ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2011 – 2012 MÔN NGỮ VĂN – LỚP THỜI GIAN : 90 PHÚT ĐỀ I Câu : (2.0 điểm) Chép lại theo trí nhớ thơ : “Tức cảnh Pác – Bó ’’ Hồ Chí Minh Trình bày hoàn cảnh đời nội dung thơ Câu : (1.0 điểm) Cho câu văn “Cái tính tốt người ta bị nỗi lo lắng buồn đau ích kỉ che lấp mất.’’ a) Câu thuộc kiểu câu gì? b) Hành động nói câu gì? Câu : (1.0 điểm) Giải thích lí xếp trật tự từ câu thơ : “Đẹp vô cùng, Tổ quốc ta ơi!” Câu : (6.0 điểm) Học tập gắn liền với sống người Nói phương pháp học tập ông cha ta răn dạy : “Học đôi với hành” Hãy giải thích ý nghĩa câu tục ngữ chứng minh đắn lời dạy ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2011 – 2012 MÔN NGỮ VĂN – LỚP THỜI GIAN : 90 PHÚT ĐỀ II Câu : (2.0 điểm) Chép lại theo trí nhớ thơ (phần dịch thơ) : “Ngắm trăng” Hồ Chí Minh Trình bày hoàn cảnh đời nội dung thơ Câu : (1.0 điểm) Cho câu văn “Tưởng voi hóa sun sun đĩa.’’ a) Câu thuộc kiểu câu gì? b) Hành động nói câu gì? Câu : (1.0 điểm) Giải thích lí xếp trật tự từ cụm từ gạch chân câu sau : “Trong mẹ bán bóng đèn phiên chợ bán vàng hương nữa!” Câu : (6.0 điểm) Học tập gắn liền với sống người Nói phương pháp học tập ông cha ta răn dạy : “Học đôi với hành” Hãy giải thích ý nghĩa câu tục ngữ chứng minh đắn lời dạy HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN LỚP HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011- 2012 ĐỀ I Câu : (2 điểm) - Chép đúng, xác thơ : (1.0 điểm - câu 0.25 điểm) - Hoàn cảnh đời : Tháng – 1941 hoạt động Cách Mạng hang Pác Bó – Tỉnh Cao Bằng (0.5 điểm) - Nội dung thơ : Thể tinh thần lạc quan, phong thái ung dung Bác Hồ sống Cách Mạng đầy gian khổ Pác Bó Với Người, làm Cách Mạng sống hòa hợp với thiên nhiên niềm vui lớn (0.5 điểm) Câu : (1 điểm) a) Câu trần thuật : (0.5 điểm) b) Hành động nói : bộc lộ cảm xúc (0.5 điểm) Câu : (1 điểm) - Đảo trật tự từ : (0.5 điểm) - Nhấn mạnh hình ảnh đặc điểm Tổ Quốc đẹp : (0.5 điểm) Câu : (6 điểm) a) Các yêu cầu kĩ : - Biết cách làm văn nghị luận giải thích chứng minh - Bố cục làm rành mạch, hợp lý, ý trình bày rõ ràng triển khai tốt Diễn đạt trôi chảy, mắc lỗi tả, dùng từ ngữ pháp b) Các yêu cầu nội dung cho điểm : - Dẫn dắt : Tục ngữ có nhiều câu nói mối quan hệ học hành (0.5 điểm) - Nêu vấn đề : Phương pháp học tập đắn học đôi với hành (0.5 điểm) - Học đôi với hành nghĩa gì? (1.5 điểm) + Học tiếp thu tích lũy kiến thức từ sách vở, sống luyện tập kĩ (0.5 điểm) + Hành có nghĩa thực hành, làm, áp dụng học vào thực tế (0.5 điểm) + Học đôi với hành phương pháp học tập đắn, áp dụng sở lý thuyết vào việc thực hành đạt kết cao (0.5 điểm) - Tại phải học đôi với hành? (1.5 điểm) + Thực hành giúp cho việc đúc kết kinh nghiệm, bổ sung hoàn chỉnh, kiếm thức học lý thuyết (0.5 điểm) + Kết hợp học hành giúp đạt kết cao, thiết thực học tập (0.5 điểm) + Kết hợp học với hành giúp trở thành người toàn diện, vừa có kiến thức vừa có kĩ Từ phát triển khả (0.5 điểm) - Phải thưc học đôi với hành nào? (1.0 điểm) + Áp dụng thực tế từ học nhà trường (0.5 điểm) + Áp dụng vào sống để có hiệu (0.5 điểm) - Khẳng định đắn phương pháp học đôi với hành (0.5 điểm) - Luôn có ý thức thực lời dạy cha ông (0.5 điểm) HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN LỚP HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011- 2012 ĐỀ II Câu : (2 điểm) - Chép đúng, xác thơ : (1.0 điểm - câu 0.25 điểm) - Hoàn cảnh đời : Khi bị giam nhà tù Quảng Tây (Trung Quốc) từ tháng – 1942 đến tháng – 1943 (0.5 điểm) - Nội dung thơ : Thể tình yêu thiên nhiên đến say mê phong thái ung dung Bác Hồ cảnh ngục tù cực khổ tối tăm.(0.5 điểm) Câu : (1 điểm) a) Câu trần thuật : (0.5 điểm) b) Hành động nói : Trình bày nhận định (0.5 điểm) Câu : (1 điểm) - Thể thứ tự công việc : (0.5 điểm) - Việc chính, việc phụ, việc thường xuyên hàng ngày việc làm thêm phiên chợ : (0.5 điểm) Câu : (6 điểm) a) Các yêu cầu kĩ : - Biết cách làm văn nghị luận giải thích chứng minh - Bố cục làm rành mạch, hợp lý, ý trình bày rõ ràng triển khai tốt Diễn đạt trôi chảy, mắc lỗi tả, dùng từ ngữ pháp b) Các yêu cầu nội dung cho điểm : - Dẫn dắt : Tục ngữ có nhiều câu nói mối quan hệ học hành (0.5 điểm) - Nêu vấn đề : Phương pháp học tập đắn học đôi với hành (0.5 điểm) - Học đôi với hành nghĩa gì? (1.5 điểm) + Học tiếp thu tích lũy kiến thức từ sách vở, sống luyện tập kĩ (0.5 điểm) + Hành có nghĩa thực hành, làm, áp dụng học vào thực tế (0.5 điểm) + Học đôi với hành phương pháp học tập đắn, áp dụng sở lý thuyết vào việc thực hành giúp thực hành đạt kết cao (0.5 điểm) - Tại phải học đôi với hành? (1.5 điểm) + Thực hành giúp cho việc đúc kết kinh nghiệm, bổ sung hoàn chỉnh, kiếm thức học lý thuyết (0.5 điểm) + Kết hợp học hành giúp đạt kết cao, thiết thực học tập (0.5 điểm) + Kết hợp học với hành giúp trở thành người toàn diện, vừa có kiến thức vừa có kĩ Từ phát triển khả (0.5 điểm) - Phải thưc học đôi với hành nào? (1.0 điểm) + Áp dụng thực tế từ học nhà trường (0.5 điểm) + Áp dụng vào sống để có hiệu (0.5 điểm) - Khẳng định đắn phương pháp học đôi với hành (0.5 điểm) - Luôn có ý thức thực lời dạy cha ông (0.5 điểm) ...ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2011 – 2012 MÔN NGỮ VĂN – LỚP THỜI GIAN : 90 PHÚT ĐỀ II Câu : (2.0 điểm) Chép lại theo trí nhớ thơ (phần dịch... thức thực lời dạy cha ông (0.5 điểm) HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN LỚP HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011- 2012 ĐỀ II Câu : (2 điểm) - Chép đúng, xác thơ : (1.0 điểm - câu 0.25 điểm) -... thích ý nghĩa câu tục ngữ chứng minh đắn lời dạy HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN LỚP HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011- 2012 ĐỀ I Câu : (2 điểm) - Chép đúng, xác thơ : (1.0 điểm - câu 0.25