THÔNG TIN TÀI LIỆU
Giaùo aùn Lớp Thứ hai ngày tháng 12 năm 2008 Tập đọc - Kể chuyện Hũ bạc người cha I Yêu cầu cần đạt: A/ Tập đọc: - Bươc đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Hai bàn tay lao động người nguồn tạo nên cải( trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4) B/ Kể chuyện: - Sắp xếp lại tranh ( SGK) theo trình tự kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh họa * HS khá, giỏi: Kể câu chuyện II Chuẩn bị: - Tranh minh họa truyện SGK III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Kiểm tra cũ: - Kiểm tra HS đọc “ Nhớ Việt Bắc“ - Nêu nội dung thơ? - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệubài : Ghi bảng b Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc diễn cảm toàn Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc câu GV theo dõi sửa sai - Gọi em đọc tiếp nối đoạn - Lắng nghe nhắc nhở ngắt nghỉ , đọc đoạn văn với giọng thích hợp - Kết hợp giải thích từ khó sách giáo khoa (dúi , thản nhiên , dành dụm ) - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Mời nhóm nối tiếp đọc đồng đoạn - Mời học sinh đọc lại Trần Thị Hoa - Hoạt động HS - em đọc thuộc lòng thơ trả lời câu hỏi: - Cả lớp theo dõi, nêu nhận xét - HS lắng nghe GV giới thiệu - HS nhắc lại tựa đề - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - Nối tiếp nhau, em đọc câu - Học sinh đọc đoạn trước lớp - HS tập đặt câu với từ: dúi, thản nhiên, dành dụm + Hồng dúi cho em kẹo - Đọc theo nhóm - nhóm nối tiếp đọc đồng đoạn - Một em đọc lại - em đọc đoạn 1, lớp đọc thầm Trường tiểu học Hoàng Hao Thám Giaùo aùn Lớp 3 Hướng dẫn tìm hiểu : - Yêu cầu em đọc đoạn1, lớp đọc thầm theo trả lời nội dung bài: + Ông lão người Chăm buồn chuyện ? + Ông muốn trai trở thành người ? - Ông buồn trai lười biếng - Ông muốn siêng năng, chăm chỉ, biết tự kiếm bát cơm - Tự làm, tự nuôi mình, GV hỏi: Em hiểu tự kiếm bát nhờ vào bố mẹ cơm nghĩa ? - Một em đọc đoạn - Yêu cầu em đọc thành tiếng đoạn - Ông muốn thử xem đồng + Ông lão vứt tiền xuống ao để làm ? tiền có phải tự tay anh trai làm không Nếu tiếc ngược lại anh không tiếc - Mời học sinh đọc đoạn - em đọc đoạn 3, lớp đọc thầm + Người làm lụng vất vả tiết - Anh phải xay thóc thuê để kiếm kiệm ? ngày bát cơm, dám ăn bát để dành bát Ba tháng dành dụm 90 bát gạo, anh bán lấy tiền mang - Yêu cầu em đọc đoạn - Một học sinh đọc đoạn + Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, - Người vội thọc tay vào lửa để người trai làm ? lấy tiền mà không sợ bị bỏng +Vì người trai phản ứng - Vì anh phải vất vả tháng trời ? tiết kiệm nên anh quý tiếc đồng tiền làm + Thái độ ông lão - Ông lão cười chảy nước mắt vui thấy thay đổi ? mừng cảm động trước thay đổi Luyện đọc lại : trai - Đọc diễn cảm đoạn 5, nhắc nhở - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu HS cách đọc - Mời em thi đọc diễn cảm đoạn văn - em lên thi đọc diễn cảm đoạn - Mời em đọc truyện văn - Giáo viên nhận xét, tuyên dương - 1HS đọc lại truyện Kể chuyện: - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc Giáo viên nêu nhiệm vụ: hay - Sắp xếp tranh theo thứ tự truyện, sau dựa vào tranh - Lắng nghe GV nêu nhiệm vụ minh họa xếp đúng, kể lại tiết học đoạn câu chuyện * HS khá, giỏi: Kể lai câu chuyện Hướng dẫn HS kể chuyện: Bài1: - Hãy xếp tranh theo - Lớp quan sát tranh Trần Thị Hoa - Trường tiểu học Hoàng Hao Thám Giaùo aùn Lớp thứ tự đoạn câu chuyện “Hũ bạc người cha“ - Mời HS trình bày kết xếp tranh - Nhận xét chốt lại ý Bài : - Dựa vào tranh minh họa xếp để kể lại đoạn truyện - Gọi em kể mẫu đoạn - Mời em tiếp nối thi kể đoạn câu chuyện trước lớp - Yêu cầu HS giỏi kể lại câu chuyện GV nhận xét ghi điểm Củng cố, dặn dò : - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Em thích nhân vật truyện ? Vì sao? - Dặn nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chuẩn bị mới: Nhà rông Tây Nguyên đánh số, tự xếp lại tranh theo thứ tự truyện - em nêu kết xếp + - - - - - 1HS kể mẫu đoạn câu chuyện - em nối tiếp thi kể đoạn - em kể lại toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - HS nhắc lại nội dung học - Tự nêu ý kiến - HS nhà đọc lại nhiều lần tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe Toán Chia số có ba chữ số cho số có chữ số I Yêu cầu cần đạt: - Biết đặt tính tính chia số có ba chữ số cho số có chữ số ( chia hết chia có dư) II Chuẩn bị: - Phiếu tập cho BT 2, III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Kiểm tra cũ: - Kiểm tra HS làm 1a,b - 1HS làm - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi bảng b Khai thác : Ghi phép tính 648 : = ? lên bảng + Em có nhận xét số bị chia số chia? Trần Thị Hoa - Hoạt động HS - em lên bảng làm - HS giải - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Lớp theo dõi GV giới thiệu - Số bị chia số có chữ số ; số chia số có chữ số Trường tiểu học Hoàng Hao Thám Giaùo aùn Lớp Kết luận: Đây phép chia số có chữ số cho số có chữ số - Hướng dẫn thực qua bước SGK - Yêu cầu vài em nêu cách chia - Mời hai em nêu cách thực phép tính - GVghi bảng SGK 648 216 04 18 18 Lần 1: Tìm chữ số thứ thương (2) Lần 2: Tìm chữ số thứ hai thương (1) Lần 3: Tìm chữ số thứ thương(6) - Yêu cầu HS nhắc lại cách chia + GV nói: Đây phép chia hết (số dư cuối 0) Giới thiệu phép chia : 236 : - Ghi lên bảng phép tính: 236 : = ? - Em thực phép chia này? - Nhận xét, chữa Lần 1: Tìm chữ số thứ thương ( 4) Lần 2: Tìm chữ số thứ hai thương( 7) GV nói: Đây phép chia có dư + Lưu ý HS: Ở lần chia thứ lấy chữ số ( trường hợp 648 : 3), phải lấy hai chữ số trường hợp 236 : - Gọi HS nhắc lại cách thực - Ghi bảng SGK Luyện tập: Bài 1(cột 1, 3, 4): - Gọi HS nêu tập Trần Thị Hoa - - Lớp thực phép tính theo cặp 648 216 04 18 18 + chia 2, viết 2 nhân 6, trừ + Hạ 4, chia 1, viết 1 nhân 3, viết 3, trừ + Hạ 8, 18, 18 chia 6, viết 6 nhân 18, 18 trừ 18 - em xung phong lên bảng, lớp thực bảng 236 36 47 236 : = 47 (dư 1) - HS nhắc lại cách chia + 23 chia 4, viết 4 nhân 20, 23 trừ 20 + Hạ 6, 36, 36 chia 7, viết 7 nhận 35, 36 trừ 35 - Một em nêu yêu cầu - Cả lớp thực làm vào VBT Trường tiểu học Hoàng Hao Thám Giaùo aùn Lớp - Yêu cầu HS làm vào VBT - Nhận xét chữa + Tương tự câu a cho HS làm câu b + Cột dành cho HS khá, giỏi Bài : -Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS phân tích toán - Yêu cầu lớp thảo luận nhóm - Yêu cầu nhóm lên bảng giải - Nhận xét làm học sinh Bài 3: - Gọi học sinh đọc tập - Yêu cầu HS lớp đọc thầm + Muốn giảm số lần ta làm nào? - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi HS lên bảng làm + Tương tự mẫu cho HS làm cột lại Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà xem lại BT làm 872 07 218 32 390 30 65 905 40 181 05 - Một HS nêu yêu cầu - Cả lớp thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên bảng giải, lớp bổ sung Giải : Số hàng có tất : 234 : = 26 hàng Đáp số: 26 hàng - Đổi chéo để kiểm tra - Một em đọc đề 3, lớp đọc thầm - Lấy số cho chia cho 8, - Cả lớp làm vào - Một em lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài: - Giảm 432 m lần: 432 : = 54 (m) - Giảm 432m lần: 432m : = 72m - Nhiều HS nhắc lại nội dung học - HS nhắc lại cách chia phép chia học - HS nhà thực phép chia lại nhiều lần Đạo đức Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (tiết 2) I Yêu cầu cần đạt: - Nêu số việc làm thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm phù hợp với khả * HS khá, giỏi: Biết ý nghĩa việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng II Chuẩn bị: - Sưu tầm câu ca dao, tục ngữ, truyện, gương chủ đề học - Đồ dùng để đóng vai hoạt động Trần Thị Hoa - Trường tiểu học Hoàng Hao Thám Giaùo aùn Lớp III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra cũ: - Kiểm tra HS : Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng ( tiết 1) + Khi hàng xóm có việc cần em phải làm ? + Trẻ em có cần quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng không ? - GV nhận xét cũ ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng Hoạt động 1: Giới thiệu tư liệu sưu tầm chủ đề học - Yêu cầu HS trưng bày tranh vẽ, thơ, ca dao, tục ngữ mà em sưu tầm theo tổ - Mời đại diện tổ lên trình bày trước lớp + Tổng kết, biếu dương cá nhân, tổ sưu nhiều tài liệu trình bày tốt Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - Nêu yêu cầu BT4 - VBT - Chia nhóm, yêu thảo luận nhóm - Mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận Kết luận: Các việc a, d, e, g việc làm tốt thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm - Các việc b, c, đ việc không nên làm - Cho HS liên hệ theo việc làm Hoạt động 3: - Xử lý tình đóng vai - Chia lớp thành nhóm - Yêu cầu nhóm thảo luận, xử lý tình đóng vai (BT5 VBT) - Mời nhóm lên đóng vai - GV nhận xét cách ứng xử nhóm Trần Thị Hoa - Hoạt động HS - HS lên trả lời câu hỏi GV - HS theo dõi bạn trả lời - HS lắng nghe GV giới thiệu - HS nhắc lại tựa đề - Các tổ trưng bày tranh vẽ, thơ, - Đại diện tổ lên trình bày trước lớp - Cả lớp nhận xét bình chọn tổ sưu tầm nhiều trình bày tốt - HS nêu yêu cầu tập - Các nhóm thảo luận - Lần lượt đại diện lên trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS tự liên hệ - Các nhóm thảo luận, xử lý tình chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - Cả lớp nhận xét cách ứng xử nhóm Trường tiểu học Hoàng Hao Thám Giaùo aùn Lớp Kết luận: + Tình 1: Em nên gọi người nhà giúp bác Hai + Tình 2: Em nên trông hộ nhà bác Nam + Tình 3: Em nên nhắc bạn giữ yên lặng để khỏi ảnh hưởng đến người ốm + Tình 4: Em nên cầm giúp thư, bác Hải đưa lại - Gọi HS nhắc lại phần kết luận - HS đọc phần ghi nhớ SGK Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Về nhà thực điều học - HS đọc phần kết luận bảng - HS đọc ghi nhớ SGK - HS nhắc lại nội dung học - HS nhà thực điều học Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Tập đọc Nhà rông Tây Nguyên I Yêu cầu cần đạt: - Bước đầu biết đọc với giọng kể, nhấn giọng số từ ngữ tả đặc điểm nhà rông Tây Nguyên - Hiểu đặc điểm nhà rông sinh hoạt cộng đồng Tây Nguyên gắn với nhà rông ( trả lời câu hỏi SGK) II Chuẩn bị : - Ảnh minh họa nhà rông sách giáo khoa III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra cũ: - Kiểm tra HS tiếp nối kể đoạn ( đoạn 3, 4, 5) câu chuyện : Hũ bạc người cha trả lời câu hỏi: - Câu chuyện có ý nghĩa gì? - GV nhận xét đánh giá cũ Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi bảng b Luyện đọc : Đọc với giọng kể Hoạt động HS - HS kể lại đoạn câu chuyện trả lời câu hỏi - Hai bàn tay lao động người nguồn tạo nên cải - Lớp theo dõi nhận xét bạn - HS lắng nghe GV giới thiệu - HS nhắc lại tựa đề - Lớp theo dõi lắng nghe đọc mẫu để nắm cách đọc văn Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải Trần Thị Hoa - Trường tiểu học Hoàng Hao Thám Giaùo aùn Lớp nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu GV sửa sai cho em - Yêu cầu nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Kết hợp hướng dẫn đọc câu kết hợp giải nghĩa thêm từ : rông chiêng , nông cụ … - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng toàn Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Vì nhà rông phải cao ? - 1HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm + Gian đầu nhà rông trang trí nào? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn + Vì nói gian trung tâm nhà rông ? + Từ gian thứ dùng để làm gì? + Em nghĩ nhà rông Tây Nguyên sau xem tranh, đọc giới thiệu nhà rông? Luyện đọc lại : - Đọc với giọng kể - Mời HS tiếp nối thi đọc đoạn - Mời 2HS thi đọc lại - Nhận xét, bình chọn em đọc hay - Nối tiếp đọc câu - HS đọc nối tiếp đoạn - Tìm hiểu nghĩa từ mục giải - Học sinh đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng lại - Lớp đọc thầm đoạn - Vì để dùng lâu dài, chịu gió bão, chứa nhiều người, để voi không đụng , giáo không vướng mái … - Một em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm - Gian đầu thờ thần làng nên trang trí nghiêm trang giỏ mây đựng đá thần treo vách, xung quanh đá thần treo cành hoa đan tre, vũ khí chiêng trống dùng cúng tế - Lớp đọc thầm đoạn - Vì gian nơi có bếp lửa, nơi già làng thường tụ họp để bàn việc lớn, nơi tiếp khách làng - Cần hiểu gian thứ 3, 4, nơi ngủ tập trung trai làng từ 16 tuổi chưa lập gia đình để bảo vệ buôn làng - Rất độc đáo, lạ mắt - Rất tiện lợi với người Tây Nguyên - nhà rông thể nét đẹp văn hóa người dân Tây Nguyên - Lớp lắng nghe GV đọc - em lên thi đọc đoạn - em thi đọc - Lớp lắng nghe, bình chọn bạn đọc hay Củng cố, dặn dò: Trần Thị Hoa - Trường tiểu học Hoàng Hao Thám Giaùo aùn Lớp - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Sau học em có suy nghĩ nhà rông Tây Nguyên ? - HS nhắc lại nội dung học - Nhà rông Tây Nguyên đọc đáo Đó nơi sinh hoạt cộng đồng buôn làng, nơi thể nét đẹp văn hóa đồng bào Tây Nguyên - HS tự liên hệ - HS nhà tập đọc lại nhiều lần - Cho HS liên hệ địa phương - Nhận xét đánh giá học - Dặn dò học sinh nhà đọc lại Toán Chia số có ba chữ số cho số có chữ số ( t t ) I Yêu cầu cần đạt: - Biết đặt tính tính chia số có ba chữ số cho số có chữ số với trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị II Chuẩn bị: - Phiếu tập cho BT III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra cũ: - Kiểm tra HS 1, : Chia số có ba chữ số cho số có chữ số - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi bảng b Khai thác : - Ghi phép tính 560 : lên bảng - Yêu cầu nêu nhận xét đặc điểm phép tính ? - Mời em thực phép tính - Yêu cầu vài em nêu lại cách chia - GV ghi bảng SGK 560 56 70 00 560 : = 70 GV nói: Đây phép chia hết Giới thiệu phép chia : 632 :7 - GV ghi bảng: 632 : = ? - Yêu cầu lớp tự thực phép Trần Thị Hoa - Hoạt động HS - 2HS lên bảng làm - HS 1: làm a - HS 2: làm - Lớp theo dõi,nhận xét - Lớp theo dõi GV giới thiệu - HS nhắc lại tựa đề - Đây phép chia số có chữ số cho số có chữ số - Lớp tiến hành đặt tính 560 56 70 00 - Hai học sinh nhắc lại cách chia + 56 chia 7, viết 7 nhân 56, 56 trừ 56 + Hạ 0, chia cho 0, viết 0 nhận 0, trừ - Lớp dựa vào ví dụ đặt tính tính - em lên bảng làm bài, lớp bổ sung Trường tiểu học Hoàng Hao Thám Giaùo aùn Lớp - Mời em lên bảng làm - Gọi HS nêu cách thực - GV ghi bảng SGK 632 63 90 02 632 : = 90 ( dư 2) + Lưu ý HS: Ở lần chia thứ hai số bị chia bé số chia viết thương theo lần chia Luyện tập: Bài 1(cột 1, 2, 4): - Gọi học sinh nêu tập - Yêu cầu HS tự làm - Yêu cầu em lên bảng làm + Tương tự câu a cho HS làm câu b - Còn cột dành cho HS giỏi - Yêu cầu lớp đổi chéo tự chữa - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : -Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu lớp thảo luận nhóm - Yêu cầu nhóm lên bảng giải GV nhấn mạnh: Số dư bé số chia ( 1< 7) Bài 3: - Gọi học sinh đọc - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi em lên bảng giải - Giáo viên nhận xét đánh giá Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học xem lại tập Trần Thị Hoa - 632 63 90 02 632 : = 90 (dư 2) - Một em nêu đề - Cả lớp thực làm vào - Hai HS thực bảng a 350 420 480 35 50 42 70 48 60 00 00 00 0 0 0 - Đổi chéo để chấm - Một học sinh nêu yêu cầu - Cả lớp thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm lên giải: 365 : = 52 ( dư ) Vậy năm gồm 52 tuần lễ ngày Bài giải Thực phép chia ta có: 365 : = 52( dư 1) Vậy năm gồm 52 tuần lễ ngày Đáp số: 52 tuần lễ ngày - Một em đọc yêu cầu - Cả lớp làm vào vào - HS nêu kết quả, lớp bổ sung: a Phép chia 185 : = 30 ( dư 5) - b Phép chia 283 : = ( dư ) - sai - HS nhắc lại nội dung học - HS nhắc lại cách thực phép chia - Về nhà thực lại phép chai nhiều lần Trường tiểu học Hoàng Hao Thám Giaùo aùn Lớp - HS làm cá nhân vào VBT - Yêu cầu HS làm cá nhân - HS đọc nối tiếp tranh có - Gọi HS đọc nối tiếp cặp vật vật so sánh với so sánh với tranh Tranh 1: Trăng so với bóng tròn - Quả bóng tròn so với mặt trăng Tranh 2: Nụ cười bé so với hoa - Bông hoa so với nụ cười bé Tranh 3: Ngọn đèn so với - so với đèn Tranh 4: Hình nước ta so với chữ S - Chữ S so với hình dáng nước ta - GV chốt lại ý - HS đọc lại câu văn viết - GV nhận xét khen ngợi em - HS đọc lại nội dung tập viết câu có hình ảnh so sánh đẹp - HS làm cá nhân vào VBT Bài 4: - Yêu cầu HS đọc tập - Nhiều HS nối tiếp đọc lại - Yêu cầu HS làm cá nhân câu văn điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống a Công cha nghĩa mẹ so sánh Núi Thái Sơn, nước nguồn chảy b Trời mưa đường đất sét trơn bôi mỡ c Ở thành phố có nhiều tòa nhà cao núi, trái núi - GV nhận xét chung làm HS - HS nhắc lại nội dung học Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung - HS nhà xem lại tập làm học tập viết câu có hình ảnh so sánh - GV nhận xét tiết học - Về nhà học xem lại tập làm chuẩn bị TLV tiết sau Mĩ thuật Tập nặn tạo dáng Nặn vẽ , xé dán hình vật I Yêu cầu cần đạt: Trần Thị Hoa - Trường tiểu học Hoàng Hao Thám Giaùo aùn Lớp - Hiểu đặc điểm, hình dáng vật - Biết cách nặn tạo dáng vật theo ý thích * HS khá, giỏi: Hình nặn cân đối, gần giống vật mẫu II Chuẩn bị: GV: Sưu tầm tranh ,ảnh tập nặn vật - Hình gợi ý cách nặn - Đất nặn giấy màu HS: Đất nặn, giấy màu, hồ - Vở tập vẽ III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - GV nhận xét chuẩn bị dụng cụ học tập HS Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu tranh, ảnh vẽ để HS nhận biết: + Tên vât + Các phận vật( đầu, mình, chân, đuôi) + Đặc điểm vật - Yêu cầu HS chọn vật vẽ Hoạt động 2: Cách vẽ vật - GV dùng đất hướng dẫn HS: + Vẽ phận trước: đầu, + Vẽ phận khác sau: chân, đuôi, tai, - GV hướng dẫn HS cách tạo dáng hình vật: đi, đứng, quay, ngẩng đầu, Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu HS chọn vật vẽ theo ý thích - Vẽ hình vào phần giấy chuẩn bị ( không vẽ hình nhỏ to quá) - Trong HS vẽ vào GV đến bàn gợi ý giúp đỡ số HS để hoàn thành tập Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá Trần Thị Hoa - Hoạt động HS - Tổ trưởng kiểm tra chuẩn bị dụng cụ học tập tổ viên - HS lắng nghe GV giới thiệu - HS nhắc lại tựa đề - HS quan sát tranh, ảnh để nhận biết thêm cách vẽ vật - HS theo dõi hướng dẫn GV để nắm cách vẽ vật theo ý thích - HS theo dõi GV hướng dẫn - HS vẽ vật vào tập tô màu theo ý thích Trường tiểu học Hoàng Hao Thám Giaùo aùn Lớp - Yêu cầu HS trưng bày tập theo nhóm đặc tên đề tài nhóm - Các nhóm khác nhận xét đánh giá tập vẽ + Hình dáng + Đặc điểm vật +Tìm số đẹp - GV nhận xét chung khen ngợi HS có tập đẹp Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung - HS nhắc lại nội dung học học - GV nhận xét tiết học - Về nhà tập vẽ vật lại nhiều - HS nhà sưu tầm tranh dân gian lần sưu tầm tranh dân gian Đông Đông Hồ Hồ Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009 Tập viết Ôn chữ hoa L I Yêu cầu cần đạt: - Viết chữ hoa L ( dòng); viết tên riêng Lê Lợi ( dòng) viết câu ứng dụng : Lời nói cho vừa lòng ( lần ) cỡ chữ nhỏ * HS khá, giỏi: Viết đủ dòng tập viết lớp tập viết II Chuẩn bị: Mẫu chữ viết hoa L - Mẫu tên riêng Lê Lợi câu ứng dụng viết dòng kẻ ô li III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra cũ: - Kiêm tra HS viết lại từ câu ứng dụng trước - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi bảng b Hướng dẫn HS viết bảng con: Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu HS tìm chữ hoa có - Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu HS tập viết vào bảng chữ L Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng): Trần Thị Hoa - Hoạt động HS - 1HS nhắc lại từ câu ứng dụng trước - 1HS viết bảng lớp viết vào bảng con: Yết Kiêu, Khi - HS nhận xét viết bạn - Lớp theo dõi GV giới thiệu - HS nhắc lại tựa đề - Chữ hoa có bài: L - Lớp thực viết vào bảng L Trường tiểu học Hoàng Hao Thám Giaùo aùn Lớp - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Giới thiệu : Lê Lợi anh hùng dân tộc có công đánh đuổi giặc Minh lập triều đình nhà Lê Hiện có nhiều đường phố thành phố, thị xã mang tên Lê Lợi( Lê Thái Tổ) - Yêu cầu HS tập viết bảng Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng + Câu tục ngữ khuyên điều gì? - Yêu cầu HS luyện viết bảng chữ hoa có câu ứng dụng Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ L ( dòng) cỡ nhỏ - Viết tên riêng Lê Lợi (1 dòng) cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng ( lần ) cỡ chữ nhỏ - Nhắc nhở HS tư ngồi viết , cách viết chữ câu ứng dụng mẫu Chấm chữa bài: - GV thu số chấm điểm, nhận xét tuyên dương Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà luyện viết thêm - HS đọc từ ứng dụng: Lê Lợi - HS lắng nghe Gv giới thiệu để hiểu thêm Lê Lợi - Tập viết bảng con: Lê lợi - em đọc câu ứng dụng: Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng - Khuyên người nói phải biết lựa chọn lời nói, để người nghe cảm thấy dễ chịu, hài lòng - Tập viết bảng con: Lời nói, Lựa lời - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn GV - HS nộp lên GV chấm điểm - Nghe GV nhận xét để rút kinh nghiệm - HS nhắc lại nội dung học - Về nhà tập viết thêm tập viết Toán Giới thiệu bảng chia I Yêu cầu cần đạt: - Biết cách sử dụng bảng chia II Chuẩn bị : - Bảng chia SGK III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra cũ: Trần Thị Hoa - Hoạt động HS Trường tiểu học Hoàng Hao Thám Giaùo aùn Lớp - Kiểm tra HS 1, tiết trước - GV nhận xét cũ ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi bảng b Khai thác : Giới thiệu cấu tạo bảng chia - Treo bảng chia kẻ sẵn lên bảng hướng dẫn HS quan sát - Các hàng số bị chia , hàng số chia , cột thương cách tìm bảng chia - Lần lượt giới thiệu tương tự giới thiệu bảng nhân Cách sử dụng bảng chia - Giáo viên nêu ví dụ muốn tìm kết 12 : = ? - Hướng dẫn cách dò : tìm số cột theo mũi tên đến số 12 từ số 12 dò tới số hàng Số thương 12 - Tương tự : 12 : = Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu tập - Yêu cầu tự tra bảng chia nêu kết tính - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo tự chữa - Gọi HS nêu kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : - Yêu cầu nêu đề - Treo bảng kẻ sẵn - Yêu cầu HS quan sát tự làm - Yêu cầu HS tìm thương hai số: số bị chia, số chia - Gọi em lên bảng tính điền kết vào ô trống Trần Thị Hoa - - HS lên bảng làm - HS 1: làm - HS 2: làm - HS nhận xét bạn - Lớp theo dõi GV giới thiệu - HS nhắc lại tựa đề - Cả lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm cấu tạo bảng chia gồm có số bị chia , số chia thuộc hàng cột ô hàng cột thương - Lớp thực hành tra bảng chia theo hướng dẫn dùng thước dọc theo hai mũi tên để gặp ô có số thương 12 - Vài em nhắc lại cấu tạo cách tra bảng chia - Một em nêu yêu cầu đề - Cả lớp thực làm vào - Nêu miệng cách sử dụng bảng chia để tìm kết - Đặt thước dọc theo hai số 42 gặp ô có số ( thương 42 )… - Lớp theo dõi bổ sung - Một học sinh nêu yêu cầu - Cả lớp tự làm - Ba em lên bảng tính điền số thích hợp vào ô trống Lớp theo dõi bổ sung Trường tiểu học Hoàng Hao Thám Giaùo aùn Lớp - Nhận xét làm học sinh Bài - Gọi học sinh đọc - Yêu cầu nêu dự kiện yêu cầu đề - Yêu cầu lớp thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên giải - GV nhận xét chung làm HS Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm tập Số BC 16 45 72 S Chia Thương - Một em đọc đề - Cả lớp phân tích toán thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên bảng giải, lớp bổ sung : Giải : Số trang sách Minh đọc : 132 : = 33 (trang ) Số trang sách Minh phải đọc là: 132 – 33 = 99 (trang ) Đáp số: 99 trang - Vài HS nhắc lại nội dung - HS nêu lai cách tra bảng chia - HS nhà xem lại tập làm Chính tả Nghe - viết: Nhà rông Tây Nguyên I Yêu cầu cần đạt: - Nghe - viết tả; trình bày sẽ,đúng quy định - Làm tập điền tiếng có vần ưi/ ươi ( điền tiếng) - Làm BT3b II Chuẩn bị: - băng giấy viết từ BT2 - băng giấy viết từ tập 3b III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra cũ: - Kiểm tra HS viết từ tiết trước: hạt muối, múi bưởi, mật ong, gấc - GV nhận xét đánh giá cũ Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi bảng b Hướng dẫn HS nghe - viết : Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc đoạn tả - Yêu cầu hai HS đọc lại - Lớp theo dõi trả lời câu hỏi : Trần Thị Hoa - Hoạt động HS - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng - HS nhận xét bạn -Lớp lắng nghe GV giới thiệu -HS nhắc lại tựa đề - Cả lớp theo dõi GV đọc - 2HS đọc lại - Cả lớp đọc thầm Trường tiểu học Hoàng Hao Thám Giaùo aùn Lớp + Đoạn văn gồm có câu ? + Những chữ đoạn văn hay viết sai tả? + Những chữ cần viết hoa ? - Yêu cầu HS lấy bảng tập viết tiếng khó - Đọc cho HS viết vào vở: - GV đọc lại cho HS soát lại Chấm, chữa bài: - GV thu số chấm, điểm nhận xét tuyên dương Hướng dẫn làm tập: Bài : - Nêu yêu cầu tập - Treo tờ giấy chép sẵn tập - Yêu cầu HS đọc thầm yêu cầu làm cá nhân - Mời nhóm, nhóm em lên bảng nối tiếp thi làm nhanh - Nhận xét, chốt lại lời giải - Mời – em đọc lại kết Bài : - Gọi HS yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm cá nhân - Chia bảng lớp thành phần - Mời nhóm, nhóm em lên chơi trò chơi thi tiếp sức - Nhận xét, bình chọn nhóm thắng Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Nhận xét đánh giá tiết học Trần Thị Hoa - - Có câu - HS tự nêu - Chữ đầu câu tên riêng Tây Nguyên - Lớp nêu số tiếng khó thực viết vào bảng + nhà rông, xung quanh, truyền lại, chiêng trống - Cả lớp nghe - viết - Lắng nghe GV đọc để soát tự sửa lỗi bút chì - HS nộp lên GV chấm điểm - Cả lớp đọc thầm yêu cầu tự làm vào VBT - nhóm lên bảng thi làm - Lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng + Khung cửi , mát rượi , cuỡi ngựa gửi thư , sưởi ấm , tưới - HS đọc lại kết - Một HS nêu yêu cầu tập - HS làm cá nhân - nhóm lên tham gia chơi tiếp sức bật bật đèn, bật lửa, bật, tất bật, bậc bậc cửa, bậc thang, cấp bậc, thứ nhất, đẹp nhất, trí, nhấc nhấc lên, nhấc bổng, nhấc chân, - Cả lớp cổ vũ, bình chọn nhóm làm đúng, nhanh - HS nhắc lại nội dung học - HS nhà xem lại tập Trường tiểu học Hoàng Hao Thám Giaùo aùn Lớp - Dặn nhà học xem trước làm viết lại chữ viết sai Âm nhạc Học hát: Bài Ngày mùa vui ( lời 2) Giới thiệu nhạc cụ dân tộc Giáo viên chuyên dạy Tự nhiên xã hội Hoạt động nông nghiệp I Yêu cầu cần đạt: - Kể tên số hoạt động nông nghiệp - Nêu ích lợi hoạt động nông nghiệp * HS khá, giỏi: Giới thiệu số hoạt động nông nghiệp cụ thể II Chuẩn bị : - Các hình trang 58 , 59 - Tranh ảnh sưu tầm hoạt động nông nghiệp III Hoạt đông dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra cũ: - Kiểm tra HS bài: Các hoạt động thông tin liên lạc - Hãy kể tên sở thông tin liên lạc mà em biết - Nêu nhiệm vụ sở thông tin liên lạc - GV nhận xét đánh giá cũ Bài mới: a.Giới thiệu bài: b Khai thác: Hoạt động : Làm việc theo nhóm Bước1: - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Yêu cầu nhóm quan sát hình trả lời câu hỏi gợi ý: + Kể tên hoạt động giới thiệu tranh ? +Các hoạt động mamg lại lợi ích gì? Bước : - Mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận Trần Thị Hoa - Hoạt động HS - em trả lời câu hỏi - Lớp theo dõi nhận xét bạn - HS lắng nghe GV giới thiệu - HS nhắc lại tựa đề - Lớp theo dõi quan sát hình vẽ để trả lời câu hỏi - Chăm sóc bảo vệ rừng, thu hoạch lúa, nuôi cá, chăn nuôi lợn, nuôi gà - Các nhóm cử nhóm trưởng để điều khiển nhóm thảo luận hoàn thành Trường tiểu học Hoàng Hao Thám Giaùo aùn Lớp Kết luận: Các hoạt động: trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt nuôi trồng thủy sản, trồng rừng gọi hoạt động nông nghiệp Hoạt động 2: Bước : Làm việc theo cặp - Yêu cầu cặp học sinh trao đổi theo gợi ý : tập phiếu - Lần lượt đại diện nhóm lên trình bày trước lớp, nhóm khác bổ sung trồng ngô , khoai , sắn , chè , chăn nuôi trâu bò … - Tiến hành thảo luận theo cặp trao đổi nói cho nghe hoạt động nông nghiệp nơi - Hãy kể cho nghe hoạt động nông nghiệp nơi bạn ? Bước 2: - Mời đại diện số cặp lên trình bày - Lần lượt số cặp lên trình bày trước lớp trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét, bổ sung * Lưu ý: Các hoạt động nông nghiệp địa phương khác có nơi trông lúa, khoai, có nơi trồng rau màu nuôi, tôm cá, Hoạt động 3: -Triển lãm góc hoạt động nông nghiệp Bước 1: - Chia lớp thành nhóm phát - Lớp chia nhóm để thảo luận , cho nhóm tờ giấy trao đổi trình bày tranh lên tờ giấy lớn - Yêu cầu nhóm thảo luận trình - Các nhóm cử đại diện lên trình bày bày tranh ảnh sưu tầm tờ giới thiệu hoạt động nông nghiệp giấy trước lớp Bước 2: - Mời nhóm treo tranh bảng - Lớp quan sát nhận xét bình chọn lớp, bình luận tranh nhóm - GV nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung - HS nhắc lại nội dung học học - Cho liên hệ với sống hàng ngày - HS tự liên hệ với địa phương - Về nhà xem lại chuẩn bị mới: Hoạt động công nghiệp thương - HS nhà học vè xem lại mại tập làm Trần Thị Hoa - Trường tiểu học Hoàng Hao Thám Giaùo aùn Lớp Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2008 Toán Luyện tập I Yêu cầu cần đạt: - Biết làm tính nhân, tính chia ( bước đầu làm quen với cách viết ngắn gọn) giải toán có hai phép tính II Chuẩn bị: - Phiếu tập cho tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra cũ : - Kiểm tra HS lên làm 1, tiết trước - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng Luyện tập: Bài 1( cột a, c): - Gọi HS nêu tập Hoạt động HS - HS lên bảng làm tiết trước - Lớp theo dõi nhận xét bạn - Lớp theo dõi GV giới thiệu - HS nhắc lại tựa đề - Một em nêu yêu cầu đề - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu em lên bảng tự đặt tính - HS thực bảng, lớp nhận tính kết xét - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo tự - Đổi chéo để kiểm tra chữa - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2( a, b, c) : - Gọi HS nêu yêu cầu - Một HS nêu yêu cầu - Yêu cầu lớp làm mẫu Mẫu: - Cả lớp thực vào 948 * chia 2, viết - HS lên bảng thực 14 237 nhân 8; trừ 396 630 28 09 132 00 90 * Hạ ;được 14; 14 chia 06 3, viết 3 nhân 12; 14 trừ 12 457 * Hạ 8, 28; 28 chia 7, viết 05 114 17 nhân 28; 28 trừ 28 - Yêu cầu HS tự làm - HS nhận xét phép chia hết, - Gọi em lên bảng chữa bài phép chia có dư - Nhận xét làm học sinh Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS lớp đọc thầm - Một học sinh đọc đề Trần Thị Hoa - Trường tiểu học Hoàng Hao Thám Giaùo aùn Lớp - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4: - Gọi học sinh đọc - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp thảo luận nhóm - Yêu cầu nhóm lên bảng giải - Nêu dự kiện yêu cầu đề - Cả lớp làm vào - Một em giải bảng, lớp nhận xét bổ sung Giải : Quãng đường BC dài : 172 x = 688 (m) Quãng đường AC dài : 172 + 688 = 860 (m) Đáp số: 860 m - HS đổi để kiểm tra - Một em đọc đề - Cả lớp thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên bảng giải, lớp bổ sung: Giải : Số áo len dệt: 450 : = 90 ( áo ) Số áo len phải dệt : 450 – 90 = 360 ( áo ) Đáp số: 360 áo Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nọi dung học - Nhận xét đánh giá tiết học - HS nhắc lại nội dung học - Dặn nhà xem lại tập - Về nhà xem lại tập làm làm Tập làm văn Nghe - kể: Giấu cày Giới thiệu tổ em I Yêu cầu cần đạt: - Nghe kể lại câu chuyện Giấu cày ( BT1) - Viết đoạn văn ngắn ( khoảng câu) giới thiệu tổ mình(BT2) II Chuẩn bị : -Tranh minh họa truyện cười Giấu cày SGK - Chép sẵn gợi ý kể chuyện ( BT1) Bảng phụ viết sẵn câu hỏi gợi ý (BT3) III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ: - Kiểm tra HS kể lại truyện vui : Tôi - HS kể chuyện bác - Gọi HS giới thiệu với bạn - HS tự giới thiệu trước lớp lớp tổ em hoạt động tổ tháng vừa qua Trần Thị Hoa - Trường tiểu học Hoàng Hao Thám Giaùo aùn Lớp - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi bảng b Hướng dẫn làm tập : Bài 1: - Gọi HS đọc tập - Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa đọc câu hỏi gợi ý - Giáo viên kể chuyện lần + Bác nông dân làm ? + Khi gọi ăn cơm bác nông dân trả lời nào? + Vì bác bị vợ trách ? +Thấy cày bác làm ? - Kể lại câu chuyện lần - Yêu cầu HS giỏi kể lại - Yêu cầu cặp tập kể - Mời bốn em nhìn bảng thi kể lại câu chuyện trước lớp - Giáo viên lắng nghe nhận xét + Câu chuyện buồn cười chỗ ? Bài : - Gọi HS đọc - Nhắc HS dựa vào tập nói tiết trước để viết - Yêu cầu lớp viết vào - Mời – em thi đọc văn trước lớp - GV nhận xét, chấm điểm Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Cho HS liên hệ thân - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Trần Thị Hoa - - Lớp theo dõi bạn trình bày, nhận xét - HS lắng nghe GV giới thiệu - HS nhắc lại tựa đề - HS đọc lại đề tập - Đọc thầm câu hỏi gợi ý kết hợp quan sát tranh minh họa - Lắng nghe GV kể chuyện - Bác nông dân cày ruộng - Khi gọi ăn cơm bác hét to : Để giấu cày vào bụi ! - Vì dấu cày mà la to kẻ gian biết chỗ giấu lấy cày - Nhìn trước, nhìn sau bác ghé tai vợ nói nhỏ : - Nó lấy cày - Lớp theo dõi GV kể lần - Một em lên kể lại câu chuyện - Từng cặp kể cho nghe - em thi kể lại câu chuyện trước lớp - Khi đáng nói nhỏ không nói không đáng nói nhỏ lại nói nhỏ: Giấu cày đáng phải bí mật lại hét toáng lên, để kẻ trộm biết Mất cày, đáng phải kêu to lên để người biết mà mách cho kẻ trộm đâu lại nói thầm - Một học sinh đọc đề tập - Nêu nội dung yêu cầu tập - Quan sát mẫu câu hỏi gợi ý dựa vào tiết làm văn trước để viết vào đoạn văn giới thiệu tổ - - em thi đọc đoạn văn trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm tốt - HS nhắc lại nội dung học - HS tự liên hệ - Về nhà tự viết lại viết Trường tiểu học Hoàng Hao Thám Giaùo aùn Lớp - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau cho viết thêm sinh động Sinh hoạt tập thể I Nội dung: - Đánh giá nhận xét tình hình học tập hoạt động tuần qua - HS ca múa hát tập thể, học thêm hát : Những hoa ca, Thầy cô mến yêu - Trò chơi: Gieo hạt II Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Đánh giá tình hình học tập hoạt động tuần qua Học tập : + Đa số em học chuyên cần, học giờ, đêm đầy đủ dụng cụ học tập, học làm đầy đủ trước đến lớp Lao động : - Tất em thường xuyên tham gia quét dọn vệ sinh sân trường Tác phong gọn gàng trước đến lớp, vệ sinh cá nhân Tồn tại: - Bên cạnh vài em chưa thực tốt em : Ly, Tiền, Liền, Như Tổ chức cho HS ca múa hát tập thể : - GV phổ biến nội dung ca múa hát tập thể - Yêu cầu lớp trưởng điều khiển lớp triển khai đội hình vòng tròn múa hát nhi đồng tập - GV theo dõi uốn nắn cho em +Tập hát : - Những hoa ca, Thầy cô mến yêu - GV hát mẫu tập cho HS hát câu theo lối móc xích - Cho HS chơi trò chơi: Gieo hạt - Theo dõi, nhận xét Trần Thị Hoa - Hoạt động HS - Cả lớp theo vòng tròn điều khiển lớp trưởng - HS lắng nghe GV nhận xét đánh giá tình hình học tập hoạt động tuần qua - HS tiêu biểu gương mẫu mặt em : Đông, Huyên, Ánh, Yến Luân - HS rút kinh nghiệm thường xuyên nhắc nhở bạn thực tốt - Hát câu theo GV - Hát - HS hát thuộc , sau cho HS múa hát tập thể - HS thực trò chơi theo hướng dẫn GV Trường tiểu học Hoàng Hao Thám Giaùo aùn Lớp 3 Công tác đến: - GV phát động phong trào thi đua tháng 12 + Sắp xếp ngắn phòng học, phát động phong trào thi đua thực tác phong anh Bộ đội cụ Hồ Đoàn kết tốt, kỉ luật tốt 3.Dặn dò : - Về nhà Ôn lại hát tập - HS ý lắng nghe nhà thực tốt - HS nhà tập hát lại nhiều lần hát TUẦN 15 BÁO GIẢNG Từ ngày: - 12 tháng 12 năm 2009 Thứ Hai 7/12 Ba 8/12 Môn dạy Chào cờ Tập đọc Kể chuyện Toán Đạo đức Hũ bạc người cha Hũ bạc người cha Chia số có ba chữ số cho số có chữ số Quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng ( tiết 2) Tập đọc Toán Chính tả Thủ công TN - XH Nhà rông Tây Nguyên Chia số có ba chữ số cho số có chữ số ( TT) Nghe - viết: Hũ bạc người cha Cắt, dán chữ V Các hoạt động thông tin liên lạc Thể dục Tiếp tục hoàn thiện TD phát triển chung Trần Thị Hoa - Tên giảng Trường tiểu học Hoàng Hao Thám Giaùo aùn Lớp Tư 9/12 Năm 10/12 Sáu 11/12 Toán LTVC Mĩ thuật Giới thiệu bảng nhân Từ ngữ dân tộc Luyện tập so sánh Tập nặn tạo dáng: Nặn vật Tập viết Toán Chính tả Âm nhạc TN - XH Ôn chữ hoa L Giới thiệu bảng chia Nghe - viết: Nhà rông Tây Nguyên Học hát: Bài Ngày mùa vui ( lời 2) Hoạt động nông nghiệp Thể dục Toán TLV H ĐTT Bài thể dục phát triển chung Luyện tập Nghe - kể: Giấu cày - Giới thiệu tổ em Sinh hoạt lớp Trần Thị Hoa - Trường tiểu học Hoàng Hao Thám
Ngày đăng: 27/08/2017, 16:36
Xem thêm: TUAÀN 15