GIAO AN TUAN 6

KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN Thứ - Ngày 28/ 9/ 09 29/ 9/ 09 30/ 9/ 09 01/ 10/ 09 02/ 10/ 09 Tiết Môn SHĐT Đạo đức T.Việt T.Việt TCT 4 Mĩ thuật T.Việt T.Việt Tốn LT.Thủ cơng T.Việt T.Việt Tốn T.Việt T.Việt LT.Thể dục Toán Thủ cơng T.Việt T.Việt Tốn Tên dạy 51 52 Bài 22: 53 44 21 Bài 23: 55 66 22 Bài 24 : 57 58 Bài 25 : ng - ngh (T2) 23 Bài : Luyện tập chung 59 60 24 Bài 26 : ph - nh (T2) Bài: g - gh (T2) số 10 q - qu - gi (T2) Bài : Luện tập y - tr (T2) Bài : Luyện tập chung BUỔI CHIỀU Thứ -Ngày Tiết Môn LT Tviệt Âm nhạc TCT BS Thủ cơng LT Toán BS Xé, dán hình vng, hình trịn BS BS Rèn luyện - Bồi dưỡng Rèn luyện - Bồi dưỡng LT.TViệt LT.Toán Đạo đức GDNGLL+SH lớp 5 Tên Rèn luyện - Thực hành Rèn luyện - Thực dưỡng Bài 3: Giữ gìn sách vở, đồ dùng HT Tìm hiểu vè tổ chức, đồn thể nhà trường Soaïn :27/9/09 Daïy T2: 28/ 9/ 09 MÔN TIẾNG VIỆT Bài 22: p - ph - nh A.MỤC TIÊU: Sau học, HSbiết: - Đọc được: p, ph, nh , phố xá, nhà lá; từ câu ứng dụng - Viết được: p, ph, nh , phố xá, nhà - Luyện nói từ 2, câu theo chủ đề: chợ, phố, thị xã * Rèn luyện bồi dưỡng HS giỏi nhận biết số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ SGK - Viết đầy đủ số dòng theo qui định tập viết - Rèn tư đọc đúng, đọc tốt cho HS - Rèn HS giỏi biết đọc trơn B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ thực hành, SGK, tranh SGK - HS: Bộ thực hành, SGK, bảng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Ktra cũ: - Cho HS đọc- viết 21 (có chọn lọc) Dạy- học mới: Hoạt động trò - HS đọc- viết theo y/c GV 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Dạy âm chữ ghi âm: *Dạy âm p : a Nhận diện âm- Ghép bảng cài: - GV cho HS nhận diện âm p ghép bảng cài - GV nhận xét- sửa chửa cho HS b Luyện đánh vần- Ghép tiếng vào bảng cài: * Phát âm: - GV cho HS luyện phát âm p - GV nhận xét- sửa chửa cho HS * Dạy âm ph: -GV hdẫn dạy âm p * So saùnh p khaùc ph: - GV cho HS so sánh nhận biết để đọc cho cách * Ghép đọc tiếng: - GV cho HS ghép tiếng luyện p.tích tiếng - đánh vần tiếng - Cho HS nhận xét bạn đọc * Luyện đọc từ: - HS nhận diện âm p ghép bảng cài - HS phát âm cá nhân - HS thực theo y/c GV - HS ý phân biệt luyện đọc khác - HS tìm âm ghép tạo thành tiếng p.tích luyện đánh vần cá nhân - HS nhận xét bạn đọc lẫn - GV cho HS quan sát tranh rút từ khoá đọc từ khoá cho HS tìm âm học - HS luyện đọc từ khoá tìm - GV theo dõi, uốn nắn cho HS tiếng có âm học * Đọc tổng hợp: - GV hdẫn cho HS luyện đọc tổng hợp xuôi- ngược * Dạy âm nh: - GV hdẫn dạy tương tự quy trình dạy âm p - ph * So saùnh: - GV cho HS so saùnh ph nh có điểm giống, khác - Hdẫn HS đọc khác c Luyện viết: - GV cho HS so sánh giống hkác chữ viết p – ph- nh chữ viết - GV hdẫn luyện cho HS viết bảng - GV chỉnh sửa , uốn nắn cho HS d Luyện đọc từ ứng dụng: - GV ghi cá từ ứng dụng lên bảng , hdẫn cho HS đọc thầm tìn tiếng có âm học luyện HS đọc từ ứng dụng - GV nhận xét kết hợp giải thích từ ứng dụng * Đọc tổng hợp: - GV kiểm tra cho HS đọc xuôi- ngược - GV theo dõi nhận xét, giúp đỡ - HS ý đọc theo hdẫn GV - HS ý đọc theo hdẫn * HS so sánh: + Giống nhau: có âm h + Khác nhau: p đứng trước - HS đọc cá nhân - HS ý so sánh giống khác chữ viết p - ph – nh chữ viết - HS ý viết bảng theo hdẫn GV - HS đọc thầm đọc thành tiếng từ ứng dụng cá nhân - HS đọc tổng hợp xuôi, ngược theo y/c GV * TIẾT 2: Luyện tập: a Luyện đọc: - GV luyện cho HS đọc ghi bảng tiết SGK - GV nhận xét HS luyện đọc - HS luyện đọc lại bảng ghi tiết cá nhân đọc SGK * Luyện đọc câu ứng dụng: - GV dùng tranh cho HS quan sát GV rút câu ứng dụng ghi bảng cho HS luyện đọc - GV cho HS nhận xét bạn đọc b Luyện viết: - GV hdẫn HS quy trình viết luyện viết vào tập viết theo quy định - GV theo dõi giúp đỡ HS viết c Luyện nói: (Hỗ trợ cho HS qua câu từ) - GV cho HS quan sát tranh đặt câu hỏi gợi ý qua chủ đề để giúp HS tập nói mạnh dạn - GV cho HS quan sát tranh gợi ý trả lời câu hỏi Củng cố - dặn dò: - GV cho HS đọc tổng hợp cá nhân - HS quan sát tranh nhận xét qua tranh luyện đọc câu ứng dụng tìm tiếng có âm học - HS luyện viết nối liền nét vào tập viết theo y/c - HS quan sát tranh gợi ý trả lời câu hỏi theo y/c - HS tập luyện nói qua câu hỏi gợi ý GV theo chủ đề: - GV luyện cho HS giỏi đọc trơn qua - GV nhận xét HS đọc nhận xét tiết học - GV dặn dò tiết học sau - HS đọc theo y/c gv - HS giỏi luyện đọc trơn LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT RÈN LUYỆN - BỒI DƯỢNG A MỤC TIÊU: - Tiếp tục rèn luyện, củng cố cho HS nắm đọc tiếng, từ 22 - Rèn luyện kỹ đánh vần, đọc trơn cho HS qua học 22 - Rèn kỹ luyện viết cho HS (chú ý học sinh yếu) * Bồi dưỡng cho HS giỏi kỹ nghe đọc , viết cách trình bày viết, chữ viết - Rèn HS giỏi kỹ đọc trơn qua B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, Bộ thực hành - HS: Bảng con, ghi chép C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Luyện đọc: - GV cho HS đọc âm, tiếng, từ câu ứng dụng 22 - Giúp HS ptích tiếng, từ cách chắn - Rèn kỹ đọc đúng, đọc tốt cho HS * Bồi dưỡng cho HS giỏi luyện đọc trơn qua học 22 Luyện viết: - Giúp cho HS chậm- yếu luyện viết qua tiếng, từ học 22 - Rèn HS viết liền nét chữ - Rèn kỹ trình bày chữ viết đúng, đủ liền nét theo y/c * Bồi dưỡng HS giỏi kỹ nghe đọc viết - GV theo dõi giúp đỡ HS qua phần luyện viết Soạn :27/9/09 Dạy T3: 29/ 9/ 09 MÔN TIẾNG VIỆT Bài 23 g - gh A.MỤC TIÊU: Sau học, HSbiết: - Đọc được: g, gh, gà ri, ghế gỗ ; từ câu ứng dụng - Viết được: g, gh, gà ri, ghế gỗ - Luyện nói từ 2, câu theo chủ đề: gà ri, gà gô * Rèn luyện bồi dưỡng HS giỏi nhận biết số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ SGK - Viết đầy đủ số dòng theo qui định tập viết - Rèn tư đọc đúng, đọc tốt cho HS - Rèn HS giỏi biết đọc trơn B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ thực hành, SGK, tranh SGK - HS: Bộ thực hành, SGK, bảng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Ktra cũ: - Cho HS đọc- viết 22 (có chọn lọc) Dạy- học mới: Hoạt động trò - HS đọc- viết theo y/c GV 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Dạy âm chữ ghi âm: *Dạy âm g : a Nhận diện âm- Ghép bảng cài: - GV cho HS nhận diện âm g ghép bảng cài - GV nhận xét- sửa chửa cho HS b Luyện đánh vần- Ghép tiếng vào bảng cài: * Phát âm: - GV cho HS luyện phát âm g - GV nhận xét- sửa chửa cho HS * Ghép đọc tiếng: - GV cho HS ghép tiếng luyện p.tích tiếng - đánh vần tiếng - Cho HS nhận xét bạn đọc * Luyện đọc từ: - HS nhận diện âm g ghép bảng cài - HS phát âm cá nhân - HS tìm âm ghép tạo thành tiếng p.tích luyện đánh vần cá nhân - HS nhận xét bạn đọc lẫn - GV cho HS quan sát tranh rút từ khoá đọc từ khoá cho HS tìm âm học - HS luyện đọc từ khoá tìm - GV theo dõi, uốn nắn cho HS tiếng có âm học * Đọc tổng hợp: - GV hdẫn cho HS luyện đọc tổng hợp xuôi- ngược * Dạy âm gh: - HS ý đọc theo hdẫn GV - GV hdẫn dạy tương tự quy trình dạy âm g * So sánh: - HS ý đọc theo hdẫn - GV cho HS so sánh g gh có điểm giống, khác * HS so sánh: + Giống nhau: có âm g - Hdẫn HS đọc khác + Khác nhau: gh có h đứng sau - HS đọc cá nhân c Luyện viết: - GV cho HS so sánh giống khác chữ viết g- gh chữ viết - HS ý so sánh giống khác chữ viết g - gh chữ viết - GV hdẫn luyện cho HS viết bảng - GV chỉnh sửa , uốn nắn cho HS - HS ý viết bảng theo hdẫn GV d Luyện đọc từ ứng dụng: - GV ghi cá từ ứng dụng lên bảng , hdẫn cho HS đọc thầm tìn tiếng có âm học luyện HS đọc lần - HS đọc thầm đọc thành tiếng từ ứng dụng lượt từ ứng dụng cá nhân - GV nhận xét kết hợp giải thích từ ứng dụng * Đọc tổng hợp: - GV kiểm tra cho HS đọc xuôi- ngược - GV theo dõi nhận xét, giúp đỡ * TIẾT 2: - HS đọc tổng hợp xuôi, ngược theo y/c GV Luyện tập: a Luyện đọc: - GV luyện cho HS đọc ghi bảng tiết SGK - HS luyện đọc lại bảng ghi tiết cá nhân đọc SGK - GV nhận xét HS luyện đọc * Luyện đọc câu ứng dụng: - GV dùng tranh cho HS quan sát GV rút câu ứng dụng ghi bảng cho HS luyện đọc - GV cho HS nhận xét bạn đọc b Luyện viết: - GV hdẫn HS quy trình viết luyện viết vào tập viết theo quy định - GV theo dõi giúp đỡ HS viết c Luyện nói: - GV cho HS quan sát tranh đặt câu hỏi gợi ý qua chủ đề gà ri, gà gô để giúp HS tập nói mạnh dạn - GV cho HS quan sát tranh gợi ý trả lời câu hỏi - GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn Củng cố - dặn dò: - GV cho HS đọc tổng hợp cá nhân - GV luyện cho HS giỏi đọc trơn qua - GV nhận xét HS đọc nhận xét tiết học - GV dặn dò tiết học sau - HS quan sát tranh nhận xét qua tranh luyện đọc câu ứng dụng tìm tiếng có âm học - HS luyện viết nối liền nét vào tập viết theo y/c - HS quan sát tranh gợi ý trả lời câu hỏi theo y/c - HS tập luyện nói qua câu hỏi gợi ý GV theo chủ đề: - HS đọc theo y/c gv - HS giỏi luyện đọc trơn MÔN: TOÁN Tiết 21: Số 10 A MỤC TIÊU: Sau học, HSbiết: - Biết thêm 10, viết số 10; đọc, đếm từ đến 10 ; biết so sánh số phạm vi 10, biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10 - HS làm đầy đủ tập: 1, , * Rèn luyện cho HS giỏi qua kỹ tính toán nhanh kỹ trình bày toán B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ thực hành, SGK, tranh mẫu vật - HS: Bộ thực hành, SGK, bảng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò K.tra cũ: - Cho HS làm tập tiết 20 (có chọn lọc) Dạy- học mới: -HS thực hành theo y/c gv a Giới thiệu số 10 : * Bước 1: Lập số 10: - GV hdẫn HS lấy hình tròn lấy thêm hình tròn hỏi: + Có hình tròn thêm hình tròn có tất hình tròn? - GV giải thích cho HS nhắc lại + GV cho HS quan sát tranh SGK vẽ chấm tròn giải thích cho HS + Có chấm tròn thêm chấm tròn có tất chấm tròn? + GV cho HS nhắc lại + GV g.thiệu cho HS q.sát tính hỏi: + Có tính thêm tính có tất tính? - GV y/c HS nhận xét qua số lượng nhốm đồ vật - Vậy nhóm có số lượng bao nhiêu? * Bước 2: Giới thiệu cách ghi chữ số 10: - GV cho HS so sánh chữ số 10 in chữ số 10 viết thường hỏi: + Chữ số 10 viết bỡi chữ số? Và chữ số nào? - GV cho HS luyện vết vào bảng - GV p.tích cấu tạo chữ số 10 cho HS nắn * GV p.tích cấu tạo số 10: - GV cho HS đếm từ – 10 qua que tính - GV hdẫn p.tích tách hỏi để HS quan sát trả lời + 10 gồm mấy? + 10 gồm mấy? + 10 gồm mấy? - GV theo dõi nhận xét * Bước 3: Nhận biết vị trí số 10 dãy số từ 10 - GV cho HS đếm xuôi ngược từ – 10 - GV hỏi: + Số 10 đứng liền sau số nào? + Số đứng liền trước số 10.? - Trong dãy số từ - 10 số số lớn Số số bé ? - Số số có chữ số ? - HS quan sát trả lời thực hành + Có hình tròn + Thêm hình tròn + Vậy có tất 10 - HS nhắc lại - HS quan sát tranh, hình vẽ trả lời: - Có tất 10 chấm tròn - HS nhắc lại - HS trả lời: Có 10 tính - Các nhóm co ù9 - HS nhắc lại nhóm co ù10 - HS trả lời chữ số 10 viết bỡi chữ số Chữ số chữ số - HS viết vào bảng - HS đếm que tính: Một … mười - HS quan sát trả lời + 10 gồm + 10 gồm va + 10 gồm - HS đếm xuôi ngược từ – 10 - Số 10 đứng liền sau số - Số đứng liền trước số 10 - - Số lớn số 10 Số bé số - Số có chữ số số 10 - GV nhận xét - chỉnh sửa cho HS b Thực hành- luyện tập: - GV cho HS làm tập bảng lớp + SGK + Bài1: - GV cho HS nêu y/c làm - Cho HS viết số 10, chữ số 10 - Rèn kỹ viết chữ số 10 + Bài 4: - HS nêu y/c điền số thích hợp vào ô trống - HS thực hành + Bài 4: - GV cho HS nêu y/c làm - Viết số thích hợp vào ô trống - GV y/c HS làm - GV theo dõi HS làm + Bài 5: - HS ý GV làm mẫu - HS thực hành + Bài 5: - Khoanh tròn vào số lớn (theo mẫu) - GV thực mẫu vaø cho HS laøm a) , , - HS ý làm tập theo hdẫn + Bài 1: - HS nêu y/c làm - HS viết chữ số 10 b) , c) , 10 , , Cuûng cố - dặn dò: - GV cho HS đếm xuôi, ngược dãy số từ - 10 - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị cho tiết học sau Mơn: TN-XH Tiết: Bi : Chăm sóc bảo vệ I) Muc Tiêu :  Giúp học sinh hiểu biết cách bảo vê miệng để phòng tránh bệnh sâu có hàm khoẻ đẹp  Biết chăm sóc cách  Tự giác súc miệng sau ăn đánh hàng ngày II) Chuẩn Bị Giáo viên  Bàn trải người lớn , trẻ em  Kem đáng răng, mơ hình Học sinh  Bàn trải kem đánh III) -Các hoạt động dạy học 1/- Khởi động : (1’) 2/-Kiểm tra bi cũ: (3’) -Vì chng ta phải giữ vệ sinh thn thể? -Kể việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh thân thể? -GV nhận xét , đánh giá 3/ dạy học mới: LUYỆN TẬP TOÁN RÈN LUYỆN - THỰC HÀNH A MỤC TIÊU: - Tiếp tục rèn luyện HS nắm vững đọc, đếm, viết số, chữ số dãy số từ – 10 xuôi ngược - Nhận biết số lượng ghi số tương ứng sau cho thích hợp - Hiểu biết p.tích cấu tạo số dãy số từ – 10 - Rèn luyện bồi dưỡng cho HS thực hành qua dạng tập học chọn lọc B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Vật mẫu, đồ dùng dạy học - HS: Bảng con, đồ dùng học tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: - GV cho HS thực hành qua dạng tập học + Dạng 1:Đếm xuôi ngược dãy số từ – 10 + Dạng 2: Điền số thích hợp vào ô trống.(xuôi, ngược) + Dạng 3: HS p.tích cấu tạo số + Dạng 4: So sánh điền dấu () thích hợp vào ô trống + Dạng 5: Khoanh vào số lớn nhất, bé theo y/c GV - GV theo dõi giúp đỡ HS làm qua dạng toán - GV nhận xét tiết học Soạn :27/9/09 Dạy T4: 30/ 9/ 09 MÔN TIẾNG VIỆT Bài 24: q - qu - gi A.MỤC TIÊU: Sau học, HSbiết: - Đọc được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già ; từ câu ứng dụng - Viết được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già - Luyện nói từ 2, câu theo chủ đề: quà quê * Rèn luyện bồi dưỡng HS giỏi nhận biết số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ SGK - Viết đầy đủ số dòng theo qui định tập viết - Rèn tư đọc đúng, đọc tốt cho HS - Rèn HS giỏi biết đọc trơn B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ thực hành, SGK, tranh SGK - HS: Bộ thực hành, SGK, bảng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ktra cũ: - Cho HS đọc- viết 23 (có chọn lọc) Dạy- học mới: - HS đọc- viết theo y/c GV 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Dạy âm chữ ghi âm: *Dạy âm q - qu : a Nhận diện âm- Ghép bảng cài: - GV cho HS nhận diện âm q-qu ghép bảng cài - GV nhận xét- sửa chửa cho HS b Luyện đánh vần- Ghép tiếng vào bảng cài: * Phát âm: - GV cho HS luyện phát âm - GV nhận xét- sửa chửa cho HS * Ghép đọc tiếng: - GV cho HS ghép tiếng luyện p.tích tiếng - đánh vần tiếng - Cho HS nhận xét bạn đọc - HS nhận diện âm q-qu ghép bảng cài - HS phát âm cá nhân * Luyện đọc từ: - HS tìm âm ghép tạo thành tiếng p.tích luyện đánh vần cá nhân - HS nhận xét bạn đọc lẫn c Luyện viết: - GV cho HS so sánh giống khác chữ viết q-qu-gi chữ viết - HS ý so sánh giống khác chữ viết q –qu -gi chữ viết - GV cho HS quan sát tranh rút từ khoá đọc từ khoá cho HS tìm âm học - HS luyện đọc từ khoá tìm - GV theo dõi, uốn nắn cho HS tiếng có âm học * Đọc tổng hợp: - GV hdẫn cho HS luyện đọc tổng hợp xuôi- ngược - HS ý đọc theo hdẫn GV * Dạy âm gi: - GV hdẫn dạy tương tự quy trình dạy âm q-qu - HS ý đọc theo hdẫn * So sánh: * HS so sánh: - GV cho HS so sánh q qu có điểm giống, khác + Giống nhau: có âm q + Khác nhau: qu có u đứng sau - Hdẫn HS đọc khác - HS đọc cá nhân - GV hdẫn luyện cho HS viết bảng - GV chỉnh sửa , uốn nắn cho HS d Luyện đọc từ ứng dụng: - GV ghi cá từ ứng dụng lên bảng , hdẫn cho HS đọc thầm tìn tiếng có âm học luyện HS đọc từ ứng dụng - GV nhận xét kết hợp giải thích từ ứng dụng * Đọc tổng hợp: - GV kiểm tra cho HS đọc xuôi- ngược - HS ý viết bảng theo hdẫn GV - HS đọc thầm đọc thành tiếng từ ứng dụng cá nhân - HS đọc tổng hợp xuôi, ngược theo y/c GV - GV theo dõi nhận xét, giúp đỡ * TIẾT 2: 10 Hoạt động giáo viên -X, dn hình cam *Hđ1:Quan st v nhận xt: -Đính hình cam mẫu ln bảng: -Các cho cô biết gì? -Quả cam hình gì? -Cĩ thm phận no? -Quả ,l, cuống cĩ mu gì? -Con cho biết cịn no giống cam: *HĐ2:GV hướng dẫn mẫu a/-X hình cam: -Lấy tờ giấy màu,lật mặt sau,đánh dấu vẽ hình vơng ,vẽ gĩc ,chỉnh sửa cho giống hình cam,rồi x theo đường vẽ *ch ý:2 góc phía xé nhiều b/-X hình l -Lấy giấy mu,vẽ 1hình chữ nhật -Vẽ 4gĩc hình chữ nhật,rồi chỉnh sửa giống hình l,rồi x theo đường vẽ.cuống c/-X hình l: -Lấy giấy mu vẽ1 hình chư nhật, vẽ lấy để làm cuống *Ch ý:Có thể xé cuống 1đầu to,1đầu nhỏ -Sau xé phận hình ta tiến hnh dn hình -Xếp hình theo thư tự;quả cuống cho cân đối trước dán -Phải dn hình lớp hồ mỏng,đều *HĐ3:Hướng dẫn thực hành -Yu cầu hs thực hnh trn giấy nhp Hoạt động học sinh -Nhắc lại Quan st,trả lời: -Quả cam -Quả cam hình trịn -L,cuống -Mu vng,l xanh,cuống cĩ mu nu -Quả quýt: -HS quan st -HS quan st -HS quan st -Nhận xt tinh thần học tập -Chuẩn bị đồ dùng học tập 12 -HS thực hnh trn giấy nhp MÔN: TOÁN Tiết 22: Luyện tập A MỤC TIÊU: Sau học, HSbiết: -Nhận biết số lượng phạm vi 10,biết đọc , biết viết, biết so sánh số phạm vi 10;cấu tạo số 10 - HS làm đầy đủ tập: 1, , (Nếu thời gian bồi dưỡng cho HS giỏi làm 5) * Rèn luyện cho HS giỏi qua kỹ tính toán nhanh kỹ trình bày toán B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ thực hành, SGK, tranh mẫu vật - HS: Bộ thực hành, SGK, bảng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy K.tra cũ: - Cho HS làm tập tiết 21 (có chọn lọc) Dạy- học mới: a Thực hành- luyện tập: - GV cho HS làm tập bảng lớp + SGK + Bài 1: - GV cho HS nêu y/c làm - GV cho HS thực hành tập SGK - Rèn kỹ cho HS nắm qua + Bài 3: - GV nêu y/c làm - Viết số thích hợp vào ô trống - GV y/c HS đếm số hình tam giác ghi số thích hợp tương ứng - GV theo dõi HS làm + Bài 4: - GV cho HS nêu y/c làm a - GV cho HS làm câu a Hoạt động trò -HS thực hành theo y/c gv + Bài 1: - HS nêu y/c làm - Nối số thích hợp với tranh tương ứng + Bài 3: - HS ý nghe GV nêu y/c - HS đếm số hình tam giác ghi số thích hợp tương ứng + Bài 4: - HS nêu y/c làm a) Điền dấu , = vào ô trống thích hợp 1 2 13 - GV nêu y/c làm câu b, c - GV theo dõi HS thực + Bài 5: (Nếu thời gian cho HS giỏi làm) - GV cho HS làm vào bảng SGK - GV giúp cho HS nắm vững cách p.tích cấu tạo số 10 Củng cố - dặn dò: - GV cho HS đếm xuôi, ngược dãy số từ - 10 - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị cho tiết học sau Soạn :27/9/09 Daïy T5: 01/10/ 09 8 7 10 - HS ý thực b) Các số bé 10 là: ……………………………… c) Trong số từ đến 10: Số bé là:…… Số lớn là:…… + Bài 5: (Nếu thời gian cho HS giỏi làm) - HS làm vào bảng SGKtheo y/c GV - HS nắm vững cách p.tích cấu tạo số 10 MÔN TIẾNG VIỆT Bài 25: ng - ngh A.MỤC TIÊU: Sau học, HSbiết: - Đọc được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ; từ câu ứng dụng - Viết được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ - Luyện nói từ 2, câu theo chủ đề: bê, nghé, bé * Rèn luyện bồi dưỡng HS giỏi nhận biết số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ SGK - Viết đầy đủ số dòng theo qui định tập viết - Rèn tư đọc đúng, đọc tốt cho HS - Rèn HS giỏi biết đọc trơn B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ thực hành, SGK, tranh SGK - HS: Bộ thực hành, SGK, bảng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Ktra cũ: - Cho HS đọc- viết 24 (có chọn lọc) Dạy- học mới: Hoạt động trò - HS đọc- viết theo y/c GV 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Dạy âm chữ ghi âm: *Dạy âm ng: a Nhận diện âm- Ghép bảng cài: - GV cho HS nhận diện âm ng ghép bảng cài - HS nhận diện âm ng ghép bảng 14 cài - GV nhận xét- sửa chửa cho HS b Luyện đánh vần- Ghép tiếng vào bảng cài: * Phát âm: - GV cho HS luyện phát âm - GV nhận xét- sửa chửa cho HS * Ghép đọc tiếng: - GV cho HS ghép tiếng luyện p.tích tiếng - đánh vần tiếng - Cho HS nhận xét bạn đọc - HS phát âm cá nhân - HS tìm âm ghép tạo thành tiếng p.tích luyện đánh vần cá nhân - HS nhận xét bạn đọc lẫn * Luyện đọc từ: - GV cho HS quan sát tranh rút từ khoá đọc từ khoá cho HS tìm âm học - GV theo dõi, uốn nắn cho HS * Đọc tổng hợp: - GV hdẫn cho HS luyện đọc tổng hợp xuôi- ngược * Dạy âm ngh: - GV hdẫn dạy tương tự quy trình dạy âm ng * So sánh: - GV cho HS so sánh ng ngh có điểm giống, khác - Hdẫn HS đọc khác c Luyện viết: - GV cho HS so sánh giống khác chữ viết ng- ngh chữ viết - HS ý đọc theo hdẫn GV - HS ý đọc theo hdẫn * HS so sánh: + Giống nhau: có âm ng + Khác nhau: ngh có h đứng sau - HS đọc cá nhân - HS ý so sánh giống khác chữ viết ng - ngh chữ viết - HS ý viết bảng theo hdẫn GV - GV hdẫn luyện cho HS viết bảng - GV chỉnh sửa , uốn nắn cho HS d Luyện đọc từ ứng dụng: - GV ghi cá từ ứng dụng lên bảng , hdẫn cho HS đọc thầm tìn tiếng có âm học luyện HS đọc từ ứng dụng - GV nhận xét kết hợp giải thích từ ứng dụng * Đọc tổng hợp: - GV kiểm tra cho HS đọc xuôi- ngược - GV theo dõi nhận xét, giúp đỡ - HS luyện đọc từ khoá tìm tiếng có âm học - HS đọc thầm đọc thành tiếng từ ứng dụng cá nhân - HS đọc tổng hợp xuôi, ngược theo y/c GV * TIẾT 2: Luyện tập: a Luyện đọc: - GV luyện cho HS đọc ghi bảng tiết SGK - HS luyện đọc lại bảng ghi tiết cá nhân đọc SGK - GV nhận xét HS luyện đọc * Luyện đọc câu ứng dụng: 15 - GV dùng tranh cho HS quan sát GV rút câu ứng dụng ghi bảng cho HS luyện đọc - GV cho HS nhận xét bạn đọc b Luyện viết: - GV hdẫn HS quy trình viết luyện viết vào tập viết theo quy định - GV theo dõi giúp đỡ HS viết c Luyện nói: - GV cho HS quan sát tranh đặt câu hỏi gợi ý qua chủ đề bê, nghé, bé để giúp HS tập nói mạnh dạn - GV cho HS quan sát tranh gợi ý trả lời câu hỏi - GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn Củng cố - dặn dò: - GV cho HS đọc tổng hợp cá nhân - GV luyện cho HS giỏi đọc trơn qua - GV nhận xét HS đọc nhận xét tiết học - GV dặn dò tiết học sau - HS quan sát tranh nhận xét qua tranh luyện đọc câu ứng dụng tìm tiếng có âm học - HS luyện viết nối liền nét vào tập viết theo y/c - HS quan sát tranh gợi ý trả lời câu hỏi theo y/c - HS tập luyện nói qua câu hỏi gợi ý GV theo chủ đề:bê, nghé, bé - HS đọc theo y/c gv - HS giỏi luyện đọc trơn MÔN: TOÁN Tiết 23: Luyện tập chung A MỤC TIÊU: Sau học, HSbiết: -Nhận biết số lượng phạm vi 10, biết đọc , biết viết, biết so sánh số phạm vi 10 , thứ tự số dãy số từ đến 10 - HS làm đầy đủ tập: 1, , (Nếu thời gian bồi dưỡng cho HS giỏi làm 5) * Rèn luyện cho HS giỏi qua kỹ tính toán nhanh kỹ trình bày toán B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ thực hành, SGK, tranh mẫu vật - HS: Bộ thực hành, SGK, bảng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy K.tra cũ: - GV cho HS đếm xuôi, ngược dãy số từ đến 10 - Cho HS làm tập tiết 22 (có chọn lọc) Hoạt động trò -HS thực hành theo y/c gv Dạy- học mới: a Thực hành- luyện tập: - GV cho HS làm tập bảng lớp + SGK + Bài 1: - GV cho HS nêu y/c làm - GV cho HS thực hành tập SGK + Bài 1: - HS nêu y/c làm - Nối số thích hợp theo mẫu - Rèn kỹ cho HS nắm qua + Bài 3: 16 - GV nêu y/c làm - Viết số thích hợp vào ô trống - GV y/c HS quan sát tranh thực - GV theo dõi HS làm + Bài 4: - GV cho HS nêu y/c làm a - GV cho HS làm câu a - GV theo dõi HS thực - GV nêu y/c làm b + Bài 3: - HS ý nghe GV nêu y/c - HS quan sát tranh thực SGK + Bài 4: - HS nêu y/c làm theo GV Viết số 6, 1, 3, 7, 10 a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: - HS ý thực câu b b) Theo thứ tự từ lớn đến bé: - GV theo dõi HS thực + Bài 5: (Nếu thời gian cho HS + Bài 5: (Nếu thời gian cho HS giỏi làm) - GV cho HS xếp hình theo mẫu SGK Củng cố - dặn dò: - GV cho HS đếm xuôi, ngược dãy số từ - 10 - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị cho tiết học sau giỏi làm) - HS làm theo y/c GV theo SGK LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT RÈN LUYỆN - BỒI DƯỢNG A MỤC TIÊU: - Tiếp tục rèn luyện, củng cố cho HS nắm đọc tiếng, từ 23 - 25 - Rèn luyện kỹ đánh vần, đọc trơn cho HS qua học 22 - 25 - Rèn kỹ luyện viết cho HS (chú ý học sinh yếu) * Bồi dưỡng cho HS giỏi kỹ nghe đọc , viết cách trình bày viết, chữ viết - Rèn HS giỏi kỹ đọc trơn qua từ 23- 25 chọn lọc B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, Bộ thực hành - HS: Bảng con, ghi chép C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Luyện đọc: - GV cho HS đọc âm, tiếng, từ câu ứng dụng 23 - 25 - Giúp HS p.tích tiếng, từ cách chắn qua học - Rèn kỹ đọc đúng, đọc tốt cho HS * Bồi dưỡng cho HS giỏi luyện đọc trơn qua học 23 - 25 Luyện viết: - Giúp cho HS chậm- yếu luyện viết qua tiếng, từ học 23 - 25 - Rèn HS viết liền nét chữ 17 - Rèn kỹ trình bày chữ viết đúng, đủ liền nét theo y/c * Bồi dưỡng HS giỏi kỹ nghe đọc viết - GV theo dõi giúp đỡ HS qua phần luyện viết - GV nhận xét tiết học Dặn dò HS c.bị sau Soạn :27/9/09 Dạy T6: 02/10/ 09 MÔN TIẾNG VIỆT Bài 26: y - tr A.MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Đọc được: y, tr, y tá, tre ngà; từ câu ứng dụng - Viết được: y, tr, y tá, tre ngà - Luyện nói từ 2, câu theo chủ đề: nhà trẻ * Rèn luyện bồi dưỡng HS giỏi nhận biết số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ SGK - Viết đầy đủ số dòng theo qui định tập viết - Rèn tư đọc đúng, đọc tốt cho HS - Rèn HS giỏi biết đọc trơn B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ thực hành, SGK, tranh SGK - HS: Bộ thực hành, SGK, bảng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Ktra cũ: - Cho HS đọc- viết 25 (có chọn lọc) Dạy- học mới: Hoạt động trò - HS đọc- viết theo y/c GV 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Dạy âm chữ ghi âm: *Dạy âm y: a Nhận diện âm- Ghép bảng cài: - GV cho HS nhận diện âm y ghép bảng cài - GV nhận xét- sửa chửa cho HS b Luyện đánh vần- Ghép tiếng vào bảng cài: * Phát âm: - GV cho HS luyện phát âm - GV nhận xét- sửa chửa cho HS * Ghép đọc tiếng: - HS nhận diện âm y ghép bảng cài - HS phát âm cá nhân 18 - GV cho HS ghép tiếng luyện p.tích tiếng - đánh vần tiếng - Cho HS nhận xét bạn đọc * Luyện đọc từ: - HS tìm âm ghép tạo thành tiếng p.tích luyện đánh vần cá nhân - HS nhận xét bạn đọc lẫn - GV cho HS quan sát tranh rút từ khoá đọc từ khoá cho HS tìm âm học - HS luyện đọc từ khoá tìm - GV theo dõi, uốn nắn cho HS tiếng có âm học * Đọc tổng hợp: - GV hdẫn cho HS luyện đọc tổng hợp xuôi- ngược - HS ý đọc theo hdẫn GV * Dạy âm tr: - GV hdẫn dạy tương tự quy trình dạy âm y - HS ý đọc theo hdẫn * So sánh: - GV cho HS so sánh y tr có điểm giống, khác * HS so sánh: + Giống nhau: + Khác nhau: có âm Còn tr có âm nên đọc khác - Hdẫn HS đọc khác - HS đọc cá nhân c Luyện viết: - GV cho HS so sánh giống khác chữ viết y - tr chữ viết - HS ý so sánh giống khác chữ viết y - tr chữ viết - GV hdẫn luyện cho HS viết bảng - GV chỉnh sửa , uốn nắn cho HS d Luyện đọc từ ứng dụng: - GV ghi cá từ ứng dụng lên bảng , hdẫn cho HS đọc thầm tìn tiếng có âm học luyện HS đọc từ ứng dụng - GV nhận xét kết hợp giải thích từ ứng dụng * Đọc tổng hợp: - GV kiểm tra cho HS đọc xuôi- ngược - GV theo dõi nhận xét, giúp đỡ - HS ý viết bảng theo hdẫn GV - HS đọc thầm đọc thành tiếng từ ứng dụng cá nhân - HS đọc tổng hợp xuôi, ngược theo y/c GV * TIẾT 2: Luyện tập: a Luyện đọc: - GV luyện cho HS đọc ghi bảng tiết SGK - GV nhận xét HS luyện đọc * Luyện đọc câu ứng dụng: - GV dùng tranh cho HS quan sát GV rút câu ứng dụng ghi bảng cho HS luyện đọc - GV cho HS nhận xét bạn đọc - HS luyện đọc lại bảng ghi tiết cá nhân đọc SGK - HS quan sát tranh nhận xét qua tranh luyện đọc câu ứng dụng tìm tiếng có âm học 19 b Luyện viết: - GV hdẫn HS quy trình viết luyện viết vào tập viết theo quy định - GV theo dõi giúp đỡ HS viết c Luyện nói: - GV cho HS quan sát tranh đặt câu hỏi gợi ý qua chủ Đề: nhà trẻ bé để giúp HS tập nói mạnh dạn - GV cho HS quan sát tranh gợi ý trả lời câu hỏi - GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn Củng cố - dặn dò: - GV cho HS đọc tổng hợp cá nhân - GV luyện cho HS giỏi đọc trơn qua - GV nhận xét HS đọc nhận xét tiết học - GV dặn dò tiết học sau : Mơn: - HS luyện viết nối liền nét vào tập viết theo y/c - HS quan sát tranh gợi ý trả lời câu hỏi theo y/c - HS tập luyện nói qua câu hỏi gợi ý GV theo chủ đề:bê, nghé, bé - HS đọc theo y/c gv - HS giỏi luyện đọc trơn thủ cơng Bài: Xé dán hình trịn (Tiết 1) I/ Mục tiêu: -Biết cách xé dán hình trịn -Xé, dán hình tương đối trịn Đường xé cưa.Hình tương đối phẳng II/-Đồ dùng dạy học: -GV: hình trịn mẫu,giấy màu,hồ dán -HS: giấy nháp,giấy màu.hồ dán III/-Các hoạt động dạy học : 1/ Ổn định:(2,) 2/ KT bi cũ:(2’) Kt đồ dùng học tập HS 3/ Dạy học bi mới: Hoạt động giáo viên * Xé ,dán hình trịn *HĐ1: Quan sát àa nhận xét _ Đính hình tron mẫu lên bảng cho biết hình gì? _ Cc tìm đồ vật có dạng hình trịn haỷ ghi nhớ đặc điểm hình tronđể tập xé , dán cho hình *HĐ2: Gv hướng dẫn mẫu _ Vẽ _ Thao tác mẫu đánh dấu vẽ hình TG Hoạt động học sinh -Nhắc lại _ Quan sát , trả lời _ Quả bĩng, bnh xe 20 ... quan sát tranh đặt câu hỏi gợi ý qua chủ đề để giúp HS tập nói mạnh dạn - GV cho HS quan sát tranh gợi ý trả lời câu hỏi Củng cố - dặn dò: - GV cho HS đọc tổng hợp cá nhân - HS quan sát tranh... dặn dò tiết học sau - HS quan sát tranh nhận xét qua tranh luyện đọc câu ứng dụng tìm tiếng có âm học - HS luyện viết nối liền nét vào tập viết theo y/c - HS quan sát tranh gợi ý trả lời câu hỏi... dặn dò tiết học sau - HS quan sát tranh nhận xét qua tranh luyện đọc câu ứng dụng tìm tiếng có âm học - HS luyện viết nối liền nét vào tập viết theo y/c - HS quan sát tranh gợi ý trả lời câu hỏi