GIAO AN TUAN 2

LỊCH SOẠN GIẢNG - TUẦN Thứ - Ngày Tiết Môn 29 / / 2011 4 4 SHĐT Toán T.Việt T.Việt T Việt T.Việt Mĩ thuật TNXH T.Việt T.Việt LT.Thủ cơng Tốn LT.Thể dục T.Việt T.Việt Tốn T.Việt T.Việt Đạo đức Toán 30 / / 2011 31 / / 2011 01 / / 2011 02 / / 2011 TCT Tên dạy 11 12 13 14 Tiết: Luyện tập Bài : Dấu Hỏi ( û ) (T2) Bài : Dấu Huyền, dấu ngã ( ` , ~ ) (T2) 15 16 BS BS 17 18 19 20 Bài: Chúng ta lớn Bài : Be, bè, bẽ, bẻ (T2) Luyện tập – Bồi dưỡng Bài : Các số : 1, 2, Luyện tập – Bồi dưỡng Bài : ê - v (T2) Bài : Luyện tập T1 : Tô nét T2 : Tập tô: e, b, bé Bài 1: Em HS lớp (Tiết 2) Bài : Các số : 1, 2, , 4, BUỔI CHIỀU Thứ - Ngày Tiết Môn TCT LT Tviệt Aâm nhạc BS Rèn luyện - Bồi dưỡng Thủ cơng LT Tốn BS Xé dán hình chữ nhật Rèn luyện - Thực hành LT.TViệt LT Toán BS BS Rèn luyện - Bồi dưỡng Rèn luyện - Bồi dưỡng Thể dục 2 GDNGLL+ SH lớp Tên Trò chơi – Đội hình đội ngũ.â Tập đội hình, đội ngũ chuẩn bị cho khai giảng năm học TÍCH HỢP KỸ NĂNG SỐNG – TIẾT KIỆM NĂNG LƯỢNG Môn Tự nhiên xã hội BUỔI SÁNG: Tên dạy Chúng ta lớn Các KNS GD - Kĩ tự nhận thức: Nhận thức thân: cao/ thấp, gày/ béo, mức độ hiểu biết - KN giao tiếp: Tự tin giao tiếp tham gia hoạt ddoongjthaor luận thực hành đo PP/KT DH sử dụng - Thảo luận nhóm - Hỏi đáp trước lớp -Thực hành đo chiều cao, cân nặng Thứ hai ngày 29 tháng năm 2011 MƠN TỐN Tiết : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết được: - Nhận biết hình vng, hình trịn, hình tam giác Ghép hình biết thành hình - Bài 1, - Rèn cho HS tính cẩn thận học tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: Bộ thực hành toán, SGK, mẫu vật - HS: Bộ thực hành toán, SGK,bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy K.Tra cũ: - GV kiểm tra chuẩn bị HS Dạy mới: a GT: b HDHS Thực hành: * Bài 1: - GV cho HS nhận biết tên gọi hình y/c HS tơ màu vào hình dạng tơ màu * Bài 2: - GV hdẫn Cho HS tập đọc yêu cầu tập - Cho HS làm nêu kết - GV theo dõi nhận xét - GV theo dõi – nhận xét Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Cho HS đọc xuôi,ngược dãy số từ – Hoạt động trò - HS thực theo hdẫn GV * Bài 1: - HS Thực SGK,trang 10 * Bài 2: - HS tập đọc yêu cầu toán thực theo y/c GV MÔN: TIẾNG VIỆT Bài 4: DẤU HỎI – DẪU NẶNG I MỤC TIÊU: Sau học , học sinh biết: - Nhận biết dấu hỏi hỏi, dấu nặng - Đọc được: bẻ, bẹ - Trả lời -3 câu hỏi đơn giản tranh SGK Từ tuần - trở đi, giáo viên cần lưu ý rèn tư đọc cho học sinh - Rèn luyện tư đọc cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: SGK, dụng cụ thực hành - HS: SGK, thực hành , bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định : Kiểm tra: - GV kiểm tra ( có chọn lọc ) Bài mới: 3.1 Giới thiệu: 3.2.Dạy chữ ghi âm: * Dạy dấu thanh: a Nhận diện dấu ghép bảng cài: - GV cho HS nhận diện dấu ghép bảng cài b Ghép chữ đọc tiếng: * Ghép chữ: - GV cho HS luyện ghép chữ vào bảng cài - GV cho HS tìm dấu ghép vào để tạo thành tiếng - GV nhận xét HS phát âm * P.Tích tiếng luyện đánh vần: - GV cho HS p.tích tiếng luyện đánh vần đọc trơn - GV nhận xét * Đọc từ khoá: - GV dùng tranh giới thiệu rút từ khoá cho HS nhận diện tìm tiếng có âm, dấu học, đánh vần đọc trơn c Luyện viết: - GV hướng dẫn HS viết vào bảng - GV theo dõi -nhận xét - HS thực theo hdẫn - HS thực ghép chữ theo y/c GV - HS thực ghép chữ theo y/c GV - HS thực theo y/c luyện đọc cá nhân - HS thực theo yêu cầu - HS thực theo yêu caàu TIẾT Luyện tập: a Luyện đọc: - Cho HS đọc lại ghi bảng tiết + SGK - GV nhận xét - uốn nắn cho HS b Luyện viết: - GV hướng dẫn luyện viết vào tập tô, viết - HS luyện viết vào bảng theo yêu cầu số dòng theo yêu cầu độ cao * Ngoài bồi dưỡng HS giỏi viết hết số dòng lại c Luyện nói: - GV luyện cho HS luyện nói qua chủ đề Trả lời -3 câu hỏi đơn giản tranh SGK - Học sinh khá, giỏi luyện nĩi -5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua tranh SGK - GV theo dõi giúp đỡ HS * Bồi dưỡng HS giỏi hiểu số nghĩa từ Củng cố dặn dò: - GV cho HS đọc tổng hợp xuôi ngược - GV nhận xét tiết học Dặn dò HS - HS luyện đọc ghi bảng T1 cá nhân + đồng - HS ý viết theo hdẫn GV - HS đọc tên chủ đề luyện nói - HS tập nói theo yêu cầu GV gợi ý BUỔI CHIỀU: LUYỆN TẬP T VIỆT RÈN LUYỆN – BỒI DƯỠNG I MỤC TIÊU: - Tiếp tục hdẫn rèn luyện bồi dưỡng cho HS nhận biết chắn chữ âm học - Tiếp tục rèn luyện cho HS đọc – viết đẹp theo yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: SGK, dụng cụ thực hành - HS: SGK, thực hành, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Luyện đọc : - GV cho HS thực hành đọc to, rõ đọc đung theo yêu cầu nêu - GV theo dõi giúp đỡ HS thực hành Luyện viết: - GV cho HS nắm vững cách viết độ cao, khoảng cách chữ học - Bồi dưỡng HS giỏi nghe dọc viết chữ học - GV nhận xét dặn dò cho tiết học sau BUỔI SÁNG: Thứ ba ngày 30 tháng năm 2011 MÔN: TIẾNG VIỆT Bài 4: DẤU HUYỀN - DẤU NGÃ ( ` , ~ ) I MỤC TIÊU: Sau học , học sinh biết: - Nhận biết dấu huyền huyền, dấu ngã ngã - Đọc được: bè, bẽ - Trả lời -3 câu hỏi đơn giản tranh SGK - Rèn luyện tư đọc cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: SGK, dụng cụ thực hành - HS: SGK, thực hành , bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định : Kiểm tra: - GV kiểm tra ( có chọn lọc ) Bài mới: 3.1 Giới thiệu: 3.2.Dạy chữ ghi âm: * Dạy dấu thanh: ( ` , ~ ) a Nhận diện dấu ghép bảng cài: - GV cho HS nhận diện dấu ghép bảng cài b Ghép chữ đọc tiếng: * Ghép chữ: - GV cho HS luyện ghép chữ vào bảng cài - GV cho HS tìm dấu ghép vào để tạo thành tiếng - GV nhận xét HS phát âm * P.Tích tiếng luyện đánh vần: - GV cho HS p.tích tiếng luyện đánh vần đọc trơn - GV nhận xét * Đọc từ khoá: - GV dùng tranh giới thiệu rút từ khố cho HS nhận diện tìm tiếng có âm, dấu học, đánh vần đọc trơn c Luyện viết: - GV hướng dẫn HS viết vào bảng - GV theo dõi -nhận xét - HS thực theo hdẫn - HS thực ghép chữ theo y/c GV - HS thực ghép chữ theo y/c GV - HS thực theo y/c luyện đọc cá nhân - HS thực theo yêu cầu - HS thực theo yêu cầu TIẾT Luyện tập: a Luyện đọc: - Cho HS đọc lại ghi bảng tiết + SGK - GV nhận xét - uốn nắn cho HS b Luyện viết: - GV hướng dẫn luyện viết vào tập tơ, viết số dịng theo u cầu độ cao * Ngoài bồi dưỡng HS giỏi viết hết số dòng lại c Luyện nói: - GV luyện cho HS luyện nói qua chủ đề Trả lời -3 câu hỏi đơn giản tranh SGK - HS luyện viết vào bảng theo yêu cầu - HS luyện đọc ghi bảng T1 cá nhân + đồng - Học sinh khá, giỏi luyện nói -5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua tranh SGK - GV theo dõi giúp đỡ HS * Bồi dưỡng HS giỏi hiểu số nghóa từ Củng cố dặn dò: - GV cho HS đọc tổng hợp xuôi ngược - GV nhận xét tiết học Dặn dò HS - HS ý viết theo hdẫn GV - HS đọc tên chủ đề luyện nói - HS tập nói theo yêu cầu GV gợi ý MÔN: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI TIẾT 2: CHÚNG TA ĐANG LỚN I MỤC TIÊU: - Nhận thay đổi thaanveef số đo chiều cao, cân nặng hiểu biết thân.(HS khá, giỏi nêu ví dụ cụ thê thay bán thân số đo chiều cao, cân nặng sụ hiểu biết - GDKNS: KN Tự nhận thức thân:Cao/thấp, gầy béo, mức độ hiểu biết Kinh nghiệm gió tiếp:Tự tin giao tiêp tham gia hoạt động thảo luận thực hành đo II CHUẨN BỊ: - Các hình SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV 1.Ổn định Cho HS hát Bài cũ: Cơ thể -Gọi HS nêu phận bên thểnhận xét - Cơ thể gồm phần, phần nào? -GV :Nhận xét kiểm tra Bài * Giới thiệu bài: Chúng ta lớn - GV : Gọi HS lớp có đặc điểm sau: Em béo nhất, gầy nhất, em cao nhất, em thấp lên bảng - GV Hỏi :Các em có nhận xét hình dáng bên ngồi bạn? GV: Chúng em lứa tuổi, học lớp.” Song có em cao hơn, em gầy hơn, em cao hơn,em thấp hơn” Hiện tượng nói lên điều gì?Bài học hơm nói lên điều GV Ghi đầu lên bảng Hoạt động 1:Quan sát tranh *Mục đích: GDKNS: Biết lớn lên thể, thể chiều cao, cân nặng hiểu biết ( HS Khá, giỏi nêu ví dụ thây đổi bán thân cân nặng ) *Cách tiến hàn: Hoạt động HS - Cả lớp hát Một HS nêu - Cơ thể gồm phần: Đầu, mình, chân tay - HS lên bảng HS trả lời : Không giống hình dáng: bạn béo, bạn gầy, bạn cao, bạn thấp - HS nhắc lại * Bước 1:GV yêu cầu HS quan sát hoạt động em bé hình.Hoạt động bạn nhỏ hoạt động anh em hình * Bước 2: Kiển tra kết hoạt động - GV: Gọi HS nói hoạt động em hình GV: Hỏi tiếp: “ Từ lúc nằm ngửa đến lúc biết thể điều gì?” GV: Chỉ hình hỏi: “ bạn nhỏ hình muốn biết điều gì?”(nữa) GV Kết luận: Trẻ em sau sinh lớn lên hằng ngày, hằng tháng cân nặng, chiều cao hoạt động vận động( biết lẫy, bò, ngồi, đi, hiểu biết( lạ, quen, nói, đọc, biết học Các bạn mỗi năm cao hơn, nặng hơn, học nhiều điều trí tuệ phát triển *Thư giãn *Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm nhỏ Mục tiêu: GDKNS : KN tự nhận thức , xác định lớn lên thân với bạn lớp Cách tiến hành: Bước 1: GV Chia HS thành nhóm , mỡi nhóm HS hướng dẫn cách đo : Lần lượt cặp áp sát lưng, đầu gót chân chạm vào Hai bạn cịn lại nhóm quan sát để biết bạn cao hơn, tay bạn dài hơn, bạn béo Bước 2: Kiểm tra két hoạt động - GV Mời nhóm lên bảng Yêu cầu em nhóm nói rõ bạn béo gầy - GV : hỏi : Qua thực hành em thấy, bằng tuổi lớn nhỏ nào? Điều có đáng lo không? - Kết luận: Sự lớn lên em không giống nhau, em cần ý ăn uống điều độ, tập thể dục thường xuyên, không ốm đau chóng lớn, khoẻ mạnh Hoạt động 3: Làm để khoẻ mạnh: Mục tiêu: HS biết làm số việc để thể mau lớn khoẻ mạnh - Các bước tiến hành : GV: Nêu vấn đề: “Để có thể khoẻ mạnh, mau lớn, hàng ngày em cần làm gì?” - GV tuyên dương em có ý kiến tốt - Hỏi tiếp để em nêu việc khơng nên làm chúng có hại cho sức khoẻ Nhận xét – dặn dò: - GV tổng kết học Tuyên dương em tích cực hoạt động * Dặn dị: Cần thực tốt qua học - HS hoạt động theo cặp quan sát trao đổi với quan sát - HS trả lời em khác bổ sung sửa sai - Thể em bế lớn - Các bạn muốn biết chiều cao cân nặng - Muốn biết đếm - lắng nghe - HS chia nhóm thực hành đo nhóm - Cả lớp quan sát cho đánh giá xem kết đo chúng chưa - Không giống - HS phát biểu thắc mắc - HS trả lời cá nhân BUỔI CHIỀU: THỦ CƠNG TIẾT 2: XÉ DÁN HÌNH CHỮ NHẬT I MỤC TIÊU: - Biết cách xé, dán hình chữ nhật - Xé, dán hình chữ nhật Đường xé chưa thẳng, bị cưa Hình dán chưa phẳng Với Hs khéo tay: - Xé, dán hình chữ nhật Đường xé cưa hình dán tương đối phẳng - Có thể xé thêm hình chữ nhật có kích thước khác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Bài mẫu xé dán hình Bút chì, giấy trắng có kẻ ô, hồ dán, khăn lau tay - HS : Giấy kẻ trắng, hồ dán, bút chì, sách thủ cơng,khăn III hOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài: Xé dán hình chữ nhật – HS nhắc lại tên Hướng dẫn mẫu cho HS a Hướng dẫn quan sát nhận xét - Cho HS xem làm mẫu – HS quan sát mẫu - GV nêu câu hỏi định hướng cho HS: Em quan sát xung quanh tìm đồ vật có dạng hình chữ nhật ? – Mặt bàn, báng đen, vở… , có hình chữ - Các em ghi nhớ đặc điểm hình dạng hình nhật chữ nhật giác để vẽ, xé dán cho b Hướng dẫn thao tác mẫu: Hướng dẫn HS vẽ xé dán hình chữ nhật – HS quan sát nhắc lại thao tác vẽ, xé - Lấy tờ giấy màu đỏ, lật mặt sau, vẽ hình chữ hình chữ nhật nhật - Xé cạnh hình chữ nhật (Tay trái giữ giấy, tay phải dùng ngón trỏ ngón để xé dọc theo cạnh hình.) - Xé xong lật mặt màu để quan sát hình chữ nhật - Nhận xét Hướng dẫn HS thao tác dán hình - Lấy hồ ra, dùng tay bơi đều, bơi theo góc hình dọc theo cạnh - Đặt hình ngắn trang vở, đặt nhẹ bút chì lên hình lăn nhẹ Hướng dẫn HS thực hành xé dán hình chữ nhật - GV quan sát hướng dẫn số HS - Nhận xét, tuyên dương HS 4) Củng cố – Dặn dò: - Cho HS nhắc lại tựa vừa học – HS lấy giấy trắng nháp kẻ hình chữ nhật xé hình chữ nhật theo thao tác mẫu vừa học – HS lấy giấy nháp thực hành vẽ, xé dán hình tam giác – Nhắc lại thao tác mẫu vừa học – HS quan sát - HS tiếp tục quan sát thao tác mẫu – HS thực hành thao tác dán hình giấy trắng (nháp) – HS thực hành xé hình dán hình chữ nhật - Dạy nhắc nhở HS cần khéo tay Dặn dò: Về nhà tập vẽ, xé dán lại Nhận xét chung TOÁN RÈN LUYỆN - ThỰC HÀNH I MỤC TIÊU: - Nhận biết hình vng, hình trịn, nói tên hình - Nhận biết hình tam giác, nói tên hình - Ghép hình biết thành hình - Rèn luyện bồi dưỡng HS biết nhận dạng vật thật có dạng hình tam giác - Rèn luyện bồi dưỡng HS có tính kiên trì, cẩn thận học tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: SGK, dụng cụ thực hành toán - HS: SGK, thực hành ,bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YEáU: - GV cho HS thực hành theo yêu cầu nêu - GV theo dõi giúp đỡ HS thực hành - GV nhận xét dặn dò cho tiết học sau ***************************** BUỔI SÁNG: thứ tư ngày 31 tháng năm 2011 MÔN: TIẾNG VIỆT Bài 6: be - bè - bẽ - bẻ … I MỤC TIÊU: Sau học , học sinh biết: - Nhận biết dấu huyền huyền, dấu ngã ngã - Đọc được: bè, bẽ - Trả lời -3 câu hỏi đơn giản tranh SGK - Rèn luyện tư đọc cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: SGK, dụng cụ thực hành - HS: SGK, thực hành , bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động thầy Ổn định : Kiểm tra: - GV kiểm tra ( có chọn lọc ) Bài mới: 3.1 Giới thiệu: 3.2.Dạy chữ ghi âm: * Dạy dấu thanh: ( ` , /, û , ~ , ) a nhận diện dấu ghép bảng cài: - gV cho HS nhận diện dấu ghép bảng cài b Ghép chữ đọc tiếng: Hoạt động trị - HS thực theo hdẫn * Ghép chữ: - GV cho HS luyện ghép chữ vào bảng cài - GV cho HS tìm dấu ghép vào để tạo thành tiếng - GV nhận xét HS phát âm * P.tích tiếng luyện đánh vần: - GV cho HS p.tích tiếng luyện đánh vần đọc trơn - GV nhận xét * Đọc từ khoá: - GV dùng tranh giới thiệu rút từ khoá cho HS nhận diện tìm tiếng có âm, dấu học, đánh vần đọc trơn c Luyện viết: - GV hướng dẫn HS viết vào bảng - GV theo dõi -nhận xét - HS thực ghép chữ theo y/c GV - HS thực ghép chữ theo y/c GV - HS thực theo y/c luyện đọc cá nhân - HS thực theo yêu cầu - HS thực theo yêu cầu TIẾT Luyện tập: a Luyện đọc: - Cho HS đọc lại ghi bảng tiết + SGK - HS luyện đọc ghi bảng T1 cá nhân + đồng - GV nhận xét - uốn nắn cho HS b Luyện viết: - GV hướng dẫn luyện viết vào tập tô, viết số - HS luyện viết vào bảng theo yêu cầu dòng theo yêu cầu độ cao * Ngoài bồi dưỡng HS giỏi viết hết số dòng - HS ý viết theo hdẫn GV cịn lại c Luyện nói: - GV luyện cho HS luyện nói qua chủ đề Trả lời - HS đọc tên chủ đề luyện nói - HS tập nói theo yêu cầu GV gợi ý -3 câu hỏi đơn giản tranh SGK - Học sinh khá, giỏi luyện nói -5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua tranh SGK - GV theo dõi giúp đỡ HS * Bồi dưỡng HS giỏi hiểu số nghĩa từ Củng cố dặn dò: - GV cho HS đọc tổng hợp xuôi ngược - GV nhận xét tiết học Dặn dò HS THỦ CÔNG TIẾT 2: LUYỆN TẬP THỦ CÔNG I MỤC MIÊU: - Tiếp tục cho hs thực hành giấy kẻ ô li - Bồi dưỡng Hs khéo tay, HD gợi ý để em biết xé hình chữ nhật có kích thước khác II CHUẨn BỊ: 10 - Giấy màu, … III HOẠT ĐỘnG DẠY HỌC CHuÛ YẾU: Khởi động: Kiểm tra: - Gv kiểm tra sách ,vở Bài mới: -Giáo viên tiếp tục giúp đỡ để tất em xé hình theo yêu cầu mức độ đẹp - Rèn học sinh khéo tay để tất em xé hình có kích thước khác với hình chữ nhật cô vừa hướng dẫn - Giáo viên quan sát để giúp đỡ tất em củng cố – dặn dò: - Chuẩn bị tiết sau thực hành dán sản phẩm - Giáo viên nhận xét tiết MƠN tỐN Tiết 6: CÁC SỐ 1, 2, I MỤC TIÊU: Sau học, hS biết được: - Nhận biết số lượng nhóm đồ vật có 1, 2, đồ vật; đọc, viết chữ số 1, 2, 3; biết đếm 1, 2, đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2, 1; biết thứ tự số 1, 2, - Bài 1, 2, - Rèn cho HS tính cẩn thận học tốn - Bồi dưỡng HS khá, giỏi đếm xi, ngược dãy số từ – ngược lại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: Bộ thực hành toán, SGK, mẫu vật - HS: Bộ thực hành toán, SGK,bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy K.Tra cũ: - GV kiểm tra chuẩn bị HS Dạy mới: a GT: b HDHS Thực hành: * Bước : “Thao tác với đồ dùng trực quan” - GV đưa nhóm đồ vật mỡi nhóm có - GV mỡi lần đưa nhóm hỏi: + Có chấm trịn ? * Bước : “Rút kết luận” - chim , … có số lượng ? - GV nêu : “Để chỉ số lượng ta dùng số 1” - GV cho HS xem mẫu số in chữ số viết - GV cho HS cài chữ số vào bảng cài * Luyện viết chữ số : - GV cho HS luyện viết chữ số vào bảng - GV theo dõi giúp đỡ cho HS luyện viết chữ số * Giới thiệu số 2, : - GV cho HS thực tương tự theo quy trình số Hoạt động trò - HS thực theo hdẫn GV + HS ý quan sát trả lời + HS ý trả lời + HS ý vthực cài bảng cài - HS ý viết chữ số vapò bảng theo y/ c GV + HS ý vthực 11 Luyện tập - thực hành: * Bài 1: - GV hdẫn Cho HS tập đọc yêu cầu tập - Cho HS làm nêu kết - GV theo dõi nhận xét * Bài 2: - Cho HS tập đọc yêu cầu tập - Cho HS nhìn tranh vẽ để ghi số tương ứng thích hợp nêu kết - GV theo dõi nhận xét * Bài 3: - Cho HS nêu y/c làm thực - GV theo dõi nhận xét Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Cho HS đọc xuôi,ngược dãy số từ – BUỔI SÁNG: * Bài 1: - HS tập đọc yêu cầu tập - Cho HS làm nêu kết * Bài 2: - HS đọc yêu cầu toán nêu kết * Bài 3: - HS làm tập theo y/c GV Thứ năm ngày 01 tháng năm 2011 THỂ DỤC RÈN LUYỆN – BỒI DƯỠNG I MỤC TIÊU: -Tiếp tục ôn chơi “Diệt vật có hại”.Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi -Thực hành luyện tập Tập hợp hàng dọc,dóng hàng Yêu cầu thực tương đối II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: -Địa điểm: Sân trường -Phương tiện: Còi, tranh, ảnh vật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG Đ- LƯỢNG 1) Phần mở đầu: -GV tập hợp thành hàng dọc Phổ biến nội – 3phút dung yêu cầu học -GV nhắc lại nội dung trang phục HS – 2phút -Đứng vỗ tay hát – 2phút -Giậm chân chỗ theo nhịp – – 2phút ) Phần bản: -Thực hành tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc: 10 – 12phút +GV hô lệnh cho tổ làm mẫu Sau cho làm lớp, giải tán, tập hợp lại +GV nhận xét tuyên dương -Trị chơi “Diệt vât có hại” -GV nêu tên trị chơi hỏi thêm vật có hại – 8phút mà em biết Sau hại vật có lợi Sau cho HS chơi thử chơi thiệt GD HS yêu vật có lợi 3) Phần kết thúc: -Giậm chân chỗ theo nhịp -Đứng vỗ tay hát – 2phút PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x  x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x  x x x x x x x x x  x x x 12 -GV HS hệ thống -GV nhận xét học.Kết thúc: “Giải tán” HS hô “Khoẻ”û -Về nhà: Tập hợp lại hàng dọc – 2phút – 2phút – 2phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x  Môn: TIẾNG VIỆT Bài 7: ê-v I MỤC TIÊU: Sau học , học sinh biết: - Đọc được: ê, v, bê, ve; từ câu ứng dụng - Viết được: ê, v, bê, ve (viết 1/2 số dòng qui định Tập viết 1, tập một) - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: bế bé Học sinh khá, giỏi bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ SgK; viết đủ số dòng qui định Tập viết 1, tập - Rèn luyện tư đọc cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: SGK, dụng cụ thực hành - HS: SGK, thực hành , bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Ổn định : Kiểm tra: - GV kiểm tra ( có chọn lọc ) Bài mới: 3.1 Giới thiệu: 3.2.Dạy chữ ghi âm: * Dạy chữ ê: a Nhận diện chữ ê ghép bảng cài: - GV cho HS nhận diện chữ ghép bảng cài b pháp âm luyện đánh vần: * Phát âm: - Gv cho hS luyện phát âm - GV nhận xét * Luyện đọc tiếng: - GV cho HS tìm âm ghép âm tạo thành tiếng ,đánh vần tiếng - GV nhận xét * P.Tích tiếng: - GV cho HS p.tích tiếng luyện đọc trơn - GV nhận xét * Đọc từ khoá: - GV dùng tranh giới thiệu rút từ khoá cho HS nhận diện tìm tiếng có âm học đánh vàn đọc trơn c Luyện viết: - GV hướng dẫn HS viết vào bảng - GV theo dõi -nhận xét * Dạy âm v: Hoạt động trò - HS thực ghép chữ theo y/c GV - HS thực theo y/c luyện đọc cá nhân - HS thực theo yêu cầu - HS thực theo yêu cầu - HS thực theo yêu cầu - HS thực theo yêu cầu GV 13 - GV dạy tương tự âm ê d Đọc từ ứng dụng: - GV ghi từ ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm - GV kết hợp giải thích từ ứng dụng - HS ý đọc thầm đọc theo hdẫn GV TIẾT Luyện tập: a Luyện đọc: - Cho hs đọc lại ghi bảng tiết + SGK - GV nhận xét - uốn nắn cho HS b Luyện viết: - GV hướng dẫn luyện viết vào tập tơ, viết số dịng theo yêu cầu độ cao * bồi dưỡng HS giỏi viết hết số dòng lại c Luyện nói: - GV luyện cho HS luyện nói qua chủ đề Trả lời -3 câu hỏi đơn giản tranh SGK - Học sinh khá, giỏi luyện nói -5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua tranh SGK - GV theo dõi giúp đỡ HS * Bồi dưỡng HS giỏi hiểu số nghóa từ Củng cố dặn dò: - GV cho HS đọc tổng hợp xuôi ngược - GV nhận xét tiết học Dặn dò HS - HS luyện đọc ghi bảng T1 cá nhân + đồng - HS luyện viết vào bảng theo yêu cầu - HS ý viết theo hdẫn GV - HS đọc tên chủ đề luyện nói - HS tập nói theo yêu cầu GV gợi ý MÔN:TOÁN Tiết : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết được: - Nhận biết số lượng 1, 2, 3; biết đọc, viết, đếm số 1, 2, - Bài 1, - Rèn cho HS tính cẩn thận học toán - Bồi dưỡng HS khá, giỏi đếm xuôi, ngược dãy số từ – ngược lại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ thực hành toán, SGK, mẫu vật - HS: Bộ thực hành toán, SGK,bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy K.Tra cũ: Hoạt động trò 14 - GV kiểm tra tiết HS ( có chọn lọc ) Dạy mới: a GT: b HDHS Thực hành: * Bài 1: - GV hdẫn cho HS quan sát tranh SGK hdẫn cho HS làm quen với y/c làm - GV theo dõi nhận xét * Bài 2: - GV hdẫn cho HS tập đọc yêu cầu tập - Cho HS làm nêu kết - GV theo dõi nhận xét - GV theo dõi – nhận xét * 3: - GV hdẫn cho HS quan sát tranh SGK hdẫn cho HS làm quen với y/c làm - GV theo dõi nhận xét * Bài 4: - GV hdẫn Cho HS tập đọc yêu cầu tập - Cho HS làm nêu kết - GV theo dõi nhận xét - GV theo dõi – nhận xét Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Cho HS đọc xuôi,ngược dãy số từ – - HS thực theo hdẫn GV * Bài 1: - HS Thực SGK ghi số tương ứng vào ô trống * Bài 2: - HS tập đọc yêu cầu toán thực theo y/c GV * Bài 3: - HS Thực SGK ghi số tương ứng vào ô trống * Bài 4: - HS Thực SGK viết số LUYỆN TẬP T VIỆT RÈN LUYỆN - BỒI DƯỠNG I MỤC TIÊU: - Tiếp tục hdẫn rèn luyện bồi dưỡng cho hS nhận biết chắn chữ âm học - Tiếp tục rèn luyện cho HS đọc – viết đẹp theo yêu cầu - Bồi dưỡng HS giỏi nghe đọc viết âm chữ ghi âm học II ĐỒ DÙnG DẠY HỌC : - GV: SGK, dụng cụ thực hành - HS: SGK, thực hành, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Luyện đọc : - GV cho HS thực hành đọc to, rõ đọc theo yêu cầu nêu - GV theo dõi giúp đỡ HS thực hành - GV theo dõi giúp đỡ cho HS đọc y/c luyện đọc trơn Luyện viết: - GV cho HS nắm vững cách viết độ cao, khoảng cách chữ học - bồi dưỡng HS giỏi nghe dọc viết chữ học - GV nhận xét dặn dị cho tiết học sau TỐN RÈN LUYỆN - BỒI DƯỠNG 15 I MỤC TIÊU: - Tiếp tục củng, rèn luyện kỹ đọc, viết, đếm số phạm vi - Thực hành làm tập - Rèn ý thức học tập cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Que tính, vở, bút, bảng, phấn - Bài tập III CÁCH TIẾN HÀNH: * Dạng 1: Cho HS đọc , viết, đếm số phạm vi Rèn HS chậm yếu * Dạng 2: Thực hành làm tập + Viết số thích hợp vào ô trống - Cho HS làm vào - Cho HS viết số thứ tự từ đến ; từ đến - Cho HS đọc lại số + Nối đồ vật với số thích hợp (Cho HS thi đua theo nhóm) - Đếm số lượng vật viết số ứng với số lượng đồ vật GV theo dõi HS làm, giúp đỡ HS chậm yếu - Nhận xét, chấm điểm cho HS IV ĐÁNH GIÁ: - Khen, tuyên dương ý tích cực học tập HS - Nhắc nhở cá nhân chưa tích cực học tập ************************* BUỔI SÁNG: Thứ sáu ngày 02 tháng năm 2011 TẬP VIẾT TẬP TÔ : CÁC NÉT CƠ BẢN TẬP TÔ: e - b - bé I MỤC TIÊU: Sau học , học sinh biết: - Tô nét theo Tập viết 1, tập - Học sinh khá, giỏi viết nét - Tô viết chữ: e, b, bé theo Tập viết 1, tập - HS nắm vị trí , điểm bắt đầu đến điểm kết thúc - Rèn luyện bồi dưỡng HS có tính kiên trì, cẩn thận đọc viết II ĐỒ DÙNg DẠY HoÏC : - GV: SGK, dụng cụ thực hành - HS: SGK, thực hành ,bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò Oån định : Kiểm tra: - GV kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: 3.1 Giới thiệu: 3.2 Hướng dẫn thực hành : 16 a) Luyện đọc nét bản: - GV cho HS đọc tên nét thgeo hdẫn - GV theo dõi nhận xét, giúp đỡ cho HS b) Luyện viết nét bản: - GV hdẫn cho HS viết nét vào bảng - GV theo dõi nhận xét, giúp đỡ cho HS - Nét ngang : - HS đọc tên nét thgeo hdẫn - HS viết nét vào bảng độ cao nét - Nét sổ : - Nét xiên trái: - Nét xiên phải: - Nét móc xi: - Nét móc ngược: - Nét móc hai đầu: - Nét cong hở phải: - Nét cong hở trái: - Nét cong kín: - Nét khuyết : - Nét khuyết : - Nét thoắt: - Nét móc hai đầu có giữa: c) Luyện viết nét bản: - GV hdẫn cho HS viết nét vào - GV theo dõi nhận xét, giúp đỡ cho HS - HS viết nét vào độ cao nét 17 TIẾT 1) Luyện viết vào bảng con: - GV hdẫn cho HS viết chữ theo y/c vào bảng - Chữ e : có độ cao đơn vị - Chữ b : có độ cao 2,5 đơn vị - Chữ bé : Chữ b viết nối liền chữ e , e có dấu sắc 2) Luyện viết vào vở: - GV hdẫn cho HS viết nét vào - HS viết chữ vào bảng độ cao, khoảng cách - HS viết chữ vào độ cao, khoảng cách - GV theo dõi nhận xét, giúp đỡ cho HS 3) Thu chấm điểm: - GV thu số để chấm điểm - GV nhận xét viết HS Củng cố dặn dò: - GV cho HS đọc lại tên nét viết - GV nhận xét tiết học - GV cho HS đọc lại tên nét học, viết ĐẠO ĐỨC BÀI 1: EM LÀ HỌC SINH LỚP (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: - Trẻ em có quyền có họ tên, quyền học - có thêm nhiều bạn mới, thầy cô giáo mới, học nhiều điều lạ - Biết kể chuyện theo tranh + GDKNS: Tự giới thiệu thân; thể tự tin trước đơng người; biết lắng nghe tích cực; biết trình bày suy nghĩ/ ý tưởng ngày học, trường, lớp, thầy giáo, cô giáo, bạn bè,… II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa trang 4, 5, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Ổn định: Cùng HS hát "Đi tới trường" Bài mới: a Giới thiệu: Em học sinh lớp b Các hoạt động: Hoạt động trò - HS hát - HS nhắc lại tựa 18 HOẠT ĐỘNG 1: Bài tập Mục tiêu: Quan sát tranh kể chuyện theo tranh GDKNS: Thể tự tin trước đông người kỹ nắng nghe tích cực - Chia nhóm u cầu HS quan sát tranh (Trang 4, 5, 6) tập kể chuyện theo tranh - Mời vài HS kể trước lớp - Kể lại chuyện (chỉ vào tranh) Tranh 1: Đây bạn Mai; năm Mai tuổi, vào lớp Cả nhà chuẩn bị cho Mai học Tranh 2: Mẹ đưa Mai đến trường.Trường Mai thật đẹp Cơ giáo tươi cười đón em bạn vào lớp Tranh 3: Ở lớp Mai cô giáo dạy bao điều lạ Rồi em biết đọc, biết viết, biết làm toán Em tự đọc truyện, đọc báo cho ông bà nghe, tự viết thư cho bố bố công tác xa Mai cố gắng học thật giỏi, thật ngoan Tranh 4: Mai có thêm nhiều bạn mới, có bạn trai, lẫn bạn gái Giờ chơi em bạn chơi đua thật làvui Tranh 5: Về nhà, Mai kể với bố mẹ trường, lớp mới, cô giáo bạn Cả nhà vui: Mai HS lớp HOẠT ĐÔÏNG 2: Múa hát, đọc thơ vẽ tranh chủ đề ''Trường em" Mục tiêu: GDKNS: Thể tự tin trước đông người - Mời HS lên thực - Hướng dẫn HS hát GV hát cho HS nghe ''Em yêu trường em" Kết luận: - Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học - Chúng ta thật vui tự hào trở thành HS lớp - Chúng ta cố gắng học thật giỏi, thật ngoan để xứng đáng HS lớp * Hướng dẫn HS đọc câu thơ cuối - Đọc cho HS đọc theo - Gọi HS đọc Năm em lớn lên Khơng còn nhỏ xíu hồi lên năm Nhận xét – Dặn dò: - Nhận xét chung tiết học - Dặn HS: Xem trước học sau - Kể nhóm - Vài em kể - HS quan sát tranh lắng nghe GV kể - Tự chọn: Múa hát, đọc thơ, vẽ tranh - Giới thiệu, trình diễn trước lớp - HS hát lắng nghe - HS đọc theo GV - HS đọc đồng + cá nhân - Lắng nghe MÔN TOÁN Tiết 8: CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết được: - Nhận biết số lượng nhóm đồ vật từ đến 5; biết đọc, viết số 4, số 5; đếm số từ đến đọc theo thứ tự ngược lại từ đến 1; biết thứ tự mỗi số dãy số 1, 2, 3, 4, 19 - Bài 1, 2, - Rèn cho HS tính cẩn thận học toán - Bồi dưỡng HS khá, giỏi đếm xuôi, ngược dãy số từ – ngược lại II ĐOà DÙNG DẠY HỌC : - GV: Bộ thực hành toán, SGK, mẫu vật - HS: Bộ thực hành toán, SGK,bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò K.Tra cũ: - GV kiểm tra chuẩn bị HS - HS thực theo hdẫn GV Dạy mới: a GT: b GT số chữ số : - GV y/c HS điền số thích hợp vào trống - GV dùng tranh giới thiệu hỏi: + Có bạn ? - GV cho HS quan sát đặt câu hỏi tương tự + HS ý quan sát trả lời HS nắm + HS ý trả lời - GV y/c HS lấy quie tính thực hành c GT số chữ số : + HS ý thực theo y/c - GV hdẫn tương tự giới thiệu số chữ số d Luyện viết chữ số : - GV cho HS luyện viết chữ số vào bảng - HS ý viết chữ số vaò bảng theo y/c - GV theo dõi giúp đỡ cho HS luyện viết chữ số GV đ Tập đếm xác định thứ tự số dãy số từ – : - GV cho HS quan sát thực SGK qua cột hình vng + HS ý thực đếm ghi chữ số - GV dùng tranh giới thiệu hỏi: tương ứng + Một hình vng ta ghi số tương ứng ? - GV hdẫn đến hết + HS ý thực đếm ghi chữ số - GV cho HS viết chữ số liền mạch từ – liền mạch - GV hỏi: + số đứng liền trước số số ? Luyện tập - thực hành: + HS ý trả lời * Bài 1: - GV hdẫn Cho HS tập đọc yêu cầu tập * Bài 1: - Cho HS làm nêu kết - HS tập đọc yêu cầu tập - GV theo dõi nhận xét - Cho HS làm nêu kết * Bài 2: - Cho HS tập đọc yêu cầu tập * Bài 2: - Cho HS nhìn tranh vẽ để ghi số tương ứng thích - HS đọc yêu cầu toán nêu kết hợp nêu kết - GV theo dõi nhận xét * Bài 3: * Bài 3: - HS làm tập theo y/c GV - Cho HS nêu y/c làm thực - GV theo dõi nhận xét * Bài 4: ( Bồi dưỡng HS , giỏi ) * Bài 4: ( Bồi dưỡng HS , giỏi ) - HS thực theo y/c - GV làm mẫu cho HS quan sát thợc hành 20 ... tập Mục tiêu: Quan sát tranh kể chuyện theo tranh GDKNS: Thể tự tin trước đông người kỹ nắng nghe tích cực - Chia nhóm u cầu HS quan sát tranh (Trang 4, 5, 6) tập kể chuyện theo tranh - Mời vài... Nhận biết số lượng nhóm đồ vật có 1, 2, đồ vật; đọc, viết chữ số 1, 2, 3; biết đếm 1, 2, đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2, 1; biết thứ tự số 1, 2, - Bài 1, 2, - Rèn cho HS tính cẩn thận học toán... (chỉ vào tranh) Tranh 1: Đây bạn Mai; năm Mai tuổi, vào lớp Cả nhà chuẩn bị cho Mai học Tranh 2: Mẹ đưa Mai đến trường.Trường Mai thật đẹp Cơ giáo tươi cười đón em bạn vào lớp Tranh 3: Ở lớp