Giáo án lớp 3 tuần 17

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 17 (Từ ngày 21/12 – 25/12/2009) THỨ MƠN TÊN BÀI DẠY Chào cờ Tập đọc kể chuyện 21/12 Tốn Thể dục Chào cờ Mồ Cơi xử kiện Mồ Cơi xử kiện Tính giá trị biểu thức GV chun Tập đọc Tốn Chính tả TNXH 22/12 Thủ cơng Thể dục Anh Đom Đóm Luyện tập N-V Vầng trăng q em An tồn xe đạp Cắt dán chữ “Vui vẻ” Bài tập rèn luuyện tư Trò chơi: Chim tổ Tốn LTVC 23/12 Mỹ thuật Đạo đức Tốn Chính tả Tập viết 24/12 TNXH Âm nhạc Tốn TLVăn Thể dục 25/12 HĐTT Luyện tập chung Ơn từ đặc điểm- Ơn câu Ai nào, dấu phẩy Vẽ tranh: Đề tài:Chú đội Biết ơn thương binh liệt sĩ (tiếp) Hình chữ nhật N-V: Âm thành phố Ơn chữ hoa N Ơn tập học kỳ I Học hát dành cho địa phương tự chọn Hình vng Viết thành thị nơng thơn Giáo viên chun Hoạt động tập thể Thø hai ngày 21 tháng 12 năm 2009 TËp ®äc-kĨ chun: må c«i xư kiƯn I/ Mơc tiªu: A.TËp ®äc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời người nhân vật - Hiểu ND : ca ngợi thơng minh Mồ Cơi (trả lời câu hỏi SGK) B KĨ chun - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - Học sinh giỏi kể lại tồn câu chuyện II/ §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ chun SGK III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc TËp §äc Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn A/KiĨm tra bµi cò: - Gäi HS nèi tiÕp ®äc bµi th¬ vỊ quª ngo¹i Tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK - NhËn xÐt & ghi ®iĨm B/ Bµi míi: 1/ Giíi thiƯu bµi: - C©u chun h«m lµ mét trun cỉ tÝch rÊt hay cđa d©n téc Nïng Qua c©u chun nµy sÏ gióp c¸c em thÊy chµng n«ng d©n cã tªn lµ Må C«i xư kiƯn rÊt th«ng minh 2/ Lun ®äc: a/ GV ®äc mÉu toµn bµi b/ Híng dÉn HS lun ®äc kÕt hỵp gi¶i nghÜa tõ: *1/ §äc tõng c©u: - Lun ®äc tõ khã *2/ §äc tõng ®o¹n tríc líp: - Híng dÉn HS nghØ h¬i ®óng sau c¸c dÊu c©u; ®äc ph©n biƯt lêi kĨ víi lêi nh©n vËt - GV kÕt hỵp gióp HS hiĨu nghÜa c¸c tõ ®ỵc chó gi¶i sau bµi *3/ §äc tõng ®o¹n nhãm: - HS tiÕp nèi ®äc §T ®o¹n - Mét HS ®äc c¶ bµi 3/ T×m hiĨu bµi: - Yªu cÇu HS ®äc thÇm tõng ®o¹n vµ TLCH: §o¹n 1: Ho¹t ®éng cđa häc sinh - HS ®äc & tr¶ lêi c©u hái - HS theo dâi SGK, quan s¸t tranh minh häa - HS theo dâi SGK - HS ®äc nèi tiÕp mçi em c©u ®Õn hÕt bµi -HS ®äc nèi tiÕp ®o¹n - HS ®äc phÇn chó gi¶i ®Ĩ hiĨu c¸c tõ míi - HS lun ®äc theo nhãm ®«i (3’) C©u chun cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - Chđ qu¸n, b¸c n«ng d©n, Må C«i Chđ qu¸n kiƯn b¸c n«ng d©n vỊ - VỊ téi b¸c vµo qu¸n hÝt mïi th¬m chun g×? cđa lỵn quay, gµ lc, vÞt r¸n mµ kh«ng tr¶ tiỊn §o¹n 2: T×m c©u nªu râ lÝ lÏ cđa b¸c n«ng - T«i chØ vµo qu¸n ngåi nhê ®Ĩ ¨n d©n? miÕng c¬m n¾m T«i kh«ng mua g× c¶ Khi b¸c n«ng d©n nhËn cã hÝt h¬ng - B¸c n«ng d©n ph¶i båi thêng, ®a th¬m cđa thøc ¨n qu¸n, Må C«i 20 ®ång ®Ĩ phiªn toµ ph©n xư ph¸n thÕ nµo? - B¸c gi·y n¶y lªn: T«i cã ®ơng ch¹m Th¸i ®é cđa b¸c n«ng d©n thÕ nµo g× ®Õn thøc ¨n qu¸n ®©u nghe lêi ph¸n xư? mµ ph¶i tr¶ tiỊn §o¹n 3: T¹i Må C«i b¶o b¸c n«ng d©n xãc -Xãc hai ®ång b¹c 10 lÇn míi ®đ sè ®ång b¹c ®đ 10 lÇn? tiỊn 20 ®ång Må C«i d· nãi g× ®Ĩ kÕt thóc phiªn - B¸c nµy ®· båi thêng cho chđ qu¸n toµ? ®đ sè tiỊn: Mét bªn c«ng b»ng GV: Må C«i xư trÝ thËt tµi t×nh, c«ng b»ng ®Õn bÊt ngê lµm cho chđ qu¸n tham lam kh«ng thĨ kĨ vµo ®©u ®ỵc vµ b¸c n«ng d©n ch¾c lµ rÊt sung síng, - VÞ quan toµ th«ng minh, Phiªn xư thë phµo nhĐ nhâm thó vÞ, Em h·y thư ®Ỉt tªn kh¸c cho c©u chun? 4/ Lun ®äc l¹i: - GV ®äc diƠn c¶m l¹i ®o¹n -H - HS lun ®äc nhãm - Hai tèp HS( mçi tèp em) tù ph©n c¸c - HS thi ®äc trun theo vai vai thi ®äc trun tríc líp - NhËn xÐt vµ tuyªn d¬ng HS ®äc bµi - Líp nhËn xÐt tèt KỂ CHUYỆN 1/ GV nªu nhiƯm vơ: Dùa theo tranh minh ho¹, kĨ l¹i toµn bé c©u chun 2/ H/dÉn HS kĨ toµn bé c©u chun : - Mét HS giái kĨ mÉu ®o¹n - GV nhËn xÐt, lu ý HS cã thĨ kĨ ®¬n gi¶n, ng¾n gän theo s¸t tranh minh ho¹, còng cã thĨ kĨ s¸ng t¹o thªm - Tõng cỈp HS tËp kĨ - HS tiÕp nèi thi kĨ tríc líp tõng ®o¹n - 1,2 HS kĨ l¹i toµn chun - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - HS ®äc yªu cÇu, quan s¸t tranh minh ho¹ - HS kĨ mÉu ®o¹n - Lun kĨ theo nhãm ®«i - B×nh chän ngêi kĨ hay nhÊt Cđng cè, dỈn dß - Gäi 1,2 HS nªu néi dung c©u chun - HS ph¸t biĨu - GV nhËn xÐt tiÕt häc Y/C HS tËp kĨ l¹i chun cho ngêi th©n nghe Toán: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tt) I Mơc tiªu: Giúp HS biết tính giá trò biểu thức có dấu ngoặc ( ) ghi nhớ qui tắc tính giá trò biểu thức dạng - Làm BT 1,2,3 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ, phấn màu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ: Làm lại -3 HS làm bảng , tập 2, SGK lớp làm bảng Nhận xét - Nhận xét , ghi điểm Bài mới: - Lắng nghe HĐ1: Giới thiệu - GV nêu qui tắc tính giá trò biểu thức có dấu ngoặc - Đây qui ước toán học, GV viết bảng 30 + : gọi HS nêu cách thực hiện, GV nhận xét nêu tiếp: Muốn thực phép tính 30 + trước chia sau, ta viết thêm kí hiệu ( ) vào sau: (30 + - Nhìn bảng nêu lại cách thực 5) : Nếu biểu thức có dấu ngoặc đơn trước tiên phải thực - Nêu qui tắc tính biểu thức có phép tính ngoặc dấu ngoặc đơn - Cho HS nêu lại trình tự cách thực Gọi số em nhắc lại - Làm cá nhân qui tắc SGK a/ 25 – ( 20 – 10 ) = 25 – 10 = 15 HĐ2: Thực hành b/ 84 : ( : ) = 84 : = 42 Bài 1: GV cho HS nêu cách làm tiến hành làm cụ thể - Làm bảng phần, cho lớp làm nháp, a/ (421–200)x2 = 221x2 b/ 90+9:9 = số em lên bảng chữa 90 + Bài 2: = 442 - Cho HS làm bảng = 91 - GV cho HS so sánh biểu 421 – 200 x2 = 421-400 (90+9):9 = thức: 99 : 65 + 15 x = 95 = 21 (65 + 15) x = 160 = 11 - Nhắc HS lưu ý làm qui c/ 48x4:2 = 192 : d/67-(27+10)= tắc - Gọi HS làm bảng , lớp làm , GV theo dõi HD cho HS cách thực thứ tự phép tính biểu thức Bài 3: - Gọi HS đọc đề toán - Cho HS thảo luận nhóm, tim nhiều cách giải BT, -> so sánh Sau điền dấu = , > ,< - Gọi đại diện nhóm có cách giải khác lên bảng trình bày Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bò sau 67-17 = 96 = 50 48 x (4 : ) = 48 : 40 +10 = 24 50 67-27+10 = - Thảo luận nhóm , nhóm phép tính - Trình bày bảng lớp (12 + 11 ) x > 45 30 < (70+23) : 11+(52 – 22) = 41 120 < 484 : (2+2) - Tham gia trò chơi Thø ba ngày 22 tháng 12 năm 2009 TËp ®äc : anh ®om ®ãm I/ Mơc tiªu: - BiÕt ng¾t nghØ h¬i hỵp lÝ ®äc c¸c dßng th¬ khỉ th¬ - HiĨu néi dung bµi th¬: §om ®ãm rÊt chuyªn cÇn Cc sèng cđa c¸c loµi vËt ë lµng quª vµo ban ®ªm rÊt ®Đp vµ sinh ®éng - Häc thc 2-3 khổ th¬ II/ §å dïng d¹y häc -Tranh minh ho¹ bµi th¬ SGK III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn = Ho¹t ®éng cđa häc sinh A/ KiĨm tra bµi cò: - 2HS tiÕp nèi kĨ l¹i c©u chun Må C«i xư kiƯn theo tranh vµ TLCH - HS kĨ Cả lớp nhận xét SGK - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm B/ Bµi míi: 1/ Giíi thiƯu bµi: Bµi th¬ nµy sÏ cho c¸c em thÊy c¶nh vËt - HS quan s¸t tranh minh häa SGK ë n«ng th«n vµo ban ®ªm thó vÞ nh thÕ nµo a/ GV ®äc mÉu toµn bµi b/ Híng dÉn HS lun ®äc kÕt hỵp gi¶i nghÜa tõ: *1/ §äc tõng dßng th¬: - Lun ®äc tõ HS ph¸t ©m sai *2/ §äc tõng khỉ th¬ tríc líp: - GV híng dÉn c¸c em ng¾t, nghØ h¬i ®óng, gi÷a c¸c dßng, c¸c khỉ th¬ - Y/C HS t×m hiĨu nghÜa tõ chó gi¶i sau bµi *3/ §äc tõng khỉ th¬ nhãm: - Y/C C¶ líp ®äc §T c¶ bµi 3/ T×m hiĨu bµi: - HS ®äc thÇm khỉ th¬ ®Çu , tr¶ lêi c©u hái: +Anh §om §ãm lªn ®Ìn ®i ®©u? GV: Trong thùc tÕ §om §ãm ®i ¨n ®ªm; ¸nh s¸ng ë bơng ®om ®ãm ph¸t ®Ĩ dƠ t×m thøc ¨n + T×m tõ t¶ ®øc tÝnh cđa anh §om §ãm hai khỉ th¬? GV: §ªm nµo §om §ãm còng lªn ®Ìn ®i g¸c st tíi tËn s¸ng cho mäi ngêi ngđ yªn §om §ãm thËt ch¨m chØ - HS ®äc khỉ th¬ 3,4 tr¶ lêi: + Anh §om §ãm thÊy c¶nh g× ®ªm? - HS ®äc thÇm l¹i c¶ bµi th¬ +T×m mét h×nh ¶nh ®Đp cđa anh §om §ãm bµi th¬? 4/ Häc thc lßng bµi th¬: - HS thi ®äc l¹i bµi th¬ - HD HS tù häc thc lßng tõng khỉ th¬, c¶ bµi - Y/C HS tiÕp nèi thi ®äc thc lßng khỉ th¬ - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän b¹n ®äc hay, ®äc thc nhÊt 5/ Cđng cè, dỈn dß: -Mét HS nãi l¹i néi dung bµi th¬ -GV nhËn xÐt tiÕt häc Y/C HS vỊ nhµ häc thc lßng bµi th¬ - Đọc thêm bài: ¢ m thµnh - CB : LT & C : ôn tập từ đặc điểm - HS theo dâi SGK - HS ®äc nèi tiÕp mçi em dßngth¬ (2lỵt) - HS ®äc nèi tiÕp khỉ th¬ (2 lỵt) - HS lun ®äc theo nhãm ®«i - Anh §om §ãm lªn ®Ìn ®i g¸c cho mäi ngêi ngđ yªn - Chuyªn cÇn - ChÞ Cß bỵ ru con, thÝm V¹c lỈng lÏ mß t«m bªn s«ng - HS ph¸t biĨu - HS ®äc ®ång - HS thi ®äc thc - HS ph¸t biĨu Toán : LUYỆN TẬP I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - BiÕt tính giá trò biểu thức cã dÊu () ¸p dơng ®ỵc viƯc tÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc vµo dạng BT ®iền dấu >, GV ®äc ®o¹n chÝnh t¶, mêi HS ®äc l¹i - Nh÷ng ch÷ nµo bµi viÕt hoa? GV ghi lªn b¶ng, nh¾c HS ghi nhí chÝnh t¶ ®Ĩ viÕt ®óng - Y/C HS viÕt tõ khã vµo b¶ng b> GV ®äc cho HS viÕt c> ChÊm, ch÷a bµi GV chÊm mét sè vë 3/ HD lµm bµi tËp: Bµi tËp 2b: T×m tõ cã vÇn ui/u«i - HS lµm bµi vµo vë, nhãm lªn b¶ng thi tiÕp søc - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng - Nghe giíi thiƯu Bµi tËp3b: - C¸ch lµm t¬ng tù BT2 - HS lµm bµi c¸ nh©n 4,5 HS nªu kÕt qu¶ Líp nhËn xÐt, sưa ch÷a b) b¾c, ng¾t, ®Ỉc - C¶ líp ®äc thÇm - C¸c ch÷ ®Çu c©u, c¸c ®Þa danh, tªn ngêi ViƯt Nam, ngêi níc ngoµi, t¸c phÈm - HS viÕt b¶ng - HS viÕt bµi vµo vë - Ch÷a lçi b»ng bót ch× lỊ vë - HS ®äc Y/C Lµm bµi vµo vë NhiỊu HS nh×n b¶ng ®äc kÕt qu¶ HS ch÷a bµi 4/ Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Lun viÕt l¹i nh÷ng lçi ®· m¾c Toán: ……………………………………………………… HÌNH CHỮ NHẬT I/ MỤC TIÊU: - Bước đầu nhËn biÕt mét sè u tè hình chữ nhËt - Biết cách nhận d¹ng hình chữ nhật - Làm BT 1,2,3,4 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các mô hình có dạng hình chữ nhật - Các êke để kiểm tra góc vuông, thước đo độ dài III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ: Làm lại 1, - HS làm bảng lớp , SGK lớp làm bảng b1 Nhận - Nhận xét ghi điểm xét Bài mới: HĐ1: Giới thiệu - Lắng nghe - GV giới thiệu hình chữ nhật ABCD - Lấy êke kiểm tra xem góc có vuông không? - Lấy thước đo chiều dài cạnh - Kết luận : Hình chữ nhật để thấy: Hình chữ nhật gồm có có cạnh dài nhau, cạnh dài AB, CD, cạnh ngắn AD, BC cạnh ngắn - GV đưa số hình cho HS lên bảng dùng thước, êke để nhận dạng hình chữ nhật - Cho HS tự tìm hỉnh ảnh xung quanh lớp có dạng hình chữ nhật HĐ2: Thực hành Bài 1: - Cho HS tự thực hành - Nêu miệng kết - GV cho lớp nhận xét, chữa Bài 2: - Cho HS đọc đề - Đo độ dài cạnh hình chữ nhật ghi số đo vào cạnh Bài 3: - Thảo luận nhóm - Gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày - GV lớp nhận xét, tuyên dương, chữa có góc vuông - Nhận dạng hình chữ nhật Hình chữ nhật QMNP , RSTU Làm cá nhân Nêu miêng kết - Đọc đề - Thực hành đo độ dài cạnh - Hoạt động nhóm - Đại diện lên bảng trình bày BN = AM = 1cm , DM = CN = 2cm AB = MN = DC = cm AD = BC = 3cm Bài 4: cho HS lên bảng làm toán - Tham gia trò chơi nhanh Kẻ thêm đoạn thẳng Củng cố dặn dò: vào a/ b/ để hình - Nhân xét tiết học chữ nhật - Dặn dò chuẩn bò sau ……………………………………………………… TËp viÕt : ¤n ch÷ hoa N I/ Mơc tiªu: - Viết chữ hoa N (1 dòng) , Q, Đ dòng; viết tên riêng Ngơ Quyền (1dòng ) câu ứng dụng : Đường vơ ….như tranh hoạ đồ (1lần) cỡ chữ nhỏ II/ §å dïng d¹y häc: N - MÉu ch÷ viÕt hoa - Tªn riªng vµ c©u øng dơng viÕt s½n trªn b¶ng líp III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: Ho¹t ®éng cđa Gi¸o Viªn Ho¹t ®éng cđa Häc sinh 1/ KiĨm tra bµi cò: - Thu vë cđa sè HS ®Ĩ chÊm bµi vỊ - HS viÕt b¶ng, HS díi líp viÕt vµo b¶ng nhµ - Gäi HS lªn b¶ng viÕt tõ: M¹c ThÞ Bëi - NhËn xÐt 2/ bµi míi: 2.1 Giíi thiƯu bµi: - GV nªu M§, YC cđa tiÕt häc 2.2 Híng dÉn viÕt ch÷ hoa: - Trong bµi cã nh÷ng ch÷ hoa nµo? - HS ®äc néi dung bµi viÕt N, Q, § N, Q, § - Cã c¸c ch÷ hoa - HS theo dâi, quan s¸t - GV viÕt mÉu c¸c ch÷ hoa cho HS quan s¸t, võa viÕt võa nh¾c l¹i qui tr×nh viÕt tõng ch÷ - YC HS viÕt lÇn lỵt c¸c ch÷ hoa GV ®i - HS lªn b¶ng viÕt C¶ líp viÕt chØnh sưa , n n¾n HS vµo b¶ng 2.3 Híng dÉn viÕt tõ øng dơng: - Giíi thiƯu tõ øng dơng: tªn riªng Ng« - HS ®äc tõ øng dơng Qun -GVgiíi thiƯu: Ng« Qun lµ vÞ anh hïng d©n téc cđa níc ta.N¨m 938, «ng ®· ®¸nh b¹i qu©n x©m lỵt Nam H¸n trªn s«ng B¹ch §»ng, më ®Çu thêi k× ®éc lËp tù chđ cđa níc ta - GV viÕt mÉu -2 HS lªn b¶ng viÕt C¶ líp viÕt b¶ng 2.4 Híng dÉn viÕt c©u øng dơng: - Giíi thiƯu c©u øng dơng: -HS ®äc c©u øng dơng: C©u ca dao ca ngỵi phong c¶nh xø NghƯ ®Đp nh tranh vÏ §êng v« xø NghƯ quanh quanh Non xanh níc biÕc nh tranh ho¹ ®å - Trong c©u øng dơng ch÷ nµo viÕt hoa? - Híng dÉn HS viÕt ch÷ Non vµo b¶ng NghƯ, - HS ph¸t biĨu - HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt vµo b¶ng GV theo dâi, sưa lçi cho HS 2.5 Híng dÉn viÕt vµo vë tËp viÕt: - GV theo dâi vµ n n¾n t thÕ ngåi, cÇm - HS viÕt theo YC: bót cho HS + dßng ch÷ cì nhá - Thu vµ chÊm 5-7 bµi N + dßng ch÷ Q,§ cì nhá Ng« Qun + dßng nhá + lÇn c©u øng dơng cì nhá cì 3/ Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DỈn HS vỊ nhµ hoµn thµnh tiÕp bµi viÕt vë vµ häc thc c©u øng dơng ………………………………………………………… TNXH: ÔN TẬP HKI I/ MỤC TIÊU: HS biết: - Nªu tên vµ chØ ®óng c¸c phận quan hơ hấp , thần kinh vµ c¸ch gi÷ vƯ sinh c¸c c¬ quan ®ã - Kể số hoạt động nơng nghiệp , cơng nghiệp, thương mại, thơng tin liên lạc giới thiệu gia đình em II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa - Hình ảnh cở quan: Hô hấp, tuần hoàn, tiết nước tiểu, thần kinh thẻ ghi tên chức quan III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn đònh lớp: - Trang trí lớp học Bài mới: Hướng dẫn ôn tập chương sức khoẻ người HĐ1: Giới thiệu ghi đề HĐ2: Ôn tập hình thức trò - Hoạt động lớp chơi: Hái hoa dân chủ - GV chuẩn bò sẵn nội dung câu hỏi theo mục tiêu học dán vào hoa giấy, đính lên bảng - Tham gia hái hoa TLCH - GV phổ biến luật chơi: Lần - Nhận xét , bổ sung lượt em lên bảng hái hoa đọc nội dung ghi sẵn hoa Sau TLCH hoa yêu cầu - Cả lớp theo dõi nhận xét, tuyên dương, chưa bổ sung - GV quan tâm đến đối tượng HS nhút nhát, chậm Tổng kết: - Nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bò sau Thø 6/18/12 Toán: HÌNH VUÔNG - Nhận biết số yếu tố hình vng - Vẽ hình vuông đơn giản giấy - Làm BT 1,2,3,4 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một sô mô hình hình vuông , ke, thước kẻ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ: Đọc ghi nhớ, - HS nêu đặc điểm hình làm tập 4/85 SGK chữ nhật thực hành nhận Bài mới: biết hình chữ nhật HĐ1: Giới thiệu - GV giới thiệu lên bảng hình vuông ABCD - Lắng nghe - Dùng êke để kiểm tra có góc vuông - Dùng thước để kiểm tra độ dài cạnh - GV đưa số hình cho HS nhận - Nhận biết hình vuông: Hình hình vuông, không vuông có góc vuông vuông cạnh - Liên hệ đồ vật xung quanh có hình vuông HĐ2: Thực hành - Đọc yêu cầu tập Bài 1: Cho HS nhận biết hình - Làm cá nhân – Nhận biết vuông cho biết sao? hình vuông ( Hình EGHI vuông ) Bài 2: Cho HS thực hành làm cá - Làm cá nhân nhân, ghi độ dài cạnh - AB = BC = CD = DA = 3cm hình vuông NM = NP = PQ = QM = 4cm Bài 3: GV nêu tập lên - em lên bảng thực hành bảng trước lớp - Gọi em lên bảng làm - Làm BT - GV lớp nhận xét cho HS - Thực hành kẻ hình vuông làm BT giấy kẻ ô vuông Bài 4: Làm BT HĐ3: Trò chơi Ghép hình Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bò sau ViÕt vỊ thµnh thÞ, n«ng th«n tËp lµm v¨n : I/ Mơc tiªu: - Viết thư ngắn cho bạn (khoảng 10 câu) để kể điều biết vêf thành thị, nơng thơn II/ §å dïng d¹y - häc: - B¶ng líp viÕt s½n tr×nh tù mÉu cđa l¸ th III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: Ho¹t ®éng cđa Gi¸o Viªn A/ KiĨm tra bµi cò: - Gäi HS lµm l¹i BT1,2 tiÕt TLV tríc - NhËn xÐt B/ D¹y bµi míi: 1/ Giíi thiƯu bµi: GV nªu M§,YC cđa tiÕt häc 2/ HD häc sinh lµm bµi tËp: - GV: Bµi viÕt cã yªu cÇu kh¸c bµi nãi vµ khã h¬n bµi nãi CÇn viÕt ®óng thĨ thøc mét bøc th, viÕt ®ỵc l¸ th cã néi dung hÊp dÉn - GV mêi HS nãi mÉu ®o¹n ®Çu l¸ th cđa m×nh - GV nh¾c HS cã thĨ viÕt mét bøc th kho¶ng 10 c©u hc dµi h¬n - GV nhËn xÐt chÊm ®iĨm mét sè bµi viÕt tèt 3/ Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Tuyªn d¬ng nh÷ng HS häc tèt Nh¾c nh÷ng HS cha hoµn thµnh vỊ nhµ viÕt tiÕp ¤n l¹i c¸c bµi ®· häc, tiÕt sau kiĨm tra Ho¹t ®éng cđa Häc sinh - HS Cả lớp nhận xét - Nghe giíi thiƯu - HS ®äc Y/C cđa BT - HS - HS lµm bµi vµo vë - 2,3 HS ®äc th tríc líp ÂM NHẠC DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I Mục tiêu: Biết hát theo giai điệu lời ca II Các hoạt động Ho¹t ®éng cđa Gi¸o Viªn Ho¹t ®éng cđa Häc sinh * Hoạt động 1: Ôn lại HS hát theo tổ hát học HS hát cá nhân Tổ chức hát theo tổ,dãy bàn Tổ chức hát cá nhân HS ôn theo tổ,nhóm * Hoạt động 2: Ôn lại động tác phụ hoạ GV tổ chức cho HS ôn lại động tác phụ hoa theo hát học Mời tổ lên thực Nhận xét,sửa sai * Hoạt động 3: Thi biểu diễn Các tổ thi đua biểu diễn Nhận xét,đánh giá * Hoạt động 4: Tổng kết Tuyên dương tổ có thành tích tốt thi đua Dặn dò ôn lại hát HS thực Các tổ bầu BGK chấm điểm thi đua BGK công bố KQ MỸ THUẬT VẼ TRANH – ĐỀ TÀI CÔ (CHÚ) BỘ ĐỘI I- MỤC TIÊU: - Hiểu đề tài đội - Biết cách vẽ tranh đề tài Chú Bộ Đội - Vẽ tranh đề tài Chú Bộ Đội HS giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II- CHUẨN BỊ: - Một số tranh, ảnh đề tài đội, hình gợi ý cách vẽ tranh - Một số vẽ đề tài đội HS lớp trước III- CÁC HĐ DẠY HỌC HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ 1- Ổn đònh -Hát, báo cáo ss 2- Kiểm tra cũ -KT ĐDHT 3- Bài : - GT ghi tựa -Nhắc tựa * HĐ1: Tìm chọn ND đề tài -GT số tranh ảnh thuộc -QS để nhận biết: Tranh đề tài , gợi ý cho HS nx ảnh đề tài cô đội, Đề tài phong -Cho HS nêu số phú; Ngoài hình ảnh cô, tranh thuộc đề tài đội đội có thêm mà em biết hình ảnh khác * HĐ2 : HD cách vẽ tranh -HS tự nêu -Cho HS nhớ lại hình ảnh cô, đội -HS nhớ lại: Quân phục (quần, áo, mũ màu -Gợi ý HS thể ND sắc); Trang thiết bò (vũ khí, vẽ (Chân dung cô xe,pháo, tàu thuỷ, máy đội; Bộ đội LT hay đứng bay…) gác; Bộ đội vui chơi với - Theo dõi nắm cách thiếu nhi, giúp dân….) vẽ -Nhắc HS vẽ hình ảnh trước, hình ảnh vẽ thêm hình phụ cho sinh động -Cho HS tham khảo số tranh HS lớp trước * HĐ3: Thực hành -HS thực hành cá nhân -Gợi ý cho HS cách thể ND -Cho HS nhắc lại cách vẽ -Bao quát lớp, gợi ý (Vẽ hình, vẽ màu phù hợp với ND, màu có đậm nhạt) -HS treo vẽ lên bảng *HĐ4: Nhận xét đánh giá cho lớp NX theo HD GV -GV HS NX số -HS lựa chọn theo ý thích vẽ về: Cách thể ND đề tài; bố cục, hình dáng, -1-2 HS thực màu sắc -Hoàn thành -Cho HS chọn, xếp loại tranh vẽ chưa xong theo ý -Chuẩn bò dụng cụ choi 4-Củng cố dặn dò: tiết sau -Cho HS nhắc lại cách vẽ -HD HS học nhà -NX tiết học Thủ công Cắt, dán chữ VUI VẺ (Tiết 1) I/ Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẼ nét chữ tương đối thẳng Các chữ dán tương đối phẳng cân đối - HS khéo tay: Kẻ cắt dán chữ VUI VẺ, nét chữ thẳng II/ Chuẩn bò:* GV: Mẫu chữ VUI VẺ Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺÕ Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo ……… * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ III/ Các hoạt động: Ổn định: Hát Bài cũ: Cắt, dán chữ V - GV gọi HS lên thực cắt, dán chữ V - GV nhận xét Bài mới: Giới thiiệu – ghi tựa: * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét - GV giới thiệu chữ VUI VẺ HS quan sát rút nhận xét + Nét chữ rộng ô + HS nêu tên chữ mẫu chữ Nhận xét khoảng cách chữ mẫu chữ - GV gọi HS nhắc lại cách kẻ, cắt chữ V, U, E, I => GV rút kết luận * Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS làm mẫu Bước 1: Kẻ chữ H, U - Kích thước, cách kẻ, cắt chữ V, U, E, I giống học trước - Cắt dấu hỏi: Kẻ dấu hỏi ô vuông hình 2a cắt theo đường kẻ, bỏ phần gạch chéo, lật sang màu dấu hỏi (H.2b) Bước 2: Cắt chữ VUI VẺ - Kẻ đường chuẩn, xếp chữ cắt đường chuẩn sau: Giữa chữ chữ VUI chữ VẺ cách ô ; chữ VUI chữ VẺ cách ô Dấu hỏi dán phía chữ E Bước 3: Dán chữ VUI VẼ - Kẻ đường chuẩn, xếp chữ cho cân đối đường chuẩn - Bôi hồ vào mặt kẻ ô vá dán chữ vào vò trí đònh - Đặt tờ giấy nháp lên chữ vừa dán để miết cho phẳng ( H.4) HS quan sát HS lắng nghe HS quan sát HS quan sát 4 Nhận xét – dặn dò :Về tập làm lại bài.Chuẩn bò sau: Cắt, dán chữ VUI VẺ (Tiết 2) Nhận xét học ... a /32 4-20 + 61= 30 4 + 61 b/ 21x3:9 - Cả lớp làm cá nhân = 63: 9 - Gọi em lên bảng chữa = 36 5 - Nhân xét cho điểm =7 188 +12 -50 = 200-50 40:2x6 = 20 x Bài 2, , : (gi¶m dßng 2) = 150 = - Cho c lớp. .. Thực hành Bài 1: - HS lên bảng làm bài, - Gọi HS lên bảng thực lớp làm vào - Cả lớp làm nháp BT - Chấm chữa a/ 238 – ( 55 – 35 ) = 238 – 20 ; 125 Bài 2: = 218 - Cho HS làm bảng b/ 84 : ( : ) =... Cắt, dán chữ VUI VẺ (Tiết 1) I/ Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẼ nét chữ tương đối thẳng Các chữ dán tương đối phẳng cân đối - HS khéo tay: Kẻ cắt dán chữ