µ GiáoánVật Lý 11 – Ban µ Biên soạn : Nguyễn Văn Khai - Trường THPT Cầu Quan µ Trang Bài 31 MẮT Ngày 13/4/2011 Tiết 63-64-Tuần 32 I MỤC TIÊU Kiến thức : -Trình bày cấu tạo mắt, đặc điểm chức phận: Giác mạc, tròng đen, thuỷ tinh thể, dòch thuỷ tinh, võng mạc -Trình bày điều tiết mắt nêu đặc điểm mắt liên quan đến điều tiết: điểm cực viễn, điểm cực cận, giới hạn nhìn rõ -Trình bày suất phân li, lưu ảnh ứng dụng Kỹ : -Vẽ thành thạo sơ đồ cấu tạo mắt -Xác đònh đặc điểm đặc biệt trình điều tiết mắt 3.Về thái độ: Biết cách bảo vệ giữ gìn phận mắt II CHUẨN BỊ Giáo viên: GV chuẩn bò mô hình hình vẽ cấu tạo mắt để minh hoạ: Sơ đồ biểu diễn mắt Học sinh: Xem trước nhà III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Hoạt động 1: n đònh lớp Hoạt động : Kiểm tra cũ : Hoạt động : Đặt vấn đề Cho hs quan sát hình ảnh mắt tầm quan trọng phương diện quang học để từ đặt yêu cầu phải tìm hiểu cấu tạo mắt Tiết Hoạt động 4: Cấu tạo quang học mắt Hoạt động Hoạt động học sinh Nội dung giáo viên -Treo hình ảnh 31.2 -Hs quan sát hình vẽ cấu tạo I CẤU TẠO QUANG HỌC CỦA MẮT mắt mắt Cấu tạo mắt gồm: bảng yêu cầu giác mạc, thuỷ dòch, lòng hs quan sát đen ngươi, thể thuỷ -Từ hình vẽ 31.2 -Hs nêu cấu tạo mắt qua việc dòch, dòch thuỷ tinh, màng sgk Hãy cho biết tìm hiểu hình vẽ sgk : phận quan + Giác mạc: Lớp màng cứng lưới(võng mạc) trọng suốt có tác dụng bảo vệ cho mắt ? phần tử phía làm khúc xạ tia sáng truyền vào mắt +Thuỷ dòch : chất lỏng suốt có chiết suất xấp xỉ chiết suất nước +Lòng đen :màn chắn, có lỗ trống để điều chỉnh chùm ánh sáng vào mắt Lỗ trống gọi Con mgươi có đường kính thay đổi tự động tuỳ theo độ sáng +Thể thuỷ tinh : khối chất đặc suốt có hình dạng thấu kính hai mặt lồi +Dòch thuỷ tinh: chất lỏng giống -Trên hình 31.3 cho chất keo loãng, lấp đầy nhãn cầu biết phía sau thể thuỷ tinh cấu tạo +Màng lưới (võng mạc): lớp mỏng mắt ?Với cách kí tập trung đầu sợi thần hiệu mắt kinh thò giác -Theo sơ đồ thu gọn, mắt có µ GiáoánVật Lý 11 – Ban µ Biên soạn : Nguyễn Văn Khai - Trường THPT Cầu Quan µ Trang đặc trưng cho mắt chưa ? phận quan trọng là: Thuỷ tinh thể mắt võng mạc Thuỷ tinh thể xem thấu kính hội tụ có quang tâm O võng mạc kì hiệu V Với cách kí hiệu đặc trưng cho mắt Hoạt động : Sự điều tiết mắt Điểm cực viễn Điểm cực cận Hoạt động giáo viên Hoạt động học Nội dung sinh SỰ ĐIỀU TIẾT CỦA -Thông báo: khoảng cách từ -Nghe ghi nhận gv II MẮT.ĐIỂM CỰC VIỄN ĐIỂM thấu kính mắt đến võng mạc thông báo CỰC CẬN OV= d’ đònh -Thông báo: Điều tiết hoạt -Chú ý theo dõi gv Sự điều tiết -Khoảng cách từ thấu kính động mắt làm thay đổi thông báo ghi đến lưới (OV= d’ ) không tiêu cự mắt ảnh nhận điều tiết đổi vật cách mắt mắt -Điều tiết thay đổi khoảng khác tiêu cự mắt để tạo ảnh tạo võng mạc Việc vật thực nhờ lưới vòng mắt Khi bóp lại, +Không điều tiết, tiêu cự làm thể thuỷ tinh mắt lớn nhất: fmax phồng lên, giảm bán kính, +Điều tiết tối đa, tiêu cự tiêu cự mắt giảm Khi mắt nhỏ nhất: fmin mắt trạng thái không điều Điểm cực viễn Điểm tiết, tiêu cự mắt lớn cực cận fmax Khi mắt co bóp tối đa, mắt trạng thái -Trả lời: -Điều tiết -Điểm cực viễn (CV ) điểm điều tiết tối đa tiêu cự thay đổi tiêu cự xa mắt trục mắt mắt nhỏ fmin ? mắt để tạo ảnh mà mắt nhìn rõ không -Em đònh nghóa điều vật điều tiết Mắt không tật C V vô tiết mắt theo quang điểm lưới quang học ?Vẽ điểm CC Hs vẽ đặc điểm C c cực -Điểm cực cận điểm gần CV ? Cv mắt trục mắt mà mắt nhìn rõ điều tiết tối đa Khoảng cách điểm cực viễn điểm cực cận gọi khoảng nhìn rõ mắt (OC v đến OCC ) Hoạt động : Năng suất phân li mắt Hoạt động giáo viên Hoạt động học Nội dung sinh -Gv vẽ hình phân tích: Để -Hs vẽ hình vào vỡ III NĂNG SUẤT PHÂN LI CỦA mắt phân biệt ý nghe gv phân MẮT điểm A B góc trông vật tích Ghi nhận vào vỡ nhỏ giá trò tối thiểu gọi suất phân li ε mắt Khi đó, ảnh điểm đầu điểm cuối vật tạo hai tế bào Năng suất phân li góc thần kinh thò giác kế cận trông nhỏ ε mà mắt Năng suất phân li thay đổi tuỳ -Thực câu C1: theo người, giá trò Góc trông phụ thuộc phân biệt hai điểm trung bình : vào : kích thước vật ε = α ≈ 1' µ GiáoánVật Lý 11 – Ban µ Biên soạn : Nguyễn Văn Khai - Trường THPT Cầu Quan µ Trang ε = α ≈ ' khoảng cách vật đến mắt từ -Yêu cầu hs thực câu C1 Tiết Hoạt động : Các tật mắt cách khắc phục Hoạt động giáo Hoạt động học sinh viên -Gv lập luận giới thiệu -Chú ý nghe gv giới cho hs tật quang học thiệu đặt vấn đề quan tâm đến tật phổ biến quang học là: cận thò, viễn thi lão thò -Hs ý nghe gv giới -Gv vừa giới thiệu nguyên thiệu nguyên nhân nhân gây tật cận thò gây tật mắt mắt phương diện quang học vừa kết hợp với hình vẽ 31.5 ; 31.6 sgk -Nêu khái niệm mặt cận -Trên sở tìm hiểu nguyên thò, đặc điểm nhân đặc điểm tật phương án sửa tật cận thò mắt, nêu mắt khái niệm mắt cận thò, đặc điểm phương án sửa tật ? -Nêu khái niệm mặt -Trên sở tìm hiểu nguyên viễn thò, đặc điểm nhân đặc điểm tật phương án sửa tật cận thò mắt, nêu mắt khái niệm mắt viễn thò, đặc điểm phương án sửa tật ? -Theo dõi vẽ vào -Gv hướng dẫn hs tìm hiểu sơ đồ sửa tật viễn thò hình vẽ 31.7 sgk - Hs tìm hiểu từ thực tế sách gk -Hướng dẫn hs tìm hiểu mắt lão thò cách sửa (Chú ý phân biệt khác mắt lão thò mắt viễn thò) Hoạt động : Hiện tượng lưu ảnh mắt Hoạt động giáo Hoạt động học sinh viên -Gv giới thiệu sơ lược -Nghe gv giới thiệu nhà vậtlí Pla-tô phát tượng lưu ảnh võng minh tượng lưu ảnh mạc võng mạc Nội dung IV.CÁC TẬT CỦA MẮT VÀ CÁCH KHẮC PHỤC Mắt cận thò cách khắc phục - Mắt cận có độ tụ lớn mắt bình thường: fmax < OV -Các đặc điểm: + Khoảng cách OCV hữu hạn +Điểm CC gần mắt mắt bình thường -Cách khắc phục: +Đeo kính phân kì có độ tụ thích hợpđể nhìn rõ vật vô cực mà mắt điều tiết + Nếu coi kính đeo sát mắt tiêu cự kính là: f = - OC V Mắt viễn thò cách khắc phục - Mắt có độ tụ nhỏ độ tụ mắt bình thường : fmax > OV - Các đặc điểm: + Mắt viễn nhìn vật vô cực phải điều tiết +Điểm cực cận xa mắt bình thường -Cách khắc phục : Đeo kính hội tụ để nhìn rõ vật gần mắt mắt bình thường Tiêu cự thấu kính phải có gía trò thích hợp để ảnh ảo gần mà mắt nhìn thấy tạo điểm cực cận mắt Mắt lão cách khắc phục - Mắt lão có điểm CC dời xa mắt, không nên coi mắt lão mắt viễn -Cách khắc phục: Đeo kính hội tụ tương tự người viễn thò Nội dung V HIỆN TƯNG LƯU ẢNH CỦA MẮT Tác động ánh sáng lên màng lưới tồn khoảng µ GiáoánVật Lý 11 – Ban µ Biên soạn : Nguyễn Văn Khai - Trường THPT Cầu Quan µ Trang -Giới thiệu khái niệm -Ghi nhận khái niệm 1/10giây sau ánh sáng tắt tượng lưu ảnh mắt tượng lưu ảnh -Nêu số ứng dụng -Ghi nhận ứng dụng của tượng lưu ảnh tượng lưu ảnh võng mạc vào đời sóng thực tế -Cả lớp tập trung đọc người đọc thêm để thảo luận -Cho hs đọc đọc thêm nhóm tự trao đổi với lưu ảnh mắt nhìn thấy hình ảnh chiều Hoạt động : Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Nhắc lại kiến thức -Nắm kiến thức -Yêu cầu học sinh nhà học làm -Nhận nhiệm vụ nhà thực tập 5,6,7,8,9,10 trang 203 sgk ... động ánh sáng lên màng lưới tồn khoảng µ Giáo án Vật Lý 11 – Ban µ Biên soạn : Nguyễn Văn Khai - Trường THPT Cầu Quan µ Trang -Giới thiệu khái niệm -Ghi nhận khái niệm 1/10giây sau ánh sáng tắt... điểm trung bình : vào : kích thước vật ε = α ≈ 1' µ Giáo án Vật Lý 11 – Ban µ Biên soạn : Nguyễn Văn Khai - Trường THPT Cầu Quan µ Trang ε = α ≈ ' khoảng cách vật đến mắt từ -Yêu cầu hs thực câu...µ Giáo án Vật Lý 11 – Ban µ Biên soạn : Nguyễn Văn Khai - Trường THPT Cầu Quan µ Trang đặc trưng cho mắt