bài số 0 trong phép trừ

Trường Tiểu học Bình Thắng B Giáo án lớp 1A3 ================================================= Ngày soạn: 27/10/20116 Ngày dạy : 9/11 /2016 Người dạy: Trần Thị Lương GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG Thứ tư ngày tháng 11 năm 2016 TOÁN Bài: SỐ TRONG PHÉP TRỪ PPCT: 42 I MỤC TIÊU -Nhận biết vai trò số phép trừ,0 kết phép trừ hai số nhau, số trừ -Biết thực phép trừ có số Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ -HS cẩn thận làm tính toán xác II CHUẨN BỊ - GV:Tranh mô hình học,tranh tập -HS: sách, bảng con, III CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 1/Ổn định 1’ 2/Bài cũ 4’ -Gọi HS lên bảng làm -Lớp làm bảng -GV nhận xét tuyên dương 3/Bài 30’ a/Giới thiệu bài-Trực tiếp ghi bảng b/Giảng Hoạt động 1:Bài Giới thiệu phép trừ số nhau: * – = 0: Cô lấy hoa, tặng cho bạn hoa Hỏi cô lại hoa? - Em làm nào? Em lập phép tính -GV ghi bảng – = * – = 0: Quan sát tranh,nêu đề toán? HOẠT ĐỘNG HỌC SINH -2 Hs làm: - - Lớp làm BC: 5–2–1=2 -Lớp nhận xét 5–2–2=1 -Nhắc tựa -Còn hoa - Làm tính trừ -HS nêu phép tính – = - HS theo dõi, đọc -HS nêu toán: Có vịt lồng, chạy vịt Hỏi lồng ====================== =========================== Người thực hiện: Trần Thị Lương Trường Tiểu học Bình Thắng B Giáo án lớp 1A3 ================================================= - Muốn biết lồng vịt em làm nào? Lập phép tính? -GV ghi bảng: – = * Tương tự: Cho HS làm: – , – - Qua số phép tính vừa thực Bạn cho cô biết: Một số trừ số nào? - Vậy muốn biết số trừ không sao? cô mời bạn theo dõi * Giới thiệu phép trừ “một số trừ 0” * – = 4: Dựa vào hình vẽ, em nêu toán -Vậy có hình vuông? Vậy có hình vuông, không lấy hình vuông Hỏi lại hình vuông? -GV ghi bảng * – = 5: Tương tự trên, cho HS nêu toán rút ra: – = -GV ghi bảng * Tương tự: Cho HS làm: – 0, – - Qua số phép tính vừa thực Bạn cho cô biết: Một số trừ cho kết nào? Vừa em nắm: kết phép trừ hai số nhau, số trừ Vậy em phải ghi nhớ điều để vận dụng làm tập xác - Cho HS đọc: – = 3–3=0 4–0=4 5–0=5 Nghỉ tiết - Để xem bạn nắm kiến thức học không Cô mời bạn qua tập Hoạt động 2:HDHS làm tập Bài 1: Tính -Cho Hs trả lời miệng -Nhận xét HS vịt? -Làm tính trừ -HS nêu phép tính: – = -Đọc ba trừ ba không - HS nêu kết quả: – = – = - HS nêu: Một số trừ số HS nghe - HS nêu: có hình vuông thêm hình vuông Hỏi có tất hình vuông? - Có hình vuông - Còn hình vuông - HS nêu phép tính: – = - HS nêu rút phép tính: – = HS theo dõi - HS nêu kết quả: – = – = - Một số trừ kết số - HS nghe -HS đọc kết - HS chơi trò chơi hát - HS nghe -Trả lời miệng 1–0=1 1–1=0 5–1=4 2–0=2 2–2=0 5–2=3 3–0=3 3–3=0 5–3=2 4–0=4 4–4=0 5–4=1 5–0=5 5–5=0 5–5=0 - Các em nhận xét: Cột 1: Một số trừ - Một số trừ kết ====================== =========================== Người thực hiện: Trần Thị Lương Trường Tiểu học Bình Thắng B Giáo án lớp 1A3 ================================================= nào? Cột 2: Một số trừ số nào? Bài 2: Tính( cột 1, 2) GV HD: vận dụng kiến thức bảng cộng, trừ phạm vi học để làm BT -Cho HS làm bảng nhóm -Lên trình bày –Nhận xét HS Bài 3: Viết phép tính thích hợp -Nêu yêu cầu bài? -HD, cho HS làm vào phiếu tập số - Một số trừ số HS nghe -Nhận bảng nhóm làm lên trình bày 4+1=5 2+0=2 4+0=4 2–2=0 4–0=4 2–0=2 -Nêu toán, viết phép tính -Làm vào phiếu 3 = 2 = -Thu phiếu kiểm tra nhận xét HS -HS nộp 4/Củng cố 4’ - Trò chơi “Đi tìm ẩn số” - HS ghi kết vào BC + = – = – = 3+0=3 3–3=0 4–0 =4 HD chơi cho HS chơi -GV hệ thống lại -Hs nghe -Nhận xét chung học 5/Dặn dò 1’ -Học chuẩn bị bài:Luyện tập ====================== =========================== Người thực hiện: Trần Thị Lương Trường Tiểu học Bình Thắng B Giáo án lớp 1A3 ================================================= TOÁN LUYỆN TẬP PPCT: 29 I MỤC TIÊU -Biết làm tính cộng phạm vi 3, phạm vi -Tập biểu thị tình tranh phép tính cộng - HS có kĩ làm toán bảng cộng phạm vi 3, -Yêu thích môn học tính toán xác II CHUẨN BỊ -GV:Bảng nhóm tập 2, tranh minh hoạ, sách Toán, phiếu BT -HS : Vở tập toán, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 1/Ổn định 1’ 2/Bài cũ 4’ -Kiểm tra miệng bảng cộng phạm vi -Gọi HS lên bảng làm lớp làm bảng -GV nhận xét tuyên dương 3/Bài 25’ a/Giới thiệu :Trực tiếp ghi bảng b/ HDHS làm tập Bài 1: a/ Tính Gọi HS lên bảng làm lớp làm bảng Nhận xét HS HOẠT ĐỘNGHỌC SINH -2 HS lên đọc -Làm tập 2+1=3 2+2=4 - HS nhận xét 3+1= -Nhắc tựa HS lên bảng làm +3 +2 1 +2 + + ====================== =========================== Người thực hiện: Trần Thị Lương Trường Tiểu học Bình Thắng B Giáo án lớp 1A3 ================================================= Bài2: Số ( dòng ) Chia lớp làm nhóm thảo luận lên điền kết Nhận xét nhóm nhóm nhận bảng nhóm làm Nhóm 1: +1 +2 1 Nhóm 2: +3 +2 4 Bài 3:GV đính tranhhướng dẫn cho HS tự nêu yêu - HS nêu + + = cầu điền kết - Cho HS viết vào phiếu BT - HS viết kết vào phiếu - Thu phiếu Nhận xét HS 2+1+1=4 + + =4 4/Củng cố 4’ Cho HS nhắc lại bảng cộng phạm vi 3, HS đọc Nhận xét tuyên dương, giáo dục nhớ xác 5/Dặn dò 1’ Học làm tập vào Xem trước phép cộng phạm vi Nhận xét chung học TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI PPCT: Bài 8: ĂN, UỐNG HẰNG NGÀY I.MỤC TIÊU -Biết cần phải ăn uống đầy đủ ngày để mau lớn khỏe mạnh -Biết ăn nhiều loại thức ăn uống nhiều nước -Có ý thức tự giác việc ăn uống cá nhân ăn đủ no, uống đủ nước *Liên hệ giáo dục mối quan hệ môi trường sức khỏe Biết yêu quý chăm sóc thể @ KN làm chủ thân- Phát triển KN tư phê phán II.CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC Thảo luận nhóm, hỏi đáp, động não, tự nói với thân III CHUẨN BỊ - GV : Tranh minh hoạ SGK Sách giáo khoa - HS :Coi trước nhà IV CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH ’ 1/Ổn định 2/ Bài cũ 4’ - Em nêu bước rửa mặt - Rửa mặt nước sạch, khăn sạch, rửa tay trước rửa mặt, rửa tai cổ, … -Vì phải rửa mặt cách? -Để giữ vệ sinh -Nhận xét tuyên dương - HS nhận xét ’ 3/Bài 25 ====================== =========================== Người thực hiện: Trần Thị Lương Trường Tiểu học Bình Thắng B Giáo án lớp 1A3 ================================================= a/Giới thiệu - Liên hệ GTB -Nhắc tựa b/Giảng Hoạt động 1: Kể tên thức ăn, đồ uống hàng ngày -Kể tên thức ăn, đồ uống hàng ngày -HS kể - Cho HS quan sát tranh -Cơm, thịt, trứng, sữa, rau, trái cây, … - Kết luận: GV chốt lại (Muốn mau lớn khỏe mạnh, em cần ăn nhiều loại thức ăn cơm, thịt, cá, trứng, rau, quả,… để có đủ chất đường, đạm, béo, chất khoáng, vitamin cho thể) Hoạt động Làm việc với SGK -Quan sát, hoạt động theo cặp: nhìn - Cho HS thảo luận cặp đôi tranh suy nghĩ trả lời +Hình cho biết lớn lên thể? -Lớp nhận xét- bổ sung +Hình cho biết bạn học tốt? +Để thể mau lớn, có sức khỏe học tập tốt phải làm gì? - Kết luận: Chúng ta phải ăn uống ngày để đảm bảo cho sức khoẻ có sức khoẻ học tập tốt mau chóng lớn * Liên hệ: môi trường sống có ảnh hưởng tới HS trả lời sức khỏe không? - GD: Biết yêu quý chăm sóc thể Hoạt động Thảo luận lớp GV đặt câu hỏi cho HS trả lời -HS trả lời +Chúng ta phải ăn uống cho đầy -Ăn đói uống khát đủ? + Có nên ăn no không? Không nên ăn no +Hằng ngày ăn bữa? Ăn vào lúc nào? -Ăn bữa Sáng- trưa-chiều +Tại không nên ăn kẹo trước bữa ăn bữa phụ chính? -Sẽ làm cho ăn không ngon +Ăn uống hợp vệ sinh? -Em kể tên loại thức ăn có lợi cho sức -Ăn đủ chất bữa khoẻ -Cơm, thịt, cá, trứng, sữa, rau xanh ’ 4/Củng cố -Muốn thể khoẻ mạnh em cần ăn uống nào? - HS trả lời -GDHS ăn uống đủ chất cho thể khoẻ mạnh 5/Dặn dò 1’ - HS nghe -Chuẩn bị bài:Hoạt động nghỉ ngơi -Nhận xét chung học ====================== =========================== Người thực hiện: Trần Thị Lương Trường Tiểu học Bình Thắng B Giáo án lớp 1A3 ================================================= Bài 70: HỌC VẦN ÔT –ƠT I.MỤC TIÊU: -Đọc viết vần ôt - ơt, cột cờ, vợt Đọc từ đoạn thơ ứng dụng -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Những người bạn tốt -GDHS thể lòng tôn kính đứng trước cờ, sử dụng đồ dùng cẩn thận, chăm sóc cối, quý tình bạn - Hỗ trợ HSDT: Hiểu nghĩa từ câu ứng dụng * Bài ứng dụng: liên hệ: xanh đem đến cho người lợi ích gì? ( Có bóng mát, làm cho môi trường thêm đẹp, người thêm khỏe mạnh, … ) Từ HS cảm nhận vẻ đẹp, ích lợi xanh, có ý thức BVMT thiên nhiên @ KN giao tiếp – KN hợp tác – KN lắng nghe tích cực II.CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC Thảo luận cặp đôi, trình bày phút III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Tranh minh họa đọc, chữ Tiếng Việt - Học sinh : SGK - ĐDHT IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN (TIẾT 2) 1/ Ổn định lớp1’ 2/ Kiểm tra cũ 4’ - Gọi HS đọc toàn bảng -Nhận xét tuyên dương 3/ Bài mới: 25’ a)Giới thiệu : GV giới thiệu trực tiếp b)Nội dung Hoạt động 4: Luyện đọc *Đọc câu ứng dụng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh đọc Lớp nhận xét - HS nghe ====================== =========================== Người thực hiện: Trần Thị Lương Trường Tiểu học Bình Thắng B Giáo án lớp 1A3 ================================================= HDHS-Quan sát tranh rút đoạn thơ ứng dụng + Cây xanh đem đến cho người lợi ích gì? - GDHS cảm nhận vẻ đẹp, ích lợi xanh, có ý thức BVMT thiên nhiên -HDHS đọc -Chỉnh sửa phát âm cho HS Hoạt động 5:Luyện viết Yêu cầu HS viết vào theo mẫu -Theo dõi giúp đỡ HS viết -GD: Giữ gìn sách -Thu số chấm -Nhận xét sửa lỗi viết sai -Tổ chức trò chơi tiết Hoạt động 6:Luyện nói -Cho HS đọc tên luyện nói -HDHS quan sát tranh đặt câu hỏi gợi ý + Trong tranh vẽ gì? -Quan sát tranh + Có bóng mát, làm cho môi trường thêm đẹp, người thêm khỏe mạnh, … -Đọc cá nhân dãy, lớp đọc đồng - Học sinh viết phút - Hỗ trợ : học sinh yếu - HS nộp -Tham gia chơi -Đọc Những người bạn tốt -HS thảo luận cặp đôi + HS nêu: vẽ bạn giúp đỡ học + Bạn giúp đỡ bạn + HS tự nêu có không chưa? -Mời đại diện HS lên trình bày -HS trình bày lớp nhận xét -Nhận xét tuyên dương Lắng nghe +Giới thiệu tên bạn tốt em? Vì em + HS nêu quý bạn ấy?Người bạn tốt giúp đỡ em gì? - GD: giữ gìn tình bạn Củng cố: 4’ -Gọi HS đọc toàn -Đọc cá nhân, lớp đọc đồng -Yêu cầu HS lên tìm vần ôt –ơt -2 HS lên bảng tìm cà rốt vớt rác cà rốt vớt rác học tốt dao thớt học tốt dao thớt -Nhận xét tuyên dương Dặn dò 1’ Nhận xét tiết học Về học chuẩn bị et – êt HS nghe ====================== =========================== Người thực hiện: Trần Thị Lương Trường Tiểu học Bình Thắng B Giáo án lớp 1A3 ================================================= ĐẠO ĐỨC Bài 8: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC( TIẾT 2) PPCT: 17 I.MỤC TIÊU: - Nêu ích lợi việc giữ trật tự nghe giảng, vào lớp - Thực việc giữ trật tự nghe giảng vào lớp - Giáo dục HS giữ trật tự nghe giảng, vào lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : SGK – Tranh BT3 Học sinh : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Ổn định lớp: 1’ 2/ Kiểm tra cũ: 4’ Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi : - HS trả lời, lớp nhận xét, góp ý + Khi vào lớp em phải nào? - Giữ trật tự, xếp hàng ngắn, không + Trong học phải ? chen lấn, xô đẩy Nhận xét tuyên dương - Ngồi trật tự, không làm việc riêng,… ’ 3/ Bài mới: 25 a Giới thiệu bài: trực tiếp b Giảng : Họat động 1: Làm tập -GV yêu cầu HS quan sát tranh Học sinh quan sát tranh trả lời Các bạn HS làm lớp? + Các bạn ngồi học Các bạn có trật tự không? Trật tự + Có, bạn HS chăm nghe nào? nhiều bạn giơ tay phát biểu Không có bạn -Kết luận: HS cần trật ựt nghe giảng, làm việc riêng, nói chuyện riêng không đùa nghịch, nói chuyện riêng, giơ tay - Lắng nghe xin phép muốn phát biểu - GD: Các bạn cần noi theo gương bạn Hoạt động 2: Làm tập - Hướng dẫn HS quan sát, thảo luận cặp đôi: -Quan sát, thảo luận theo nhóm học sinh + Tranh vẽ gì? Bạn làm gì? Bạn + Vẽ cô bạn Một bạn trả bài, chưa giữ trật tự học? Chúng ta có bạn lại ngồi theo dõi Bạn nam mặc nên học tập bạn không? áo đen Không nên học tập - Mời nhóm trình bày -Trình bày kết thảo luận, bổ sung ý kiến - Nhận xét kết luận: Chúng ta nên học tập - HS nghe bạn giữ trật tự học Hoạt động 3: Thảo luận nhóm tập ====================== =========================== Người thực hiện: Trần Thị Lương Trường Tiểu học Bình Thắng B Giáo án lớp 1A3 ================================================= -Hướng dẫn HS quan sát, thảo luận nhóm: - Việc làm bạn hay sai? Vì sao? - Mất trật tự lớp có hại gì? - Lớp hia nhóm, nhận nhiệm vụ, thảo luận + Việc làm sai, gây trật tự học + thân không nghe bài, không hiểu Làm thời gian cô giáo Làm ảnh hưởng đến bạn xung quanh -Kết luận: Trong học, có bạn giành - HS ý nghe truyện mà không chăm học hành Việc làm trật tự gây nhốn nháo, cản trở công việc cô giáo, việc học tập lớp Hai bạn thật đáng chê, em cần tránh việc Củng cố 4’ -GV chốt - HS nghe - Tổ chức cho hs đọc câu thơ cuối Học sinh đọc - Nhận xét giáo dục Lắng nghe Dặn dò 1’ -Nhận xét tiết học Về học chuẩn bị bài: Lễ phép, lời thầy cô giáo ====================== =========================== Người thực hiện: Trần Thị Lương ... 0, – - Qua số phép tính vừa thực Bạn cho cô biết: Một số trừ cho kết nào? Vừa em nắm: kết phép trừ hai số nhau, số trừ Vậy em phải ghi nhớ điều để vận dụng làm tập xác - Cho HS đọc: – = 3–3 =0. .. thích hợp -Nêu yêu cầu bài? -HD, cho HS làm vào phiếu tập số - Một số trừ số HS nghe -Nhận bảng nhóm làm lên trình bày 4+1=5 2 +0= 2 4 +0= 4 2–2 =0 4 0= 4 2 0= 2 -Nêu toán, viết phép tính -Làm vào phiếu... rút phép tính: – = HS theo dõi - HS nêu kết quả: – = – = - Một số trừ kết số - HS nghe -HS đọc kết - HS chơi trò chơi hát - HS nghe -Trả lời miệng 1 0= 1 1–1 =0 5–1=4 2 0= 2 2–2 =0 5–2=3 3 0= 3 3–3=0