đề kiểm tra học kì 1 môn toán lớp 6

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2011-2012 MÔN TOÁN – LỚP Thời gian: 90 phút (không kể thời gian chép đề) MA TRẬN ĐỀ 1: Nội dung Điểm – điểm nằm hai điểm lại Nhận biết Biết điểm thẳng hàng Dấu hiệu chia hết cho 2; 3; Nhận biết dấu hiệu chia hết cho 2; cho - Cộng số nguyên - Thực phép tính số tự nhiên Nhận biết quy tắc cộng số nguyên dấu Ước chung, ƯCLN, BC, BCNN Thông hiểu Vận dụng Tổng Khi điểm Trong đẳng thức tính câu nằm MB; NB điểm lại có đẳng thức 2,25 điểm Căn vào dấu câu hiệu để tìm số chia hết cho 2; cho 3; cho 5; cho 1,5 điểm Biết cách cộng Tìm x dãy câu hai số nguyên tính dấu Thực xác phép toán số tự nhiên (có thể tính nhanh) 2,75 điểm Hiểu cách tìm Vận dụng tìm BC, ƯCLN BCNN vào toán Tìm ƯC thông thực tế (số hs) BC qua ƯCLN nằm khoảng 50 đến 60 3,5 điểm Tổng 11 câu – 10 điểm MA TRẬN ĐỀ 2: Nội dung Trung điểm đoạn thẳng, điểm nằm hai điểm Dấu hiệu chia hết cho 2; 3; - Cộng số nguyên - Thực phép tính số tự nhiên Ước chung, ƯCLN, BC, BCNN Nhận biết Thông hiểu Biết trung Khi điểm điểm đoạn nằm thẳng điểm lại ta có đẳng thức Nhận biết dấu hiệu chia hết cho 2; cho Nhận biết quy tắc cộng số nguyên dấu Biết cách cộng hai số nguyên dấu Hiểu cách tìm Hiểu cách tìm BCNN tìm BC thông qua BCNN Vận dụng Tổng Từ đẳng thức rút câu cách tính MB; NB 2,25 điểm Căn vào dấu câu hiệu để tìm số chia hết cho 2; cho 3; cho 5; cho 1,5 điểm Tìm x dãy tính câu Thực phép tính số tự nhiên (tính nhanh có thể) 2,75 điểm Học sinh biết số học sinh lớp 6b BC 3; nằm khoảng 40 đến 50 3,5 điểm Tổng 11 câu – 10 điểm MÃ ĐỀ 1: Câu 1(1,5đ): 1) Khi ta nói điểm A; B; C thẳng hàng? Vẽ hình minh hoạ 2) Phát biểu qui tắc cộng hai số nguyên dấu Áp dụng tính: a) (+15) + (+4) b) (-30) + (-11) Câu (1,5đ): a) Nêu điều kiện để số vừa chia hết cho vừa chia hết cho b) Cho số: 520; 750; 864; 975 • Số chia hết cho • Số chia hết cho • Số chia hết cho • Số chia hết cho Câu (1,5đ): Tìm ước chung ƯCLN hai số 18 63 Câu (2,0đ): a) Tìm số nguyên x biết • x + = 18 – (7+4) • 2(22+1) = 2x + b) Thực phép tính (tính nhanh được) • 17 * 23 + 17*50 + 27*17 • 33*5 + – 22 *5*7 Câu (1,5đ): a) Vẽ đoạn thẳng AB = 6cm; AB lấy hai điểm M, N cho AM = 3cm; AN = 5cm b) Tính độ dài MB; NB Câu (2đ): Số học sinh lớp 6A khoảng 50 đến 60 em biết: Số học sinh xếp hàng 9; hàng vừa đủ Em tính số học sinh lớp 6A? MÃ ĐỀ 2: Câu 1(1,5đ): 1) Khi ta nói điểm M trung điểm đoạn thẳng AB? Vẽ hình minh hoạ 2) Phát biểu qui tắc cộng hai số nguyên khác dấu Áp dụng tính: a) (+75) + (-50) c) (+13) + (-40) Câu (1,5đ): c) Nêu điều kiện để số vừa chia hết cho vừa chia hết cho d) Cho số: 795; 684; 570; 250 • Số chia hết cho • Số chia hết cho • Số chia hết cho • Số chia hết cho Câu (1,5đ): Tìm bội chung BCNN 18 63 Câu (2,0đ): a) Tìm số nguyên x biết • x + (9-2) = x + • 3(32-1) = 12 + 2x b) Thực phép tính (tính nhanh được) • 17 * 23 + 17*50 + 27*17 • 33*5 + – 22 *5*7 Câu (1,5đ): c) Vẽ đoạn thẳng AB = 8cm; AB lấy hai điểm M, N cho AM = 4cm; AN = 6cm d) Tính độ dài MB; NB Câu (2đ): Số học sinh lớp 6B khoảng 40 đến 50 em biết: Số học sinh xếp hàng 3; hàng vừa đủ Em tính số học sinh lớp 6B? HƯỚNG DẪN CHẤM: MÃ ĐỀ I: Câu (1,5đ): 1) Khi điểm A, B, C nằm đường thẳng ta nói điểm A, B, C thẳng hàng (0,5đ) B C A Vẽ hình: a (0,25đ) 2) Trả lời qui tắc (0,25đ) Áp dụng: • (+15) + (+10) = 15 + 40 = 55 (0,25đ) • (-30) + (-11) = - (30+11) = -41 (0,25đ) Câu (1,5đ): a) Nêu điều kiện để số vừa chia hết cho vừa chia hết cho (0,75đ) b) • Số chia hết cho là: 520; 750; 864 (0,25đ) • Số chia hết cho là: 750; 864; 975 (0,25đ) • Số chia hết cho là: 520; 750; 975 (0,25đ) • Số chia hết cho cho là: 750; 864 (0,25đ) Bài (1,5đ): 18= 2.3 63 = 32.7 (0,5đ) ƯCLN (18; 63) = =9 (0,5đ) ƯC (18; 63) = {1;3;9} (0,5đ) Bài (2đ): a) *) x + = 18 – (7+4) x + = 18 – 11 (0,25đ) x+4=7 x=7–4 (0,25đ) x=3 *) 2(22+1) = 2x + 2(4+1) = 2x + (0,25đ 2.5 = 2x + 10 = 2x + 2x = 10-4 = x = 6: = (0,25đ) x=3 b) *) 17.23 + 17.50 + 27.17 = 17 (23+50+27) = 17.100 = 1700 *) + – 22.5.7 = 27.5 + – 4.5.7 = 135 + -140 = 140 – 140 =0 (0,25đ) (0,25đ) (0,25đ) (0,25đ) Bài (1,5đ): 6cmM M A M, N ∈ AB AM