời bệnh tình thoát cơn nguy hiểm

-Bơ-men đang khoẻ mạnh cuối cùng bị bệnh sưng phổi

và từ trần

(trích)

4 Kết cấu đảo ngược tình huống hai lần

Trang 14

BÀI TẬP CỦNG CỐ

Câu 1: Chủ đề tư tưởng của tác phẩm “chiếc lá cuối cùng” là:

a Tình thương yêu cao cả giữa những con người nghèo khổ

với nhau

b Sức mạnh của tình yêu cuộc sống chiến thắng bệnh tật

c Sức mạnh và giá trị nhân sinh, nhân bản của nghệ thuật

d Cả 3 câu trên đều đúng

d

Trang 15

BÀI TẬP CỦNG CỐ

Câu 2 : Tác phẩm hội họa được xem là kiệt tác nghệ

thuật khi :

a Tác phẩm có đường nét sắc sảo ,màu sắc đa dạng

b Tác phẩm đó phải được vẽ giống với hình ảnh thật

c Tác phẩm mang ý nghĩa nhân sinh cao cả

d Tác phẩm đó phải có màu sắc, đường nét chuẩn

xác đồng thời phải chứa đựng ý nghĩa nhân sinh cao cả

d

Trang 17

DẶN DÒ

- Đọc văn bản “ Hai Cây Phong”

- Xác định hai mạch kể lồng ghép trong văn bản

- Hai cây phong gắn với câu chuyện gì?

- Tai sao co thể nói hai cây phong đựoc miêu tả bằng

ngòi bút đậm chất hội họa ?

* Xem trước bài “ Chương trình địa phương”

( phần tiếng Việt )

Trang 18

Chân thành cảm ơn Sự hiện diện của qúy thầy,cô.

Cảm ơn sự tham gia tích cực của

tập thể lớp 8a3

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	329,5 KB