an toan giao thong

Bài Thứ tư ngày 26 tháng năm 2009 An toàn giao thông Giao thông đường ( tiết + ) I Mục tiêu : Kiến thức: HS nhận biết hệ thống giao thông đường bộ, tên gọi loại đường - HS nhận biết điều kiện, đặc điểm loại đường mặt an toàn chưa an toàn Kĩ : Phân biệt loại đường biết cách đường cách an toàn Thái độ : Thực quy định giao thông đường II Nội dung an toàn giao thông: - Hệ thống giao thông đường nước ta gồm: - Đường quốc lộ trục mạng lưới đường có tác dụng đặc biệt Đường cao tốc đường quốc lộ thiết kế đặc biệt dành cho loại xe giới chạy với tốc độ cao Đường quốc lộ đặc theo tên số ( VD : quốc lộ 1A, quốc lộ 9, quốc lộ ) - Đường trục tỉnh, thành phố nối huyện với huyện khác - Đường huyện đường nối xã huyện - Đường xã đường nối thôn xã, gọi đường làng - Đường đô thị đường thành phố thị xã thường đặt tên danh nhân địa danh: VD : Đường Điện Biên Phủ * Phân biệt giống khác loại đường - Đường quốc lộ , đường tỉnh có nhiều xe cộ chạy ,trải nhựa - Đường đô thị : Trải nhựa có vạch kẻ để hướng dẫn, có đèn chiếu III Đồ dùng : - GV : Bản đồ giao thông đường Việt Nam - Tranh ảnh đường phố , đường cao tốc, quốc lộ, đường tỉnh lộ - Dụng cụ trò chơi : Ai nhanh - Ai - HS : Sưu tầm tranh ảnh loại đường giao thông IV Các hoạt động chính: Hoạt động thầy Kiểm tra cũ : Kiểm tra dụng cụ học tập HS Bài : a) Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Giới thiệu loại Hoạt động trò - Các tổ trưởng kiểm tra dụng cụ học tập tổ - HS ý lắng nghe giới thiệu - HS nhắc lại tựa đề đường - GV cho HS quan sát tranh SGK - Cho HS nhận xét đường - Đặc điểm, lượng xe cộ tranh 1, ( đường quốc lộ)? - GV nhắc lại ý kết luận: + Hệ thống giao thông đường nước ta gồm: - Đường quốc lộ - Đường tỉnh - Đường huyện - Đường làng xã - Đường đô thị Hoạt động :Điều kiện an toàn chưa an toàn đường - GV gợi ý cho HS thảo luận - Các em đường tỉnh, đường huyện Theo em điều kiện đảm bảo an toàn giao thông cho đường ? - Tai đường quốc lộ, có đủ điều kiện nói lại hay xãy tai nạn giao thông? - GV kết luận SGV Hoạt động :Quy định đường quốc lộ , tỉnh lộ - GV giảng đặt tình để HS trả lời Tình 1: Người đường nhỏ ( đường huyện ) đường quốc lộ phải nào? Tình : Đi đường quốc lộ , đường tỉnh, đường huyện phải - HS quan sát tranh SGK nhận xét đặc điểm đường - Lượng xe lại đường quốc lộ đông - Nhiều HS nhắc lại hệ thống giao thông đường nước ta - Điều kiện đảm bảo an toàn mặt đường phẳng, trải nhựa có biển báo giao thông, có cọc tiêu, có vach kẻ phân chia - Đường quốc lộ làm có chất lượng tốt, xe lại nhiều chạy nhanh, ý thức người tham gia giao thông không chấp hành luật giao thông nên hay xãy tai nạn - Cần phải luật giao thông đường quy định - Đi đường tỉnh, đường huyện cần phần đường dành cho người nào? -GV chốt lại ý SGV V Củng cố, dặn dò : - GV gắn tranh : Đường quốc lộ, đường phố, đường xã - Yêu cầu HS lên ghi tên đường đặc điểm đường với tranh - Nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc HS ý thức quan sát , nhận xét hành vi sai tham gia giao thông - Nhận xét tiết học Về nhà chuẩn bị Bài - Gọi HS lên bảng gắn tên đường ứng với tranh - Lớp nhận xét bổ sung - HS nhắc lại nội dung học - HS nhắc lại tên loại đường - HS biết nhắc nhở không vi phạm Luật giao thông đường Thứ tư ngày tháng năm 2009 An toàn giao thông Giao thông đường sắt ( tiết + ) I Mục tiêu : Kiến thức : HS nắm đặc điểm giao thông đường sắt, quy định đảm bảo an toàn giao thông đường sắt kĩ : HS biết thực quy định đường gặp đường sắt cắt ngang đường ( có rào chắn rào chắn) Thái độ : Có ý thức không chơi đùa đường sắt, không ném đất đá hay vật cứng lên tàu II Đồ dùng : - GV : Biển báo hiệu nơi có đường sắt qua có rào chắn rào chắn - Tranh ảnh đường sắt, nhà ga tàu hỏa - Bản đồ tuyến đường sắt Việt Nam - HS phiếu học tập III Các hoạt động chính: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ : Kiểm tra HS bài: Giao thông - HS lên bảng nêu tên loại giao đường thông đường học - GV nhận xét cũ - HS nhận xét bạn trả lời Bài : a) Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Đặc điểm giao thông đường sắt - GV hỏi: Để vận chuyển người hàng hóa, phương tiện ô tô, xe máy em biết có loại phương tiện ? - Tàu hỏa loại đường nào? - Em hiểu đường sắt? - HS suy nghĩ trả lời - Tàu hỏa - Đường sắt - Là loại đường dành riêng cho tàu hỏa có sắt nối dài gọi đường ray - Em tàu hỏa, em - Tàu hỏa gồm có đầu máy, nói khác biệt tàu hỏa ô tô? toa chở hàng, toa chở khách, tàu hỏa chở nhiều người hàng hóa - GV dùng tranh ảnh, đường sắt, nhà ga, tàu hỏa giới thiệu - Vì tàu hỏa phải có đường - Tàu hỏa gồm có đầu tàu, kéo theo riêng? nhiều toa tàu thành đoàn dài, chở nặng tàu chạy nhanh nên dừng phải có thời gian để tàu chậm dần dừng Hoạt động 2: Giới thiệu hệ thống đường sắt nước ta - GV hỏi: Em biết nước ta có - HS tự trả lời đường sắt di tới đâu,từ Hà Nội tỉnh nào? - GV gợi ý sau đưa giới thiệu đồ ( đường sắt Việt Nam) - Nước ta có tuyến đường sắt, là: + Hà Nội - Hải Phòng + Hà Nội - TP Hồ Chí Minh( tuyến đường sắt thống nhất) - HS quan sát đồ để nắm + Hà Nội - Lào Cai tuyến đường sắt Việt nam + Hà Nội - Lạng Sơn + Hà Nội - Thái Nguyên , Kép - Hạ Long * GV nói : Đường sắt phương tiện giao thông thuận tiện : - Chở nhiều người hàng hóa - Người tàu không mệt lại tàu Đi đường dài ngủ qua đêm tàu Hoạt động 3: Những quy định đường có đường sắt chắn ngang - GV hỏi: Các em thấy đường sắt cắt ngang đường chưa? đâu ? - Khi tàu đến có chuông báo rào chắn không? - Khi đường gặp tàu hỏa chạy cắt ngang đường ,em cần phải tránh nào? - GV giới thiệu biển báo hiệu giao thông đường số 210 211, nơi có tàu hỏa qua có rào chắn rào chắn * Kết luận : Không bộ, ngồi chơi đường sắt Không ném đá, đất vào đoàn tàu gây tai nạn cho người tàu Hoạt động 4: Luyên tập GV phát phiếu tập cho HS yêu cầu HS ghi chữ Đ hay chữ S vào ô trống - HS làm xong gọi vài em nêu kết - GV nhận xét đánh giá làm HS Củng cố,dặn dò : - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học.Về ghi nhớ quy định để giữ an toàn cho cho người khác - HS trả lời - Khi tàu đến có chuông báo động có rà chắn - Khi đường gặp tàu hỏa chạy cắt ngang qua đường em cần phải đứng xa mét so với đường sắt -HSquan sát biển báo để biết tác dụng biển báo đường - HS làm việc cá nhân vào phiếu tập - HS nêu kết lớp nhận xét đánh giá bạn - HS nhắc lại nội dung học - Đường sắt đường dành riêng cho tàu hỏa Bài Thứ tư ngày 23 tháng năm 2009 An toàn giao thông Biển báo hiệu giao thông đường ( tiết + ) I Mục tiêu : Kiến thức : HS nhận biết hình dáng, màu sắc hiểu nội dung nhóm biển báo hiệu giao thông Biển báo nguy hiểm, biển dẫn - HS giải thích ý nghĩa biển báo hiệu : 204, 210, 211,423( a, b) 434, 443, 424 Kĩ : Hs biết nhận dạng tận dụng, hiểu biết biển báo hiệu đường để làm theo hiệu lệnh biển báo hiệu Thái độ : Biển báo hiệu giao thông hiệu lệnh huy giao thông Mọi người phải chấp hành II Đồ dùng : - GV : Ba biển báo học lớp số : 101, 112, 102 - Các biển báo có kích cỡ to - Hai tờ giấy to vẽ biển báo, tờ dùng cho trò chơi - HS : Ôn lại biển báo học lớp III Các hoạt động : Hoạt động thầy Kiểm tra cũ: - Kiểm tra HS : Giao thông đường sắt Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Ôn lại cũ giới thiệu - GV đặt biển báo học lớp - GV chia lớp thành nhóm giao biển báo hiệu giao thông học lớp cho nhóm -GV hỏi : Nhóm tên gì? Nhóm tên gì? Nhóm tên gì? Hoạt động : tìm hiểu biển báo Hoạt động trò - HS lên bảng trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - HS lắng nghe GV giới thiệu - HS nhắc lại tựa đề - HS quan sát biển báo học - HS thảo luận theo nhóm + Đại diện nhóm lên trả lời - Tôi tên đường cấm - Tôi tên đường dành riêng cho người - Tôi tên đường dành riêng cho xe thô sơ hiệu giao thông - GV chia lớp thành nhóm , nhóm loại biển báo Yêu cầu HS nhận xét , nêu đặc điểm loại biển + Hình dáng + Màu sắc + Hình vẽ bên - GV viết ý kiến HS lên bảng + Hình dáng : Hình tam giác + Màu sắc : Nền màu vàng, xung quang viền màu đỏ + Hình vẽ : Màu đen thể nội dung - GV giảng : + Đường hai chiều đường có xe chạy ngược hai bên đường + Đường giao với đường sắt đoạn đường có đường sắt cắt ngang qua đường - GV hỏi: Các em nhìn thấy biển đoạn đường nào? - Tác dụng biển báo hiệu nguy hiểm gì? + GV tóm tắt: - Biển báo nguy hiểm có hình tam giác, viền đỏ, màu vàng, hình vẽ màu đen báo hiệu cho ta biết nguy hiểm cần tránh đoạn đường - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trả lời - HS ý hình dáng màu sắc hình - HS lắng nghe GV giảng - Thấy đoạn đường quốc lộ 1A - Tác dụng cần tránh đường - HS đại diện nhóm hình vuông trình bày - Hình dáng : Hình vuông - Màu : xanh - Hình vẽ bên : Màu trắng - GV giới thiệu : Đây biển dẫn - HS nhắc lại tên biển báo giao thông Kết luận : Biển dẫn có hình vuông hình chữ nhật màu xanh lam, bên có kí hiệu chữ dẫn cho người đường biết điều làm theo cần biết Hoạt động : Nhận biết biển báo - GV cho em làm đội , đội em thi điền tên biển báo vào hình vẽ biển báo hiệu vẽ sẵn giấy đội xong trước thắng - GV có nhận xét đội Củng cố, dặn dò : - Cho HS nhắc lại nội dung học tên biển báo - Các đội thi điền biển báo vào hình vẽ - Cả lớp nhận xét bổ sung - HS nhắc lại nội dung học - Nhắc lại đặc điểm, nội dung nhóm biển báo hiệu vừa học - Về nhà thực điều học - Chuẩn bị Bài Thứ tư ngày tháng năm 2009 An toàn giao thông Kĩ qua đường an toàn ( tiết + ) I Mục tiêu : Kiến thức : HS biết đặc điểm an toàn, an toàn đướng phố Kĩ : Biết chọn nơi qua đường an toàn - Biết biết xử lí qua đường gặp tình không an toàn Thái độ : Chấp hành quy định Luật giao thông đường II Chuẩn bị : - GV : Phiếu giao việc - Năm tranh nơi qua đường không an toàn III Các hoạt động Hoạt động thầy Kiểm tra cũ: Kiểm tra HS : Biển báo hiệu giao thông đường - GV nhận xét cũ Bài mới: a) Giới thiệu : - GV ghi tựa đề lên bảng Hoạt động trò - HS lên bảng trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - Lớp nhận xét bạn trả lời - HS ý lắng nghe GV giới thiệu - HS nhắc lại tựa đề Hoạt động : Đi an toàn đường + GV hỏi : Để an toàn, em phải đường nào? + GV nêu tình : Nếu vỉa hè có nhiều vật cản vải hè, em nào? Hoạt động : Qua đường an toàn - GV nêu số tình qua đường không an toàn + GV cho HS quan sát tranh qua đường không an toàn Cho lớp thảo luận nhóm để nhận xét nơi qua đường không an toàn - Do muốn qua đường an toàn phải tránh điều gì? - GV kết luận : + Không qua đường đoạn đường, nơi nhiều xe cộ lại + Không qua đường chéo qua ngã tư ngã năm + Không qua đường gần xe buýt ô tô đỗ, sau vừa xuống xe + Không qua đường đường cao tốc, đường có giải phân cách + Không qua đường nơi đường dốc, sát đầu cầu, đường có khúc quanh có vật cản che tầm nhìn xe tới * Qua đường nơi đèn tín hiệu giao thông - GV hỏi : + Nếu phải qua đường, nơi đèn tín hiệu giao thông, em - Đi vỉa hè - Đi với người lớn nắm tay người lớn - Chú ý quan sát đường đi, không nhìn cửa hàng quang cảnh đường - Em phải sát lề đường - HS thảo luận nhóm em - Đại diện nhóm HS trả lời - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - HS ý lắng nghe GV giảng giải - Em quan sát kĩ hai bên đường sẽ nào? - GV kết luận SGV Hoạt động : Bài tập thực hành - GV phát phiếu tập cho HS làm việc cá nhân Bằng cách xếp theo trình tự động tác qua đường + Suy nghĩ - thẳng - lắng nghe quan sát - dừng lại - GV chốt lại ý : Suy nghĩ -dừng lại - lắng nghe - quan sát - thẳng IV Củng cố , dặn dò : - GV hỏi : Làm để qua đường an toàn nơi đèn tín hiệu? - Nhận xét tiết học Về nhà cần có thói quen quan sát xe cộ đường em thường Bài - HS làm việc cá nhân phiếu tập - HS tự xếp động tác qua đường theo trình tự - Nhiều HS nhắc lại động tác qua đường - HS nhắc lại động tác qua đường nơi đèn tín hiệu - HS thực hành điều học Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2009 An toàn giao thông Con đường an toàn đến trường ( tiết + ) I Mục tiêu : Kiến thức : HS biết tên đường phố xung quanh trường - Biết xếp đường phố theo thứ tự ưu tiên mặt an toàn kĩ : HS biết đặc điểm an toàn, an toàn đường - HS biết lựa chon đường đến trường an toàn Thái độ : Có thói wuen đường an toàn II Đồ dùng : - Tranh minh họa - Sơ đồ phần luyện tập ( phóng to ) - Phiếu đánh giá điều kiện đường III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Kiểm tra cũ : - Kiểm tra HS : Kĩ Hoạt động trò - HS lên bảng trả lời câu hỏi qua đường an toàn - GV nhận xét cũ Bài : a) Giới thiệu : Hoạt động : Đường phố an toàn an toàn - GV cho HS quan sát tranh minh họa SGK - Chia lớp thành nhóm , yêu cầu HS nêu tên số đường phố mà em biết - GV gợi ý : - Đường rộng hay hẹp, có nhiều hay người xe cộ, đường hay hai chiều, có đèn tín hiệu, báo hiệu giao thông không, đèn chiếu sáng, vạch không Có dải phân cách ,vỉa hè, có đường sắt chạy qua không - Theo em đường đường an toàn hay nguy hiểm? Tại sao? - HS đánh đường phố có nhiều dấu " có " an toàn, nhiều dấu " không " an toàn - GV kết luận SGV Hoạt động : Luyện tập tìm đường an toàn - GV cho HS xem sơ đồ, tìm đường an toàn - HS trình bày bảng Kết luận : Cần chọn đường an toàn đến trường , đường ngắn đường an toàn Hoạt động : Lựa chọn đường an toàn học - Yêu cầu HS giới thiệu đường từ nhà đến trường qua đoạn đường an toàn đoạn chưa theo yêu cầu GV - HS nhận xét bạn trả lời - HS nhắc lại tựa đề - HS quan sát tranh minh họa - HS thảo luận nhóm - HS tự nêu tên đường phố mà em biết - Mỗi nhóm viết tên đường phố nêu đặc điểm sau đánh dấu " x " vào phiếu - Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét bổ sung - HS quan sát sơ đồ để tìm đường an toàn - HS lên bảng trình bày Giải thích chọn đường A , không chọn đường B - Gọi HS lên bảng giới thiệu đường từ nhà đến trường giải an toàn? Vì sao? - GV phân tích ý đúng, ý chưa cho HS thấy Kết luận SGV - GV hỏi : Con đường an toàn có đặc điểm ? - Từ nhà em đến trường cần ý ? IV Củng cố, dặn dò : - GV tóm tắt nội dung cần lựa chọn đường an toàn theo đặc điểm địa phương - Các em cần có ý thức lựa chọn đường để đảm bảo an toàn Nhận xét tiết học Bài thích - HS trả lời : Con đường an toàn đường nhiều xe cộ qua lại - HS tự trả lời theo ý - HS nhắc lại nội dung học nêu đặc điểm đường an toàn - Về nhà cần thực điều học, nhắc nhở người thực Thứ tư ngày tháng 11 năm 2009 An toàn giao thông An toàn ô tô , xe buýt ( tiết + ) I Mục tiêu : Kiến thức : HS biết nơi chờ xe buýt ( xe khách, xe đò ) ghi nhớ quy định lên xuống xe Biết mô tả, nhận xét hành vi an toàn, không an toàn ngồi xe ô tô buýt Kĩ : HS biết thực hành vi an toàn ô tô, xe buýt Thái độ : Có thói quen thực hành vi an toàn phương tiện giao thông cộng đồng II Chuẩn bị : - GV : Các tranh theo SGK cho hoạt động nhóm - Các phiếu ghi tình cho hoạt động III Các hoạt động chính: Hoạt động thầy Kiểm tra cũ : - Kiểm tra HS : Con đường an toàn đến trường Bài mới: a) Giới thiệu : Hoạt động trò - HS lên bảng trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - HS lắng nghe GV giới thiệu Hoạt động : An toàn lên, xuống xe buýt - GV hỏi: - Em xe buýt, xe đò ? - Xe buýt đỗ đâu để đón khách? + Cho HS quan sát tranh SGK - GV giới thiệu biển số 434 ( bến xe buýt) - Hỏi : Xe buýt có chạy qua tất phố không ? - GV : Do xe buýt ta phải chon tuyến đường cần - Khi lên, xuống xe phải nào? - GV mô tả cách lên xuống xe an toàn - Cho HS thực hành động tác lên xuống xe buýt Hoạt động : Hành vi an toàn ngồi xe buýt - GV cho HS thảo luận theo nhóm , nhóm thảo luận tranh ghi lại điều tốt hay không tốt tranh nhóm cho biết hành động vẽ tranh hay sai Kết luận : Khi xe buýt ta cần thực nếp sống văn minh để không ảnh hưởng tới người khác + Ngồi ngắn không thò đầu,tay cửa sổ + Phải bám vịn vào ghế tay vịn xe chuyển bánh + Không để hành lí gần cửa lên xuống hay lối đi,không lại xe chạy + Khi xuống xe không xô đẩy không qua đường Hoạt động 3: Thực hành - Cho HS thảo luận nhóm chuẩn - HS nhắc lại tựa đề - HS tự trả lời - Bến đỗ xe buýt - HS quan sát tranh để nắm bến xe buýt - Xe buýt thường chạy theo tuyến đường định, đõ điểm quy định để khách lên xuống xe - Phải lên xuống cẩn thận , không chen lấn xô đẩy - HS lên bảng thực hành động tác lên xuống xe buýt - HS thảo luận nhóm em - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - HS thảo luận lên diễn lại bị diễn lại tình Tình : Một nhóm HS chen lên xe, sau tranh ghế ngồi, bạn HS nhắc bạn trật tự Bạn nói ? Tình : Một cụ già tay mang túi to chưa lên xe , hai bạn HS vừa đến để chuẩn bị lên xe Hai bạn làm gì? Tình : Một hành khách đồ nặng để lối , HS nhắc nhở giúp người để vào chỗ Bạn nói nào? - GV chốt lại ý nhóm diễn lại IV Củng cố, dặn dò : - Nhắc nhở HS nhà cần thực đón xe buýt nơi quy định Nhận xét tiết học tình - Đại diện nhóm lên diễn lại tình xảy - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - HS nhắc lại nội dung học - Về nhà thực điều học nhắc nhở người thực  ... Luật giao thông đường Thứ tư ngày tháng năm 2009 An toàn giao thông Giao thông đường sắt ( tiết + ) I Mục tiêu : Kiến thức : HS nắm đặc điểm giao thông đường sắt, quy định đảm bảo an toàn giao. .. tư ngày tháng năm 2009 An toàn giao thông Kĩ qua đường an toàn ( tiết + ) I Mục tiêu : Kiến thức : HS biết đặc điểm an toàn, an toàn đướng phố Kĩ : Biết chọn nơi qua đường an toàn - Biết biết xử... xử lí qua đường gặp tình không an toàn Thái độ : Chấp hành quy định Luật giao thông đường II Chuẩn bị : - GV : Phiếu giao việc - Năm tranh nơi qua đường không an toàn III Các hoạt động Hoạt động