Văn _Ngày làm số 21_Kỹ sư hư hỏng_Ôn THPT Quốc gia 2017

HÀNH TRÌNH 80 NGÀY ĐỒNG HÀNH CÙNG 99ER BIÊN TẬP: KỸ SƯ HƯ HỎNG ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút Họ tên thí sinh: Số Báo Danh: ĐỀ SỐ 21/80 I ĐỌC HIỂU (3,0 ĐIỂM) Vừa qua, lần người dân nước chứng kiến lễ tuyên thệ nhậm chức tân Thủ tướng ti-vi Lời tuyên thệ phát biểu nhậm chức tân Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc bao quát hội tụ tư tưởng nhiệm vụ quan trọng hàng đầu chiến lược sách quản lý phát triển đất nước Đảng, Nhà nước ta bối cảnh Đặc biệt, hai thông điệp bật đáng ý là: Thứ nhất, Chính phủ Thủ tướng nghiêm túc lắng nghe ý kiến, nguyện vọng đồng bào, cử tri nước, khắc phục hạn chế, yếu kém…; Thứ hai, nâng cao hiệu công tác phòng, chống tham nhũng, lãng phí; kiên trì đấu tranh bảo vệ vững độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ quốc gia, đem lại sống ấm no, hạnh phúc, an ninh, an toàn cho người dân… (Nguyễn Minh Phong, Báo Nghệ An, số 10663, ngày 10.4.2016) Câu Xác định phong cách ngôn ngữ đoạn văn ? (0,5 điểm) Câu Nội dung văn ? (1.0 điểm) Câu Hai thông điệp nêu lễ nhậm chức tân Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc gì? (0,5 điểm) Câu Nội dung thông điệp tân Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc mà anh (chị) tâm đắc ? (trình bày khoảng – dòng) (1.0 điểm) II LÀM VĂN ( 7,0 ĐIỂM) Câu ( 2,0 điểm ) “Người nấu bếp, người quét rác thầy giáo, kĩ sư, làm tròn trách nhiệm vẻ vang nhau” (Hồ Chí Minh) Viết văn nghị luận (khoảng 200 từ) trình bày quan điểm anh/chị ý kiến trên? Câu (5, điểm) Về hình tượng người lính thơ “ Tây Tiến” Quang Dũng, có ý kiến cho rằng: “ Người lính có dáng dấp tráng sĩ thuở trước” Ý kiến khác nhấn mạnh “ Hình tượng người lính mang vẻ đẹp người chiến sĩ thời kháng chiến chống Pháp” Từ cảm nhận hình tượng này, anh/chị bình luận ý kiến HẾT - Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang THANG ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN I ĐỌC HIỂU (3,0 ĐIỂM) – Thí sinh cần thể lực đọc – hiểu đoạn văn thuộc loại văn nghị luận – Đề yêu cầu đọc – hiểu số khía cạnh đoạn văn Cách hiểu học sinh phong phú cần nắm bắt yêu cầu câu hỏi vận dụng vào tình thực tế *) Yêu cầu cụ thể: Câu 1: Phong cách ngôn ngữ báo chí (hoặc phong cách báo chí) – Điểm 0,5: Trả lời theo cách – Điểm 0: Trả lời sai không trả lời Câu 2: Nội dung đoạn văn bản: Ghi lại kiện lễ tuyên thệ nhậm chức Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc Đồng thời khái quát hai thông điệp bật lời tuyên thệ phát biểu nhậm chức tân Thủ tướng – Điểm 1,0: Trả lời theo cách – Điểm 0,75: Câu trả lời sát chưa rõ đáp án – Điểm 0,25- 0,5: Câu trả lời chung chung, chưa rõ ý – Điểm 0: Trả lời sai không trả lời Câu 3: Hai thông điệp bật lời tuyên thệ phát biểu nhậm chức tân Thủ tướng là: Thứ nhất, Chính phủ Thủ tướng nghiêm túc lắng nghe ý kiến, nguyện vọng đồng bào, cử tri nước, khắc phục hạn chế, yếu kém…; Thứ hai, nâng cao hiệu công tác phòng, chống tham nhũng, lãng phí; kiên trì đấu tranh bảo vệ vững độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ quốc gia, đem lại sống ấm no, hạnh phúc, an ninh, an toàn cho người dân… – Điểm 0,5: Đáp ứng tốt yêu cầu – Điểm 0,25: Câu trả lời chung chung, chưa rõ ý – Điểm 0: Trả lời sai không trả lời Câu 4: Lựa chọn nội dung thông điệp tân Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc mà thí sinh tâm đắc Nêu lí thuyết phục để khẳng định lựa chọn theo quan điểm riêng thân ( Diễn đạt trôi chảy, rõ ý, không mắc lỗi tả) – Điểm 1,0: Đáp ứng tốt yêu cầu – Điểm 0,75: Câu trả lời sát chưa rõ đáp án – Điểm 0,25- 0,5: Câu trả lời chung chung, chưa rõ ý – Điểm 0: Trả lời sai không trả lời II LÀM VĂN ( 7,0 ĐIỂM) Câu ( 2,0 điểm ) * Yêu cầu chung: Thí sinh biết kết hợp kiến thức kĩ dạng nghị luận xã hội để tạo lập văn Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp * Yêu cầu cụ thể: a) Đảm bảo cấu trúc nghị luận (0,25 điểm): – Điểm 0,25 điểm: Trình bày đầy đủ phần Mở bài, Thân bài, Kết luận Phần Mở biết dẫn dắt hợp lí nêu vấn đề; phần Thân biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với làm sáng tỏ vấn đề; phần Kết khái quát vấn đề thể nhận thức cá nhân – Điểm 0: Thiếu Mở Kết luận, Thân có đoạn văn viết có đoạn văn b) Xác định vấn đề cần nghị luận (0,25 điểm): – Điểm 0,25: Xác định vấn đề cần nghị luận: lao động chân không phân biệt nghành nghề, nghề đáng trân trọng Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang – Điểm 0: Xác định sai vấn đề cần nghị luận, trình bày lạc sang vấn đề khác c) Chia vấn đề cần nghị luận thành luận điểm phù hợp; luận điểm triển khai theo trình tự hợp lí, có liên kết chặt chẽ; sử dụng tốt thao tác lập luận để triển khai luận điểm (trong phải có thao tác giải thích, chứng minh, bình luận); biết kết hợp nêu lí lẽ đưa dẫn chứng; dẫn chứng phải lấy từ thực tiễn đời sống, cụ thể sinh động (1,0 điểm): – Điểm 1,0: Đảm bảo yêu cầu trên; trình bày theo định hướng sau: *) Yêu cầu cụ thể: Giải thích : – Người nấu bếp, người quét rác, thầy giáo, kĩ sư: nghề nghiệp khác người xã hội – làm tròn trách nhiệm vẻ vang nhau: nghề đáng trân trọng, tôn vinh người lao động cống hiến cho xã hội, làm tròn trách nhiệm [Ý câu: Trong xã hội, nghề thấp hèn mà nghề cao quý, đáng trân trọng Người lao động dù ai, làm nghề đáng coi trọng đóng góp sức cho phát triển xã hội Bàn luận vấn đề * Nghề cao quý: Mỗi nghề nghiệp nảy sinh từ nhu cầu xã hội nên có đặc điểm, vị trí riêng, thay đời sống xã hội * Con người làm vẻ vang nghề nghiệp: Làm nghề gì, người lao động cần nhiều thời gian công sức, lao động bắp, lao động trí óc Nhưng dù công việc gì, họ đóng góp sức lao động chân để xây dựng xã hội Do vậy, họ đáng tôn vinh * Phê phán quan niệm lệch lạc số người: coi trọng lao động trí óc, xem thường lao động chân tay, chạy theo nghề đem lại lợi ích trước mắt cho thân * Mở rộng: Tuổi trẻ thời đại hôm có nhiều hội lựa chọn nghề nghiệp Sự thành đạt cá nhân lựa chọn đắn biết sống với nghề nghiệp Bài học + Nghề nghiệp không làm nên giá trị người, có người làm vẻ vang nghề nghiệp; không nên có tư tưởng phân biệt nghề sang trọng, cao quý hay nghề thấp hèn + Cần có thái độ đắn chọn nghề, không nên chạy theo quan điểm hời hợt (nghề sang/ hèn…) mà chọn nghề phù hợp với lực, với ước mơ, hoàn cảnh thân, nhu cầu phát triển xã hội + Cần yêu nghề trau dồi, phát triển lực nghề nghiệp thân để cống hiến cho xã hội – Điểm 1,0: Đáp ứng tốt yêu cầu – Điểm 0,75: Cơ đáp ứng yêu cầu trên, song luận điểm (giải thích, chứng minh, bình luận) chưa đầy đủ liên kết chưa thật chặt chẽ – Điểm 0,5: Đáp ứng 1/2 đến 2/3 yêu cầu – Điểm 0,25: Đáp ứng 1/3 yêu cầu – Điểm 0: Không đáp ứng yêu cầu yêu cầu d) Sáng tạo (0,25 điểm) – Điểm 0,25: Có nhiều cách diễn đạt độc đáo sáng tạo (viết câu, sử dụng từ ngữ, hình ảnh yếu tố biểu cảm,…) ; thể quan điểm thái độ riêng, sâu sắc không trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật – Điểm 0: Không có cách diễn đạt độc đáo sáng tạo; quan điểm thái độ riêng quan điểm, thái độ trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật e) Chính tả, dùng từ, đặt câu (0,25 điểm): – Điểm 0,5: Không mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu – Điểm 0: Mắc nhiều lỗi tả, dùng từ, đặt câu Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang Câu (5, điểm) * Yêu cầu chung: Thí sinh biết kết hợp kiến thức kĩ dạng nghị luận văn học để tạo lập văn Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; thể khả cảm thụ văn học tốt; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp * Yêu cầu cụ thể: a) Đảm bảo cấu trúc nghị luận (0,5 điểm): – Điểm 0,5 điểm: Trình bày đầy đủcác phần Mở bài, Thân bài, Kết luận Phần Mở biết dẫn dắt hợp lí nêu vấn đề; phần Thân biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với làm sáng tỏ vấn đề; phần Kết khái quát vấn đềvà thể ấn tượng, cảm xúc sâu đậm cá nhân – Điểm 0,25: Trình bày đầy đủ ba phần Mở bài, Thân bài, Kết luận, phần chưa thể đầy đủ yêu cầu trên; phần Thân có đoạn văn – Điểm 0: Thiếu Mở Kết luận, Thân có đoạn văn viết có đoạn văn b) Xác định vấn đề cần nghị luận (0,5 điểm): – Điểm 0,5: Xác định vấn đề cần nghị luận: Người lính Tây Tiến vừa mang dáng dấp tráng sĩ thuở trước vùa mang đậm vẻ đẹp người chiến sĩ thời kì kháng chiến chống Pháp – Điểm 0,25: Xác định chưa rõ vấn đề cần nghị luận, nêu chung chung – Điểm 0: Xác định sai vấn đề cần nghịluận, trình bày lạc sang vấn đề khác c) Chia vấn đề cần nghị luận thành luận điểm phù hợp; luận điểm triển khai theo trình tự hợp lí, có liên kết chặt chẽ; sử dụng tốt thao tác lập luận để triển khai luận điểm (trong phải có thao tác phân tích, bình luận); biết kết hợp nêu lí lẽ đưa dẫn chứng (3,0 điểm): – Điểm 3,0: Đảm bảo yêu cầu trên; trình bày theo định hướng sau: + Giới thiệu tác giả, tác phẩm ++ Quang Dũng nghệ sĩ đa tài, trước hết thi sĩ mang hồn thơ phóng khoáng, hồn hậu ++ Tây Tiến thơ tiêu biểu cho hồ thơ Quang Dũng thơ ca kháng chiến chống Pháp, tác phẩm khắc họa thành công hình tượng người lính Tây Tiến + Giải thích ++ “ Dáng dấp tráng sĩ thuở trước”: nói đến nét đẹp trượng phu giàu tính ước lệ kiểu văn chương trung đại hình tượng người lính ++ “ Dáng vẻ người chiến sĩ thời kì kháng chiến chống Pháp”: muốn nói đến người lính có nhiều nét đẹp thân thuộc chắt lọc từ đời sống chiến trường anh vệ quốc quân thời chống Pháp Đây hai nhận xét khái quát hai bình diện khác hình tượng người lính tây Tiến: Ý kiến trước vẻ đẹp truyền thống, ý kiến sau vẻ đẹp đại + Phân tích, chứng minh ++ Vẻ đẹp người lính mang dáng dấp tráng sĩ thuở trước: Người lính lên với dáng vẻ oai phong, lẫm liệt đầy hào khí, tinh thần chiến đấu kiêu dũng, xả thân, thái độ ngang tàng ngạo nghễ, họ coi chết nhẹ tựa lông hồng Hình tương người lính đặt không gian bi hùng cổ xưa với trường chinh đầy gian khổ, với chiến trường miền viễn xứ chốn biên ải, gắn với chất liệu ngôn ngữ trang trọng, hình ảnh ước lệ… ++ Người lính Tây Tiến mang dáng vẻ người chiến sĩ thời kì kháng chiến chống Pháp Người lính với tinh thần vệ quốc thời đại chống Pháp cảm tử cho Tổ quốc sinh: không tiếc đời mình, không thoái chí sờn lòng, không bỏ Đời sống quân ngũ gian khổ mà trẻ trung tinh nghịch, lăn lộn trận mạc đầy mát hi sinh mà đa cảm đa tình: dồi tình yêu thiên nhiên, tình quân dân tình yêu đôi lứa Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang Hình tượng người lính gắn chặt với kiện lịch sử hành binh Tây Tiến, với không gian thực miền Tây, với địa danh xác thực, với cảnh trí đậm săc thái riêng nơi rừng thiêng nước độc đầy thơ mộng Với ngôn ngữ đậm chất đời thường người lính trẻ + Bình luận ++ Cả hai ý kiến đúng, nội dung khác lại bổ sung cho nhau, khẳng định đặc sắc hình tượng người lính Tây Tiến: Đó hòa hợp vẻ đẹp tráng sĩ cổ điển với vẻ đẹp chiến sĩ tạo nên hình tượng toàn vẹn ++ Có hòa hợp vẻ đẹp người lính Tây Tiến nhà thơ kế thừa thơ ca truyền thống, sử dụng bút pháp lãng mạn, đồng thời mang vào thơ không khí thời đại, thực chiến trường, đời sống trận mạc đội Tây Tiến mà tác giả vốn người Thí sinh có cảm nhận diễn đạt khác phải hợp lí, có sức thuyết phục – Điểm 3,0: Đảm bảo yêu cầu – Điểm 2,0 – 2,5: Cơ đáp ứng yêu cầu trên, song luận điểm chưa trình bày đầy đủ liên kết chưa thực chặt chẽ – Điểm 1,5 -1,75 : Đáp ứng 1/2 đến 2/3 yêu cầu – Điểm 1,0 – 1,25: Đáp ứng 1/3 yêu cầu – Điểm 0,5, 0,75: Đáp ứng 1/3 yêu cầu nhiên diễn đạt lủng củng ý liền mạch – Điểm 0,25: Hầu không đáp ứng yêu cầu yêu cầu – Điểm 0: Không đáp ứng yêu cầu yêu cầu d) Sáng tạo (0,5 điểm) – Điểm 0,5: Có nhiều cách diễn đạt độc đáo sáng tạo (viết câu, sử dụng từ ngữ, hình ảnh yếu tố biểu cảm,…) ; văn viết giàu cảm xúc; thể khả cảm thụ văn học tốt; có quan điểm thái độ riêng sâu sắc không trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật – Điểm 0,25: Có số cách diễn đạt độc đáo sáng tạo; thể số suy nghĩ riêng sâu sắc không trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật – Điểm 0: Không có cách diễn đạt độc đáo sáng tạo; quan điểm thái độ riêng quan điểm, thái độ trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật -HẾT HÀNH TRÌNH 80 NGÀY ĐỒNG HÀNH CÙNG 99ER khóa cung cấp đề thi DÀNH RIÊNG CHO THÀNH VIÊN KỸ SƯ HƯ HỎNG CẬP NHẬT MỚI – Bám sát cấu trúc 2017 từ Trường Chuyên nước Bao gồm môn Toán Lí Hóa Sinh Văn Anh Sử Địa GDCD Đăng kí thành viên Facebook.com/kysuhuhong Ngoài ra, thành viên đăng kí nhận tất tài liệu TỪ TRƯỚC ĐẾN NAY Kỹ Sư Hư Hỏng mà không tốn thêm chi phí Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang ... tả, dùng từ, đặt câu Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang Câu (5, điểm) * Yêu cầu chung: Thí sinh biết kết hợp kiến thức kĩ dạng nghị luận văn học để tạo lập văn Bài viết phải có... thành viên đăng kí nhận tất tài liệu TỪ TRƯỚC ĐẾN NAY Kỹ Sư Hư Hỏng mà không tốn thêm chi phí Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang ... tốt yêu cầu – Điểm 0,75: Câu trả lời sát chưa rõ đáp án – Điểm 0,25- 0,5: Câu trả lời chung chung, chưa rõ ý – Điểm 0: Trả lời sai không trả lời II LÀM VĂN ( 7,0 ĐIỂM) Câu ( 2,0 điểm ) * Yêu cầu