Đề kiểm tra học kì 2 sinh 7

MA TRẬN KIỂM TRA HỌC KÌ SINH Mã đề Tên chủ đề Biết Hiểu Vận dụng Vân dụng thấp cao Chương 6: -Đặc điểm -Các đặc - Cấu tạo tim - Giải thích ngành động cấu tạo điểm cấu tạo chim so chim động vật có xương chim thích với ếch vật biến nhiệt sống nghi với đời sống chim câu (4đ = 40%) (1đ = 50%) ( 1đ = 50%) ( 1đ = 50%) ( 1đ = 50%) Chương 7: - Cấu tạo tim - Hiểu tiến tiến hóa tuần hoàn hóa hệ động vật máu tuần hoàn thể động vật động vật từ chỗ chưa phân hóa đến có cấu tạo phức tạp câu (3đ = 30%) (1đ= 33%) (2đ= 67%) Chương 8: - Nguyên - Các biện Động vật nhâm suy pháp bảo vệ đời sống giảm đa đa dạng sinh người dạng sinh học học câu (3đ =30%) ( 2đ = 67%) (1đ = 33%) Tổng số câu: câu Tổng số điểm: 2đ = 20% 5đ = 50% 2đ =20% (1đ=10%) 10d =100% Mã đề 1: Câu (2đ): Nêu cấu tạo chim thích nghi với đời sống bay lượn? Câu (2đ): Cho biết khác cấu tạo chim so với ếch đồng?Tại xếp chim động vật nhiệt? Câu (3đ): Trình bày hướng tiến hóa hệ tuần hoàn động vật? Câu (3đ): Nêu lợi ích đa dạng sinh học? Nguyên nhân biên pháp bảo vệ đa dạng sinh học? Câu • - ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM: Mã đề Nội dung Cấu tạo chim thích nghi với đời sống bay lượn: Thân ngắn, hình thoi: giảm sức cản không khí bay Hai chi trước biến đổi thành cánh: thích nghi bay lượn Hai chi sau: chi có ngón ( 3ngón trước ngón sau): bám cành di lại dẽ dàng mặt đất Toàn thân có lông vũ bao phủ: giữ nhiệt bay Đầu nhỏ, hàm thiếu răng: đầu nhẹ Cổ dài, linh hoạt: quay đầu phía • Sự khác nhau: Chim - tâm thất, tâm nhĩ - nữa: trái chứa máu đỏ tươi, phải máu đỏ thẫm ếch đồng - tâm thất, tâm nhĩ - Máu thể máu pha trộn - • Chim động vật nhiệt máu nuôi thể: - máu đỏ tươi giàu oxi -Thân nhiệt ổn định, phụ thuộc vào môi trường • - Hướng tiến hóa động vật: Động vật nguyên sinh: chưa phân hóa Ngành ruột khoang:chưa phân hóa Giun đốt: có tim chưa có tâm nhĩ, tâm thất, hệ tuần hoàn kín - Chân khớp: có tim chưa có tâm nhĩ, tâm thất, hệ tuần hoàn kín - Ngành ĐVCXS: tim có tâm thất, tâm nhĩ, hệ tuần hoàn kín - Từ chỗ hệ tuần hoàn chưa phân hóa (ĐVNS+ ruột Điểm 0.25 0.25 0.5 0.5 0.25 0.25 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5 0.5 khoang) - Hệ tuần hoàn hình thành tim chưa có tâm thất, tâm nhĩ - Tim phân hóa thành tâm thất tâm nhĩ (Lấy ví dụ cụ thể ý đạt 0,25đ) • Mặt lợi: - Cung cấp thực phẩm, sức kéo, làm thuốc, sản phẩm cho nông nghiệp, công nghiệp - Tiểu diệt sinh vật có hại - Có giá trị văn hóa - Cung cấp giống cho chăn nuôi • Biện pháp bảo vệ: - Cấm đốt phá, khai thác rừng - Cấm săn bắt động vạt quý - Đẩy mạnh biện pháp chống ô nhiễm môi trường - Tuyên truyền cho người tích cực tham gia bảo vệ rừng 0.5 0.5 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 MA TRẬN KIỂM TRA HỌC KÌ SINH Mã đề Tên chủ đề Biết Hiểu Vận dụng Vân dụng thấp cao Chương 6: -Đặc điểm -Các đặc - Cấu tạo tim - Giải thích ngành động cấu tạo điểm cấu tạo Thỏ so Thỏ động vật có xương Thỏ thích với thằn lằn vật biến nhiệt sống nghi với đời sống Thỏ câu (4đ = 40%) (1đ = 50%) Chương 7: - Biết tiến hóa phần hệ động vật thần kinh qua ngành động vật học câu (3đ = 30%) Chương 8: Động vật đời sống người câu (3đ =30%) Tổng số câu: câu Tổng số điểm: 10d =100% ( 1đ = 50%) - Hiểu tiến hóa hệ thần kinh động vật từ chỗ chưa phân hóa đến có cấu tạo phức tạp ( 1đ = 50%) (1đ= 33%) - Các biện pháp đấu tranh sinh học (2đ= 67%) - Đấu tranh sinh học (1đ = 33%) (1đ = 33%) (1đ = 33%) 3đ = 30% 4đ = 40% 2đ =20% ( 1đ = 50%) - Lấy ví dụ minh họa (1đ=10%) Mã đề 2: Câu (2đ): Nêu cấu tạo Thỏ thích nghi với đời sống tập tính nó? Câu (2đ): Cho biết khác cấu tạo Thỏ so với Thằn lằn?Tại xếp Thỏ động vật nhiệt? Câu (3đ): Đấu tranh sinh học gì? Nêu biện pháp đấu tranh sinh học cho ví dụ minh họa? Câu (3đ): Trình bày hướng tiến hóa hệ thần kinh động vật? Câu ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM: Mã đề Nội dung • Cấu tạo Thỏ thích nghi với đời sống tập tính: Điểm - Toàn thân có lông mao dày xốp bao phủ: giữ nhiệt an toàn chui rúc bụi rậm - Hai chi trước ngắn, có vuốt sắc: đào hang di chuyển - Hai chi sau: dài khỏe để bật nhảy xa chạy nhanh - Các giác quan: mũi thính, có lông xúc giác bên miệng để thăm dò thức ăn, trốn kẻ thù Tai: có vành tai: định hướng âm phát kẻ thù • Sự khác nhau: Thỏ Thằn lằn - tâm thất, tâm - tâm thất, tâm nhĩ nhĩ - Tại tâm thất có - nữa: trái vách hụt chứa máu đỏ - Máu thể tươi, phải máu pha trộn máu đỏ thẫm - Máu nuôi thể máu không pha trộn 0.5 • Thỏ động vật biến nhiệt máu nuôi thể: - máu pha trộn, nghèo oxi -Thân nhiệt chưa ổn định, phụ thuộc vào môi trường 0.5 • Đấu tranh sinh học dùng sinh vật trị sinh vật • Có biện pháp: - Sử dung thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại sử dụng sinh vật đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại.Cho ví dụ? - Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại Cho ví dụ - Gây vô sinh diệt động vật gây hại Cho ví dụ 0.5 0.5 0.5 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 1,0 0.75 0.75 • - Hướng tiến hóa động vật: Động vật nguyên sinh: chưa phân hóa Ngành ruột khoang:hình thành mạng lưới Giun đốt: có chuỗi hạch Chân khớp: có chuỗi hạch não lớn Cá chép: có dạng hình ống, gồm não tủy sống; não trước chưa phát triển - Thằn lằn: có hình ống, não trước phát triển, tiểu não phát triển - Chim: có hình ống, não trước, não sau, tiểu não phát triển mạnh; chim có đời sống linh hoạt - Thỏ: Thần kinh có dạng hình ống, bán cầu não tiểu não phát triển; liên quan đến hoạt động phong phú Thỏ 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5 0.5 0.5 0.5 ... truyền cho người tích cực tham gia bảo vệ rừng 0.5 0.5 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 MA TRẬN KIỂM TRA HỌC KÌ SINH Mã đề Tên chủ đề Biết Hiểu Vận dụng Vân dụng thấp cao Chương 6: -Đặc... Các biện pháp đấu tranh sinh học (2 = 67% ) - Đấu tranh sinh học (1đ = 33%) (1đ = 33%) (1đ = 33%) 3đ = 30% 4đ = 40% 2 =20 % ( 1đ = 50%) - Lấy ví dụ minh họa (1đ=10%) Mã đề 2: Câu (2 ): Nêu cấu tạo... cho sinh vật gây hại Cho ví dụ - Gây vô sinh diệt động vật gây hại Cho ví dụ 0.5 0.5 0.5 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 1,0 0 .75 0 .75 • - Hướng tiến hóa động vật: Động vật nguyên sinh: