Phòng GD & ĐT ba Trờng thcs đỗ xuyên Giáo viên: nguyễn giang sơn đềthi học sinh khiếu Môn: sinh học (thời gian làm bài: 150 phút) Câu 1: Chứng minh tế bào đơn vị hoạt động sống thể ngời? Câu 2: Hãy so sánh khác xơng ngời xơng động vật? Câu 3: Em hiểu miễn dịch? Hãy trình bày miễn dịch nhân tạo ngời? Câu 4: Hãy trình bày mối liên quan trao đổi chất trao đổi lợng thể ngời? (Cán coi thi không giải thích thêm) Đỗ Xuyên, Ngày 10/ 12/ 2009 Duyệt lãnh đạo nhà trờng: đề: Nguyễn Giang Sơn Ngời Phòng GD & ĐT ba Trờng thcs đỗ xuyên đáp án chấm thi học sinh khiếu Môn: sinh học Câu 1: (3 điểm) Tính chất sống tế bào đợc thể dấu hiệu sau: (2điểm) a) Trao đổi chất bao gồm hai trình: (0,5đ) - Đồng hóa: Là trình tổng hợp chất đơn giản thành chất hữu phức tạp tế bào; trình tế bào tích trữ lợng - Dị hóa: Là trình phân giải chất hữu phức tạp thành chất đơn giản giải phóng lợng b) Sinh trởng sinh sản: (1đ) Nhờ trao đổi chất tế bào lớn dần lên; trình sinh trởng, tế bào lớn đến tầm vóc giới hạn sinh sản Có hai hình thức sinh sản: - Trực phân: Xảy tế bào có nhiễm sắc thể cha phân hóa rõ rệt tế bào bị bệnh; hình thức phân bào này, nhân tế bào chất dài co thắt đứt làm hai tế bào Lối sinh sản đơn giản nhng không hoàn hảo - Gián phân xảy động vật đa bào, gồm hai giai đoạn: Phân chia nhân tớc phân chia tế bào chất sau Có hai hình thức gián phân: + Gián phân nguyên nhiễm (nguyên phân): Một tế bào mẹ có 2n nhiễm sắc thể sinh tế bào có 2n nhiễm sắc thể + Gián phân giảm nhiễm (giảm phân): Một tế bào mẹ có 2n nhiễm sắc thể, qua hai lần phân bào, sinh tế bào con, tế bào có n nhiễm sắc thể c) Cảm ứng: (0,5đ) Khi bị kích thích, tế bào có khả trả lời lại kích thích đó: - Tế bào bị kích thích trả lời cách co rút - Tế bào thần kinh bị kích thích trả lời cách tạo xung thần kinh truyền xung thần kinh - Tế bào tuyến bị kích thích trả lời cách tiết chất dịch Hoạt động sống tế bào sở cho hoạt động sống thể: (1điểm) - Sự trao đổi chất tế bào dẫn đến trao đổi chất thể với môi trờng - Cơ thể ngời lớn lên đợc nhờ trình nguyên phân tế bào - Hoạt động tế bào sở cho hoạt động hệ vận động - Hoạt động tế bào thần kinh tạo phản xạ, sở hoạt động hệ thần kinh - Quá trình giảm phân tế bào sinh dục sở cho sinh sản thể ngời Câu 2: (2 điểm) Sự khác xơng ngời xơng động vật: Bộ xơng ngời Hộp sọ phát triển bao trùm lên phần sọ mặt Phần sọ mặt phát triển ngắn lại Cột sống cong chỗ phía sau, có chỗ lồi (cong) lồi lng lồi xơng cụt; phía trớc có lồi cổ lồi thắt lng Lồng có số xơng sờn dẹp theo hớng lng bụng, rộng hai bên Xơng đai hông vừa to vừa rộng Bộ xơng động vật Hộp sọ phát triển so với xơng mặt Phần sọ mặt dài Cột sống có vòm cong Lồng ngực có số xơng sờn nhiều rộng theo hớng lng bụng Xơng đai hông bé hơn, hệp Xơng chi trớc chi sau nhiều động vật không khác mức độ phát triển Xơng tay khác xơng chân: Xơng tay mảnh dẻ, khớp cử động nhiều; xơng chân dài, to, khỏe, cử động Câu 3: (3điểm) Khái niệm: (1điểm) Miễn dịch tợng vi trùng số bệnh xâm nhập vào thể ngời, nhng ngời không mắc bệnh đó, gọi tợng miễn dịch Miễn dịch nhân tạo: (2 điểm) Miễn dịch nhân tạo miễn dịch ngời tạo cho thể cách tiêm chủng phòng bệnh a) Miễn dịch chủ động: (1đ) - Chủng vào thể ngời vi khuẩn đợc làm yếu (chủng phòng lao) chết (chủng phòng thơng hàn, tả) hay chất độc vi khuẩn tiết (chủng phòng bạch hầu, uốn ván) Dới tác dụng yếu tố này, bạch hầu hoạt động, tiết chất kháng thể; nhờ chất kháng thể ta không mắc bệnh - Loại miễn dịch hoạt động này, phải sau thời gian, bạch cầu hoạt động tiết kháng thể có, nhng thời gian miễn dịch với bệnh lâu b) Miễn dịch thụ động: (1đ) - Ngời ta tiêm vào thể vật nh thỏ, ngựa vi khuẩn gây bệnh hay chất độc vi khuẩn tiết Ban đầu tiêm ít, sau tiêm nhiều dần lên Con vật bị bệnh nhẹ thể tạo chất kháng thể chống lại vi khuẩn gây bệnh Ngời ta lấy máu vật, cho vào máy ly tâm tách huyết có chứa kháng thể bạch cầu hoạt động mà thể miễn dịch với bệnh Đó miễn dịch thụ động Loại nhanh, đợc tạo thành sau vài nhng tác dụng không bền lâu, sau tuần hết - Tiêm huyết có khả chữa bệnh huyết có kháng thể diệt vi khuẩn gây bệnh Câu 4: (2 điểm) Mối liên quan trao đổi chất trao đổi lợng Năng lợng tồn dới hai dạng: Dạng ẩn dấu gọi dạng bộc lộ tác dụng gọi hoạt Đồng hóa: (1 điểm) Muốn tổng hợp chất hữu phức tạp từ phần tử đơn giản, thể cần có lợng để liên kết phân tử đơn giản lại với Chừng chất hữu tồn lợng lấy vào tồn lòng chất hữu cơ, liên kết hóa học chứa Nh đồng hóa trình tổng hợp chất đơn giản thành chất hữu đặc trng cho thể, tiến hành đồng thời với trình tích lũy Dị hóa: (1 điểm) - Khi thể phân hủy chất hữu phức tạp thành phân tử đơn giản, liên kết hóa học nói bị phá vỡ Lúc trớc, cần để bảo đảm mối liên kết phân tử hóa học; liên kết bị phá vỡ nên đợc giải phóng thành hoạt Do trình phân giải chất hữu tạo hoạt - Nh dị hóa trình phân hủy chất hữu đặc trng thể thành chất đơn giản, thực đồng thời với trình chuyển hóa thành hoạt => Tóm lại: Quá trình trao đổi chất đồng thời trình trao đổi lợng.% ... đơn giản giải phóng lợng b) Sinh trởng sinh sản: (1đ) Nhờ trao đổi chất tế bào lớn dần lên; trình sinh trởng, tế bào lớn đến tầm vóc giới hạn sinh sản Có hai hình thức sinh sản: - Trực phân: Xảy...Phòng GD & ĐT ba Trờng thcs đỗ xuyên đáp án chấm thi học sinh khiếu Môn: sinh học Câu 1: (3 điểm) Tính chất sống tế bào đợc thể dấu hiệu sau: (2điểm) a) Trao... Một tế bào mẹ có 2n nhiễm sắc thể sinh tế bào có 2n nhiễm sắc thể + Gián phân giảm nhiễm (giảm phân): Một tế bào mẹ có 2n nhiễm sắc thể, qua hai lần phân bào, sinh tế bào con, tế bào có n nhiễm