giáo án tự nhiên xã hội bài cơ thể chúng ta (3)

Trường TH Gò Nổi TNXH lớp Thứ ngày 24 tháng năm 2015 TUẦN CƠ QUAN VẬN ĐỘNG I MỤC TIÊU: -HS biết xương quan vận động thể -Nhận phối hợp xương cử động thể -Năng vận động giúp xương phát triển tốt II ĐDDH: - Tranh vẽ quan vận động III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định : KTBC : Bài : Giới thiệu , ghi tựa * Hoạt động 1: Làm số cử động -Mục tiêu: HS biết phận thể cử động thực số động tác như: giơ tay, quay cổ, nghiêng người, cúi gập người… *Bước 1: làm việc theo cặp Cho HS quan sát hình  SGK HS lên bảng thực Thực hành theo bạn nhỏ hành sách *Bước 2: Cả lớp đứng chỗ thực động tác theo lời hơ GV Trong động tác vừa làm, phận thể cử Đầu, mình, chân… động? *Kết luận: đề thực động tác đầu, mình, chân, tay phải cử động * Hoạt động 2: Quan sát để nhận biết quan vận động -Mục tiêu: Biết xương quan vận động Hs thực hành thể HS nêu vai trò xương Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn Trang Trường TH Gò Nổi - Dưới lớp da thể có ? - Nhờ đâu mà phận cử động được? TNXH lớp Tự nắm bàn tay, cổ tay… *Kết luận: Nhờ phối hợp hoạt động xương Xương bắp thịt mà thể cử động Bàn tay, cánh tay - Chỉ nói tên quan vận động thể Xương *Kết luận: Xương quan vận động HS thể * Hoạt động 3: Trò chơi "Vật tay" -Mục tiêu: HS hiểu hoạt động vui chơi bổ ích giúp cho quan vận động phát triển tốt +Bước 1: GV hướng dẫn cách chơi SGV/19 +Bước 2: Gọi HS chơi mẫu HS thực hành Khen bạn thắng +Bước 3: Cho lớp chơi * Kl: SGV/19 Củng cố-Dặn dò: -Về nhà xem lại - Chuẩn bị sau - Nhận xét RKN : Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn Trang Trường TH Gò Nổi TNXH lớp Thứ ngày 31 tháng năm 2015 TUẦN BỘ XƯƠNG I MỤC TIÊU: - Nêu tên vị trí vùng xương xương: xương đầu, xương mặt, xương sườn, xương sống, xương tay, xương chân II ĐDDH: - Tranh SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Ổn định : KTBC : Bài : Giới thiệu , ghi tựa * Hoạt động 1: Quan sát tranh trả lời câu hỏi Hs quan sát tranh trả lời câu hỏi Gv treo tranh xương, hd hs quan sát ?Đây xương gì? Hs trả lời ?Hình dạng kích thước xương có gống Hs khác, bổ sung khơng? ?Hộp sọ, lồng ngực cột sống có nhiệm gì? Gv nx, hd hs trả lời câu hỏi Kl: Bộ xương gồm nhiều xương (khoảng 200 xương) có hình dạng kích thước khác nhau, tạo thành khung nâng đỡ thể bảo vệ quan Nhờ xương phối hợp mà thể cử động điều khiển hệ thần kinh * Hoạt động 2: thảo luận cách giữ gìn bảo vệ xương Gv yc hs quan sat hình 2,3/7 va thảo luận nhóm Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn Trang Trường TH Gò Nổi TNXH lớp ?Tại ngày phải ngồi tư thế? ?Tại khơng nên mang vác nặng? ?Làm để xương phát triển tốt? Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi Kl: Chúng ta nhỏ, xương yếu mềm, khơng Đại diện nhóm trả lời nên mang vác nặng cần đứng, ngồi tư Nhóm khác nx, bổ sung để xương phát triển tốt Nx, sửa sai 4.Củng cố - Dặn dò: Hệ thống nội dung Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài: Hệ Rút kinh nghiệm : Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn Trang Trường TH Gò Nổi TNXH lớp Thứ ngày tháng năm 2015 TUẦN HỆ CƠ I MỤC TIÊU: Nêu tên vị trí vùng xương chính: đầu, ngực,cơ lưng, bụng, tay, chân II ĐDDH: Tranh SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Ổn định: KTBC : Bài : Giới thiệu , ghi tựa * Hoạt động 1: Quan hệ GV treo tranh hd hs quan sát hệ HS quan sát tranh trả lời câu hỏi - Chỉ nói tên số thể? HS trả lời Kl: thể có nhiều cơ, bao phủ tồn HS khác, bổ sung thể làm cho người có khn mặt HS nhắc lại hình dạng khác Nhờ bám vào xương mà thể cử động *Hoạt động 2: thực hành co duỗi tay Hướng dẫn học ính co va duỗi tay - Nói thay đổi bắp tay co HS thực hành co duỗi tay duỗi? HS trả lời Kl: co, bắp ngắn duỗi, bắp mềm mại dài Nhờ co duỗi mà thể hđ HS nhắc lại *Hoạt động 3: thảo luận nhóm - Làm để săn chắc? Nx, kl: tập thể dục thường xương để Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn Trang Trường TH Gò Nổi săn TNXH lớp Củng cố - Dặn dò: Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi ?Bảo vệ ntn? gdhs Đại diện nhóm trả lời Nhận xét tiết học Nhóm khác nx, bổ sung Cbb: Lam để xương phát triển tốt RKN : Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn Trang Trường TH Gò Nổi TNXH lớp Thứ ngày 14 tháng năm 2015 TUẦN LÀM GÌ ĐỂ XƯƠNG VÀ CƠ PHÁT TRIỂN I MỤC TIÊU: - Biết tập thể dục ngày, lao động vừa sức, ngồi học cách ăn uống đầy đủ giúp cho xương phát triển tốt - Biết đi, đứng, ngồi tư mang vác vừa sức để phòng tránh cong vẹo cột sống II ĐDDH: Tranh SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Ổn định : KTBC : Bài : Giới thiệu , ghi tựa * Hoạt động 1: Làm để xương phát triển tốt Hướng dẫn HS quan sát tranh-2-3-4-5 nêu nội dung tranh Hs làm việc nhóm đơi Đại diện nhóm trình bày Hs trả lời Nhận xét, kết luận * Hoạt động 2: đưa câu hỏi - Chúng ta làm sau bữa ăn? Nhóm khác nx, bổ sung Hs trả lời - Phải ngồi học nào?Tại sao? - Bơi lội có tác dụng cho thể? Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn Trang Trường TH Gò Nổi - Tại khơng nên mang vác nặng TNXH lớp Hs nhắc lại Kl: thể phát triển, xương chưa ổn định Vì vậy, phải ăn uống đủ chất, ngồi học tư thế, tập TD thường xun, khơng mang vác nặng có vậy, thể phát triển bình thường cột sống khơng cong vẹo Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài? gdhs Nhận xét tiết học Cbb: quan tiêu hóa RKN : Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn Trang Trường TH Gò Nổi TNXH lớp Thứ ngày 21 tháng năm 2015 TUẦN CƠ QUAN TIÊU HĨA I MỤC TIÊU: - Nêu tên vị trí phận quan tiêu hóa tranh vẽ mơ hình II ĐDDH: Tranh SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Ổn định : KTBC : Bài : Giới thiệu , ghi tựa * Hoạt động 1: quan sát Hs quan sát tranh trả lời câu đường thức ăn ống hỏi tiêu hóa Hs trả lời Hs khác, bổ sung Hs nhắc lại Hd hs quan sát tranh đường thức ăn Nx, chốt ý rút sơ đồ Thức ăn miệng thực quản dày chất dinh dưỡng ruột non chất bả ruột già hậu môn Hs thảo luận nhóm đôi *Hoạt động 2: nhận biết Đại diện nhóm trình quan tiêu hóa bày - Chỉ nói tên quan Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn Trang Trường TH Gò Nổi tiêu hóa? TNXH lớp Nhóm khác nx, bổ sung Nx, kl: quan tiêu hóa gồm: miệng, thực quản, dày, ruột non, ruột già, hậu môn, tuyến nước bọt, gan tụy, túi mật Gv giảng thêm: tuyến nước bọt tiết nước bọt, gan tiết mật, tụy tiết dòch tụy Củng cố, dặn dò: Hệ thống nội dung - gdhs Nx tiết học Chuẩn bò bài: Tiêu hóa thức ăn RKN : Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn Trang 10 Trường TH Gò Nổi TNXH lớp hay che ơ? + Tại khơng quan sát Mặt trời trực tiếp mắt? HS thảo luận nhóm * Kết luận: Mặt trời tròn giống bóng lửa khổng lồ, chiếu sáng sưởi ấm Trái đất Mặt trời xa Trái đất * Hoạt động 2: Tại cần Mặt trời? - Hãy nói vai trò Mặt trời vật Trái đất? - Người, động vật, thực vật cần đến Mặt trời - Nếu khơng có Mặt trời chiếu sáng tỏa nhiệt Trái đất sao? Phát biểu tự Chỉ có đếm tơi lạnh lẽo khơng có sống, người, vật, cỏ chết 4.Củng cố-Dặn dò : - Vì ngồi nắng ta phải đội mũ? HS trả lời - Về nhà xem lại -Nhận xét tiết học - Cbb: Mặt trời phương hướng RKN : TUẦN 32 NS: 14.04.2014 ND:15 04.2014 Thủ cơng LÀM CON BƯỚM ( tiết 2) A-Mục tiêu: -HS biết cách làm bướm giấy -Làm bướm giấy Con bướm tương đối cân đối Các nếp gấp tương đối phẳng, B-Chuẩn bị: Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn Trang 185 Trường TH Gò Nổi TNXH lớp - Con bướm mẫu giấy - Quy trình làm bướm - Giấy thủ cơng, hồ, kéo C-Các hoạt động dạy học Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS * Ổn đònh * Kiểm tra cũ * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Nhắc lại quy trình làm bướm - Giới thiệu bướm mẫu - Con bướm làm gì? - Có phận nào? Hs nhắc lại quy trình - GV gỡ cánh bướm trở HV để HS nhận xét cách gấp cánh bướm * Hoạt động 2: HS thực hành làm bướm: - Gọi HS nêu lại bước làm bướm B1: Cắt giấy B2: gấp cánh bướm B3: Buộc thân bướm Hs thực hành làm bướm B4: Làm râu bướm - Tổ chức cho Hs thực hành - GV giúp đỡ cho HS yếu - Tổ chức trưng bày sản phẩm Hs tìm bướm đẹp - Đánh giá sản phẩm * Củng cố-Dặn dò -Chuẩn bị : làm bướm - Nhận xét tiết học VI RÚT KINH NGHIỆM: Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn Trang 186 Trường TH Gò Nổi TNXH lớp NS: 16.04.2014 ND: 17.04.2014 Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG Mỹ thuật THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT : TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG I/ Mục tiêu - Bước đầu tiếp xúc, tìm hiểu thể loại tượng - Có ý thức trân trọng, giữ gìn tác phẩm điêu khắc II/ Chuẩn bị GV: - Sưu tầm số tượng đài, tượng cổ, tượng chân dung có khn khổ lớn đẹp để giới thiệu cho học sinh - Tìm vài tượng thật để học sinh quan sát III/ Hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Ổn đònh * Kiểm tra cũ * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Tìm hiểu tượng - Gv y/cầu HS q/sát tượng vt vẽ + Tượng vua Quang Trung Gò Đống Đa, Hà Nội,bằng xi măng Vương Học Báo) + HS quan sát tranh : + Tượng Phật “Hiếp - tơn - giả” (đặt chùa Tây Phương , Hà Tây, tạc gỗ) -Hs làm việc theo nhóm + Tượng Võ Thị Sáu (đặt Viện bảo tàng Mĩ thuật, Hà Nội,bằng đồng Diệp Minh Châu) Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn hướng dẫn nhóm trưởng Trang 187 Trường TH Gò Nổi TNXH lớp -Gv Chia nhóm HS q/sát tượng -Đại diện nhóm trả lời -Phát câu hỏi -các nhóm khác bổ xung câu trả lời thiếu -Thời gian 5’ * Vua Quang Trung tư phía trước,hiên ngang + Các tranh khác tương tự + Mặt ngẩng, mắt nhìn thẳng *Tượng vua Quang Trung - Hình dáng tượng vua Quang Trung nào? -Gv tóm tắt: + Tay trái cầm đốc kiếm + Tượng bệ cao trơng oai phong * Phật đứng u/dung,thư thái + Nét mặt đăm chiêu, s/nghĩ * Tượng phật "Hiếp - tơn - giả" - Giáo viên gợi ý học sinh hình dáng tượng: + Hai tay đặt lên * Chị đứng tư hiên ngang + Mắt nhìn thẳng -Gv tóm tắt: + Tay nắm chặt, biểu hiện… * Tượng Võ Thị Sáu - Giáo viên gợi ý học sinh: - Giáo viên tóm tắt: * Củng cố - dặn dò: - Gv nhận xét học khen ngợi học sinh phát biểu ý kiến - Cbb: Vẽ bình đựng nước VI RÚT KINH NGHIỆM: NS: 17.04.2014 ND: 18.04.2014 Tự nhiên xã hội Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn Trang 188 Trường TH Gò Nổi TNXH lớp MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG I Mục tiêu: - Nói tên phương kể phương mặt trời mọc lặn - Dựa vào mặt trời, biết xác định phương hướng địa điểm II.Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ Sgk/ 66,67 - Mỗi nhóm bìa: vẽ Mặt trời lại viết tên phương: Đơng, Tây, Nam, Bắc III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Ổn đònh * Kiểm tra cũ * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Làm việc với Sgk - HD HS quan sát hình Sgk/ 66 Quan sát Hằng ngày Mặt trời mọc vào lúc nào? sáng, Lặn lúc nào? tối Trong khơng gian có phương chính? Đó phương nào? phương: Đơng, Tây, Nam, Bắc Mặt trời mọc phương nào? Đơng Lặn phương nào? Tây * Hoạt động 2: Trò chơi: “Tìm phương hướng Mặt trời” B1: Hoạt động nhóm - u cầu quan sát hình /67, xác định phương hướng mặt trời B2: Hoạt động lớp - GV nhắc lại ngun tắc xác định phương hướng Mặt trời Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn Quan sát nhóm Đại diện trả lời Nhận xét Trang 189 Trường TH Gò Nổi TNXH lớp - Nếu ta đứng thẳng hướng Mặt trời mọc (Đơng) thì: + Sau lưng hướng Tây + Bên phải hướng nam + Bên trái hướng Bắc B3: Chơi trò chơi “Tìm phương hướng Mặt trời” - GV cho HS sân chơi theo nhóm nhóm Thực hành chơi - Các nhóm sử dụng bìa để chơi - Nhóm trưởng phân cơng: Một bạn người đứng làm trục, bạn đóng vai Mặt trời, bạn khác bạn phương Người lại làm quản trò * Củng cố-Dặn dò - Mặt trời mọc phương nào? Đơng - Có phương chính? Kể tên phương đó? phương: Đơng, Tây, Nam, Bắc - Nhận xét tiết học - Cbb: Mặt trăng VI RÚT KINH NGHIỆM: TUẦN 33 NS: 21.04.2014 ND:22.04.2014 Thủ cơng ƠN TẬP, THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỐ CHƠI THEO Ý THÍCH A-Mục tiêu: - Ơn tập, củng cố kiến thức, kỹ làm thủ cơng lớp - Làm sản phẩm thủ cơng học B-Chuẩn bị: - Các vật mẫu học học kỳ C-Các hoạt động dạy học Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn Trang 190 Trường TH Gò Nổi TNXH lớp Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS * Ổn đònh * Kiểm tra cũ * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Hệ thống lại sản phẩm làm học kỳ - Giới thiệu sản phẩm: Tên lửa, máy bay phản lực, máy bay rời, thuyền phẳng đáy khơng mui, thuyền phẳng đáy có mui, hình tròn, biển báo giao thơng cấm xe ngược chiều, biển báo giao thơng cấm đỗ xe - u cầu Hs nêu lại quy trình cách làm số sản phẩm - u cầu hs thực hành vài sản phẩm trước lớp - GV chốt lại, kết luận, nhận xét * Hoạt động 2: HS thực hành làm sản phẩm học : Hs nêu tên sản phẩm Hs nhắc lại quy trình Hs khác nhận xét, bổ sung Hs thực hành trước lớp Hs nhận xét - Tổ chức cho hs thực hành theo nhóm - GV giúp đỡ cho HS yếu - Tổ chức trưng bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm Tun dương học sinh làm nhiều sản phẩm đẹp * Củng cố-Dặn dò Hs thực hành theo nhóm Hs trưng bày sản phẩm Hs tìm sản phẩm đẹp -Chuẩn bị : Ơn tập (tt) - Nhận xét tiết học VI RÚT KINH NGHIỆM: Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn Trang 191 Trường TH Gò Nổi TNXH lớp NS: 23.04.2014 ND: 24.04.2014 Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG Mỹ thuật VẼ THEO MẪU: VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I/ Mục tiêu - Học sinh nhận biết hình dáng, màu sắc bình đựng nước - Biết cách vẻ bình đựng nước theo mẫu - Vẽ bình đựng nước II/ Chuẩn bị GV: - Cái bình đựng nước (có thể tìm vài kiểu khác nhau) - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ- Một vài vẽ học sinh HS : - Giấy vẽ Vở tập vẽ- Bút chì, tẩy, màu vẽ III/ Hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Ổn đònh * Kiểm tra cũ * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gv giới thiệu gợi ý để học sinh nhận biết: + Có nhiều loại bình đựng nước khác + Bình đựng nước gồm có nắp, miệng, thân, đáy tay cầm - Tùy theo vật mẫu chuẩn bị mà giáo viên gợi ý học sinh nhận xét cho phù hợp - Gv y/cầu HS nhìn bình từ nhiều hướng khác để HS thấy h.dáng có thay đổi, khơng giống (có chỗ khơng thấy tay cầm hoăc thấy phần) Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn +Hs quan sát trả lời câu hỏi Trang 192 Trường TH Gò Nổi * Hoạt động 2: TNXH lớp H /dẫn cách vẽ - Gv phác hình lên bảng đặt câu hỏi: - Hình vẽ (sai) so với mẫu - Giáo viên nhắc học sinh cách bố cục: + Vẽ bình khơng to, nhỏ hay lệch q so với phần giấy chuẩn bị tập vẽ + Quan sát mẫu ước lượng chiều cao ngang chiều cao bình để vẽ khung hình vẽ trục + Sau tìm vị trí phận (nắp, quai, miệng, thân, đấy, tay, cầm) đánh dấu vào khung hình +Hs q/s Gv hướng dẫn + Vẽ hình tồn nét phác thẳng mờ + Nhìn mẫu vẽ cho bình đựng nước * Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: - Giáo viên nêu u cầu tập: + Vẽ bình đựng nước gần giống mẫu vừa với phần giấy quy định + Bài tập: Vẽ bình đựng nước +Gv q/s bàn hướng dẫn thêm +Hs vẽ hình vừa với phần giấy quy định + Sau hồn thành vẽ, học sinh tự trang trí + Tìm tỉ lệ phận - Giáo viên gợi ý học sinh làm theo hướng nhìn thấy em - Nhận xét, đánh giá sản phẩm hs Tìm vẽ đẹp * Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Cbb: Vẽ tranh: đề tài phong cảnh VI RÚT KINH NGHIỆM: NS: 24.04.2014 ND: 25.04.2014 Tự nhiên xã hội MẶT TRĂNG VÀ CÁC VÌ SAO Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn Trang 193 Trường TH Gò Nổi TNXH lớp A-Mục tiêu: - Khái qt hình dạng, đặc điểm mặt trăng ban đêm B-Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ SGK/68, 69 Giấy vẽ, bút màu C-Các hoạt động dạy học: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS * Ổn đònh HS trả lời (2 HS) * Kiểm tra cũ Nhận xét * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Vẽ giới thiệu tranh vẽ bầu trời có mặt Trăng -Bước 1: Làm việc cá nhân u cầu HS vẽ tơ màu bầu tròi có mặt trăng -Bước 2: Hoạt động lớp Gọi HS giới thiệu tranh vẽ cho bạn quan sát Từ hình vẽ u cầu HS nói em biết mặt trăng +Tại em vẽ mặt trăng vậy? HS vẽ theo trí tưởng tượng Quan sát +Theo em mặt trăng có hình gì? +Vào ngày tháng âm lịch nhìn thấy trăng tròn? HS trả lời +Em dùng màu để tơ màu cho mặt trăng? Hình tròn +Ánh sáng mặt trăng có khác so với ánh sáng mặt trời? 15, 16 -Cho HS quan sát hình SGK đọc lời ghi giải HS trả lời *Kết luận: SGV/92 Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn Mát Trang 194 Trường TH Gò Nổi TNXH lớp * Hoạt động 2: Thảo luận -Tạo em vẽ ngơi vậy? -Những ngơi có tỏa sáng khơng? -Hướng dẫn HS quan sát hình SGK HS trả lời *Kết luận: SGV/92 Có * Củng cố-Dặn dò Quan sát -Về nhà xem lại -Nhận xét tiết học - Cbb: Ơn tập VI RÚT KINH NGHIỆM: TUẦN 34 NS: 28.04.2014 ND:29.04.2014 Thủ cơng ƠN TẬP, THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỐ CHƠI THEO Ý THÍCH A-Mục tiêu: - Ơn tập, củng cố kiến thức, kỹ làm thủ cơng lớp - Làm sản phẩm thủ cơng học B-Chuẩn bị: - Các vật mẫu học học kỳ C-Các hoạt động dạy học Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS * Ổn đònh * Kiểm tra cũ Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn Trang 195 Trường TH Gò Nổi TNXH lớp * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Hệ thống lại sản phẩm làm học kỳ - Giới thiệu sản phẩm: Cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng; gấp, cắt, dán phong bì; làm dây xúc xích trang trí; làm đồng hồ đeo tay; làm vòng đeo tay; làm bướm - u cầu Hs nêu lại quy trình cách làm số sản phẩm Hs nêu tên sản phẩm Hs nhắc lại quy trình Hs khác nhận xét, bổ sung - u cầu hs thực hành vài sản phẩm trước lớp - GV chốt lại, kết luận, nhận xét * Hoạt động 2: HS thực hành làm sản phẩm học : - Tổ chức cho hs thực hành theo nhóm Hs thực hành trước lớp Hs nhận xét - GV giúp đỡ cho HS yếu - Tổ chức trưng bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm Tun dương học sinh làm nhiều sản phẩm đẹp * Củng cố-Dặn dò -Chuẩn bị : trưng bày sản phẩm Hs thực hành theo nhóm Hs trưng bày sản phẩm Hs tìm sản phẩm đẹp - Nhận xét tiết học VI RÚT KINH NGHIỆM: NS: 07.05.2014 ND: 08.05.2014 Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn Trang 196 Trường TH Gò Nổi TNXH lớp Mỹ thuật Vẽ tranh : ĐỀ TÀI PHONG CẢNH I/ Mục tiêu - Hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh - Biết cách vẽ tranh phong cảnh - Vẽ tranh phong cảnh đơn giản II/ Chuẩn bị GV: - Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh vài tranh đề tài khác (c/dung, s/hoạt, ) HS : - Giấy vẽ Vở tập vẽ Bút chì, tẩy, màu vẽ III/ Hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Ổn đònh * Kiểm tra cũ * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Hướng dẫn chọn nội dung đề tài + Nhà, cây, cổng làng, đường, ao hồ (những hình ảnh có ngồi thiên nhiên) - Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh gợi ý: + Tranh phong cảnh thường vẽ: + Tranh phong cảnh vẽ thêm người vật, cảnh vật + Nhớ lại cảnh đẹp xung quanh nơi ở, nhìn thấy * Hoạt động 2: H/dẫn cách vẽ tranh phong cảnh - Giáo viên u cầu học sinh: + Tìm cảnh định vẽ (đường phố, cơng viên, trường học hay cảnh làng q, núi đồi, sơng biển, - Giáo viên gợi ý học sinh cách vẽ tranh: + Hình ảnh vẽ trước, vẽ to, rõ vào khoảng phần giấy định vẽ + H/ ảnh phụ vẽ sau, cho rõ h.ảnh Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn Trang 197 Trường TH Gò Nổi TNXH lớp + Vẽ màu theo ý thích * Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành - Gv gợi ý vài h.ảnh cụ thể để HS liên tưởng + Bài tập: Vẽ tranh phong cảnh q em vẽ màu theo ý thích - u cầu học sinh vẽ mảng hình cao, thấp, to, nhỏ khác để tranh thêm sinh động - Giáo viên gợi ý, động viên, khích lệ để em mạnh dạn vẽ theo cách nhìn, cách nghĩ riêng: +Ví dụ: Ngơi nhà giữa, hai bên vẽ hai giống + Gv nhắc HS khơng nên vẽ hình cân đối q - Gv cho HS xem vẽ đẹp khen ngợi số học sinh làm tốt - Học sinh tự nhận xét vẽ mình, bạn Giáo viên bổ sung nhận xét học sinh số vẽ đẹp * Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Cbb: Tổng kết năm học VI RÚT KINH NGHIỆM: NS: 08.05.2014 ND: 09.05.2014 Tự nhiên xã hội ƠN TẬP TUẦN 35 NS: 12.05.2014 ND:13.05.2014 Thủ cơng TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TÃP Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn Trang 198 Trường TH Gò Nổi TNXH lớp NS: 14.05.2014 ND: 15.05.2014 Đạo đức ƠN TẬP Mỹ thuật TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TÃP NS: 15.05.2014 ND: 16.05.2014 Tự nhiên xã hội ƠN TẬP Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn Trang 199 ... thể có ? - Nhờ đâu mà phận cử động được? TNXH lớp Tự nắm bàn tay, cổ tay… *Kết luận: Nhờ phối hợp hoạt động xương Xương bắp thịt mà thể cử động Bàn tay, cánh tay - Chỉ nói tên quan vận động thể. .. số thể? HS trả lời Kl: thể có nhiều cơ, bao phủ tồn HS khác, bổ sung thể làm cho người có khn mặt HS nhắc lại hình dạng khác Nhờ bám vào xương mà thể cử động *Hoạt động 2: thực hành co duỗi tay... Nhận xét, đánh giá làm học sinh Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học Cbb: Vẽ tranh Em học RKN : NS: 21.9.2014 ND: 26.9.2014 Tự nhiên xã hội TIÊU HÓA THỨC ĂN I MỤC TIÊU: Giáo viên