Đề thi Đề kiểm tra sinh 11 485 2016

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Trường THPT LÊ HỒNG PHONG ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT GIỮA KÌ II MÔN SINH HỌC 11 Thời gian làm bài:45 phút; (24 câu trắc nghiệm) ĐỀ CHÍNH THỨC Mã đề thi 485 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I Phần trắc nghiệm ( điểm) Hãy tô đen vào đáp án câu: Câu 10 11 12 13 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O 16 17 O O O O O O O O O O O O 19 20 21 22 23 24 A O O O O O O O O O O O O O O B O O O O O O O O O O O O O O C O O O O O O O O O O O O O O D O O O O O O O O O O O O O O Câu 1: Những loài động vật sau đây, ấu trùng ( non ) phải trãi qua nhiều lần lột xác trở thành cá thể trưởng thành ? A Ve sầu, châu chấu, cua C Cua, bướm, bạch tuộc B Bạch tuộc, châu chấu, ve sầu D Ruồi, muỗi, sứa Câu 2: Thông tin truyền qua xinap nhờ: A Xung thần kinh lan đến xinap B Chất trung gian hóa học C Sự di chuyển ion Ca++ từ vào chùy xinap D Sự di chuyển ion Na+ từ khe xinap vào tế bào  xuất điện hoạt động màng sau Câu 3: Những tuyến yên sản sinh quá nhiều hoocmôn sinh trưởng giai đoạn trẻ em dẫn đến hậu quả: A Các đặc điểm sinh dục phụ nữ phát triển C Các đặc điểm sinh dục nam phát triển B Người bé nhỏ khổng lồ D Chậm lớn ngừng lớn, trí tuệ Câu 4: Hậu trẻ em thiếu tirôxin là: A Các đặc điểm sinh dục phụ nam phát triển B Người nhỏ bé khủng lồ C Các đặc điểm sinh dục phụ nữ phát triển D Chậm lớn ngừng lớn, trí tuệ Câu 5: Trong trình sinh trưởng phát triển bướm, mô, quan cũ sâu tiêu biến đi, đồng thời mô, quan hình thành giai đoạn nào? A Giai đoạn nhộng B Giai đoạn trứng C Giai đoạn bướm D Giai đoạn sâu Câu 6: Trong chăn nuôi , suất tối đa vật nuôi phụ thuộc chủ yếu vào yếu tố sau ? A Khẩu phần thức ăn B Khí hậu C Đặc điểm di truyền giống D Chế độ phòng dịch Câu 7: Ơstrôgen sinh ở: A Tuyến yên B Tinh hoàn C Tuyến giáp D Buồng trứng Câu 8: Cho kiện sau: 1, Cây dài ngày gồm: dâu tây, long, sen cạn, lúa mì ,đại mạch Cây ngắn ngày gồm: mía, hoa cúc, cà phê, thược dược Cây trung tính gồm: hướng dương, cà chua, ngô Tuổi năm tính số Bấm làm cho chồi bên sinh trưởng mạnh, tán phát triển bề rộng nhiều hoa Số ý đúng: A B C D Câu 9: Tắm nắng vào lúc ánh sáng yếu có lợi cho sinh trưởng phát triển trẻ nhỏ, tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trò: A Chuyển hóa Ca để hình thành xương B Chuyển hóa Na để hình thành xương C Chuyển hóa K để hình thành xương D ôxy hóa để hình thành xương Trang 1/3 - Mã đề thi 485 O O O O Câu 10: Biến thái thay đổi: A Đột ngột hình thái, sinh lí qúa trình sinh trưởng phát triển động vật B Đột ngột hình thái, cấu tạo, sinh lí qúa trình sinh trưởng phát triển động vật C Về hình thái, cấu tạo sinh lí qúa trình sinh trưởng phát triển động vật D Đột ngột hình thái, cấu tạo qúa trình sinh trưởng phát triển động vật Câu 11: Ý không với đặc điểm hệ thần kinh chuổi hạch? A Số lượng tế bào thần kinh tăng so với thần kinh dạng lưới B Phản ứng cục bộ, tiêu tốn lượng so với thần kinh dạng lưới C Khả phối hợp tế bào thần kinh tăng D Phản ứng toàn thân, tiêu tốn nhiếu lượng so với TK dạng lưới Câu 12: Sinh trưởng phát triển động vật không qua biến thái kiểu sinh trưởng phát triển mà: A Con non phát triển dần lên mang đặc điểm khác trưởng thành B Con non có đặc điểm cấu tạo , hình thái, sinh lý tương tự trưởng thành C Có lột xác biến đổi thành trưởng thành D Con non có đặc điểm cấu tạo , hình thái, sinh lý gần giống trưởng thành Câu 13: Hiện tượng sau không thuộc biến thái: A Châu chấu trưởng thành có kích thước lớn châu chấu non B Bọ ngựa trưởng thành khác bọ ngựa non số chi tiết C Rắn lột bỏ da D Nòng nọc có đuôi, ếch đuôi Câu 14: Nhận định sau sai? A Sinh trưởng thể động vật trình tăng kích thước thể tăng số lượng kích thước tế bào B Quá trình biến thái châu chấu diễn giai đoạn hậu phôi C Cào cào, gián thuộc kiểu phát triển qua biến thái hoàn toàn D Quá trình phát triển người chia thành giai đoạn: giai đoạn phôi thai giai đoạn sau sinh Câu 15: Ở sâu bướm, Ecđixơn có tác dụng: A Gây lột xác kích thích sâu thành nhộng bướm B Ức chế biến đổi sâu nhộng thành bướm C Gây lột xác ức chế sâu thành nhộng bướm D Kích thích thể allata tiết juvenin Câu 16: Quá trình sinh trưởng phát triển ếch trải qua giai đoạn chính? A giai đoạn B giai đoạn C giai đoạn D giai đoạn Câu 17: Nhân tố quan trọng điều khiển sinh trưởng – phát triển động vật là: A Nhiệt độ ánh sáng B Thức ăn C Nhân tố di truyền D Hoocmôn Câu 18: Những hoocmôn thực vật thuộc nhóm kìm hãm sinh trưởng là: A Etylen, Axit absixic B Gibêrelin, êtylen C Auxin, xitôkinin D Auxin, gibêrelin Câu 19: Testostêrôn đuợc sinh ở: A Tuyến yên B Tuyến giáp C Buồng trứng D Tinh hoàn Câu 20: Điểm khác biệt lan truyền xung thần sợi trục có bao miêlin so với sợi trục miêlin là: Dẫn truyền theo lối “nhảy cóc” A chậm tiêu tốn lượng C chậm tiêu tốn nhiều lượng B nhanh tiêu tốn nhiều lượng D nhanh tiêu tốn lượng Câu 21: Ví dụ sau gọi học khôn? A Vượn biết kê đồ vật để đứng lấy thức ăn B Ngỗng nở thấy đồ chơi theo đồ chơi C Bật đèn cho chó ăn ( tiến hành lặp lại nhiều lần) thấy bật đèn chó tiết nước bọt D Ngỗng nở biết theo ngỗng mẹ Câu 22: Không dùng Auxin nhân tạo nông phẩm trực tiếp làm thức ăn vì: A Làm giảm suất sử dụng B Làm giảm suất sử dụng củ Trang 2/3 - Mã đề thi 485 C Không có enzim phân giản nên tích lũy nông phẩn gây độc hại người gia súc D Làm giảm suất sử dụng thân Câu 23: Quang chu kì là: A Thời gian chiếu sáng ngày B Thời gian chiếu sáng xen kẽ với bóng tối ngày C Tương quan độ dài ban ngày ban đêm D Tương quan độ dài ban ngày ban đêm mùa Câu 24: Cây cà chua đến tuổi thứ hoa? A Lá thứ 13 B Lá thứ 12 C Lá thứ 14 D Lá thứ 15 - II Phần tự luận: (4 điểm) Câu 1: Nêu ứng dụng hiểu biết tập tính vào đời sống sản xuất? ( điểm) Câu 2: Tại tin truyền qua xinap theo chiều, từ màng trước qua màng sau mà theo chiều ngược lại? ( điểm) ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Trang 3/3 - Mã đề thi 485 ... hình thái, sinh lí qúa trình sinh trưởng phát triển động vật B Đột ngột hình thái, cấu tạo, sinh lí qúa trình sinh trưởng phát triển động vật C Về hình thái, cấu tạo sinh lí qúa trình sinh trưởng... nông phẩm trực tiếp làm thức ăn vì: A Làm giảm suất sử dụng B Làm giảm suất sử dụng củ Trang 2/3 - Mã đề thi 485 C Không có enzim phân giản nên tích lũy nông phẩn gây độc hại người gia súc D Làm... ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Trang 3/3 - Mã đề thi 485